แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สัปดาห์ที่ 2 เรื่องร่างกายของฉัน ชั้นอนุบาลปีที่ 3

การวเิ คราะหโ์ ครงสรา้ งหน่วยการจัดประสบการณ์ตามหลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช 2560
หน่วยท่ี 2 รา่ งกายของฉัน
สาระทค่ี วรเรียนรู้
1. การดูแลสุขภาพอนามัย การปฏบิ ัติตนใหม้ ีพลานามยั ทด่ี ี โดยใช้ภาพ สุขบญั ญตั ิ 10ประการ
2. การดแู ลรักษาตนเองในการแปรงฟนั อย่างถูกวธิ ี
3. การดแู ลรักษาและปอ้ งกันอนั ตรายของอวยั วะ
4. ชื่ออวัยวะและความสาคญั ของอวัยวะนน้ั
5. หนา้ ท่ขี องอวัยวะของรา่ งกาย
6. การปฐมพยาบาลเบอื้ งต้น
7. การเปรียบเทยี บและการเรียงลาดบั ความสูง-ต่า
มาตรฐานตวั บง่ ช้ีสภาพทพ่ี งึ ประสงค์
มาตรฐานที่1 ตบช 1.1 (1.1.1) ตบช 1.3 (1.3.1)
มาตรฐานที่2 ตบช 2.1 (2.1.1)ตบช 2.2 (2.2.1)
มาตรฐานท่ี4 ตบช 4.1 (4.1.1) (4.1.3)
มาตรฐานที่5 ตบช 5.2 (5.2.1)
มาตรฐานท่ี8 ตบช 8.2 (8.2.1)ตบช 8.3 (8.3.2)
มาตรฐานที่9 ตบช 9.2 (9.2.2)
มาตรฐานที่10 ตบช 10.1 (10.1.1) (10.1.3) (10.1.4)
ประสบการณส์ าคญั
ด้านร่างกาย
1.1.2 การใชก้ ล้ามเนอื้ เลก็
(1) การเลน่ เคร่อื งเลน่ สัมผัสและการสรา้ งส่ิงต่าง ๆ จากแทง่ ไม้ บล็อก
(2) การเขียนภาพและการเล่นกับสี
(3) การปั้น
(4) การประดิษฐ์ส่งิ ตา่ ง ๆดว้ ยเศษวัสดุ
(5) การหยิบจับ การใช้กรรไกร การฉกี การตัดการปะ และการร้อยวสั ดุ

ด้านอารมณ์ จติ ใจ
1.2.1 สุนทรีภาพ ดนตรี
(1) การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดงปฏิกิรยิ าโต้ตอบเสียงดนตรี
(3) การเคลอื่ นไหวตามเสยี งเพลง/ดนตรี
(5) การทากจิ กรรมศิลปะต่าง ๆ
1.2.2 การเลน่
ด้านสงั คม
1.3.5 การเล่นและทางานแบบร่วมมือร่วมใจ
(๒) การเลน่ และการทางานรว่ มกับผอู้ ืน่
1.3.4 การมปี ฏสิ มั พันธ์ มีวนิ ยั มีส่วนรว่ มและบทบาทสมาชิกของสังคม
(2) การปฏิบตั ิตนเป็นสมาชิกที่ดขี องและสังคม
ด้านสติปญั ญา
1.4.3 จินตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์
(2) การแสดงความคดิ สรา้ งสรรคผ์ ่านสอื่ วสั ดุต่างๆผ่านภาษาท่าทางการเคลอ่ื นไหวและศิลปะ
1.4.1 การใช้ภาษา
(3) การฟงั เพลง นิทาน คาคล้องจองบทร้อยกรองหรอื เรื่องราวต่างๆ
(19) การเห็นแบบอย่างของการเขยี นทีถ่ ูกตอ้ ง
(21) การเขยี นคาทมี่ คี วามหมายกบั ตวั เด็ก/คาคนุ้ เคย
1.4.2 การคิดรวบยอด การคิดเชงิ เหตุผลการตดั สินใจและแกป้ ญั หา
(5) การคดั แยก การจดั กล่มุ และการจาแนกส่ิงต่าง ๆตามลักษณะและรปู รา่ ง รูปทรง
(13) การจับคู่ การเปรยี บเทียบและการเรียงลาดับสงิ่ ตา่ ง ๆตามลักษณะความสงู
(14) การบอกและเรียงลาดับ กิจกรรมหรือเหตกุ ารณต์ ามชว่ งเวลา
(16) การอธบิ ายเชอ่ื มโยงสาเหตแุ ละผลที่เกดิ ขึ้นในเหตกุ ารณห์ รือการกระทา
1.3.6 การแก้ปญั หาความขัดแยง้
(1) การมีสว่ นรว่ มในการเลอื กวธิ ีการแกป้ ญั หา

คณิตศาสตร์
1. นบั ปากเปล่า 1-20
2. นบั และแสดงจานวน 1 -5
3. การจบั คู่และเปรยี บเทียบความแตกต่างหรือความเหมอื นของอวยั วะต่าง ๆ
4. เรียงลาดบั ความสงู ได้อย่างนอ้ ย 5 ลาดับ
วิทยาศาสตร์
1. ทักษะการสังเกต
2. อธิบายเชือ่ มโยงสาเหตุและผลที่เกิดขน้ึ ในเหตกุ ารณห์ รอื การกระทา
พัฒนาการทางภาษาและการรหู้ นงั สอื
1. การฟังเพลง นิทาน คาคลอ้ งจอง
2. การฟังเพลง การรอ้ งเพลง และการแสดงปฏิกริ ยิ าโต้ตอบเสยี งดนตรี
3. การเหน็ แบบอยา่ งของการเขยี นทีถ่ ูกต้อง
4. การเขียนชอื่ ของตนเอง



หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ี่ 2 ร

แนวคิด

รา่ งกายของเรามอี วยั วะที่สาคัญและมีหนา้ ทแ่ี ตกต่างกนั ควรดแู ลรักษาอวัยว

ปลอดภัยตลอดจนรกั ษารา่ งกายให้มีสุขภาพอนามัยทดี่ ี

มาตรฐานหลักสูตรปฐมวัย จุดป

มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ สภาพทพี่ งึ ประสงค์

มาตรฐานที่ 1 1.1 นา้ หนกั และ 1.1.1 น้าหนัก และ 1. มสี ขุ

รา่ งกายเจริญเติบโตตาม ส่วนสูงตามเกณฑ์ สว่ นสงู ตามเกณฑข์ อง ส่วนสงู
วัยและมสี ขุ นสิ ัยที่ดี กรมอนามยั กรมอน

1.3 รักษาความ 1.3.1 เล่นและทา 2. บอก

ปลอดภยั ของ กจิ กรรมอย่างปลอดภยั สุขภาพ

ตนเองและผอู้ ืน่ ด้วยตนเอง ความส

การแป
3.บอก
มพี ลาน

มาตรฐานท่ี 2 2.1 เคล่อื นไหว 2.1.1 เดินตอ่ เทา้ ถอย 4. เดิน

กล้ามเน้ือใหญแ่ ละ ร่างกายอยา่ ง หลงั เปน็ เสน้ ตรงไดโ้ ดย เป็นเส

กลา้ มเนือ้ เลก็ แขง็ แรง คลอ่ งแคล่ว ไม่ต้องกางแขน กางแข

ใชไ้ ด้อย่างคล่องแคล่ว ประสานสมั พนั ธ์
และประสานสมั พนั ธก์ ัน และทรงตัวได้

2.2 ใช้มือ-ตา 2.2.1 ใช้กรรไกรตดั กระดาษ 5. ใชก้

ประสานสมั พนั ธก์ ัน ตามแนวเส้นโค้งได้ ตามแน

ร่างกายของฉนั ชัน้ อนุบาลปที ี่ ๓

วะโดยการทาความสะอาดรา่ งกาย การแปรงฟัน และควรดูแลรักษาอวยั วะให้

ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้

ขอนามัยดี น้าหนกั ประสบการณส์ าคญั สาระทีค่ วรเรียนรู้
งตรงตามเกณฑข์ อง
นามัย 1.1.1 การใชก้ ลา้ มเนื้อใหญ่ 1. การดแู ลสขุ ภาพอนามยั
กวิธีการดแู ล
พอนามยั การรักษา (1) การเคลอื่ นไหวอย่กู บั ท่ี การปฏบิ ตั ิตนให้มพี ลานามัยท่ี
สะอาดรา่ งกายและ
ปรงฟนั ท่ถี กู วิธี (2) การเคล่ือนไหวเคลอ่ื นท่ี ดโี ดยใช้ภาพ สขุ บญั ญัติ 10
กวิธีการปฏิบตั ิตนให้
นามยั ดี (5) การเล่นเคร่อื งเลน่ สนามอย่าง ประการ
นตอ่ เท้าถอยหลงั
สน้ ตรงไดโ้ ดยไมต่ ้อง อสิ ระ 2. การดแู ลรักษาตนเองในการ
ขน
1.1.3 การรกั ษาสุขภาพอนามยั แปรงฟนั อยา่ งถูกวิธี
กรรไกรตัดกระดาษ
นวเส้นโคง้ ได้ ส่วนตน 3. การดแู ลรักษาและปอ้ งกนั

(9) การปฏิบัติตนตามสุขอนามยั อนั ตรายของอวัยวะ

สุขนิสยั ทีด่ ีในกจิ วัตรประจาวนั 4. ชือ่ อวยั วะและความสาคัญ

1.2.2 การเล่น ของอวยั วะน้นั

(2) การเล่นรายบคุ คล กลุ่มย่อย 5. หนา้ ท่ีของอวัยวะของ

และกล่มุ ใหญ่ รา่ งกาย

6. การปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้น

7. การเปรียบเทียบและการ

เรยี งลาดับความสงู -ต่า

1.1.2 การใชก้ ลา้ มเนือ้ เล็ก 8. การจดั หมวดหม่ภู าพกับ

(5) การหยบิ จับ การใชก้ รรไกร การ สัญลกั ษณอ์ วัยวะต่างๆ

ฉกี การตัด การปะ และการรอ้ ยวสั ดุ

มาตรฐานหลกั สตู รปฐมวยั จุดปร

มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ สภาพทพี่ ึงประสงค์ 6.สรา้ งผ
มาตรฐานท่ี 4 ช่นื ชม เพื่อสื่อส
และแสดงออกทาง 4.1 สนใจ มคี วามสขุ 4.1.1 สนใจมคี วามสุขและ ความรู้ส
ศิลปะ ดนตรี และการ ผ้อู ื่นได้
เคลือ่ นไหว และแสดงออกผา่ น แสดงออกผ่านงานศลิ ปะ

