Panduan Peserta Perantisan 2

6.8 Senarai Semak Pemeringkatan Kompetensi (P2-8)

BORANG SENARAI SEMAK PEMERINGKATAN KOMPETENSI

Nama Peserta : ……………………………………………………………..

No. KP : ……………………………………………………………..

Nama Sekolah: ……………………………………………………………… SILA TANDAKAN [!]
SEDERHANA BAIK CEMERLANG
PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN
Menyatakan objektif dan matlamat projek selari dengan hala tuju
misi dan visi organisasi
Memperkenalkan konsep atau tindakan baharu yang telah
diubahsuai ke dalam amalan sedia ada untuk penambahbaikan
pendidikan.
Berupaya menerangkan idea-idea perancangan bagi mencapai
matlamat organisasi.
Mengadaptasi pemikiran kendiri berasaskan data/maklumat
dengan menyatakan rasional terhadap perubahan.
Mengenal pasti dan menilai masalah menggunakan
data/maklumat.
Menyatakan perancangan tindakan dan rasional terhadap
tindakan perubahan.
Membuat perancangan program dengan merujuk pelbagai data
dan maklumat.
Menyediakan Pelan Intervensi Pembangunan Sekolah.

Mengurus sumber yang menyokong persekitaran pembelajaran.

Mengupayakan pemimpin pertengahan dengan memberi panduan
dan pendedahan mengikut keperluan dari semasa ke semasa.
Memantau kurikulum untuk mendapatkan maklumat bagi
penambahbaikan berterusan.
Memberi maklum balas dan mengambil tindakan susulan berfokus
pada masa instruksional.
Membimbing/memberi tunjuk ajar cara berfokus kepada
kurikulum.
Mempamerkan galakan terhadap amalan perkongsian ilmu dalam
kalangan guru.
Membimbing pasukan secara terancang ke arah matlamat yang
sama.
Membuat pemantauan pelaksanaan program dengan mengumpul
pelbagai data dan maklumat.

Tandatangan Penyelia: ………………………………….

Nama Penyelia : ………………………………….
Tarikh : ………........................................

42

6.9 Log Harian

LOG KEHADIRAN

Nama Peserta: ……………………………………. No. Kad Pengenalan: ………………………..

Ambilan: …………………………………………… Kumpulan: ……………………………………..

Nama dan Alamat Sekolah/Pejabat Asal: ………………………………………………………………….
Nama dan Alamat Sekolah Perantisan 2: ………………………………………………………………….

BIL TARIKH/HARI AKTIVITI TANDATANGAN
PENGETUA GURU BESAR

PERANTISAN 2/
KETUA JABATAN

PESERTA

Disediakan: Disahkan 1: Disahkan 2:

……………………….. ……………………….. ……………………………
Tandatangan Peserta Tandatangan dan Cap Rasmi Tandatangan dan Cap Rasmi
Pengetua/Guru Besar Sekolah Perantisan 2 Ketua Jabatan Peserta

43

7
SENARAI SEMAK

7.1 Pembentangan Kertas
Cadangan Projek Intervensi

7.2 Jalinan Pintar Korporat (JPK)
7.3 Protokol dan Etiket (P&E)
7.4 Bicara Kepimpinan Melalui

Buku (BKMB)

44

7.1 Pembentangan Kertas Cadangan Projek Intervensi

SENARAI SEMAK PEMBENTANGAN KERTAS CADANGAN PROJEK
NAMA PESERTA

NO. KAD PENGENALAN

KUMPULAN

NAMA PENYELIA
TARIKH PEMBENTANGAN

BIL PERKARA TANDAKAN "#!$" CATATAN
ADA TIADA
1 Analisis Persekitaran
2 Inisiatif/Strategi Menggunakan Matrik TOWS
3 Senarai Inisiatif Berdasarkan Pemberatan
4 Pelan Intervensi Transformasi Sekolah (PInTaS)
5 KERTAS CADANGAN

5.1 Bidang Keberhasilan Utama

5.2 Bidang Fokus
5.3 Matlamat
5.4 Objektif
5.5 Tarikh Pelaksanaan
5.6 Ahli Jawatan Kuasa Induk
5.7 Ahli Jawatan Kuasa Kerja
5.8 Senarai Kerja
5.9 Senarai Nama Bertanggungjawab
5.10 Carta Gantt Pelaksanaan Inisiatif/

