รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 74 ~ ะแนน ลี่ยรวม รศึกษา 564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ตามประกาศ ค่าเป้าหมาย ของเขตพื้นที่ เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 41.33 ) 0.19 39.73 41.33 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา 3.34 52.93 56.67 +3.74 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 4.83 36.44 43.36 +6.92 มากกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 8.18 45.23 41.40 -3.83 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 2.19 37.63 36.04 -1.59 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 2.36 44.82 54.97 +10.15 มากกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 3.38 26.79 41.00 +14.21 มากกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 1.81 32.77 39.19 +6.42 มากกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 1.65 37.97 31.45 -6.52 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 3.71 44.48 48.20 +3.72 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ
~ ที่ รหัสโรงเรียน ชื่อโรงเรียน จำนวน ผู้เข้าสอบ จำนวน ผู้เข้าสอบ จำนวน ผู้เข้าสอบ คะเฉลี่ปีกา25คะแนนเฉลี่ยรวมระดับประเทศ ปี2564 ปี2565 ปี 2566 40165 1040040124 บ้านป่าติ้ว 4 3 3 40166 1040040094 บ้านหนองแต้ 5 4 3 30167 1040040086 บ้านกุดกระหนวน 5 5 3 34168 1040040109 บ้านทุ่งใหญ่ 5 9 ไม่ได้169 1040040119 บ้านนามูล 13 13 ไม่ได้170 1040040119 บ้านหนองโก 19 10 ไม่ได้171 1040040169 บ้านคำป่าก่อ 7 6 ไม่ได้172 1040040155 บ้านโนนน้ำผึ้ง 2 ไม่ได้173 1040040161 บ้านแสงสว่าง 8 3 ไม่ได้
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 75 ~ ะแนน ลี่ยรวม รศึกษา 564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ตามประกาศ ค่าเป้าหมาย ของเขตพื้นที่ เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 41.33 ) 0.19 39.73 41.33 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา 0.80 49.75 38.09 -11.66 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 0.68 26.68 29.97 +3.29 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 4.34 48.32 33.16 -15.16 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ ้จัดสอบ 57.85 45.75 -12.10 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ ้จัดสอบ 40.47 43.03 +2.56 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ ้จัดสอบ 30.35 34.06 +3.71 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ ้จัดสอบ 30.99 38.13 +7.14 มากกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ ้จัดสอบ 51.64 สูงกว่าระดับประเทศ ้จัดสอบ 34.98 31.47 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ
~ ที่ รหัสโรงเรียน ชื่อโรงเรียน จำนวน ผู้เข้าสอบ จำนวน ผู้เข้าสอบ จำนวน ผู้เข้าสอบ คะเฉลี่ปีกา25คะแนนเฉลี่ยรวมระดับประเทศ ปี2564 ปี2565 ปี 2566 40174 1040040038 บ้านทรายมูล 9 17 ไม่ได้175 1040040038 บ้านโนนหัวช้าง 3 3 ไม่ได้หมายเหตุโรงเรียนที่ไม่มีผลสอบของปีการศึกษา 2566 ใช้คะแนนของปีการศึกษา 25
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 76 ~ ะแนน ลี่ยรวม รศึกษา 564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ตามประกาศ ค่าเป้าหมาย ของเขตพื้นที่ เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 41.33 ) 0.19 39.73 41.33 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา ้จัดสอบ 33.98 42.57 +8.59 มากกว่า สูงกว่าระดับประเทศ ้จัดสอบ 53.78 48.93 -4.85 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 564 และ 2565 เทียบตามลำดับในการเปรียบเทียบพัฒนาการ
~ ตาราง 31 เปรียบเทียบระดับพัฒนาการของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพืที่ รหัสโรงเรียน ชื่อโรงเรียน จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ เปีคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 2564 2565 2566 1 1040040113 บ้านหนองกุงใหญ่ 4 8 6 2 1040040004 บ้านหนองบัวน้อยห้วยโจดโนนขามแป 7 6 7 3 1040040183 บ้านห้วยเตย 3 3 2 4 1040040104 ชุมชนน้ำอ้อม 5 3 2 5 1040040054 บ้านคำแก่นคูณ 3 7 6 6 1040040115 ชุมชนกระนวน 8 19 12 7 1040040077 บ้านพระบาทท่าเรือ 7 8 10 8 1040040065 บ้านนาศรีดงเค็ง 2 5 3