งานศลิ ปะ ดนตรี

และการเคลอ่ื นไหว

4.1.3 สนใจและมี 7.แสดงท
ความสุขและแสดง เคลอื่ นไ
ท่าทาง/เคลอ่ื นไหว เพลง จงั
ประกอบเพลงจงั หวะและ ได้
ดนตรี

ระสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ สาระทค่ี วรเรยี นรู้
ประสบการณส์ าคญั
ผลงานศลิ ปะ 1.4.3 จินตนาการและความคิด
สารความคดิ สร้างสรรค์
สึกของตนเองต่อ (2) การแสดงความคิดสร้างสรรค์ผา่ นสื่อวสั ดุ
ต่างๆผ่านภาษาท่าทางการเคลือ่ นไหวและ
ศลิ ปะ
1.2.1 สนุ ทรภี าพ ดนตรี
(5) การทากิจกรรมศลิ ปะต่าง ๆ
1.1.2 การใช้กลา้ มเนอ้ื เล็ก
(1) การเลน่ เครอื่ งเล่นสัมผัสและการสร้างสงิ่
ต่าง ๆจากแท่งไม้บลอ็ ก
(2) การเขียนภาพและการเล่นกับสี
(3) การปน้ั
(4) การประดษิ ฐส์ ง่ิ ต่าง ๆดว้ ยเศษวัสดุ

ท่าทาง / 1.4.1 การใช้ภาษา
ไหวประกอบ (3) การฟงั เพลง นิทาน คาคล้องจองบทรอ้ ย
งหวะ และดนตรี กรองหรือเรื่องราวตา่ งๆ
1.2.1 สนุ ทรีภาพ ดนตรี
(1) การฟงั เพลง การร้องเพลง และการแสดง
ปฏิกิริยาโต้ตอบเสยี งดนตรี
(3)การเคล่ือนไหวตามเสยี งเพลง/ดนตรี

มาตรฐานหลกั สูตรปฐมวยั จุดปร

มาตรฐาน ตวั บง่ ช้ี สภาพทพ่ี ึงประสงค์ 8. ช่วยเ
มาตรฐานท่ี 5 ผูอ้ ่นื ได้
มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 5.2 มคี วามเมตตา 5.2.1 ช่วยเหลอื และ ด้วยตน
และมีจิตใจท่ดี งี าม
กรณุ า มนี า้ ใจและ แบง่ ปันผอู้ ่นื ได้ดว้ ย

ช่วยเหลอื แบง่ ปัน ตนเอง

มาตรฐานที่ 8 8.2 มปี ฏิสมั พันธท์ ด่ี ี 8.2.1 เล่นหรือทางาน 9. เลน่ ห
รว่ มกบั เพอื่ นอยา่ งมี กับเพ่อื น
อยูร่ ่วมกับผ้อู ื่นได้อย่างมี กบั ผู้อน่ื เป้าหมายตอ่ เนื่องได้ อยา่ งมีเป

ความสุขและปฏิบตั ิตน

เป็นสมาชกิ ท่ดี ีของสังคม

ในระบอบประชาธิปไตย

อนั มพี ระมหากษัตริย์

ทรงเปน็ ประมุข

มาตรฐานท่ี 9 8.3 ปฏบิ ัติตน 8.3.2 ปฏิบตั ติ นเป็นผนู้ า 10. ปฏบิ
การใช้ ภาษาสื่อสารได้ เบือ้ งต้นในการเปน็ และผู้ตามได้เหมาะสมกบั ตามได้
เหมาะสมกบั วยั สมาชิกท่ดี ีของสังคม สถานการณ์ เหมาะส
9.2 อ่าน เขียนภาพ 9.2 .2 เขียนชื่อของตนเอง 11. เขีย
และสัญลักษณ์ได้ ตามแบบ เขยี นขอ้ ความ ตามแบบ
ดว้ ยวิธีทีค่ ิดข้ึนเอง เขยี นขอ้
ขน้ึ เองได

ระสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้

เหลือและแบ่งปัน ประสบการณ์สาคัญ สาระท่คี วรเรียนรู้

นเอง

หรอื ทางานรว่ มมอื 1.2.2 การเล่น
น (1) การเล่นอสิ ระ
ปา้ หมายได้ (3) การเล่นตามมมุ ประสบการณ์ตา่ ง ๆ
1.3.5 การเล่นและทางานแบบร่วมมอื ร่วมใจ
(๒) การเลน่ และการทางานรว่ มกับผู้อนื่

บตั ิตนเป็นผู้นาผู้ 1.3.4 การมปี ฏิสัมพันธ์ มีวนิ ยั มีส่วนรว่ มและ
บทบาทสมาชิกของสังคม
(2) การปฏบิ ัตติ นเปน็ สมาชกิ ทด่ี ขี องและ
สงั คม

สมกับสถานการณ์ 1.4.1 การใช้ภาษา
ยนช่ือของตนเอง (19) การเหน็ แบบอยา่ งของ
บ การเขียนที่ถูกต้อง
อความด้วยวิธีทคี่ ดิ (21) การเขยี นคาทีม่ คี วามหมายกับตัวเด็ก/คา
ด้ คุ้นเคย

มาตรฐานหลกั สูตรปฐมวยั จดุ ป

มาตรฐาน ตัวบ่งช้ี สภาพทพี่ ึงประสงค์ 11. เข
มาตรฐานท่ี 10 ตามแบ
มคี วามสามารถในการ 10.1 มคี วามสามารถ 10.1.1จับค่แู ละเปรียบเทยี บ ด้วยวธิ
คิดทเ่ี ปน็ พ้ืนฐานในการ 12. จบั
เรยี นรู้ ในการคิดรวบยอด ความแตกตา่ งหรือความ ความแ
เหมือน
เหมอื นของสง่ิ ตา่ ง ๆโดยใช้ 13. บอ
ช่อื และ
ลักษณะที่สังเกตพบ 2 อวยั วะ
ได้
ลักษณะข้ึนไป 14. จา
คนกับ
10.1.3 จาแนก จัดกลุม่ ส่งิ 15. เรยี
และเห
ต่าง ๆ โดยใชต้ ้ังแต่ 2 5 ลาด

ลักษณะเปน็ เกณฑ์

10.1.4 เรียงลาดับส่ิงของ

และเหตุการณ์อย่างนอ้ ย 5

ลาดบั

10.2 มคี วามสามารถ 10.2.1 อธบิ ายเช่ือมโยง 16. บอ
ในการคิดเชิงเหตผุ ล สาเหตแุ ละผลท่เี กดิ ขน้ึ ใน จากกา
เหตกุ ารณ์หรอื การกระทา รา่ งกา
ดว้ ยตนเอง

ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้

ขียนชอ่ื ของตนเอง ประสบการณ์สาคัญ สาระทค่ี วรเรยี นรู้
บบเขียนขอ้ ความ
ธที ี่คิดข้ึนเองได้ 1.4.1 การใช้ภาษา
บคู่และปรยี บเทียบ
แตกต่างหรือความ (19) การเหน็ แบบอย่างของ
นของอวัยวะได้
อก อธบิ ายเก่ียวกบั การเขียนท่ีถูกตอ้ ง
ะความสัมพันธ์
ะภายนอกรา่ งกาย (21) การเขียนคาทีม่ ีความหมายกบั

าแนก จัดกลุ่มภาพ ตวั เดก็ /คาค้นุ เคย
บเครอ่ื งแต่งกายได้
ยงลาดบั ส่งิ ของ 1.4.2 การคิดรวบยอด การคิดเชงิ
หตุการณ์อย่างน้อย
ดับ เหตผุ ล การตดั สนิ ใจและแก้ปญั หา

อกผลทเ่ี กดิ ขึ้น (5) การคดั แยก การจดั กล่มุ และ
ารดูแลรักษาอวัยวะ
ายของตนเองได้ การจาแนกสง่ิ ตา่ ง ๆตามลกั ษณะ

และรูปรา่ ง รปู ทรง

(13) การจบั คู่ การเปรยี บเทียบและ

การเรยี งลาดบั สิ่งตา่ ง ๆตาม

ลักษณะความสงู

(14) การบอกและเรยี งลาดบั

กิจกรรมหรอื เหตุการณ์ตาม

ช่วงเวลา

(16) การอธิบายเช่อื มโยงสาเหตุ

และผลท่เี กิดขนึ้ ในเหตกุ ารณ์หรอื

การกระทา

1.3.6 การแก้ปัญหาความขัดแยง้

(1) การมสี ว่ นร่วมในการเลือก

วธิ ีการแก้ปญั หา

กาหนดการจัดประสบการณร์

หน่วยร่างก

วันท่ี เคลอ่ื นไหวและจงั หวะ กิจ

1 -เคลื่อนไหวเคล่ือนที่ประกอบ เสริมประสบการณ์ ศิลปะ
เพลงร่างกายของเรา
-เคลื่อนไหวโดยการควบคมุ -สารวจอวยั วะของตนเองและ -ปน้ั ดนิ นา้ มัน
ตนเองไปในทศิ ทาง ระดับ เพอ่ื น -วาดภาพตวั เ
และพื้นท่ี -บอกช่อื อวัยวะและความสาคัญ ตนเอง
ของอวยั วะน้ัน
2 -การปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผนู้ า -เปรยี บเทยี บความแตกต่างของ
ผู้ตาม อวัยวะร่างกาย

