วิจัยการฝึกสมาธิ2

รายงานการวจิ ัยช้ันเรียน
เรื่องการฝึกสมาธิก่อนทากิจกรรมของเดก็ ปฐมวยั ในช้นั เรียน

ระดบั ช้นั อนุบาล 3

ผ้วู จิ ยั
นางสาวอรอนงค์ หนูเกลยี้ ง

ครูผู้ช่วย

โรงเรียนวดั ควนชะลกิ
สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

ชื่อเรื่อง การฝกึ สมาธิก่อนทำกิจกรรมของเด็กปฐมวัยในชัน้ เรยี น
ชอ่ื ผู้วจิ ยั นางสาวอรอนงค์ หนูเกลีย้ ง
สภาพปญั หา นักเรยี นในชัน้ เรียนระดับก่อนปฐมวัย ระดบั ช้ันอนุบาล 3
มนี กั เรยี น ทัง้ หมด 18 คน มีนักเรยี นส่วนมากตอ้ งฝึกสมาธกิ อ่ นเขา้ เรียน

ความเป็นมา
การจัดกิจกรรม 6 กิจกรรมหลักของการเรียน การสอนในระดับเด็กปฐมวัยนอกจากยึด

เด็กเป็นสำคัญ เพื่อให้เด็กมีความรู้ในกิจกรรม เด็กจะได้ความพร้อมทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม
สติปัญญา และมีความสุขในสังคม เด็กจะต้องมีสมาธิในการเรียน การใช้ชีวิตประจำวัน ขณะทำ
กจิ กรรมจงึ จะไดค้ วามร้สู ามารถคดิ และแกป้ ญั หาของตนเองในสังคมได้

ทางเลอื กท่คี าดวา่ จะแกป้ ญั หา
1. เพลงนง่ั สมาธิ ภาพน่ังสมาธิ

วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอื่ ฝกึ ให้เด็กมสี มาธิในการฟัง คดิ ตอบคำถาม และปฏบิ ตั ิตนได้
2. เด็กไดค้ วามร้จู ากการฟงั สามารถแก้ปัญหาท่ีเกิดกับตนเองได้

นยิ ามคำศัพท์เฉพาะ
การฝึกสมาธินั่งปล่อยตัวตามสบาย หลังตรง แล้วทำจิตใจใหว้ า่ งเตรยี มพร้อมทีจ่ ะเรียน

กจิ กรรม 6 หลกั ได้แก่
- กิจกรรมเคล่ือนไหวรา่ งกายและจงั หวะ
- กิจกรรมเสริมประสบการณ์
- กจิ กรรมสรา้ งสรรค์
- กิจกรรมเลน่ มมุ เสรี
- กิจกรรมกลางแจ้ง
- กิจกรรมเกมการศึกษา

สมมติฐาน
เพอ่ื ฝึกการนัง่ สมาธิ ทำให้จติ ใจสงบ เตรยี มพร้อมทจี่ ะเรยี นกิจกรรม 6 กิจกรรมหลัก

ตวั แปรทศี่ กึ ษา ตัวแปรต้น
1. เพลงสมาธิ ภาพน่ังสมาธิ

ตัวแปรตาม นักเรยี นชั้นอนบุ าล 3

กรอบแนวคิดในการวิจัย เพลงสมาธิ นักเรียนชน้ั อนบุ าล 3
กจิ กรรมการนงั่ สมาธิ ภาพน่งั สมาธิ

ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ
ผลจากการวิจัยครั้งน้ีจะเป็นแนวทางสำหรับครูที่จะจัดกิจกรรม การฝึกสมาธิก่อนทำ

กิจกรรม6 กิจกรรมหลัก ในวยั 5 – 6 ปีให้ได้ผลตามจุดประสงค์ และแก้ไขปัญหาท่เี กดิ ขึ้นในห้องเรียน
และนำผลมาใช้ในการปรับปรุง หรือพัฒนาการเรียน การสอนให้นักเรียนเกิดการพัฒนา และเกิด
ประสิทธิภาพสำหรับนกั เรยี นปฐมวยั

