Master Plan Physics1

แผนการจัดการเรียนรู้

รายวชิ า ฟสิ ิกส์ 1 รหสั วิชา ว31201
ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4

โดย

นางนา้ คา้ ง รตั นพันธ์
ครปู ระจา้ รายวิชา

โรงเรยี นพุทไธสง
อา้ เภอพทุ ไธสง จงั หวัดบุรรี มั ย์
สังกัดสา้ นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 32

คา้ อธบิ ายรายวิชา

รายวิชา ฟสิ ิกส์ 1 รหัสวชิ า ว31201 กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์

(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2560)

เวลาเรียน 3 คาบ/สปั ดาห์ จา้ นวน 1.5 หน่วยกิต

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1

ศกึ ษาธรรมชาติของวิชาฟิสกิ ส์ ฟสิ กิ สเ์ ป็นวทิ ยาศาสตรแ์ ขนงหนง่ึ ซึง่ เนน้ การสบื เสาะหาหลกั การและ

องค์ความรู้ตา่ งๆ เพอ่ื อธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติ ประวัตคิ วามเปน็ มาของพัฒนาการฟสิ ิกส์ ฟสิ กิ ส์กบั การ

พัฒนาวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการแสวงหาความรูใ้ หม่ การวดั ปรมิ าณต่างๆทางฟสิ กิ ส์ การนาเสนอผลการ

วดั ท่ีถูกต้องเหมาะสมโดยคานึงถงึ ความคลาดเคลอ่ื น ตาแหน่ง การกระจัด ความเร็ว และความเรง่ ของการ

เคล่ือนที่ของวัตถใุ นแนวตรง ความเร่งโนม้ ถ่วงของโลก และผลตอ่ การเคลื่อนทีข่ องวัตถใุ นแนวดิ่ง แรง แรงลัพธ์

ทีก่ ระทาต่อวตั ถุ ความเฉื่อย สภาพการเคลอ่ื นทีข่ องวัตถุ คานวณหาปรมิ าณตา่ งๆ ของการเคลอื่ นท่ี กฎความ

โน้มถว่ ง แรงเสียดทานระหว่างผิวสมั ผสั ของวัตถคุ ่หู นึง่ ๆ ขณะวัตถุจะเคลื่อนที่ การเพ่มิ และลดแรงเสียดทาน

โดยใชก้ ระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสบื ค้นขอ้ มลู การสงั เกต วเิ คราะห์

เปรียบเทยี บ อธิบาย อภิปราย และสรปุ เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ มี

ทักษะปฏบิ ัติการทางวทิ ยาศาสตร์ รวมทง้ั ทักษะการ เรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 ในด้านการใชเ้ ทคโนโลยี

สารสนเทศ ด้านการคดิ และการแกป้ ญั หา ดา้ นการ ส่ือสาร สามารถสื่อสารสิ่งทเ่ี รียนรแู้ ละนาความรไู้ ปใชใ้ น

ชีวิตของตนเอง มีจิตวทิ ยาศาสตร์ จริยธรรม คณุ ธรรม และค่านยิ มทีเ่ หมาะสม

ผลการเรียนรู้

1. สบื ค้น และอธบิ ายการค้นหาความรทู้ างฟสิ กิ ส์ประวัตคิ วามเปน็ มา รวมทง้ั พัฒนาการของหลกั การและ

แนวคดิ ทางฟสิ กิ สท์ ี่มผี ลต่อการแสวงหาความรใู้ หมแ่ ละการพัฒนาเทคโนโลยี

2. วัด และรายงานผลการวดั ปรมิ าณทางฟสิ ิกส์ได้ถกู ต้องเหมาะสม โดยนาความคลาดเคลื่อนในการวดั มา

พิจารณาในการนาเสนอผล รวมท้ังแสดงผลการทดลองในรปู ของกราฟ วเิ คราะหแ์ ละแปลความหมายจาก

กราฟเสน้ ตรง

3. ทดลอง และอธบิ ายความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งตาแหนง่ การกระจดั ความเรว็ และความเรง่ ของการเคล่ือนที่

ของวตั ถุในแนวตรงที่มีความเรง่ คงตัวจากกราฟและสมการ รวมท้งั ทดลองหาค่าความเรง่ โนม้ ถ่วงของโลก และ

คานวณปรมิ าณตา่ ง ๆ ทีเ่ กยี่ วข้อง

4. ทดลอง และอธิบายการหาแรงลพั ธ์ของแรงสองแรงที่ทามมุ ต่อกัน

5. เขียนแผนภาพของแรงท่กี ระทาต่อวัตถุอิสระทดลอง และอธบิ ายกฎการเคลอื่ นทข่ี องนวิ ตันและการใช้

กฎการเคลอื่ นที่ของนวิ ตนั กับสภาพการเคลอ่ื นทีข่ องวตั ถุ รวมทงั้ คานวณปรมิ าณตา่ ง ๆ ทีเ่ ก่ียวขอ้ ง

6. อธิบายกฎความโนม้ ถว่ งสากลและผลของสนามโน้มถ่วงทท่ี าให้วตั ถุมนี ้าหนกั รวมทั้งคานวณปรมิ าณ

ตา่ งๆ ทีเ่ กย่ี วขอ้ ง

7. วิเคราะห์ อธบิ าย และคานวณแรงเสยี ดทานระหวา่ งผวิ สมั ผสั ของวัตถคุ ู่หนง่ึ ๆ ในกรณที ีว่ ตั ถหุ ยดุ น่งิ และ
วัตถเุ คลอื่ นที่ รวมทงั้ ทดลองหาสมั ประสทิ ธ์คิ วามเสยี ดทานระหว่างผวิ สัมผสั ของวตั ถคุ ู่หน่ึง ๆ และนาความรู้
เรอ่ื งแรงเสียดทานไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั
ผลการเรยี นรู้ รวม 7 ขอ้

ตารางท่ี 8 โครงสร้างรายวชิ า ฟสิ ิกส์ 1 ว31201 ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4

หน่วยการ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ เรอื่ ง เวลา (ชวั่ โมง)
เรยี นรทู้ ี่

- - การปฐมนเิ ทศนกั เรยี น 1

1. ธรรมชาติและพฒั นาการทางฟิสิกส์ (9)

1.1 ธรรมชาติของฟิสกิ ส์ 1

1 ธรรมชาติและพฒั นาการ 1.2 การวัดและการบนั ทึกผลการวดั 6
ทางฟสิ กิ ส์ ปริมาณทางฟสิ ิกส์ 2

1.3 ผลของการพฒั นาการทางฟิสิกส์ทมี่ ี

ตอ่ การแสวงหาความรูใ้ หมแ่ ละการพัฒนา

เทคโนโลยี

2. การเคลอ่ื นที่แนวตรง (20)

2.1 ตาแหน่ง 1

2.2 การกระจัดและระยะทาง 1

2 การเคล่อื นทแี่ นวตรง 2.3 อตั ราเร็วและความเรว็ 4
2.4 ความเรง่ 4

2.5 กราฟของการเคล่อื นทแ่ี นวตรง 2
2.6 สมการสาหรับการเคลื่อนทีแ่ นวตรง 5

2.7 การตกแบบเสรี 3

3. แรงและกฎการเคล่ือนท่ี (26)

3.1 แรง 4

3.2 การหาแรงลัพธ์ 4

3 แรงและกฎการเคลอ่ื นท่ี 3.3 มวล แรง และกฎการเคลื่อนท่ี 4
3.4 แรงเสยี ดทาน 4

3.5 แรงดงึ ดดู ระหวา่ งมวล 5

3.6 การประยกุ ตใ์ ชก้ ฎการเคลอื่ นที่ 5

สอบกลางภาค 2

สอบปลายภาค 2

รวม 60



ตารางท่ี 9 แผนการจดั การเรียนรรู้ ะยะยาว รายว
ภาคเรยี นที่ 1 ป

คาบท่ี หวั ข้อเรอื่ งในหลักสูตร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หวั ขอ้ เรื่อง สาระส้าคัญ