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 77 ~ พื้นฐาน (O-NET) ระหว่างปีการศึกษา 2563 - 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คะแนน เฉลี่ยรวม การศึกษา 2564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ค่าเป้าหมายของเขต เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 34.47) 36.01 35.68 34.47 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา 25.46 32.36 33.68 +1.32 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 23.84 33.83 26.52 -7.30 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 30.07 37.11 24.55 -12.56 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 29.51 34.30 21.55 -12.75 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 28.7 31.95 31.62 -0.33 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 30.29 31.98 34.07 +2.09 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 26.24 30.37 31.07 +0.70 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 34.21 26.24 25.25 -0.99 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ
~ ที่ รหัสโรงเรียน ชื่อโรงเรียน จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ เปีคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 2564 2565 2566 9 1040040166 ชุมชนโนนสมบูรณ์ 10 14 5 10 1040040011 บ้านหนองหว้าสุขใจ 2 5 11 1040040174 บ้านคำแมด 5 9 5 12 1040040101 ชุมชนดูนสาด 27 21 32 13 1040040069 ชุมชนหนองกุงวิทยา 32 18 25 14 1040040027 บ้านเพี้ยฟานโนนสวรรค์ 14 11 6 15 1040040051 บ้านสระกุด 12 9 5 16 1040040150 บ้านโนนทองห้วยบาก 9 15 12 17 1040040085 ห้วยยางวิทยาสรรพ์ 16 11 12
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 78 ~ คะแนน เฉลี่ยรวม การศึกษา 2564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ค่าเป้าหมายของเขต เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 34.47) 36.01 35.68 34.47 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา 38.05 37.49 35.09 -2.40 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 30.54 36.03 ไม่มีนักเรียน +5.29 มากกว่า เปรียบเทียบปีที่ผ่านมาแล้ว 29.93 25.78 28.98 +3.20 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 31.3 33.47 27.32 -6.15 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 28.36 27.03 28.80 -1.77 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 30.11 29.88 28.59 -1.29 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 29.62 30.31 29.68 -0.63 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 30.16 31.55 30.59 -0.96 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 29.92 35.03 33.38 -1.65 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ
~ ที่ รหัสโรงเรียน ชื่อโรงเรียน จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ เปีคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 2564 2565 2566 18 1040040143 อนุบาลเขาสวนกวาง 43 43 36 19 1040040152 ทุ่งบ่อวิทยา 9 11 8 20 1040040103 บ้านหนองซา 2 9 10 21 1040040099 บ้านศรีสุขสำราญ 16 12 15 22 1040040061 บ้านเสียวโคกกลาง 9 8 4 23 1040040006 อุดมพัฒน์ฟินิคซฯอุปถัมภ์ 5 3 7 24 1040040178 คูคำพิทยาสรรพ์ 8 5 9 25 1040040164 บ้านขามป้อมดงเย็น 4 26 1040040087 นาคำพิทยาสรรพ์ 3 3 5
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 79 ~ คะแนน เฉลี่ยรวม การศึกษา 2564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ค่าเป้าหมายของเขต เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 34.47) 36.01 35.68 34.47 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา 30.22 32.08 31.28 -0.80 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 33.47 35.21 34.98 -0.23 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 34.42 30.62 29.60 -1.02 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 34.51 28.51 31.92 +3.41 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 30.21 30.40 30.59 +0.19 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 28.86 34.11 32.43 -1.68 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 32.85 34.40 35.38 +0.98 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 30.11 ไม่มีนักเรียนสอบ ไม่มีนักเรียนสอบ - 31.38 26.82 29.64 +2.82 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ
~ ที่ รหัสโรงเรียน ชื่อโรงเรียน จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ เปีคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 2564 2565 2566 27 1040040088 หนองขามพิทยาคม 18 16 10 28 1040040063 บ้านคำบง 27 10 15 29 1040040042 บ้านสำโรง 11 17 7 30 1040040118 ศรีสมบูรณ์วิทยา 12 12 16 31 1040040094 บ้านหนองแต้ 7 3 3 32 1040040059 บ้านวังชัย 10 14 17 33 1040040110 บ้านผักหนาม 9 6 6 34 1040040080 โคกสูงใหญ่วิทยา 2 11 10 35 1040040138 บ้านหัวนาคำ 6 12 3
