SAR 2564

3.2 ใชส้ ื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรยี นรู้ที่เอ้ือต่อ การเรียนรู้
3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการช้ันเรยี นเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลีย่ นเรยี นรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพ่ือพัฒนาและปรบั ปรงุ การจัดการเรียนรู้

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนโพธินิมิตวทิ ยาคม

การกำหนดคา่ เป้าหมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน
เพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา
แนบทา้ ยประกาศโรงเรียนโพธินิมติ วิทยาคม

เรอ่ื ง ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาเทยี บกับค่าเป้าหมายปีการศึกษา 2564

คา่ เป้าหมาย ผลการประเมิน ค่าเปา้ หมาย
มาตรฐาน / ประเด็นการพจิ ารณา ตนเอง ปีการศกึ ษา
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น ปกี ารศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 2565
2564

81.28 84.11 87.55

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผ้เู รยี น 72.50 75.74 79.61

1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสือ่ สารและการคดิ คำนวณ 72.80 74.60 77.20

1.1) นกั เรียนมีความสามารถในการอา่ น การเขยี นภาษาไทย อยู่ใน 72.00 72.23 73.00

ระดับดี ตามเกณฑก์ ารประเมินของสถานศกึ ษา

1.2) นักเรยี นมคี วามสามารถในการสอ่ื สาร การนำเสนอผลงานได้ ใน 83.00 84.27 85.00

ระดบั ดี

1.3) นักเรียนมีความสามารถในการสอ่ื สารภาษาองั กฤษ ในระดบั ดีขนึ้ 78.00 78.69 89.00

ไป

1.4) นกั เรียนมีความสามารถในการคดิ คำนวณ อยู่ในระดบั ดขี น้ึ ไป 66.00 68.18 69.00

1.5) นักเรยี นมีความสามารถในการสอ่ื สาร ภาษาที่ 2 ภาษาจีน อยใู่ น 67.00 69.67 70.00

ระดับดขี ้นึ ไป

2) ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลย่ี นความ 61.50 70.26 77.00

คดิ เห็น และแกป้ ญั หา

2.1) นักเรยี นผา่ นการประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะห์ อยู่ในระดับดขี ึ้นไป 61.50 70.26 71.00

2.2) นักเรียนผ่านการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น ดา้ น 65.00 82.27 83.00

ความสามารถในการคิดในระดับดีขน้ึ ไป

3) มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม 58.00 58.25 85.33

3.1) นักเรยี นมีความรแู้ ละทกั ษะพน้ื ฐานในการสร้างนวตั กรรมในระดบั ดี 77.16 81.72 82.00

ขึ้นไป

3.2) นกั เรยี นมผี ลงานจากการทำโครงการ/ส่งิ ประดษิ ฐ์และสามารถ 90.50 91.01 92.00

อธิบายหลกั การแนวคิด ข้ันตอนการทำงานและปญั หาอปุ สรรคของการ

ทำงานได้

3.3) นักเรยี นสามารถสรา้ งนวตั กรรมและนำนวัตกรรมไปใชแ้ ละการ 70.00 81.01 82.00

เผยแพร่

4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 78.00 79.03 79.66

4.1) นักเรียนมคี วามสามารถในการสบื คน้ ขอ้ มูลจากอนิ เตอรเ์ น็ตและสรุป 88.00 88.12 89.00

