สรุป O-NET ป.6 ฉบับเฉลยสำหรับครูผู้สอน (Summary for O-NET Grade 6)for teacher-Keys answer

ฉบับเรง่ ด่วน!

1 เดอื นกอ่ นสอบ

(สำหรับครผู สู้ อน)

ผลงานลขิ สทิ ธ์ิ:
Kru Bowie’s English Room ส่อื พดู ได้

การอา่ นออกเสยี ง
ก่อนทำขอ้ สอบเรอ่ื งการอ่านออกเสยี ง ให้แปลโจทย์ใหเ้ ข้าใจกอ่ นจงึ
ไปหาคำตอบในตัวเลอื ก ตวั อยา่ งคำถาม เช่น

• การถามความเหมอื นหรอื ความแตกตา่ งแบบงา่ ย
1.Which pair of words has the same vowel sound?
คำคใู่ ดที่มเี สยี งสระเหมือนกัน
2.Which pair has the same first consonant sound?
คำคใู่ ดที่มเี สยี งพยญั ชนะต้นเหมอื นกนั
3.Which pair has the different vowel sound?
คำค่ใู ดทม่ี ีเสยี งสระตา่ งกนั
4.Which pair of words has a different beginning sound?
คำคใู่ ดท่มี เี สยี งเร่ิมต้นแตกต่างกนั
5.Which pair has three syllables?
คำค่ใู ดมี 3 พยางค์
Keyword ที่บอกว่าเปน็ เสียงเริม่ ตน้ มี ดงั นี้ first, beginning, initial

• การออกเสยี งโดยหาคำทค่ี ล้องจองกัน (คือเสยี งเหมือนกันนั่นเอง
สว่ นมากคือพอ้ งเสยี งสระคะ่ )

1. Read the poem and put the word that rhymes?
อ่านกลอนแลว้ ใส่คำคลอ้ งจองกนั
2. What is the word that rhymes?
คำท่คี ล้องจองกนั คืออะไร

• การออกเสยี งแบบไมต่ รงเสียงโดยปกตขิ องตัวอักษรน้นั ๆ ตัวอยา่ ง

คำถาม เช่น

1.Which word starts with the same sound as "giraffe"?

คำทีม่ เี สียงเรม่ิ ต้นเหมอื นกับคำว่า จรี าฟ คอื ข้อใด

2.Which word has the same vowel sound as "do"?

คำทีม่ ีเสียงเรมิ่ ต้นเหมือนกบั คำว่า ดู คือขอ้ ใด

3.Which word has a different vowel sound from "……"?

คำท่ีมีเสียงสระแตกตา่ งจาก…..คอื ข้อใด

4.Which word starts with the same sound as useful?

เสียงเรมิ่ ตน้ ทเี่ หมอื นกับคำวา่ ยสู ฟูล คือข้อใด

*** ตวั g ท่อี อกเสยี ง “จ” Tip :ต้น Gi จิ Gy จิ
Giraffe (จิราฟ) ยรี าฟ
Gymnastic (จิมนาสติก) ยมิ นาสตกิ และ Ge เจะ
Gem (เจม็ ) อญั มณี ทา้ ย ge = จ สะกด

Gentle (เจ็นเทิล) สุภาพ

*** ตวั ge เปน็ ตวั สะกด ออกเสยี ง “จ”

Page (เพจ) หนา้

Packeage (แพค็ เกจ) ภาชนะบรรจุ

*** ตวั U ออกเสยี ง “ย”

Use (ยูส) ใช้ Tip :ย ยูส (Use) และ ยนู ิ (Uni)
Useful (ยูสฟูล) มีประโยชน์

Unit (ยูนิท) หนว่ ย ทั้งหมดน้ี U คือ ย

Uniform (ยูนิฟอร์ม) เครือ่ งแบบ

Unicorn (ยนู คิ อร์น) ยนู คิ อรน์

Universe (ยนู ิเวริ ส์ ) จกั รวาล

University (ยูนเิ วอรซ์ ทิ ิ) มหาวิทยาลัย

*** ตวั C ออกเสียง “ซ” ซ่งึ นำหน้า i และ e เชน่
Cinema (ซนี ิม่า) (โรงหนัง)

Circle (เซอเคิล) (วงกลม)