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 80 ~ คะแนน เฉลี่ยรวม การศึกษา 2564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ค่าเป้าหมายของเขต เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 34.47) 36.01 35.68 34.47 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา 31.27 28.14 30.02 +1.88 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 32.47 34.37 33.87 -0.50 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 35.57 33.51 35.05 +1.54 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 30.15 30.32 30.79 +0.47 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 31.81 30.00 34.95 +4.95 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 29.78 28.10 30.04 +1.94 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 35.39 39.12 34.68 -4.44 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 27.48 27.28 30.80 +3.52 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 34.75 31.33 45.40 +14.07 มากกว่า สูงกว่าระดับประเทศ
~ ที่ รหัสโรงเรียน ชื่อโรงเรียน จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ จำนวนผู้ เข้าสอบ เปีคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 2564 2565 2566 36 1040040119 บ้านหนองโก 9 17 7 37 1040040073 บ้านนาเรียง 5 5 3 38 1040040111 บ้านวังโพน 7 2 6 39 1040040057 บ้านม่วงหวาน 1 3 4 40 1040040106 บ้านฝางวิทยา 8 8 7 41 1040040009 บ้านทรายมูล ไม่ได้จัดสอบ 5 8 42 1040040041 บ้านสองคอนศิริคุรุราษฎร์ ไม่ได้จัดสอบ 9 8 43 1040040093 บ้านบ่อ 4 5 ไมหมายเหตุโรงเรียนที่ไม่มีผลสอบของปีการศึกษา 2566 ใช้คะแนนของปีการศึกษา 2
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 81 ~ คะแนน เฉลี่ยรวม การศึกษา 2564 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2565 คะแนน เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2566 ระดับ พัฒนาการ มากกว่า/น้อยกว่า ค่าเป้าหมายของเขต เปรียบเทียบคะแนน รวมเฉลี่ยระดับประเทศ ปีการศึกษา 2566 (คะแนนเฉลี่ยรวม 34.47) 36.01 35.68 34.47 เพิ่มขึ้น /ลดลง ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 5 ของโรงเรียน เทียบระหว่าง ปีการศึกษา 32.73 29.89 29.04 -0.85 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 36.98 40.51 31.75 -8.76 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 40 40.08 31.09 -8.99 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 30.06 32.61 24.23 -8.38 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 40.36 34.52 38.08 +3.56 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ 32.26 35.43 31.01 -4.42 น้อยกว่า ต่ำกว่าระดับประเทศ 33.63 37.11 35.16 -1.95 น้อยกว่า สูงกว่าระดับประเทศ ม่ได้จัดสอบ 32.27 ไม่มีนักเรียนสอบ - 2564 และ 2565 เทียบตามลำดับในการเปรียบเทียบพัฒนาการ
~ จากตาราง 30 และ 31 ผลการเปรียบเทียบระดับพัฒนาการการทของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ตามคพบว่า โรงเรียนมีผลพัฒนาการของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วยการทดสอบทามีจำนวน 52 โรงเรียน ซึ่งมากกว่าปีการศึกษา 2565 (31 โรงเรียน) จำนวน 21 โร(+16.65) กลุ่มโรงเรียนดงเมืองแอม รองลงมาคือ โรงเรียนอุดมพัฒน์ฟินิคซฯอุปถัมภ์หนองกุงทรายมูล โรงเรียนบ้านด้วงหนองหญ้ารังกา (+12.47) กลุ่มโรงเรียนน้ำโรงเรียนบ้านหม้อ (+11.25) กลุ่มโรงเรียนซำสูง โรงเรียนบ้านดงเย็น (+10.93) กลุ่และโรงเรียนบ้านนาฝาย (+10.08) กลุ่มโรงเรียนหนองโนห้วยโจด ตามลำดับ และรด้วยการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานเพิ่มขึ้นร้อยละ 5 จำนวน 1 โรงกลุ่มโรงเรียนดูนสาดฝางยางคำ ซึ่งโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการตามประกาศของสำนักงาน
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 82 ~ ดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565–2566 ค่าเป้าหมายของเขตพื้นที่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 างการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นร้อยละ 5 งเรียน โดยโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการสูงที่สุด คือ โรงเรียนหนองแวงเรือประชาศึกษา (+14.21) กลุ่มโรงเรียนม่วงหวานกุดน้ำใส โรงเรียนบ้านนาเรียง (+13.12) กลุ่มโรงเรียน น้ำพองสะอาด โรงเรียนบ้านดงเรืองประชาสรรพ์ (+11.64) กลุ่มโรงเรียนกวางคำ มโรงเรียนบัวเงินพังทุย โรงเรียนศิลาโป่งคำ (+10.15) กลุ่มโรงเรียนหนองโนห้วยโจด ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน งเรียนและเป็นโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการสูงที่สุด คือ โรงเรียนบ้านหัวนาคำ (+14.07) นเขตพื้นที่มีจำนวนลดลงจากปีการศึกษา 2565 (6 โรงเรียน)
