รายงานการประเมินครูเร่ร่อน 1-2564

1

ตวั ชีว้ ดั ที่ 1.1 : มกี ารสารวจและค้นหากลุ่มเปา้ หมาย โดยครูสอนเดก็ เร่รอ่ น 1 คน ตองมกี ลุม่ เป้าหมาย จานวน 20 คน

ข้ึนไป (ส่วนใหญ่อยู่ในชว่ งอายุ 15 – 25 ปี)

สภาพท่วั ไปของกลุ่มเปา้ หมาย

1.ส่วนใหญก่ ลุ่มเป้าหมายเป็นคนพืน้ ทใี่ ด

กลมุ่ เป้าหมายผ้ดู อ้ ยโอกาส

ท่ี รหัสนกั ศึกษา ชื่อ - นามสกลุ อายุ ภูมลิ าเนา

1 6221-00047-1 นางสาวมง่ิ ลงุ มล 23 จังหวัดเชียงใหม่

2 6311-00021-7 นางสาวสรสวรรค์ กุฏีแดง 24 จงั หวดั กรงุ เทพมหานคร

3 6311-00022-6 นางสาวแงท่ วย – 25 เชยี งตงุ ประเทศเมยี นมาร์

4 6311-00044-0 นางสาวศรุตา กุลเมืองนอ้ ย 17 เมอื งพทั ยา จังหวดั ชลบรุ ี

5 6321-00062-5 นางสาวอรศา อินตะ๊ 19 ประเทศเมยี นมาร์

6 6321-00101-5 นางนานซนั – 30 จงั หวัดเชยี งใหม่

7 6411-00044-3 นายวีระภาพ เท่ยี งดี 15 จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา

8 6411-00045-2 นายวีระศักดิ์ แลต๋อง 19 จังหวัดนครสวรรค์

9 5812-00191-2 นางสาวนริ มล กงถนั 22 จงั หวดั เชียงใหม่

10 6412-00109-6 นางสาวนาฏนารี ราชบญุ เรือง 22 จงั หวดั เชยี งใหม่

11 6013-00170-7 นายอภริ ักษ์ วงคร์ กั ษ์ 21 จงั หวดั เชยี งใหม่

12 6013-00184-6 นายศักดส์ิ ิทธ์ิ อินต๊ะเสน 21 จงั หวดั เชียงใหม่

13 6023-00011-8 นางสาวการตพ์ ิชชา ตาปัน 20 จงั หวัดเชียงใหม่

14 6113-00318-8 นายสิทธิพนั ธ์ ขนั ป๊ก 27 จงั หวัดเชยี งใหม่

15 6113-00464-4 นายธีรยทุ ธ สนิ พุ 19 จังหวัดเชียงใหม่

16 6223-00155-9 นายฐิตภิ ทั ร์ เชยี งพิณ 22 จังหวัดเชียงราย

17 6313-00045-5 นายภัทร กิจพิทักษ์ 29 จังหวดั เชียงใหม่

18 6313-00095-0 นางสาววาสนา พรมลาย 16 จังหวดั อุดรธานี

19 6313-00153-7 นายธรรมนญู คาตุย้ 24 จังหวดั เชยี งใหม่

20 6313-00186-3 นางสาวสพุ รรณี พรหมแกว้ 21 จังหวดั เชยี งใหม่

21 6313-00190-2 นายดนยั พรอ้ มจติ ร 16 จังหวดั มหาสารคาม

22 6313-00235-6 นางสาวสภุ านันท์ มลู พนสั สัก 26 จังหวัดลาพนู

23 6313-00236-5 นายอานนท์ กองเขียว 29 จงั หวัดเชยี งใหม่

24 6313-00245-9 นายกลา้ ณรงค์ เสาศิริ 19 จงั หวัดเชียงใหม่

จากตารางขา้ งต้นสรปุ ได้วา่

1. กลมุ่ เป้าหมายเปน็ คนในพืน้ ทรี่ อ้ ยละ……………………………….50……………………………….

2. เป็นคนทีอ่ พยพมาจากพ้นื ทอ่ี ่ืนร้อยละ…………………………..41.67…………………………….

2

2. สาเหตแุ ละปัญหาของกลุม่ เป้าหมาย

สาเหตแุ ละปญั หาข

ท่ี รหสั นักศกึ ษา ชอื่ - นามสกุล มปี ญั หา มปี ัญห
ครอบครวั เสพต
สุรา/ส

1 6221-00047-1 นางสาวม่งิ ลงุ มล

2 6311-00021-7 นางสาวสรสวรรค์ กุฏแี ดง

3 6311-00022-6 นางสาวแงท่ วย –

4 6311-00044-0 นางสาวศรตุ า กลุ เมอื งน้อย 

5 6321-00062-5 นางสาวอรศา อนิ ตะ๊

6 6321-00101-5 นางนานซนั –

7 6411-00044-3 นายวรี ะภาพ เทย่ี งดี

8 6411-00045-2 นายวีระศกั ดิ์ แลตอ๋ ง

9 5812-00191-2 นางสาวนิรมล กงถัน

10 6412-00109-6 นางสาวนาฏนารี ราชบญุ เรือง

11 6013-00170-7 นายอภริ ักษ์ วงคร์ ักษ์

12 6013-00184-6 นายศักดิ์สทิ ธิ์ อินต๊ะเสน

13 6023-00011-8 นางสาวการต์พชิ ชา ตาปัน

14 6113-00318-8 นายสทิ ธิพนั ธ์ ขันป๊ก

15 6113-00464-4 นายธีรยุทธ สินพุ

16 6223-00155-9 นายฐติ ิภัทร์ เชียงพณิ

17 6313-00045-5 นายภัทร กิจพิทักษ์

ของกลมุ่ เป้าหมาย ขาดทีอ่ ยู่อาศยั ที่ ขาดปัจจัย 4 ใน ขาดอาชพี และ
หาจากยา ความยากจน แนน่ อน การดารงชีวิต รายไดเ้ ลีย้ งชพี ที่
ติด (บหุ รี่/
สารระเหย) แน่นอน


 

 














3

สาเหตุและปญั หาข

ท่ี รหัสนกั ศึกษา ชอื่ - นามสกลุ มีปัญหา มปี ญั ห
ครอบครัว เสพต
สรุ า/ส

18 6313-00095-0 นางสาววาสนา พรมลาย

19 6313-00153-7 นายธรรมนญู คาตยุ้

20 6313-00186-3 นางสาวสพุ รรณี พรหมแก้ว

21 6313-00190-2 นายดนยั พรอ้ มจิตร

22 6313-00235-6 นางสาวสภุ านันท์ มลู พนสั สัก

23 6313-00236-5 นายอานนท์ กองเขียว

24 6313-00245-9 นายกลา้ ณรงค์ เสาศริ ิ

จากตารางขา้ งต้นสรปุ ถึงสาเหตแุ ละปัญหาของกลุ่มเปา้ หมายดังนี้
1. สาเหตแุ ละปญั หา ความยากจน คดิ เป็นร้อยละ....................................................
2. สาเหตุและปัญหา ขาดอาชพี และรายไดเ้ ลี้ยงชีพท่แี น่นอน คดิ เปน็ รอ้ ยละ...........
3. สาเหตแุ ละปัญหา การมีปัญหาครอบครัว คดิ เป็นร้อยละ.....................................
4. สาเหตแุ ละปญั หา ยาเสพติด (บุหร/ี่ สรุ า/สารระเหย) คิดเปน็ รอ้ ยละ...................

ของกลุ่มเปา้ หมาย ขาดทีอ่ ยู่อาศยั ที่ ขาดปัจจัย 4 ใน ขาดอาชีพและ
หาจากยา ความยากจน แน่นอน การดารงชวี ติ รายได้เลย้ี งชีพที่
ตดิ (บุหร/ี่
สารระเหย) แน่นอน









....100.......................................................
......16.67.....................................................
.....4.17.......................................................
.......4.17......................................................