1 การปฐมนเิ ทศ 1. แนะนาตัวซง่ึ กันและกนั - 1. เพอ่ื ใหน้ ักเร

นกั เรียน 2. แจ้งจดุ ประสงค์และ ความคุ้นเคยกับ

ขอบข่ายเนื้อหา 2. เพอ่ื ให้นักเร

3. บอกเกณฑ์การวัดและ ของเนื้อหาและ

ประเมินผล และประเมนิ ผล

2 หนว่ ยการเรียนรู้ ฟิสิกสเ์ ปน็ วทิ ยาศาสตรแ์ ขนง 1. สบื คน้ และอธบิ าย 1. นกั เรียนอธิบ

ท่ี 1 ธรรมชาติ หนึง่ ท่ศี กึ ษาเกีย่ วกบั สสาร การคน้ หาความร้ทู าง ยกตัวอย่างการ

และพัฒนาการ พลังงาน อันตรกริ ิยาระหว่าง ฟิสกิ ส์ประวตั ิความเปน็ มา ฟิสิกส์

ทางฟสิ กิ ส์ สสารกบั พลังงาน และแรง รวมท้งั พัฒนาการของ 2. นักเรียนอธบิ

- ธรรมชาติของ พ้ืนฐานในธรรมชาติ การ หลักการและแนวคิดทาง ยกตวั อย่างประ

ฟสิ กิ ส์ คน้ คว้าหาความรู้ทางฟิสกิ ส์ ฟิสกิ ส์ทม่ี ีผลต่อการ รวมทัง้ พฒั นาก

ได้มาจากการสังเกต แสวงหาความรู้ใหมแ่ ละ และแนวคิดทา

การทดลอง และเก็บรวบรวม การพฒั นาเทคโนโลยี 3. นักเรียนอธิบ

ข้อมูลมาวเิ คราะหห์ รือจาก ยกตวั อย่างควา

การสรา้ งแบบจาลองทาง ผลตอ่ การแสวง

ความคิด เพ่อื สรุปเป็นทฤษฎี ทางวิทยาศาสต

หลกั การหรอื กฎ ความรู้ เทคโนโลยี

เหล่าน้ีสามารถนาไปใช้อธบิ าย

ปรากฏการณธ์ รรมชาติ

วิชา ฟสิ ิกส์ 1 ว31201 ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4
ปีการศกึ ษา 2561

งคก์ ารเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี น ส่ือ/อุปกรณ์ การวดั และประเมนิ ผล
การสอน สังเกตพฤติกรรม
รียนเกดิ 1. เค้าโครงรายวชิ า
บครู 1. การพดู คยุ ซกั ถาม 2. แบบเขียนประวัติส่วนตัว 1. ตรวจใบงานที่ 1.1
รียนเขา้ ใจขอบข่าย 2. ครอู ธิบายเค้าโครง เร่ือง ธรรมชาตขิ อง
ะเกณฑ์การวดั รายวิชาและตกลงเกณฑ์ 1. ใบความรู้ เรอื่ ง ธรรมชาติ ฟสิ ิกส์
ล การวัดและประเมนิ ผล ของฟิสิกส์ 2. สังเกตพฤตกิ รรม
บายและ 2. วดี ิทศั น์ปรากฏการณ์ทาง
รค้นหาความรู้ทาง Inquiry Cycle (5Es) ธรรมชาติ
1. ขั้นสรา้ งความสนใจ 3. ใบงานที่ 1.1 เรอื่ ง
บายและ 2. ขน้ั สารวจและค้นหา ธรรมชาตขิ องฟิสกิ ส์
ะวัติความเป็นมา 3. ข้นั อธบิ ายและลงขอ้ สรุป 4. หนงั สอื เรียนรายวชิ า
การของหลกั การ 4. ขนั้ ขยายความรู้ เพิ่มเตมิ วิทยาศาสตร์ ฟสิ กิ ส์
างฟิสกิ ส์ 5. ข้ันประเมินผล เล่ม 1
บายและ
ามรทู้ างฟิสกิ ส์ท่มี ี
งหาความรใู้ หม่
ตรแ์ ละพฒั นา

คาบที่ หวั ขอ้ เรื่องในหลกั สตู ร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หวั ขอ้ เร่อื ง สาระส้าคัญ

ประวตั ิความเปน็ มาและ

พฒั นาการของหลกั การ

และแนวคิดทางฟิสิกสเ์ ป็น

พื้นฐานในการแสวงหา

ความรู้ใหมเ่ พ่ิมเตมิ รวมถงึ

การพัฒนาและความ

ก้าวหน้าทางเทคโนโลยีกม็ ี

ส่วนในการคน้ หา

ความรใู้ หม่ทางวิทยาศาสตร์

ดว้ ย

3-4 หน่วยการเรยี นรู้ ความรทู้ างฟสิ กิ ส์ส่วนหนึ่งได้ 2. วัด และรายงานผล 1. ระบุหนว่ ยฐ

ที่ 1 ธรรมชาติ จากการทดลองซงึ่ เกยี่ วข้องกับ การวดั ปรมิ าณทางฟิสิกส์ หน่วยอนพุ ทั ธ์ข

และพฒั นาการ กระบวนการวดั ปริมาณทาง ได้ถกู ต้องเหมาะสม โดย 2. นักเรยี นยกต

ทางฟสิ กิ ส์ ฟสิ ิกสซ์ ่ึงประกอบด้วยตวั เลข นาความคลาดเคล่อื น ทางฟิสิกส์และ

- การวัดและการ และหน่วยวดั ปริมาณทาง ในการวดั มาพจิ ารณาใน เอสของปรมิ าณ

บนั ทกึ ผลการวัด ฟสิ ิกสส์ ามารถวดั ไดด้ ว้ ย การนาเสนอผล รวมทั้ง 3. นักเรยี นใช้ค

ปริมาณทาง เครอื่ งมือต่างๆ โดยตรงหรอื แสดงผลการทดลองในรูป เปลี่ยนหน่วยให

ฟิสกิ ส์ ทางอ้อม หน่วยที่ใชใ้ นการวดั ของกราฟ วเิ คราะห์ ลง

ปริมาณทางวิทยาศาสตร์คอื และแปลความหมายจาก 4. นกั เรยี นอธบิ

ระบบหน่วยระหว่างชาติ เรียก กราฟเส้นตรง วทิ ยาศาสตร์แล

ย่อวา่ ระบบเอสไอ หรือปริมาณใน

วิทยาศาสตร์

งค์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี น สือ่ /อุปกรณ์ การวดั และประเมนิ ผล
การสอน