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 83 ~ บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ การรายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ขอนแก่น เขต 4 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O–NET) ประจำปีการศึกษา 2566 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 และ2) เพื่อเปรียบเทียบ และวิเคราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O–NET) ประจำปีการศึกษา 2566ของนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 โดยมีกลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 จำนวน 1,741 คน 173 โรงเรียน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ประจำปีการศึกษา 2566 จำนวน 372 คน 40 โรงเรียน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 จำนวน 30 คน 1 โรงเรียน สำหรับผลการศึกษาของการรายงานผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน สรุปผลการศึกษาตามละเอียด ดังนี้ 5.1 สรุปผลและอภิปรายผลการศึกษา 5.2 ข้อเสนอแนะ 5.1 สรุปผลและอภิปรายผลการศึกษา ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) จำแนกเป็นรายชั้น ดังนี้ 5.1.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า วิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด ( = 54.94) และมีคะแนนเฉลี่ย ต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับสพฐ. และระดับประเทศ รองลงมา คือ วิชาวิทยาศาสตร์ ( = 39.24) และวิชาภาษาอังกฤษ ( = 31.72) ตามลำดับ และมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับสพฐ. และระดับประเทศ ทั้ง 2 วิชา ส่วนวิชาที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ วิชาคณิตศาตร์( = 27.07) ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 – 2566 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า คะแนนเฉลี่ยรวมในปีการศึกษา 2566 ( = 38.24) สูงกว่า คะแนนเฉลี่ยรวมในปีการศึกษา 2565 ( = 36.81) ทั้งนี้ในปีการศึกษา 2566 มีคะแนนเฉลี่ยรายวิชาสูงกว่า
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 84 ~ คะแนนเฉลี่ยรายวิชาปีการศึกษา 2565 ทั้ง 4 วิชา โดยวิชาวิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นมากที่สุด รองลงมาคือ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาภาษาไทย และวิชาภาษาอังกฤษ ตามลำดับ 5.1.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า วิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด ( = 47.57) และมีคะแนนเฉลี่ย ต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับสพฐ. และระดับประเทศ รองลงมา คือ วิชาวิทยาศาสตร์ ( = 28.04) และวิชาภาษาอังกฤษ( =27.43) และมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับสพฐ. และระดับประเทศ ทั้ง 2 วิชา ส่วนวิชาที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ วิชาคณิตศาสตร์( = 21.61) ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 – 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า คะแนนเฉลี่ยรวมในปีการศึกษา 2566 ( = 31.16) ต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยรวมในปีการศึกษา 2565 ( = 31.85) ทั้งนี้ในปีการศึกษา 2566 มีคะแนน เฉลี่ยรายวิชาต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยรายวิชาปีการศึกษา 2565 ทั้ง 4 วิชา โดยวิชาวิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ย ลดลงมากที่สุด รองลงมาคือ วิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร์ และวิชาภาษาอังกฤษ ตามลำดับ 5.1.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 พบว่า วิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด ( = 34.00) และมีคะแนนเฉลี่ย ต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับสพฐ. และระดับประเทศ รองลงมา คือ วิชาสงคมศึกษาฯ ( = 27.75) วิชาภาษาอังกฤษ และวิชาวิทยาศาสตร์( = 24.47) และมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับระดับสพฐ. และระดับประเทศทั้ง 3 วิชา ส่วนวิชาที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ วิชาคณิตศาสตร์ ( = 19.08) ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 – 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 พบว่า คะแนนเฉลี่ยรวมในปีการศึกษา 2566 ( = 25.95) ต่ำกว่า คะแนนเฉลี่ยรวมในปีการศึกษา 2565 ( = 27.33) โดยในปีการศึกษา 2566 มีคะแนนเฉลี่ยรายวิชาสูงกว่า คะแนนเฉลี่ยรายวิชาปีการศึกษา 2565 จำนวน 1 วิชา ได้แก่ วิชาภาษาอังกฤษ ส่วนรายวิชาที่มีคะแนน เฉลี่ยรวมปีการศึกษา 2566 ต่ำกว่าปีการศึกษา 2565 มีจำนวน 3 วิชา ได้แก่ วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม วิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์ และวิชาคณิตศาสตร์ ตามลำดับ