ความรู้ ไดด้ ้วยตนเอง ระดับดขี น้ึ ไป

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมิตวิทยาคม

ค่าเป้าหมาย ผลการประเมิน ค่าเปา้ หมาย
มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ตนเอง ปกี ารศึกษา
ปีการศกึ ษา ปีการศึกษา 2564 2565
4.2) นกั เรยี นผ่านการประเมินสมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียนด้าน 2564
ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี ในระดบั ดีขน้ึ ไป
70.00 72.50 73.00
4.3) นักเรียนมที ักษะดา้ น Digital Literacy ในการเรียนรู้ ในระดับดขี น้ึ
ไป 76.00 76.48 77.00
5) มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศกึ ษา
69.00 65.34 72.50
นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศึกษา (พนื้ ฐาน) 60.00 60.55 65.25
นักเรียนมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา (เพ่มิ เตมิ ) 65.00 64.56 68.00
5.1) นกั เรยี นมผี ลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย (รายวิชา 60.00 53.01 61.00
พืน้ ฐาน) ระดบั 3.0 ข้นึ ไป 60.00 60.32 63.00
5.2) นักเรียนมผี ลการเรยี นกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (รายวิชา 75.00 69.00 75.00
พ้ืนฐาน) ระดบั 2.5 ขึ้นไป 82.00 63.18 83.00
5.3) นักเรยี นมีผลการเรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ (รายวชิ า 80.00 91.81 92.00
พ้นื ฐาน) ระดบั 2.5 ข้ึนไป 75.00 74.05 78.00
5.4) นกั เรียนมีผลการเรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและ 55.00 46.79 60.00
วฒั นธรรม (รายวชิ าพน้ื ฐาน) ระดับ 3 ขน้ึ ไป 65.00 53.09 65.00
5.5) นกั เรียนมีผลการเรียนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ (รายวชิ าพน้ื ฐาน) 60.00 49.18 60.00
ระดบั 3 ขึน้ ไป 60.00 86.84 80.00
5.6) นกั เรียนมผี ลการเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 55.00 53.09 56.00
(รายวิชาพื้นฐาน) ระดบั 3 ขน้ึ ไป 76.50 85.88 86.00
5.7) นักเรยี นมผี ลการเรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี (รายวชิ า
พน้ื ฐาน) ระดบั 3.0 ข้ึนไป
5.8) นกั เรยี นมผี ลการเรียนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
(รายวชิ าพ้ืนฐาน) ระดับ 3.0 ข้นึ ไป
5.9) นักเรียนมีผลการเรียนกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (เพิม่ เตมิ )
ระดบั 2.5 ขึ้นไป
5.10) นกั เรยี นมผี ลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (เพิ่มเติม)
ระดบั 2.5 ขึ้นไป
5.11) นกั เรยี นมีผลการเรยี นกล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ (เพิ่มเติม)
ระดบั 2.0 ขน้ึ ไป
5.12) นกั เรียนมผี ลการเรียนกลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
(เพมิ่ เติม) ระดับ 2.5 ขึน้ ไป
6) มคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติท่ีดตี อ่ งานอาชีพ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ มิ ิตวิทยาคม

ค่าเปา้ หมาย ผลการประเมนิ ค่าเปา้ หมาย
มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา ตนเอง ปีการศึกษา
ปกี ารศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 2565
2564

6.1) นักเรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 และ 6 มคี วามพร้อมท่ีจะศึกษาในระดับท่ี 83.00 83.83 84.00

สงู ขน้ึ ในระดบั ดีขน้ึ ไป

6.2) นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 และ 6 มคี วามพร้อมในการทำงานและ 70.00 87.93 88.00

ประกอบอาชีพ

1.2 คุณลักษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผูเ้ รยี น 90.06 92.48 95.50

1) มีคุณลกั ษณะและคา่ นิยมทด่ี ตี ามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด 93.50 94.26 94.50

1.1) นักเรยี นผา่ นการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคใ์ นระดบั ดขี นึ้ ไป 94.00 94.75 95.00

1.2) นักเรียนมีความรับผิดชอบ มีวนิ ยั มีภาวะผนู้ ำและมีจติ อาสาในระดบั ดี 93.00 93.78 94.00

ขึ้นไป

2) ความภูมิใจในทอ้ งถนิ่ และความเปน็ ไทย 92.00 93.53 94.25

2.1) นกั เรียนเข้ารว่ มกิจกรรมวันสำคญั ตามประเพณีและทอ้ งถ่ิน 80.00 93.38 94.00

2.2) นักเรียนมีพฤติกรรมท่ีแสดงออกถึงความรกั ในสถาบันหลกั ของชาติ ใน 97.00 90.00 91.00

ระดับดีขึ้นไป

2.3) นักเรยี นมพี ฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรกั และภูมใิ จในความเป็นไทย 97.00 97.36 98.00

ในระดบั ดีขึ้นไป

2.4) นักเรยี นมีพฤติกรรมทแี่ สดงออกถงึ ความรกั และภมู ิใจประเพณี 94.00 93.38 94.00

วัฒนธรรมในระดบั ดขี ึน้ ไป

3) การยอมรับที่จะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย 96.00 98.61 99.00

3.1) นักเรยี นอยู่รว่ มกันอยา่ งมคี วามสขุ บนความแตกตา่ งทางรา่ งกาย 100 100 100

วัฒนธรรม ความคิดเห็นทแ่ี ตกตา่ งกัน ในระดบั ดมี าก

3.2) นักเรยี นมที ัศนคตทิ ดี่ ตี ่อบ้านเมอื งและเปน็ พลเมอื งดขี องชาติ เปน็ 92.00 97.23 98.00

พลเมืองโลกท่ีดี

4) สุขภาวะทางรา่ งกายและลกั ษณะจติ สังคม 78.75 83.53 94.25

4.1) นกั เรียนมีน้ำหนกั สว่ นสูงและพัฒนาการทางร่างกายเจรญิ เติบโตตาม 70.00 70.00 71.00

