The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

โครงการพัฒนาสื่ออนุบาล

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

โครงการพัฒนาสื่ออนุบาล

โครงการพัฒนาสื่ออนุบาล

รายงานผลการดาเนิ นงานโครงการผลิตสื่อและ
นวตั กรรมระดบั ปฐมวยั

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

โรงเรียนสมาคมป่ าไม้แห่งประเทศไทยอทุ ิศ

สงั กดั สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต ๓
สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รายงานโครงการ/กจิ กรรม

ช่อื โครงการผลติ ส่ือและนวัตกรรมระดับปฐมวยั

ภาคความสำเร็จ

วตั ถุประสงคโครงการ/กจิ กรรม ผลสำเรจ็
1. เพ่อื จัดประสบการณที่สง เสรมิ ใหเ ดก็ มพี ัฒนาการทุกดานอยา งสมดุลเต็ม 100
ศกั ยภาพ
2.เพื่อสรางโอกาสใหเ ดก็ ไดรบั ประสบการณต รงเลนและปฏิบัติอยา งมคี วามสขุ 100
100
3. เพือ่ จดั บรรยากาศท่ีเอื้อตอการเรยี นรใู ชสอื่ และเทคโนโลยีทเี่ หมาะสมกับวัย 100
4.เพ่ือประเมินพฒั นาการเด็กตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมนิ พฒั นาการเด็ก
ไปปรบั ปรงุ การจัดประสบการณและพัฒนาเด็ก 100

สรปุ ภาพรวมของโครงการ/กจิ กรรม

ภาคความพึงพอใจ ผลสำเรจ็
รายการประเมิน 100
100
1. เดก็ มีประสบการณท ่ีสง เสรมิ ใหเดก็ มีพฒั นาการทุกดา นอยางสมดลุ เต็มศักยภาพ 100
2.เดก็ ไดรบั ประสบการณต รงเลน และปฏบิ ตั อิ ยา งมีความสุข 100
3. บรรยากาศที่เอือ้ ตอ การเรียนรใู ชสอ่ื และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับวัย
4.เดก็ มพี ัฒนาการเด็กตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมินพฒั นาการเด็กไป 100
ปรับปรุงการจัดประสบการณแ ละพัฒนาเด็ก

สรปุ ภาพรวมของโครงการ/กิจกรรม

ระดับ 5 หมายถึง ยอดเยย่ี ม (คา เฉลี่ยคิดเปนรอยละ 90 ขึ้นไป)
ระดบั 4 หมายถึง ดเี ลศิ (คา เฉลีย่ คดิ เปน รอยละ 80-89)
ระดับ 3 หมายถึง ดี (คา เฉลย่ี คดิ เปน รอ ยละ 60-79)
ระดับ 2 หมายถึง ปานกลาง (คา เฉล่ยี คิดเปน รอ ยละ 40-59)
ระดับ 1 หมายถึง กำลังพฒั นา (คา เฉล่ียคดิ เปนรอยละนอ ยกวา 40)

จุดเดน/ความสำเร็จ
1. เปน โครงการทีส่ งเสรมิ ใหผ ูเรยี นไดเ ลอื กเรียนตามความถนดั และความสนใจของตนเอง

2. เปน โครงการท่ีจดั การเรยี นรูอยางหลากหลาย เพอื่ เปดโอกาสใหผูเ รียนไดเรยี นรูต ามความตอ งการ
3. เปน โครงการท่เี อ้อื ประโยชนใ นการเรยี นใหแกผ เู รยี นอยางครอบคลมุ ในทุกๆดา น

ปญ หา/อุปสรรค
ไมม ี

แนวทางการแกปญหา/พัฒนาในปถ ัดไป
ไมมี

ภาคผนวก

รปู ภาพกจิ กรรม


Click to View FlipBook Version