รายงานสรุปผลโครงการสะเต็มศึกษา ปีงบประมาณ 62

รายงานผลการดาเนินงาน

โครงการอบรมผู้บริหารสถานศกึ ษาและครูปฐมวัยผา่ นระบบทางไกล ด้วยหลักสูตรเทคโนโลยี
และสะเตม็ ศึกษา ระดับปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

นางสาวสุคนธ์ ชูนอ้ ย : ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ
ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการ

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการรายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผ้บู รหิ ารสถานศึกษาและครปู ฐมวัยผา่ นระบบทางไกล ดว้ ยหลักสูตรเทคโนโลยี 1

และสะเตม็ ศึกษา ในระดบั ปฐมวัย ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑

คานา

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยผ่านระบบทางไกลด้วย
หลักสูตรเทคโนโลยีและสะเต็มศึกษา ในระดับปฐมวัย ปีงบประมาณ 2562 ฉบับน้ี ด้วยจัดทาขึ้น เพื่อรายงาน
สรุปผลการดาเนินงานกิจกรรมตามโครงการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยผ่านระบบทางไกล ด้วย
หลักสูตรเทคโนโลยีและสะเต็มศึกษา ในระดับปฐมวัย ปีงบประมาณ 2562 ของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
ประถมศึกษาสงขลา เขต 1 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อขับเคล่ือนการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย
กระทรวงศึกษาธกิ ารในสังกดั สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสงขลาเขต 1 เพ่ือส่งเสริมให้เด็กปฐมวัย มี
พัฒนาการทง้ั 4 ด้าน ดา้ นร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม และสติปญั ญา ตามมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
พุทธศักราช 2560 และพร้อมเข้าสู่การเรียนในระดับท่ีสูงข้ึน และเพื่ออบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัย
ของโรงเรียนท่ีเป็นศูนย์ในการอบรมครูผ่านระบบทางไกล ให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดประสบการณ์เรียนรู้
วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และ สะเต็มในระบบปฐมวยั

หวังเป็นอย่างย่ิงว่า รายงานผลการดาเนินงานฉบับนี้ คงจะมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการนาไปเป็น
แนวทางพัฒนางานโครงการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสูตรเทคโนโลยี
และสะเต็มศึกษา ในระดับปฐมวัย ปีงบประมาณ 2562 ตามแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ของ
สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 1 ให้ดยี ่ิงข้นึ ต่อไป

นางสาวสคุ นธ์ ชนู ้อย
ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการ
กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

รายงานผลรกายางราดนาผเลนกนิ ารงดาานเนโคนิ รงางนกโาครรองกบารรมอบผรู้บมรผิหูบ้ ารหิรสารถสาถนานศศึกึกษษาาแแลละะคครรูปูปฐฐมมวยั วผัย่าผน่าระนบรบะทบาบงไทกาลงดไกว้ ยลหดลัก้วสยูตหรลเทกั คสโนูตโรลเยที คโ2นโลยี
และสะเต็มศึกษา ระแดลับะสปะฐเตมม็ วศัยกึ ษปา งีในบรปะดระับมปาฐมณวยั ๒๕ปงี๖บ๒ประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑

สารบญั หน้า

เรื่อง 1
๒
ชื่อโครงการ ๓
ความเป็นมาและความสาคัญของโครงการ ๓
วตั ถปุ ระสงค์โครงการ ๔
เป้าหมายโครงการ ๔
ระยะเวลาดาเนนิ การ ๕
ผลการดาเนนิ งานตามระยะเวลา ๖
ผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมายกิจกรรม ๗
ผลการดาเนินงานตามตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ ๘
ผลการเบกิ จ่ายงบประมาณ ๘
ปัญหาและอุปสรรคในการดาเนนิ การ ๙
ข้อเสนอแนะและแนวทางปรับปรุงแก้ไขสาหรับการดาเนินการงาน/โครงการตอ่ ไป ๑๐
ความสาเรจ็ ของการดาเนนิ งาน ๑๐
ความคาดหวังและประโยชนท์ ีจ่ ะไดร้ บั ในการดาเนนิ งาน ๑๐
ความคดิ เหน็ ของท่านต่อโครงการน้ี ๑๒
ความคดิ เห็นของผู้บริหารตามลาดับข้ัน ๑๓
๑๕
ภาคผนวก ๑๗
โครงการที่ไดร้ ับอนุมตั ิ ๑๘
คากลา่ วรายงานและคากล่าวเปดิ หลกั สตู ร ครงั้ ท่ี ๒ ๑๘
คาสงั่ คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ
เอกสารทเ่ี กยี่ วข้องกับโครงการ ๓๙
รายงานสรุปการจดั อบรมเชิงปฏิบัตกิ ารผา่ นระบบทางไกล โครงการพฒั นาเดก็ ปฐมวยั

(3-5 ปี) อย่างมีคณุ ภาพ ดว้ ยการจัดประสบการณ์เรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี
และสะเต็มศึกษา ในระดบั ปฐมวยั สสวท. ครั้งท่ี ๑ หลักสตู รบรู ณาการเทคโนโลในระดับปฐมวัย

รายงานสรปุ การจัดอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการผ่านระบบทางไกล โครงการพฒั นาเดก็ ปฐมวัย
(3-5 ปี) อย่างมีคณุ ภาพ ด้วยการจดั ประสบการณเ์ รียนรูว้ ิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี
และสะเต็มศกึ ษา ในระดับปฐมวัย สสวท. ครั้งที่ ๒ หลักสตู รสะเต็มศึกษาในระดับปฐมวัย