4

3. จานวนกลุ่มเปา้ หมายในปจั จุบัน
ปจั จบุ นั มกี ลุม่ เป้าหมายจานวน 24 คน แบ่งออกเป็นระดบั ประถมศกึ ษา 8 คน มัธยมศกึ ษาตอนต้น 2 คน

และมัธยมศึกษาตอนปลาย 14 คน จาแนกตามเพศ เพศชาย 12 คน เพศหญิง 12 คน โดยมรี ายชื่อตามตารางท่ี 1
ตารางท่ี 1 ตารางแสดงรายชอ่ื นักศึกษากลุ่มเป้าหมายผู้ดอ้ ยโอกาส (เด็กเร่รอ่ นและเด็กยากจนมากเป็นพิเศษ)

ท่ี รหัสนักศกึ ษา ช่ือ - นามสกลุ ระดับชั้น
ประถมศึกษา
1 6221-00047-1 นางสาวมง่ิ ลงุ มล ประถมศึกษา
ประถมศกึ ษา
2 6311-00021-7 นางสาวสรสวรรค์ กฏุ แี ดง ประถมศึกษา
ประถมศึกษา
3 6311-00022-6 นางสาวแงท่ วย – ประถมศกึ ษา
ประถมศกึ ษา
4 6311-00044-0 นางสาวศรตุ า กลุ เมืองน้อย ประถมศึกษา
มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
5 6321-00062-5 นางสาวอรศา อนิ ต๊ะ มธั ยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
6 6321-00101-5 นางนานซนั – มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
7 6411-00044-3 นายวรี ะภาพ เที่ยงดี มัธยมศึกษาตอนปลาย
มัธยมศึกษาตอนปลาย
8 6411-00045-2 นายวีระศักดิ์ แลตอ๋ ง มธั ยมศึกษาตอนปลาย
มธั ยมศึกษาตอนปลาย
9 5812-00191-2 นางสาวนิรมล กงถนั มัธยมศึกษาตอนปลาย
มธั ยมศึกษาตอนปลาย
10 6412-00109-6 นางสาวนาฏนารี ราชบญุ เรือง มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
11 6013-00170-7 นายอภริ ักษ์ วงคร์ ักษ์ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
มธั ยมศึกษาตอนปลาย
12 6013-00184-6 นายศกั ดสิ์ ทิ ธิ์ อนิ ตะ๊ เสน มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

13 6023-00011-8 นางสาวการต์พชิ ชา ตาปนั

14 6113-00318-8 นายสิทธพิ ันธ์ ขนั ป๊ก

15 6113-00464-4 นายธรี ยทุ ธ สนิ พุ

16 6223-00155-9 นายฐิติภัทร์ เชยี งพณิ

17 6313-00045-5 นายภทั ร กิจพทิ ักษ์

718 6313-00095-0 นางสาววาสนา พรมลาย

19 6313-00153-7 นายธรรมนญู คาตุ้ย

20 6313-00186-3 นางสาวสุพรรณี พรหมแก้ว

21 6313-00190-2 นายดนยั พรอ้ มจิตร

22 6313-00235-6 นางสาวสภุ านนั ท์ มูลพนัสสัก

23 6313-00236-5 นายอานนท์ กองเขียว

24 6313-00245-9 นายกลา้ ณรงค์ เสาศิริ

5

ตวั ชว้ี ัดท่ี 1.2 : มีการสร้างความสมั พันธ์ และความคนุ้ เคยกบั กลุ่มเป้าหมาย เพื่อให้เกิดความไว้วางใจและบรรยากาศ
ในการเรยี นรู้

1.2.1 ทาความรจู้ ักโดยการเข้าไปพูดคยุ
 นางสาวอารียา ศรยี อง และนายวิษณุ นนั ตา ได้มีการลงพื้นทสี่ ารวจกลุ่มเป้าหมาย ณ พ้ืนท่ีบริเวณสันติธรรม

ตาบลช้างเผือก และพ้ืนที่ชุมชนในตาบลช้างคลาน ตั้งแต่เวลา 17.00 เป็นต้นไป โดยเป็นการเดินสารวจบริเวณซอยและ
ชมุ ชนแออดั ซ่งึ เปน็ แหลง่ ทม่ี ักจะมีเดก็ ๆเหลา่ นอ้ี าศัยอยู่ มีการแจกใบปลวิ เพ่อื ประชาสัมพนั ธ์ใหน้ ักศกึ ษามาเรยี นดว้ ยกัน

จัดทาใบปลิวประชาสัมพนั ธร์ บั สมคั รนกั ศกึ ษา
โดยมกี ารเดินแจกใบปลิวและนาไปปลวิ ไป
ติดตามรา้ นค้าร้านอาหารในชุมชนแออัดและ
แจกใหช้ าวบ้านหรอื คนแถวนัน่ เพ่ือให้ชว่ ย

ประชาสมั พันธ์

รปู ภาพการลงพ้นื ท่ี ณ ชุมชนแออดั บริเวณตาบลช้างคลาน และชมุ ชนย่านสนั ตธิ รรม ตาบลชา้ งเผือก

6

 นางสาวอารียา ศรียอง ได้ทาการพูดคุยและพบปะนกั ศกึ ษา เพือ่ เปน็ การสรา้ งสมั พนั ธไมตรที ีด่ ี
ระหวา่ งครแู ละนักศกึ ษาเพ่อื เป็นการสรา้ งความไวว้ างใจสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ของนักศึกษาในครงั้ ต่อไป โดยการเข้า
ไปพูดคุยมที ั้งการนดั พบที่ ศนู ยก์ ารศกึ ษายอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเมืองเชียงใหม่และทม่ี ูลนิธิ อาทเิ ช่น
มูลนิธิ In Better Hands (IBH)

พดู คยุ ทาความรจู้ ักนกั ศึกษา พรอ้ มพดู คุยกับเจ้าหนา้ ท่มี ูลนิธิ พดู คุยกับนักศกึ ษา ถามความเปน็ อยู่ ปญั หาในชวี ติ และพูดคยุ
In Better Hands (IBH) เรอ่ื งการจดั การเรยี นการสอนและการ เร่อื งอ่นื ๆอีกมากมาย
ดูแลนกั ศกึ ษา

เปดิ Live สด กิจกรรมปฐมนิเทศ กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ พดู คุยกบั นักศึกษา เรือ่ งชวนทากจิ กรรมตา่ งๆ ที่กศน.อาเภอเมอื ง
ภาคเรียนท่ี 1/2564 ในรปู แบบ Online ใหน้ ักศกึ ษาดู เพือ่ ให้ เชยี งใหม่จดั ขึ้น ทั้งกิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน และกจิ กรรมอน่ื ๆอีก
นกั ศึกษารู้จกั ระบบการเรียนของ กศน.อาเภอเมอื งเชยี งใหมม่ าก มากมาย
ย่งิ ข้ึน

คลิปวีดีโอตัวอย่างการเดินทางไปมูลนิธิ In Better Hands (IBH) เพื่อไป
พบปะพดู คยุ และไปสอนนกั ศกึ ษาผู้ดอ้ ยโอกาส

7

1.2.2 ชวนทากจิ กรรมตา่ งๆที่ กศน.และครจู ดั ขึ้น
ตารางกิจกรรมท่จี ัดขนึ้ ใหก้ บั นักศึกษาประจาภาคเรยี นท่ี 1/2564

ท่ี วัน/เดือน/ปี ชื่อกิจกรรม

กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ณ ห้องสมุดประชาชนจังหวัด

1 วนั ท่ี 26-27 มถิ นุ ายน 2564 เชียงใหม่และศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

อาเภอเมอื งเชียงใหม่

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมโครงการการจดั กระบวนการเรียนรู้เพื่อ

2 วันที่ 2 กรกฎาคม 2564 ป้องกันโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 สู้ภัย Covid-19 นักศึกษา

กศน.อาเภอเมืองเชียงใหม่ กิจกรรมทาเจลแอลกอรฮ์ อร์

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน กิจกรรมโครงการการจดั กระบวนการเรียนรู้เพ่ือ

3 วันที่ 4 กรกฎาคม 2564 ป้องกันโรคติดต่อเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 สู้ภัย Covid-19 นักศึกษา

กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ ทาหน้ากากกันน้าลาย(เฟสชวิ )

4 วันท่ี 4 กรกฎาคม 2564 ทากิจกรรมจติ อาสาพฒั นาวัด

กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน โครงการการจัดกระบวนการเรียนรู้เพ่ือป้องกัน

5 วนั ที่ 8 สิงหาคม 2564 โรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 สู้ภัย Covid-19 นักศึกษา กศน.

อาเภอเมอื งเชียงใหม่ รุ่นที่ 2 กิจกรรมทาสเปรยแ์ อลกอฮอร์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อลดค่าใช้จ่ายใน

6 วนั ที่ 29 สิงหาคม 2564 ครัวเรอื นและสรา้ งความมัน่ คงทางอาหารบนพ้ืนฐานการพง่ึ พาตนเองใน

สถานการณโ์ รคตดิ ตอ่ เชอื้ ไวรสั Covid-19 ภาคเรยี นที่ 1/2564

กิจกรรมหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง โครงการการจัดกระบวนการ

7 วนั ท่ี 12 กันยายน 2564 เรียนรู้การปลูกพืชผักสวนครัว โตเร็ว มีกิน มีขาย สร้างรายได้ตาม

แนวทางเศรษฐกจิ พอเพียงเพ่ือการพง่ึ พาตนเองอย่างย่ังยืน

8

กิจกรรมจิตอาสาพฒั นาแหล่งเรียนรู้ ณ ห้องสมดุ ประชาชนจงั หวัดเชียงใหมแ่ ละศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมอื งเชียงใหม่
วนั ที่ 26-27 มถิ ุนายน 2564

 นางสาวอารียา ศรียอง ได้จัดกิจกรรมจิตอาสาพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ณ ห้องสมุดประชาชนจังหวัด
เชียงใหม่และศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองเชียงใหม่ ในวันที่ 26-27 มิถุนายน ต้ังแต่
เวลา 09.00-16.00 น. โดยแบ่งหน้าท่ใี ห้นกั ศกึ ษาชว่ ยกันทาความสะอาดเช็ดกระจก กวาดพื้น เก็บของจัดของ ล้างห้องน้า
ของแหล่งเรยี นรู้ทัง้ สองแหง่ เพ่อื เปน็ การฝึกใหน้ ักศึกษามีนสิ ยั รกั ความสะอาด และรู้จักดูแลสถานท่ีเป็นสาธารณะประโยชน์
และเปน็ แหล่งทีน่ กั ศกึ ษาใช้เรยี นและศึกษาหาความรู้
 วันท่ี 26 มถิ ุนายน 2564 เวลา 09.00-16.00 น. 

