แฟ้มที่ 3

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย
ครัง้ ท่ี 1 วันที่ 24 ธนั วาคม ๒๕๖๔ ถงึ 24 มถิ ุนายน ๒๕๖5
โรงเรยี นวัดควนชะลกิ อำเภอหัวไทร จงั หวดั นครศรธี รรมราช
สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต ๓

องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

เน้อื หา

๒.๑ การปฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนาทีน่ บั ถอื อยา่ งเคร่งครัด
๒.๒ การเข้ารว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ศาสนกิจของศาสนานับถืออยา่ งสมำ่ เสมอ
๒.๓ การเหน็ ความสำคัญ เขา้ ร่วม ส่งเสรมิ สนับสนุน เคารพกิจกรรมท่ีแสดงถึง จารีตประเพณี
วฒั นธรรมท้องถ่ินหรือชมุ ชน
๒.๔ การเหน็ ความสำคัญ เข้ารว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ เคารพกิจกรรมที่แสดงถงึ จารีตประเพณี
วฒั นธรรมของชาติ
๒.๕ การมีจติ บริการ และจติ สาธารณะ
๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรอื กลุ่มบุคคลทส่ี ง่ ผลต่อความม่ันคงของชาติหรือ
ผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/
แหลง่ ข้อมลู
๒. คณุ ธรรม จริยธรรม
๒.๑ การปฏบิ ัตติ นตาม - ขา้ พเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางศาสนาและปฏิบัติ • พฤติกรรม
ตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของ • ภาพกจิ กรรม
หลักศาสนาท่นี ับถอื อย่าง สังคม ร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางศาสนาอย่าง
เครง่ ครัด สม่ำเสมอ เช่น วันพระ วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา
วันเข้าพรรษา เปน็ ต้น

๒.๒ การเข้าร่วม สง่ เสรมิ - ข้าพเจา้ ดำรงตนตามหลักธรรมทางศาสนาและปฏิบัติ • เขา้ รว่ มกิจกรรม
สนบั สนนุ ศาสนกจิ ของศาสนา ตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของ ทางศาสนา
ทนี่ บั ถืออยา่ งสม่ำเสมอ สังคม ร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางศาสนาอย่าง • สงั เกตพฤตกิ รรม

สม่ำเสมอ เช่น วันพระ วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา • ภาพกิจกรรม
วันเข้าพรรษา เปน็ ตน้

๒.๓ การเห็นความสำคญั - ข้าพเจ้าปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี • สังเกตพฤติกรรม
เข้ารว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนุน ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ • ภาพกิจกรรม
เคารพกจิ กรรมทแ่ี สดงถึง รว่ มกบั ผ้อู นื่ ในสังคมไดอ้ ย่างมคี วามสขุ
จารตี ประเพณี วฒั นธรรม
ท้องถิน่ หรือชมุ ชน

๒.๔ การเหน็ ความสำคญั - ข้าพเจา้ มสี มั มาคารวะ เเสดงออกตามขนบธรรมเนียม • สังเกตพฤติกรรม
เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนุน ประเพณีไทย สะท้อนถึงความนอบน้อมถ่อมตน และ • ภาพกจิ กรรม
กิจกรรมท่ีแสดงถึง จารีต รักษาขนบธรรมเนยี มและประเพณีไทย
ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ

๒.๕ การมจี ติ บรกิ ารและ - ข้าพเจ้าอุทิศตนเพื่อปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเสียสละ • สังเกตพฤติกรรม
จติ สาธารณะ มีจติ อาสา จิตสาธารณะ มงุ่ ประโยชนเ์ พอ่ื สว่ นรวม โดย • ภาพกิจกรรม
คำนึงถึงเป้าหมาย คุณภาพ และผลสัมฤทธิ์ของงานที่
ไดร้ บั มอบหมายเปน็ สำคญั
- เข้ารับการฉีดวัคซีนป้องกันโรคโควิด-19 เพื่อการ
ป้องกันการแพร่ระบาดของตนเอง ผู้อื่น และรวมถึง
สรา้ งภูมิคุ้มกันหมู่ ของประชากรในประเทศ