3 -การทาทา่ ทางตาม -เรยี นรู้หน้าท่ขี องอวยั วะของ - การวาดภาพ
จนิ ตนาการ ร่างกาย ดาษบรู๊ฟ(กล
-บอกประโยชน์ของอวัยวะของ
4 -การทาท่าทางประกอบ ร่างกาย
เพลงเดิน- ว่งิ
-เด็กฟังนิทานเกีย่ วกับการแปรงฟนั –วาดรปู ด้วย
-วทิ ยากรสาธิตการแปรงฟนั - ตดั ตุก๊ ตาตัว
-ปฏิบัติจริงการแปรงฟนั
อย่างถูกวิธี –วาดรูปด้วย
-การดูแลรกั ษาและปอ้ งกนั -ภาพพมิ พม์ อื
อนั ตรายของอวัยวะ
-แบ่งกลุ่มสงั เกตชุดปฐมพยาบาล
เบอื้ งตน้
-สาธิตการปฐมพยาบาลเบ้อื งต้น

รายสปั ดาห์ชนั้ อนุบาลปที ี่ ๓

กายของฉัน

จกรรม

ะสรา้ งสรรค์ การเลน่ ตามมุม การเลน่ กลางแจง้ เกมการศกึ ษา

น -เลน่ ตามมมุ -เล่นเคร่อื งเล่น -เกมเรยี งลาดบั
เราพร้อมเขียนชอ่ื ประสบการณ์ สนาม ภาพสูง-ต่า
-มมุ ธรรมชาตศิ ึกษา
(ห่นุ จาลองอวยั วะ)

พ ตัวเราบนระ -เล่นตามมมุ -การเล่นเกมพาบอล -เกมจัดหมวดหมู่
ล่มุ ) ประสบการณ์
ในหอ้ งเรียน ลงตะกรา้ ภาพคนกับ
ยสีเทยี น
วเรา เครอื่ งแตง่ กาย

ยสเี ทยี น -เลน่ ตามมุม -การเดนิ ตอ่ เทา้ ถอย -เกมจดั หมวดหมู่
อสร้างสรรค์ ประสบการณ์ มมุ หลัง ภาพกบั
ใหม่คือมุมการ สัญลักษณ์อวยั วะ
แปรงฟนั และล้างมอื -การเล่นอปุ กรณ์ ต่างๆ
-เล่นตามมมุ กฬี า -เกมเรยี งลาดบั
ประสบการณ์ มมุ ภาพการแตง่ กาย
ใหมค่ อื มุมชดุ ปฐม
พยาบาลเบื้องตน้

5 -การทาทา่ ทางประกอบ ท่องคาคล้องจอง“เดก็ น้อย” -ปนั้ ดินนา้ มัน
อปุ กรณ์ริบบน้ิ -สนทนาเกีย่ วกับการปฏบิ ัตติ นให้ - การประดษิ
มพี ลานามัยทดี่ ี โดยใชภ้ าพ
สุขบญั ญัติ 10 ประการ

ตารางความคิดแผนการจดั ประสบการณ

๑. กจิ กรรมเคลือ่ นไหว ๒. กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ ๓. กิจกรรม
และจงั หวะ
สรา้ งสร
1. เคล่อื นไหวโดยการ
ควบคุมตนเองไปในทิศทาง 1. บอกช่อื อวัยวะและความสาคญั 1. การปน้ั ดินนา้ ม
ระดบั และพ้นื ที่ ของอวยั วะนั้น เปรียบเทยี บความ 2. การวาดภาพต
2. การปฏบิ ัติตนเปน็ ผูน้ า แตกต่างของอวยั วะร่างกาย เขียนชอ่ื ตนเอง
ผู้ตาม
3. การทาทา่ ทางตาม 2. การเรยี นรู้หนา้ ที่ของอวัยวะของ 3. การวาดภาพ ต
จินตนาการ
4. การทาทา่ ทางประกอบ รา่ งกาย บอกประโยชนข์ องอวัยวะ กระดาษบรู๊ฟ(กล
เพลงเดนิ - ว่งิ
5. การทาทา่ ทางประกอบ ของร่างกาย 4. วาดรปู ดว้ ยสีเท
อปุ กรณ์รบิ บ้ิน
3. การวทิ ยากรสาธิตการแปรงฟนั 5. ตัดตกุ๊ ตาตวั เร
ปฏบิ ัติจรงิ การแปรงฟันอย่างถูกวธิ ี 6. ภาพพิมพม์ ือส

4. การดแู ลรักษาและป้องกัน 7. การประดิษฐ์ม

อนั ตรายของอวัยวะ แบ่งกลมุ่

สงั เกตชดุ ปฐมพยาบาล

5. การปฏบิ ตั ติ นใหม้ พี ลานามัยท่ีดี

โดยใชภ้ าพ สุขบญั ญตั ิ 10 ประการ

น -เลน่ ตามมมุ -การเล่นเดินบนไม้ -เกมเรียงลาดับ
ษฐม์ ือสรา้ งสรรค์ ประสบการณ์ กระดานแผ่นเดียว ภาพเหตกุ ารณ์
ในหอ้ งเรียน กจิ วัตร
ประจาวัน

ณ์หน่วยรา่ งกายของฉัน ช้นั อนุบาลปที ี่ ๓

มศิลปะ ๔. กิจกรรมเล่น ๕. กจิ กรรมการ ๖. กจิ กรรมเกม

รรค์ ตามมมุ เลน่ กลางแจ้ง การศึกษา

มัน 1. การเล่นตามมุม ๑. การเลน่ เครอ่ื ง 1. เกมเรยี งลาดับ
ตัวเราพรอ้ ม
ประสบการณ์ เล่นสนาม ภาพสูง-ตา่

2.มมุ ชดุ ปฐม ๒. การเลน่ เกมพา 2. เกมจัดหมวดหมู่

ตัวเราบน พยาบาลเบือ้ งต้น บอลลงตะกรา้ ภาพคนกบั เครื่อง

ลุ่ม) 3. มมุ ธรรมชาติ ๓. การเดนิ ตอ่ เท้า แตง่ กาย

ทียน ศกึ ษา(หุ่นจาลอง ถอยหลงั 3. เกมจดั หมวดหมู่

รา อวยั วะ) ๔. การเล่นอปุ กรณ์ ภาพกบั สญั ลกั ษณ์
สรา้ งสรรค์ กีฬา อวัยวะตา่ งๆ

มอื สรา้ งสรรค ๕. การเลน่ เดินบน 4. เกมเรยี งลาดับ

ไม้กระดานแผน่ ภาพการแต่งกาย

เดยี ว 5. เกมเรียงลาดับ

ภาพเหตกุ ารณ์

กจิ วตั รประจาวัน

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลศึกษาปีท่ี ๓

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สปั ดาห์ที่ 2 หน่วย รา่ งกายของฉนั วันท่ี 1

กจิ กรรม เคล่อื นไหวและจังหวะ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

แสดงทา่ ทางเคล่อื นไหวประกอบเพลงจงั หวะ และดนตรีได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณ์สาคัญ

(1)การเคลื่อนไหวอย่กู ับท่ี

(2)การเคลอ่ื นไหวเคลือ่ นท่ี

2.สาระทีค่ วรเรยี นรู้

-

วธิ ดี าเนนิ กจิ กรรม

1.กจิ กรรมพนื้ ฐานใหเ้ ดก็ เคลือ่ นไหวร่างกายไปทั่วบรเิ วณอยา่ งอิสระตามจงั หวะเมอ่ื ไดย้ ินสัญญาณ “หยุด “

ให้หยุดเคล่อื นไหวในท่าน้ันทนั ที

2.ให้เดก็ เคล่ือนไหวร่างกายโดยอสิ ระผา่ นเสยี งเพลงรา่ งกายของเราโดยให้เดก็ เคล่อื นไหวโดยการควบคมุ

ตนเองไปในทศิ ทางระดับและพนื้ ทใ่ี นหอ้ งเรียน

ส่อื และแหลง่ เรยี นรู้

1.เครือ่ งเคาะจงั หวะ

การประเมิน

สงั เกตการเคลือ่ นไหวประกอบเพลง จงั หวะและดนตรี

แผนการจัดประสบการณ์ ช้นั อนุบาลศกึ ษาปีที่ ๓

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สปั ดาห์ท่ี 2 หนว่ ย ร่างกายของฉัน วันท่ี 1

กิจกรรม เสริมประสบการณ์ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. บอก อธบิ ายเก่ยี วกบั ช่อื และความสมั พันธอ์ วัยวะภายนอกร่างกายได้

2. จบั ค่แู ละเปรยี บเทยี บความแตกตา่ งหรือความเหมือนของอวยั วะได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าคญั

(6)การพดู อธบิ ายเกยี่ วกบั สิง่ ของเหตุการณ์และความสมั พนั ธข์ องสิ่งตา่ ง ๆ

(13)การเปรยี บเทยี บตามลักษณะความสูง

2.สาระท่ีควรเรยี นรู้

1. อวัยวะสาคญั ของรา่ งกายและหน้าท่ีของอวัยวะ

2. ลกั ษณะความแตกตา่ งของแต่ละคน

วิธดี าเนินกิจกรรม

1. เด็กและครรู ว่ มกันรอ้ งเพลงและทาท่าประกอบเพลง“จบั ไวไว”

2. เดก็ และครรู ่วมกนั ทบทวนชอ่ื อวยั วะสาคัญของรา่ งกายได้แก่ ตา หู จมกู ปาก มือ เท้า ผม เปน็ ต้น

3. เด็กสารวจอวยั วะของตนเองและเพื่อนในห้องโดยเดก็ ทาทา่ ทางตามจนิ ตนาการ

4. เด็กจบั คู่กบั เพือ่ นแลว้ เปรียบเทียบความแตกต่างของตนเองกับเพ่อื น ว่ามีอวัยวะในรา่ งกายอะไรท่ี

เหมือนกนั บ้าง และมีอวัยวะในรา่ งกายอะไรทไ่ี มเ่ หมอื นกนั บา้ ง

5. ขออาสาสมคั รเดก็ 2 คนเด็กเปรยี บเทยี บลักษณะสว่ นต่าง ๆ ของร่างกายต่างกัน เหมือนกนั บ้างใหเ้ ด็ก

บอกลกั ษณะที่สังเกตพบ 2ลกั ษณะขึ้นไป เปลี่ยนอาสาสมัครและปฏิบัตซิ ้า

6. ขออาสาสมคั รเดก็ 3 คนยนื หน้าหอ้ ง ให้เด็กร่วมกันเรียงลาดบั ความสงู โดยขออาสาสมัครออกมา

