รายงานผลการดำเนินงานโครงการSLC ระยะที่๒

7

สัปดาห์ วนั เดือน ปี การดาเนินงาน ผรู้ ับผดิ ชอบ
- บันทกึ การดาเนนิ งานในสมุดSLC/PLC
๕ ๑๐ ส.ค.๖๓ - คณะศึกษานเิ ทศก์
๑๑ ส.ค. ๖๓ สังเกตชน้ั เรยี นคร้ังท่ี ๒ - ครูแตล่ ะกลุ่มสาระ
๑๐ ส.ค.๖๓ สงั เกตชนั้ เรียนของโรงเรยี นบา้ นโนนทอง - ผู้บริหาร
๖ ๑๙ ส.ค. ๖๓ หว้ ยบาก - ครูบดั ด้ี
๒๑ ส.ค. ๖๓ ๑๑ ส.ค. ๖๓ สงั เกตชั้นเรียนของโรงเรียนบ้านหว้ ยยาง - ทีมสงั เกตชน้ั เรียน
ชน้ั ป.๓ วชิ าภาษาไทย ชน้ั ป.๖ วชิ าคณิตศาสตร์ - Model Teacher
๗ ๒๖ ส.ค. ๖๓ และช้นั ม.๒ วชิ าภาษาอังกฤษ
- ดาเนนิ งาน SLC/PLC ครง้ั ที่ ๒ - ผู้บรหิ าร
- ร่วมกนั หาแนวทางในการแก้ปญั หา - ครบู ัดดี้
- บันทึกการดาเนนิ งานในสมดุ SLC/PLC - ทีมสงั เกตชนั้ เรยี น
การสงั เกตช้นั เรียนครัง้ ที่ ๓ - Model Teacher
๑๙ ส .ค.๖๓ สังเกตชั้นเรยี นของโรงเรียนบา้ นโนนทอง
ห้วยบาก
๒๑ ส.ค. ๖๓ สงั เกตชั้นเรยี นของโรงเรียนบ้านห้วยยาง
ช้ันป.๓ วชิ าภาษาไทย ช้ัน ป.๖
วิชาคณิตศาสตร์ และช้ันม.๒ วชิ าภาษาองั กฤษ
- ดาเนินงาน SLC/PLC ครัง้ ท่ี ๓
- รว่ มกนั หาแนวทางในการแก้ปญั หา
- บนั ทึกการดาเนนิ งานในสมุดSLC/PLC

การสงั เกตชนั้ เรยี นคร้งั ที่ ๔ - ครบู ดั ดี้
๒๖ ส .ค.๖๓ สงั เกตช้ันเรียนของโรงเรยี นบ้านโนนทอง - ทมี สงั เกตช้นั เรยี น
หว้ ยบาก ชน้ั ป.๓ วชิ าภาษาไทย ชั้น ป.๖ - Model Teacher
วิชาคณิตศาสตร์ และชน้ั ม.๒ วิชาภาษาอังกฤษ - ผเู้ ชย่ี วชาญ/ผูม้ ปี ระสบการณ์
- ดาเนนิ งาน SLC/PLC คร้งั ท่ี ๔
- ร่วมกันหาแนวทางในการแก้ปัญหา
- บันทกึ การดาเนินงานในสมุดSLC/PLC
- ประชุมชแ้ี จงฝา่ ยบริหารและ Area Teams
เพื่อวางแผนการขับเคลื่อนการดาเนินงาน SLC
ในกิจกรรม Symposium
- บนั ทกึ การดาเนนิ งานในสมุดSLC/PLC