ฐานและตวั อยา่ ง Inquiry Cycle (5Es) 1. ใบงานท่ี 1.2 เร่อื ง การ 1. ใบงานท่ี 1.2
ของระบบเอสไอ 1. ขน้ั สร้างความสนใจ วดั และการบันทึกผลการวัด เร่อื ง การวัดและการ
ตวั อย่างปริมาณ 2. ขนั้ สารวจและค้นหา ปริมาณทางฟิสิกส์ บนั ทกึ2.ผแลบกาบรฝวึกัดทปกั รษิมะาทณี่ 2.1 เร่อื ง
ะหน่วยในระบบ 3. ขัน้ อธบิ ายและลงขอ้ สรุป 2. แบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.2 เรอื่ ง ทางฟิสกิ ส์
ณน้ันๆ ได้ 4. ขั้นขยายความรู้ การวัดและการบนั ทึกผล 2. แบบฝึกทกั ษะท่ี 1.2
คานาหน้าหนว่ ย 5. ขัน้ ประเมินผล การวัดปริมาณทางฟสิ ิกส์ เร่อื ง การวัดและการ
ห้ใหญ่ขน้ึ หรอื เล็ก 3. หนงั สอื เรียนรายวชิ า บนั ทึกผลการวดั ปริมาณ
เพมิ่ เตมิ วิทยาศาสตร์ ฟสิ กิ ส์ ทางฟสิ กิ ส์
บายสัญกรณ์ เลม่ 1 3. สังเกตพฤตกิ รรม
ละเขียนจานวน 4. PowerPoint เร่อื ง การ
นรปู สญั กรณ์ วัดและการบันทึกผลการวดั
ปรมิ าณทางฟสิ ิกส์

คาบที่ หวั ข้อเรอ่ื งในหลกั สตู ร ผลการเรียนรู้ จุดประสง

หัวขอ้ เรอื่ ง สาระส้าคญั

5 หน่วยการเรียนรู้ การวดั ปรมิ าณต่าง ๆ จะมี 2. วดั และรายงานผล 1. นักเรียนอธบิ

ที่ 1 ธรรมชาติ ความคลาดเคลื่อนเสมอขึ้นอยู่ การวดั ปรมิ าณทางฟสิ ิกส์ ของการเลือกใช

และพฒั นาการ กับเครือ่ งมือ วิธีการวดั และ ได้ถูกต้องเหมาะสม โดย เหมาะสมกบั สิ่ง

ทางฟิสิกส์ ประสบการณข์ องผู้วัด ซึ่งค่า นาความคลาดเคลื่อน 2. นกั เรียนบอก

- การวัดและการ ความคลาดเคลื่อนสามารถ ในการวดั มาพจิ ารณาใน ของการวดั มคี ว

บนั ทึกผลการวดั แสดงในการรายงานผลทง้ั ใน การนาเสนอผล รวมทง้ั เสมอ ขึ้นกบั เค

ปริมาณทาง รูปแบบตัวเลขและกราฟ แสดงผลการทดลองในรปู วดั และประสบ

ฟสิ กิ ส์ ของกราฟ วิเคราะห์ รวมท้งั สภาพแว

และแปลความหมายจาก

กราฟเส้นตรง

6-7 หน่วยการเรยี นรู้ ปริมาณทางฟสิ ิกสท์ ีม่ ีค่าน้อย 2. วดั และรายงานผล 1. นกั เรยี นอธิบ

ที่ 1 ธรรมชาติ กวา่ หรือมากกว่า 1 มากๆ การวดั ปรมิ าณทางฟสิ ิกส์ และบอกเลขนยั

และพัฒนาการ นยิ มเขียนในรูปของสัญกรณ์ ได้ถกู ต้องเหมาะสม โดย จานวนหรือปร

ทางฟสิ ิกส์ วทิ ยาศาสตรห์ รอื เขียนโดยใช้ นาความคลาดเคล่ือน 2. นกั เรยี นบันท

- การวดั และการ คานาหน้าหนว่ ยของระบบเอส ในการวดั มาพจิ ารณาใน ปริมาณได้อยา่ ง

บันทึกผลการวัด ไอการเขยี นโดยใช้สัญกรณ์ การนาเสนอผล รวมทัง้ ประกอบด้วยค

ปรมิ าณทาง วทิ ยาศาสตรเ์ ปน็ การเขยี น แสดงผลการทดลองในรปู เครอ่ื งวดั และค

ฟสิ ิกส์ เพอ่ื แสดงจานวนเลขนยั สาคญั ของกราฟ วิเคราะห์ 3. นักเรียนบันท

ทถี่ กู ต้อง และแปลความหมายจาก จานวนในรูปแบ

กราฟเสน้ ตรง วิทยาศาสตร์ทม่ี

ตามทก่ี าหนดได

งคก์ ารเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี น สือ่ /อปุ กรณ์ การวัดและประเมนิ ผล
การสอน
บายความสาคัญ 1. ใบงานที่ 1.3 เร่อื ง 1. ใบงานท่ี 1.3
ชเ้ ครอื่ งมือวดั ให้ Inquiry Cycle (5Es) ความสาคญั ของเครื่องมือ เรอื่ ง ความสาคญั ของ
งทีต่ อ้ งการวดั 1. ขน้ั สร้างความสนใจ การวดั เคร่ือ2งม. ือแกบาบรฝวึกดั ทกั ษะที่ 2.1 เรื่อง
กได้ว่าธรรมชาติ 2. ข้นั สารวจและค้นหา 2. หนังสอื เรียนรายวิชา 2. สังเกตพฤติกรรม
วามคลาดเคลื่อน 3. ข้ันอธิบายและลงข้อสรปุ เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ ฟิสกิ ส์
ครือ่ งมือวดั วิธีการ 4. ขัน้ ขยายความรู้ เล่ม 1
บการณ์ของผู้วดั 5. ขนั้ ประเมินผล 3. PowerPoint เรื่อง การ
วดล้อม วัดและการบันทึกผลการวดั
ปรมิ าณทางฟิสิกส์

บายความหมาย Inquiry Cycle (5Es) 1. ใบงานท่ี 1.4 เรื่อง เลข 1. ใบงานท่ี 1.4
ยสาคัญของ 1. ขัน้ สรา้ งความสนใจ
ิมาณจาการวดั ได้ 2. ขน้ั สารวจและค้นหา นัยสาคญั เร่ือง เลขนยั สาคัญ
ทึกผลการวัด 3. ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
งเหมาะสม 4. ขน้ั ขยายความรู้ 2. แบบฝกึ ทักษะที่ 1.4 เร่ือง 2. แบบฝึกทักษะที่ 1.4
คา่ ที่อ่านไดจ้ าก 5. ขั้นประเมินผล
คา่ ประมาณ เลขนัยสาคญั เร่ือง2เล. ขแบนยับสฝาึกคทัญักษะที่ 2.1 เรอื่ ง
ทึกปรมิ าณและ
บบสญั กรณ์ 3. หนงั สอื เรยี นรายวชิ า 3. สังเกตพฤตกิ รรม
มเี ลขนัยสาคญั
ด้ เพ่มิ เตมิ วิทยาศาสตร์ ฟิสกิ ส์

เล่ม 1

4. PowerPoint เรือ่ ง การ

วดั และการบันทกึ ผลการวดั

ปรมิ าณทางฟสิ ิกส์

คาบที่ หัวขอ้ เรื่องในหลักสูตร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หวั ขอ้ เรื่อง สาระส้าคญั

8 หนว่ ยการเรยี นรู้ การทดลองทางฟิสิกส์เก่ยี วกบั 2. วดั และรายงานผล 1. นกั เรียนบันท

ท่ี 1 ธรรมชาติ การวดั ปรมิ าณต่างๆ การ การวัดปริมาณทางฟสิ ิกส์ บวก ลบ คูณ แ

และพัฒนาการ บันทกึ ปรมิ าณท่ีได้จากการวดั ไดถ้ กู ตอ้ งเหมาะสม โดย หรอื ปริมาณที่ม

ทางฟิสกิ ส์ ดว้ ยจานวนเลขนยั สาคญั ท่ี นาความคลาดเคลอ่ื น ตา่ งกนั

- การวดั และการ เหมาะสมและค่าความ ในการวัดมาพจิ ารณาใน

บันทกึ ผลการวัด คลาดเคลอื่ นการวิเคราะหแ์ ละ การนาเสนอผล รวมทั้ง

ปริมาณทาง การแปลความหมายจากกราฟ แสดงผลการทดลองในรูป

ฟิสิกส์ เชน่ การหาความชนั จากกราฟ ของกราฟ วเิ คราะห์

เส้นตรง จดุ ตดั แกนพ้นื ทใ่ี ต้ และแปลความหมายจาก

กราฟ เป็นต้น กราฟเส้นตรง

9-10 หน่วยการเรียนรู้ ฟิสิกส์อาศัยคณติ ศาสตร์เปน็ 2. วัด และรายงานผล 1.นกั เรยี นบอก

