Pedoman Sejarah SJKC TAHUN 4

小状元

图解手册 T4AHUN
年
PEDOMAN SEJARAH 级

SJKC

最新四年级 附送 解答 课本所提出
的问题
配合 KSSR (SEMAKAN 2017) 课本评估
参考答案 附加 扩展学习
历史课本和 历史资料

课程标准编写

目录

主题一 我们来学历史 主题三 史前时代

单元一 认识历史 单元六 史前时代
历史的定义
历史资料的分类 1 认识史前时代 43
历史研究的方法 2 史前时代的人类生活 45
空间和时间 7 工艺贡献 50
历史事件的前因后果 8

单元二 我和我的家庭 9 主题四 早期马来王国
我的简历
我的主干家庭 单元七 早期马来王国
我的核心家庭
家庭成员的角色 马来世界的早期马来王国 51
个人发展
13 马来群岛上早期马来王国的地理位置 51
单元三 学校的历史 15 马来群岛上的早期马来王国的外交关系 55
我求知识的地方 16 马来群岛上早期马来王国的经济活动 55
我校的地理位置
学校的历史 16
学校的特征
学校的行政组织 19 主题五 马六甲王朝的显赫人物

单元四 居住地方的历史 单元八 马六甲王朝的显赫人物
我居住的地方
居住地方的历史 马六甲王朝的社会结构 61
地方名人 62
居住地方的地形 23 显赫人物 65
23 显赫人物的职责
主题二 冰河时代 69
24 70
单元五 冰河时代 26 单元九 马六甲王朝创始者 71
认识冰河时代 73
后冰河期的时间线 28 认识马六甲王朝的创始者 74
后冰河期的变化
后冰河期的变化对东南亚的影响 拜里米苏拉的建国历程 78
79
马六甲的开国事迹 81

马六甲名字的由来

29 马六甲在拜里米苏拉时代的特点

30

30 单元十 著名宰相敦霹雳
31 敦霹雳的生平

敦霹雳的职责

敦霹雳的过人智慧

35 单元十一 著名海军统帅汉都亚 85
36 汉都亚的生平 89
37 汉都亚的个人素质 91
39 汉都亚的职责

前言

《四年级历史图解手册》是根据2020年最新的《四年级历史课本》和教育部课程发展
司颁布的《小学四年级历史课程标准》编写而成的。

本 手册以传播历史知识和灌输爱国意识为主旨，内容涵盖丰富的历史资料，同时融入
我国多元文化社会价值观，让学生在日常生活中能够学以致用，实践课本上所学的历史
知识，从而提高个人历史素质，成为爱家、爱文化、爱国的好公民。

本手册的文字浅白易懂，帮助学生更容易理解，并更快速地掌握历史知识。

《四年级历史图解手册》的特色： （1.1.2, K1.1.9）
注明相关的内容标准和学习标准
索引 编码，与历史课本相辅相成。
列出书中重要词语，提供中巫文
对 照 ， 并 标 注 页 码 ， 方 便 查 阅
资料。

中巫对照
重要词语附有中巫文对照，帮助
学生掌握双语词汇。

精美图片
搭配色彩精 的图片，以提高
学习兴趣。

附有图片说明。

知识馆
提供额外的历史知识，开拓视野。

课本思维敏捷参考答案
解 答 课 本 所 提 出 的 问 题 ， 帮 助
巩固历史知识。

资讯网 课本辅助参考答案
提供与书本内容相关的网址， 提供课本辅助的参考答案，
协助学生上网搜索资料，作为 帮助复习所学习过的知识。
参考的材料。

注： 本书提供的网站地址截至本书出版日期仍能链接，
唯不保证相关网站的资料日后仍符合课程所需。

主题一 我们来学历史 课本第2至15页

单元 一 认识历史

历史的定义 (1.1.1, K1.1.6)

历史述说人类的行动与其原因。（希腊历史学家希罗多德）
历史辨析人类文明及文明的演变。（伊斯兰历史学家伊本赫勒敦）
历史是现在和过去之间的对话。（英国历史学家卡尔）
历史是指曾经或已发生的事件。（马来西亚历史学家邱家金）
历史记载或记录过去所发生的时间。（莫哈末尤索夫博士）

 历史资料的形式 (1.1.2, K1.1.9)

1 文字史料

书本 日记 信件

账簿 档案 契约

2 非文字史料

古钱 陵墓 遗骸
实物

录像 照片 录音
视听记录
1

历史资料的分类 (1.1.2, K1.1.9)

1 主要资料

 也称第一手资料，是指原始或尚未处理的资料。

化石（Fosil） 手稿（Manuskrip）

文物（Artifak） 遗址（Tapak Warisan）

2 次要资料

 经过应用主要资料所做的研究及诠释而产生的作品。

书籍 杂志

报章 论文

课本页 7 思维敏捷参考答案

说出主要资料和次要资料的意思。
主要资料是原始或尚未处理的资料，如化石、手稿、官方文件、文物等。次要资料
则是经过应用主要资料所做的研究及诠释而产生的作品，如书籍、杂志、小册子等。

2

史料 —— 历史文物 (1.1.2)

博物馆是收集、保管、研究、陈列、展览有关革命、历史、文化、艺术、自然科学、
技术等方面的文物或标本的机构。

资讯网
www.muziumnegara.
gov.my

博物馆里的历史文物

A 早期文物

“东山”钟（Loceng Dong Son） 树皮木锤  石雕像（Bodhisattva Bersila）
此钟在柔佛麻坡被发现,被鉴定 （Pemukul Kulit Kayu） 此雕像在吉打北部被发现，
为公元 150 年的文物。 史前人类用这些石器锤 是一座类似 10 世纪或 11 世纪
软树皮，然后制成衣服。 早期佛像的石雕像。
B 马来王朝时期文物