Strategi
5.11 Senarai Alat/Perbelanjaan dan sumber
5.12 Sumber Khidmat Manusia
5.13 Kaedah Pemantauan
6 MENYISIP PELAKSANAAN AKTIVITI PENGAYAAN
6.1 Jalinan Pintar Korporat (JPK)
6.2 Protokol dan Etiket (P&E)
6.3 Bicara Kepimpinan Melalui Buku (BKMB)

Lengkap Tidak Lengkap

Tandatangan Penyelia: …………………………………………

45

7.2 Jalinan Pintar Korporat (JPK)

SENARAI SEMAK JALINAN PINTAR KORPORAT (JPK)
NAMA PESERTA
NO. KAD PENGENALAN
KUMPULAN
NAMA PENYELIA
TARIKH PEMBENTANGAN

BIL PERKARA TANDAKAN (/) JIKA ADA

1. Perbincangan dengan PGB

2. Kertas Cadangan

3. Surat Permohonan Sumbangan

4. Tarikh pelaksanaan:

5. Bentuk Jaringan dan Jalinan:

a. Tokoh/Individu ()

b. Agensi/Organisasi ( )

c. Komuniti ()

# Boleh diisi lebih dari 1 pilihan.

6. Aktiviti JPK:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
# Senarai aktiviti

7. Jenis Sumbangan yang diperolehi:

a. Wang tunai ()

b. Perkhidmatan ()

c. Barangan ()

# Boleh tanda lebih dari 1 pilihan

8. Sijil Penghargaan

9. Nota Persefahaman (NoU)

10. Eviden lain dalam pelaksanaan JPK:
a. Aktiviti bergambar
b. Perbincangan bersama PGB
c. Penerimaan sumbangan
d. Pelaksanaan aktiviti dalam JPK
e. Penyerahan sijil kepada penerima

Lengkap Tidak Lengkap

Tandatangan Penyelia: ……………………………………………...

46

7.3 Protokol dan Etiket (P&E)

SENARAI SEMAK AMALAN PROTOKOL DAN ETIKET (P&E)

NAMA PESERTA
NO. KAD PENGENALAN

KUMPULAN

NAMA PENYELIA

TARIKH
PEMBENTANGAN

ASPEK YA/ADA TIDAK/TIADA CATATAN

1.0 KETERAMPILAN

1.1 Pakaian yang sesuai mengikut
pekeliling

1.2 Pemakaian tanda nama
mengikut pekeliling

1.3 Kekemasan dan kebersihan diri
1.4 Komunikasi berhemah, santun

dan meyakinkan

2.0 PROTOKOL DALAM
PENGURUSAN PROJEK

2.1 Penyediaan kertas kerja/
cadangan

2.2 Pembentukan JK yang sesuai

2.3 Tugas/peranan JK yang jelas

2.4 Surat/Memo (Contoh: jemputan,
lantikan dan penghargaan)

2.5 Carta Gantt/Carta Alir
2.6 Mesyuarat
2.7 Penulisan minit mesyuarat

3.0 PENGURUSAN MAJLIS Tidak Lengkap

3.1 Atur Cara Pentadbiran
3.2 Atur Cara Majlis
3.3 Teks Ucapan
3.4 Teks Pengacaraan
3.5 Susunan keutamaan tempat

duduk pentas/meja jamuan
3.6 Susunan bendera
3.7 Susunan potret rasmi

Lengkap

Tandatangan Penyelia: ……………………………………………

47

7.4 Bicara Kepimpinan Melalui Buku (BKMB)

SENARAI SEMAK BICARA KEPIMPINAN MELALUI BUKU (BKMB)

NAMA PESERTA
NO. KAD PENGENALAN
KUMPULAN
NAMA PENYELIA

JUDUL BUKU: …………………………………………………………………………………….
PENULIS:............................................................................................................................
TAHUN PENERBITAN: …………………………………………………………………………..