Circus (เซอคสั ) (โรงละครสตั ว์)

City (ซทิ )ิ (เมือง)

Cigarette (ซิกาเล็ท) (บหุ ร่)ี

Cell (เซลล)์ เซลล์

Cell Phone (เซลโฟน) โทรศพั ท์เคล่ือนที่

Century (เซน็ เทอะร)ี ศตวรรษ

Ceremony (เซเรอะมอน)ี พธิ ี

Celebrate (เซเลเบรท) เฉลมิ ฉลอง

Centimeter (เซน็ ทเิ มเทอร์) เซนตเิ มตร

*** ตัวสะกด Ce ออกเสียง “ซ” เช่น Tip : ซ Ce เซะ Ci ซิ
Reduce (รีดวิ ซฺ) ลดลง ตน้ ทา้ ยสะกดดว้ ย ซ

Peace (พีซ) สนั ตภิ าพ

Palace (พาเลซ) พระราชวัง

*** Silent sound คอื ตวั อักษรทีเ่ ขียนมาแตไ่ มอ่ อกเสียง เชน่

Knife (ไนฟ)ฺ มีด Tip : K นำ N
Knight (ไนท)ฺ ดาบ
W นำ R and H
Know (โนว) รู้ Knew (V2)
และ H นำ O ไมอ่ อกเสยี ง
Knock (น็อค)

Write (ไรทฺ) เขยี น อักษรเขียนมาเรยี ก Silent Sound

Wrong (รอง) ผดิ

Whisper (วิสเปอรฺ) กระซบิ

Who (ฮ)ู ใคร What (วอท) อะไร Where (แวร์) ทไ่ี หน

When (เวน) เมอื่ ไร Why (วาย) ทำไม which (วชิ ) อนั ใด

Honor (ออเนอร)ฺ เกยี รติยศ

Honest (ออเนส็ ทฺ) ซอื่ สัตย์

*** ตวั O ออกเสยี ง อู เชน่

Do (ดู) ทำ To (ทู) ถงึ Two (ท)ู สอง

*** ตัว O ออกเสียง โอ เช่น

Go (โก) ไป No (โน) ไม่

So (โซ) ดงั นนั้ yo-yo (โยโย)่ โยโย่

*** เพ่ิมเตมิ กนั ไวเ้ ผ่ือออกสอบ

สระตา่ งกัน ออกเสยี งคล้ายกัน เชน่ die (ได) lie (ไล) = buy (ไบ)

fly(ไฟล) fry (ไฟร) try (ไทร) by (ไบ) cry (ไคร) shy (ไช)

sky (สไก) why (ไว) my (ไม) ออกเสยี ง ไอ เสียงอาจแปลกๆ

เนอ่ื งจากความเคยชนิ เราออกเสยี ง อาย เช่น คราย บาย แตต่ าม

หลกั การสะกดคำ เป็นเสียง ไอ และเสียงเจา้ ของภาษาก็ออกเสยี งแบบน้ี

y เท่ากับ อี เชน่ city (ซติ ้ี) sunny cloudy

ปกติ o_e เทา่ กับ โอ เช่น cone (โคน) bone (โบน) rose (โรส)

บางครง้ั o_e เท่ากับ อะ เชน่ come คมั some (ซมั ) love (ลัฟ)

dove (ดฟั )

ie เท่ากับ ไอ เช่น pie (ไพ) nice (ไนซ)ฺ hide (ไฮด)ฺ

บางครั้ง i_e เทา่ กับ อิ เชน่ live (ลฟิ ) give (กิฟ)

บางครง้ั a_e เทา่ กับ แอ เชน่ have (แฮฟ) has (แฮส)

บางครง้ั u เทา่ กับ อุ เช่น put (พุท) bush บชุ push (พชุ )

บางครั้ง o เทา่ กบั อะ เช่น son (ซัน) ton (ทัน) won (วนั )

บางครง้ั a เท่ากบั ออ เชน่ what (วอท) was (วอส) walk (วอค)ฺ

watch (วอช)

บางครง้ั i เทา่ กบั ไอ เช่น kind (ไคดฺ)

บางครั้ง ear เท่ากบั แอ เช่น bear (แบรฺ)

