The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by rkhumairah9898, 2022-12-06 03:07:59

LKPD HALOGEN

LKPD HALOGEN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
KIMIA UNSUR

HALOGEN

Gambar Garam Beryodium

Betadine Gambar Bayclin

Untuk SMA/MA Kelas XII

Kelompok : ………..

Anggota : 1. ……………………………….

2. ……………………………

3. ……………………………

4. …………………………….

5. ……………………………..

6. …………………………….

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur

Menganalisis kelimpahan, halogen di alam

3.7 kecenderungan sifat fisika 3.7.2 Membandingkan kelimpahan unsur-unsur
halogen di alam
dan sifat kimia, manfaat,

dan proses pembuatanunsur- 3.7.3 Menganalisis kecenderungan sifat fisika
unsur golongan utama unsur-unsur gologan halogen (jari-jari,
energi ionisasi, titik leleh, titik didih, dan

kerapatan)

3.7.4 Mengidentifikasi sifat kimia berdasarkan

persamaan reaksi unsur halogen

3.7.5 Menganalisis manfaat unsur-unsur

halogen

3.7.6 Mengidentifikasi kegunaan unsur-unsur

halogen dalam berbagai bidang

3.7.7 Mengidentifikasi proses pembuatan unsur-

unsur halogen

Menyajikan data hasil 4.7.1 Mencari informasi tentang kelimpahan,

4.7 penelusuran informasi sifat dan kecenderungan sifat fisika dan kimia,
pembuatan unsur-unsur golongan manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur
utama
golongan halogen

4.7.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan
tulisan hasil analisis terkait kelimpahan,
kecenderungan sifat fisika dan kimia,
manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur
golongan halogen

Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran Problem Based Learning, siswa dapat menganalisis
kelimpahan,kecenderungan sifat fisika dan sifat kimia, manfaat,dan proses pembuatanunsur-
unsur golongan utama serta menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan
pembuatan unsur-unsur golongan utama dengan menggali informasi dari berbagai sumber,
penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan siswa terlibat aktif selama
proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, menumbuhkan kreativitas
siswa dalam memecahkan suatu masalah dan bertanggung jawab dalam menyampaikan
pendapat, menjawab pertanyaan, memberikan saran dan kritik.

Petunjuk

Didalam LKPD ini terdapat 5 sintaks pembelajaran PBL (Problem Based
Learning) yang harus dikerjakan secara berkelompok.
1. Orientasi Terhadap Masalah

Kalian disuguhkan suatu permasalahan yang akan kalian cari tahu
sendiri bagaimana pemecahan masalah tersebut.
2. Pengorganisasian Belajar
Kalian diminta untuk mengidentifikasi masalah dari suatu permasalahan
tersebut.
3. Penyelidikan Terhadap Masalah
Kalian diminta untuk melakukan kajian atau mengumpulkan informasi
untuk menjelaskan masalah tersebut dari berbagai sumber belajar untuk
mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah.
4. Penyajian Hasil
Kalian akan melakukan tukar informasi pembelajaran teman sejawat,
dan bekerjasaman Tdalam kelompok untuk menyelesaikan masalah serta
menyajikan solusi yang ditemukan.
5. Refleksi dan Evaluasi
Kalian akan melakukan evaluasi berkaitan dengan seluruh kegiatan
pembelajaran bersama dengan Guru

ORIENTASI TERHADAP MASALAH
Perhatikan gambar berikut ini!

Pemutih pakaian Pemutih lantai

Pernahkah kalian menggunakan benda-benda seperti gambar di atas? apa fungsi dari
benda benda tersebut?

PENGORGANISASIAN BELAJAR

Berdasarkan kedua gambar di atas, tuliskan permasalahan apa saja yang timbul dalam
pemikiranmu saat melihat gambar tersebut!

PENYELIDIKAN TERHADAP MASALAH

Bekerja samalah dengan anggota kelompokmu yang terdiri dari 5-6 orang. Dalam kelompok,
terdapat pula pembagian tugas untuk mencari solusi dari permasalahan terkait gambar
tersebut. Diskusikanlah dengan Anggota kelompokmu rencana aksi/solusi yang akan
diberikan untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan cara membuat jawaban dari
rumusan masalah yang telah dibuat pada orientasi masalah diatas! Anda dapat menjawab
beberapa pertanyaan analisa terkait fenomena yang terjadi.

KEGIATAN 1
Unsur-unsur dalam sistem periodik dikelompokkan dalam golongan dan periode.

Tunjukkan letak kelompok-kelompok unsur halogen dengan memberikan tanda panah pada
kelompok unsur halogen

K1E.GIIsAilTahAtNit 2

1. Isilah titik-titik pada tabel kelimpahan unsur halogen di alam berikut dengan benar!

UNSUR KELIMPAHAN MINERAL/SENYAWA HALOGEN DI ALAM

Fluorin ……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

……… - Garam NaCl, KCl, MgCl2, dan CaCl2 dalam air laut
Bromin - Dalam kerak bumi 0,2%
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

……… - Dalam senyawa NaIO3 (Natrium iodat) yang bercampur dengan deposit NaNO3
di daerah Chili

- Dalam larutan garam bawah tanah di Jepang dan Amerika dengan kadar sampai

100 ppm

- Dalam sumber air di daerah Watudakon (Mojokerto) Jatim juga mengandung

yodium dengan kadar cukup tinggi

Astatin - Dalam beberapa jenis lumut, ganggang laut
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

KEGIATAN 3
Perhatikan gambar dibawah ini!

Dari gambar di atas jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Jelaskan bagaimanakah kecenderungan jari-jari atom dan energi ionisasi dari unsur
Flour sampai Astatin
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Jelaskan bagaimanakah titik didih dan titik leleh dari unsur Flour sampai Astatin
......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
3. Jelaskan bagaimanakah kerapatan golongan halogen dari Flourin ke Iodin !
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
..............................................................................................................................

KEGIATAN 4
Reaksi Kimia Unsur Halogen

1) Reaksi dengan air
X2 + H2O → HX + O2/HXO

Tuliskan reaksi halogen dengan air berdasarkan reaksi di atas:
1.
2.

2) Reaksi dengan hidrogen
X2 + H2 → HX

Tuliskan reaksi halogen dengan hidrogen berdasarkan reaksi di atas:
1.
2.

3) Reaksi dengan oksigen
X2 + O2 → X2On

Tuliskan reaksi halogen dengan oksigen berdasarkan reaksi di atas:
1.
2.

4) Reaksi pendesakan antarhalogen
Tuliskan reaksi pendesakan antarhalogen
1.
2.

KEGIATAN 5

D. Manfaat Unsur Halogen
Perhatikan gambar berikut, sebutkan unsur halogen apa yang terkandung di dalamnya!

............................ .............................

.....................................

Carilah kegunaan lain unsur halogen dalam berbagai bidang, tuliskan hasil pencarian pada
table berikut!

Unsur Halogen Kegunaan

E. Pembuatan Unsur Halogen
1. Jelaskan cara pembuatan pembuatan unsur halogen !

2. Tuliskan reaksi pembuatan unsur Fluorin ?


Click to View FlipBook Version