เรยี งลาดับ เปลย่ี นอาสาสมัครและปฏิบตั ิซ้า

7. เดก็ และครรู ่วมกันสรปุ อวัยวะตา่ ง ๆของรา่ งกาย ความสาคญั ของอวัยวะตา่ ง ๆและความเหมอื นความ

ตา่ งระหวา่ งบคุ คล

ส่ือและแหลง่ เรยี นรู้
1. เพลง จบั ไวไว
2. ตัวเด็ก
3. บตั รคาอวยั วะ

การประเมนิ
สงั เกต
1. การบอก อธิบายเกี่ยวกบั ชื่อและความสัมพนั ธอ์ วัยวะภายนอกร่างกาย
2. การจบั คู่และเปรยี บเทยี บความแตกตา่ งหรอื ความเหมอื นของอวยั วะ

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนุบาลศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หนว่ ย ร่างกายของฉัน วนั ท่ี 1

กิจกรรม ศลิ ปะสร้างสรรค์ เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. สรา้ งผลงานศิลปะเพือ่ ส่อื สารความคดิ ความรู้สึกของตนเองต่อผูอ้ นื่ ได้

2. เขยี นช่ือของตนเองตามแบบ ได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณส์ าคญั

(๒) การเขียนภาพและการเลน่ กบั สี

(๑) การพูดสะท้อนความรสู้ กึ ของตนเองและผู้อนื่

(๕) การทากิจกรรมศิลปะต่าง ๆ

(19) การเห็นแบบอยา่ งของการเขียนทีถ่ กู ต้อง

(21) การเขียนคาท่มี ีความหมายกบั ตัวเด็ก/คาค้นุ เคย

2.สาระทค่ี วรเรียนรู้

-

วิธดี าเนินกจิ กรรม

1.ครแู ละเด็กร่วมกนั ร้องเพลงชื่อของเธอพรอ้ มทาท่าทางประกอบเพลง

2.ครูแนะนากจิ กรรมสร้างสรรคป์ ระกอบดว้ ย

-วาดภาพตวั เราพรอ้ มเขยี นชือ่ ตนเอง

-การป้ันดนิ น้ามัน

3.ใหเ้ ด็กเลือกทากจิ กรรมสรา้ งสรรค์2กจิ กรรมตามความสนใจ

4.ในระหว่างที่เด็กทากจิ กรรมครูคอยให้คาแนะนาการใชด้ ินน้ามนั การใช้สีเทยี นและอุปกรณใ์ นการวาดภาพ

5. เม่อื เวลาหมดครูให้สัญญาณ เด็กช่วยกันเกบ็ อุปกรณ์ และสง่ ผลงานพรอ้ มเล่าผลงาน

ส่ือและแหล่งเรยี นรู้

1.กระดาษวาดภาพ

2.สเี ทียน

3.ดินนา้ มัน

4. แผน่ รองป้ัน

การประเมิน
สังเกต
1. การสรา้ งผลงานศิลปะเพอ่ื สื่อสารความคิดความร้สู ึกของตนเองต่อผู้อ่นื
2. การเขยี นชื่อของตนเองตามแบบ

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลศึกษาปที ี่ ๓

โรงเรยี นอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562

สัปดาห์ที่ 2 หน่วย ร่างกายของฉัน วันท่ี 1

กิจกรรม เล่นตามมุม เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรียนรู้

สามารถเลอื กมมุ ประสบการณ์ตามความสนใจและความต้องการของตนเองได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณส์ าคัญ

(1) การเลน่ อสิ ระ

(2) การเลน่ รายบุคคลกลุ่มยอ่ ยและกลมุ่ ใหญ่

(3) การเลน่ ตามมมุ ประสบการณ์/มมุ เลน่ ต่าง ๆ

(๒) การเลน่ และการทางานร่วมกับผอู้ ื่น

2.สาระทค่ี วรเรียนรู้

-

วธิ ดี าเนินกิจกรรม

1.ครูแนะนามมุ ประสบการณ์กติกาและวิธีการเลน่ ในแต่ละมุมและให้เดก็ เลอื กเล่นตามความสนใจ

2.เดก็ เลือกกจิ กรรมเสรตี ามมมุ ประสบการณ์ตามความสนใจ เชน่

-มุมธรรมชาตศิ ึกษา -มุมหนังสือ -มมุ บลอ็ ก - มุมบา้ น - มุมเกมการศกึ ษา - มมุ เคร่อื งเล่นสัมผัส

3. เมือ่ หมดเวลาครใู ห้สัญญาณหยดุ เล่น เดก็

สอื่ และแหล่งเรยี นรู้

มุมประสบการณ์ในหอ้ งเรยี น

การประเมิน

สังเกต

การเลือกมมุ ประสบการณ์ตามความสนใจและความต้องการของตนเองได้

แผนการจดั ประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศึกษาปที ่ี ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562

สปั ดาห์ท่ี 2 หนว่ ย รา่ งกายของฉนั วนั ท่ี 1

กจิ กรรม กลางแจ้ง เวลา 40 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลน่ ร่วมกบั เด็กอน่ื อยา่ งมเี ป้าหมายได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าคัญ

(2)การเลน่ รายบุคคลกลมุ่ ย่อยและกลมุ่ ใหญ่

2.สาระท่คี วรเรียนรู้

-

วธิ ีดาเนนิ กิจกรรม

1.ครแู นะนาขอ้ ตกลงในการเลน่ เครือ่ งเล่นสนามแตล่ ะชนิดพร้อมทั้งแนะนาวิธีการเลน่ อย่างปลอดภยั

2.เดก็ เล่นเครื่องเล่นสนามโดยมีครดู ูแลอยา่ งใกล้ชิด

3.เมือ่ ครใู ห้สัญญาณหมดเวลาเด็กเขา้ แถวและทาความสะอาดร่างกาย

สื่อและแหลง่ เรยี นรู้

เคร่อื งเลน่ สนาม

การประเมนิ

สงั เกตการเลน่ ร่วมกับเดก็ อ่นื

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลศกึ ษาปที ี่ ๓

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หน่วย รา่ งกายของฉัน วันที่ 1

กจิ กรรม เกมการศึกษา เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เรียงลาดับความสูงไดอ้ ย่างน้อย 5 ลาดับ

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สาคัญ

(๑๔) การบอกและเรียงาาดับกจิ กรรมหรอื เหตกุ ารณต์ ามชว่ งเวลา

2.สาระทคี่ วรเรยี นรู้

การเรยี งลาดบั ความสูง

วธิ ดี าเนนิ กิจกรรม

1. เด็กนับปากเปลา่ 1-20 พร้อมกัน

2. ครูแนะนาเกมเรียงลาดบั ภาพสูง-ตา่

3. แบง่ เด็กเป็น 6 กล่มุ โดยใหเ้ ดก็ เลอื กหวั หน้ากลุ่มออกมารบั เกมทีเ่ คยเล่นแลว้ และเกมเรยี งลาดับภาพสงู -ต่า

4. เดก็ เลน่ เกมโดยหมุนเวยี นสลบั เปลี่ยนกันในแตล่ ะกลุ่มโดยทุกกลุม่ ไดเ้ ล่นเกมเรยี งลาดบั ภาพ สูง-ตา่

สอื่ และแหล่งเรยี นรู้

1. เกมเรียงลาดับภาพสงู ต่า

การประเมนิ

สงั เกตการเกมเรียงลาดบั ภาพความสูง

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ัน อนุบาลศกึ ษาปีที่ ๓

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หนว่ ย ร่างกายของฉนั วันที่ 2

กจิ กรรม เคล่ือนไหวและจงั หวะ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ปฏิบัติตนเป็นผูน้ ําผตู้ ามไดเ้ หมาะสมกบั สถานการณ์ได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สําคัญ

(1)การเคลอ่ื นไหวอยกู่ บั ท่ี

(2)การเคลื่อนไหวเคลอื่ นท่ี

2.สาระทค่ี วรเรียนรู้

-

วิธดี าเนินกจิ กรรม

1. กิจกรรมพ้นื ฐาน ให้เดก็ เคล่ือนไหวร่างกายไปทัว่ บริเวณอย่างอิสระตามจงั หวะ เม่อื ไดย้ นิ

สัญญาณ “หยดุ ” ใหห้ ยุดเคล่ือนไหวในทา่ นนั้ ทนั ที

2. เดก็ เล่นเกม “สอ่ งกระจก”โดยเดก็ จับคู่กับเพื่อน เด็กคนแรกสมมุติตนเองเป็นกระจก คนที่

สองเปน็ คนส่องกระจกใหค้ นทีเ่ ป็นกระจกทาํ ท่าทางตามคนส่องกระจก เม่อื ได้ยนิ สญั ญาณ“หยดุ ”ให้หยดุ ใน

ทา่ น้นั ทันที

3. เด็กปฏบิ ัติตามขอ้ 2 ํซ้า 2-3 คร้ัง แต่เปลี่ยนบทบาท

สือ่ และแหลง่ เรยี นรู้

1. เคร่ืองเคาะจงั หวะ

2. เกม “ส่องกระจก”

การประเมนิ

สงั เกตการปฏิบตั ิตนเป็นผ้นู ําผ้ตู าม

แผนการจดั ประสบการณ์ ชน้ั อนุบาลศึกษาปที ่ี ๓

โรงเรยี นอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562

สปั ดาห์ท่ี 2 หน่วย รา่ งกายของฉัน วันท่ี 2

กจิ กรรม เสรมิ ประสบการณ์ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรียนรู้

จบั ค่แู ละเปรยี บเทียบความแตกตา่ งหรือความเหมือนของอวัยวะได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าํ คัญ

(6)การพูดอธบิ ายเก่ียวกบั สง่ิ ของเหตุการณ์และความสมั พันธข์ องสิง่ ต่างๆ

(13)การเปรียบเทียบตามลกั ษณะความสูง

2.สาระทคี่ วรเรยี นรู้

1. ชอื่ อวัยวะสําคญั ของร่างกาย

2. ลักษณะความแตกต่างของแต่ละคน

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

1. เด็กและครรู ่วมกันร้องเพลงและทาํ ท่าประกอบเพลง “จบั ไวไว”