9

 วันที่ 27 มิถุนายน 2564 เวลา 09.00-16.00 น. 

10

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น โครงการการจดั กระบวนการเรยี นร้เู พอ่ื ปอ้ งกันโรคติดตอ่ เชื้อไวรัสโคโรน่า2019 สู้ภยั Covid-19
นกั ศึกษา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ กิจกรรมทาเจลแอลกอร์ฮอร์
วนั ท่ี 2 กรกฎาคม 2564

 นางสาวอารยี า ศรียอง ไดจ้ ดั กิจกรรมโครงการการจัดกระบวนการเรียนร้เู พือ่ ป้องกันโรคติดต่อเชื้อไวรัส
โคโรน่า2019 สู้ภัย Covid-19 นักศึกษา กศน.อาเภอเมืองเชียงใหม่ กิจกรรมทาเจลแอลกอร์ฮอร์ ให้นักศึกษากลุ่ม
ผู้ด้อยโอกาส ต้ังแต่เวลา 09.00-12.00 น. โดยกิจกรรมน้ีจะส่งเสริมให้นักศึกษาได้เรียนรู้เร่ืองของการป้องกันโรคอีกทั้ง
นักศึกษายงั สามารถนาความรูจ้ ากสิ่งทีไ่ ด้ทาไปตอ่ ยอดเพ่อื เสริมสร้างรายได้ไดใ้ นอนาคต

11

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กจิ กรรมโครงการการจัดกระบวนการเรียนรเู้ พ่อื ปอ้ งกนั โรคตดิ ต่อเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 สภู้ ยั
Covid-19 นักศึกษา กศน.อาเภอเมืองเชียงใหม่ ทาหนา้ กากกันนา้ ลาย(เฟสชวิ )
วนั ท่ี 4 กรกฎาคม 2564

 นางสาวอารียา ศรยี อง ไดจ้ ัดกจิ กรรมโครงการการจัดกระบวนการเรียนรเู้ พ่อื ป้องกันโรคติดต่อเชื้อไวรัส
โคโรน่า2019 สู้ภัย Covid-19 นักศึกษา กศน.อาเภอเมืองเชียงใหม่ กิจกรรมทาหน้ากากกันน้าลาย(เฟสชิว) ให้นักศึกษา
กลมุ่ ผดู้ ้อยโอกาส ตัง้ แต่เวลา 09.00-12.00 น.

12

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น โครงการการจัดกระบวนการเรียนรู้เพือ่ ปอ้ งกันโรคตดิ ต่อเชือ้ ไวรสั โคโรนา่ 2019 สภู้ ยั Covid-
19 นกั ศึกษา กศน.อาเภอเมืองเชียงใหม่ รุน่ ท่ี 2 กจิ กรรมทาสเปรย์แอลกอฮอร์
วันที่ 8 สงิ หาคม 2564

 นางสาวอารยี า ศรียอง ได้จดั กิจกรรมโครงการการจัดกระบวนการเรียนรเู้ พอ่ื ป้องกันโรคติดต่อเชื้อไวรัส
โคโรน่า 2019 สู้ภัย Covid-19 นักศึกษา กศน.อาเภอเมืองเชียงใหม่ รุ่นที่ 2 กิจกรรมทาสเปรย์แอลกอฮอร์ ให้นักศึกษา
กลุม่ ผู้ด้อยโอกาส ตั้งแต่เวลา 09.00-12.00 น. ณ กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่

13

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การจัดกระบวนการเรยี นรเู้ พอ่ื ลดค่าใช้จา่ ยในครวั เรือนและสร้างความม่ันคงทางอาหารบน
พน้ื ฐานการพึ่งพาตนเองในสถานการณ์โรคตดิ ต่อเช้ือไวรัส Covid-19 ภาคเรยี นท่ี 1/2564
วันที่ 29 สิงหาคม 2564
 นางสาวอารยี า ศรยี อง ไดจ้ ดั กจิ กรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือนและสร้าง

ความม่ันคงทางอาหารบนพ้ืนฐานการพึ่งพาตนเองในสถานการณ์โรคติดต่อเช้ือไวรัส Covid-19 ภาคเรียนที่ 1/2564 ให้
นักศึกษากลุ่มผู้ดอ้ ยโอกาส ตงั้ แต่เวลา 09.00-12.00 น. ณ กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ โดยการจัดกิจกรรมเป็นการเพาะพืช
โตไว้ไดแ้ ก่ ถัว่ งอก ผักบุ้งอ่อน และต้นออ่ นทานตะวัน กจิ กรรมนี้จะสามารถใหน้ กั ศึกษานาไปต่อยอดเสรมิ สร้างรายไดใ้ นชว่ ง
สถานการณ์น้ีได้ และผลติ ทีป่ ลูกก็สามารถนาไปแจกจ่ายใหก้ บั ประชาชนท่ีได้รบั ความเดอื ดร้อนต่อไป

14

กจิ กรรมหลักสตู รการศึกษาต่อเนอ่ื ง โครงการการจัดกระบวนการเรยี นรูก้ ารปลูกพชื ผกั สวนครัว โตเร็ว มีกิน มขี าย
สรา้ งรายได้ตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียงเพอ่ื การพึง่ พาตนเองอย่างยง่ั ยนื
วันท่ี 12 กนั ยายน 2564

 นางสาวอารียา ศรียอง ไดจ้ ัดกิจกรรมหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง โครงการการจัดกระบวนการเรียนรู้การปลูก
พืชผักสวนครัว โตเร็ว มกี ิน มขี าย สรา้ งรายได้ตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียงเพื่อการพงึ่ พาตนเองอย่างยั่งยืน ให้กบั
นักศกึ ษากลุม่ เปา้ หมายผดู้ อ้ ยโอกาส ตงั้ แต่เวลา 09.00 – 15.00 น. กจิ กรรมนเ้ี มอื่ นักศึกษาไดม้ าปฏบิ ตั ิแล้วจะสง่ เสริมให้
นักศกึ ษานาความรทู้ ี่ไดไ้ ปตอ่ ยอดในการสร้างอาชีพ และสง่ เสริมให้ตัวของนักศกึ ษารทู้ าประโยชนเ์ พื่อสว่ นรวม

15

1.2.3 ชวนเรียนหนงั สอื
 มีการชักชวนนกั ศึกษาให้เรยี นหนงั สือ มกี ารสอนทัง้ แบบตัวต่อตัวหากนักศึกษาไม่เข้าใจ และพยายามชักจูงให้

นักศึกษาสนใจทากิจกรรมต่างๆ อาทิเช่น ดูส่ือสร้างสรรค์ท่ีน่าสนใจเพื่อให้นักศึกษาไม่รู้สึกเบื่อหน่ายที่จะเรียนหนังสือ
พยายามใหผ้ ูเ้ รยี นไดเ้ ข้าถึงการศึกษาเท่าเทียมกับผเู้ รียนกลมุ่ ปกตมิ ากที่สุด

16

1.2.4 ตดิ ตามอย่างสมา่ เสมอ
 ครูจะมีกล่มุ Line นักศึกษาอย่ชู อื่ กลมุ่ Line วา่ “กล่มุ นกั ศกึ ษาครูแทม” โดยครจู ะมกี ารตดิ ตามงานนักศกึ ษา

และสง่ ข่าวเก่ียวกบั กจิ กรรมต่างๆใหก้ ับนกั ศึกษาในกลุ่ม Line แต่หากนักศกึ ษาไม่มไี ลน์ครกู จ็ ะติดต่อทาง Facebook หรือ
โทรหา แตห่ ากตดิ ต่อนักศกึ ษาไม่ไดค้ รกู จ็ ะตดิ ต่อมลู นิธิทีด่ ูแลนกั ศกึ ษาเพื่อใหแ้ จง้ ข่าวให้นักศึกษาไดท้ ราบอย่างท่ัวถึงเวลา
ทากิจกรรมต่างๆ

