诗两首

第 四 課 古體詩選

第六单元 – 遇见动植物

白居易

诗两首

之一：燕诗 之二：慈乌夜啼

第 四 課 古體詩選

白居易

诗两首

之一：燕诗

第 四 課 古體詩選

课文翻译

老人 背弃 离家 非常 代词：孩子

题注：叟有爱子，背叟逃去，叟甚悲念之。

刘老头有个很疼爱的孩子，离家出走背弃
了他。刘老头很悲哀，很想念他的孩子。

也 曾经 所以 给

叟少年时，亦尝如是。故作《燕诗》以谕之矣。

有感于刘老头年轻时，也干过这种离弃父母的事，
所以写了这首寓言诗《燕诗》给他。

课文翻译
屋梁 两只 飞舞

梁上有双燕，翩翩雄与雌。

在一户人家的梁上，有两只燕子，一只雄
和一只雌，轻快地飞舞着。

口衔 之间 鸟巢 小鸟

衔泥两椽间，一巢生四儿。

它们口衔着泥，在两椽之间筑了个鸟巢，生
了四只小鸟。

课文翻译
一天天 讨食物 不懈怠

四儿日夜长，索食声孜孜。

这四只小家伙，一天接一天地长大，片刻不停地叫，
不断地向父母乞食，好像永远吃不饱似的。
活的小虫 容易 小儿 时期

青虫不易捕，黄口无饱期。
可是，捕捉活的小虫并不容易啊！但小燕总
是没有吃饱的时候。

课文翻译
嘴 破 精神 疲倦

觜爪虽欲敝，心力不知疲。

为了捕虫，他们的爪和嘴都快破了，但精

神上仍不觉得疲倦，只是不间断地捕虫、

喂食。

一会儿 还 担心 饥饿

须臾十来往，犹恐巢中饥。

片刻之间, 便往来穿梭忙碌了十多次，如此劳
苦，仅仅只是担心巢里的爱儿吃不饱得挨饿。

课文翻译

辛苦勤作 小鸟 肥壮

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

辛苦的三十天哺育期里，小鸟一天比一天
肥壮，母燕却因操劳过度而渐渐消瘦。

不停地 鸟语 一个接一个 羽毛

喃喃教言语，一一刷毛衣。

尽管如此，母燕却不愿多休息，还是不辞劳苦
地教小燕鸟语，一个接一个地帮它们刷羽毛。

课文翻译
一天 翅膀 带领

一旦羽翼成，引上庭树枝。

终于有一天，小燕的羽毛和翅膀全长齐了，

可以飞了，便带领着它们飞上庭院的树枝

上。 飞走

举起 回头

举翅不回顾，随风四散飞。

想不到的是，小燕们一得到自由，便马上举
起了翅膀，头也不回地随着风四处散飞走了。

课文翻译 唤叫 回来
鸣叫

雌雄空中鸣，声尽呼不归。

尽管雌雄双燕边追边呼叫，嗓子都哑了，
还是唤不回小燕。

退 鸟叫声 一整夜 悲哀

却入空巢里，啁啾终夜悲。

最后只好无奈地飞回空空的鸟巢里，一整夜
伤心地悲鸣个不停。

课文翻译

不要 应该 想

燕燕尔勿悲，尔当返自思。

燕子啊，你们别伤心。应该好好地回想

小时候 背弃 那一刻

思尔为雏日，高飞背母时。
回想你们还小时，高飞背弃母亲的那一刻。

课文翻译 体验
感受 现在

当时父母念，今日尔应知。

你们父母当时是什么感受，现在应该体验
到了吧！

课文探究

这首诗歌可分成几个部分？
4个部分：
描述一对燕子燕尔新婚的幸福景象。
叙述双燕辛劳抚育幼燕的经过。
笔锋一转，描述燕子长大后背弃双燕
而去，双燕悲伤不已。

从叙述变抒情：暗讽刘老头。

第 四 課 古體詩選

单元6.1.2

白居易

诗两首

之二： 慈乌夜啼

“第 呸四 課！古體大詩選吉利是！”这是人们看见乌
鸦，听见乌鸦叫声的反应。
乌鸦生来被人歧视，被人厌恶。

但，你知道吗？
在动物世界里，
它可是
最孝顺的！

第《四慈課 乌古體詩夜選 啼》

慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
百鸟岂无母，尔独哀怨深。
应是母慈重，使尔悲不任。
昔有吴起者，母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈，其心不如禽。
慈乌复慈乌，鸟中之曾参。