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/
แหลง่ ข้อมูล
๒.๖ การตอ่ ต้านการ
กระทำของบคุ คลหรอื กลมุ่ - ขา้ พเจา้ ศึกษานโยบายความมั่นคงแห่งชาติ พร้อมท้ัง • สังเกตพฤตกิ รรม
บุคคลท่สี ง่ ผลตอ่ ความมน่ั คง ยึดหลักคำสอนของพระพุทธศาสนาและของในหลวง • ภาพกิจกรรม
ของชาตหิ รือผลกระทบเชิง รชั กาลท่ี 9 เพ่ือเป็นแบบอย่างทีด่ ีแก่นักเรยี น
ลบตอ่ สงั คมโดยรวม
- ติดตามข่าวสารของบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของ

ชาติอยเู่ สมอ

- ไม่เข้าร่วมกลุ่มการชุมนุมที่มีผลต่อการขัดแย้งของ

กล่มุ บคุ คลทส่ี ่งผลต่อความม่นั คงแหง่ ชาติ

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ภาพกิจกรรมประกอบคำบรรยาย
ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย

๒.๑ การปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนาที่นบั ถอื อยา่ งเครง่ ครัด

ข้าพเจ้ายดึ หลักพรหมวหิ าร ๔ ในการปฏิบตั ิงานคือ
1. เมตตา คอื รักและปรารถนาจะใหศ้ ิษย์เป็นสุข
๒. กรุณา คอื อบรมสัง่ สอนให้ศษิ ยป์ ระพฤติตนอยา่ งเหมาะสม
๓. มุฑิตา คือมีความยนิ ดีเสมอเม่ือศิษย์ได้ดี ชมเชยในความสามารถของเขา
๔. อเุ บกขา คือ มกี ารพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวรา้ วที่ศิษยแ์ สดงออกมาโดยไม่ต้งั ใจ คือ
ไมโ่ กรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตอื นดีๆ ด้วยอารมณ์และน้ำเสยี งปกติ

๒. คุณธรรม จรยิ ธรรม
๒.๒ การเข้ารว่ ม สง่ เสรมิ สนับสนนุ ศาสนกจิ ของศาสนานับถืออย่างสม่ำเสมอ

- ข้าพเจา้ ดำรงตนตามหลกั ธรรมทางศาสนาและปฏบิ ัตติ ามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน
ค่านยิ มของสงั คม รว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ เชน่ วนั พระ วันวิสาขบูชา วัน
อาสาฬหบูชา วนั เขา้ พรรษา เป็นต้น

๒. คุณธรรม จรยิ ธรรม
๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนุน เคารพกิจกรรมทแี่ สดงถงึ
จารีตประเพณี วฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ หรือชุมชน

- ข้าพเจา้ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนคา่ นยิ มของสังคม ทำให้ขา้ พเจา้ สามารถ
อยรู่ ว่ มกบั ผ้อู ่ืนในสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข

๒. คุณธรรม จริยธรรม

คำบรรยา

๒.๔ การเหน็ ความสำคญั เข้ารว่ ม สง่ เสริม สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถึง
จารตี ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

- ข้าพเจ้ามีสัมมาคารวะ เเสดงออกตามขนบธรรมเนียมประเพณีไทย สะท้อนถงึ ความนอบนอ้ มถ่อม
ตน และรักษาขนบธรรมเนยี มและประเพณีไทย

๒. คุณธรรม จริยธรรม

บรร

๒.๕ การมีจิตบรกิ าร และจิตสาธารณะ

- ข้าพเจา้ อุทิศตนเพื่อปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีดว้ ยความเสยี สละ มจี ิตอาสา จติ สาธารณะ มุ่งประโยชนเ์ พอื่ สว่ นรวม
โดยคำนงึ ถงึ เปา้ หมาย คณุ ภาพ และผลสมั ฤทธิข์ องงานท่ีได้รบั มอบหมายเป็นสำคัญ
- เข้ารับการฉดี วัคซนี ป้องกนั โรคโควิด-19 เพอื่ การป้องกันการแพร่ระบาดของตนเอง ผู้อืน่ และรวมถึง
สรา้ งภมู คิ มุ้ กนั หมู่ ของประชากรในประเทศ

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลทส่ี ่งผลต่อความม่ันคงของชาติ
หรอื ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คมโดยรวม