ขอบเขตของการวิจยั
ประชากรที่ใช้ในการศกึ ษาวจิ ัย

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคร้ังนี้ได้แก่นักเรียนอยู่ในระดับชั้นอนุบาล 3 ภาคเรียนที่ 1 ปี
การศกึ ษา 2565 ในโรงเรยี นวดั ควนชะลิก

วิธดี ำเนินการวจิ ยั
ประชากรท่ีใช้ในการศึกษาคร้ังนี้ได้แก่นักเรียนอยู่ในระดับช้ันอนุบาล 3 ภาคเรียนที่ 1 ปี

การศกึ ษา 2565 ในโรงเรียนวัดควนชะลิก ตำบลควนชะลิก อำเภอหัวไทร จงั หวดั นครศรีธรรมราช

ขน้ั ตอนในการดำเนินงาน
1. ทดลองใหน้ กั เรยี นทำกจิ กรรมการฝึกสมาธิ
2. สนทนาตกลงกตกิ าในการทำกิจกรรม
3. ใหน้ กั เรยี นปฏิบตั กิ ิจกรรม
4. สังเกตหลงั จากปฏิบัติกจิ กรรมโดยใช้ นวตั กรรม
5. นำผลกอ่ นการทดลอง และหลงั การทดลองมาปรบั นวัตกรรม
6. สรุปผล และเสนอแนะ

เครอื่ งมือทใี่ ช้ในการวจิ ยั
ในการทำวจิ ยั ครั้งนผ้ี ู้วจิ ยั ไดท้ ำกจิ กรรมดงั นี้
1. การจดั กิจกรรม
2. การบันทกึ ข้อมูล

ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู
จากแบบบันทึกการพัฒนาสมาธิดว้ ยกจิ กรรมการฝึกสมาธิก่อนทำกิจกรรม เพื่อพัฒนาผู้เรียน

ภายหลังจากการทำกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียนแล้ว ผู้เรียนมีสมาธิและความพร้อมในการ
เรียนสูงขึ้นตามลำดับ ซ่ึงเป็นไปตามสมมุติฐาน ข้ันตอนตามลำดับ ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้
ทำให้เด็กทำกิจกรรม 6 กจิ กรรมหลกั ตามคำสง่ั และปฏบิ ัตติ นเองไดด้ ีข้นึ ขณะร่วมทำกจิ กรรม
ข้อคิดที่ได้จากการวิจยั

เด็กส่วนมากมีความมั่นใจในตนเอง สามารถตอบคำถามและปฏิบัติกิจกรรมได้ดี เน่ืองจากน่ัง
สมาธิ ทำจติ ใจใหว้ า่ ง ไม่คิดฟ้งุ ซ่าน

ขอ้ เสนอแนะจากการวจิ ัย
ควรนงั่ ฝึกสมาธิทีบ่ า้ น ก่อนจะทำกจิ กรรมร่วมกบั ผปู้ กครอง

ภาคผนวก

ภาพการฝกึ กจิ กรรมการนั่งสมาธกิ อ่ นทำกจิ กรรม 6 กจิ กรรมหลกั

ภาพตวั อย่างการนง่ั สมาธิ

เกณฑ์การให้ระดบั คณุ ภาพ

ระดบั ที่ 1 ปรับปรุง
ระดบั ท่ี 2 พอใช้
ระดบั ที่ 3 ดีมาก

เลขท่ี ม.ิ ย.65 ก.ค.65 ส.ค.65 ก.ย.65 พ.ย.65 ธ.ค.65 ม.ค.65 รวม

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 ปรับปรงุ พอใช้ ดมี าก

1/

2/

3/

4/

5/

6/

7/

8/

9/

10 /

11 /

12 /

13 /

14 /

15 /

16 /

17 /

18 /