BIL. PERKARA %&'(&)&'""#!$""*&(&"*+%&)"
,&'-".+/)&0%&'

ADA TIADA

1 Peserta telah memilih sebuah (1) buku berkaitan
Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan

Mengenal pasti tiga (3) aspek pengurusan dan

2 kepimpinan yang diperoleh daripada pembacaan buku
yang dipilih dan menyenaraikannya dalam Kertas

Cadangan

Menerangkan pengaplikasian tiga (3) aspek
3 pengurusan dan kepimpinan tersebut dalam projek

yang dilaksanakan

Menyenaraikan sebuah (1) buku berkaitan
4 Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan dalam

senarai rujukan

5 Menambah sekurang-kurangnya empat (4) lagi bahan
rujukan berkaitan aspek pengurusan dan kepimpinan

6 Menggunakan bahan-bahan rujukan dalam penulisan
(APA intext- citations)

Lengkap Tidak Lengkap

Tandatangan Penyelia: ………………………………………

48

8

BAHAN/TOOLKIT

8.1 Slaid Perantisan 2

49

8.1 Slaid Perantisan 2

`1

PERANTISAN 2

PERANTISAN 2

Pegawai Rujuk Utama PRU
& Ketua Pegawai Rujuk
Amran Omar
KPR
IABI KPR
IABCGH
Asiah Yaacob Khan
Normah Ramli
KPR
IABCU KPR
IABCSBH
Dr Noor Hashimah Hashim
Rostina Apok
KPR
IABCSWK 1

Afidah Ahmat Sahari

50

Kaedah Pelaksanaan Maya PERANTISAN 2

Bersemuka Bersemuka
Maya

Peranan Pensyarah 3

Penyelia PE RANTISAN 2
Pembimbing
Pemudahcara 4

Pentaksir 51

PERANTISAN 2

5

PE RANTISAN 2

6

52

PERANTISAN 2

Sekolah Perantisan 2

Peserta dari sekolah
Sekolah asal masing-masing

Peserta dari PPD/JPN/Bahagian
Sekolah yang ditentukan
oleh JPN

Hanya seorang peserta sahaja 7
dibenarkan bagi se3ap 1
Sekolah Peran3san 2

PERANTISAN 2

Garis Masa Perantisan 2 Pentaksiran
Verifikasi 2/
Analisis
Persekitaran Kolokium

Pembentangan Kertas Pelaporan/
Cadangan Projek/ Pentaksiran di

Pentaksiran Verifikasi 1 Lapangan

8

53

Projek Intervensi PE RANTISAN 2
1
Cadangan penambahbaikan isu strategik
di sekolah

2 Sisipan Jalinan Pintar Korporat (JPK)

3 Sisipan Protokol Etiket (P&E)

4 Sisipan Bicara Kepimpinan Melalui Buku
(BKMB)

9

PERANTISAN 2

Aktiviti Mingguan

Selepas P2 Sebelum P2

Slaid Pembentangan Kertas Cadangan

8 • Pentaksiran Verifikasi 2 • Pembentangan Kertas Cadangan
• Kolokium • Pentaksiran Verifikasi 1
P2-1 - P2-8
Laporan 1

Perantisan 2 P2-1 - P2-3

• Laporan menggunakan • Analisis persekitaran /
templat standard mengenal pasti isu kritikal

• Pentaksiran di Lapangan
• Lampiran

3 -7 2

P2-1 - P2-8 P2-4
• Pelan intervensi ( PInTaS)
• Projek intervensi
• Refleksi (kekuatan kepimpinan/ 10

pengurusan/perkara yang perlu
diperbaiki)

54

PE RANTISAN 2

Fasa Pelaksanaan

Sebelum 11
• Taklimat keperluan/garis panduan

pelaksanaan Perantisan 2
• Ujian Verifikasi 1
• Pembentangan Kertas Cadangan
• P2-1 hingga P2-3

Semasa
• Projek Intervensi
• P2-1 hingga P2-7

Tamat
• Refleksi/Pelaporan

Selepas
• Pembentangan Verfikasi 2
• Pembentangan Kolokium

PE RANTISAN 2

Pentaksiran

Ujian Verifikasi 1
Pentaksiran di lapangan (TP2-1)

Senarai Semak Pembentangan Kertas Cadangan Projek

Senarai Semak Jalinan Pintar Korporat (JPK)

Senarai Semak Protokol Etiket (P&E)

Senarai Semak Bicara Kepimpinan Melalui Buku (BKMB)

Pembentangan Verifikasi 2 12

55

PERANTISAN 2

Dokumen-dokumen P2

P2-4 P2-7 Log
Kehadiran

P2-1 P2-5 P2-8
hingga P2-6
13
P2-3

PERANTISAN 2

Varifikasi 1 (Sebelum P2) Ujian
10 Kompetensi berasaskan
kompetensi
Ujian (Situational
Judgement Test)