เกณฑม์ าตรฐานของกรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข

4.2) นกั เรยี นมสี มรรถภาพทางกายตามเกณฑม์ าตรฐานของกรมพลศึกษา 65.00 74.15 75.00

หรอื สำนกั งานกองทนุ สนบั สนนุ การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพทกุ ขอ้ ในระดบั

ผา่ นขนึ้ ไป

4.3) นักเรยี นมีสุขภาพแข็งแรง แตง่ กายสะอาดเรียบร้อยเครื่องใชส้ ่วนตัว 85.00 90.00 91.00

สะอาดและปฏิบตั ิตนตามสุขบญั ญัติ 10 ประการ

4.4) นกั เรียนหลีกเลี่ยงจากสง่ิ มอมเมาปญั หาทางเพศการทะเลาะววิ าท 95.00 100 100

และอบายมกุ ทกุ ชนิดในระดับดี

สรปุ ผลมาตรฐานท่ี 1 83.88 ยอดเย่ียม ยอดเย่ียม

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ประจำปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธินมิ ิตวทิ ยาคม

ค่าเปา้ หมาย ผลการประเมนิ ค่าเปา้ หมาย
มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา ตนเอง ปีการศกึ ษา
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ปีการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 2565
2564

87.16 90.96

2.1 มเี ป้าหมายวสิ ยั ทศั นแ์ ละพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ยอดเย่ยี ม ยอดเยี่ยม ยอดเยีย่ ม
(80.00) (90.96) 91.00

2.2 มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา ยอดเยย่ี ม ยอดเยี่ยม ยอดเยย่ี ม
(94.00) 94.87 95.00

2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการท่เี น้นคณุ ภาพผเู้ รยี นรอบด้านตามหลกั สตู ร ยอดเยย่ี ม ยอดเย่ยี ม ยอดเยย่ี ม
สถานศกึ ษาและทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย (94.00) 96.60 97.00

2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเชีย่ วชาญทางวิชาชีพ ยอดเยี่ยม ยอดเย่ยี ม ยอดเยี่ยม
(90.00) 84.9 95.00

2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ ดีเลศิ (79.00) ยอดเยย่ี ม ยอดเยย่ี ม
88.50 89.00
อยา่ งมคี ุณภาพ

2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการ ยอดเยีย่ ม ยอดเยี่ยม ยอดเยย่ี ม
89.95 90.00
จัดการเรยี นรู้ (86.00)

สรปุ ผลมาตรฐานท่ี 2 90.96 ยอดเยย่ี ม ยอดเย่ียม

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ 89.20 90.96

3.1 จดั การเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน ยอดเย่ียม ยอดเยี่ยม ยอดเย่ยี ม
ชวี ิตได้ (90.00) 92.11 93.00

3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรูทเี่ อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ ยอดเยย่ี ม ยอดเยี่ยม ยอดเยย่ี ม
(90.00) 92.32 93.00

3.3 มกี ารบรหิ ารจดั การชั้นเรยี นเชิงบวก ยอดเยี่ยม ยอดเยย่ี ม ยอดเยี่ยม
(93.00) 94.10 95.00

3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนำผลมาพัฒนาผ้เู รียน ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
(93.00) 93.63 94.00

3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรู้และใหข้ ้อมลู สะท้อนกลบั เพอื่ พัฒนาและปรับปรงุ การ ยอดเย่ยี ม ยอดเยย่ี ม ยอดเยี่ยม
82.67 83.00
จัดการเรยี นรู้ (80.00)

สรปุ ผลมาตรฐานที่ 3 ยอดเยี่ยม ยอดเยยี่ ม ยอดเยย่ี ม
90.96 90.96 91.60

สรุปผลการประเมนิ ระดบั คุณภาพ 88.67 ยอดเย่ียม ยอดเย่ียม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรียนโพธนิ มิ ิตวิทยาคม

เกณฑ์การมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม
เพ่อื การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564

--------------------------------------------------------------------------------------------------
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
เกณฑ์การพจิ ารณา

1) ร้อยละของผเู้ รยี นท่ีมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณของทกุ
ระดบั ช้ัน ในระดับดีขน้ึ ไป

2) ร้อยละของผเู้ รียนท่มี ีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ อภปิ ราย แลกเปล่ียนความคดิ เห็น
และแก้ปัญหา ได้ในระดับดีขน้ึ ไป

3) รอ้ ยละของผเู้ รียนท่ีมคี วามสามารถในการสร้างนวัตกรรมไดใ้ นระดับดีขนึ้ ไป
4) รอ้ ยละของผเู้ รยี นท่มี คี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไดใ้ นระดบั ดีขน้ึ ไป
5) ร้อยละของผเู้ รียนท่ีมพี ฒั นาการด้านผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ได้ผลสมั ฤทธ์ิ
ต้งั แต่ เกรด 3 ข้นึ ไปตามเกณฑ์ของหลักสูตรสถานศึกษากำหนด ) และรอ้ ยละเฉลี่ยของพัฒนาการจากผลการ
สอบวัดระดบั ชาติ
6) รอ้ ยละของผู้เรียนที่มีความรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคติทด่ี ตี ่องานอาชีพ ในระดบั ดขี ้ึนไป