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 85 ~ ผลการเปรียบเทียบระดับพัฒนาการการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565–2566 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ตามค่าเป้าหมายของเขตพื้นที่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า โรงเรียน มีผลพัฒนาการของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วยการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นร้อยละ 5 มีจำนวน 52 โรงเรียน ซึ่งมากกว่าปีการศึกษา 2565 (31 โรงเรียน) จำนวน 21 โรงเรียน โดยโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการสูงที่สุด คือ โรงเรียนหนองแวงเรือประชาศึกษา(+16.65) กลุ่มโรงเรียนดงเมืองแอม รองลงมาคือ โรงเรียนอุดมพัฒน์ฟินิคซฯอุปถัมภ์(+14.21) กลุ่มโรงเรียนม่วงหวาน กุดน้ำใส โรงเรียนบ้านนาเรียง (+13.12) กลุ่มโรงเรียนหนองกุงทรายมูล โรงเรียนบ้านด้วงหนองหญ้ารังกา (+12.47) กลุ่มโรงเรียนน้ำพองสะอาด โรงเรียนบ้านดงเรืองประชาสรรพ์(+11.64) กลุ่มโรงเรียนกวางคำ โรงเรียนบ้านหม้อ (+11.25) กลุ่มโรงเรียนซำสูง โรงเรียนบ้านดงเย็น (+10.93) กลุ่มโรงเรียนบัวเงินพังทุย โรงเรียนศิลาโป่งคำ (+10.15) กลุ่มโรงเรียนหนองโนห้วยโจด และโรงเรียนบ้านนาฝาย (+10.08) กลุ่มโรงเรียน หนองโนห้วยโจด ตามลำดับ และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการของการพัฒนา คุณภาพผู้เรียนด้วยการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานเพิ่มขึ้นร้อยละ 5 จำนวน 1 โรงเรียน และเป็นโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการสูงที่สุด คือ โรงเรียนบ้านหัวนาคำ (+14.07) กลุ่มโรงเรียนดูนสาดฝางยางคำ ซึ่งโรงเรียนที่มีผลพัฒนาการตามประกาศของสำนักงานเขตพื้นที่มีจำนวนลดลงจากปีการศึกษา 2565 (6 โรงเรียน) จะเห็นได้ว่า ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานปีการศึกษา 2566 ของนักเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ทั้งระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และมัธยมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในเกณฑ์ที่ยังไม่น่าพอใจเมื่อเปรียบเทียบ กับผลการประเมินระดับประเทศ และแต่ถ้าเปรียบเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมาจะพบว่าระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกรายวิชาที่มีคะแนนพัฒนาดีขึ้นตามลำดับ ส่วนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผลพัฒนาการมีเพิ่มบางวิชาเท่านั้น อาทิ วิชาภาษาไทย วิชาภาษาอังกฤษ และวิชาวิทยาศาสตร์ แต่ทุกวิชาทุกระดับชั้นยังมีคะแนนเฉลี่ยรวมต่ำกว่าระดับสพฐ.และระดับประเทศ และในบางวิชามีคะแนนเฉลี่ยรวมต่ำกว่าร้อยละ 50 นอกจากนี้ยังพบว่า โรงเรียนส่วนใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยรวม ต่ำกว่าระดับประเทศ และผลพัฒนาการตามค่าเป้าหมายของสำนักงานเขตพื้นที่ก็ยังไม่บรรลุตามที่กำหนด ทั้งนี้อาจเป็นเพราะปัจจัยต่างๆ ดังนี้ 1. ปัจจัยด้านนักเรียน ปัจจัยเกี่ยวกับนักเรียน อาทิ การสอบโดยความสมัครใจแบบไม่บังคับของปีการศึกษา 2566 อาจจะทำให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของการทดสอบน้อยลง ความมุ่งมั่นตั้งใจในการทำแบบทดสอบ การบริหารจัดการเวลาในการทำแบบทดสอบ การเตรียมความพร้อมก่อนการทดสอบ อาจจะทำได้ไม่เต็มที่
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 86 ~ เท่าที่ควร นอกจากนี้ยังมีปัจจัยเกี่ยวกับครอบครัวของนักเรียนในการกำกับดูแลเอาใจใส่บุตรหลาน ให้มีความพร้อมในการเรียน ประกอบกับผู้เรียนประสบปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมาทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่ไม่ต่อเนื่อง 2. ปัจจัยด้านครูผู้สอน ปัจจัยด้านครูผู้สอนที่ส่งผลต่อการทดสอบของผู้เรียน อาทิ ครูมีกิจกรรมกรรมนอกหลักสูตร มากเกินไป ครูขาดความเชี่ยวชาญในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การนำหลักสูตรแกนกลางฯ และหลักสูตร สถานศึกษาสู่การปฏิบัติในระดับชั้นเรียน การวิเคราะห์หลักสูตร การจัดทำหน่วยการเรียน การออกแบบ กระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การผลิตและเลือกใช้สื่อที่มีประสิทธิภาพ ทำให้ไม่สามารถ จัดการเรียนการสอนได้เต็มที่ 3. ปัจจัยด้านผู้บริหารและการบริหารจัดการ ผู้บริหารการศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษาควรกำหนดนโยบายเกี่ยวกับการทดสอบ ให้ชัดเจน ควรให้สนับสนุนส่งเสริมพัฒนาในทุกๆ ด้าน ร่วมวางแผนการขับเคลื่อนคุณภาพผู้เรียน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างเป็นรูปธรรม ตลอดจนให้ความสำคัญในการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ทั่วถึง และเป็นระบบ เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้น ผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายจำเป็นต้องศึกษาข้อมูลผลการประเมิน และผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อทำการวิเคราะห์ปัญหาในการจัดการเรียนการสอน หรือเพื่อวิเคราะห์ ว่าในสภาพบริบทของโรงเรียนมีปัจจัยใดที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งหากเป็นผลในทางบวก จะต้องส่งเสริมให้มีความเข้มแข็งยิ่งขึ้น แต่หากเป็นปัจจัยในทางลบจะต้องหาแนวทางแก้ไข เพื่อไม่ให้ ปัจจัยเหล่านั้นเป็นเงื่อนไขหรืออุปสรรคในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ในขณะเดียวกัน