Varifikasi 2 (Selepas P2) Pembentangan
10 Kompetensi berasaskan
Soal jawab kompetensi

14

56

PERANTISAN 2

Pembentangan Verifikasi 2

Rapport

Pembentangan

15

PE RANTISAN 2

Terima Kasih

57

9
PENUTUP

9.1 Soalan Lazim
9.1 Glosari
9.3 Penghargaan

58

9.1 Soalan Lazim

BIL SOALAN JAWAPAN
1 Apakah yang dimaksudkan Program job shadowing peserta di sekolah.
dengan Perantisan 2?
2 Di manakah saya akan menjalani Di sekolah asal bagi peserta dari sekolah dan di
Perantisan 2? sekolah yang akan ditentukan oleh PPD/JPN bagi
peserta dari PPD/JPN/Bahagian KPM
3 Berapakah tempoh masa Tempoh masa adalah lapan minggu. Peserta dari
(bilangan hari/minggu) untuk sekolah akan berada selama lima hari seminggu.
Perantisan 2? Manakala, peserta dari PPD/JPN/Bahagian KPM pula
akan berada di Sekolah Perantisan 2 selama empat
4 Tempoh masa keberadaan di hari seminggu.
sekolah Perantisan 2. Adakah Keberadaan peserta di Sekolah Perantisan 2 adalah
mengikut waktu persekolahan mengikut waktu kerja PGB (waktu pejabat).
atau waktu pejabat?
Peserta tidak dibenarkan memohon untuk bercuti
5 Adakah dibolehkan memohon semasa tempoh Perantisan 2 kecuali sakit dan
untuk bercuti semasa tempoh perkara-perkara kecemasan.
Perantisan 2? Pengetua/Guru Besar Sekolah Perantisan 2 adalah
Mentor peserta Perantisan 2.
6 Siapakah Mentor bagi peserta Mentor yang akan mengambil kehadiran peserta
Perantisan 2? sepanjang tempoh Perantisan 2.

7 Siapakah yang akan mengambil
kehadiran sepanjang tempoh
Perantisan 2?

59

8 Apakah dokumen-dokumen yang Dokumen yang perlu dilengkapkan oleh peserta untuk

perlu dilengkapkan untuk program Perantisan 2:

Perantisan 2? 1. Borang Analisis Persekitaran (P2-1)

2. SWOT/Matriks TOWS (P2-2)

3. Pemberatan Pemilihan Inisiatif/Strategi (P2-3)

4. Pelan Intervensi (P2-4)

5. Refleksi (P2-5)

6. Laporan Mingguan (P2-6)

7. Senarai Semak Mentor (P2-7)

8. Senarai Semak Pemeringkatan Kompetensi (P2-8)

9. Log Kehadiran

9 Bagaimanakah peserta Peserta perlu melaksanakan analisis persekitaran,

menentukan program yang akan berbincang dengan Mentor dan mendapat

dilaksanakan untuk Perantisan 2? persetujuan Penyelia.

10 Apakah kompetensi yang akan Kompetensi yang akan ditaksir:

ditaksir untuk Perantisan 2? 1. Berfikiran Strategik

2. Membuat Keputusan

3. Memimpin Perubahan

4. Menyelesai Masalah

5. Memimpin Pembelajaran

6. Membangun Kapasiti

7. Membina Jaringan dan Jalinan

8. Berkomunikasi Berkesan

9. Berkepemimpinan

10. Berkeperibadian Tinggi

11 Bagaimanakah pentaksiran Peserta akan ditaksir dalam tiga keadaan:

kompetensi untuk Perantisan 2 1. Lawatan Penyelia di Sekolah Perantisan 2

dilaksanakan? 2. Semakan pelaporan

3. Pembentangan Projek Intervensi

12 Siapakah yang akan 1. Penyelia akan bertindak sebagai Pentaksir

melaksanakan pentaksiran untuk semasa lawatan di Sekolah Perantisan 2

Perantisan 2? 2. Panel Penilai semasa pembentangan Projek

Intervensi

60

13 Adakah Pensyarah Penyelia akan pergi ke Sekolah Perantisan 2 untuk

Pembimbing/Penyelia akan pergi tujuan pentaksiran sebanyak sekali dalam tempoh

ke sekolah Perantisan 2 untuk Perantisan 2 berlangsung.Walau bagaimanapun pada

melakukan pentaksiran? masa pandemik Covid-19 Penyeliaan akan

dilaksanakan dalam talian atau mengikut arahan

terkini MKN & KKM.