เกณฑ์การตดั สนิ ระดับคณุ ภาพ
ร้อยละ 80.00 ขึ้นไป ระดับคุณภาพ ยอดเยีย่ ม
ร้อยละ 70.00-79.99 ระดบั คุณภาพ ดเี ลศิ
ร้อยละ 60.00-69.99 ระดบั คุณภาพ ดี
ร้อยละ 50.00-59.99 ระดับคุณภาพ ปานกลาง
น้อยกว่ารอ้ ยละ 50.00 ระดบั คุณภาพ กำลังพัฒนา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนโพธนิ ิมติ วทิ ยาคม

1.2 คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ของผ้เู รียน
เกณฑ์การพจิ ารณา

1) ร้อยละของผู้เรยี นทมี่ คี ุณลักษณะและคา่ นยิ มทดี่ ีได้ในระดับดีขึ้นไป
2) ร้อยละของผู้เรยี นทม่ี ีความภูมใิ จในทอ้ งถิน่ และความเปน็ ไทยได้ในระดับดีข้ึนไป
3) ร้อยละของผเู้ รยี นทมี่ ีการยอมรับทจ่ี ะอยู่รว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลายได้ในระดับดขี ึ้นไป
4) ร้อยละของผ้เู รียนทมี่ สี ขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจิตสังคมได้ในระดับดีขึ้นไป

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ
รอ้ ยละ 80.00 ขนึ้ ไป ระดบั คุณภาพ ยอดเยยี่ ม
รอ้ ยละ 70.00-79.99 ระดบั คุณภาพ ดีเลศิ
รอ้ ยละ 60.00-69.99 ระดบั คุณภาพ ดี
ร้อยละ 50.00-59.99 ระดบั คุณภาพ ปานกลาง
น้อยกว่ารอ้ ยละ 50.00 ระดับคุณภาพ กำลังพัฒนา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรียนโพธนิ ิมิตวิทยาคม

บนั ทึกการพจิ ารณาให้ความเห็นชอบเอกสาร
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564
โรงเรียนโพธนิ มิ ิตวิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษานนทบรุ ี

……………………………………………………
ตามที่โรงเรียนโพธินิมติ วิทยาคม ได้เสนอรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564
เพ่อื ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานโรงเรียนโพธินิมิตวทิ ยาคม
บัดนี้คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานโรงเรียนโพธินิมติ วิทยาคมได้พิจารณาแลว้ คณะกรรมการ
สถานศึกษาข้ันพืน้ ฐานใหค้ วามเห็นชอบรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2564 ด้วยมติเป็น
เอกฉันท์ และโรงเรียนสามารถใชร้ ายงานผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ตอ่
หน่วยงานตน้ สังกัดและสาธารณชนได้

(นายนพรตั น์ จน่ั เพชร)
ประธานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

โรงเรียนโพธินมิ ติ วทิ ยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนโพธนิ ิมติ วทิ ยาคม

ผลการประเมนิ คุณภาพภายนอก ภายใต้สถานการณ์ COVID-19
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นโพธินมิ ติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ ิมติ วิทยาคม

คำรับรอง
การตดิ ตาม ตรวจสอบ และการประเมนิ คณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน

เพื่อการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2564
ของโรงเรียนโพธินมิ ิตวิทยาคม

คณะกรรมการและผทู้ รงคณุ วุฒิ ตามประกาศโรงเรยี นโพธนิ ิมิตวทิ ยาคม เร่ืองแต่งตง้ั คณะกรรมการ
ประเมนิ คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 ดำเนินการประเมินผลการดำเนนิ งานตาม
ประเด็นพิจารณาของมาตรฐานการศกึ าขนั้ พนื้ ฐาน 3 มาตรฐาน ตามประกาศของกระทรวงศกึ ษาธิการ
ลง วนั ที่ 6 สิงหาคม 2561 นั้น

คณะกรรมการและผู้ทรงคุณวุฒิไดป้ ระเมินคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาเมือ่ วนั ท่ี 4 พฤษภาคม 2565
เรียบร้อยแลว้

(นายปรชี าวัฒน์ หอมฟ้งุ ) (นางจริ นนั ท์ คนั ธีสาร)
ผแู้ ทนองค์กรชมุ ชน ผู้แทนครู

(นางกรชนก สตุ ะพาหะ)
ประธานกรรมการประเมิน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นโพธนิ มิ ติ วทิ ยาคม

ss

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนโพธินมิ ิตวิทยาคม