สาระท่ี 2 ต. 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาและวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษาและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทยและนำมาใช้อย่าง
ถกู ต้องและเหมาะสม

ป.6/1 บอกความเหมอื น/ความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนดิ ตา่ งๆ การใช้
เครือ่ งหมาย วรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประเทศ
และภาษาไทย

-บอกความเหมอื น/ความแตกตา่ งระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ

ของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย

ใหน้ กั เรยี นทำแบบฝึกหดั เร่อื งการออกเสยี งดงั ต่อไปน้ี

1. Which pair has the same first consonant sound? (ปี 2556)

1.vest-west 2. dare-dark

3.cop-chop 4. sock-shock

2. Which pair has three syllables? (ปี 2556)

1.library-school 2.dolphin-animal

3.teacher-headmaster 4.badminton-volleyball

3. Which pair of words has the same vowel sound? (ปี 2557)

1.fine-buy 2.earth-reach

3.knew-clear 4.church-punch

4. Which pair of words has the different vowel sound? (ปี 2558)

1. wet-vet 2. cake-take

3. king-kind 4. wish-wing

5.Which word starts with the same sound as "useful"? (ปี 2558)

1. unit 2. ugly

3. uncle 4. upset

6.Which pair of words has a different beginning sound?(ป2ี 559)

1. useful – ugly 2. know – knight

3. campfire – castle 4. cherry – chimney

7.Which word starts with the same sound as "giraffe"?(ป2ี 560)

1. guitar 2. gentle

3. garden 4. goodbye

8. Which word has the same vowel sound as "do"?(ป2ี 560)

1.go 2. no

3.to 4. So

9. Which word has a different vowel sound from "dear"?(ป2ี 561)

1. bear 2. fear

3. hear 4. year

10.Read the poem and put the word that rhymes?

I played a game.
I rode my bike.
I had a snack.
I took a ____(2)____ .

1.box 2.cart
3.hike 4.ball

11. 11-12.Read the poem and answer questions 3and4.
(ปี 2557)

It’s time of joy and cheer.
It’s time to visit our parents.
It’s for Santa and___(11)____.

11.What is the word that rhymes?
1.bread
2.turkeys
3.reindeer
4.pumpkins

12.What festival is the poem about? (เกี่ยวข้องกบั เทศกาลดว้ ย)

1.Easter
2.Christmas
3.Halloween
4.Thanksgiving

13.Read the poem. (ปี 2561)

We have hung our stockings up,
Beside the open grate.

And now there's nothing more to do.
Except to wait.

On which holiday do children in some countries do this?

1. Easter 2. Christmas

3. New Year 4. Thanksgiving

Intonation

• การข้ึนเสียงสงู (Rising intonation)

1.ใชก้ บั คำถามท่ตี ้องการคำตอบ Yes หรือ No เชน่

Is Emma going to Bankok?

เอม็ ม่าจะไปกรุงเทพใชห่ รอื ไม่

Yes, she is. ใช่ No, she not. ไมใ่ ช่

Can you drive a car?

คณุ สามารถขบั รถไดไ้ หม

Yes,I can. ใช่ขบั รถได้ No,I can’t. ขบั รถไม่ได้

*** Verb ชว่ ย จะข้ึนเสียงสงู ทา้ ยประโยค

Wh-Question จะเป็นเสยี งตำ่ ท้ายประโยค

• กรยิ าช่วย (Helping Verb) มดี ังนี้

Verb to be = is, am, are, was, were

Verb to do = do, does, did

Verb to have = has, have, had

Modal Verb

can (แค็น) สามารถ could (คดู ) สามารถ

may (เม) อาจจะ might (ไมทฺ) อาจจะ

will (วิล) จะ would (วูด) จะ

shall (แชล) จะ should (ชูด) ควรจะ

must (มัสฺท)ฺ ตอ้ ง have to (แฮฟ ท)ู จำเป็นต้อง

need (นีด) จำเปน็ dare (แด) กล้า

ought to (อ็อท ท)ู ควรจะ used to (ยูส ทู) เคย

****เหน็ คำดา้ นบนในประโยคคำถาม จะข้นึ เสยี งสูงทนั ที

2.ใช้กบั คำอทุ าน เชน่

Oh! really? โอ้ จรงิ หรอ

การลงตำ่ (Falling intonation)

