AKSI NYATA Presentasi oleh: Tuliskan nama presenter. TOPIK PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMA/SMK/Paket C TOPIK PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMA/SMK/Paket C Merumuskan Tujuan Pembelajaran - [Guru] Oleh: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Merumuskan Tujuan Pembelajaran - [Guru] AKSI NYATA TOPIK PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMA/SMK/Paket C Oleh: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Pahami dokumen Capaian Pembelajaran mata pelajaran yang Anda ampu Capaian Pembelajaran (CP) merupakan suatu ungkapan tujuan pendidikan, berupa suatu pernyataan tentang apa yang perlu diketahui, dipahami, dan dapat dikerjakan oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu periode belajar. Kompetensi yaitu kemampuan atau keterampilan yangperlu ditunjukkan/didemonstrasikan oleh peserta didik. Lingkup materi, yaitu konten dan konsep utama yang perlu dipahami pada akhir satu unit pembelajaran 2 komponen utama sebagai yang terdapat pada Capaian Pembelajaran, yaitu: 1. 2. By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Pahami dokumen Capaian Pembelajaran mata pelajaran yang Anda ampu Capaian Pembejajaran Mata Pelajaran Kimia, (diambil dari Capaian Pembelajaran Untuk PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) Pada Kurikulum Merdeka, Revisi 4 September 2023) “Peserta didik memahami struktur dan sifat atom serta kaitannya dengan tabel periodik, reaksi kimia, dan hukum-hukum dasar kimia serta perannya dalam kehidupan sehari-hari.” By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Rumuskanlah beberapa kalimat Capaian Pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran untuk satu fase. Berikut adalah hasil analisis Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Kimia untuk Fase E: By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Rumuskanlah beberapa kalimat Capaian Pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran untuk satu fase. Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung dari CP. Merumuskan TP dengan Menganalisis ‘Kompetensi’ dan ‘Lingkup Materi’ pada CP dan Merumuskan TP Lintas Elemen CP. Ada 3 cara untuk merumuskan tujuan pembelajaran yaitu 1. 2. 3. By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Rumuskanlah beberapa kalimat Capaian Pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran untuk satu fase. Berikut adalah hasil Rumusan Tujuan Pembelajaran yang diturunkan dari Capaian Pembelajaran: By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Anda diperbolehkan berkolaborasi bersama guru satu mapel dalam 1 fase. Komunikasikan hasil rumusan TP tadi kepada rekan Anda (boleh sesama guru mapel). By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Anda diperbolehkan berkolaborasi bersama guru satu mapel dalam 1 fase. Komunikasikan hasil rumusan TP tadi kepada rekan Anda (boleh sesama guru mapel). By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Anda diperbolehkan berkolaborasi bersama guru satu mapel dalam 1 fase. Komunikasikan hasil rumusan TP tadi kepada rekan Anda (boleh sesama guru mapel). By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Anda diperbolehkan berkolaborasi bersama guru satu mapel dalam 1 fase. Komunikasikan hasil rumusan TP tadi kepada rekan Anda (boleh sesama guru mapel). By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Mintalah umpan balik secara tertulis dan lampirkan dokumentasinya (jumlah umpan balik minimal 3 orang) Apakah tujuan pembelajaran sudah menunjukkan kompetensi yang perlu murid capai? Jelaskan alasannya. Apakah tujuan pembelajaran selaras dengan kompetensi dalam Capaian Pembelajaran? Jelaskan alasannya. Umpan balik tersebut mencakup 2 pertanyaan sebagai berikut: By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Dokumentasi Umpan Balik dari Rekan Kerja By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
Dokumentasi Umpan Balik dari Rekan Kerja By: Indra Tri Gunawan, S.Pd.
TERIMA KASIH Untuk Semua Kebersamaannya Dalam Diskusi GURU KIMIA HEBAT JAWA BARAT