第 四 課 题古體解詩選

本诗选自《白居易集》。慈乌，乌鸦的一种，古人
传说它知道反哺，故称为慈乌。

◎乌：“乌鸦”的简称。体长尺余，有坚嘴，直而
且大。羽毛黑色有绿光，趾具钩爪，警觉性高。以
谷物、果实、昆虫、动物腐尸为食物。多栖息于城
市近郊或乡村高树。

第 四 課 古體詩選 题解

作者藉着慈乌想念母亲而夜夜啼叫的情
景，说明无法奉养母亲的遗憾，并奉劝
世人及时实践孝道。

第 四 課 古體詩選

慈乌失其母，

哑哑吐哀音，

昼夜不飞去，

经年守故林。筑有旧巢的树林

夜夜夜半啼，

闻者为沾襟。zhān jīn

比喻子女长大 声中如告诉， 衣襟被泪水弄湿
奉养父母 未尽反哺心。

慈乌失其母后，因未报达母恩
而夜夜悲啼。

第 四 課 古體詩選 百鸟岂无母，

尔独哀怨深？ 引用古书中的故事。
应是母慈重， 战国时鲁国名将，

为了追求功名，

使尔悲不任。 母亲死了，
昔有吴起者， 却不回家料理丧事。

mò 母殁丧不临。 引用古书中的故事。

jiē 嗟哉斯徒辈， 曾参shēn 春秋时
zāi 其心不如禽。
鲁国人，孔子的学生。

重复： 慈乌复慈乌， 是当时有名的孝子。

加强诗的感染力 鸟中之曾参。

歌颂慈乌的孝心，同时斥责不孝的
人连禽兽也不如。

第 四 課 古體詩選 慈乌失其母，
哑哑吐哀音。

其 ：它
哑哑: 形容乌鸦的叫声。

吐 ：发出

诗句的意思是：

慈乌失去了它的母亲，
哑哑地发出悲哀的啼
声，

第 四 課 古體詩選 昼夜不飞去，
经年守故林。

昼： 白天

经年：一整年
故林：指往日与母亲所栖

息的树林。

诗句的意思是：

白天夜晚都不飞去别处，
一整年苦守着旧窝所在
的树林

第 四 課 古體詩選

夜夜夜半啼，
闻者为沾襟。

夜夜 : 每天晚上

闻者 ： 听见的人

沾襟 ： 沾湿衣襟

诗句的意思是：

每晚在半夜里哀哀啼
哭，听见的人都忍不
住为它泪湿衣襟。

第 四 課 古體詩選 声中如告诉，
未尽反哺心。

如： 好像
未： 还没

反哺：报答父母的恩情。

诗句的意思是：

慈乌的啼哭声好像在
哀诉着自己还没能及
时尽到反哺孝养之心。

第 四 課 古體詩選 百鸟岂无母，
尔独哀怨深？

百鸟 ： 众多鸟

岂 ：难道

尔 ：你

诗句的意思是：

难道其他各种鸟类就
沒有母亲吗？为什么
只有你慈乌的哀伤怨
恨特別深？

第 四 課 古體詩選

应是母慈重，
使尔悲不任。

应 ： 应当
重 ： 非常

不任 ：不能承受

诗句的意思是：

应当是母亲的恩情非
常深重，所以它的死
才使你承受不住。

第 四 課 古體詩選 昔有吴起者，
母殁丧不临。

昔 ：从前

殁：死亡

不临 ：不临丧，不奔丧的意思

诗句的意思是：

从前有一位名叫吴起
的人，母亲去世了，
竟然不回去奔丧。

第 四 課 古體詩選 嗟哉斯徒辈，
其心不如禽。

嗟哉 ： 叹词

斯徒辈 ： 这一类的人

不如 ：比不上

诗句的意思是：

可叹啊！像这一类不
孝的人， 他们的心真
是连禽兽都比不上啊！

第 四 課 古體詩選 慈乌复慈乌，
鸟中之曾参。

复 ：又（加强语气）。

之 ：的

曾参：孔子的学生。是当
时有名的孝子。

诗句的意思是：

慈乌啊！慈乌！
你是鸟类之中最讲孝
道的，就好比鸟类中
的曾参。

第 四 課 古體詩選 (二)慈乌夜啼 叙
事
結 慈乌夜啼 客结
抒 观构
议構 情 描表
述
表 心主
理观
论二 推感
正反 想受
例例
赞申
叹斥

鸟 慈其 嗟 母 昔使 应 尔 百 未 声闻 夜经 昼 哑 慈
中 乌心 哉 殁 有尔 是 独 鸟 尽 中者 夜年 夜 哑 乌
之 复不 斯 丧 吴悲 母 哀 岂 反 如为 夜守 不 吐 失
曾 慈如 徒 不 起不 慈 怨 无 哺 告沾 半故 飞 哀 其
参 乌禽 辈 临 者任 重 深 母 心 诉襟 啼林 去 音 母
。，。， 。，。， 。， ，。， ，。，

看了后希望大家会比较明白和了解这
两首诗，做起练习也比较得心应手。
请完成作业的第14和15页的练习。