ที่ 1 ธรรมชาติ เครอื่ งมือในการศึกษา คน้ คว้า การวัดปรมิ าณทางฟิสิกส์ การทดลองและ

และพฒั นาการ และการส่ือสาร ได้ถูกต้องเหมาะสม โดย ทดลอง

ทางฟสิ กิ ส์ นาความคลาดเคลอื่ น 2. นกั เรยี นบันท

- การทดลองทาง ในการวดั มาพิจารณาใน ใช้คา่ ทางสถิติ

ฟสิ ิกส์ การนาเสนอผล รวมทัง้ และความคลาด

แสดงผลการทดลองในรปู คา่ เฉลี่ย

ของกราฟ วเิ คราะห์ 3. นักเรยี นอธบิ

และแปลความหมายจาก ของสมการเชงิ เ

กราฟเสน้ ตรง จัดสมการท่ีไม่อ

ใหอ้ ยู่ ในรปู สม

พรอ้ มทง้ั เขยี นก

งคก์ ารเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี น สื่อ/อปุ กรณ์ การวัดและประเมนิ ผล
การสอน
ทกึ ผลการคานวณ 1. ใบงานที่ 1.5 เรื่อง การ 1. ใบงานท่ี 1.5
และหาร จานวน Inquiry Cycle (5Es) บวก ลบ คณู และหาร เลข เรอ่ื ง การบวก ลบ คณู
มเี ลขนยั สาคัญ 1. ขน้ั สรา้ งความสนใจ นยั สาคญั และหาร เลขนยั สาคัญ
2. ขน้ั สารวจและค้นหา 2. แบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.5 เรอ่ื ง 2. แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1.5
3. ขั้นอธิบายและลงขอ้ สรุป การบวก ลบ คูณ และหาร เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ
4. ขน้ั ขยายความรู้ เลขนัยสาคญั และห2า.รแบเลบขฝนกึ ยั ทสกั าษคญัะที่ 2.1 เรือ่ ง
5. ขน้ั ประเมนิ ผล 3. หนงั สือเรียนรายวชิ า 3. สงั เกตพฤติกรรม
เพ่มิ เตมิ วิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์
เลม่ 1

กความสาคัญของ Inquiry Cycle (5Es) 1. ใบงานท่ี 1.6 เรอื่ ง การ 1. ใบงานที่ 1.6
ะรายงานผลการ 1. ข้ันสรา้ งความสนใจ ทดลองทางฟิสิกส์ เรื่อง การทดลองทาง
2. ข้ันสารวจและค้นหา 2. แบบฝึกทักษะท่ี 1.6 เรื่อง ฟสิ ิกส์
ทกึ ผลการวดั โดย 3. ข้ันอธิบายและลงข้อสรปุ การทดลองทางฟสิ ิกส์ 2. แบบฝึกทักษะที่ 1.6
ไดแ้ ก่ คา่ เฉลย่ี 4. ข้นั ขยายความรู้ 3. หนงั สอื เรยี นรายวิชา เรื่อง การทดลองทาง
ดเคลอ่ื นของ 5. ขนั้ ประเมินผล เพิ่มเติมวทิ ยาศาสตร์ ฟิสิกส์ ฟสิ กิ ส์
เล่ม 1 3. สังเกตพฤติกรรม
บายความสาคัญ 4. PowerPoint เร่อื ง การ
เส้น และสามารถ วัดและการบันทกึ ผลการวัด
อย่ใู นรูปเชิงเส้น ปรมิ าณทางฟิสิกส์
มการเชงิ เส้น
กราฟได้

คาบท่ี หวั ขอ้ เรอ่ื งในหลักสูตร ผลการเรียนรู้ จุดประสง

หวั ข้อเรอ่ื ง สาระส้าคญั

11 หน่วยการเรียนรู้ ปริมาณท่ีเกย่ี วกับการเคล่ือนที่ 3. ทดลอง และอธบิ าย 1. นักเรียนอธบิ

ที่ 2 การ ไดแ้ ก่ ตาแหนง่ ความสัมพันธ์ระหว่าง ตาแหน่งของวตั

เคลอื่ นทแ่ี นวตรง การกระจัด ความเรว็ และ ตาแหนง่ การกระจัด

- ตาแหน่ง ความเร่ง โดยความเรว็ ความเร็ว และความเร่ง

และความเรง่ ของการเคล่อื นที่ของวตั ถุ

ในแนวตรงทมี่ คี วามเร่ง

คงตวั จากกราฟและ

สมการ รวมท้งั ทดลองหา

ค่าความเร่งโนม้ ถ่วงของ

โลก และคานวณปรมิ าณ

ตา่ ง ๆ ทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

12 หนว่ ยการเรยี นรู้ ปริมาณทเ่ี กีย่ วกบั การเคล่ือนท่ี 3. ทดลอง และอธบิ าย 1. นักเรยี นอธิบ

ท่ี 2 การ ไดแ้ ก่ ตาแหนง่ การกระจัด ความสัมพนั ธ์ระหว่าง ตาแหน่งของวัต

เคล่ือนทแ่ี นวตรง ความเรว็ และความเร่ง โดย ตาแหน่ง การกระจดั

- การกระจัดและ ความเรว็ และความเร่ง ความเร็ว และความเรง่

ระยะทาง ของการเคลอ่ื นท่ขี องวตั ถุ

ในแนวตรงท่มี คี วามเรง่

คงตัวจากกราฟและ

สมการ รวมท้ังทดลองหา

ค่าความเร่งโนม้ ถ่วงของ

โลก และคานวณปริมาณ

ต่าง ๆ ทเี่ ก่ยี วข้อง

งค์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรียน ส่ือ/อุปกรณ์ การวัดและประเมินผล
การสอน
บายการระบุ 1. ใบงานท่ี 2.1 เรอ่ื ง 1. ใบงานที่ 2.1 เรื่อง
ตถุ Inquiry Cycle (5Es) ตาแหนง่ ตาแหนง่
1. ขั้นสร้างความสนใจ 2. หนงั สอื เรียนรายวิชา 2. สงั เกตพฤตกิ รรม
2. ขั้นสารวจและค้นหา เพ่ิมเตมิ วทิ ยาศาสตร์ ฟิสิกส์
3. ขัน้ อธบิ ายและลงขอ้ สรปุ เล่ม 1
4. ขัน้ ขยายความรู้ 3. PowerPoint เรื่อง การ
5. ขน้ั ประเมินผล เคลื่อนทแ่ี นวตรง

บายการระบุ Inquiry Cycle (5Es) 1. ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การ 1. ใบงานที่ 2.2 เรือ่ ง การ
ตถุ 1. ขั้นสรา้ งความสนใจ กระจัดและระยะทาง กระจดั และระยะทาง
2. ข้นั สารวจและค้นหา 2. หนังสือเรยี นรายวิชา 2. สังเกตพฤติกรรม
3. ขน้ั อธิบายและลงข้อสรปุ เพิ่มเตมิ วทิ ยาศาสตร์ ฟสิ กิ ส์
4. ขั้นขยายความรู้ เลม่ 1
5. ข้นั ประเมนิ ผล 3. PowerPoint เรอื่ ง การ
เคลือ่ นทีแ่ นวตรง