กลมุ่ Line นักศกึ ษาทีใ่ ชแ้ จ้งขา่ ว แจ้งกิจกรรม และใช้สอนนักศึกษา

ครูมกั จะติดประกาศแจง้ ขา่ วเพื่อใหน้ ักศึกษาได้ทราบ ติดตามรายบุคคลใน Facebook

ฝากให้เจ้าหนา้ ทมี่ ูลนิธิแจ้งขา่ วนกั ศกึ ษา ติดตามการสง่ งานนักศึกษารายบคุ คล

17

ตัวชี้วัดท่ี 1.3 : มกี ารจัดทาระบบข้อมลู สว่ นตัว (รายบุคคล) ของกลุม่ เป้าหมาย
 มีการจดั ทาแฟ้มขอ้ มลู นกั ศกึ ษารายบคุ คลในรูปแบบออนไลน์ จดั เกบ็ ไวใ้ นเว็บไซตท์ ่ี นางสาวอารียา ศรียอง ได้จัดทาข้ึน
ชื่อเว็บไซต์ “Teacher Areeya Group” ในเว็ปไซต์จะประกอบไปด้วย ประวัติของครูผู้สอน รายงานผลการดาเนินงาน
ประวัตินักศกึ ษารายบคุ คล และผลงานนกั ศึกษาบางสว่ น อาทิเชน่ วดี ีโอเกยี่ วกับการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษา

สแกน QR Code เพือ่ เข้าชม Website “Teacher Areeya Group”

 หากต้องการดูประวตั หิ รือรายระเอียดของนักศึกษา ทงั้ ดา้ นประวตั ิสว่ นตัวและการประเมินดา้ นตา่ งๆให้ชัดเจนและอ่าน
งา่ ยมากยง่ิ ขึ้นก็สามารถ Print ประวัตินกั ศึกษาออกมาใส่แฟ้ม เพอ่ื ให้อา่ นไดง้ ่ายมากขน้ึ ได้

18

ตวั ช้วี ัดที่ 1.4 : มีการสารวจและศึกษาความต้องการพ้ืนฐาน และนาข้อมูลมาจัดทาแนวทางในการจัดกิจกรรม การ

เรียนรู้ให้สอดคลอ้ ง เหมาะสม และเกิดประโยชนต์ อ่ กลุม่ เปา้ หมาย โดยมเี นื้อหาสาระ ดังน้ี

ตัวอยา่ ง แบบสารวจการค้นหากลมุ่ ป้าหมายผดู้ ้อยโอกาส

จงค้นหาและบันทกึ ขอ้ มลู ผู้ดอ้ ยโอกาสอย่างละเอยี ด

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู สภาพทั่วไปผู้ดอ้ ยโอกาส

1. ชือ่ .........................................................นามสกุล..............................................................ชอื่ เลน่ ........................................

2. เพศ  ชาย  หญิง อาย.ุ ..................ปี

3. ภมู ิลาเนา (บา้ น) อย่ทู .่ี .......................................................มพี ีน่ อ้ ง.................คน

4. เคยเรยี นหนังสอื หรอื ไม่

 เคย ชน้ั .................  ไม่เคย เนื่องจาก.............................................................................................................

5. มีเพอ่ื น..............คน ช่อื ........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

6. เพ่ือนสนทิ ชือ่ ..................................................................มีวิธีการทไ่ี ดร้ ู้จกั เพอ่ื น...................................................................

..................................................................................................................................................................................................

ตอนที่ 2 ขอ้ มลู เกยี่ วกับสภาพการดารงชวี ิต

1. อาชีพของครอบครัว

 ไม่มีอาชีพ

 มีอาชีพ  เกบ็ ของเกา่

 ก่อสร้าง

 ค้าขาย

 อ่ืนๆ............................................................................

2. ปัจจบุ นั มรี ายได้ (เลย้ี งชีพ) จากที.่ ....................................................................................................................

3. สาเหตทุ ่ีออกจากบา้ น

 ครอบครวั ไม่อบอุ่น  ครอบครวั แตกแยก

 ไม่อยากเรียน  มีแฟน

 ตดิ เพ่ือน  ออกมาเอง

 อ่ืนๆ................................................................................................................................................

4. ขณะน้อี าศยั อยทู่ .่ี .......................................................................................................จานวน.....................คน

5. ปัญหาการใชช้ วี ติ

 ตดิ ยาเสพติด  สขุ ภาพอนามยั

 ไม่มอี าชพี ที่ย่ังยืน  ท่ีอยอู่ าศัย

 การเขา้ กับชมุ ชน  อ่นื ๆ............................................................................

19

6. สิ่งทชี่ อบและสนใจอยากรู้ (ตอบมากกวา่ 1 ข้อ)

 การเพิ่มรายได้  การเรยี นรู้

 การดูแลสุขภาพอนามยั  การยอมรับจากสังคม

 การอยูร่ อด  อาชีพ

 อืน่ ๆ.................................................................................................................................................

7. ส่ิงทีค่ าดหวังและต้องการในชีวติ ตอ่ ไป

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ......................................................ผู้สารวจ
(…………………………………………………….....)
ตาแหนง่ ครผู ู้สอนผู้ดอ้ ยโอกาส

ข้อสรุป จากการสารวจความต้องการของนักศึกษากลุ่มเป้าหมายพิเศษ (เด็กเร่ร่อนและเด็กยากจนเป็นพิเศษ) พบว่า
นกั ศึกษากลุ่มเปา้ หมายพิเศษส่วนใหญ่มีความสนใจเร่ืองของการเพ่ิมรายได้ และการมีอาชีพเพื่อทาให้ตนเองมีรายได้มาก
ย่ิงขน้ึ

20

1.4.1 จัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชวี ติ

กิจกรรมการศึกษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชวี ิตทจ่ี ัดขน้ึ

ท่ี วนั /เดือน/ปี พฒั นาทกั ษะชวี ติ ดา้ น ชือ่ กิจกรรม

1 วันที่ 21 มีนาคม 2564 ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม กจิ กรรมจติ อาสาพฒั นาวดั วาอาราม ณ วดั เจ็ดยอด ตาบล
ขนบธรรมเนียม ชา้ งเผือก อาเภอเมือง จังหวัดเชยี งใหม่
ประเพณี

วนั ที่ 26-27 ด้านคุณธรรม จริยธรรม กจิ กรรมจติ อาสาพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ณ หอ้ งสมุดประชาชน
มถิ นุ ายน 2564
2 ขนบธรรมเนียม จังหวัดเชยี งใหม่และศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ

ประเพณี การศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเมอื งเชียงใหม่

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน กจิ กรรมโครงการการจัด

3 วนั ที่ 2 กรกฎาคม 2564 ดา้ นสขุ ภาพอนามัย กระบวนการเรียนรูเ้ พือ่ ป้องกนั โรคติดต่อเชอ้ื ไวรสั โคโรนา่
2019 สู้ภยั Covid-19 นักศึกษา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่

กิจกรรมทาเจลแอลกอรฮ์ อร์

กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น โครงการการจดั กระบวนการเรยี นรู้

4 วันท่ี 8 สงิ หาคม 2564 ดา้ นสุขภาพอนามยั เพอ่ื ป้องกันโรคติดตอ่ เชือ้ ไวรสั โคโรน่า 2019 สู้ภยั Covid-
19 นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ รนุ่ ที่ 2 กิจกรรม

ทาสเปรย์แอลกอฮอร์

21

1. กิจกรรมจิตอาสาพฒั นาวดั วาอาราม ณ วัดเจ็ดยอด ตาบลช้างเผือก อาเภอเมอื ง จงั หวัดเชยี งใหม่
วนั ที่ 21 มนี าคม 2564

 รปู ภาพกจิ กรรมทาความสะอาดวัดเจ็ดยอด เป็นการพัฒนาทกั ษะชีวติ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ขนบธรรมเนียม
ประเพณี เป็นกิจกรรมทาความสะอาดโบราณสถาน เพ่ือให้นักศึกษา มีจิตสาธารณะ และรักในมรดกวัฒนธรรม ของ
ทอ้ งถ่นิ ณ วดั เจ็ดยอด จงั หวดั เชียงใหม่ โดยมคี ณะครูผสู้ อนและนักศกึ ษากลมุ่ เปา้ หมายพเิ ศษ กศน.อาเภอเมืองเชียงใหม่

2. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ ณ หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวดั เชียงใหมแ่ ละศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเมืองเชียงใหม่
วันที่ 26-27 มิถุนายน 2564

 รปู ภาพกิจกรรมจติ อาสาพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ ณ หอ้ งสมุดประชาชนจังหวัดเชยี งใหม่และศูนยก์ ารศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมืองเชียงใหม่เป็นการพัฒนาด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี
ส่งเสริมให้นักศกึ ษามจี ิตสาธารณะ