14 Bilakah Pensyarah Penyelia akan Penyelia akan menentukan tarikh lawatan pentaksiran

datang ke sekolah untuk di Sekolah Perantisan 2 dan memaklumkannya

melakukan lawatan dan kepada peserta bagi tujuan penyediaan dokumentasi

pentaksiran di lapangan? yang akan disemak.

15 Siapakah yang akan membimbing Mentor akan melaksanakan bimbingan sepanjang

peserta di sekolah sepanjang tempoh peserta berada di Sekolah Perantisan 2.

Perantisan 2?

16 Sekiranya PGB di sekolah Pegawai Pendidikan Daerah di mana terletaknya

Perantisan 2 bersara dalam Sekolah Perantisan 2 tersebut akan bertindak

tempoh Perantisan 2, siapakah sebagai Mentor menyambung tugas membimbing.

yang akan bertindak sebagai

Mentor?

17 Bagaimana saya melaksanakan Peserta perlu berbincang dengan Mentor, Penyelia

Perantisan 2 sekiranya saya perlu dan Urus Setia NPQEL untuk menentukan status

menjalani kuarantin pelaksanaan Perantisan 2.

Covid-19 di rumah atau di Pusat

Kuarantin?

18 Walaupun mengikut arahan, Bimbingan boleh berlaku dalam apa jua bentuk

bimbingan hendaklah dibuat (bersemuka/dalam talian) pada bila-bila masa yang

secara dalam talian. Namun, dipersetujui secara bersama oleh Penyelia-Peserta

Sekolah Perantisan 2 saya mengikut SOP yang telah ditetapkan oleh MKN/KKM.

adalah berhampiran dengan IAB.

Bolehkah saya datang berjumpa

dengan penyelia saya untuk

dapatkan bimbingan secara

bersemuka?

19 Jika sekiranya ketika Mentor Peserta perlu melaporkannya kepada Penyelia dan

mengimbas QR Code kehadiran, Urus Setia NPQEL kampus masing-masing untuk

61

didapati maklumat tidak mengatasi isu tersebut.

lengkap/tidak ada nama

Mentor/Mentor terlupa password

telah menyebabkan kehadiran

peserta tidak dapat direkod,

apakah tindakan yang perlu

dibuat?

20 Jika sekiranya semasa Peserta dibenarkan untuk keluar ke kawasan liputan

Perantisan 2, ada internet yang lebih baik. Namun, perlu mendapat

taklimat/webinar yang wajib persetujuan Mentor, Ketua/Jabatan asal dan

diikuti, namun akses internet di Penyelia.

Sekolah Perantisan 2 sangat

lemah, adakah saya dibenarkan

berada di lokasi yang akses

internet lebih baik?

21 Sekiranya dua (2) orang peserta Sekiranya terdapat dua (2) orang peserta daripada

adalah daripada sekolah yang sekolah yang sama, salah seorang (1) daripada

sama bagaimanakah penentuan mereka akan diberikan Sekolah Perantisan 2 oleh

Sekolah Perantisan 2 dibuat? PPD/JPN masing-masing, manakala seorang (1) lagi

peserta akan kekal di sekolah asal mereka.

22 Bagaimana sekiranya bilangan Sekiranya perkara ini berlaku pihak urusetia NPQElL

sekolah adalah terhad dalam satu akan mengadakan perbincangan dengan pihak PPD

daerah dan tidak mencukupi dan JPN bagi menentukan sekolah Perantisan 2 untuk

untuk bilangan peserta yang peserta mengikut kesesuaian dan situasi semasa.

ramai. Bolehkah peserta

mengadakan Perantisan di

sekolah yang berada di luar

daerah/daerah berdekatan?

23 Apakah peranan peserta NPQEL Peserta NPQEL berperanan sebagai Pengerusi
dalam pelaksanaan Projek kepada Projek Perantisan 2 yang dilaksanakan.
Perantisan 2? Manakala, Pengetua/Guru Besar Mentor berperanan
sebagai Penasihat kepada Projek berkenaan.