- ขา้ พเจ้าศึกษานโยบายความมั่นคงแห่งชาติ พร้อมทัง้ ยดึ หลกั คำสอนของพระพุทธศาสนาและของ
ในหลวงรัชกาลท่ี 9 เพอื่ เปน็ แบบอยา่ งที่ดีแก่นักเรียน
- ตดิ ตามขา่ วสารของบคุ คลที่สง่ ผลต่อความมนั่ คงของชาติอย่เู สมอ
- ไม่เข้าร่วมกลุ่มการชุมนุมทมี่ ีผลตอ่ การขัดแย้งของกลุม่ บคุ คลที่ส่งผลตอ่ ความมัน่ คงแห่งชาติ



รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย
ครงั้ ท่ี 1 วนั ที่ 24 ธันวาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๑ มถิ ุนายน ๒๕๖5
โรงเรยี นวดั ควนชะลกิ อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช

สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต ๓

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี

เนื้อหา

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนอื่ ง
๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลย่ี นแปลงด้านวทิ ยาการเศรษฐกจิ สงั คม
การเมืองของไทยและนานาชาติในปัจจบุ ัน
๓.๓ การไม่อาศยั วชิ าชีพแสวงหาผลประโยชน์ทีไ่ ม่ถูกตอ้ ง
๓.๔ การมุ่งม่ันต่อการพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผู้เรียน
๓.๕ การให้ความสำคญั ต่อการเข้ารว่ มสง่ เสริม สนับสนนุ กิจกรรมท่เี ก่ียวข้องกบั วิชาชพี ครูอยา่ ง
สม่ำเสมอ
๓.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลอื ส่งเสรมิ สนับสนุน ใหบ้ ริการผู้เรยี นทุกคน ด้วยความเสมอ
ภาค
๓.7 การประพฤติปฏิบัติตนเปน็ ที่ยอมรับของผูเ้ รียน ผู้บรหิ าร เพื่อนร่วมงาน ผปู้ กครอง และ
ชมุ ชน
๓.8 การไมป่ ฏบิ ตั ิตนทีส่ ่งผลเชิงลบตอ่ กายและใจของผู้เรยี น
๓.๙ การทำงานกบั ผู้อื่นไดโ้ ดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกลู ซ่งึ กนั และกัน
๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถทมี่ ีอยู่ นำให้เกิดความเปลย่ี นแปลงในทางพฒั นาให้กับผ้เู รยี น
โรงเรียนหรอื ชุมชนในดา้ นใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนรุ ักษศ์ ลิ ปวัฒนธรรมภูมปิ ัญญา และสิ่งแวดลอ้ ม)
3.11 การยดึ ม่ันในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและ - ข้าพเจ้าร่วมประชุมและอบรม เพื่อพัฒนา • ภาพกิจกรรม
บุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ความรู้ด้านวิชาชีพอยู่เสมอ มีการปรับปรุง • คำสั่งปฏบิ ตั หิ นา้ ที่

บุคลิกภาพในด้านต่างๆ เพื่อเป็นครูได้สมบูรณ์

ยิ่งขึ้น ตั้งแต่การวางตัว การแต่งกายที่สุภาพ

เรียบร้อย ถูกต้องตามกาลเทศะ เป็นแบบอย่าง

ทีด่ ีกับนักเรียน

๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และ - ข้าพเจ้าติดตามข่าวการเคลื่อนไหวทาง
เ ข ้ า ใ จ ส น ใ จ ต ิ ด ต า ม ค ว า ม การศึกษาในเรื่องความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่ • ภาพกจิ กรรม
เปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เสมอ เพื่อจะได้นำมาวางแผนและปรับตัว เพื่อ • สงั เกตพฤติกรรม
เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย ความก้าวหน้าในวิชาชีพ
และนานาชาตใิ นปัจจบุ นั

๓.๓ การไม่อาศัยวิช าชีพ - ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ • สงั เกตพฤตกิ รรม
แสวงหาผลประโยชน์ทไ่ี มถ่ ูกต้อง เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ รักและศรัทธาในวิชาชีพครู • ภาพกจิ กรรม

กระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้ง
ทางตรงและทางอ้อม ไม่ใชอ้ ำนาจหนา้ ท่ีของตน
ในการแสวงหาผลประโยชน์จากผู้เรียน มา
ปฏบิ ตั ิงานตามหน้าท่ีอย่างเคร่งครัด

๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา - ข้าพเจาพัฒนาตนเองในด้านการเรียนการ • สังเกตพฤติกรรม
ความรคู้ วามสามารถของผู้เรียน สอน สื่อ วิธีการสอน การจัดทำแผนการจดั การ • ภาพกจิ กรรม

เรียนรู้ บันทึกหลังการสอน สื่อการเรียนรู้ วิจัย
ในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนอยู่เสมอ มุ่งเน้น
ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ให้มากที่สุด ตามความ
ถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยวิเคราะห์
วินิจฉยั ปญั หาความต้องการที่แท้จริงของผู้เรียน
ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนที่จะให้ได้ผลดีกว่าเดิม
รวมทั้งการส่งเสริมพัฒนาการด้านต่างๆ ตาม
ศักยภาพของผเู้ รียนแตล่ ะคนอย่างเปน็ ระบบ

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู

๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการ - ขา้ พเจ้าเขา้ รว่ มการประชุม/การอบรม ความรู้

เขา้ ร่วม สง่ เสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรม ท่ีเก่ียวขอ้ งกับการศึกษาอยู่เสมอ และนำความรู้ • ภาพกิจกรรม
ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง ที่ได้รับมาพัฒนาตนเอง ผู้เรียน และสามารถ

สม่ำเสมอ นำไปเผยแพรใ่ หก้ ับบคุ ลากรภายในโรงเรยี น

๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ - ข้าพเจา้ ท่มุ เทแรงกายและแรงใจในการปฏิบัติ • สงั เกตพฤตกิ รรม
ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน หน้าที่ทุกหน้าที่ด้วยความรัก ความเมตตาต่อ • ภาพกิจกรรม
ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความ ศิษย์ ส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนในทุกๆ ด้าน

เสมอภาค ตามความถนัดของผู้เรียน และปฏิบัติต่อผู้เรยี น

ทกุ คนอย่างเท่าเทยี มกัน

๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตน - ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม • สังเกตพฤตกิ รรม
เป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร สำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วย • ภาพกิจกรรม
เพ่ือนร่วมงาน ผูป้ กครอง ชุมชน ปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูก

กาลเทศะ

๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผล - ข้าพเจ้าพูดจาไพเราะ มีเหตุผลให้กับผู้เรียน • สังเกตพฤตกิ รรม
เชงิ ลบตอ่ กายและใจของนกั เรียน เสมอ ใช้การเสริมแรงทางบวก ไม่นำปมด้อย

ของศิษย์มาล้อเลียน ไม่ขัดขวางโอกาสให้ศิษย์
ได้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้ผู้เรยี นเกดิ
พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงคแ์ ละมคี วามสนใจต่อการ
เรียนรมู้ ากย่ิงขนึ้

๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดย - ข้าพเจ้าน้อมนำพระบรมราโชวาทของ • สังเกตพฤติกรรม
ยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกัน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 เรื่อง • ภาพกิจกรรม
และกนั ความสามัคคีมาปรับใช้ในการทำงานร่วมกับ

ผู้อื่นด้วยความตั้งใจ ไม่เกี่ยงงาน รับฟังความ
ค ิ ด เ ห ็ น ผ ู ้ อ ื ่ น ใ น ข ณ ะ ท ี ่ ท ำ ง า น เ ป ็ น ก ลุ่ ม
แลกเปลย่ี นความรูเ้ รือ่ งงานกนั เป็นอย่างดี

๓ . ๑ ๐ ก า ร ใ ช ้ ค ว า ม รู้ - ข้าพเจ้าใช้ความรู้ ความสามารถที่มีในการ • สังเกตพฤติกรรม
ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิด เรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการ • ภาพกิจกรรม
ความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนา ทางการเรียนรู้ที่ดีขึ้น และส่งเสริมผู้เรียนให้
ให้กบั ผู้เรยี น โรงเรียนหรอื ชุมชนใน ผู้เรียนสนใจในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ
ด้านใดด้านหนึ่ง(ด้านการอนุรักษ์ ปัญญา และส่งิ แวดล้อมมากยง่ิ ขน้ึ
ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และ
ส่ิงแวดล้อม)

