โครงการจัดซื้อจัดจ้างวัสดุอุปกรณ์กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชอ่ื งาน / โครงการ จดั ซ้อื จดั จา้ งวัสดุอปุ กรณ์กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ

สนองมาตรฐานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน มฐ.ที่ ๑, ๓, ๔, ๕, ๖, ๗, ๘ , ๑๐ , และ ๑๓

สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ขอ้ ท่ี ๒ และ ๙

สนองกลยทุ ธ์ สพป.กทม. ข้อที่ ๑

สนองคา่ นิยมหลกั ๑๒ ประการ (คสช.) ขอ้ ท่ี ๑ - ๑๒

แผนงานท่ีรบั ผดิ ชอบ กลุม่ บริหารงานบุคคล

ผู้รับผดิ ชอบ ๑ .นางณชิ าภทั ร ธัญวงศ์ หัวหน้า

๒. นางศิริตา้ อุปพงศ์ กรรมการ

๓. นายอภินันท์ สาเภานอ้ ย กรรมการ

๔. นางสาวปทติ ตา อว้ นล่า กรรมการ

๕. นางสาวธัญญพัทธ์ ธรรมประเสริฐ กรรมการ/เลขานุการ

ระยะเวลาในการดาเนินงาน ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๒ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๓)

๑. หลักการและเหตผุ ล
ในโลกปัจจุบัน การศึกษาได้เข้ามามีบทบาทกับผคู้ นเพ่ือพัฒนาคุณภาพชวี ิตของตนเองให้ดีข้ึน เพื่อให้

คนไดม้ คี วามรู้ ความสามารถในการดารงชวี ิตในสงั คมได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล ม่งุ สคู่ ุณภาพ
คนไทยให้เก่ง ดี มีสุข ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.
๒๕๔๕ ไดใ้ ห้ความหมายวา่ การศกึ ษา เป็นกระบวนการเรยี นรเู้ พ่ือความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคมโดย
การถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทาง
วิชาการ การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจากการจัดสภาพแวดล้อม สังคม การเรียนรู้และปัจจัยเก้ือหนุนให้บุคคล
เรียนรู้อย่างต่อเนอ่ื งตลอดชวี ิต สอดคล้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเป็นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ที่ชว่ ยพฒั นา
ใหผ้ เู้ รียนมคี วามคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ มีจินตนาการทางศิลปะ ช่นื ชมความงาม มีสนุ ทรียภาพ ความมคี ณุ ค่า ซึง่ มี
ผลต่อคุณภาพชีวิตมนุษย์กิจกรรมทางศิลปะจะช่วยพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์
สังคม ตลอดจนการนาไปสู่การพัฒนาสิ่งแวดล้อม ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเชื่อม่ันในตนเอง อันเป็นพ้ืนฐานใน
การศกึ ษาต่อหรือประกอบอาชพี ได้ (หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน, ๒๕๕๑; ๑)

ซ่ึงสอดคล้องกับพันธกิจของโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ ข้อที่ (๓) พัฒนางานวิชาการ
ยกระดับผลสัมฤทธ์ขิ องผู้เรียนตามหลักสูตรและพัฒนาผู้เรยี นตามศักยภาพของมาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐาน
และทักษะผเู้ รียนในศตวรรษท่ี ๒๑ (๔) ส่งเรมิ การพัฒนาตนเอง วินัย คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม๑๒ ประการ
และความเปน็ พลเมืองดี และ(๕) ส่งเสริมทกั ษะการจดั การเรียนรู้ การสอนอาชพี ในสถานศึกษาภาคบงั คบั และ
ด้วยเป้าหมาย ข้อที่ (๑) ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ (๓) ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วย
ตนเอง รักเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง (๔) ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบคิด
สร้างสรรค์ ตดั สินใจ แก้ปญั หาไดอ้ ยา่ งมีสตสิ มเหตผุ ล (๕) ผูเ้ รียน มีความรูแ้ ละทกั ษะทจี่ าเป็นตามหลกั สตู ร (๖)
ผู้เรียนมีทักษะในการทางาน สามารถทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้และมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพสุจริต (๗) ครูปฏิบัติงาน
ตามบทบาทหน้าท่ีอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล (๘) ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี

ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล (๑๐) สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนอย่างรอบด้าน และ
(๑๓) สถานศึกษามกี ารสรา้ ง ส่งเสริม สนบั สนุน ใหส้ ถานศกึ ษาเป็นสงั คมแหง่ การเรยี นรู้

ประกอบกบั โรงเรยี นไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ ในปีทผี่ ่านมา มปี ญั หาวัสดอุ ปุ กรณ์ไมเ่ พียงพอ
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ทาให้ผู้เรียนขาดประสิทธิภาพในการทา
กิจกรรมอย่างเต็มท่ี จึงทาให้ต้องจัดหาวัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้ประกอบการทากิจกรรมการเรียนรู้วิชาศิลปะอย่าง
เร่งด่วน โดยมวี ัตถปุ ระสงคด์ ังนี้

