RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM : TAHUN 2 1. MATA PELAJARAN Pendidikan Islam (Ibadah) 2. KELAS 2 Anggun 3. TARIKH/HARI 10 Rejab 1444/ 1 Februari 2023/Rabu 4. MASA 10.30-11.30 Pagi 60 Minit 5. BILANGAN MURID 30 Orang Lelaki ( Lelaki : 16, Perempuan :14) 6. TAJUK Diriku Bersih 7. PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid-murid telah mempelajari alat-alat untuk istinjak di sekolah agama 8. STANDARD KANDUNGAN 3.1 Memahami dan mengamalkan konsep beristinjak selain daripada air dalam kehidupan seharian 9. STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menyenaraikan alat-alat beristinjak selain daripada air 3.1.2 Menerangkan syarat -syarat beristinjak selain daripada air 3.1.3 Menjelaskan cara beristinjak selain daripada air 10. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1-Murid boleh menyenaraikan alat-alat beristinjak selain daripada air setelah mendengar penerangan daripada guru 2- Murid boleh menerangkan syarat-syarat untuk berinstinjak setelah melakukan aktiviti berkumpulan 3- Murid boleh menjelaskan cara-cara untuk beristinjak selain daripada air setelah membuat aktiviti
11. KEMAHIRAN BERFIKIR Membuat pertimbangan dan wajaran yang betul menggunakan aplikasi yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran 12. GABUNG JALIN Akhlak/Adab : Bukti Mentaati Dan Mengasihi Rasulullah S.A.W 13. PENYERAPAN Sains: Menjaga Kebersihan 14. PENERAPAN NILAI Yakin,Bersyukur , Taat 15. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI Pembelajaran Kooperatif 16. KEMAHIRAN INSANIAH Komunikasi : Boleh menyampaikan idea dengan jelas Pemikiran kritis : boleh menganalisis masalah dan menyelesaikannya (kemahiran berfikir) 17. E.M.K Kelestarian Alam Sekitar: Kesedaran dan mencintai alam sekitar dalam jiwa murid dapat dipupuk dalam diri murid Teknologi Maklumat Dan Komunikasi : Murid dapat mengaplikasikan dan mengukuhkan pengetahuan dan kemahiran asas yang dipelajari 18. PENILAIAN PNP Lisan perbincangan Pemerhatian 19. BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan Yang Digunakan Dalam Langkah 1- Projector 2- Laptop 3-Papan Putih 4- Youtube 5- Aplikasi Pengajaran
Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti Catatan Mukadimah (30 Minit ) Bacaan doa : Bacaan syahadah : -seorang murid diminta oleh guru mengetuai bacaan doa -Murid-murid lain diminta mengikut bacaan doa Bersamasama dan mengaminkan bacaan doa -semua murid melafazkan kalimah syahadah Bersama-sama Penerapan nilai: Khusyuk Tawakkal Adab berdoa Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti Catatan Set Induksi (5 Minit) Gambar alatan untuk beristinjak -guru menunjukkan video youtube berkaitan ISTINJAK -murid memerhatikan dan melihat video tersebut - Guru meminta sumbangsaran mereka dengan menulis di Jamboard Kaedah -sumbangsaran -jamboard Penerapan nilai Apa yg seusai berkaitan Penyerapan Sains: Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti Catatan Langkah 1 (10 Minit) Menyenaraikan alat-alat beristinjak selain daripada air -Murid diminta membaca penerangan berkaitan alatan untuk istinjak melalui Anyflip -Murid menonton video youtube berkaitan alat-alat beristinjak selain air Kaedah : menonton video Bahan bantu mengajar: Penerapan nilai:
-Murid diminta untuk membuat aktviti wordwall berkaitan alatalat untuk beristinjak selain air. Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti Catatan Langkah 2 (10 Minit) Menerangkan syarat-syarat untuk beristinjak selain daripada air - murid mendengar penerangan guru tentang syarat-syarat untuk beristinjak selain air -murid diminta untuk menjawab soalan yang telah diberikan menggunakan aplikasi gamilab - sumbangsaran antara guru dengan murid mengenai syaratsyarat untuk beristinjak selain daripada air menggunakan padlet -Murid berbincang dengan guru menggunakan padlet berkaitan syarat-syarat untuk beristinjak selain daripada air e.m.k: teknologi maklumat dan komunikasi kaedah : penerangan dan soal jawab bahan bantu mengajar: penerapan nilai: bersungguhsungguh Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti Catatan Langkah 3 (10 Minit) Menjelaskan cara beristinjak selain daripada menggunakan air -murid menonton video berkenaan cara-cara beristinjak selain menggunakan air -murid juga merujuk buku teks di dalam aplikasi qr code 1- murid dibahagikan kepada 6 kumpulan (5 orang x 6 kumpulan=30 orang murid) Amalan pedagogi masa kini: Pembelajaran kooperatif Keusahawanan: murid berkerjasama dan mempunyai daya saing untuk menghasilkan kerja berkumpulan Kaedah : perbincangan
2-murid diberikan soalan tugasan untuk dilakukan secara berkumpulan 3-murid melakukan perbincangan secara berkumpulan dan membuat Latihan menggunakan worksheet 4-murid mengisi syarat-syarat untuk beristinjak selain daripada air menggunakan aplikasi secara berkumpulan dengan menggunakan aplikasi padlet -wakil setiap kumpulan diminta untuk membentangkan hasil perbincangan -murid merumus isi pelajaran Bersama guru Kemahiran insaniah: kerja berpasukan Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti Catatan Penutup (2 Minit ) Penutup kognitif : Rumusan mengenai alat-alat beristinjak selain daripada air , syarat-syarat beristinjak selain daripada air dan penjelasan mengenai cara beristinjak selain daripada menggunakan air. 1- murid diminta mengingat Kembali isi pelajaran menyanyikan lagu alat-alat istinjak 2- Murid Bersama guru megulang pelajaran menggunakan poster rumusan tajuk istinjak 2-murid di ingatkan untuk sentiasa bersyukur dan menghargai kehidupan yang diberi oleh Allah s.w.t Penerapan nilai: Bersyukur Gabung jalin: Sains pjk