ข้อมูลที่ได้จากการวิเคราะห์ และสังเคราะห์มาอย่างดีเหล่านี้จะเป็นส่วนที่ช่วยให้การวางแผน เพื่อขับเคลื่อนกลยุทธ์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ 5.2 ข้อค้นพบ/ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาการบริหารการจัดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2566 มีดังนี้ - คณะกรรมการคุมสอบระดับสนามสอบมีการเปลี่ยนแปลงเนื่องจากเหตุสุดวิสัย จำนวน 4 สนาม ได้แก่ สนามสอบโรงเรียนบ้านหนองโก สนามสอบสอบโรงเรียนอนุบาลเขาสวนกวาง สนามสอบโรงเรียนชุมชนหนองกุงวิทยา และสนามสอบโรงเรียนน้ำพอง ซึ่งการดำเนินงานเป็นไป ด้วยความเรียบร้อย - มีการแก้ไขชื่อ - สกุล คณะกรรมการระดับสนามสอบ จำนวน 1 สนาม ได้แก่ สนามสอบ โรงเรียนอนุบาลเขาสวนกวาง ซึ่งการดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 87 ~ - การประสานระหว่างการดำเนินการสอบที่พบบ่อย อาทิ การสอบถามเกี่ยวกับข้อมูล และการจัดห้องสอบและเลขที่นั่งสอบสำหรับนักเรียน walk in , การลงลายมือชื่อผิดช่องในสทศ.2, การใช้กระดาษคำตอบสำรอง,การแก้ไขข้อมูล ชื่อ-สกุลและเลขบัตรประจำตัวประชาชนในสทศ.3 สทศ.5 และสทศ.6 ซึ่งการดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย - คณะกรรมการคุมสอบบางสนามไปถึงสนามสอบช้าแต่ก็ทันเวลาในการบริหารจัดการ - คณะผู้บริหารการศึกษา คณะนิเทศ ติดตาม ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมอย่างเข้มแข็งทั้ง 19 สนาม ทั้งนี้ในแต่ละสนามมีศึกษานิเทศก์ประจำพื้นที่คอยให้คำปรึกษา และแนะนำ ช่วยแก้ไขปัญหาของการบริหาร จัดสอบตามคู่มือการดำเนินงานจัดสอบของสทศ. ได้ทันท่วงที ทั้งนี้ได้ปฏิบัติตามระเบียบการเยี่ยมสนามสอบ อย่างเคร่งครัด โดยไม่เข้าไปรบกวนการสอบของนักเรียน ไม่เข้าไปถ่ายภาพในห้องสอบขณะที่นักเรียน กำลังดำเนินการสอบ 5.3 ข้อเสนอแนะ 5.3.1 ข้อเสนอแนะเพื่อการนำไปใช้ 5.3.1.1 ข้อเสนอแนะสำหรับครูผู้สอน 1) ครูผู้สอนควรวิเคราะห์ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของผู้เรียน เป็นรายบุคคล เพื่อวางแผนในการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องปัญหาและสาเหตุในกลุ่มสาระ การเรียนรู้ที่มีผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ต่ำกว่าค่าเป้าหมายระดับสถานศึกษา 2) ควรศึกษาผลการทดสอบและนำผลการทดสอบของผู้เรียนไปวางแผนในการพัฒนา คุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ และคุณภาพที่กำหนดไว้ตามจุดมุ่งหมาย ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3) พัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นเรียน (แผนการจัดการเรียนรู้) ให้สอดคล้อง กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเหมาะสมกับบริบทและการเปลี่ยนแปลง ของโลกในปัจจุบัน 4) จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทำวิจัยในชั้นเรียนรวมถึงการใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 5) ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเกี่ยวกับปัจจัยทั้งภายในและภายนอกที่มีผลต่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ต่างๆ ที่ค้นพบมาประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างเหมาะสม และพัฒนา นวัตกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ 6) ครูผู้สอนจัดทำแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนตามสภาพปัญหาที่แท้จริง ของแต่ละระดับชั้น
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 88 ~ 5.3.1.2 ข้อเสนอแนะสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา 1) วิเคราะห์ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในภาพรวมและรายมาตรฐาน ตัวชี้วัด และรายงานผลการประเมินต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อนำผลการวิเคราะห์ไปใช้ ประโยชน์ในการวางแผนยกระดับคุณภาพการศึกษา 2) จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ ระดับสถานศึกษา กำหนดจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพโดยยกระดับคุณภาพในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีผล การประเมินสูงกว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษาและปรับปรุง พัฒนาในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีผลการประเมิน ต่ำกว่าเป้าหมายของสถานศึกษา 3) สื่อสารและสร้างความเข้าใจกับครูผู้สอนในการนำผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ยกระดับคุณภาพการศึกษาในระดับสถานศึกษาและระดับชั้นเรียน 4) ส่งเสริม และพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง สร้างนวัตกรรมวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ประเมินผลการดำเนินงานในภาพรวมของโรงเรียน 5) สนับสนุนงบประมาณสำหรับพัฒนาครูผู้สอนหรือการดำเนินงานเพื่อยกระดับคุณภาพ การศึกษาและการเตรียมความพร้อมเพื่อรับการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 