MODUL IPS KELAS IV TEMA 8 SUBTEMA 1

SD/MI KELAS IV

MODUL

Materi Ajar IPS SD/MI

Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku
Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku

Pembelajaran 3

2022

SEMESTER 2

Nama :
Kelas :
No Absen :

NABILA PUTRI MAREZA
126205202111

IRMA FAUZIAH, M.Pd.I

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Swt, atas rahmat dan karunia-
Nya. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada
Nabi Muhammad Saw karena penulis dapat menyelesaikan
tugas "Modul Materi Ajar IPS SD/MI untuk Kelas IV" dengan
tepat waktu.

Penulis ucapkan terima kasih dan rasa hormat kepada dosen
pengampu mata kuliah Pembelajaran IPS MI/SD, Ibu Irma
Fauziah, M.Pd.I. dan tidak lupa juga penulis ucapkan terima
kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam
pengerjaan modul ini, baik dalam segi waktu, pikiran, dan
saran, sehingga dapat menyelesaikan modul ini dengan baik
dan tepat waktu.

Modul ini disusun dengan tujuan untuk menambah
wawasan dan pengetahuan bagi pembaca serta dapat menjadi
sumber belajar tambahan. Dengan modul ini diharapkan dapat
mengembangkan kompetensi siswa dalam ranah pengetahuan,
keterampilan, dan sikap dalam proses pembelajaran.

Penulis menyadari bahwa isi dari modul ini belum
sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan
saran dari para pembaca mengenai isi dari modul ini.

Tulungagung, 16 Oktober 2022

Penulis

ii

DAFTAR ISI

Halaman Sampul .................................. i
Kata Pengantar ..................................... ii
Daftar Isi ............................................. iii
Kompetensi Inti .................................... 1
Kompetensi Dasar dan Indikator .......... 2
Tujuan Pembelajaran ............................ 3
Petunjuk Penggunaan Modul ............... 4
Materi ................................................... 5

A. Ayo Mengamati ............................ 5
B. Ayo Membaca ............................... 6
C. Ayo Berlatih ............................... 12
Rangkuman ......................................... 13
Tes Formatif ....................................... 14
Umpan Balik dan Tindak Lanjut ........ 16
Kunci Jawaban ................................... 17
Daftar Pustaka .................................... 19

iii

KOMPETENSI INTI

1.Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya.

2.Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
guru.

3.Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati, mendengar, melihat, membaca,
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4.Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

1

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI

A. Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan

3.1 hubungannya dengan berbagai bidang

pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya

di lingkungan sekitar sampai provinsi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya dengan berbagai

bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan

budaya di lingkungan sekitar sampai

provinsi.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Siswa mampu menjelaskan pengaruh

3.1.1 lingkungan terhadap mata pencaharian

penduduk.

3.1.2 Siswa mampu menyebutkan jenis pekerjaan
penduduk berdasarkan tempat tinggal.

Siswa mampu menghubungkan kegiatan

4.1.1 ekonomi dengan berbagai bidang pekerjaan,

serta kehidupan sosial dan budaya.

2

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Dengan kegiatan membaca teks, siswa mampu
menjelaskan pengaruh lingkungan terhadap
mata pencaharian penduduk dengan baik dan
benar.


2.Dengan kegiatan membaca teks dan mengamati,
siswa mampu menyebutkan jenis pekerjaan
penduduk berdasarkan tempat tinggal dengan
baik dan benar.


3.Dengan kegiatan mengamati dan menyimak
penjelasan dari guru, siswa mampu
menghubungkan kegiatan ekonomi dengan
berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan
sosial dan budaya dengan baik dan benar.

4.Kerjakan latihan dan tes formatif pada tiap
kegiatan belajar untuk mengasah
pemahamanmu terhadap materi.

3

PETUNJUK PENGGUNAAN
MODUL

Untuk memperoleh prestasi belajar secara
maksimal, maka langkah-langkah yang perlu
dilaksanakan dalam modul ini antara lain:

1.Bacalah dan pahami tujuan pembelajaran
dari setiap kegiatan belajar.

2.Bacalah dan pahami materi yang ada pada
setiap kegiatan belajar. Bila ada materi
yang belum jelas, siswa dapat bertanya
pada guru.

3.Bacalah dan pahami rangkuman materi
yang berisi poin penting yang mengacu
pencapaian tujuan pembelajaran.

4.Kerjakan latihan dan tes formatif pada tiap
kegiatan belajar untuk mengasah
pemahamanmu terhadap materi.

4

Ayo Mengamati!

Coba amati gambar berikut!

Dari ketiga gambar di
samping, dapat kita amati
bahwa ketiganya memiliki

jenis pekerjaan yang
berbeda. Tahukah kamu

mengapa?

5

Ayo Membaca!

A. Pekerjaan

Pekerjaan adalah aktivitas

utama yang dilakukan

manusia. Pekerjaan juga

diartikan sebagai suatu

kegiatan atau usaha yang

dilakukan manusia untuk

menghasilkan uang untuk

memenuhi kebutuhan

hidupnya.