คาบที่ หัวข้อเรื่องในหลักสตู ร ผลการเรียนรู้ จุดประสง

หวั ข้อเรื่อง สาระส้าคญั

13-16 หนว่ ยการเรยี นรู้ ปริมาณท่เี ก่ียวกบั การ 3. ทดลอง และอธิบาย 1. นักเรียนอธบิ

ที่ 2 การ เคลอื่ นที่ ได้แก่ ตาแหน่ง ความสัมพันธร์ ะหวา่ ง อัตราเร็วเฉลี่ย
ตาแหน่ง การกระจดั ขณะหน่งึ ความ
เคล่ือนทแี่ นวตรง การกระจัด ความเร็ว และ ความเรว็ และความเร่ง ความเรว็ ขณะห
- อัตราเรว็ และ ของการเคลอ่ื นที่ของวตั ถุ 2. นกั เรียนทดล
ความเร่ง โดยความเร็ว
ความเร็ว

และความเร่งมีทงั ้ คา่ เฉล่ยี ในแนวตรงทม่ี ีความเร่ง ความเรว็ เฉล่ีย

และค่าขณะหน่งึ ซง่ึ คิด คงตวั จากกราฟและ ความเร็วขณะห

ในชว่ งเวลาสนั ้ ๆ สาหรบั สมการ รวมท้งั ทดลองหา
ปริมาณต่างๆ ท่ีเกี่ยวข้องกบั ค่าความเรง่ โน้มถ่วงของ
การเคลอื่ นทแ่ี นวตรงด้วย โลก และคานวณปริมาณ
ต่าง ๆ ท่เี ก่ยี วข้อง

ความเร่งคงตวั มี

ความสมั พนั ธ์ตามสมการ

v = u + at
x  u  v t

2
x  ut  1 at 2

2
v2  u 2  2as

งคก์ ารเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียน สือ่ /อปุ กรณ์ การวัดและประเมนิ ผล
การสอน
บายและคานวณ 1. ใบงานท่ี 2.3 เรอื่ ง 1. ใบงานที่ 2.3 เร่ือง
อตั ราเร็ว Inquiry Cycle (5Es) อัตราเร็วและความเรว็ อตั ราเรว็ และความเร็ว
มเร็วเฉลีย่ และ 1. ขนั้ สร้างความสนใจ 2. หนงั สือเรยี นรายวิชา 2. สงั เกตพฤตกิ รรม
หน่ึงของวัตถุ 2. ขน้ั สารวจและค้นหา เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์
ลองหาขนาด 3. ขั้นอธิบายและลงขอ้ สรปุ เล่ม 1
และขนาด 4. ขนั้ ขยายความรู้ 3. PowerPoint เร่อื ง การ
หนง่ึ ของวัตถุ 5. ข้ันประเมนิ ผล เคลือ่ นทแี่ นวตรง

คาบที่ หวั ขอ้ เร่ืองในหลักสตู ร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หัวข้อเรื่อง สาระส้าคญั

17-20 หนว่ ยการเรยี นรู้ ปริมาณทเี่ กย่ี วกบั การ 3. ทดลอง และอธิบาย 1. อธิบายและค

ท่ี 2 การ เคลอื่ นที่ ได้แก่ ตาแหน่ง ความสัมพันธร์ ะหวา่ ง เฉลีย่ ความเร่ง
ตาแหน่ง การกระจดั วตั ถุ
เคลอ่ื นทแี่ นวตรง การกระจดั ความเร็ว และ ความเรว็ และความเรง่ 2. อธบิ ายและค
- ความเรง่ ของการเคลื่อนที่ของวัตถุ เก่ียวขอ้ งกบั กา
ความเร่ง โดยความเร็ว

และความเร่งมีทงั ้ คา่ เฉลี่ย ในแนวตรงท่มี คี วามเร่ง ตรงของวัตถุจา

และคา่ ขณะหนงึ่ ซงึ่ คดิ คงตัวจากกราฟและ กบั เวลา

ในช่วงเวลาสนั ้ ๆ สาหรบั สมการ รวมทั้งทดลองหา
ปริมาณต่างๆ ที่เก่ยี วข้องกบั ค่าความเร่งโน้มถ่วงของ
การเคลอื่ นทแี่ นวตรงด้วย โลก และคานวณปริมาณ
ต่าง ๆ ท่เี กีย่ วข้อง

ความเร่งคงตวั มี

ความสมั พนั ธ์ตามสมการ

v = u + at
x  u  v t

2
x  ut  1 at 2

2
v2  u 2  2as

งคก์ ารเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียน สอ่ื /อุปกรณ์ การวัดและประเมินผล
การสอน
คานวณความเร่ง 1. ใบงานท่ี 2.4 เรอ่ื ง 1. ใบงานท่ี 2.4 เรื่อง
งขณะหน่ึงของ Inquiry Cycle (5Es) ความเร่ง ความเร่ง
1. ขั้นสร้างความสนใจ 2. หนังสือเรียนรายวชิ า 2. สังเกตพฤติกรรม
คานวณปรมิ าณที่ 2. ขน้ั สารวจและค้นหา เพมิ่ เติมวิทยาศาสตร์ ฟสิ ิกส์
ารเคล่อื นท่ีแนว 3. ข้ันอธิบายและลงขอ้ สรุป เล่ม 1
ากกราฟตาแหนง่ 4. ขั้นขยายความรู้ 3. PowerPoint เรอ่ื ง การ
5. ขน้ั ประเมนิ ผล เคลื่อนทแี่ นวตรง

คาบที่ หัวขอ้ เรื่องในหลกั สตู ร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หวั ข้อเรือ่ ง สาระส้าคัญ

21-22 หนว่ ยการเรยี นรู้ การอธบิ ายการเคลือ่ นที่ของ 3. ทดลอง และอธบิ าย 1. อธบิ ายและค

ที่ 2 การ วัตถุสามารถเขยี นอย่ใู น ความสัมพันธร์ ะหวา่ ง เก่ียวข้องกับกา

เคลอ่ื นทแ่ี นวตรง รปู กราฟตาแหน่งกบั เวลา ตาแหน่ง การกระจัด ตรงของวตั ถจุ า

- กราฟของการ กราฟความเรว็ กบั เวลา หรือ ความเรว็ และความเร่ง กับเวลา

เคลอ่ื นทแ่ี นวตรง กราฟความเร่งกับเวลา ความ ของการเคลอ่ื นทีข่ องวัตถุ

ชนั ของเส้นกราฟตาแหน่งกบั ในแนวตรงท่มี ีความเร่ง

เวลาเป็นความเรว็ ความชัน คงตวั จากกราฟและ

ของเส้นกราฟความเร็วกบั สมการ รวมท้งั ทดลองหา

เวลาเปน็ ความเรง่ และพื้นที่ใต้ ค่าความเรง่ โน้มถ่วงของ

เส้นกราฟความเรว็ กบั เวลา โลก และคานวณปรมิ าณ

เปน็ การกระจัด ในกรณีท่ผี ู้ ตา่ ง ๆ ที่เก่ียวข้อง

สังเกตมีความเรว็ ความเร็วของ

วตั ถุทส่ี งั เกตได้เปน็ ความเรว็ ท่ี

เทียบกบั ผ้สู งั เกต

งคก์ ารเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี น ส่ือ/อปุ กรณ์ การวัดและประเมินผล
การสอน
คานวณปรมิ าณท่ี 1. ใบงานที่ 2.5 เรอ่ื ง กราฟ 1. ใบงานที่ 2.5 เร่ือง
ารเคลื่อนทีแ่ นว Inquiry Cycle (5Es) ของการเคลือ่ นที่แนวตรง กราฟของการเคล่ือนท่ี
ากกราฟความเรว็ 1. ขนั้ สรา้ งความสนใจ 2. หนงั สอื เรียนรายวชิ า แนวตรง
2. ข้ันสารวจและค้นหา เพม่ิ เตมิ วทิ ยาศาสตร์ ฟิสิกส์ 2. สงั เกตพฤตกิ รรม
3. ขั้นอธบิ ายและลงขอ้ สรปุ เลม่ 1
4. ข้ันขยายความรู้ 3. PowerPoint เรือ่ ง การ
5. ขั้นประเมนิ ผล เคลื่อนทีแ่ นวตรง