2. เดก็ และครูร่วมกนั ทบทวนช่ืออวยั วะสําคญั ของรา่ งกายได้แก่ ตา หู จมกู ปาก มือ เทา้ ผม เปน็ ต้นพร้อม

ทั้งนับจาํ นวนอวยั วะและแสดงจํานวนของอวัยวะแต่ละชนดิ

3. เดก็ สํารวจอวยั วะของตนเองและเพอ่ื นในหอ้ งโดยเด็กทาํ ทา่ ทางตามจินตนาการ

4. ขออาสาสมัครออกมา 5 คน ใหช้ ว่ ยกนั นบั อวยั วะทม่ี ีจํานวน 1 เช่น จมกู ปาก พรอ้ มทง้ั แสดงจํานวน 1-

5 นามบัตรภาพ

5ผลดั เปลยี่ นหมุนเวยี นเด็กออกมาชว่ ยกันนบั อวัยวะที่มีจํานวนคู่ เชน่ ตา หู มือ แขน ขา พรอ้ มท้ังแสดง

จํานวนวา่ มีจํานวนกีค่ ู่

6. เดก็ และครูรว่ มกันสรปุ อวัยวะตา่ ง ๆของพรอ้ มท้ังแสดงจาํ นวน อวัยวะของรา่ งกายทม่ี จี าํ นวน 1

และอวยั วะของร่างกายทีม่ ีจาํ นวน 2

สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้

1. เพลง จบั ไวไว 2. ตวั เดก็ 3. บัตรคําอวยั วะ

4. บตั รภาพตวั เลขจํานวน 1-5

การประเมนิ

สงั เกตการจบั คู่และเปรียบเทยี บความแตกตา่ งหรือความเหมอื นของอวยั วะ

แผนการจดั ประสบการณ์ ชัน้ อนุบาลศกึ ษาปีท่ี ๓

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หน่วย ร่างกายของฉนั วันที่ 2

กิจกรรม ศิลปะสรา้ งสรรค์ เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

สรา้ งผลงานศลิ ปะเพือ่ สอ่ื สารความคดิ ความร้สู กึ ของตนเองตอ่ ผอู้ ื่นได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สําคัญ

(๒)การแสดงความคดิ สรา้ งสรรค์ผ่านสื่อวสั ดตุ ่างๆผ่านศลิ ปะ

(3)การทําศิลปะแบบร่วมมอื

2.สาระท่คี วรเรียนรู้

-

วิธีดาเนินกิจกรรม

1. เดก็ แบ่งกลมุ่ 6 กลุ่มๆละ 6 คน แตล่ ะกลมุ่ เลือกหัวหนา้ กลุ่มออกมารบั กระดาษบรู๊ฟ

2. ครแู นะนาํ กิจกรรมใหม่ “การวาดภาพตวั เราบนกระดาษบรฟู๊ ” อาสาสมคั รออกมาสาธติ การนอนบน

กระดาษแล้วให้เพื่อนๆชว่ ยกันวาดเส้นรอบตัว ชว่ ยกนั ต่อเตมิ อวัยวะของร่างกายในภาพตัวเรา พร้อมทัง้

ระบายสี

3. เดก็ แต่ละกลุ่มลงมือปฏิบตั กิ จิ กรรม

สือ่ และแหล่งเรียนรู้

1. กระดาษบรฟู๊

2. สเี ทยี น

3. ตวั เดก็

การประเมิน

สังเกตการสรา้ งผลงานศิลปะเพือ่ สื่อสารความคิดความรสู้ ึกของตนเองตอ่ ผูอ้ นื่

แผนการจดั ประสบการณ์ ชัน้ อนุบาลศกึ ษาปที ่ี ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562

สปั ดาห์ที่ 2 หนว่ ย รา่ งกายของฉนั วันที่ 2

กิจกรรม เลน่ ตามมมุ เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรียนรู้

ชว่ ยเหลือและ

แบง่ ปนั ผอู้ นื่ ไดด้ ้วยตนเอง

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สําคญั

(1) การเลน่ อิสระ

(2) การเล่นรายบุคคลกลมุ่ ยอ่ ยและกลุ่มใหญ่

(3) การเลน่ ตามมุมประสบการณ/์ มุมเล่นต่าง ๆ

(1) การเลน่ เคร่ืองเล่นสัมผัสและการสรา้ งสิง่ ตา่ ง ๆจากแทง่ ไมบ้ ลอ็ ก

2.สาระท่ีควรเรยี นรู้

-

วิธีดาเนนิ กจิ กรรม

1.ครูแนะนํามุมประสบการณก์ ตกิ าและวิธีการเลน่ ในแต่ละมุมและให้เดก็ เลอื กเล่นมุมตามความสนใจ

2.เด็กเลอื กกิจกรรมเสรตี ามมมุ ประสบการณต์ ามความสนใจ เช่น

- มมุ ธรรมชาติศกึ ษา – มมุ หนังสือ - มมุ บลอ็ ก – มุมบา้ น - มุมเครื่องเลน่ สัมผัส

สื่อและแหลง่ เรียนรู้

มุมประสบการณใ์ นหอ้ งเรียน

การประเมนิ

สังเกตการช่วยเหลอื และแบ่งปันผู้อนื่

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้น อนบุ าลศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สปั ดาห์ท่ี 2 หนว่ ย ร่างกายของฉนั วนั ท่ี 2

กจิ กรรม กลางแจง้ เวลา 40 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เล่นกบั เพือ่ นอย่างมีเปา้ หมายโดยการเล่นเกมพาบอลลงตะกร้าได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณส์ ําคญั

(2) การเลน่ และ

ทาํ งานร่วมกับผ้อู นื่

2.สาระทคี่ วรเรยี นรู้

-

วิธดี าเนนิ กจิ กรรม

1. ครูแนะนาํ ข้อตกลงในการเล่นเกมพาบอลลงตะกรา้ พรอ้ มทั้งแนะนําวิธีการเล่นอยา่ งปลอดภัย

2. เด็กเลน่ เกมพาบอลลงตะกรา้ โดยมคี รดู ูแลอยา่ งใกล้ชิด

3. เม่อื ครใู ห้สญั ญาณหมดเวลาเดก็ เข้าแถวและทาํ ความสะอาดร่างกาย

สอ่ื และแหล่งเรียนรู้

1. ลกู บอล

2. ตะกร้า

การประเมิน

สังเกตการเลน่ กับเพื่อนอย่างมีเปา้ หมาย

แผนการจัดประสบการณ์ ชัน้ อนุบาลศกึ ษาปที ่ี ๓

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หนว่ ย ร่างกายของฉนั วนั ท่ี 2

กจิ กรรม เกมการศกึ ษา เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรียนรู้

จําแนก จัดกลมุ่ ภาพคนกับเครือ่ งแต่งกายได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณ์สาํ คัญ

(5) การคดั แยกการจาํ แนกสิ่งต่าง ๆตามลกั ษณะ

2.สาระทคี่ วรเรยี นรู้

การเลน่ เกมจัดหมวดหมู่ภาพคนกับเครอ่ื งแต่งกายได้

วิธดี าเนินกจิ กรรม

1. ครแู นะนําเกมจดั หมวดหม่ภู าพคนกับเคร่ืองแตง่ กาย

2. แบง่ เด็กเป็น 6 กลมุ่ โดยให้เดก็ เลือกหวั หน้ากลุ่มออกมารบั เกมทเ่ี คยเล่นแลว้ และเกมจดั หมวดหมู่ภาพคน

กบั เครือ่ งแตง่ กาย

3. เด็กเลน่ เกมโดยหมุนเวียนสลับเปล่ยี นกันในแตล่ ะกลุ่มโดยทกุ กลุม่ ได้เล่นเกมจัดหมวดหมภู่ าพคนกบั

เครือ่ งแตง่ กาย

4. ครใู หส้ ัญญาณหมดเวลา เดก็ เก็บเกมการศกึ ษา

สอื่ และแหล่งเรยี นรู้

1. เกมจัดหมวดหมู่ภาพคนกับเครื่องแตง่ กาย

2. เกมทเี่ คยเล่นแลว้

การประเมนิ

สังเกตการจาํ แนก จัดกลุม่ ภาพคนกบั เครอ่ื งแต่งกาย

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้น อนุบาลศกึ ษาปที ่ี ๓

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562

สัปดาห์ที่ 2 หน่วย ร่างกายของฉัน วนั ท่ี 3

กจิ กรรม เคลอื่ นไหวและจงั หวะ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

แสดงท่าทาง /เคลื่อนไหวประกอบคําบรรยาย ได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณส์ าํ คญั

(1) การเคล่ือนไหวอยู่กบั ที่

(2) การเคลื่อนไหวเคลอื่ นท่ี

(2) การแสดงความคดิ สร้างสรรค์ผา่ นสอ่ื วัสดุต่างๆผ่านภาษาท่าทางการเคลือ่ นไหว

(3) การเคลอื่ นไหวตามเสียงเพลง/ดนตรี

2.สาระที่ควรเรยี นรู้

-

วิธดี าเนินกิจกรรม

1. กิจกรรมพ้นื ฐาน ใหเ้ ด็กเคลื่อนไหวรา่ งกายไปทว่ั บริเวณอย่างอสิ ระตามจงั หวะ เมอ่ื ได้ยินสญั ญาณ

“หยุด” ใหห้ ยดุ เคลอื่ นไหวในท่านั้นทันที

2. เดก็ ทําท่าทางตามจินตนาการประกอบคําบรรยาย ”เดก็ ๆกลับจากโรงเรยี น สวัสดีพ่อแม่ แล้วถอดเสือ้

ถอดกางเกง ถอดกระโปรง อาบํน้า สระผม ถสู บู่ เชด็ ตัวนาํ ผา้ ไปตาก สวมเสอ้ื ผ้า หวผี ม ไปรบั ประทาน

อาหาร แปรงฟัน แลว้ เข้านอน”