8

สัปดาห์ วนั เดือน ปี การดาเนนิ งาน ผู้รับผิดชอบ
๗ ๒๖ ส.ค. ๖๓
การสังเกตชัน้ เรียนครั้งท่ี ๔
๒๖ ส .ค.๖๓ สงั เกตชั้นเรียนของโรงเรยี นบ้านโนนทอง - ครูบัดด้ี
หว้ ยบาก ช้นั ป.๓ วชิ าภาษาไทย ชั้น ป.๖ - ทมี สงั เกตช้นั เรยี น
วชิ าคณติ ศาสตร์ และช้ันม.๒ วชิ าภาษาอังกฤษ - Model Teacher
- ดาเนินงาน SLC/PLC คร้งั ท่ี ๔ - ผเู้ ชย่ี วชาญ/ผมู้ ีประสบการณ์
- ร่วมกนั หาแนวทางในการแก้ปญั หา
- บันทกึ การดาเนินงานในสมดุ SLC/PLC
- ประชมุ ชแี้ จงฝ่ายบรหิ ารและ Area Teams
เพื่อวางแผนการขบั เคล่ือนการดาเนินงาน SLC
ในกจิ กรรม Symposium
- บนั ทึกการดาเนนิ งานในสมุดSLC/PLC

๘ ๑๑ ก.ย. ๖๓ - ประชุมชี้แจงฝ่ายบริหารและ Area Teams - คณะศึกษานิเทศก์

๙ ๑๗ – ๑๘ เพื่อวางแผนการขบั เคลื่อนการดาเนินงาน SLC - ครูแตล่ ะกลุ่มสาระ
ก.ย. ๖๓
ในกิจกรรม Symposium - ผบู้ รหิ าร

- บนั ทกึ การดาเนนิ งานในสมุดSLC/PLC - ครบู ดั ด้ี

- Model Teacher

กิจกรรม Symposium และลงพนื้ ท่นี เิ ทศ ติดตามฯ - คณะผู้บรหิ ารสพป.ขก.๔

เพื่อแลกเปล่ียนเรยี นรกู้ ารดาเนินงานโครงการฯ - คณะศึกษานิเทศก์

ระดับเขตพนื้ ที่การศึกษาและระดบั สถานศึกษา - ครูแตล่ ะกลุ่มสาระ

โดยคณะนเิ ทศฯ จากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา - ผู้บรหิ ารโรงเรียนนาร่องและ

ขั้นพ้ืนฐาน นางสาวดุจดาว ทิพยม์ าตย์ ผอ.กลุ่มวจิ ยั และ โรงเรียนร่วมพฒั นา

สง่ เสริมการวจิ ัยทางการศกึ ษา สานักพัฒนานวัตกรรม - ครูบัดด้ี

การจัดการศึกษา สพฐ. - ผ้แู ทนชมุ ชน/คณะกรรมการ

วันที่ ๑๗ กนั ยายน ๒๕๖๓ ณ โรงเรยี นบา้ นโนนทอง สถานศึกษา /คณะครู

หว้ ยบาก - Model Teacher

วันท่ี ๑๘ กนั ยายน ๒๕๖๓ ณ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยยาง - ผูเ้ ชย่ี วชาญ

- ผู้บริหารโรงเรียน/ผแู้ ทนกล่าวต้อนรับและแนะนา คณะผนู้ เิ ทศติดตาม สพฐ.

โรงเรียน

- ชมวดิ ิทัศนก์ ารดาเนินงานตามกิจกรรมของโรงเรียน

นาร่อง SLC ระยะที่ ๑

สัปดาห์ วัน เดือน ปี การดาเนนิ งาน 9
- ชมนิทรรศการเก่ียวกับการดาเนนิ งานของโรงเรยี น
นาร่อง SLC ผรู้ ับผิดชอบ
- แนะนากติกาและแนวทางในการสังเกตชั้นเรียน
ตามแนวทางการศึกษาช้นั เรยี น (Lesson Study)
- รว่ มสังเกตช้นั เรยี น (ผอ.สานกั นวตั กรรมฯ สพฐ.,Area
Teams ,ผู้บรหิ าร,ตัวแทนชุมชนและครูบัดดี้)
- สะท้อนผลการสอน ร่วมอภิปรายแลกเปลย่ี นเรียนรู้
แนวคิด ขอ้ เสนอแนะร่วมกนั ในการจัดการเรียนรู้
ดว้ ยวิธีการศึกษาชัน้ เรียน (Lesson Study)
สรุปกิจกรรม/ผอ.สานักนวตั กรรมใหแ้ นวนโยบาย
ของโรงเรยี น SLC ระยะท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๖๔