คาบที่ หวั ข้อเรื่องในหลักสูตร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หัวข้อเร่อื ง สาระส้าคัญ

23-27 หนว่ ยการเรยี นรู้ การอธิบายการเคลื่อนทขี่ อง 3. ทดลอง และอธบิ าย 1. นักเรียนอธบิ

ที่ 2 การ วตั ถสุ ามารถเขยี นอย่ใู น ความสัมพนั ธ์ระหว่าง ปรมิ าณท่เี ก่ยี วข

เคลื่อนทแ่ี นวตรง รปู กราฟตาแหน่งกบั เวลา ตาแหนง่ การกระจดั เคลอื่ นท่ีแนวตร

- สมการสาหรบั กราฟความเรว็ กบั เวลา หรอื ความเรว็ และความเร่ง กราฟความเร่งก

การเคลอื่ นท่ีแนว กราฟความเรง่ กบั เวลา ความ ของการเคลอ่ื นท่ขี องวตั ถุ 2. นักเรียนอธบิ

ตรง ชนั ของเส้นกราฟตาแหน่งกบั ในแนวตรงทมี่ คี วามเร่ง ปรมิ าณทเี่ กี่ยวข

เวลาเปน็ ความเร็วความชัน คงตวั จากกราฟและ เคลอื่ นทแ่ี นวตร

ของเสน้ กราฟความเร็วกบั สมการ รวมท้งั ทดลองหา คงตวั

เวลาเป็นความเร่ง และพน้ื ที่ใต้ ค่าความเรง่ โน้มถ่วงของ

เสน้ กราฟความเร็วกับเวลา โลก และคานวณปรมิ าณ

เป็นการกระจัด ในกรณีทีผ่ ู้ ต่าง ๆ ท่เี ก่ยี วขอ้ ง

สงั เกตมีความเรว็ ความเรว็

ของวัตถุที่สังเกตได้เปน็

ความเร็วที่เทียบกับผสู้ งั เกต

งคก์ ารเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียน สือ่ /อุปกรณ์ การวดั และประเมินผล
การสอน
บายและคานวณ 1. ใบงานท่ี 2.6 เร่อื ง 1. ใบงานที่ 2.6 เร่ือง
ข้องกบั การ Inquiry Cycle (5Es) สมการสาหรบั การเคลอื่ นที่ สมการสาหรบั การ
รงของวตั ถุจาก 1. ขั้นสร้างความสนใจ แนวตรง เคลอ่ื นทีแ่ นวตรง
กับเวลา 2. ขั้นสารวจและค้นหา 2. หนังสือเรียนรายวชิ า 2. สงั เกตพฤติกรรม
บายและคานวณ 3. ขน้ั อธบิ ายและลงขอ้ สรปุ เพิม่ เติมวทิ ยาศาสตร์ ฟิสกิ ส์
ข้องกับการ 4. ขั้นขยายความรู้ เล่ม 1
รงดว้ ยความเรว็ 5. ขน้ั ประเมินผล 3. PowerPoint เรื่อง การ
เคลอื่ นท่แี นวตรง

คาบท่ี หัวข้อเร่อื งในหลักสูตร ผลการเรียนรู้ จุดประสง

หวั ข้อเรอื่ ง สาระส้าคัญ

28-30 หน่วยการเรยี นรู้ การตกแบบเสรเี ป็นตัวอยา่ ง 3. ทดลอง และอธบิ าย 1. นักเรียนอธิบ
ความสัมพนั ธ์ระหวา่ ง ปริมาณทเี่ ก่ียวข
ที่ 2 การ หนึ่งของการเคล่ือนที่ในหนึ่ง ตาแหน่ง การกระจัด เคลื่อนท่แี นวตร
ความเรว็ และความเร่ง คงตวั
เคล่ือนทแ่ี นวตรง มิติทีม่ คี วามเรง่ เทา่ กับ ของการเคลอื่ นท่ขี องวัตถุ
ในแนวตรงที่มคี วามเร่ง
- การตกแบบเสรี ความเรง่ โน้มถว่ งของโลก คงตัวจากกราฟและ
สมการ รวมท้งั ทดลองหา
คา่ ความเรง่ โน้มถ่วงของ
โลก และคานวณปริมาณ
ต่าง ๆ ที่เกีย่ วข้อง

31-32 สอ

งค์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรียน ส่อื /อุปกรณ์ การวัดและประเมินผล
การสอน
บายและคานวณ 1. ใบงานท่ี 2.7 เรอื่ ง การ 1. ใบงานที่ 2.7 เรื่อง การ
ข้องกบั การ Inquiry Cycle (5Es) ตกแบบเสรี ตกแบบเสรี
รงดว้ ยความเรง่ 1. ขนั้ สรา้ งความสนใจ 2. แบบฝึกทักษะท่ี 2.7 เรอ่ื ง 2. แบบฝึกทกั ษะที่ 2.7
2. ขั้นสารวจและค้นหา การตกแบบเสรี เรื่อง การตกแบบเสรี
3. ขน้ั อธบิ ายและลงข้อสรปุ 3. หนงั สือเรยี นรายวชิ า 3. สงั เกตพฤตกิ รรม
4. ขั้นขยายความรู้ เพ่ิมเตมิ วทิ ยาศาสตร์ ฟิสกิ ส์
5. ขั้นประเมินผล เลม่ 1
4. PowerPoint เร่อื ง การ
เคล่อื นทแ่ี นวตรง

อบกลางภาค

คาบที่ หวั ข้อเร่อื งในหลกั สูตร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หวั ขอ้ เรื่อง สาระส้าคญั 1. นักเรยี นอธิบ
ของแรง
33-36 หนว่ ยการเรยี นรู้ แรงเป็นปรมิ าณเวกเตอร์จึงมี 4. ทดลอง และอธบิ าย 2. นักเรียนอธิบ
แผนภาพวัตถุอ
ท่ี 3 แรงและกฎ ทงั้ ขนาดและทิศทางกรณที ม่ี ี การหาแรงลพั ธข์ องแรง 3. นกั เรยี นอธบิ
เก่ียวกบั น้าหนัก
การเคล่ือนท่ี แรงหลายๆ แรง กระทาตอ่ สองแรงที่ทามมุ ต่อกนั ดงึ แรงแนวฉาก
ทาน
- แรง วตั ถุ สามารถหาแรงลัพธ์ท่ี
1. นกั เรยี นอธบิ
กระทาตอ่ วตั ถุ โดยใช้วิธเี ขียน ของแรงลัพธ์แล
แรงลพั ธโ์ ดยใช
เวกเตอรข์ องแรงแบบหางตอ่ ของแรงแบบหา
รูปส่เี หลยี่ มดา้ น
หัว วิธีสร้างรูปส่เี หลยี่ ม และวิธคี านวณ
2. นกั เรียนการ
ดา้ นขนานของแรงและวิธี ลัพธข์ องแรงสอ
กัน
คานวณ