6) รวบรวมข้อสอบที่ใช้ในการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ย้อนหลัง 7 ปี เพื่อจัดกลุ่มข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพื่อให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการวัดและประเมินผล ในชั้นเรียน เพื่อให้นักเรียนได้คุ้นเคยกับลักษณะของข้อสอบที่ใช้ในการประเมินระดับชาติ 7) นิเทศ กำกับ ติดตาม การนำผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ ในระดับชั้นเรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 8) จัดให้มีการประเมิน Pre O-NET เพื่อให้ผู้เรียนได้คุ้นเคยกับรูปแบบของข้อสอบที่ใช้ ในการประเมินระดับชาติ และส่งเสริมให้ครูผู้สอนนำผลการประเมินมาวินิจฉัยผู้เรียนและจัดทำแผนพัฒนา ผู้เรียนเป็นรายบุคคลอย่างเร่งด่วน 9) ส่งเสริมให้ครูผู้สอนได้พัฒนารูปแบบการสอนหรือนวัตกรรมในการนำผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ยกระดับคุณภาพการศึกษา 10) จัดกิจกรรมเสริมสร้างขัวญและกำลังใจให้แก่ นักเรียน ครูผู้สอนที่มีผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) บรรลุตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 5.3.1.3 ข้อเสนอแนะสำหรับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 1) วิเคราะห์ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในภาพรวมระดับสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษา รายกลุ่มสาระการเรียนรู้ รายมาตรฐาน ตัวชี้วัด และรายงานผลการวิเคราะห์
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 89 ~ ต่อคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกษา (ก.ต.ป.น.) และสถานศึกษาในสังกัด เพื่อนำผลการวิเคราะห์ไปใช้ประโยชน์ในการวางแผนยกระดับคุณภาพการศึกษา 2) จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กำหนดจุดเน้น การพัฒนาคุณภาพโดยยกระดับคุณภาพในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีผลการประเมินสูงกว่าค่าเป้าหมาย ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และปรับปรุง พัฒนาในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีผลการประเมินต่ำกว่า เป้าหมายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 3) ถอดบทเรียนจากสถานศึกษาที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศในการนำผลการทดสอบระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยพิจารณาจากสถานศึกษาที่มีผลการทดสอบสูงขึ้น อย่างต่อเนื่องติดต่อกัน 3 ปีการศึกษา 4) สื่อสารและสร้างความเข้าใจกับสถานศึกษาในการนำผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ยกระดับคุณภาพการศึกษา 5) สนับสนุนงบประมาณให้กับสถานศึกษาสำหรับพัฒนาครูหรือการดำเนินงานเพื่อยกระดับ คุณภาพการศึกษา และการเตรียมความพร้อมเพื่อรับการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 6) พัฒนาครูและระบบการวัดและประเมินผลในชั้นเรียนที่สอดคล้องสัมพันธ์กับการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ เน้นการวิเคราะห์และการนำผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ และการ สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลในชั้นเรียนโดยเน้นการสร้างแบบทดสอบที่คล้ายคลึงกับแบบทดสอบ O-NET แบบทดสอบแบบเขียนตอบ และการเขียนเกณฑ์การประเมิน (Rubric Scores) 7) ศึกษานิเทศก์ประจำกลุ่มโรงเรียนควรลงพื้นที่ในการนิเทศ กำกับ ติดตามและช่วยเหลือ การยกระดับคุณภาพการศึกษาของกลุ่มโรงเรียนที่ตนเองรับผิดชอบอย่างเต็มที่ เต็มกำลัง เต็มเวลา และเต็มความสามารถ ในการนำผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ยกระดับคุณภาพ การศึกษา 8) จัดให้มีการประเมิน Pre O-NET เพื่อให้ผู้เรียนได้คุ้นเคยกับรูปแบบของข้อสอบที่ใช้ในการ ประเมินระดับชาติ และส่งเสริมให้ครูผู้สอนนำผลการประเมินมาวินิจฉัยผู้เรียนและจัดทำแผนพัฒนาผู้เรียน เป็นรายบุคคลอย่างเร่งด่วน 9) ส่งเสริมให้สถานศึกษาได้พัฒนารูปแบบการสอนหรือนวัตกรรมในการนำผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ยกระดับคุณภาพการศึกษา 10) เสริมสร้างขัวญและกำลังใจให้แก่ นักเรียน ครูผู้สอน และผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) บรรลุตามค่าเป้าหมายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 90 ~ 5.3.2 ข้อเสนอแนะเพื่อการดำเนินงานครั้งต่อไป 5.3.2.1 ควรศึกษา ค้นคว้า วิจัย สภาพ ปัญหา และแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 5.3.2.2 ควรศึกษาเชิงพัฒนาเพื่อยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น โดยใช้ข้อมูลที่ได้เป็นฐานในการจัดการส่งเสริมและพัฒนา 5.3.2.3 ควรศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) เพื่อนำผลการศึกษาค้นคว้าไปพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 91 ~ บรรณานุกรม คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ,สำนักงาน. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไข เพิ่มเติม (ฉบับที่ 1) พ.