3. เดก็ ปฏิบัติตามขอ้ 2 ํซา้ 2-3 คร้ัง แตใ่ ห้เดก็ คดิ คําบรรยาย

สอื่ และแหล่งเรยี นรู้

1. เครื่องใหจ้ ังหวะ

2. คาํ บรรยาย

การประเมิน

สังเกตการเคลื่อนไหวและแสดงทา่ ทาตามคาํ บรรยาย

แผนการจดั ประสบการณ์ ชนั้ อนุบาลศึกษาปที ่ี ๓

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หน่วย ร่างกายของฉนั วันที่ 3

กจิ กรรม เสรมิ ประสบการณ์ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

บอกวธิ กี ารดแู ลสุขภาพอนามัยการรักษาความสะอาดรา่ งกายและการแปรงฟนั ท่ีถกู วธิ

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ ําคัญ

(9) การปฏิบตั ิตนตามสุขอนามัย สขุ นสิ ัยที่ดีในกจิ วัตรประจําวัน

2.สาระที่ควรเรียนรู้

1. การดูแลรกั ษาและปอ้ งกันอันตรายของรา่ งกาย

2. การแปรงฟัน

วิธีดาเนนิ กจิ กรรม

1. ครเู ล่านิทานเกีย่ วกับการปวดฟัน วิธกี ารรกั ษาความสะอาดฟัน

2. เด็กแสดงความคดิ เห็น เก่ียวกบั นิทาน ทําไมเด็ก ๆถึงปวดฟนั

3. เด็กและครูรว่ มกนั สนทนาเกี่ยวกบั วิธีการรักษาความสะอาดร่างกาย

4. ครแู นะนาํ วทิ ยากรใหค้ วามรเู้ รือ่ งการแปรงฟัน

5. วทิ ยากรให้ความรแู้ ละสาธติ การแปรงฟนั ทถี่ กู วธิ ี

6. เด็กทุกคนทําท่าแปรงฟนั

7 .เด็กปฏิบัติจรงิ การแปรงฟนั อยา่ งถูกวธิ ี

8. เด็กและครรู ่วมกันทบทวนทาํ ท่าทางการแปรงฟนั

9. เด็กและครรู ว่ มกนั ร้องเพลงแปรงฟนั

สือ่ และแหล่งเรียนรู้

1. นทิ านหนูออ้ ปวดฟนั

2. วทิ ยากร คอื ครูพยาบาล

3. เพลงแปรงฟนั

4. คําคล้องจองหนูออ้ ปวดฟัน

การประเมิน

สังเกตการบอกวธิ ีการดูแลสุขภาพอนามัยการรกั ษาความสะอาดรา่ งกายและการแปรงฟันท่ีถูกวธิ

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น อนบุ าลศึกษาปีที่ ๓

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หนว่ ย ร่างกายของฉนั วันที่ 3

กจิ กรรม ศิลปะสรา้ งสรรค์ เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ใชก้ รรไกรตัดกระดาษเปน็ ตกุ๊ ตาตัวเราตามแนวเส้นโค้งได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สําคัญ

(5) การทํากิจกรรมศิลปะตา่ ง ๆ

(5) การหยิบจับการใช้กรรไกร การตดั

2.สาระทค่ี วรเรยี นรู้

-

วิธดี าเนนิ กจิ กรรม

1. ครเู ตรยี มอุปกรณ์กิจกรรม 2 กิจกรรมได้แก่

ป้ันดินํนา้ มนั , ตกุ๊ ตาตัวเรา

2. ครแู นะนาํ กิจกรรมใหม่ “ตุก๊ ตาตัวเรา” คอื การ

วาดรูปตัวเองแลว้ ระบายสี พรอ้ มท้ังตดั เป็นตวั คน

3. เดก็ ลงมือปฏบิ ตั กิ ิจกรรม

4. เดก็ รว่ มกันเกบ็ อปุ กรณ์ และสง่ ผลงานพรอ้ มเลา่ ผลงาน

ส่ือและแหล่งเรยี นรู้
1. ดนิ ํนา้ มัน
2. สีเทยี น
3. กระดาษ
4. กรรไกร

การประเมนิ
สงั เกตการใช้กรรไกรตัดกระดาษเปน็ ตกุ๊ ตาตัวเรา

แผนการจัดประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศึกษาปที ่ี ๓

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สัปดาห์ที่ 2 หนว่ ย รา่ งกายของฉนั วันท่ี 3

กจิ กรรม เล่นตามมุม เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ช่วยเหลือและแบ่งปันผูอ้ ืน่ ได้ดว้ ยตนเอง

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สําคัญ

(1) การเล่นอสิ ระ

(2) การเล่นรายบุคคลกลุ่มยอ่ ย และกลุ่มใหญ่

(3) การเลน่ ตามมุมประสบการณ/์ มุมเลน่ ต่าง ๆ

(1) การเลน่ เครือ่ งเลน่ สมั ผัสและการสรา้ งส่งิ ต่าง ๆจากแท่งไมบ้ ลอ็ ก

2.สาระท่ีควรเรียนรู้

-

วิธดี าเนนิ กิจกรรม

1. ครูแนะนาํ มุมประสบการณ์ กติกาและวธิ ีการเล่นในแต่ละมมุ และใหเ้ ด็กเลอื กเลน่ มุมตามความสนใจ

2. เด็กเลอื กกิจกรรมเสรตี ามมุมประสบการณ์ตามความสนใจ เชน่

-มมุ ธรรมชาตศิ ึกษา - มุมหนังสือ

-มมุ บลอ็ ก - มุมบทบาทสมมติ

3. เมอ่ื หมดเวลาเดก็ เก็บของเล่นเขา้ ที่ใหเ้ รยี บรอ้ ย

สอ่ื และแหลง่ เรยี นรู้

มุมประสบการณ์ในหอ้ งเรยี น

การประเมนิ

สงั เกตการชว่ ยเหลอื และแบง่ ปันผู้อน่ื

แผนการจัดประสบการณ์ ช้นั อนุบาลศึกษาปีท่ี ๓

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562

สัปดาห์ท่ี 2 หน่วย ร่างกายของฉนั วันท่ี 3

กจิ กรรม กลางแจง้ เวลา 40 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรียนรู้

เล่นกบั เพ่ือนอยา่ งมีเป้าหมายโดยการเล่นเกมพาบอลลงตะกรา้ ได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณ์สาํ คญั

(2)การเล่นและทาํ งานร่วมกับผอู้ ื่น

(2)การเล่นรายบคุ คลกลุ่มย่อยและกล่มุ ใหญ

2.สาระท่คี วรเรียนรู้

-

วิธีดาเนนิ กิจกรรม

1. ครูแนะนําขอ้ ตกลงในการเล่นเกมพาบอลลงตะกร้าพรอ้ มท้งั แนะนําวิธกี ารเล่นอย่างปลอดภัย

2. เด็กเลน่ เกมพาบอลลงตะกร้าโดยมีครดู แู ลอยา่ งใกล้ชดิ

3. เม่ือครใู ห้สญั ญาณหมดเวลาเดก็ เข้าแถวและทาํ ความสะอาดร่างกาย

สือ่ และแหล่งเรยี นรู้

1.ลูกบอล

2.ตะกร้า

การประเมนิ

สังเกตการเลน่ กบั เพอื่ นอย่างมีเปา้ หมาย

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ัน อนุบาลศกึ ษาปที ่ี ๓

โรงเรยี นอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562

สปั ดาห์ที่ 2 หน่วย รา่ งกายของฉัน วันที่ 3

กจิ กรรม เกมการศึกษา เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

จัดหมวดหมภู่ าพกับสญั ลักษณ์อวยั วะต่างๆได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สาํ คญั

(5)การคดั แยกการจําแนกสิ่งต่าง ๆตามลกั ษณะ

2.สาระทีค่ วรเรียนรู้

เกมจดั หมวดหมภู่ าพกบั สญั ลกั ษณ์อวัยวะตา่ งๆ

วิธดี าเนินกจิ กรรม

1. ครูแนะนําเกมจดั หมวดหม่ภู าพกบั สัญลกั ษณ์อวัยวะต่างๆ

2. แบง่ เด็กเปน็ 6 กล่มุ โดยใหเ้ ดก็ เลอื กหัวหน้ากลุ่มออกมารับเกมท่เี คยเลน่ แลว้ และเกมจัดหมวดหมู่ภาพกับ

สัญลกั ษณ์อวัยวะตา่ งๆ

3. เด็กเล่นเกมโดยหมนุ เวยี นสลับเปลี่ยนกนั ในแตล่ ะกลุ่มโดยทกุ กลมุ่ ได้เล่นเกมจัดหมวดหมูภ่ าพกบั

สญั ลกั ษณอ์ วัยวะตา่ งๆ

4. ครใู ห้สญั ญาณหมดเวลา เดก็ เก็บเกมการศกึ ษา

ส่ือและแหลง่ เรยี นรู้

1. เกมจัดหมวดหมูภ่ าพกับสัญลักษณอ์ วัยวะตา่ งๆ

2. เกมท่ีเคยเลน่ แล้ว

การประเมิน

สังเกตการเลน่ เกมจดั หมวดหมู่ภาพกบั สัญลกั ษณ์อวัยวะตา่ งๆ

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น อนุบาลศกึ ษาปีท่ี ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สัปดาห์ที่ 2 หนว่ ย ร่างกายของฉัน วนั ท่ี 4

กจิ กรรม เคลือ่ นไหวและจงั หวะ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

แสดงทา่ ทางประกอบเพลงเดิน วงิ่ ได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณ์สาคัญ

(1)การฟังเพลงการร้องเพลงและการแสดงปฏิกริ ยิ าโต้ตอบเสียงดนตรี

(3)การเคลอ่ื นไหวตามเสยี งเพลง/ดนตรี

2.สาระทีค่ วรเรียนรู้

-

วธิ ดี าเนนิ กจิ กรรม

1. กิจกรรมพื้นฐาน ให้เด็กเคล่อื นไหวรา่ งกายไปทั่วบริเวณอย่างอิสระตามจงั หวะ เมอื่ ได้ยินสัญญาณ “หยดุ

“ ใหห้ ยุดเคล่ือนไหวในทา่ นนั้ ทันที

2. เด็กและครูร่วมกนั รอ้ งเพลง เดนิ วิง่ พรอ้ มทั้งทาทา่ ทางประกอบเพลง เม่ือได้ยนิ สญั ญาณ “หยุด”ใหห้ ยุด