37-40 หนว่ ยการเรียนรู้ แรงเป็นปรมิ าณเวกเตอร์จงึ มี 4. ทดลอง และอธิบาย

ที่ 3 แรงและกฎ ทั้งขนาดและทิศทางกรณที ี่มี การหาแรงลพั ธข์ องแรง

การเคล่อื นท่ี แรงหลายๆ แรง กระทาตอ่ สองแรงทท่ี ามุมตอ่ กนั

- การหาแรงลัพธ์ วัตถุ สามารถหาแรงลพั ธ์ท่ี

กระทาต่อวตั ถุ โดยใชว้ ิธเี ขยี น

เวกเตอรข์ องแรงแบบหางต่อ

หวั วิธีสร้างรูปสเี่ หล่ียม

ดา้ นขนานของแรงและวิธี

คานวณ

งคก์ ารเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียน สื่อ/อปุ กรณ์ การวัดและประเมนิ ผล
การสอน
บายความหมาย 1. ใบงานที่ 3.1 เรือ่ ง แรง 1. ใบงานที่ 3.1 เรอ่ื ง แรง
Inquiry Cycle (5Es) 2. หนงั สอื เรยี นรายวิชา 2. สังเกตพฤติกรรม
บายและเขยี น 1. ข้ันสร้างความสนใจ เพ่มิ เติมวิทยาศาสตร์ ฟสิ กิ ส์
อสิ ระในกรณีต่างๆ 2. ขั้นสารวจและค้นหา เลม่ 1
บายความหมาย 3. ขัน้ อธิบายและลงขอ้ สรุป 3. PowerPoint เรือ่ ง แรง
ก แรงสปริง แรง 4. ขน้ั ขยายความรู้ และกฎการเคลื่อนท่ี
ก และแรงเสยี ด 5. ขั้นประเมินผล

บายความหมาย Inquiry Cycle (5Es) 1. ใบงานที่ 3.2 เร่อื ง การ 1. ใบงานที่ 3.2 เรือ่ ง การ
ละแสดงการหา 1. ขั้นสรา้ งความสนใจ หาแรงลัพธ์ หาแรงลัพธ์
ชว้ ิธีเขยี นเวกเตอร์ 2. ขั้นสารวจและค้นหา 2. หนังสอื เรียนรายวชิ า 2. สงั เกตพฤตกิ รรม
างต่อหัว วิธีสร้าง 3. ขน้ั อธบิ ายและลงข้อสรปุ เพ่ิมเตมิ วทิ ยาศาสตร์ ฟสิ ิกส์
นขนานของแรง 4. ข้ันขยายความรู้ เลม่ 1
ณ 5. ขน้ั ประเมนิ ผล 3. PowerPoint เรอ่ื ง แรง
รทดลองหาแรง และกฎการเคล่ือนที่
องแรงที่ทามุมตอ่

คาบท่ี หัวข้อเรื่องในหลักสูตร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หวั ขอ้ เรื่อง สาระส้าคญั

41-44 หนว่ ยการเรียนรู้ กฎของโอห์ม มใี จความวา่ 5. เขียนแผนภาพของแรง 1.นักเรียนอธบิ

ท่ี 3 แรงและกฎ ถ้าอุณหภมู คิ งตัว กระแสไฟฟ้า ท่ีกระทาตอ่ วัตถุอสิ ระ ระหวา่ งมวลกบั

การเคลอ่ื นท่ี ท่ไี หลผา่ นลวดตัวนาจะแปรผัน ทดลอง และอธบิ ายกฎ 2. นักเรยี นอธบิ

- มวล แรง และ ตรงกบั ความต่างศกั ยร์ ะหว่าง การเคลื่อนที่ของนิวตัน เคลอ่ื นที่ข้อทห่ี

กฎการเคลื่อนที่ ปลายของตัวนานั้น และการใช้กฎการ 3. นกั เรียนอธิบ

เคลื่อนทข่ี องนิวตันกับ เคลอ่ื นที่ข้อที่ส

สภาพการ เคลื่อนท่ีของ 4. นกั เรยี นทดล

วตั ถุ รวมทง้ั คานวณ ความสัมพนั ธ์ร

ปรมิ าณต่างๆ และความเรง่ ต

ที่เก่ยี วข้อง เคลื่อนทขี่ ้อทส่ี

5. นกั เรยี นอธิบ

เคลอื่ นท่ีข้อทสี่

งค์การเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียน ส่ือ/อปุ กรณ์ การวดั และประเมนิ ผล
การสอน
บายความสัมพนั ธ์ 1. ใบงานที่ 3.3 เร่อื ง มวล 1. ใบงานที่ 3.3 เร่ือง
บความเฉ่ือย Inquiry Cycle (5Es) แรง และกฎการเคลอ่ื นท่ี มวล แรง และกฎการ
บายกฎการ 1. ขนั้ สร้างความสนใจ 2. หนงั สือเรยี นรายวชิ า เคลือ่ นท่ี
หนง่ึ ของนิวตัน 2. ข้นั สารวจและค้นหา เพมิ่ เตมิ วิทยาศาสตร์ ฟิสกิ ส์ 2. สงั เกตพฤตกิ รรม
บายกฎการ 3. ขัน้ อธิบายและลงขอ้ สรุป เล่ม 1
สองของนิวตัน 4. ข้ันขยายความรู้ 3. PowerPoint เรอื่ ง แรง
ลองและอธิบาย 5. ขั้นประเมินผล และกฎการเคลื่อนท่ี
ระหว่างแรง มวล
ตามกฎการ
สองของนิวตัน
บายกฎการ
สามของนิวตนั

คาบที่ หัวขอ้ เร่อื งในหลักสตู ร ผลการเรียนรู้ จุดประสง

หวั ข้อเร่ือง สาระส้าคัญ

45-48 หน่วยการเรยี นรู้ แรงท่ีเกิดขนึ ้ ที่ผวิ สมั ผสั 7. วิเคราะห์ อธิบาย และ 1. นกั เรียนวิเค

ท่ี 3 แรงและกฎ ระหว่างวัตถุสองก้อนในทศิ คานวณแรงเสียดทาน แรงเสยี ดทานร
การเคล่อื นท่ี ทางตรงข้ามกบั ทิศทางการ ระหวา่ งผวิ สัมผัสของวตั ถุ ของวัตถคุ ู่หนึ่งๆ
- แรงเสียดทาน เคลอ่ื นที่หรือแนวโน้มท่ีจะ ค่หู น่ึง ๆ ในกรณที ีว่ ัตถุ หยุดนงิ่ และใน
เคลอ่ื นที่ของวตั ถุ เรียกวา่ หยุดนงิ่ และวตั ถเุ คล่ือนท่ี เคลอ่ื นท่ี
รวมท้งั ทดลองหา 2. นกั เรยี นทดล

แรงเสยี ดทาน แรงเสยี ดทาน สัมประสิทธิค์ วามเสยี ด สัมประสทิ ธิค์ ว
ระหวา่ งผวิ สมั ผสั คหู่ นง่ึ ๆ ทานระหว่างผิวสมั ผสั ระหวา่ งผิวสมั ผ
ขนึ ้ กบั สมั ประสทิ ธิ์ความเสยี ด ของวัตถคุ หู่ น่ึง ๆ และนา หน่งึ ๆ
ทานและแรงปฏิกิริยาตงั ้ ฉาก ความรูเ้ รื่องแรงเสียด 3. นกั เรียนคาน
ระหว่างผิวสมั ผสั ค่นู นั ้ ๆ ทานไปใช้ใน ต่างๆ ท่ีเกี่ยวข้อ
ชีวติ ประจาวัน ทาน

การเพิ่มหรือลดแรงเสยี ดทาน 4. นักรเรียนปร
มผี ลต่อการเคลอื่ นที่ของวตั ถุ เร่อื งแรงเสียดท
ซงึ่ สามารถนาไปใช้ใน ชวี ติ ประจาวัน
ชวี ิตประจาวนั 5. นักเรียนประ
เคล่อื นทส่ี าหรับ