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู

๓ . ๑ ๑ ก า ร ย ึ ด ม ั ่ น ใ น ก า ร - ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และ • สงั เกตพฤตกิ รรม
ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ • ภาพกจิ กรรม
พระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข ประชาธิปไตย ประพฤติตนเป็นสมาชิกที่ดีของ

สังคมและมีจิตสาธารณะ รู้จักสิทธิและหน้าที่

ของตนตามรัฐธรรมนูญ สนับสนุนกิจกรรมที่

เกี่ยวข้อง เช่น ยืนตรงเมื่อได้ยินเสียงเพลงชาติ

การลงนามถวายพระพรออนไลน์ในวันสำคัญ

ต่างๆ

ภาพกจิ กรรมประกอบคำบรรยาย
ภ๓าพ. กจิจรรกยรารบมรปรณระวกิชอาบชพีคำบรรยาย

๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนอื่ ง

- ข้าพเจ้ารว่ มประชุมและอบรม เพ่ือพฒั นาความรู้ด้านวชิ าชพี อยเู่ สมอ มีการปรบั ปรงุ บุคลิกภาพ
ในด้านตา่ งๆ เพอื่ เป็นครูไดส้ มบูรณย์ ิ่งข้ึน ตั้งแตก่ ารวางตวั การแตง่ กายทส่ี ุภาพเรยี บร้อย ถกู ต้อง
ตามกาลเทศะ เป็นแบบอย่างท่ดี กี บั นักเรียน

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
๓.๒ การมวี ิสัยทศั น์ รู้และเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปล่ียนแปลงดา้ น

วทิ ยาการเศรษฐกิจสังคมการเมอื งของไทยและนานาชาติในปจั จบุ นั

ขา้ พเจ้าติดตามข่าวการเคล่ือนไหวทางการศึกษาในเร่ืองความกา้ วหนา้ ในวชิ าชพี อยู่เสมอ
เพื่อจะได้นำมาวางแผนและปรับตัว เพอ่ื ความก้าวหน้าในวิชาชีพ

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี
๓.๓ การไมอ่ าศยั วชิ าชพี แสวงหาผลประโยชน์ทไี่ ม่ถูกต้อง

ข้าพเจ้าเหน็ คุณค่าและความสำคญั ของการเป็นครทู ด่ี ีอยูเ่ สมอ รกั และศรทั ธาในวชิ าชพี ครู
กระทำตนใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งท่ีดีต่อศิษยท์ ัง้ ทางตรงและทางอ้อม ไมใ่ ช้อำนาจหน้าท่ีของตนใน
การแสวงหาผลประโยชนจ์ ากผเู้ รียน มาปฏิบัตงิ านตามหนา้ ทอ่ี ยา่ งเคร่งครดั

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี
๓.๔ การมุง่ ม่นั ตอ่ การพัฒนาความรคู้ วามสามารถของผ้เู รียน

- ขา้ พเจา้ พฒั นาตนเองในดา้ นการเรียนการสอน ส่อื วธิ ีการสอน การจัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้
บันทึกหลังการสอน สื่อการเรยี นรู้ วจิ ยั ในชัน้ เรยี น เพ่ือพัฒนาผู้เรยี นอยเู่ สมอ มงุ่ เน้นใหผ้ เู้ รียนเกิด
การเรยี นรู้ใหม้ ากทสี่ ุด ตามความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยวิเคราะห์ วินจิ ฉยั ปัญหาความ
ตอ้ งการท่ีแท้จรงิ ของผูเ้ รยี น ปรับเปลยี่ นวธิ ีการสอนทจ่ี ะใหไ้ ด้ผลดกี ว่าเดิม รวมท้งั การส่งเสรมิ
พัฒนาการด้านต่างๆ ตามศักยภาพของผูเ้ รยี นแตล่ ะคนอย่างเปน็ ระบบ

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
๓.๕ การให้ความสำคญั ตอ่ การเขา้ รว่ มส่งเสริม

สนบั สนนุ กจิ กรรมทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั วิชาชพี ครอู ย่างสมำ่ เสมอ