รายงานผลกราารยดงาานเนผลินกงาารนดาโคเนรินงงกาแานรลโคอะรบสงกระามเตรผอม็ บู้บศรรึกมิหษผาบู้ารรสริหถะาารดแสนบั ลถศปะาึกนสฐษศะมเึกาตวษแ็มัยาลศแกึะลปษคะงีารคบปูรในปปู ฐรฐรมะมะวดวมัยบัยั าผผปณ่าฐ่านมนร๒วระัย๕ะบบ๖บปบท๒งี บาทงปาไรกงะลไมกดาลณว้ ยดห๒้วล๕ยัก๖หส๒ตูลร|ักสเทพสคปตู โ.รนสเโขทล.๑ยคี โน3โลยี

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม
ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒

โครงการอบรมผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวัยผา่ นระบบทางไกล
ดว้ ยหลักสตู รเทคโนโลยแี ละสะเตม็ ศกึ ษา ในระดบั ปฐมวัย ปงี บประมาณ 2562
(โครงการพฒั นาเดก็ ปฐมวัย (3 – 5 ป)ี อยา่ งมีคุณภาพดว้ ยการจัดประสบการณเ์ รียนรู้
วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเตม็ ศกึ ษาในระดบั ปฐมวยั ปงี บประมาณ

2562)

นางสาวสุคนธ์ ชูน้อย ผูร้ ับผิดชอบโครงการ

สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๑

รายงานผลกราายรงดาานเผนลินกางราดนาโเคนินรงงากนแาโรลคอระงบสกระามเรตอผ็มบู้บศรรมึกหิ ผษูบ้าารริหสราถะราดแสนับลถศะาปนสึกฐศะษมเกึ ตาษว็มแาัยศลแกึ ละษปะคาคีงรรบใูปนปู ปฐรฐระมมดะววับมัยัยผปาผ่าณฐน่ามนรว๒ะัยรบ๕ะบปบ๖ทีงบ๒บาทงปไารกะงลมไกดาณว้ลยหด๒ล้๕วักย๖สห๒ูตลร|สเักทพสคปูตโ.นสรโขเลท.๑ยคี โน4โลยี

รายงานผลการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม

ปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒

ชื่อโครงการ : โครงการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสูตรเทคโนโลยีและ
สะเตม็ ศึกษา ในระดับปฐมวยั ปีงบประมาณ 2562 (โครงการพัฒนาเด็กปฐมวัย (3 – 5 ปี) อย่างมีคุณภาพด้วย
การจดั ประสบการณ์เรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเต็มศึกษาในระดับปฐมวัย ปีงบประมาณ
2562)

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวสคุ นธ์ ชูน้อย กลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศกึ ษา
กลุม่ งาน : กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

ประเภท  งบปกติ (สพฐ.)  งบตามภารกิจกลุ่มใน สนง.  งบพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
 งบแลกเปา้  งบอ่ืน ๆ สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

(สสวท.)
สนองยุทธศาสตร์ สพป. นโยบายท่ี ๓ ด้านการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา
ประเดน็ กลยุทธ์ท่ี ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรยี น ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
สนองมาตรฐานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา กลยุทธ์ ส่งเสริม สนับสนนุ การจดั การศึกษาปฐมวยั (๓ - ๖ ป)ี ให้ผ้เู รียนมี

พฒั นาการเหมาะสมกบั วยั

สถานะโครงการ  ดาเนินการเสรจ็ แล้ว

 ยงั ไม่ดาเนนิ การ เน่ืองจาก..............-............................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ความเป็นมาและความสาคัญของโครงการ
ด้วยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ดาเนินโครงการพัฒนาเด็ก

ปฐมวัย (3 – 5 ปี) อย่างมคี ณุ ภาพด้วยการจัดประสบการณ์เรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และ
สะเตม็ ศกึ ษาในระดับปฐมวัย ปีงบประมาณ 2562 เพื่อยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดย
เป็นการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยในสังกัด สพฐ. และ สช. ท่ัวประเทศ อย่างเป็นระบบผ่าน
เครือข่ายความร่วมมือ และระบบการอบรมทางไกล ซ่ึง สสวท. จัดอบรมพัฒนาศักยภาพทีมวิทยากรประจาศูนย์
อบรมโดยตรง โดยแต่ละทีมประกอบด้วย ศึกษานิเทศก์ปฐมวัย ผู้บริหารสถานศึกษา และครูปฐมวัย ท่ีมีศักยภาพ
ซ่ึงเป็นตัวแทนจากเขตพ้ืนที่การศึกษามาทาหน้าท่ีร่วมกับ สสวท. ในการดาเนินการจัดอบรมขยายผลผ่านระบบ
ทางไกลให้กับผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยจากโรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
(สพฐ.) 10 โรงเรียนต่อเขตพ้ืนที่การศึกษา และสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) 5
โรงเรียนต่อเขตพ้ืนท่ีการศึกษา รวมท้ังสิ้น 2,745 โรงเรียน โดยขอความอนุเคราะห์สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
ประถมศึกษา 183 เขต เป็นศูนย์ปลายทางในการอบรมด้วยระบบทางไกลผ่านสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา
DLTV ชอ่ ง 15 และอินเทอร์เน็ต และ สสวท. เป็นวทิ ยากรให้การอบรม ณ ต้นทาง

ผู้ที่เข้าร่วมโครงการจะได้รับการอบรมเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเน่ือง โดยแบ่งเป็นการอบรม
หลักสูตรวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย ในปีงบประมาณ 2561 และหลักสูตรเทคโนโลยีและสะ
เต็มศึกษาในระดับปฐมวัย ในปีงบประมาณ 2562 ซึ่งจะมีการนิเทศและติดตามผลการประยุกต์ใช้ ในชั้นเรียน
ภายในสถานศึกษาทุกรอบของการอบรมโดยผู้บริหารสถานศึกษา รวมท้ังนาผลการดาเนินงานและปัญหาอุปสรรค
ต่าง ๆ มาร่วมสะท้อนผลในการอบรมครั้งถัดไป นอกจากน้ี สสวท. ยังสนับสนุนเอกสารประกอบหลักสูตรพร้อม

