Modul PdPR Prasekolah

Pandemik Covid 19 telah menyebabkan negara kita mengubah cara
perlaksanaan pengajaran dan pembelajaran yang sedia ada . Maka dengan
itu, Manual Pengajaran dan Pembelajaran di rumah (PdPR) telah dikeluarkan
yang bermaksud PdP dilaksanakan di rumah atau pusat komuniti atau di
mana-mana lokasi yang bersesuaian. PdPR boleh dilaksanakan dalam talian
dan/atau luar talian dan/atau off-site dengan berstruktur dan terancang.

Manual PdPR diwujukan bagi membantu guru melaksanakan Pengajaran
dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) sebagai alternatif pembelajaran norma
baharu. Hal ini berikutan kekangan terhadap guru dan murid untuk
meneruskan sesi pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Oleh itu, Modul PdPR Prasekolah ini dibuat untuk membantu guru dan
murid meneruskan PdPR dengan kerjasama ibu bapa di rumah. Modul ini juga
dapat membantu memastikan murid mendapat tugasan / latihan yang
dirancang oleh guru. Kandungan Modul lebih menekankan kepada Tunjang
model teras.

Sasaran modul ialah murid-murid prasekolah yang berumur 5 dan 6
tahun.

Perlaksanaan selama dua minggu. Perincian perlaksanaan seperti berikut;

1. : 12 hingga 16 Oktober 2020
Tema: Kenderaan darat

2. : 19 hingga 23 Oktober 2020
Tema: Kenderaan udara dan air

Cara perlaksanaan modul mengikut hari dan tunjang seperti berikut:

HARI MATA PELAJARAN

Isnin Bahasa Melayu
Selasa Bahasa Inggeris
Rabu
Khamis Sains Awal
Jumaat Matematik Awal
Pendidikan Islam











MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR )
BAHASA MELAYU.

Tarikh 12 Oktober 2020 ( Isnin )

Sasaran 4-6 tahun

Tema / Tajuk Kenderaan : Kenderaan Darat

Standard Pembelajaran BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata
Objektif Pembelajaran terbuka:

(i) KV+KV
(ii) KV+ KV+KV
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata

terbuka dan tertutup:
(i) KVK
(iv) KV+KVK
(vi) KVK+KVK
BM 2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi
perkataan dengan suku kata terbuka
BM 3.2.3 Menyalin perkataan
BM 3.2.4 Menyalin frasa
Di akhir PDPR murid boleh:
1. Membaca 8 perkataan dengan suku kata
terbuka dan tertutup dengan sebutan yang betul
dan tepat.
2. Membaca 4 frasa dengan sebutan yang betul
dan tepat.
3. Menyalin semua perkataan dan frasa dengan
cara menulis yang betul.

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 2 jam

Aktiviti 1. Tonton video
https://youtu.be/44tRctF-pvU

2. Baca dan kenali jenis kenderaan darat dengan
bimbingan ibu bapa.

3. Salin perkataan dan frasa dengan betul.
Kemudian, warna gambar kenderaan darat
dalam lembaran kerja.

Nama:________________________ Tarikh:________

Kenali jenis kenderaan darat. Sebut, warna dan tulis semula.

HOME BASED LEARNING MODULE (HBL)
ENGLISH

Date 13 October 2020 ( Tuesday )
Target 4-6 year old
Theme / Title Transportation : Land vehicle

Learning Standard BI 2.3.3 Recognise and read high frequency/sight
words

BI 2.3.4 Read simple phrases
BI 2.4.1 Recognise and name objects or people in

pictures

Learning Objective At the end of HBL, pupils be able to:
1. Recognise and name 3 objects in legible print

correctly.
2. Recognise 4 words in legible print correctly.

Time 2 hour

Activity 1. Watch video
https://m.youtube.com/watch?v=gwsh6y6QpdA
https://youtu.be/QrutAIdb6YA

2. Read and recognize the land vehicle with guidance
by parents.

3. Circle the right name of the vehicle based on the
picture given at worksheet.

Name:__________________________ Date:__________

Circle the right name of the vehicle based on the picture given

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR )
Sains Awal.