๒. วัตถปุ ระสงค์
๑) เพื่อใหน้ ักเรียนมวี ัสดุอุปกรณท์ ่ีเพยี งพอในการจัดเรยี นการสอน
๒) เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นร้จู กั วิธีการใช้วัสดุอปุ กรณ์ท่ีหลากหลาย
๓) เพ่ือให้นกั เรียนสามารถนาวิธกี ารใช้วสั ดุอปุ กรณไ์ ปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวันได้
๔) เพือ่ ให้นักเรียนมีความพอใจในการใช้วัสดุอปุ กรณ์

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ ผลผลติ (Outputs)
๑) นกั เรียนมวี ัสดอุ ปุ กรณ์ที่เพียงพอในการจดั เรยี นการสอน ๗๐ %
๒) นกั เรียนร้จู กั วธิ กี ารใช้วัสดอุ ุปกรณ์ทีห่ ลากหลาย ๗๐ %
๓) นกั เรียนสามารถนาวธิ กี ารใช้วัสดอุ ุปกรณ์ไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวันได้๗๐%
๔) นกั เรียนมีความพอใจในการใชว้ ัสดุอุปกรณ์ ๗๐ %
๓.๒ ผลลพั ธ์ (Outcomes)
นกั เรยี นมีวัสดุอปุ กรณท์ เ่ี พียงพอในการจัดเรยี นการสอน รู้จักวธิ ีการใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์

ท่หี ลากหลาย สามารถนาวธิ กี ารใชว้ ัสดอุ ุปกรณ์ไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวันได้ และมคี วามพอใจในการใช้
วัสดุอุปกรณ์

๔. กิจกรรมและข้ันตอนการดาเนนิ งาน (PDCA) ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ ับผิดชอบ
ตลอดปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ นางณชิ าภทั ร ธัญวงศ์
ที่ กิจกรรม ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๒ นางณิชาภทั ร ธัญวงศ์
๑ วางแผนและขออนมุ ตั โิ ครงการ นางศริ ิตา้ อุปพงศ์
๒ ประชุมชแ้ี จงคณะครู ตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ นายอภนิ ันท์ สาเภานอ้ ย
นางสาวปทติ ตา อ้วนลา่
๓ สารวจวัสดอุ ปุ กรณ์ที่ต้องการจาเปน็ ในการจดั การเรยี นการสอน นางสาวธัญญพทั ธ์ ธรรมประเสรฐิ
ของกลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ นางณิชาภัทร ธญั วงศ์
นางศิริต้า อปุ พงศ์
นายอภนิ นั ท์ สาเภาน้อย
นางสาวปทิตตา อ้วนลา่
นางสาวธัญญพทั ธ์ ธรรมประเสริฐ

ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
๔ ดาเนนิ งานตามโครงการ ตลอดปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ นางณชิ าภัทร ธญั วงศ์
นางศริ ติ ้า อุปพงศ์
- จดั ซ้ือจัดจ้างวสั ดอุ ปุ กรณข์ องกลุม่ สาระการ นายอภนิ ันท์ สาเภานอ้ ย
เรยี นรศู้ ิลปะ นางสาวปทิตตา อ้วนลา่
นางสาวธญั ญพทั ธ์ ธรรมประเสรฐิ

๕. สถานท่ี/ระยะเวลา
สถานท่ี โรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ
ระยะเวลา ตลอดปงี บประมาณ ๒๕๖๒

๖. รายละเอียดของงประมาณ

กิจกรรมและรายละเอยี ด งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย งบประมาณ งบอื่นๆ
ท่ี การใชง้ บประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ รวม รายได้ อดุ หนุน
สถานศึกษา
๑ ค่าจัดซ้อื จัดจา้ งวัสดุอุปกรณ์ของ ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ 
รวม
๕๐,๐๐๐ 
หมายเหตุถวั จ่ายทุกรายการ

๗. การวดั และประเมนิ ผล

ตัวชีว้ ดั ความสาเร็จ วิธีวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้
สอบถาม แบบสอบถามวัสดุอุปกรณ์ของกลมุ่ สาระการ
๑) นกั เรียนมวี ัสดอุ ปุ กรณท์ เี่ พียงพอในการจัด เรยี นร้ศู ลิ ปะ
เรียนการสอน การสงั เกต แบบสงั เกตทักษะการใช้วสั ดอุ ปุ กรณข์ อง
๒) นกั เรยี นรู้จกั วิธกี ารใชว้ ัสดุอปุ กรณ์ท่ี กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
หลากหลาย การสังเกต แบบสอบถาม
๓) นักเรียนสามารถนาวธิ กี ารใช้วสั ดุอุปกรณไ์ ป
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวันได้ สอบถาม แบบสอบถามความพงึ พอใจ
๔) นกั เรียนมคี วามพอใจในการใชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์

๘. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ
๑) โรงเรยี นมคี รูอตั ราจา้ งทีม่ ีคณุ ภาพตรงตามสาขาวิชาเอกทขี่ าดแคลนเพิ่มข้ึน
๒) ผู้เรยี นมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนท่สี งู ขึ้น

(ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (ลงช่ือ) ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
( นางณชิ าภทั ร ธญั วงศ์ ) ( นางจารภุ า หริ ัญคา )
ครู
ปฏิบตั ิหนา้ ที่ผู้ชว่ ยผอู้ านวยการโรงเรียนฯ

(ลงชือ่ ) ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ
(นายปรพล แก้วชาติ)

ผู้อานวยการโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