เคลื่อนไหวในทา่ นนั้ ทนั ทีปฏิบัติกจิ กรรมซ้าอีกครั้ง

สื่อและแหล่งเรียนรู้

1.เคร่ืองใหจ้ ังหวะ

2. เพลง เดิน ว่งิ

การประเมนิ

สงั เกตการแสดงท่าทางประกอบเพลง เดินว่ิง

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น อนบุ าลศึกษาปที ี่ ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562

สัปดาห์ที่ 2 หนว่ ย รา่ งกายของฉนั วนั ที่ 4

กิจกรรม เสริมประสบการณ์ เวลา 20 นาที

....................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรยี นรู้

1. บอกลักษณะของชดุ ปฐมพยาบาลเบ้ืองต้นได้

2. บอกผลทเ่ี กิดขึ้นจากการดแู ลรกั ษาอวัยวะร่างกายของตนเองได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าคญั

(1)การมสี ว่ นรว่ มในการเลอื กวิธกี ารแก้ปญั หา

(๒)การเล่นและการทางานรว่ มกบั ผู้อื่น

2.สาระทีค่ วรเรยี นรู้

การปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้นเมอ่ื เกดิ อบุ ัตเิ หตุ

วิธดี าเนินกิจกรรม

1. เด็กและครูรว่ มกนั ร้องเพลง เดนิ วงิ่ พร้อมทาทา่ ทางประกอบ

2. เดก็ และครรู ว่ มกนั สนทนาเกี่ยวกับเดินวง่ิ และการดูแลรักษาตนเองในขณะเดินและวิ่ง

- ถา้ เดก็ ๆไม่เดินเป็นแถวแต่เด็ก ๆใช้การว่ิงแทน จะเกิดอะไรข้นึ

- เราจะมีวิธกี ารอย่างไรท่ีจะดแู ละรักษาตนเองใหไ้ ม่เกดิ อบุ ตั เิ หตุ

3. ครูขออาสาสมัครมาเล่าประสบการณ์ท่ีเดก็ เคยพบเกย่ี วกับอบุ ตั ิเหตุ สนทนารว่ มกนั วา่ เมื่อเด็ก ๆเป็นแผล

แล้วควรทาอย่างไร(ปฐมพยาบาล)

5. เดก็ แต่ละกล่มุ ส่งตัวแทนมานาเสนอและร่วมกันเปรียบเทียบความเหมือนความต่าง

6. แตล่ ะกลุ่มขออาสาสมัครกลมุ่ ละ 1 คน แสดงบทบาทสมมุตวิ ่ามบี าดแผลทอ่ี วยั วะต่าง ๆ เดก็ ร่วมกันปฐม

พยาบาลเบอื้ งตน้ แลว้ ร่วมกันสนทนาแลกเปลีย่ นความคดิ เห็นวา่ จะทาอย่างไร

7.เดก็ และครูร่วมกนั สรปุ ดว้ ยการรอ้ งเพลงเดนิ วิง่ อีกคร้ัง

สื่อและแหล่งเรยี นรู้

1.เพลงเดินและว่ิง

2.ชดุ ปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้

การประเมนิ

สงั เกต
1. การบอกลกั ษณะของชุดปฐมพยาบาลเบ้ืองตน้ ได้
2. การบอกผลท่เี กิดขน้ึ จากการดูแลรกั ษาอวัยวะร่างกายของตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562

สปั ดาห์ที่ 2 หน่วย ร่างกายของฉนั วนั ที่ 4

กิจกรรม ศิลปะสรา้ งสรรค์ เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ใช้กรรไกรตดั กระดาษเป็นต๊กุ ตาตวั เราตามแนวเส้นโคง้ ได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าคัญ

(5)การทากจิ กรรมศิลปะต่างๆ

(5)การหยิบจับ การใชก้ รรไกร การตดั

2.สาระทคี่ วรเรยี นรู้

-

วธิ ีดาเนินกิจกรรม

1. ครเู ตรยี มอุปกรณ์กจิ กรรม 2 กิจกรรมไดแ้ ก่วาดรปู ด้วยสีเทียน วาดต่อเติมภาพพิมพ์มือสรา้ งสรรค์

2. ครแู นะนากจิ กรรมใหม่ “วาดต่อเติมภาพพมิ พม์ ือสร้างสรรค์”คือการพมิ พ์ภาพมือตนเองดว้ ยสํนี ้า แล้ว

ตอ่ เติมภาพให้สร้างสรรค์อย่างอิสระ แล้วตัดตดิ ป้ายนเิ ทศแสดงผลงาน

3. เด็กลงมอื ปฏบิ ัติกิจกรรม

4. เดก็ ร่วมกันเกบ็ อปุ กรณ์ และส่งผลงานพรอ้ มเล่าผลงาน

ส่อื และแหลง่ เรยี นรู้

1.สํนี ้า

2.สเี ทยี น

3.กระดาษ

4. กรรไกร

การประเมิน

สงั เกตใชก้ รรไกรตัดกระดาษเปน็ ภาพพมิ พม์ ือสร้างสรรค

แผนการจดั ประสบการณ์ ชน้ั อนุบาลศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562

สัปดาห์ที่ 2 หนว่ ย ร่างกายของฉัน วนั ที่ 4

กิจกรรม เล่นตามมุม เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เลอื กมุมประสบการณต์ ามความสนใจและความต้องการของตนเองได้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณ์สาคัญ

(1)การเล่นอิสระ

(2)การเลน่ รายบคุ คลกลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่

(3)การเล่นตามมุมประสบการณ/์ มมุ เลน่ ต่าง ๆ

(1)การเล่นเคร่อื งเล่นสมั ผัสและการสร้างสิ่งต่างๆจากแทง่ ไมบ้ ล็อก

2.สาระที่ควรเรยี นรู้

-

วธิ ดี าเนนิ กิจกรรม

1. ครแู นะนามุมประสบการณ์ กติกาและวิธกี ารเล่นในแตล่ ะมมุ และใหเ้ ดก็ เลอื กเล่นมมุ ตามความสนใจ

2.เดก็ เลือกกจิ กรรมเสรีตามมมุ ประสบการณต์ ามความสนใจ เช่น

- มมุ ธรรมชาติศึกษา - มมุ หนังสือ

- มุมบล็อก - มมุ บทบาทสมมติ

3. เม่ือหมดเวลาเด็กเก็บของเลน่ เขา้ ทใ่ี ห้เรยี บรอ้ ย

ส่อื และแหลง่ เรยี นรู้

มมุ ประสบการณใ์ นหอ้ งเรยี น

การประเมนิ

สังเกตการเลอื กมมุ ประสบการณ์ตามความสนใจและความตอ้ งการของตนเองได้

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น อนบุ าลศกึ ษาปีท่ี ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562

สปั ดาห์ท่ี 2 หน่วย ร่างกายของฉนั วันท่ี 4

กิจกรรม กลางแจง้ เวลา 40 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรยี นรู้

เล่นกบั เพอื่ นอยา่ งมเี ปา้ หมายโดยการเลน่ อปุ กรณ์กฬี าได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าคัญ

(2)การเล่นและทางานรว่ มกับผ้อู นื่

(2)การเลน่ รายบคุ คลกลุ่มยอ่ ยและกลุ่มใหญ่

2.สาระที่ควรเรยี นรู้

-

วธิ ีดาเนนิ กิจกรรม

1. ครแู นะนาข้อตกลงในการเลน่ อปุ กรณก์ ีฬาและการจดั เกบ็

2. เด็กเลอื กเลน่ อุปกรณก์ ีฬาอย่างอสิ ระโดยมีครูดูแลอยา่ งใกล้ชิด

3. เมอ่ื ครใู ห้สญั ญาณหมดเวลาเดก็ เกบ็ อุปกรณ์กฬี าเด็กเขา้ แถวและทาความสะอาดร่างกาย

สือ่ และแหลง่ เรียนรู้

1. ลูกบอลชนดิ ต่าง ๆ

2. ตะกรา้

3. ลกู เทนนิส

การประเมนิ

สงั เกตการเล่นกับเพอ่ื นอย่างมีเป้าหมายโดยการเลน่ อุปกรณ์กฬี า

แผนการจดั ประสบการณ์ ชน้ั อนุบาลศกึ ษาปที ี่ ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562

สปั ดาห์ที่ 2 หน่วย รา่ งกายของฉนั วันที่ 4

กิจกรรม เกมการศกึ ษา เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เรียงลาดบั ภาพการแต่งกายได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าคัญ

(5) การคัดแยกการจาแนกส่ิงตา่ ง ๆตามลกั ษณะ

(13) การเรียงลาดับสิ่งตา่ ง ๆตามลักษณะ

2.สาระท่ีควรเรยี นรู้

การเรียงลาดบั ส่งิ ของและเหตกุ ารณ์อยา่ งน้อย5 ลาดับ

วธิ ีดาเนนิ กจิ กรรม

1. ครแู นะนาเกมเรียงลาดับภาพการแตง่ กาย

2. แบง่ เด็กเป็น 6 กลุ่มโดยใหเ้ ด็กเลอื กหวั หนา้ กลุ่มออกมารับเกมท่ีเคยเล่นแล้วและเกม

เรยี งลาดบั ภาพการแตง่ กาย

3. เดก็ เล่นเกมโดยหมนุ เวยี นสลับเปล่ยี นกันในแตล่ ะกลุ่มโดยทุกกลุ่มไดเ้ ลน่ เกมเรยี งลาดับภาพการแต่งกาย

ส่อื และแหล่งเรยี นรู้

1.เกมเรยี งลาดบั ภาพการแตง่ กาย

2. เกมที่เคยเล่นแลว้

การประเมนิ

สังเกตการณ์เลน่ เกมเรียงลาดับภาพการแตง่ กาย

แผนการจัดประสบการณ์ ชัน้ อนุบาลศึกษาปีท่ี ๓

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2562

สปั ดาห์ที่ 2 หนว่ ย ร่างกายของฉนั วันที่ 5

กจิ กรรม เคล่อื นไหวและจังหวะ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