22

3. กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น กิจกรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นร้เู พื่อป้องกนั โรคตดิ ตอ่ เช้ือไวรัสโคโรน่า 2019
สภู้ ยั Covid-19 นักศึกษา กศน.อาเภอเมอื งเชยี งใหม่ กิจกรรมทาเจลแอลกอร์ฮอร์
วนั ที่ 2 กรกฎาคม 2564

 รูปภาพกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น กจิ กรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นรเู้ พอื่ ปอ้ งกันโรคติดตอ่ เชอื้ ไวรสั โคโร
น่า 2019 สภู้ ยั Covid-19 นักศกึ ษา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ กิจกรรมทาเจลแอลกอร์ฮอร์ เป็นการพฒั นาทกั ษะชีวิตดา้ น
สุขภาพอนามยั

4. กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โครงการการจัดกระบวนการเรียนรู้เพ่อื ปอ้ งกันโรคติดตอ่ เชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019 ส้ภู ยั
Covid-19 นกั ศึกษา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ รนุ่ ที่ 2 กิจกรรมทาสเปรย์แอลกอฮอร์
วนั ท่ี 8 สงิ หาคม 2564

 รูปภาพกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โครงการการจดั กระบวนการเรยี นรูเ้ พื่อป้องกันโรคติดต่อเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า 2019
สภู้ ัย Covid-19 นักศึกษา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ รนุ่ ท่ี 2 กิจกรรมทาสเปรย์แอลกอฮอร์ เปน็ การพฒั นาทกั ษะชวี ติ ดา้ น
สุขภาพอนามัย

23

1.4.2 จดั กจิ กรรมการศึกษาด้านอาชพี ใหก้ ลุ่มเปา้ หมาย ทง้ั ในดา้ นการสรา้ งอาชพี หรือพฒั นาอาชีพ โดยเน้นอาชพี ที่มี
ความเหมาะสมกบั สภาพแวดล้อมและความต้องการกลุ่มเปา้ หมาย

กจิ กรรมท่ีจัดขึ้นทนี่ กั ศึกษากลุ่มเป้าหมายสามารถนาไปสร้างอาชีพและพัฒนาอาชพี ได้

ท่ี วนั /เดอื น/ปี ช่อื กิจกรรม

1 วันที่ 29 สงิ หาคม 2564 กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน การจัดกระบวนการเรียนรูเ้ พอ่ื ลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน
และสร้างความม่นั คงทางอาหารบนพน้ื ฐานการพึ่งพาตนเองในสถานการณ์

โรคติดต่อเชือ้ ไวรสั Covid-19

2 กิจกรรมหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนอื่ ง โครงการการจดั กระบวนการเรียนรกู้ าร

วันที่ 12 กนั ยายน 2564 ปลูกพชื ผกั สวนครวั โตเร็ว มกี นิ มีขาย สรา้ งรายได้ตามแนวทางเศรษฐกิจ

พอเพยี งเพ่ือการพงึ่ พาตนเองอยา่ งยงั่ ยืน

รปู ภาพกิจกรรมกระบวนการเรยี นรูเ่ ก่ียวกับการเพาะพชื โตเรว็ เป็นการสง่ เสรมิ ใหน้ กั ศึกษานกั ศึกษานาความรู้ท่ไี ด้ไปต่อ
ยอดในการประกอบอาชพี ต่อไป

24

1.4.3 จัดการเรยี นการสอนการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน
 ตารางการมาพบกลุม่ ประจาภาคเรยี นที่ 1/2564
 ตารางการลงทะเบยี นเรยี นของนกั ศึกษาภาคเรยี นที่ 1/2564 (ขอ้ มูลรายบคุ คล)
 การลงทะเบียนเข้ารว่ มกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ภาคเรยี นท่ี 1/2564
 รปู ภาพการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในภาคเรียนที่ 1/2564

ตารางการมาพบกลุ่มประจาภาคเรียนท่ี 1/2564

วัน/เวลา ระดับชั้น สถานท่พี บกลมุ่ หมายเหตุ

วันองั คาร สอนเสริม ระดบั ชั้นประถม มลู นธิ ิ IBH เน่อื งดว้ ยสถานการณ์โควิด
09.00 – 12.00 น. สอนเสริม ทกุ ระดบั ช้ัน จงึ ไม่สามารถไปได้ในชว่ งน้ี

วันศกุ ร์ ห้องสมุดประชาชนจังหวดั ครจู ะสามารถสอนไดใ้ นบาง
09.00 – 12.00 น.
เชยี งใหม่ หอ้ งภาษาจีนชน้ั 2 สัปดาห์

วนั อาทติ ย์ พบกลุ่ม ระดับช้ัน ห้องสมุดประชาชนจงั หวัด เนื่องดว้ ยสถานการณ์โควดิ
09.00 – 11.00 น. ประถมศึกษาและม.ต้น เชยี งใหม่ ห้องภาษาจนี ชน้ั 2 จงึ ตอ้ งเรียนออนไลน์
หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั
วนั อาทิตย์ พบกลมุ่ ระดบั ชนั้ ม.ปลาย เชียงใหม่ หอ้ งภาษาจีนชัน้ 2 เนอ่ื งด้วยสถานการณ์โควิด
13.00 – 16.00 น. จึงต้องเรยี นออนไลน์

25

ตารางการลงทะเบียนเรียนของ
(ขอ้ มลู ราย

ท่ี ชอื่ – นามสกุล ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน สังคมศึกษา

1 นางสาวม่ิง ลงุ มล  
2 นางสาวสรสวรรค์ กุฏีแดง  
3 นางสาวแงท่ วย -  
4 นางสาวศรุตา กุลเมืองนอ้ ย  
5 นางสาวอรศา อินตะ๊  
6 นางนานซนั -  
7 นายวรี ะภาพ เที่ยงดี  
8 นายวรี ะศกั ด์ิ แลตอ๋ ง  

ท่ี ชื่อ – นามสกลุ ศิลปศกึ ษา ทกั ษะการเรยี นรู้

1 นางสาวนริ มล กงถนั ภาษาองั กฤษในชวี ิต ภาษาไทย
2 นางสาวสรสวรรค์ กุฏีแดง

5 ตารางที่ 1 ระดบั ประถมศึกษา

งนกั ศกึ ษาภาคเรียนที่ 1/2564 ภาษาอังกฤษหรรษา สภู้ ยั ธรรมชาติ
ยบุคคล)
 
วชิ าท่ีลงทะเบยี น  
ศาสนาและหน้าที่ พัฒนาตนเอง  
 
  
  
  
  





ตารางท่ี 2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น

วิชาทล่ี งทะเบียน สู้ภัยธรรมชาติ
สภู้ ัยธรรมชาติ
คณติ ศาสตร์ ภาษาอังกฤษเพอ่ื ความเพลิดเพลิน
พัฒนาอาชพี ใหม้ คี วามเข้มแขง็

26

ท่ี ช่ือ – นามสกลุ คณติ ศาสตร์ ภาษาอังกฤษเพือ่ ชีวิต
1 นายอภิรกั ษ์ วงค์รักษ์ และสังคม

2 นายศกั ดส์ิ ทิ ธิ์ อนิ ตะ๊ เสน คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิต
3 นางสาวการต์พิชชา ตาปนั และสังคม
4 นายสิทธพิ นั ธ์ ขันป๊ก ภาษาองั กฤษเพือ่ ชวี ติ สังคมศึกษา
5 นายธีรยทุ ธ สนิ พุ และสังคม
6 นายฐิติภทั ร เชยี งพิณ สังคมศึกษา
7 นายภัทร กจิ พทิ กั ษ์ ภาษาองั กฤษเพอ่ื ชีวิต
และสังคม สังคมศึกษา

ภาษาอังกฤษเพื่อชีวติ สงั คมศึกษา
และสงั คม
สังคมศกึ ษา
ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ติ
และสงั คม

ภาษาอังกฤษเพอื่ ชวี ติ
และสังคม

6

ตารางที่ 3 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

วชิ าท่ีลงทะเบยี น

สังคมศึกษา ศาสนาและหน้าท่ี พัฒนาตนเอง ชมุ ชน  ทักษะการขยาย
สงั คม อาชพี
สังคมศกึ ษา ศาสนาและหนา้ ที่  ชีวิตและครอบครัว
พัฒนาตนเอง ชุมชน  สภู้ ยั ธรรมชาติ
ศาสนาและหนา้ ท่ี พัฒนาตนเอง สงั คม
ศาสนาและหนา้ ท่ี ชุมชน สังคม สู้ภัยธรรมชาติ
ศาสนาและหน้าท่ี ชวี ติ และครอบครัว
ศาสนาและหน้าท่ี พัฒนาตนเอง  ภาษาอังฤษฟัง-พดู
ศาสนาและหนา้ ที่ ชมุ ชน สังคม ชวี ิตและครอบครัว  สภู้ ยั ธรรมชาติ
 ภาษาองั ฤษฟงั -พดู
พฒั นาตนเอง ชีวิตและครอบครัว  สู้ภัยธรรมชาติ
ชุมชน สงั คม  ภาษาองั ฤษฟงั -พดู
ชวี ิตและครอบครวั  สภู้ ยั ธรรมชาติ
พฒั นาตนเอง  ภาษาองั ฤษฟงั -พูด
ชมุ ชน สงั คม ชวี ติ และครอบครัว  สู้ภัยธรรมชาติ
 ภาษาอังฤษฟงั -พดู
พฒั นาตนเอง  สูภ้ ัยธรรมชาติ
ชุมชน สังคม