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวยั ผา่ นระบบทางไกล ด้วยหลักสูตรเทคโนโลยี 5
และสะเต็มศึกษา ในระดบั ปฐมวยั ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑

ตัวอย่างสื่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อเป็นแนวทางในการออกแบบหลักสูตรของสถานศึกษา และจัดประสบการณ์
เรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเต็มศึกษาในระดับปฐมวยั ได้อย่างมคี ณุ ภาพ

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสงขลาเขต 1 เป็นหน่วยงานหน่ึงท่ีรับผิดชอบการจัด
การศึกษาปฐมวัย ตระหนักถึงความสาคัญของการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย จึงได้จัดทาโครงการอบรมผู้บริหาร
สถานศึกษาและครูปฐมวัย ผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสูตรเทคโนโลยีและสะเต็มศึกษาในระดับปฐมวัย
ปีงบประมาณ 2562 เพื่อไปจัดประสบการณ์พฒั นาใหก้ บั เด็กปฐมวัยได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกาย
อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญาได้อย่างมีคุณภาพ และมีความพร้อมท่ีจะเรียนรู้สิ่งต่าง ๆและส่งเสริมการจัด
ประสบการณ์การเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัยท่ีสอดคล้องกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัยโดย
ส่งเสริมพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนปฐมวัยซ่ึงจะเป็นปัจจัยสาคัญที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย
ในสังกัดต่อไป

วัตถุประสงคโ์ ครงการ
2.1 เพ่อื ขบั เคลอ่ื นการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่

การศกึ ษาประถมศึกษาสงขลาเขต 1
2.2 เพือ่ ส่งเสรมิ ให้เด็กปฐมวัย มพี ฒั นาการท้งั 4 ดา้ น ด้านร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม และ

สตปิ ญั ญา ตามมาตรฐานหลักสตู รการศึกษาปฐมวยั พุทธศักราช 2560 และพร้อมเข้าสู่การเรียนในระดบั ที่สงู ขนึ้
2.3 เพื่ออบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยของโรงเรียนที่เป็นศูนย์ในการอบรมครูผ่านระบบ

ทางไกล ให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดประสบการณ์เรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และ
สะเตม็ ในระบบปฐมวยั

เป้าหมายโครงการ
เชิงปรมิ าณ
3.1.1 อบรมเชิงปฏบิ ัติการผบู้ รหิ ารสถานศึกษาและครูปฐมวัย ผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสูตร

เทคโนโลยี ในระดับปฐมวัย โรงเรียนที่จัดการศึกษาระดับปฐมวัยเป็นศูนย์ปลายทางในการจัดอบรมทางไกลให้แก่
โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (สพฐ.) 10 โรงเรียน และสานักงานคณะกรรมการ
ส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) 5 โรงเรียน (ซึ่งเป็นโรงเรียนเดิมที่เข้าร่วมโครงการมาแล้วในปีงบประมาณ
2561) จานวน 100 คน ระยะเวลา 2 วนั

3.1.2 อบรมเชิงปฏิบัติการผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัย ผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสูตร
สะเต็มศกึ ษาในระดับปฐมวัย โรงเรยี นท่จี ดั การศึกษาระดับปฐมวัยเป็นศูนย์ปลายทางในการจัดอบรมทางไกลให้แก่
โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (สพฐ.) 10 โรงเรียน และสานักงานคณะกรรมการ
ส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) 5 โรงเรียน (ซึ่งเป็นโรงเรียนเดิมที่เข้าร่วมโครงการมาแล้วในปีงบประมาณ
2561) จานวน 100 ระยะเวลา 3 วัน

เชิงคุณภาพ
3.2.1 ผู้บริหารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวยั ของโรงเรยี นทเ่ี ป็นศนู ย์ในการอบรมครูผ่านระบบ

ทางไกล ให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดประสบการณ์เรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และ
3.2.2 เด็กระดับการศึกษาปฐมวัยมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม

และสติปัญญา ตามมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 และพร้อมเข้าสู่การเรียนในระดับที่
สงู ข้ึน

3.2.3 โรงเรยี นทุกโรงสามารถจัดการศกึ ษาปฐมวัย ด้วยการจัดประสบการณ์เรียนรู้วิทยาศาสตร์

คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเต็มศกึ ษาในระดบั ปฐมวัยไดอ้ ย่างเข้มแขง็ และมีประสทิ ธิภาพ

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผบู้ ริหารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวัยผ่านระบบทางไกล ดว้ ยหลักสูตรเทคโนโลยี 6
และสะเตม็ ศกึ ษา ในระดับปฐมวัย ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑

3.2.4 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสงขลาเขต 1 สามารถขับเคลื่อนการจัด
การศึกษาปฐมวัยด้วยการจัดประสบการณ์เรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเต็มศึกษาในระดับ
ปฐมวยั ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ

ระยะเวลาดาเนินการ เริ่ม วนั ท่ี 1 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๕๖๒
กาหนดไวต้ ามแผน ส้ินสุด วนั ท่ี ๑๗ เดอื น มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๒

ปฏิบตั จิ รงิ เร่มิ วนั ที่ 1 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๒

สนิ้ สุด วนั ที่ 1๗ เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๒

ผลการดาเนินงานตามระยะเวลา

กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินกจิ กรรม เป็นไป ไม่เป็น
ตามแผน ปฏบิ ัติจริง ตามเวลา ไปตามเวลา

๑. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการผู้บริหาร 8 - 9 8 - 9 

สถานศึกษาและครูปฐมวัย ผ่านระบบ มิถนุ ายน มิถุนายน

ทางไกล ด้วยหลักสูตรบูรณาการเทคโนโลยี 2562 2562

ในระดับปฐมวัย โรงเรียนที่จัดการศึกษา

ระดับปฐมวัยเป็นศูนย์ปลายทางในการจัด

อบรมทางไกลให้แก่โรงเรียนสังกัดสานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (สพฐ.)