Tarikh 14 Oktober 2020 ( Rabu )

Sasaran 4-6 tahun

Tema / Tajuk Mengelaskan objek

Standard Pembelajaran

SA 2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang
dikenal pasti

SA 2.2.4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap
pengelasan yang telah dibuat.

Objektif Pembelajaran Di akhir PDPR murid boleh:
1. Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal
pastidengan bimbingan ibu bapa.
2. Membuat pengelasan mengikut 3 kumpulan
dengan bimbingan ibu bapa.

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 2 jam

Aktiviti 1. Tonton video
https://youtu.be/44tRctF-pvU
https://youtu.be/QrutAIdb6YA

2. Kenal pasti nama kenderaan mengikut
kumpulan bilangan roda dalam lembaran kerja

3. Asing dan tulis mengikut kumpulan yang
dinyatakan dalam lembaran kerja.

Nama:____________________________ Tarikh:________

Bantu Amira mengira roda untuk setiap kenderaan di bawah.
Kemudian bantu Amira mengasingkan mengikut kumpulan.

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR )
Matematik Awal.

Tarikh 15 Oktober 2020 ( Khamis )

Sasaran 4-6 tahun
Tema / Tajuk Konsep Nombor, Konsep Operasi

Standard Pembelajaran MA 3.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan
objek

MA 3.1.2 Menyatakan hasil tambah berdasarkan
situasi yang diberi dengan menggunakan objek

MA 3.1.5 Menambah dalam lingkungan fakta asas

Objektif Pembelajaran Di akhir PDPR murid boleh:

1. Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek
dengan bimbingan ibu bapa.

2. Menyatakan 2 hasil tambah berdasarkan
situasi yang diberi dengan menggunakan objek
dengan bimbingan ibu bapa.

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 2 jam

Aktiviti 1. Tonton video
https://youtu.be/4GLTlh5rAp4

2. Selesai soalan operasi tambah dalam lembaran
kerja dengan bimbingan ibu bapa.

Nama:___________________________ Tarikh:________
Selesaikan operasi tambah di bawah.



MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR )
BAHASA MELAYU.

Tarikh 19 Oktober 2020 ( Isnin )

Sasaran 4-6 tahun

Tema / Tajuk Kenderaan : Kenderaan udara dan air

Standard Pembelajaran BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata

terbuka:

(i) KV+KV

(ii) KV+ KV+KV

BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata

terbuka dan tertutup:

(i) KVK

(iv) KV+KVK

(vi) KVK+KVK

BM 2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi

perkataan dengan suku kata terbuka

BM 3.2.3 Menyalin perkataan

BM 3.2.4 Menyalin frasa

Objektif Pembelajaran Di akhir PDPR murid boleh:
1. Membaca 8 perkataan dengan suku kata
terbuka dan tertutup dengan sebutan yang betul
dan tepat.
2. Membaca 4 frasa dengan sebutan yang betul
dan tepat.
3. Menyalin semua perkataan dan frasa dengan
cara menulis yang betul.

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 2 jam

Aktiviti 1. Tonton video
https://youtu.be/M6QAMe0ZVjc

2. Baca dan kenali jenis kenderaan udara dan
kenderaan air dengan bimbingan ibu bapa.

3. Salin perkataan dan frasa dengan betul.
Kemudian, warna gambar kenderaan udara

dalam lembaran kerja (I).
4. Tulis nama kenderaan air dengan betul dalam

lembaran kerja (II).

Nama:________________________ Tarikh:________

LEMBARAN KERJA (I)
Kenali jenis kenderaan udara. Sebut, warna dan tulis
semula.

Nama:_____________________________ Tarikh:______

LEMBARAN KERJA (II)
Namakan kenderaan di air berikut.