B. Lingkungan

Lingkungan adalah
kesatuan ruang dengan
semua benda, sumber
daya, energi, keadaan,
dan makhluk hidup
termasuk juga manusia
dan perilakunya yang
memengaruhi alam itu
sendiri, kelangsungan kehidupan, dan kesejahteraan
manusia serta makhluk hidup lain. Lingkungan
memengaruhi mata pencaharian atau pekerjaan
penduduk di suatu daerah. Jenis pekerjaan penduduk di
suatu daerah berbeda dengan daerah lain.

6

Ayo Membaca!

C. Lingkungan Tempat Tinggal

Segala yang terdapat di sekitar mahkluk hidup
tinggal, baik yang bersifat biotik dan abiotik yang
selalu berinteraksi secara timbal balik disebut
lingkungan tempat tinggal. Sesuai dengan lingkungan
tempat tinggalnya, lingkungan dibagi menjadi 3 yaitu
lingkungan daerah dataran tinggi, daerah dataran
rendah, dan daerah pantai.

1. Daerah Dataran Tinggi
Dataran tinggi adalah bagian permukaan bumi

yang mendatar dan terletak pada ketinggian lebih
dari 600 m di atas permukaan laut.

Dataran tinggi memiliki suhu yang sejuk.
Contoh daerah dataran tinggi di Indonesia, yaitu
Dataran Tinggi Dieng dan Dataran Tinggi Ijen.

7

Ayo Membaca!

2. Daerah Dataran Rendah

Dataran rendah adalah bagian hamparan luas
tanah dengan tingkat ketinggian yang di ukur dari
permukaan laut adalah relatif rendah sampai
dengan 200 meter di atas permukaan air laut
(mdpl).
3. Daerah Pantai

Daerah pantai adalah suatu daerah beserta
perairannya dimana pada daerah tersebut masih
dipengaruhi oleh aktivitas darat maupun oleh
aktivitas air.

8

Ayo Membaca!

D. Jenis Pekerjaan

Jenis pekerjaan masyarakat di suatu daerah
dipengaruhi oleh keadaan tempat tinggal di sekitar
mereka. Jadi, jenis pekerjaan di suatu daerah belum
tentu sama dengan jenis pekerjaan di daerah lain.

1. Jenis pekerjaan di daerah dataran tinggi
Masyarakat yang

tinggal di dataran tinggi
biasanya bekerja sebagai
petani, peternak, pedagang,
dan pekerja perkebunan.

Contoh tanaman yang
ditanam di dataran tinggi
antara lain teh, kopi,
cengkeh dan sayur-
sayuran.

2. Jenis pekerjaan di daerah dataran rendah
Masyarakat yang

tinggal di daerah dataran
rendah biasanya bekerja
sebagai buruh, petani,
pedagang, dan peternak.

9

Ayo Membaca!

Dataran rendah
biasanya memiliki tanah
yang subur dan landai.
Oleh karena itu,
dataran rendah cocok
dimanfaatkan sebagai
tempat bertani. Banyak

masyarakat di dataran rendah bekerja sebagai
petani tanaman padi, kelapa, tebu, dan lain-lain

Selain itu,

penduduk yang tinggal

di desa juga memiliki

mata pencaharian

yang berbeda dengan

penduduk di kota.

Penduduk di desa lebih

banyak bermata

pencaharian sebagai petani, peternak, perajin,

pedagang, buruh tani dan perkebunan.

Sedangkan penduduk di

kota bermata pencaharian

sebagai pekerja jasa

(pegawai bank, konsultan,

pengacara, sopir), karyawan,

pedagang, dan buruh

pabrik.

10

Ayo Membaca!

3. Jenis pekerjaan di daerah pantai

Pantai merupakan
bagian dari dataran
rendah yang berbatasan
langsung dengan laut.
Sebagian daratan di
pantai ditutupi oleh pasir.

Umumnya masyarakat
yang tinggal di pantai
bekerja sebagai nelayan,
petani tambak, petani
garam, pedagang dan
perajin.

Selain itu, penduduk
daerah pantai juga ada
yang bekerja sebagai
pembuat cendera mata,
petani kelapa, pemandu
wisata, dan pedagang.

11

Ayo Berlatih!

Lengkapi dengan benar!

Nama pekerjaan :

Daerah :

Nama pekerjaan :

Daerah :

Nama pekerjaan :

Daerah :

Nama pekerjaan :

Daerah :

12

RANGKUMAN

Lingkungan memengaruhi mata pencaharian atau
pekerjaan penduduk di suatu daerah. Pekerjaan adalah
suatu kegiatan atau usaha yang dilakukan manusia untuk
menghasilkan uang untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Jenis pekerjaan masyarakat di suatu daerah dipengaruhi
oleh keadaan tempat tinggal di sekitar mereka.