1. ใช้กับคำถามท่ีขน้ึ ต้นดว้ ย Wh-Question เชน่

Who (ฮู) ใคร What (วอท) อะไร Where (แวร)์ ทไี่ หน

When (เวน) เม่อื ไร Why (วาย) ทำไม which (วชิ ) อันใด

How (ฮาว) อยา่ งไร

What are you doing? คุณกำลงั ทำอะไร

Where are you from? คุณมาจากทไี่ หน

How old are you? อายเุ ท่าไร

2. ใช้ในประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ

She is a nurse. หลอ่ นเป็นพยาบาล

Suda doesn’t like durian. สุดาไมช่ อบทุเรียน

3. ใชใ้ นประโยคคำสั่ง

Don’t talk. หา้ มคุยกนั

ให้นักเรยี นทำแบบฝึกหดั เร่อื ง Intonation ดังตอ่ ไปน้ี

1.Which question has a different intonation from the others?

(ปี 2560)

1. Is it okay? 2. What is it?

3. Can you go? 4. Are you all right?

2.Which question has a different intonation from the others?

(ปี 2561)

1. How far is it?

2. How much is it?

3. Have they just left?

4. How many are they?

3.Which question has a different intonation? (ปี 2562)
1. May I keep the ticket?
2. Should I keep the ticket?
3. Which ticket should I keep?
4. Do I have to keep the ticket?

Punctuation (เครื่องหมายวรรคตอน) ขอ้ 1 กับ
2 ออกบอ่ ย
1. Period/Full stop (.) คือ เครื่องหมายมหพั ภาค หรือจุด
ใช้ปดิ ท้ายประโยคบอกเลา่ และปฏิเสธ เช่น

Bob is very funny. บอ็ บเปน็ คนตลกมากๆ

I don't think so. ฉันไมค่ ิดอย่างนน้ั นะ

2.Question mask (?) คือ เคร่อื งหมายปรศั นี หรอื เคร่อื งหมายคาํ ถาม

เชน่

What is your name?คุณช่อื อะไร

3. Exclamation mark (!) คือ เครอ่ื งหมายอัศเจรีย์ หรอื เรยี ก งา่ ยๆ

วา่ เครื่องหมายตกใจ ใช้ลงทา้ ยประโยคอุทาน เช่น

Oh my God! โอพ้ ระเจา้

4.Colon (:) คอื เครื่องหมายทวภิ าค หรือเครื่องหมายจดุ คู่

• ใชบ้ อกรายการย่อยของคําท่อี ยูข่ ้างหนา้ เครอื่ งหมาย เช่น
Most of western travelers like tropical fruits : durian

papaya and mango.

นักทอ่ งเทีย่ วชาวตะวันตกส่วนใหญ่ชอบผลไม้เขตร้อน อยา่ งเชน่ ทุเรยี น

มะละกอ และมะมว่ ง

• ใช้บอกเวลา

The Supermarket opens at 7:30.

ซูเปอรม์ าร์เกต็ เปิดเวลาเจ็ดโมงคร่งึ

5. Semicolon (;) คอื เคร่อื งหมายอฒั ภาค

• ใช้เชื่อมประโยค ขยายความคําหรือประโยคทอ่ี ยขู่ า้ งหน้า ตวั อย่างเช่น
I like Laura; she is my best friend.
ฉนั ชอบลอร่า หลอ่ นเปน็ เพอ่ื นทดี่ ีทสี่ ดุ ของฉนั

6. Quotation mark (“……”) คอื เครือ่ งหมายอญั ประกาศ หรือ
เรยี กง่ายๆ ว่าเคร่อื งหมายคาํ พดู ใชค้ รอบคํา วลี หรือประโยค ท่เี ป็น
คําพดู ของคนทเ่ี ราตอ้ งการเนน้ ตวั อย่างเชน่

Jane told me, “I'm afraid of dogs.”