ท่ี ช่ือ – นามสกลุ ภาษาองั กฤษเพื่อชีวติ 27
8 นางสาววาสนา พรมลาย และสังคม
9 นายธรรมนญู คาตยุ้ สังคมศึกษา
10 นางสาวสุพรรณี พรหมแกว้ ภาษาอังกฤษเพื่อชวี ติ สงั คมศึกษา
11 นายดนัย พรอ้ มจติ ร และสงั คม สงั คมศกึ ษา
12 นางสาวสภุ านนั ท์ มลู พนสั สัก สังคมศกึ ษา
13 นายอานนท์ กองเขยี ว ภาษาอังกฤษเพ่อื ชีวิต สังคมศึกษา
14 นายกลา้ ณรงค์ เสาศริ ิ และสงั คม สงั คมศึกษา
สงั คมศกึ ษา
ภาษาอังกฤษเพือ่ ชวี ติ
และสงั คม

ภาษาองั กฤษเพอ่ื ชวี ติ
และสังคม

ภาษาองั กฤษเพ่อื ชวี ิต
และสงั คม

ภาษาอังกฤษเพื่อชีวติ
และสงั คม

7

วิชาท่ลี งทะเบยี น

ศาสนาและหนา้ ท่ี พัฒนาตนเอง ชวี ติ และครอบครวั  ภาษาอังฤษฟงั -พดู
ศาสนาและหนา้ ที่ ชมุ ชน สงั คม ชวี ติ และครอบครัว  สภู้ ัยธรรมชาติ
ศาสนาและหน้าท่ี ชีวติ และครอบครัว
ศาสนาและหนา้ ท่ี พฒั นาตนเอง ชวี ิตและครอบครวั  ภาษาอังฤษฟงั -พูด
ศาสนาและหน้าที่ ชมุ ชน สังคม ชีวิตและครอบครัว  สูภ้ ัยธรรมชาติ
ศาสนาและหนา้ ที่ ชวี ิตและครอบครวั
ศาสนาและหน้าท่ี พัฒนาตนเอง ชีวิตและครอบครัว  ภาษาองั ฤษฟงั -พดู
ชมุ ชน สังคม  สู้ภัยธรรมชาติ

พัฒนาตนเอง  ภาษาอังฤษฟงั -พดู
ชุมชน สังคม  สู้ภัยธรรมชาติ

พัฒนาตนเอง  ภาษาองั ฤษฟัง-พดู
ชมุ ชน สงั คม  สู้ภัยธรรมชาติ

พัฒนาตนเอง  ภาษาองั ฤษฟัง-พูด
ชุมชน สังคม  สภู้ ยั ธรรมชาติ

พัฒนาตนเอง  ภาษาอังฤษฟัง-พดู
ชมุ ชน สังคม  สู้ภัยธรรมชาติ

28

การลงทะเบียนเข้ารว่ มกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ภาคเรียนท่ี 1/2564

กลุ่มผู้ด้อยโอกาสระดับประถมศกึ ษา

โดยตรวจสอบในระบบการลงทะเบยี นกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน

ท่ี รหัสนักศกึ ษา ช่อื -นามสกุล กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียนท่ีลงทะเบียน

1 6221-00047-1 นางสาวมง่ิ ลุงมล ไมพ่ บการลงทะเบยี น

2 6311-00021-7 นางสาวสรสวรรค์ กฏุ ีแดง  โครงการ “ตามรอยขตั ิยนารีเจ้าดารารัศมี

และประวตั ิศาสตรเ์ มืองโบราณใต้ตะกอนเวียงกมุ

กาม”

 โครงการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ

พอเพียง “สานตอ่ ตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”

 โครงการพฒั นาทกั ษะชวี ิต “อยรู่ อดปลอดภัย

จาก...โควดิ -19”

 โครงการกจิ กรรมลกู เสือและยวุ กาชาติ

 โครงการกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและพัฒนา

ทักษะการเรยี นรู้ “นั่งที่ไหน อ่านที่นัน่ อ่านทุก

วัน บนั ทกึ ทกุ คนื ”

 โครงการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง “เดินตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”

 โครงการสง่ เสริมคุณธรรม จริยธรรม “จิต

อาสา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ เราทาความดี

ดว้ ยหวั ใจ”

 โครงการด้านวิชาการ “ตวิ เข้มเติมเต็มความรู้

(N-Net)”

3 6311-00022-6 นางสาวแงท่ วย -  โครงการกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นและพฒั นา

ทกั ษะการเรียนรู้ “นงั่ ท่ีไหน อ่านที่นั่น อา่ นทุก

วัน บันทกึ ทกุ คืน”

 โครงการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง “เดนิ ตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”

 โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม “จิต

อาสา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ เราทาความดี

ด้วยหัวใจ”

4 6311-00044-0 นางสาวศรุตา กลุ เมืองนอ้ ย  โครงการกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและพัฒนา

ทกั ษะการเรยี นรู้ “นั่งทไ่ี หน อ่านทน่ี ัน่ อา่ นทกุ

ท่ี รหัสนักศกึ ษา 29 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ลงทะเบยี น
5 6321-00062-5 วัน บนั ทกึ ทุกคนื ”
6 6321-00101-5 ช่ือ-นามสกุล  โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ
7 6411-00044-3 พอเพยี ง “เดินตามรอยพอ่ รชั กาลที่ 9”
นางสาวอรศา อนิ ตะ๊  โครงการสง่ เสริมคณุ ธรรม จริยธรรม “จิต
อาสา กศน.อาเภอเมอื งเชยี งใหม่ เราทาความดี
นางนานซนั - ด้วยหวั ใจ”
 โครงการกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและพัฒนา
นายวรี ะภาพ เท่ียงดี ทักษะการเรียนรู้ “นัง่ ท่ไี หน อ่านทีน่ นั่ อ่านทุก
วนั บันทกึ ทกุ คนื ”
 โครงการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ
พอเพียง “เดนิ ตามรอยพ่อ รชั กาลท่ี 9”
 โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม “จติ
อาสา กศน.อาเภอเมอื งเชียงใหม่ เราทาความดี
ดว้ ยหวั ใจ”
 โครงการกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและพัฒนา
ทักษะการเรียนรู้ “นง่ั ทไี่ หน อ่านทน่ี น่ั อา่ นทกุ
วนั บนั ทกึ ทกุ คืน”
 โครงการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง “เดนิ ตามรอยพ่อ รัชกาลที่ 9”
 โครงการเรยี นรูต้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ
พอเพียง “สานต่อตามรอยพ่อ รัชกาลที่ 9”
 โครงการว่งิ สะสมระยะทาง
 โครงการกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นและพฒั นา
ทักษะการเรียนรู้ “นัง่ ทไี่ หน อา่ นทนี่ น่ั อา่ นทุก
วัน บนั ทึกทุกคืน”
 โครงการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ
พอเพียง “เดนิ ตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”
โครงการกิจกรรมลูกเสือวิสามญั กศน.อาเภอ
เมืองเชียงใหม่
 โครงการด้านวิชาการ “ตวิ เขม้ เตมิ เตม็ ความรู้
(N-Net)”

30

ท่ี รหัสนักศึกษา ชอ่ื -นามสกลุ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นทล่ี งทะเบียน
8 6411-00045-2  โครงการกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและพัฒนา
นายวรี ะศักด์ิ แลต๋อง ทกั ษะการเรียนรู้ “นงั่ ท่ีไหน อ่านท่ีน่ัน อ่านทุก
วนั บันทกึ ทุกคนื ”
 โครงการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง “เดินตามรอยพ่อ รชั กาลที่ 9”
 โครงการพัฒนาทกั ษะชวี ิต “อยรู่ อดปลอดภยั
จาก...โควิด-19”
 โครงการด้านวิชาการ “ติวเข้มเตมิ เตม็ ความรู้
(N-Net)”

การลงทะเบยี นเข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ภาคเรียนที่ 1/2564

กลมุ่ ผดู้ ้อยโอกาสระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

โดยตรวจสอบในระบบการลงทะเบียนกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน

ท่ี รหัสนกั ศกึ ษา ชือ่ -นามสกลุ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นทลี่ งทะเบยี น