Lingkungan tempat tinggal dibagi menjadi 3 yaitu (1)
daerah dataran tinggi yaitu bagian permukaan bumi
yang mendatar dan terletak pada ketinggian lebih dari
600 mdpl, (2) daerah dataran rendah yaitu bagian
hamparan luas tanah dengan tingkat ketinggian 200
mdpl, dan (3) daerah pantai yaitu suatu daerah beserta
perairannya dimana pada daerah tersebut masih
dipengaruhi oleh aktivitas darat dan air.

Masyarakat yang tinggal di dataran tinggi biasanya
bekerja sebagai petani, peternak, pedagang, dan pekerja
perkebunan. Sedangkan masyarakat yang tinggal di
daerah dataran rendah biasanya bekerja sebagai buruh,
petani, pedagang, dan peternak. Dan masyarakat yang
tinggal di daerah pantai bekerja sebagai nelayan, petani
tambak, petani garam, pedagang, perajin pembuat
cendera mata, pemandu wisata, dan petani kelapa.

13

Tes Formatif

A. Pilihan Ganda

Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B,
C, dan D pada jawaban yang paling benar!

1.Apa yang mempengaruhi jenis pekerjaan di tiap daerah

berbeda...

a. Lingkungan tempat tinggal

b. Rumah

c. Uang

d. Pendidikan

2.Daerah dataran tinggi adalah daerah dengan ketinggian ...

meter di atas permukaan air laut.

a. 250

b. 400

c. 700

d. 600

3.Pada daerah apa yang cocok digunakan untuk lahan

pertanian...

a. Daerah dataran tinggi

b. Daerah dataran rendah

c. Daerah pantai

d. Daerah pesisir

4. Berikut ini yang merupakan jenis pekerjaan di daerah

dataran rendah yaitu...

a. Nelayan

b. Petani garam

14

c. Petani
d. Pekerja perkebunan
5. Di bawah ini yang merupakan jenis pekerjaan yang sering
ditemui di daerah kota adalah...
a. Nelayan
b. Pegawai bank
c. Petani
d. Peternak

B. Isian
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1.Apa yang dimaksud dengan lingkungan?
2.Mengapa jenis pekerjaan tiap daerah berbeda?
3.Mengapa pada daerah dataran rendah cocok digunakan
untuk lahan pertanian?
4.Sebutkan jenis pekerjaan di daerah pantai!
5.Sebutkan tanaman apa saja yang bisa ditanam di daerah
dataran tinggi!

Selamat Mengerjakan!

15

UMPAN BALIK DAN
TINDAK LANJUT

Cocokkan hasil jawaban dengan kunci jawaban yang
tersedia. Hitunglah hasil jawaban yang benar dengan
menggunakan rumus ini untuk mengetahui tingkat
penguasaan terhadap materi dalam modul ini.
Rumus:
Nilai akhir = Perolehan skor x 100

Jumlah skor maksimal
Kriteria pencapaian:

96-100 = Baik sekali
80-96 = Baik
76-79 = Cukup
<76 = Kurang
Jika tingkat penguasaan mencapai ≥ 80, kalian telah
menguasai materi dalam modul ini. SELAMAT!
Tetapi bila tingkat penguasaan ≤ 80, maka kalian harus
mempelajari ulang tentang materi yang ada dalam
modul ini dan mintalah bimbingan kepada guru.

16

Kunci Jawaban

Lengkapi dengan benar!

Nama pekerjaan : Petani

Daerah : Dataran rendah dan dataran
tinggi

Nama pekerjaan : Pegawai atau karyawan

Daerah : Dataran rendah

Nama pekerjaan : Nelayan

Daerah : Daerah pantai

Nama pekerjaan : Buruh pabrik

Daerah : Daerah dataran rendah

17

Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda
1. A
2. D
3. B
4. C
5. B

B. Isian
1.Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda,
sumber daya, energi, keadaan, dan makhluk hidup
termasuk juga manusia dan perilakunya yang
memengaruhi alam itu sendiri, kelangsungan kehidupan,
dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lain.
2.Jenis pekerjaan di tiap daerah berbeda karena dipengaruhi
oleh lingkungan dimana mereka tinggal. Jenis pekerjaan
penduduk di daerah pantai tidak sama dengan jenis
pekerjaan di daerah dataran rendah dan daerah dataran
tinggi.
3.Karena pada daerah dataran rendah memiliki tanah yang
subur dan landai sehingga cocok dijadikan lahan
pertanian.
4.Jenis pekerjaan di daerah pantai yaitu nelayan, petani
tambak, petani garam, pedagang, perajin pembuat cendera
mata, pemandu wisata, dan petani kelapa.
5.Tanaman yang bisa ditanam di daerah dataran tinggi yaitu
teh, kopi, cengkeh, dan sayur-sayuran.

18

DAFTAR PUSTAKA

Karina, Yuli Dwi. t.t. Handout Tema 4
Berbagai Pekerjaan untuk Kelas IV Sekolah
Dasar. T.t.p: t.p.
Subekti, Ari. 2017. Buku Siswa Tema 8 Daerah
Tempat Tinggalku. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.

19