- ขา้ พเจา้ เข้ารว่ มการประชมุ /การอบรม ความรทู้ เ่ี กย่ี วข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ และนำความรู้
ทไ่ี ดร้ ับมาพฒั นาตนเอง ผ้เู รียน และสามารถนำไปเผยแพรใ่ หก้ ับบคุ ลากรภายในโรงเรียน

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
๓.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลอื สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหบ้ รกิ าร

ผู้เรียนทุกคน ดว้ ยความเสมอภาค

- ขา้ พเจา้ ทุ่มเทแรงกายและแรงใจในการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ที ุกหนา้ ทดี่ ้วยความรกั ความเมตตาตอ่ ศิษย์
ส่งเสริมและสนับสนนุ ผู้เรียนในทกุ ๆ ดา้ น ตามความถนัดของผเู้ รยี น และปฏบิ ัตติ อ่ ผู้เรยี นทกุ คน
อยา่ งเท่าเทยี มกนั

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี
๓.7 การประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นทย่ี อมรบั ของผูเ้ รียน ผู้บรหิ าร เพ่อื น

ร่วมงาน ผปู้ กครอง และชุมชน

- ขา้ พเจ้าดำรงตนดว้ ยความสุภาพอ่อนน้อม สำรวมในกริ ิยามารยาท และการแสดงออกด้วย
ปยิ วาจา แตง่ กายสะอาด เรียบรอ้ ย และถูกกาลเทศะ

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
๓.8 การไมป่ ฏิบตั ติ นทส่ี ง่ ผลเชงิ ลบต่อกายและใจของผเู้ รียน

- ข้าพเจา้ พูดจาไพเราะ มเี หตุผลใหก้ ับผเู้ รียนเสมอ ใชก้ ารเสริมแรงทางบวก ไมน่ ำปมด้อย
ของศิษย์มาล้อเลยี น ไม่ขดั ขวางโอกาสให้ศิษยไ์ ดแ้ สดงออกอยา่ งสรา้ งสรรค์ เพอ่ื ให้ผ้เู รยี น
เกิดพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์และมคี วามสนใจต่อการเรยี นรู้มากยงิ่ ขนึ้

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
๓.๙ การทำงานกับผู้อ่นื ได้โดยยดึ หลกั ความสามัคคี เก้ือกูลซ่ึงกันและกัน

- ขา้ พเจา้ น้อมนำพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั รชั กาลที่ 9 เรื่องความสามคั คี
มาปรบั ใช้ในการทำงานร่วมกับผู้อ่นื ดว้ ยความตัง้ ใจ ไมเ่ กย่ี งงาน รับฟังความคดิ เห็นผูอ้ น่ื ในขณะท่ี
ทำงานเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความรเู้ รอื่ งงานกันเป็นอย่างดี

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
๓.๑๐ การใช้ความรคู้ วามสามารถทม่ี ีอยู่ ทำใหเ้ กดิ ความเปล่ยี นแปลงในทางพัฒนาให้กับผเู้ รยี น

โรงเรียนหรือชมุ ชนในด้านใดด้านหนง่ึ (ดา้ นการอนรุ กั ษ์ศิลปวัฒนธรรมภมู ิปญั ญา และส่ิงแวดลอ้ ม)

- ข้าพเจา้ ใชค้ วามรู้ ความสามารถท่ีมใี นการเรียนการสอน เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนมีพัฒนาการทางการ
เรียนรู้ทดี่ ขี น้ึ และสง่ เสรมิ ผู้เรียนให้ผเู้ รียนสนใจในการอนรุ ักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมปิ ญั ญา
และส่งิ แวดล้อมมากย่ิงข้ึน

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข

- ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ยดึ มัน่ ในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตย ประพฤติตนเป็นสมาชิกทดี่ ีของสังคมและมีจิตสาธารณะ รจู้ กั สทิ ธแิ ละหน้าที่ของตน
ตามรัฐธรรมนญู สนบั สนุนกิจกรรมทีเ่ ก่ียวขอ้ ง เชน่ ยืนตรงเม่อื ได้ยนิ เสยี งเพลงชาติ การลงนามถวาย
พระพรออนไลน์ในวนั สำคัญต่างๆ