แสดงท่าทางประกอบเพลงและอปุ กรณไ์ ด้

สาระการเรยี นรู้

1.ประสบการณ์สาคญั

(1)การเคลอื่ นไหวอยกู่ บั ท่ี

(2)การเคลือ่ นไหวเคล่อื นที

2.สาระท่ีควรเรียนรู้

-

วธิ ดี าเนินกิจกรรม

1. กิจกรรมพ้ืนฐาน ใหเ้ ดก็ เคลอื่ นไหวรา่ งกายไปทัว่ บรเิ วณอยา่ งอิสระตามจังหวะ เม่ือไดย้ นิ สัญญาณ “หยดุ

“ ใหห้ ยดุ เคล่อื นไหวในทา่ นั้นทันที

2. ครูแจกรบิ บน้ิ หลากสใี ห้เด็กคนละ 1 เส้น

3. ครเู ปิดเพลงจากวิทยุเทป เดก็ ทาทา่ ทางประกอบเพลงและประกอบอุปกรณอ์ ยา่ งอสิ ระ เมอื่ ครปู ิดเพลง

ให้เดก็ หยุดในทา่ นนั้ ทนั ที

4. เด็กปฏิบัติตามข้อ 2 ํซ้า 2-3 คร้งั

สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้

1.เคร่ืองให้จงั หวะ

2.วิทยุเทป

3.ริบบน้ิ สี

การประเมิน

สงั เกตการแสดงท่าทางประกอบเพลงและอปุ กรณ์

แผนการจัดประสบการณ์ ชนั้ อนุบาลศึกษาปีท่ี ๓

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562

สปั ดาห์ท่ี 2 หนว่ ย ร่างกายของฉนั วันท่ี 5

กจิ กรรม เสรมิ ประสบการณ์ เวลา 20 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรยี นรู้

1. บอกวิธีการปฏบิ ัตติ นให้มพี ลานามยั ดี

2. บอกผลทเี่ กิดขนึ้ จากการดแู ลรกั ษาอวยั วะร่างกายของตนเองได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สาคัญ

(9) การปฏิบัติตนตามสุขอนามัยสขุ นิสัยที่ดใี นกิจวัตรประจาวัน

(16) การอธบิ ายเช่ือมโยงสาเหตุและผลทเ่ี กดิ ขึน้ ในเหตุการณห์ รอื การกระทา

2.สาระทค่ี วรเรยี นรู้

1. การปฏบิ ัตติ นให้มพี ลานามัยที่ดี

2. การป้องกนั โรคในเดก็

วิธีดาเนินกิจกรรม

1. ครูและเดก็ ร่วมกันท่องคาคลอ้ งจอง “เดก็ นอ้ ย”

2. ครนู าภาพ เด็กฟันผุ เดก็ มีเหา คนอ้วน คนท่ีมีร่างกายผอมแหง้ มาให้เด็กดู โดยใหเ้ ด็กชว่ ยกันอธิบายถึง

สาเหตุและผลท่ีเกิดข้ึนจากภาพ เช่น ภาพเดก็ มเี หา ใหเ้ ด็กๆรว่ มกนั คิดว่าเกดิ มาจากสาเหตุอะไร และเมอ่ื

เกิดขึน้ แล้วผลของมนั เปน็ อยา่ งไร

3. แบง่ กล่มุ เดก็ เป็น 10 กลุ่ม ขออาสาสมัครมาหยิบบตั รภาพสุขบัญญัติ 10 ประการ

4. เด็กในกลมุ่ ช่วยกนั ทาทา่ ทางตามบัตรภาพท่กี ลุ่มตนเองได้ แลว้ ใหก้ ล่มุ อ่นื ทาย

5. เดก็ และครรู ว่ มกนั สนทนาเกยี่ วกับการปฏิบัติตนใหม้ พี ลานามยั ทด่ี ี

6. อาสาสมัครเดก็ บอกวิธกี ารปฏิบตั ิตนใหม้ พี ลานามยั ดีทาไดอ้ ยา่ งไรบ้าง

7. เดก็ และครรู ว่ มกนั ดกู าร์ตูนanimation 3 มิติ เพลงสขุ บัญญัติ 10 ประการ

สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้

1. คาคลอ้ งจองเด็กน้อย

2. เดก็ ฟนั ผุ เด็กมีเหา คนอว้ น คนท่ีมีรา่ งกายผอมแห้ง

3. บัตรภาพสุขบัญญัติ 10 ประการ

4. ยูทปู การต์ ูนanimation 3 มิติ เพลงสุขบัญญัติ 10ประการ

การประเมิน
สังเกต
1. การบอกวิธีการปฏบิ ัติตนใหม้ พี ลานามัยดี
2. การบอกผลทเี่ กิดขึ้นจากการดแู ลรักษาอวัยวะรา่ งกายของตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ัน อนุบาลศึกษาปที ่ี ๓

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562

สปั ดาห์ที่ 2 หน่วย ร่างกายของฉัน วนั ท่ี 5

กจิ กรรม ศลิ ปะสรา้ งสรรค์ เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จุดประสงค์การเรียนรู้

ใช้กรรไกรตดั กระดาษเป็นต๊กุ ตาตัวเราตามแนวเส้นโค้งได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สาคัญ

(5) การทากิจกรรมศิลปะต่าง ๆ

(5) การหยบิ จับการใช้กรรไกร การตัด

(2) การแสดงความคดิ สร้างสรรคผ์ ่านส่อื วัสดุต่าง ๆ ผ่านศิลปะ

2.สาระท่คี วรเรยี นรู้

-

วิธดี าเนินกิจกรรม

1. ครูเตรียมอปุ กรณ์กิจกรรม 2 กิจกรรม ได้แก่ ปั้นดนิ ํน้ามนั , การประดิษฐ์มือสรา้ งสรรค์

2.ครแู นะนากจิ กรรมใหม่ การประดษิ ฐ์มือสรา้ งสรรค์ โดยการวาดมอื ลงบนกระดาษพร้อมทง้ั ตัดออกมาตดิ

บนกระดาษแขง็ ใหเ้ ดก็ ออกแบบมือของตนเองให้เป็นส่งิ ประดษิ ฐต์ ามท่ีตนเองคิด เชน่ พดั ดอกไม้ หุ่นนว้ิ

เป็นตน้

3. เดก็ ลงมือปฏบิ ัตกิ ิจกรรม

4. เดก็ รว่ มกันเกบ็ อปุ กรณ์ และส่งผลงานพรอ้ มเล่าผลงาน

ส่ือและแหล่งเรยี นรู้

1. ปั้นดนิ ํน้ามัน

2. สีเทียน

3. กระดาษ

4. กรรไกร

5. กระดาษแขง็

การประเมิน

สังเกตการใชก้ รรไกรตัดกระดาษเป็นตุก๊ ตาตัวเราตามแนวเสน้ โค้ง

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ัน อนบุ าลศกึ ษาปที ี่ ๓

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

สัปดาห์ที่ 2 หน่วย รา่ งกายของฉนั วนั ที่ 5

กจิ กรรม เลน่ ตามมมุ เวลา 30 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลือกมุมประสบการณต์ ามความสนใจและความต้องการของตนเองได้

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณส์ าคญั

(1) การเลน่ อิสระ

(2) การเลน่ รายบุคคลกล่มุ ยอ่ ย และกลุ่มใหญ่

(3) การเล่นตามมุมประสบการณ/์ มุมเลน่ ต่าง ๆ

(1) การเลน่ เครอ่ื งเลน่ สัมผัสและการสรา้ งสิง่ ตา่ ง ๆ จากแท่งไมบ้ ล็อก

2.สาระทค่ี วรเรยี นรู้

-

วิธีดาเนนิ กจิ กรรม

1. ครูแนะนามุมประสบการณ์ กตกิ าและวธิ ีการเล่นในแต่ละมมุ และใหเ้ ดก็ เลือกเล่นมุมตามความสนใจ

2.เดก็ เลอื กกิจกรรมเสรตี ามมุมประสบการณต์ ามความสนใจ เช่น

-มุมธรรมชาติศกึ ษา - มมุ หนังสือ

-มุมบล็อก - มมุ บทบาทสมมติ

3. เม่ือหมดเวลาเดก็ เก็บของเลน่ เข้าที่ให้เรียบรอ้ ย

สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้

มมุ ประสบการณใ์ นหอ้ งเรยี น

การประเมิน

สงั เกตการเลือกมุมประสบการณ์ตามความสนใจและความต้องการของตนเองได้

แผนการจัดประสบการณ์ ชัน้ อนบุ าลศกึ ษาปที ี่ ๓

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562

สปั ดาห์ท่ี 2 หนว่ ย รา่ งกายของฉัน วนั ที่ 5

กิจกรรม กลางแจง้ เวลา 40 นาที

...................................................................................................................................................................................

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. เล่นกับเพ่ือนอยา่ งมีเป้าหมายโดยการเลน่ อปุ กรณก์ ฬี าได้

2. เดินตอ่ เทา้ ถอยหลงั เปน็ เส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน

สาระการเรียนรู้

1.ประสบการณ์สาคัญ

(2) การเล่นและทางานร่วมกบั ผู้อ่นื

(2) การเล่นรายบุคคลกล่มุ ยอ่ ย และกลุ่มใหญ่

2.สาระท่คี วรเรยี นรู้

-

วธิ ีดาเนนิ กจิ กรรม

1. ครแู นะนาข้อตกลงในการเล่นเดินบนไม้กระดานแผน่ เดียวเปน็ เสน้ ตรง

2. เด็กเลือกเล่นเดินบนไมก้ ระดานแผ่นเดียวเป็นเสน้ ตรงโดยมีครูดแู ลอยา่ งใกล้ชิด

3. เม่อื ครูให้สญั ญาณหมดเวลาเดก็ เข้าแถวและทาความสะอาดรา่ งกาย

สอ่ื และแหลง่ เรยี นรู้

1. ไม้กระดานแผ่นยาว

2. นกหวีด

การประเมนิ

สงั เกต

1. การเลน่ กับเพ่ือนอยา่ งมเี ปา้ หมายโดยการเลน่ อุปกรณ์กฬี า

2. การเดินตอ่ เท้าถอยหลงั เปน็ เสน้ ตรง