百年可兰经（Al-Quran 东姑安潘玛丽亚姆链饰  船头（Kepala Perahu）
（Loket Tengku Ampuan Mariam） 这个龙形船头用于装饰马来王朝的船
Seratus Tahun） 只，属于 19 世纪末彭亨王朝所有，
百年前的手抄本可兰经。 彭亨苏丹阿默的公主东姑安潘玛丽亚姆 估计拥有超过 100 年的历史。
的链饰，背面有公主殿下的名字。

3

博物馆的功能 马来西亚国家博物馆

典藏： 收 藏 各 种 文 物 ， 保 存 1963 年开放，是一座马来风格高殿式建筑。
国家文化遗产。 墙面上装饰着两幅巨大的壁画，长 35.1 米，
研究： 对各种文物进行研究。 高 6 米。左侧展现马来西亚各种手工艺品的制造
展示： 陈 列 文 物 ， 向 参 观 者 过程；右侧则展现从 12 世纪起至 1957 年马来亚
传达讯息。 独立的各个历史时期的重要事迹。
教育： 博物馆内的文物向参观 馆内共有 4 个展览室，分别展出马来西亚历史和
者 传 播 人 文 知 识 ， 并 经 济 史 料 、 传 统 戏 剧 与 马 来 风 俗 民 情 史 料 、
灌输爱国精神。 农业与采矿业等方面的史料，以及本土特有的
热带植物和动物标本。

C 殖民时期文物

葡萄牙剑（Pedang Portugis） 日本纸钞（Wang Jepun/ Wang Propaganda） 荷兰钱币（Duit Belanda）
以钢铁炼成的剑，葡萄牙人 英国人在入侵马来半岛后，印制这些日本纸 这些已经腐蚀的荷兰钱币
通常在打战时使用或正式宴 钞，以告诉人民日本统治期即将结束。 是在一艘船里被发现。
会时配戴。

D 马来西亚现今文物

独立宣言 国家元首的皇冠（Tengkolok Agong） 早期杂志（Majalah Fajar Asia）
（Pemasyhuran Kemerdekaan） 国家元首在登基典礼上所佩戴的皇冠。 1930-1945 年出版的杂志，
由国家元首签署的独立宣言 内含各种宣扬民族精神的文学
文件。 作品。

知识馆

 “东山”鼓（Gendang Dong Son）：此铜鼓在登嘉楼被发现，相信是古人在节庆时使用的乐器。
 智人（Homo Sapien Sapien）：在霹雳玲珑谷发现的智人骸骨是 30 至 55 岁的男性，相信是当时
族里的重要人物。
 《马来纪年》（Manuskrip Sejarah Melayu）：这份手稿记载了马六甲王朝从兴盛时期走向衰落的
历史事件，也记录了有关马来王朝及统治者的历史资料。
 壁画（Lukisan Batu）：砂拉越尼亚洞发现了史前人类在岩壁上留下的壁画。

4

史料 —— 历史遗迹 (1.1.2) 2

1 吉打布秧谷（Lembah Bujang）
是于 4 世纪建立的一座印度王国
玻璃市亚娄皇宫（Istana Arau）是 遗址。
玻璃市拉惹的皇宫，建于 1905 年。
3 4
霹雳安顺斜塔（Menara
Jam Condong Teluk
Intan）建于 1885 年，
最初的用途是储水，
为当地人供应自来水。
如今塔上装了一个大
钟，成了一座钟楼。

安 泰国
达
槟城张弼士故居（Rumah Agam Cheong Fatt Tze） 曼 1
又称“蓝屋”，建于 1897 年，是马来西亚现存最大
的中国清代园林式住宅，现已成为展览馆。 海2

5 雪兰莪瓜雪皇家山（Bukit 3 12
Melawati Kuala Selangor） 11
是瓜拉雪兰莪的制高
点 。 1 8  世 纪 中 叶 ， 荷 兰 人 4
在这里建造堡垒和灯塔，以
便监督马六甲海峡和雪兰莪 马 10
河的船只。荷兰人势力消退 六 5
以后，瓜雪皇家山成为雪兰 甲
莪苏丹的王城，故称“皇家 海 6
山”。 峡 7

6 8 9

苏门答腊 新加坡
(印尼)

1 玻璃市 2 吉打 3 槟城
8 马六甲 9 柔佛 10 彭亨

7

吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂（Dewan Perhimpunan 森 美 兰 神 安 池 故 宫 （ I s t a n a   S e r i   M e n a n t i ）
Cina Kuala Lumpur dan Selangor）于 1934 年落成， 于 1908 年竣工，是由当时两位非常著名的木匠
并由雪兰莪苏丹主持开幕典礼。马来西亚文化艺术及 联 手 设 计 的 杰 作 。 他 们 用 了  6  年 的 时 间 完 成
文物部于 2007 年将隆雪华堂建筑列为国家文化遗产。 这座独一无二的“无钉皇宫”，现为博物馆。

5

内容

图文并茂，帮助学生掌握历史知识
提供额外的历史知识和资料来源
含课本所提出的问题及参考答案
备有中巫文对照的索引

编排

由浅入深，循序渐进
直观简洁，一目了然

文字

人名和地名含中巫文对照
浅白易懂，学生更容易理解内容

图片

彩色精美，增加学生阅读的乐趣
备有图片说明

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