10 โรงเรียน และสานักงานคณะกรรมการ

สง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน (สช.) 5 โรงเรยี น

๒. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการผู้บริหาร 15 - 17 15 - 17 

สถานศึกษาและครูปฐมวัย ผ่านระบบ มถิ ุนายน มถิ ุนายน

ทางไกล ด้วยหลักสูตรสะเต็มศึกษาในระดับ 2562 2562

ปฐมวัย โรงเรียนท่ีจัดการศึกษาระดับปฐมวัย

เป็นศูนย์ปลายทางในการจัดอบรมทางไกล

ให้แก่โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาข้ันพื้นฐาน (สพฐ.) 10 โรงเรียน

แ ล ะ ส า นั ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม

การศึกษาเอกชน (สช.) 5 โรงเรยี น

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวยั ผ่านระบบทางไกล ด้วยหลกั สูตรเทคโนโลยี 7
และสะเตม็ ศกึ ษา ในระดบั ปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑

ผลการดาเนนิ งานตามเป้าหมายกจิ กรรม

กจิ กรรม ผลการดาเนินงานตามกจิ กรรม เปน็ ไป ไมเ่ ปน็
เป้าหมายกิจกรรม ผลการดาเนนิ งาน ตาม ไปตาม
เปา้ หมาย เปา้ หมาย

1. กิจกรรมอบรมเชงิ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษาและ ผ้บู ริหารสถานศึกษา 
ปฏิบตั ิการผู้บรหิ ารสถานศึกษา ครปู ฐมวยั ผา่ นระบบ และครูปฐมวยั ผา่ น
และครปู ฐมวยั ผา่ นระบบ ทางไกล ด้วยหลกั สตู ร ระบบทางไกล ด้วย 
ทางไกล ด้วยหลักสตู รบูรณา บูรณาการเทคโนโลยี ใน หลกั สตู รบูรณาการ
การเทคโนโลยี ในระดับปฐมวัย ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี น เทคโนโลยี ในระดับ
โรงเรยี นท่จี ัดการศึกษาระดับ สังกัดสานักงาน ปฐมวยั โรงเรียนสงั กดั
ปฐมวยั เปน็ ศนู ยป์ ลายทางใน คณะกรรมการการศกึ ษา สานกั งาน
การจัดอบรมทางไกลให้แก่ ขนั้ พื้นฐาน (สพฐ.) 10 คณะกรรมการ
โรงเรียนสงั กดั สานกั งาน โรงเรียน และสานกั งาน การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
คณะกรรมการการศกึ ษาขั้น คณะกรรมการสง่ เสรมิ (สพฐ.) 1๑ โรงเรียน
พ้ืนฐาน (สพฐ.) 10 โรงเรยี น การศึกษาเอกชน (สช.) และสานักงาน
และสานกั งานคณะกรรมการ 5 โรงเรียน จานวน คณะกรรมการสง่ เสรมิ
ส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ๑๐๐ คน การศกึ ษาเอกชน (สช.)
5 โรงเรียน 5 โรงเรยี น จานวน
ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษาและ ๑๐๙ คน
2.กจิ กรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ ครูปฐมวัย ผ่านระบบ
ผ้บู ริหารสถานศึกษาและครู ทางไกล ดว้ ยหลักสตู รสะ ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา
ปฐมวัย ผา่ นระบบทางไกล เต็มศกึ ษาในระดับปฐมวัย และครปู ฐมวยั ผา่ น
ด้วยหลกั สตู รสะเตม็ ศึกษาใน โรงเรียนสงั กัดสานักงาน ระบบทางไกล ด้วย
ระดบั ปฐมวัย โรงเรยี นทีจ่ ัด คณะกรรมการการศึกษา หลกั สตู รสะเตม็ ศึกษา
การศกึ ษาระดับปฐมวัยเป็น ขั้นพ้ืนฐาน (สพฐ.) 10 ในระดับปฐมวยั
ศูนยป์ ลายทางในการจดั อบรม โรงเรียน และสานกั งาน โรงเรียนสงั กดั สานกั งาน
ทางไกลใหแ้ กโ่ รงเรยี นสังกดั คณะกรรมการส่งเสริม คณะกรรมการ
สานกั งานคณะกรรมการ การศึกษาเอกชน (สช.) การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน
การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน (สพฐ.) 5 โรงเรียน (สพฐ.) 1๑ โรงเรยี น
10 โรงเรยี น และสานกั งาน จานวน ๑๐๐ คน และสานักงาน
คณะกรรมการส่งเสริม คณะกรรมการส่งเสริม
การศกึ ษาเอกชน (สช.) 5 การศกึ ษาเอกชน (สช.)
โรงเรียน 5 โรงเรียน
จานวน ๑๐๙ คน

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผบู้ ริหารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวยั ผ่านระบบทางไกล ด้วยหลกั สตู รเทคโนโลยี 8
และสะเต็มศึกษา ในระดับปฐมวยั ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑

ผลการดาเนนิ งานตามตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็

ตวั ชี้วัดความสาเร็จ ผลการดาเนินงานตามตวั ชวี้ ัด เปน็ ไปตาม ไม่เป็นไป
ความสาเรจ็ ตวั ช้วี ัด ตามตวั ช้ีวัด
ความสาเรจ็
ความสาเรจ็
1. ร้อยละ ๙๐ ของเด็กปฐมวยั 1. เด็กปฐมวยั ร้อยละ ๙๙.๐๐ มี 