เจนบอกฉนั วา่ “ฉนั (เจน) กลวั สุนขั ”
7. Apostrophe (') คือ เครื่องหมายอะพอสทรอฟี

ใช้รว่ มกบั การยอ่ คำกรยิ าชว่ ย เชน่
I am = I’m I’m Thai. ฉันเปน็ คนไทย
ใช้ Apostrophe s ('s) แสดงความเปน็ เจา้ ของ ตวั อย่างเชน่
Jack's puppy is a real cutie.
ลกู สนุ ขั ของเจ็คนา่ รักมากๆ
8. Hyphen (-) คือ เครื่องหมายยัติยังค์ หรอื เครอื่ งหมายขดี ส้ัน
ใชแ้ บ่งคาํ ประสม ตัวอยา่ งเชน่
Jenny is my sister-in-law. เจนนี่เป็นพ่ีสะใภข้ องฉนั
9. Comma () คอื เครอื่ งหมายจุลภาคหรอื ลูกน้ำ
ใชแ้ บ่งคำในประโยค เช่น
Jennifer is beautiful, kind, and friendly.
เจนนเิ ฟอรเ์ ปน็ คนสวย ใจดี และเปน็ มิตร
เครื่องหมายวรรคตอนมอี ีกเยอะ ในสว่ นของ O-NET ป.6นน้ั
จะออกสอบแค่ (.) และ (?) เป็นสว่ นใหญ่

ให้นกั เรยี นทำแบบทดสอบเรอ่ื งเคร่อื งหมายวรรคตอน
1.Which of the following is correct? (ปี 2560)

1. You can me hear.
2. You hear me can.
3. Can me hear you?
4. Can you hear me?
2.Which of the following punctuation marks is not correct?
(ปี 2560)
1. How are you?
2. How do you do?
3. How did you get here?
4. How beautiful you are?
3.Which of the following punctuation marks is not correct?
(ปี 2561)
1. The questions are difficult.
2. The questions are not easy.
3. They cannot answer the questions.
4. Can the students answer the questions.
4.Which sentence does not have a correct punctuation mark?
(ปี 2562)
1. Did you see that.
2. I don’t see anything.
3. They have seen a lot.
4. We saw a lot of things.

สาระท่ี 2 ต2.2 ป.6/1 บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสยี งประโยคชนดิ ต่างๆ
การใช้เคร่อื งหมายวรรคตอนและลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

Word order of Adjective

การเรียงลำดับคำคุณศพั ท์ในภาษาองั กฤษ

กรณที ี่มี Adjective มากกว่า 1 คำในประโยค จะมลี ำดับการเรยี งทีน่ ยิ มดังน้ี

ลำดับ Adjective ตัวอยา่ งคำ

1st Determiner (คำนำหนา้ นาม) a,an,the,that,this,those

2nd Ordinal Number (ลำดบั ท่)ี first,second,third,fourth

3rd Cardinal Number (จำนวน) one,two,three

4th Opinion(ความคิดเหน็ เชงิ คุณภาพ) nice,ugly,beautiful

5th Size (ขนาด) small,big

6th Shape (รปู ร่าง) square,circular

7th Age (อายุ) old,new,young

8th Color (ส)ี black,white,pink

9th Origin(ทม่ี า,แหล่งกำเนดิ ) American,Japanese

หรอื Nationality (สญั ชาติ)

10th Material (วสั ดุ) plastic,metal

11th Purpose (วตั ถุประสงค)์ running,cleaning,cooking

12th Noun (คำนาม) pencil,box

อ้างองิ จากหนงั สอื short note จากสำนกั พมิ พ์ ไอเกต็ องิ ลิชพับลิชชง่ิ

*** อธบิ ายเพม่ิ เติม ลำดบั ท่ี 1 Determiner ไดแ้ กค่ ำ 3 ประเภท คอื

Articles เช่น a, an, the

Demonstrative Adjectives เช่น this, that, these, those

Possessive Adjectives เชน่ my, your, her, his

ลำดับท่ี 2 Quantity ได้แกค่ ำ 3 ประเภท คอื

Ordinal number เชน่ first, second, third

Cardinal number เช่น two, three, four

Indefinite adjectives เชน่ some, many, few, a lot of

ที่มาwww.trueplookpanya.com

Determiner Ordinal Cardinal Opinion Size Shape Age Color Origin Material Purpose Noun