1 5812-00191-2 นางสาวนริ มล กงถัน ไมพ่ บการลงทะเบยี น

 โครงการกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและพัฒนา

ทกั ษะการเรยี นรู้ “น่ังที่ไหน อา่ นทน่ี ั่น อ่านทกุ

วนั บนั ทึกทุกคนื ”

2 6412-00109-6 นางสาวนาฏนารี ราชบุญเรือง  โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ
พอเพียง “เดินตามรอยพ่อ รัชกาลที่ 9”

 โครงการพฒั นาวชิ าการ “คา่ ยพัฒนา

กระบวนการเรยี นร้ดู า้ นการทาโครงการ ภาค

เรียนที่ 1/2564”

31

การลงทะเบียนเข้ารว่ มกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน ภาคเรียนที่ 1/2564

กลุ่มผดู้ อ้ ยโอกาสระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

โดยตรวจสอบในระบบการลงทะเบยี นกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน

ท่ี รหัสนักศึกษา ช่ือ-นามสกลุ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียนทลี่ งทะเบยี น

1 6013-00170-7 นายอภิรักษ์ วงคร์ กั ษ์  โครงการกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นและพฒั นา

ทักษะการเรยี นรู้ “นงั่ ทไ่ี หน อ่านท่ีนน่ั อา่ นทกุ

วนั บันทกึ ทกุ คนื ”

 โครงการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง “เดนิ ตามรอยพ่อ รัชกาลที่ 9”

 โครงการวิ่งสะสมระยะทาง

2 6013-00184-6 นายศักด์สิ ทิ ธิ์ อินต๊ะเสน  โครงการกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นและพัฒนา

ทักษะการเรียนรู้ “นั่งที่ไหน อา่ นที่นั่น อ่านทกุ

วัน บนั ทกึ ทกุ คืน”

 โครงการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง “เดนิ ตามรอยพอ่ รชั กาลที่ 9”

 โครงการว่งิ สะสมระยะทาง

3 6023-00011-8 นางสาวการตพ์ ชิ ชา ตาปัน  โครงการกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านและพฒั นา

ทักษะการเรยี นรู้ “นง่ั ทไ่ี หน อ่านที่น่นั อา่ นทุก

วนั บนั ทึกทกุ คืน”

 โครงการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง “เดนิ ตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”

 โครงการ “ตามรอยขตั ยิ นารีเจ้าดารารศั มี

และประวตั ิศาสตร์เมอื งโบราณใต้ตะกอนเวียงกมุ

กาม”

4 6113-00318-8 นายสิทธพิ นั ธ์ ขันป๊ก ไม่พบการลงทะเบยี น

5 6113-00464-4 นายธรี ยุทธ สนิ พุ  โครงการกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและพัฒนา

ทักษะการเรียนรู้ “นัง่ ที่ไหน อา่ นท่ีน่ัน อา่ นทกุ

วนั บนั ทกึ ทุกคืน”

 โครงการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง “เดนิ ตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”

6 6223-00155-9 นายฐติ ภิ ัทร์ เชยี งพณิ ไมพ่ บการลงทะเบียน
7 6313-00045-5 นายภทั ร กจิ พิทกั ษ์  โครงการกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นและพฒั นา

ท่ี รหสั นกั ศึกษา 32 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนท่ีลงทะเบยี น
ทักษะการเรยี นรู้ “นงั่ ที่ไหน อ่านท่นี ่นั อา่ นทกุ
8 6313-00095-0 ชื่อ-นามสกลุ วัน บนั ทกึ ทกุ คนื ”
 โครงการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ
9 6313-00153-7 นางสาววาสนา พรมลาย พอเพยี ง “เดินตามรอยพอ่ รัชกาลที่ 9”
 โครงการวิ่งสะสมระยะทาง
10 6313-00186-3 นายธรรมนญู คาต้ยุ  โครงการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
11 6313-00190-2 พอเพียง “สานตอ่ ตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”
นางสาวสพุ รรณี พรหมแก้ว  โครงการกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและพฒั นา
12 6313-00235-6 นายดนยั พร้อมจิตร ทกั ษะการเรียนรู้ “นั่งทไ่ี หน อ่านทีน่ ่ัน อา่ นทกุ
13 6313-00236-5 วนั บันทกึ ทกุ คนื ”
14 6313-00245-9 นางสาวสภุ านนั ท์ มลู พนัสสกั  โครงการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง “เดนิ ตามรอยพอ่ รชั กาลที่ 9”
นายอานนท์ กองเขยี ว  โครงการด้านวชิ าการ “ตวิ เขม้ เตมิ เตม็ ความรู้
นางกล้าณรงค์ เสาศิริ (N-Net)”
 โครงการกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและพัฒนา
ทักษะการเรียนรู้ “นง่ั ทีไ่ หน อา่ นที่น่นั อา่ นทุก
วนั บันทึกทกุ คนื ”
 โครงการเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ
พอเพยี ง “เดนิ ตามรอยพอ่ รชั กาลท่ี 9”
 โครงการดา้ นวชิ าการ “ตวิ เข้มเตมิ เตม็ ความรู้
(N-Net)”

ไม่พบการลงทะเบียน
 โครงการกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและพฒั นา
ทักษะการเรียนรู้ “น่งั ทไี่ หน อ่านที่นั่น อ่านทุก
วัน บนั ทกึ ทกุ คนื ”
 โครงการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ
พอเพียง “เดนิ ตามรอยพ่อ รัชกาลท่ี 9”
 โครงการด้านวิชาการ “ติวเขม้ เติมเตม็ ความรู้
(N-Net)”

ไมพ่ บการลงทะเบียน

ไมพ่ บการลงทะเบยี น
 โครงการกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านและพฒั นา

ท่ี รหสั นักศกึ ษา 33 กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี นท่ลี งทะเบยี น
ทกั ษะการเรยี นรู้ “นั่งทไ่ี หน อา่ นที่นน่ั อ่านทกุ
ช่อื -นามสกุล วัน บนั ทึกทกุ คืน”
 โครงการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ
พอเพียง “เดนิ ตามรอยพ่อ รัชกาลท่ี 9”
 โครงการว่ิงสะสมระยะทาง
 โครงการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ
พอเพยี ง “สานต่อตามรอยพ่อ รัชกาลที่ 9”

34

จดั ทารายงานการพบกลมุ่ ทุกสปั ดาห์

ระดับประถมศึกษา

35

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น

36

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

37

รปู ภาพการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนให้กล่มุ เปา้ หมายพเิ ศษ

รูปแบบพบกลมุ่ และออนไลน์

ภาคเรียนที่ 1/2564

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนระดับชนั้ ประถมศึกษา รูปภาพการพบกลมุ่
ครัง้ ที่ รายละเอยี ด

วันที่ 5 มถิ ุนายน 2564
รายวชิ า สงั คมศกึ ษา
1 เรื่อง ประวตั ิความเปน็ มาของชนชาติไทย
รปู แบบการเรียน พบกลมุ่
เข้าเรยี น 5 คน

วนั ที่ 13 มิถนุ ายน 2564
รายวิชา สงั คมศึกษา
2 เรือ่ ง กิจกรรมทางเศรษฐกิจ
รูปแบบการเรียน พบกล่มุ
เข้าเรียน 6 คน

3 วนั ท่ี 20 มิถุนายน 2564
รายวชิ า สังคมศกึ ษา
เรอ่ื ง โครงสร้างการบริหารราชการแผ่นดนิ ส่วนกลาง ส่วน
ภมู ภิ าค สว่ นท้องถิน่
รปู แบบการเรียน พบกลมุ่
เข้าเรยี น 6 คน

4 วันที่ 27 มถิ นุ ายน 2564
รายวชิ า ศาสนาและหนา้ ทพี่ ลเมอื ง
เรือ่ ง ศาสนา ประวตั ิศาสดา หลักธรรมของศาสนาตา่ งๆ
รูปแบบการเรียน พบกลมุ่
เขา้ เรยี น 5 คน

38

5 วันท่ี 4 กรกฎาคม 2564
รายวิชา ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง
เรอ่ื ง หนา้ ที่พลเมอื ง สถานภาพ บทบาท สิทธเิ สรีภาพและ
หนา้ ทีข่ องพลเมืองในวถิ ีประชาธปิ ไตย
รูปแบบการเรยี น พบกลมุ่
เข้าเรียน 5 คน

6 วันท่ี 11 กรกฎาคม 2564
รายวชิ า ศาสนาและหน้าทพ่ี ลเมือง
เรอ่ื ง ความรเู้ บ้ืองต้นเก่ียวกบั กฎหมาย
รูปแบบการเรยี น ออนไลน์
เข้าเรยี น 5 คน