มีพัฒนาการทงั้ 4 ด้าน ทง้ั ดา้ น พฒั นาการท้ัง 4 ด้าน ทั้งด้านรา่ งกาย 

ร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม อารมณ์ จติ ใจ สงั คม และสติปญั ญา 

และสตปิ ญั ญา ตามมาตรฐาน ตามมาตรฐานหลกั สูตรการศึกษา 

หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวยั ปฐมวัยพุทธศักราช 2560 และพร้อม

พุทธศกั ราช 2560 และพรอ้ ม เขา้ สูก่ ารเรยี นในระดับท่สี ูงขึ้น

เข้าส่กู ารเรยี นในระดบั ทส่ี งู ขึ้น

2. ร้อยละ 100 ของผบู้ ริหาร 2. ผูบ้ ริหารสถานศึกษาทผ่ี ่านระบบ

สถานศึกษาของโรงเรยี นท่ีเป็น ทางไกล ร้อยละ 100.๐๐ ของ

ศูนย์ในการอบรมผู้บริหาร โรงเรียนทเ่ี ป็นศูนย์ในการอบรม

สถานศกึ ษาและครปู ฐมวัยผา่ น ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวัย มี

ระบบทางไกล ให้มคี วามรู้ความ ความรู้ความเข้าใจ สามารถจัด

เขา้ ใจ สามารถจดั ประสบการณ์ ประสบการณเ์ รียนรู้วทิ ยาศาสตร์

เรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และ สะเตม็

คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และ ในระบบปฐมวัย

สะเตม็ ในระบบปฐมวัย

3. ร้อยละ 100 ของครู 3. ครปู ฐมวัยทผ่ี า่ นระบบทางไกล รอ้ ย

ปฐมวยั ของโรงเรียนทีเ่ ป็นศนู ย์ ละ 100.๐๐ ของโรงเรียนทเ่ี ปน็ ศูนย์

ในการอบรมผบู้ ริหาร ในการอบรมผูบ้ ริหารสถานศึกษาและ

สถานศึกษาและครปู ฐมวัยผ่าน ครปู ฐมวยั มีความรูค้ วามเขา้ ใจ

ระบบทางไกล ให้มคี วามรคู้ วาม สามารถจดั ประสบการณเ์ รยี นรู้

เขา้ ใจ สามารถจัดประสบการณ์ วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี

เรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ และ สะเตม็ ในระบบปฐมวยั

คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และ

สะเตม็ ในระบบปฐมวัย

4. รอ้ ยละ 90 ของโรงเรียนที่ 4. โรงเรยี นทกุ โรงทจ่ี ดั การศกึ ษาระดบั

จดั การศึกษาระดบั ปฐมวัยใน ปฐมวัยในสังกัด สพป.สข.๑ สามารถ

ทุกโรง สามารถจัดการศึกษา จัดการศกึ ษาปฐมวัยไดอ้ ย่างเข้มแข็ง

ปฐมวัยไดอ้ ย่างเข้มแข็งและมี และมปี ระสทิ ธภิ าพบรรลตุ ามจดุ หมาย

ประสทิ ธภิ าพบรรลตุ าม ในหลักสตู รการศึกษาปฐมวัย

จดุ หมายในหลักสูตรการศกึ ษา พุทธศกั ราช 2560

ปฐมวยั พทุ ธศักราช 2560

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวยั ผา่ นระบบทางไกล ด้วยหลักสตู รเทคโนโลยี 9
และสะเตม็ ศกึ ษา ในระดับปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑

ผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ จานวน 125,000 บาท (หนึง่ แสนสองหมื่นหา้ พนั บาทถว้ น) งบ สสวท. (งบ

นอกงบประมาณ )

งบประมาณโครงการ ทงั้ หมด 125,000 บาท

ผลการเบิกจ่ายงบประมาณ ท้งั สนิ้ 125,000 บาท คงเหลอื 0-. บาท

กจิ กรรม งบประมาณ ผลการเบิกจา่ ย รวม คงเหลือ

ท่ไี ดร้ บั อนุมตั ิ คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ

๑ . กิ จ ก ร ร ม ค ร้ั ง ท่ี 1 50,000-. 12,000-. 38,000-. 0-. 50,000-. 0-.

กิ จ ก ร ร ม อ บ ร ม เ ชิ ง

ป ฏิ บั ติ ก า ร ผู้ บ ริ ห า ร

สถานศึกษาและครูปฐมวัย

ผ่านระบบทางไกล ด้วย

ห ลั ก สู ต ร บู ร ณ า ก า ร

เ ท ค โ น โ ล ยี ใ น ร ะ ดั บ

ปฐมวัย ให้แก่โรงเรียน

สั ง กั ด ส า นั ก ง า น

คณะกรรมการการศึกษา

ข้ันพื้นฐาน (สพฐ.) 10

โรงเรียน และ สานักงาน

ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม

การศึกษาเอกชน (สช.) 5

โรงเรียน จานวน 100

คน ระยะเวลา 2 วนั

๒. กิจกรรมครั้งที่ 2 75,000-. 18,000-. 57,000-. 0-. 75,000-. 0-.

กิจกรรมอบรมเชิง

ปฏบิ ัตกิ ารผ้บู รหิ าร

สถานศกึ ษาและครปู ฐมวัย

ผ่านระบบทางไกล ดว้ ย

หลกั สูตรสะเตม็ ศึกษาใน

ระดับปฐมวยั ใหแ้ ก่

โรงเรยี นสังกดั สานักงาน

คณะกรรมการการศกึ ษา

ขั้นพ้ืนฐาน (สพฐ.) 10

โรงเรียน และสานักงาน

คณะกรรมการส่งเสรมิ

การศกึ ษาเอกชน (สช.)