๒.๔.๗ ผลการพัฒนา Area Teams พบว่า Area Teams ได้แรงบันดาลใจในการพัฒนา

โรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้จากโรงเรียนในโครงการนี้ เพ่ือประยุกต์การพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่
รวมท้ังได้แนวทางการปฏิบตั ิอย่างเปน็ รูปธรรมในการดาเนินงานของโครงการ SLC ทั้งน้ี ยังมีความต้องการในการ
เข้ารับการพัฒนาท่ีต่อเนื่องเก่ียวกับเทคนิคการนิเทศช้ันเรียน เทคนิคการสะท้อนผลตามแนวทางของ Lesson
Study จากผู้เชีย่ วชาญและ การศกึ ษาดงู านจากโรงเรยี นตน้ แบบLesson Study อีกด้วย

๒.๔.๘ ปญั หา/อปุ สรรคในการดาเนินงานการดาเนินการระดบั โรงเรยี น

๒.๔.๘.๑ กจิ กรรม PLAN DO SEE ควรมกี ารดาเนินการอย่างตอ่ เน่ือง และมกี ารระบุรายชื่อ/
จานวนครู Model Teacher จานวนนักเรยี น/รร. ท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั การสอนของ ครู Model Teacher สาระวชิ า
จานวนแผนการสอนควรมีการพัฒนาอยา่ งตอ่ เนื่องเช่นเดียวกนั

๒.๔.๘.๒ การบริหารจัดการเวลาของผู้บริหารในการดาเนินกจิ กรรม PLAN DO SEE ควรมี
การทาตารางกิจกรรมให้ชัดเจน

๒.๔.๘.๓ การบรหิ ารจดั การงบประมาณโครงการที่ไดร้ ับจัดสรร โรงเรยี นมีการบรหิ ารท่ี
โปร่งใสชัดเจนตามกจิ กรรมท่ีระบไุ วใ้ นโครงการ

๒.๔.๘.๔ ปัญหา/อปุ สรรคในการดาเนินงาน ได้แก่ จานวนครูและบุคลากรมีไม่เพยี งพอในการ
เขา้ ร่วมสังเกตชนั้ เรยี น และการร่วมปฏิบัตกิ จิ กรรม

๒.๔.๘.๕ ความตอ้ งการในการดาเนินการต่อเนื่อง ควรเพม่ิ จานวนงบประมาณท่ีจดั สรร
๒.๔.๙ แผนการดาเนนิ งานปงี บประมาณ ๒๕๖๔

๒.๔.๙.๑ กจิ กรรม Symposium การเตรียมการของ สพท. เจ้าภาพ (รอ้ ยเอด็ /ขอนแก่น)
ประมาณ ตน้ เดือนเมษายน ๒๕๖๔

๒.๔.๙.๒ การเพมิ่ จานวนโรงเรยี นในโครงการ โรงเรียนในโครงการของสพป.

10

ขอนแกน่ เขต ๔ จานวน ๒ โรงเรยี น ไดแ้ ก่ โรงเรยี นบา้ นทา่ กระเสริม อ.นา้ พอง และโรงเรียนบา้ นคาบอนคุรุ
ราษฎร์ อาเภออบุ ลรตั น์ และโรงเรยี นนารอ่ งเดิม จานวน ๒ โรงเรียน ได้แก่ โรงเรยี นบา้ นโนนทองห้วยบาก
(โรงเรยี นร่วมพฒั นาได้แก่ โรงเรยี นบา้ นโนนสงา่ โรงเรยี นบา้ นนาอา่ งทอง และโรงเรยี นบ้านโนนสว่างหนองตะนา)
โรงเรยี นบ้านหว้ ยยาง (โรงเรยี นรว่ มพัฒนาได้แก่ โรงเรียนบ้านนา้ สามวงั )