ศ.2545. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา แห่งชาติ, 2546. _______. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย, 2552. _______. แนวทางการวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย,2552. จิตติมาภรณ์ สีหะวงษ์. หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา. http://www.sskru.ac.th //index.html, 2549. ชอบ ลีชอ. นัยพาดพิงที่มีต่อการวัดและประเมินผลในบริบทของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร : สำนักทดสอบทางการศึกษา, 2547. ทดสอบทางการศึกษา,สำนัก.การประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (National Test) กรุงเทพมหานคร : สำนักทดสอบทางการศึกษา, 2546. นิศา ชูโต. http : // www.ranongculture.com/downloads/ranong culture5.doc.2538. นิเทศและพัฒนามาตรฐานการศึกษา,สำนัก. แนวการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์, 2545. บุญชม ศรีสะอาด. การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น, 25-27, 2546. . วิทยาการวิจัย. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, 2532. บุญชู ชลัษเฐียร. การทดสอบแห่งชาติ : ก้าวสำคัญของคุณภาพการศึกษา. http: //web.udru.ac.th/t-pnetwork/text07.html, 2549. ยุทธนา เฉลิมชัย. อย่าทำให้เป็นประตูที่ปิดตาย : การประเมินผล http://www.thaihomeschool.com/creangden2.htm, 2549. วาโร เพ็งสวัสดิ์. การประเมินผลการเรียน. สกลนคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 2542. วาสนา ประวาลพฤกษ์. คู่มือการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : เดอะมาสเตอร์กรุ๊ป แมเนจเม้นท์ จำกัด, 2544. ศรีลักษณ์ ผลวัฒนา. การพัฒนานวัตกรรมสื่อการเรียนรู้แบบหน่วยสมบูรณ์แบบที่เน้นการเรียนรู้ แบบกระตือรือร้น. กรุงเทพมหานคร : แม็ค, 2548.
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 92 ~ ศิริชัย กาญจนวาสี. รายงานการวิจัยเรื่องการประเมินการเรียนรู้ : ข้อเสนอเชิงนโยบาย. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2543. สพฐ. รายงานการติดตามและประเมินผลการอ่านการเขียนผ่านระบบ e-MES (ออนไลน์). http://eme3.obec.go.th/~eme53/.สืบค้นเมื่อ 31มีนาคม 2566. สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน). สรุปผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2566 (ออนไลน์)สพป.ขอนแก่น เขต 4. https://www.niets.or.th/th/catalog/view/280. สืบค้นเมื่อ 29 มีนาคม 2567. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4, สำนักงาน. รายงานผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565. เอกสารลำดับที่ 5/2566. สำนักทดสอบทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่เป็นนิติบุคคล. ม.ป.ท., 2546.
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 93 ~ ภาคนวก ภาคผนวก ก ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ป.6 ภาคผนวก ข ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ม.3 ภาคผนวก ค ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ม.6 ภาคผนวก ง ผลการวิเคราะห์ข้อมูลผลการทดสอบของโรงเรียนในสังกัด ภาคผนวก จ ประมวลภาพจดหมายข่าวการจัดสอบ O-NET
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 94 ~ ภาคผนวก ก ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ป.6
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 95 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 96 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 97 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 98 ~ ภาคผนวก ข ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ม.3
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 99 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 100 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 101 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 102 ~ ภาคผนวก ค ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ม.6
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 103 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 104 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 105 ~
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ~ 106 ~
~ 10ภาคผนวก ง ผลการวิเคราะห์ข1) ระดับชั้นประถ
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 07 ~ ข้อมูลผลการทดสอบของโรงเรียนในสังกัด ถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษ 2566
~ 10
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 08 ~
~ 10
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 09 ~
~ 11
รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 (Ordinary National Education Test : O-NET) งานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 10 ~
~ 11