5 โรงเรยี น ผ้เู ข้าอบรม

จานวน 100 คน

ระยะเวลา 3 วัน

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผบู้ รหิ ารสถานศึกษาและครูปฐมวัยผา่ นระบบทางไกล ดว้ ยหลักสูตรเทคโนโลยี 1
และสะเต็มศึกษา ในระดบั ปฐมวยั ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 0

ปญั หาและอุปสรรคในการดาเนินการ (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
( ) 1. งาน / โครงการไม่สอดคล้องกับความต้องการหรอื ปัญหาของกลุ่มเปา้ หมาย
( ) 2. งาน / โครงการไมส่ ามารถตอบสนองนโยบาย /กลยุทธ์/ จุดเนน้ /ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ
ที่ระบไุ ว้ในแผน เนื่องจาก................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................
( ) 3. ขาดการประสานงานระหวา่ งคณะดาเนนิ งานหรอื ผู้เกีย่ วขอ้ ง
( ) 4. ข้ันตอนการปฏบิ ัติงานของงาน / โครงการไมเ่ ปน็ ไปตามทกี่ าหนดไวใ้ นแผน
( ) 5. กิจกรรมของงาน / โครงการบางกิจกรรม ไมส่ ามารถปฏิบัตไิ ด้
ได้แก่กจิ กรรม...................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สาเหตุเพราะ.................................................................................................................. ..................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ) 6. ข้ันตอนการใชเ้ งินงบประมาณ ลา่ ช้า หรือไม่ตรงตามแผนที่กาหนดไว้
สาเหตเุ พราะ ...................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
( ) 7. เกิดผลกระทบหรอื ผลข้างเคียงจากการดาเนินงาน / โครงการ
(ถา้ มีโปรดระบุ)............................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
( ) ๘. อืน่ ๆ (ถา้ มโี ปรดระบ)ุ
๑. วัสดุ – อุปกรณ์ คู่มือฯ ส่ือ หนังสือประกอบการอบรมจากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และ

เทคโนโลยี (สสวท.) ทีส่ ง่ มาถงึ ศนู ยอ์ บรมปลายทางล่าช้า และสง่ มาไม่พรอ้ มกนั บางรายการก็มาไมค่ รบ
๒. ไม่มีการสนทนาโต้ตอบระหว่างศูนย์ต้นทางและศูนย์ปลายทาง บางกิจกรรมฟังบรรยายจากศูนย์ต้น

ทางเพียงด้านเดียวนานเกินไป ทาให้กิจกรรมขาดความน่าสนใจ และบางกิจกรรมขาดความชัดเจนในการส่ง

สญั ญาณให้ศูนย์ปลายทางแจกวสั ดุอุปกรณ์ใหผ้ ู้เข้ารับการอบรม

ขอ้ เสนอแนะ และแนวทางปรบั ปรุงแก้ไข สาหรบั การดาเนนิ การงาน / โครงการตอ่ ไป
๑. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ควรจัดส่งสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ให้ก่อนถึง

เวลาอบรม อย่างน้อย 2 วันก่อนอบรม และทุกรายการควรมาพร้อม ๆ กัน เพื่อให้การบริหารจัดการของศูนย์
อบรมปลายทางเกดิ ความคล่องตวั

๒. อยากให้มีการจัดอบรมอย่างนี้อีก และควรให้มีการสนทนาโต้ตอบระหว่างต้นทาง และปลายทางได้

ดว้ ย และศูนยต์ ้นทางควรให้สัญญาณทชี่ ัดเจนในการให้ศูนย์ปลายทางแจกวัสดุอปุ กรณ์ใหผ้ เู้ ข้ารบั การอบรม

๓. ควรจดั ตารางลงเวลาพักเบรกรับประทานอาหารวา่ งและเครอ่ื งด่ืมให้แน่ชัด เพ่ือให้การบริหารจัดการ

ของศูนย์อบรมปลายทางเกดิ ความคลอ่ งตัว ไม่รบกวนและกระทบกับชว่ งเวลาในการอบรม
๔. ควรจดั แยกการอบรมระหวา่ งกลุม่ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา กับ กลมุ่ ครปู ฐมวัย เช่น กล่มุ ผบู้ ริหารควร

อบรมในลักษณะหัวข้อเน้นการบรหิ ารจัดการนเิ ทศภายใน การตดิ ตาม และวธิ ีการนิเทศชว่ ยเหลือครู กลุม่ ครู

ปฐมวยั หลักสูตรการอบรมเหมาะสม ควรอบรมในวนั เสาร์- อาทติ ย์ เท่านั้น ไม่ควรอบรมในวนั เปิดเรยี น เพราะมี

ผลกระทบต่อการบรหิ ารดูแลชั้นเรียนปฐมวยั แตล่ ะหลกั สตู รควรกาหนดเวลา ๑ – ๒ วนั

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผบู้ รหิ ารสถานศึกษาและครปู ฐมวยั ผา่ นระบบทางไกล ดว้ ยหลักสตู รเทคโนโลยี 1
และสะเต็มศกึ ษา ในระดับปฐมวยั ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 1

ความสาเรจ็ ของการดาเนินงาน

1. ด้านปจั จยั

1.1 ระยะเวลาดาเนนิ การ

(  ) ตรงตามทกี่ าหนดในแผน ( ) เรว็ กว่าทกี่ าหนดในแผน ( ) ช้ากวา่ ที่กาหนดในแผน

1.2 สถานท่ที ใ่ี ชด้ าเนินการมีความเหมาะสม

(  ) มาก ( ) ปานกลาง ( ) นอ้ ย

1.3 ความเหมาะสมของโครงการกบั สภาพการดาเนินการจรงิ

(  ) เหมาะสม

( ) ไม่เหมาะสม เพราะ.................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.4 จานวนของบุคลากรหรอื ผดู้ าเนนิ งาน