๒.๔.๙.๓ การพัฒนาบุคลากร สพป.ขอนแก่น เขต ๔ มีความต้องการการสนบั สนุน
ด้านงบประมาณในการพัฒนา Area Teams จากสพฐ. เก่ียวกบั การพัฒนาเทคนิคการนเิ ทศชน้ั เรยี น การพัฒนา
เทคนิคการสะท้อนผลตามแนวทางของ Lesson Study จากผูเ้ ช่ียวชาญ และการศึกษาดูงานจากโรงเรียนตน้ แบบ
Lesson Study

๒.๕ การดาเนินงานโครงการSLC ตามคาส่งั เลขที่ ๑๘๔ /๒๕๖๓ ของปีงบประมาณ ๒๕๖๓
สรปุ ได้ดังน้ี

คณะกรรมการอานวยการ พบว่า มกี ารดาเนนิ งานเปน็ ไปด้วยความเรียบรอ้ ย
คณะกรรมการวิทยากรและดาเนินการวจิ ยั พบวา่ มกี ารดาเนนิ งานเปน็ ไปตามกาหนดการ
คณะกรรมการการเงิน พบวา่ มกี ารอนุมัตเิ งินงบประมาณได้ทนั เวลา
คณะกรรมการฝ่ายสถานท่ี พบว่า มีการเตรยี มการและอานวยความสะดวกในการดาเนนิ งาน
เปน็ อยา่ งดี
คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล พบวา่ ผ้เู ข้าประชมุ มีความพึงพอใจระดับมากทส่ี ดุ โดย
สงั เคราะหจ์ ากแบบสอบถามอิเล็กทรอนิกส์
๓) รศ.สิริพันธ์ุ สุวรรณมรรคา ข้าราชการบานาญ อดีตผอ.ศูนย์พัฒนาการเรียนรู้และวิชาชีพครู
จฬุ าลงกรณหาวิทยาลยั บรรยายเรือ่ ง กระบวนการสง่ เสริมโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนร้แู ละทักษะการชี้แนะ
Coaching and Mentoring
๔) นางสาวพรพิมล ทกั ษะวรบุตร ข้าราชการบานาญ อดตี ศกึ ษานิเทศก์สพป.ขอนแกน่ เขต ๑ กจิ กรรม
ถอดบทเรียนการเรียนรู้แบบร่วมมือรวมพลังโดยการใช้กระบวนการ Lesson Study ของโรงเรียนในจังหวัด
ขอนแกน่
๕) นางบรรเจอดพร สู่แสนสุข รองผอ.สานักงานพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา บรรยาย
เร่ือง แนวทางการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษท่ี ๒๑ และคุณลักษณะผู้เรียนในศตวรรษท่ี ๒๑
๖) นางสาวสมพร สามทองกล่า ผอ.กลุ่มวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน
สานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา บรรยายพิเศษ เรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพ่ือพัฒนา
ความเปน็ พลเมืองรุ่นใหม่และนวตั กร
๗) กจิ กรรมการปรบั ปรุงข้อมูลการดาเนินงานของเขตพ้นื ท่ีและของโรงเรียนบนเว็ปไซต์โครงการ
ท่ี WWW.SLCOBEC.NET ของสพป.ขอนแก่น เขต ๔ รายงานผลการดาเนินการในรปู แบบจดหมายขา่ ว
และวิดที ศั น์ จานวน ๒๑ รายการ ดงั น้ี

11

12

๗. กิจกรรมการถอดบทเรยี นจากการศึกษาเอกสารโรงเรียนเปน็ ชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ของซาโต มานาบุ
เพือ่ การจัดทาแผนการดาเนนิ งานของปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔

๘. แบ่งกลุ่มปฏบิ ัติการ ดงั นี้
๘.๑ การจัดทาเอกสารรายงานผลการดาเนนิ งาน ปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓
๘.๒ การร่วมแสดงความคิดเห็นในแนวทางการขับเคล่ือนโครงการเสริมโรงเรียนเป็นชุมชน