HOME BASED LEARNING MODULE (HBL)
ENGLISH

Date 20 October 2020 ( Tuesday )
Target 4-6 year old
Theme / Title Transportation

Learning Standard BI 2.3.3 Recognise and read high frequency/sight
words

BI 2.3.4 Read simple phrases
BI 2.4.1 Recognise and name objects or people in

pictures
BI 3.2.8 Write words and phrases in legible print

Learning Objective At the end of HBL, pupils be able to:
1. Copy 3 words in legible print correctly.
2. Copy simple phrases in legible print correctly.
3. Differentiate objects using colour.

Time 2 hour

Activity 1. Watch video
https://youtu.be/biX7NNxw_w8
https://youtu.be/XEJNbHI4QiA

2. Read and recognize the air vehicle and water
vehicle with guidance by parents.

3. Write down the name of the air vehicle correctly
at worksheet (I).

4. Colour the picture correctly based on the
sentences given at worksheet (II).

Name:__________________________ Date:__________

WORKSHEET (I)
Write down the name of the air vehicle below.

Name:________________________ Date:____________

WORKSHEET (I)
Colour the water vehicle correctly based on the sentences
given.

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR )
Sains Awal.

Tarikh 21 Oktober 2020 ( Rabu )
Sasaran 4-6 tahun
Tema / Tajuk Mengelaskan objek

Standard Pembelajaran SA 2.2.1 Membanding dan membeza objek-objek
mengikut satu ciri:(ii) bentuk
SA 2.2.4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap
pengelasan yang telah dibuat

Objektif Pembelajaran Di akhir PDPR murid boleh:
1. Membeza 2 atau 3 objek mengikut ciri bentuk
dengan bimbingan ibu bapa.
2. Membuat pengelasan mengikut 3 kumpulan
dengan bimbingan ibu bapa.

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 2 jam

Aktiviti 1. Tonton video
https://youtu.be/zbdNyT-CRj0
https://youtu.be/d94E-jruJi8

2. Asing dan tulis nama kenderaan mengikut
kumpulannya dalam lembaran kerja (I)

3. Gunting mengikut bentuk dalam lembaran kerja
(II). Kemudian,tampal semula pada helaian
berasingan hingga menjadi sebuah kapal layar.

Nama:____________________________ Tarikh:________

LEMBARAN KERJA (I)
Bantu Mimi untuk mengasingkan gambar kenderaan di bawah
dibawah mengikut kumpulannya.

Nama:____________________________ Tarikh:________

LEMBARAN KERJA (II)
Bantu Mimi untuk mengasingkan gambar kenderaan di bawah
mengikut kumpulannya.

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PDPR )
Matematik Awal

Tarikh : 22 Oktober 2020 ( Khamis )

Sasaran 4-6 tahun
Tema / Tajuk Konsep Nombor, Konsep Operasi

Standard Pembelajaran MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut
urutan
MA 2.3.1 Membilang terus dari 11 hingga ke 20
MA3.2.2Menyatakan baki berdasarkan situasi yang

diberi dengan menggunakan objek
MA 3.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta asas

Objektif Pembelajaran Di akhir PDPR murid boleh:
1. Menyebut nombor 1 hingga 20 mengikut urutan
dengan betul.
2. Membilang terus dari 1 hingga ke 20 dengan betul.
3. Menyatakan baki berdasarkan situasi yang diberi
dengan menggunakan objek atas bimbingan ibu bapa.

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 2 jam

Aktiviti 1. Tonton video
https://youtu.be/ajXOTbBJo1E
https://youtu.be/gFz2dg-qT4A

2. Sambung titik-titik nombor dari 1 hingga 20
dalam lembaran kerja (I). Kemudian, namakan
gambar yang terhasil.

3. Selesai soalan operasi tolak dalam lembaran kerja
(II).

Nama:___________________________ Tarikh:________

LEMBARAN KERJA (I)
Sambungkan titik – titik nombor dari 1 hingga 20. Namakan
gambar yang terhasil.

Nama:____________________________ Tarikh:_______

LEMBARAN KERJA (II)
Selesaikan operasi di bawah. Kira dan jumlahkan.