( ) มากเกนิ ไป (  ) เพียงพอ ( ) นอ้ ยเกินไป

1.๕ ความร่วมมือในการดาเนินการของผรู้ ว่ มงาน / ผ้เู กย่ี วข้อง

(  ) ได้รบั ความร่วมมือดีมาก ( ) ไดร้ ับความร่วมมือพอสมควร

( ) ไดร้ บั ความรว่ มมือน้อย

1.๖ การใช้จา่ ยงบประมาณ

( ) มากกว่างบประมาณท่ีกาหนดไว้ในแผน

( ) เทา่ กับกับงบประมาณทก่ี าหนดไวใ้ นแผน

( ) นอ้ ยกวา่ งบประมาณทีก่ าหนดไวใ้ นแผน

2. ด้านผลการดาเนนิ งาน

2.1 ผลสมั ฤทธ์ิของงาน / โครงการ เปรยี บเทียบกบั วตั ถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้

(  ) สมั ฤทธผิ์ ลตามวตั ถปุ ระสงคท์ ุกข้อ

( ) สมั ฤทธ์ผิ ลตามวัตถุประสงค์บางข้อ คอื ข้อ…………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ) ไม่ไดผ้ ลตามวตั ถปุ ระสงค์ เพราะ..............................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.2 ผลการดาเนนิ การ เปรยี บเทยี บกับเป้าหมายด้านปรมิ าณ

(  ) สงู กวา่ เปา้ หมาย ( ) เทา่ กบั เปา้ หมาย

( ) ต่ากว่าเป้าหมาย เพราะ...........................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

2.3 ผลการดาเนนิ การ เปรียบเทียบกบั เปา้ หมายดา้ นคุณภาพ

(  ) พอใจมาก ( ) พอใจ

( ) ยงั ต้องปรับปรุง เพราะ............................................................................................................

........................................................................................................................................................................... ...

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผู้บรหิ ารสถานศึกษาและครปู ฐมวัยผา่ นระบบทางไกล ดว้ ยหลกั สูตรเทคโนโลยี 1
และสะเตม็ ศกึ ษา ในระดบั ปฐมวยั ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 2

ความคาดหวังและประโยชนท์ ี่จะได้รับในการดาเนินงาน
ความสาเร็จ

๑. ผู้บริหารสถานศึกษาและครูปฐมวัยของโรงเรียนท่ีเป็นศูนย์ในการอบรมครูผ่านระบบทางไกล ให้มี
ความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดประสบการณ์เรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และ สะเต็มในระบบ
ปฐมวยั

๒. เดก็ ระดบั การศกึ ษาปฐมวัยมีพฒั นาการทง้ั 4 ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา
ตามมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศกั ราช 2560 และพร้อมเข้าสกู่ ารเรียนในระดบั ทส่ี งู ข้ึน

๓. โรงเรียนทุกโรงสามารถจัดการศึกษาปฐมวัยได้อย่างเข้มแข็งและมีประสิทธิภาพบรรลุตามจุดหมายใน
หลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศักราช 2560

๔. สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสงขลาเขต 1 สามารถขบั เคล่ือนการจัดการศึกษาปฐมวยั

ตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ

ความคิดเหน็ ของท่านต่อโครงการนี้
( ) ดาเนินการต่อ เนอ่ื งจาก
๑. โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการผา่ นระบบทางไกล สง่ เสรมิ ให้ผู้บรหิ ารสถานศึกษาและครูปฐมวัยมีความรู้

ความเข้าใจ สามารถจัดประสบการณ์เรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และ สะเตม็ ในระบบปฐมวยั
๒. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการผ่านระบบทางไกล ส่งเสริมให้เด็กระดับการศึกษาปฐมวัยมีพัฒนาการท้ัง

4 ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ตามมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช
2560 และพร้อมเข้าสู่การเรยี นในระดบั ทีส่ ูงขน้ึ

๓. โครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารผ่านระบบทางไกล ส่งเสริมให้โรงเรียนทุกโรงสามารถจัดการศึกษาปฐมวัย
ได้อย่างเข้มแข็งและมปี ระสทิ ธภิ าพบรรลุตามจุดหมายในหลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย พุทธศกั ราช 2560

๔. โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการผา่ นระบบทางไกล สง่ เสรมิ ให้สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา
สงขลาเขต 1 สามารถขบั เคล่ือนการจดั การศึกษาปฐมวยั ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

( ) ปรับปรงุ วธิ กี าร เนอื่ งจาก............................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

( ) ควรยกเลกิ เนอ่ื งจาก...................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่ือ ผรู้ ายงาน
(นางสาวสุคนธ์ ชนู ้อย)

วันท่ี ๙ เดือน ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖๒
ความคดิ เหน็ ของผู้บรหิ ารตามลาดับข้นั

ความคิดเห็นของผอู้ านวยการกลุม่
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(นางกฤติกา อรุณรัตน์)
ตาแหนง่ ผอ.กลุม่ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผูบ้ ริหารสถานศกึ ษาและครูปฐมวยั ผ่านระบบทางไกล ด้วยหลกั สูตรเทคโนโลยี 1
และสะเต็มศกึ ษา ในระดบั ปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 3

ความคดิ เหน็ ของ รอง ผอ.สพป.สงขลา เขต 1
……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(นายณัฐวตั ร รตั ก)ี
รองผู้อานวยการสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 1

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผู้บริหารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวัยผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสตู รเทคโนโลยี 1
และสะเต็มศึกษา ในระดบั ปฐมวยั ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 4

ภาคผนวก

1. โครงการที่ไดร้ ับอนมุ ตั ิ
2. กาหนดการ / คากลา่ วเปิด-ปิดงาน
3. คาสัง่ คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ
๔. เอกสารท่เี กยี่ วข้อกบั โครงการ

๔.๑ รายงานสรุปการจัดอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการผ่านระบบทางไกลโครงการพฒั นาเด็กปฐมวัย (3-5
ปี) อย่างมีคุณภาพ ดว้ ยการจัดประสบการณ์เรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเต็มศกึ ษาในระดับ
ปฐมวยั สสวท.ครง้ั ที่ 1 หลกั สูตรบูรณาการเทคโนโลยใี นระดบั ปฐมวัย ระหว่างวันท่ี 8 - 9 มิถุนายน 2562

๔.๒ รายงานสรุปการจดั อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารผา่ นระบบทางไกล โครงการพฒั นาเด็กปฐมวัย (3-
5 ป)ี อย่างมีคุณภาพ ด้วยการจดั ประสบการณ์เรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเตม็ ศกึ ษาใน
ระดับปฐมวัย สสวท. ครง้ั ท่ี ๒ หลักสตู รสะเต็มศึกษาในระดับปฐมวัย ระหว่างวนั ที่ ๑๕ – ๑๗ มถิ ุนายน 2562

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาและครูปฐมวัยผ่านระบบทางไกล ด้วยหลกั สูตรเทคโนโลยี 1
และสะเต็มศกึ ษา ในระดับปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 5

๑. โครงการท่ไี ดร้ ับอนมุ ตั ิ และ ปฏิทนิ กาหนดการการดาเนินงาน
โครงการอบรมผ้บู ริหารสถานศึกษาและครปู ฐมวยั ผา่ นระบบทางไกล ด้วยหลกั สตู รเทคโนโลยีและสะเต็ม
ศึกษา ในระดบั ปฐมวยั ปงี บประมาณ 2562 (โครงการพฒั นาเดก็ ปฐมวัย (3 – 5 ปี) อยา่ งมีคณุ ภาพด้วย

การจดั ประสบการณเ์ รยี นร้วู ิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเต็มศึกษาในระดบั ปฐมวัย
ปงี บประมาณ 2562)

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผู้บรหิ ารสถานศึกษาและครูปฐมวยั ผา่ นระบบทางไกล ดว้ ยหลกั สูตรเทคโนโลยี 1
และสะเตม็ ศึกษา ในระดบั ปฐมวยั ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 6

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวยั ผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสตู รเทคโนโลยี 1
และสะเต็มศกึ ษา ในระดบั ปฐมวยั ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 7

๒. คากลา่ วเปดิ และ คากล่าวรายงาน
คร้งั ท่ี ๒ หลกั สูตรบรู ณาการสะเต็มศกึ ษาในระดบั ปฐมวัย ระหวา่ งวันที่ ๑๕ – ๑๗ มิถนุ ายน 2562

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาและครูปฐมวัยผา่ นระบบทางไกล ดว้ ยหลักสูตรเทคโนโลยี 1
และสะเตม็ ศึกษา ในระดับปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 8

๒. คากลา่ วเปิด และ คากล่าวรายงาน
คร้งั ท่ี ๒ หลกั สูตรบรู ณาการสะเตม็ ศึกษาในระดบั ปฐมวัย ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๕ – ๑๗ มถิ ุนายน 2562

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผบู้ ริหารสถานศกึ ษาและครปู ฐมวัยผ่านระบบทางไกล ดว้ ยหลกั สตู รเทคโนโลยี 1
และสะเต็มศึกษา ในระดบั ปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 9

๓. คาสั่งคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผูบ้ รหิ ารสถานศึกษาและครูปฐมวัยผ่านระบบทางไกล ด้วยหลักสตู รเทคโนโลยี 2
และสะเต็มศกึ ษา ในระดับปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 0

๔. เอกสารที่เก่ียวขอ้ งกับโครงการ
4.๑ รายงานสรปุ การจดั อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการผ่านระบบทางไกลโครงการพัฒนาเดก็ ปฐมวัย (3-5 ปี)

อยา่ งมคี ณุ ภาพ ดว้ ยการจัดประสบการณ์เรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี
และสะเต็มศกึ ษาในระดบั ปฐมวัย สสวท.

ครง้ั ท่ี 1 หลักสตู รบรู ณาการเทคโนโลยใี นระดบั ปฐมวยั ระหว่างวันที่ 8 - 9 มิถนุ ายน 2562

รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมผบู้ รหิ ารสถานศึกษาและครปู ฐมวัยผ่านระบบทางไกล ดว้ ยหลกั สูตรเทคโนโลยี 2
และสะเตม็ ศกึ ษา ในระดบั ปฐมวยั ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 1

๔. เอกสารทีเ่ กีย่ วข้องกบั โครงการ
๔.๒ รายงานสรุปการจดั อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการผ่านระบบทางไกล โครงการพัฒนาเดก็ ปฐมวัย (3-5 ปี)
อย่างมีคณุ ภาพ ด้วยการจัดประสบการณ์เรยี นรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสะเต็มศึกษา

ในระดบั ปฐมวัย สสวท. ครัง้ ที่ ๒ หลกั สูตรสะเตม็ ศึกษาในระดับปฐมวัย
ระหวา่ งวันท่ี ๑๕ – ๑๗ มถิ ุนายน 2562

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษาและครูปฐมวัยผ่านระบบทางไกล ดว้ ยหลักสูตรเทคโนโลยี 2
และสะเต็มศกึ ษา ในระดบั ปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 2

กล่มุ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารรายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมผบู้ รหิ ารสถานศึกษาและครูปฐมวยั ผ่านระบบทางไกล ดว้ ยหลกั สตู รเทคโนโลยี 2

และสะเต็มศึกษา ในระดับปฐมวัย ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ |สพป.สข.๑ 3