งค์การเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียน สื่อ/อุปกรณ์ การวัดและประเมินผล
การสอน
คราะห์และอธิบาย 1. ใบงานที่ 3.4 เรื่อง แรง 1. ใบงานที่ 3.4 เรื่อง แรง
ระหว่างผิวสัมผัส Inquiry Cycle (5Es) เสียดทาน เสยี ดทาน
ๆ ในกรณที ่ีวัตถุ 1. ขน้ั สร้างความสนใจ 2. หนงั สอื เรียนรายวิชา 2. สงั เกตพฤติกรรม
นกรณีที่วัตถุ 2. ขั้นสารวจและค้นหา เพ่ิมเติมวิทยาศาสตร์ ฟสิ ิกส์
3. ขั้นอธบิ ายและลงข้อสรุป เลม่ 1
ลองหา 4. ข้ันขยายความรู้ 3. PowerPoint เรอื่ ง แรง
วามเสียดทาน 5. ข้ันประเมินผล และกฎการเคล่ือนที่
ผสั ของวตั ถคุ ู่

นวณหาปรมิ าณ
องกับแรงเสยี ด

ระยกุ ตค์ วามรู้
ทานไปใช้ใน

ะยุกต์ใช้กฎการ
บการเคล่ือนที่

คาบที่ หวั ขอ้ เรอ่ื งในหลักสตู ร ผลการเรียนรู้ จุดประสง

หัวข้อเรือ่ ง สาระส้าคญั

49-53 หนว่ ยการเรยี นรู้ แรงดงึ ดดู ระหวา่ งมวลเป็น 6. อธิบายกฎความโน้ม 1. นกั เรยี นอธิบ

ที่ 3 แรงและกฎ แรงทม่ี วลสองก้อนดงึ ดดู ถ่วงสากลและผลของ ถว่ งสากล รวมท
การเคล่ือนที่ ซงึ่ กนั และกนั ด้วยแรงขนาด สนามโน้มถ่วงทที่ าใหว้ ตั ถุ ปรมิ าณตา่ งๆ ท
- แรงดึงดูด เทา่ กนั แตท่ ิศทางตรงข้าม มีนา้ หนกั รวมทั้ง 2. นักเรียนอธิบ
ระหวา่ งมวล คานวณปริมาณตา่ ง ๆ ที่ โน้มถ่วงโลกท่มี

และเป็นไปตามกฎความโน้ม เก่ยี วขอ้ ง วตั ถแุ ละคานวณ

ถ่วงสากล เขยี นแทน เกี่ยวขอ้ ง

ได้ด้วยสมการ

FG  G m1m2
R2

รอบโลกมีสนามโน้มถว่ งทา

ให้เกดิ แรงโน้มถว่ งซง่ึ เป็นแรง

ดงึ ดดู ของโลกทก่ี ระทาตอ่

วตั ถุ ทาให้วตั ถมุ ีนา้ หนัก

งค์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี น สื่อ/อปุ กรณ์ การวดั และประเมินผล
การสอน
บายกฎความโน้ม 1. ใบงานที่ 3.5 เรื่อง แรง 1. ใบงานที่ 3.5 เร่ือง แรง
ท้ังคานวณ Inquiry Cycle (5Es)
ท่ีเกย่ี วข้อง 1. ขั้นสรา้ งความสนใจ ดงึ ดดู ระหว่างมวล ดึงดูดระหว่างมวล
บายผลของสนาม 2. ขนั้ สารวจและค้นหา
มีต่อน้าหนักของ 3. ขนั้ อธบิ ายและลงขอ้ สรปุ 2. แบบฝึกทกั ษะที่ 3.5 เรอื่ ง 2. แบบฝึกทักษะท่ี 3.5
ณปริมาณตา่ งๆท่ี 4. ขั้นขยายความรู้
5. ขนั้ ประเมินผล แรงดงึ ดดู ระหวา่ งมวล เรือ่ ง แรงดงึ ดูดระหวา่ ง

3. หนงั สือเรยี นรายวชิ า มวล

เพิม่ เติมวิทยาศาสตร์ ฟสิ ิกส์ 3. สงั เกตพฤตกิ รรม

เล่ม 1

4. PowerPoint เรื่อง แรง

และกฎการเคลื่อนท่ี

คาบท่ี หัวขอ้ เรอ่ื งในหลักสตู ร ผลการเรียนรู้ จดุ ประสง

หวั ข้อเร่อื ง สาระส้าคัญ

54-58 หนว่ ยการเรยี นรู้ แรงท่ีเกดิ ขนึ ้ ท่ีผวิ สมั ผสั 7. วเิ คราะห์ อธิบาย และ 1. นกั เรียนประ

ท่ี 3 แรงและกฎ ระหวา่ งวัตถสุ องก้อนในทิศ คานวณแรงเสียดทาน แรงเสียดทานไ
การเคลื่อนที่ ทางตรงข้ามกบั ทิศทางการ ระหว่างผวิ สัมผัสของวตั ถุ ชวี ิตประจาวัน
- การประยุกต์ใช้ เคลอ่ื นทห่ี รือแนวโน้มที่จะ คู่หนึ่ง ๆ ในกรณีท่วี ัตถุ 2. นกั เรียนประ
กฎการเคลื่อนที่ หยดุ นิ่งและวตั ถเุ คลื่อนที่ เคลือ่ นทส่ี าหรับ

เคลอ่ื นทข่ี องวตั ถุ เรียกวา่ รวมทั้งทดลองหา

แรงเสยี ดทาน แรงเสยี ดทาน สมั ประสทิ ธิ์ความเสยี ด

ระหว่างผิวสมั ผสั คหู่ นงึ่ ๆ ทานระหวา่ งผิวสมั ผัส
ขนึ ้ กบั สมั ประสทิ ธิ์ความเสยี ด ของวตั ถคุ หู่ นึ่ง ๆ และนา
ทานและแรงปฏิกิริยาตงั ้ ฉาก ความรู้เร่อื งแรงเสียด
ทานไปใช้ใน

ระหว่างผิวสมั ผสั คนู่ นั ้ ๆ ชวี ิตประจาวัน

การเพ่มิ หรือลดแรงเสยี ดทาน

มีผลต่อการเคลอื่ นท่ีของวตั ถุ

ซง่ึ สามารถนาไปใช้ใน

ชวี ิตประจาวนั

59-60 สอ

งค์การเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียน ส่ือ/อุปกรณ์ การวดั และประเมนิ ผล
การสอน
ะยกุ ตค์ วามรู้เร่ือง 1. ใบงานที่ 3.6 เรอื่ ง การ 1. ใบงานท่ี 3.6 เรื่อง การ
ไปใชใ้ น Inquiry Cycle (5Es)
1. ขั้นสร้างความสนใจ ประยุกตใ์ ช้กฎการเคลื่อนท่ี ประยุกต์ใช้กฎการ
ะยกุ ต์ใช้กฎการ 2. ขนั้ สารวจและค้นหา
บการเคล่ือนที่ 3. ขน้ั อธิบายและลงข้อสรุป 2. แบบฝกึ ทักษะท่ี 3.6 เร่ือง เคลอื่ นที่
4. ขนั้ ขยายความรู้
5. ขน้ั ประเมินผล การประยกุ ต์ใช้กฎการ 2. แบบฝกึ ทักษะท่ี 3.6

เคลือ่ นท่ี เร่ือง การประยกุ ตใ์ ช้กฎ

3. หนังสือเรยี นรายวชิ า การ

เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ 3. สังเกตพฤติกรรม

เล่ม 1

4. PowerPoint เรอื่ ง แรง

และกฎการเคล่ือนท่ี

อบปลายภาค