แห่งการเรียนร้เู พือ่ พฒั นาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ของปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔
๘.๓ การจัดทาแผนการพัฒนาบุคลากรโครงการส่งเสริมชุมชนแห่งการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะ

พลเมอื งรุ่นใหม่ สพท.เสนอความกา้ วหนา้ ในการดาเนนิ งาน/อภิปรายเพิม่ เตมิ

13

๙. สพท.ทบทวนความพร้อมและจดั ทาแผนปฏิบตั ิการการขับเคลื่อนคุณภาพโรงเรียนนาร่องในโครงการ
ส่งเสริมชุมชนแห่งการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ พร้อมนาเสนอ สพป.ขอนแก่น เขต ๔ นาเสนอ
เป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย

๑๐. นางเบญจลักษณ์ น้าฟ้า ผู้เช่ียวชาญพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน บรรยาย
พิเศษปิดท้ายการประชุมเชิงปฏิบัติการฯ เรื่อง การปฏิรูปโรงเรียนผ่านนวัตกรรมการพัฒนาโรงเรียนเป็นชุมชน
แห่งการเรียนรู้ โดยการยกตัวอย่างกรณีศึกษา จากการพัฒนาครูด้วยLesson Study ของ รศ.ดร.ไมตรี
อินทร์ประสิทธ์ิ รักษาการผอ.สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสาหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ทั้งนี้
ได้ฝากให้ศึกษานิเทศก์ในพ้ืนท่ีใกล้เคียงได้ให้โอกาสตนเองในการเข้าร่วมพัฒนาเชิงวิชาชีพร่วมกับทางสถานบัน
อาเซยี นฯ ดงั กล่าว ตามโอกาสอันสมควร

๓. เอกสารประกอบการประชมุ ในครงั้ นี้
๓.๑ หนงั สอื การปฎิรปู โรงเรยี นตามแนวทางของซาโต มานาบุ จานวน ๑ เล่ม

๔. สง่ิ ทไี่ ดร้ บั จากการประชุมในครง้ั นี้
๔.1 ผู้รับผดิ ชอบโครงการได้รับความรู้ และประสบการณ์ตรงจากการลงปฏบิ ัติในการขับเคล่อื นโครงการ

และได้พัฒนาทักษะการช้ีแนะและสามารถเป็นพ่เี ล้ียงให้กบั ทมี พ้นื ท่ีของการสร้างเครอื ขา่ ยหนุนเสรมิ โรงเรียน
เป็นชุมชนแห่งการเรียนรูร้ ว่ มกบั โรงเรียนนาร่อง

๔.๒ ได้เรียนรูจ้ ุดเดน่ /ข้อดี จุดด้อย/ข้อควรปรับปรุง พร้อมกับไดแ้ นวทางในการพัฒนาในการดาเนินงาน
ตามโครงการฯ มากยิ่งข้นึ

๔.๓ ไดร้ ว่ มสรา้ งวัฒนธรรมใหมใ่ นการเรยี นร้รู ่วมกันอยา่ งต่อเนอ่ื งเพื่อสนบั สนุนการพัฒนาสมรรถนะ
พลเมืองรุ่นใหม่จากเครือข่ายต่างสพท.

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ และพิจารณาดาเนนิ การ

ลงชอื่ ผรู้ ายงาน
(นางสาวกรรยา จิตฟ้งุ )
ตาแหน่ง ศกึ ษานิเทศก์

14

ความคิดเห็นของผูอ้ านวยการกลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
.............................................................. ................................................................................................................ ......
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................. .......................................................

ลงชอ่ื .....................................................
(นายณฐั พงศ์ คา่ ยไธสง)

ผู้อานวยการกลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

ความคดิ เหน็ ของรองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาขอนแก่น เขต ๔
............................................................................................................................. .......................................................
................................................................................................................................................................... .................
.................................................................................................................. ..................................................................

ความคิดเห็นของผูอ้ านวยการสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาขอนแกน่ เขต ๔
............................................................................................................................. .......................................................
................................................................................................................................................................... .................
.................................................................................................................. ..................................................................