7 วันที่ 17 กรกฎาคม 2564
รายวชิ า การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม
เรอ่ื ง ความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ของข้อมูลแต่ละ
ด้าน
รูปแบบการเรียน ออนไลน์
เข้าเรยี น 4 คน

8 วันที่ 18 กรกฎาคม 2564
รายวิชา การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม
เร่ือง วธิ กี ารจัดเกบ็ ข้อมูล วเิ คราะห์อย่างงา่ ยและเผยแพร่
ข้อมูล
รปู แบบการเรียน ออนไลน์
เขา้ เรียน 5 คน

39

9 วนั ที่ 25 กรกฎาคม 2564
รายวิชา ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน
เรอ่ื ง การทักทายและการตอบรับการทักทาย
รปู แบบการเรียน ออนไลน์
เข้าเรียน 4 คน

10 วันที่ 1 สงิ หาคม 2564
รายวชิ า ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน
เร่ือง การอ่านและการเขียนพยัญชนะ และการประสมคา
รูปแบบการเรยี น ออนไลน์
เข้าเรียน 5 คน

11 วนั ที่ 8 สิงหาคม 2564
รายวิชา ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน
เรอื่ ง สญั ลกั ษณ์
รปู แบบการเรียน ออนไลน์
เข้าเรยี น 5 คน

12 วันที่ 15 สงิ หาคม 2564
รายวชิ า ภาษาองั กฤษพื้นฐาน
เรื่อง ประโยคความเดยี ว
รปู แบบการเรยี น ออนไลน์
เขา้ เรยี น 6 คน

13 วันที่ 22 สิงหาคม 2564
รายวิชา ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน
เรื่อง ประโยคคาถาม
รูปแบบการเรยี น ออนไลน์
เข้าเรียน 5 คน

40

14 วันท่ี 29 สิงหาคม 2564
รายวิชา ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน
เรอื่ ง การร้องเพลงภาษาอังกฤษ
รปู แบบการเรียน ออนไลน์
เข้าเรียน 5 คน

15 วันที่ 5 กันยายน 2564
รายวชิ า ภาษาอังกฤษหรรษา
เรอ่ื ง การแสดงบทบาทสมมตุ ิ
รูปแบบการเรยี น ออนไลน์
เขา้ เรียน 4 คน

16 วันที่ 12 กนั ยายน 2564
รายวิชา ภาษาอังกฤษหรรษา
เรอ่ื ง นิทานและเร่อื งเล่า
รปู แบบการเรยี น ออนไลน์
เข้าเรียน 4 คน

17 วนั ที่ 19 กนั ยายน 2564
รายวชิ า การเรียนรูส้ ภู้ ัยธรรมชาติ 1
เรือ่ ง สถานการณไ์ ฟปา่
รูปแบบการเรยี น ออนไลน์
เขา้ เรียน 6 คน

18 วนั ที่ 26 กันยายน 2564
รายวชิ า การเรยี นร้สู ภู้ ัยธรรมชาติ 1
เร่อื ง สถานณก์ ารหมอกควัน
รูปแบบการเรยี น -
เข้าเรียน - คน

41

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ รับชดุ การเรียนไปทาและไม่ไดล้ งเรียนตรงตามรายวชิ าใน
แผนการสอน

 ส่วนมากนกั ศกึ ษาระดบั มธั ยมศกึ ษาจะมารบั ชุดการเรยี นไปทาและใหค้ รูสอนแบบตัวตอ่ ตัวบ้างหากมเี วลาวา่ ง
โดยนักศกึ ษาจะมาพบกลุม่ ท่หี ้องสมุดประชาชนจังหวดั เชียงใหม่ ท่ีตกึ กศน.อาเภอเมอื งเชยี งใหม่และในรปู แบบออนไลน์ใน
บางครง้ั หากนกั ศึกษาว่าง
รปู ภาพท่นี ักศึกษามาเรยี นกบั ครู

42 รปู ภาพการพบกลมุ่

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
ครง้ั ที่ รายละเอียด

วนั ท่ี 5 มถิ ุนายน 2564
รายวิชา สังคมศึกษา
เรื่อง วิธใี ชเ้ ครอ่ื งมือทางภูมิศาสตร์
1 รูปแบบการเรยี น พบกลุ่ม
เข้าเรียน 7 คน

วันที่ 13 มถิ ุนายน 2564
รายวชิ า สังคมศึกษา
เรื่อง ประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทย สาเหตกุ ารเปลี่ยนแปลงการ
2 ปกครอง
รูปแบบการเรียน พบกลุ่ม 2 เวลา
เข้าเรียน 5 คน

3 วนั ที่ 20 มิถุนายน 2564
รายวิชา ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง
เร่ือง ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี
รูปแบบการเรียน พบกล่มุ 2 เวลา
เข้าเรยี น 5 คน

4 วันที่ 27 มิถุนายน 2564
รายวชิ า ศาสนาและหน้าที่ผลเมือง
เร่อื ง หนา้ ทพ่ี ลเมือง
รูปแบบการเรยี น พบกลมุ่
เขา้ เรยี น 5 คน

43

5 วนั ท่ี 4 กรกฎาคม 2564
รายวชิ า การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม
เร่อื ง เทคนคิ การมีส่วนรว่ มในการจดั ทาแผน
รปู แบบการเรียน พบกลุ่ม
เขา้ เรยี น 5 คน

6 วนั ท่ี 11 กรกฎาคม 2564
รายวิชา การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม
เร่อื ง บทบาทหน้าทขี่ องผูน้ า สมาชกิ ท่ีดีของชุมชน และ
สังคม
รูปแบบการเรียน ออนไลน์
เขา้ เรยี น 5 คน

7 วันท่ี 17 กรกฎาคม 2564
รายวิชา ภาษาองั กฤษเพ่ือชวี ติ และสังคม
เรอื่ ง Everyday English
รูปแบบการเรียน ออนไลน์
เขา้ เรยี น 5 คน

8 วันที่ 18 กรกฎาคม 2564
รายวิชา ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ิตและสงั คม
เรอ่ื ง What should you do?
รูปแบบการเรยี น ออนไลน์
เขา้ เรียน 7 คน

9 วันที่ 25 กรกฎาคม 2564
รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพือ่ ชวี ิตและสังคม
เรื่อง Hello could you tell me … ?
รูปแบบการเรียน ออนไลน์
เข้าเรยี น 6 คน

44

10 วันท่ี 1 สิงหาคม 2564
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพอ่ื ชีวิตและสงั คม
เรอ่ื ง Cultural Difference
รปู แบบการเรยี น ออนไลน์
เข้าเรียน 6 คน

11 วันที่ 8 สิงหาคม 2564
รายวิชา ภาษาองั กฤษเพื่อชีวติ และสงั คม
เรอื่ ง News & News Headline
รปู แบบการเรยี น ออนไลน์
เขา้ เรยี น 7 คน

12 วนั ที่ 15 สิงหาคม 2564
รายวิชา ชีวติ และครอบครวั
เร่ือง โรคติดต่อทางเพศสัมพนั ธ์
รูปแบบการเรียน ออนไลน์
เขา้ เรยี น 5 คน

13 วนั ท่ี 22 สิงหาคม 2564
รายวชิ า ชวี ิตและครอบครวั
เรอ่ื ง การออกแบบโปรแกรมสรา้ งเสรมิ สมรรถภาพ กลไก
และสมรรถภาพทางกายของตนเองและผอู้ ่ืน
รปู แบบการเรยี น ออนไลน์
เข้าเรยี น 8 คน

14 วันที่ 29 สิงหาคม 2564
รายวิชา ภาษาองั กฤษฟัง-พูด 6
เรื่อง การขออภัยและการยอมรบั (Making/Accepting
Apologies)
รปู แบบการเรียน ออนไลน์
เขา้ เรียน 6 คน

45

15 วนั ที่ 5 กนั ยายน 2564
รายวิชา ภาษาอังกฤษฟงั -พดู 6
เรอ่ื ง การแสดงความชน่ื ชม (Expessing Admiration)
รปู แบบการเรียน ออนไลน์
เขา้ เรยี น 6 คน

16 วันท่ี 12 กนั ยายน 2564
รายวชิ า ภาษาองั กฤษฟัง-พูด 6
เรอ่ื ง เยยี่ มชมเมอื งใหม่ (Visiting a new city)
รปู แบบการเรียน ออนไลน์
เข้าเรยี น 4 คน

17 วนั ที่ 19 กันยายน 2564
รายวิชา การเรียนรู้สู้ภยั ธรรมชาติ 3
เรื่อง สถานการณ์ไฟป่า
รูปแบบการเรยี น หมอกควัน
เข้าเรยี น 4 คน

18 วันท่ี 26 กันยายน 2564
รายวชิ า การเรยี นรู้สภู้ ยั ธรรมชาติ 3
เรือ่ ง แผน่ กนิ ไหว
รปู แบบการเรยี น -
เขา้ เรยี น - คน