62

24 Adakah Projek Perantisan 2 boleh Tidak, projek Perantisan 2 mestilah berdasarkan isu

meneruskan atau menambahbaik yang dikenal pasti dan peserta perlu kreatif dalam

program sedia ada yang telah merancang dan melaksanakan Projek tersebut dalam

dilaksanakan di sekolah tempoh lapan (8) minggu yang ditetapkan.

berkenaan?

63

9.2 Glosari

SINGKATAN MAKSUD PENERANGAN
Sasaran Hasil Jangkaan
ETR Expected
Daya usaha atau tindakan
Targeted Bidang Keberhasilan Utama iaitu merujuk kepada hasil
akhir (outcome) atau output umum bagi mencapai misi dan
Result visi

Inisiatif

KRA Key Result

Area

Kompetensi Kecekapan yang diukur merujuk rubrik analitik yang telah
ditentukan

Mentor PGB yang dilantik dan berfungsi membimbing peserta
semasa aktiviti lapangan Perantisan 1 atau Perantisan 2

NoU Notes of Dokumen yang sah yang tidak memerlukan semakan
Understanding perundangan kurang daripada 10 muka surat. Tidak
dinyatakan tempoh kontrak perjanjian. Perjanjian yang
dinyatakan secara terbuka.

OPPM One Page Merupakan satu keping dokumen yang merekodkan segala
Project maklumat berkaitan pelaksanaan sesuatu projek/aktiviti
Manager bagi memudahkan pelaporan dan pemantauan dilakukan.
Penyelia
Pensyarah yang berfungsi membimbing peserta bermula
daripada mod e-NPQEL sehingga selesai mod
bersemuka/bersemuka secara maya

P2 Pentaksiran Penilaian bagi mengukur tahap setiap kompetensi
PInTaS Perantisan 2
Pelan Program job shadowing peserta di sekolah.
Intervensi
Sekolah PInTaS adalah alat yang digunakan dalam memacu
proses penambahbaikan yang dilaksanakan.
Alat ini biasanya digunakan bagi menjejak status kemajuan
projek seperti projek intervensi yang dilaksanakan bagi
peningkatan prestasi sesebuah organisasi.

Sekolah Sekolah perantisan yang berada dalam daerah yang sama
Perantisan 2 dalam lingkungan 25 kilometer dari sekolah atau
pejabat/sekolah asal

64

SKKSM Standard Sembilan bidang pengurusan dan kepimpinan sekolah yang
TOV Kompetensi mesti dikuasai oleh mana-mana pengetua dan guru besar
Kepengetuaan sekolah di negara ini, iaitu:
Sekolah Pengurusan dan Kepimpinan Organisasi
Malaysia Pengurusan Kurikulum
Pengurusan Kokurikulum
Take-off Value Pengurusan Hal Ehwal Murid
Validasi Pengurusan Kewangan
Pengurusan Pentadbiran Pejabat
Pengurusan Persekitaran
Pengurusan Kemudahan Fizikal, dan
Pengurusan Sumber Manusia
Tahap Pencapaian Semasa

Memastikan dan mengesahkan bahawa syarat-syarat yang

ditentukan telah dipenuhi melalui penyediaan bukti

65

9.3 Penghargaan

PASUKAN PENEGEMASKINI MODUL LATIHAN 2021
PERANTISAN 2

AMRAN OMAR
PEGAWAI RUJUK UTAMA

ASIAH YAACOB KHAN DR. NOOR HASHIMAH BINTI HASHIM NORMAH BINTI RAMLI
KETUA PEGAWAI RUJUK IABI KETUA PEGAWAI RUJUK IABCU KETUA PEGAWAI RUJUK IABCGH

ROSTINA APOK AFIDAH BINTI AHMAT SAHARI RAINY SINTIA
KETUA PEGAWAI RUJUK IABCSBH KETUA PEGAWAI RUJUK IABCSWK PEGAWAI RUJUK IABCSBH

FADZILAH BINTI ABDULLAH SALAWATI BINTI TALIB ZURIAH BINTI MAD ALI
PEGAWAI RUJUK UTAMA P&E PEGAWAI RUJUK UTAMA JPK PEGAWAI RUJUK UTAMA BKMB

66