Number Number

- - - delicious giant - - - - chocolate - cookies

the - - - - square ancient - Japanese wooden - table

- - three cute little - - white - - - rabbits

- - - elegant long slightly - red - - - hair

curly

the second - interesting - - - - - - fishing game

ตัวอย่างการเรียงประโยค
Sarah has elegant long slightly curly red hair.
ซาร่าห์มีผมสแี ดงหยกั ศกยาวสวยเก๋
The square ancient Japanese wooden table is on the
second floor. โต๊ะไมญ้ ีป่ ุ่นทรงสเี่ หลย่ี มโบราณตั้งอยูบ่ นชนั้ สอง
In my opinion, Fishing Kings is the second interesting
fishing game.
ฉันมคี วามเห็นว่า เกมฟิชชิง คิงสเ์ ปน็ เกมตกปลาท่ีมีความนา่ สนใจ
เปน็ อันดบั ที่ 2

อ้างอิงจากหนงั สอื short note จากสำนกั พิมพ์ ไอเก็ตอิงลชิ พับลิชช่งิ

ขอนำสตู รจาก https://ภาษาอังกฤษออนไลน.์ com/ คือ OS ShA COMP
โอส ชา คอมพ์ เพอ่ื ใช้ในการท่องจำ ตง้ั แตล่ ำดบั ท่ี 4 เป็นตน้ ไปที่ชอบสบั สน
ซง่ึ เป็นคำย่อมาจากคำเหล่าน้ี
โอ = Opinion แปลว่า ความเห็น เช่น สวย นา่ เกลียด แย่ เยีย่ ม
ส = Size แปลว่า ขนาด เชน่ ใหญ่ เลก็ สงู เต้ยี
ช = Shape แปลวา่ รปู รา่ ง เช่น กลม เหลี่ยม
า = Age แปลว่า อายุ เช่น แก่ หนุ่ม ใหม่ เกา่
ค = Colour แปลว่า สี เช่น ขาว ดำ เขียว แดง
อ = Origin แปลว่า แหลง่ กำเนิด หรือถ่นิ กำเนดิ เช่น ไทย องั กฤษ จีน
ม = Material แปลว่า วสั ดุ เช่น เหลก็ ไม้ ทอง หนิ
พ์ = Purpose แปลว่า วตั ถุประสงค์ เช่น สำหรับทำความสะอาด สำหรับเดนิ
สำหรบั ทำอาหาร

ที่มาhttps://ภาษาอังกฤษออนไลน์.com/

ให้นักเรียนทำแบบทดสอบเรือ่ งการเรยี งคำตาม Word order
1. Which of the following is correct? (ปี 2561)

1. Chocolate is in the box of refrigerator.
2. Refrigerator is in the chocolate of box.
3. A box of chocolate is in the refrigerator.
4. The refrigerator is in a box of chocolate.
2.Which of the following sentences is correct?. (ปี 2562)
1. Mary lives in a beautiful brick house.
2. Anan goes to a weekend popular market.
3. Bella eats at the fast food small restaurant.
4. Susan studies at a primary expensive school.
3.Which of the following sentences is correct?. (ปี 2562)
1. The flowers gave the students the teacher.
2. Their students gave the teacher to flowers.
3. The students gave flowers to their teacher.
4. The teacher gave the students to the flowers.

สาระท่ี 2 ต. 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาและวฒั นธรรมของ
เจา้ ของภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและวฒั นธรรมไทยและนำมาใช้อย่าง
ถกู ตอ้ งและเหมาะสม

ป.6/1 บอกความเหมอื น/ความแตกตา่ งระหว่างการออกเสยี งประโยคชนดิ ตา่ งๆ การใช้
เคร่ืองหมาย วรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาตา่ งประเทศ
และภาษาไทย

- การใชเ้ ครอ่ื งหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของ
ภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย

การทกั ทาย (Greeting)

• การทักทายผทู้ สี่ นิทสนมกัน

Hi. สวัสดี Hey. สวสั ดี

• การทักทายตามชว่ งเวลา

Good morning. สวสั ดีตอนเชา้

Good afternoon สวสั ดีตอนบา่ ย

Good evening. สวสั ดตี อนเย็น/กลางคืน

• การทกั ทายอยา่ งเป็นทางการ/พบกนั คร้งั แรก

How do you do? สวัสดี ให้ตอบกลบั ดว้ ยประโยคเดยี วกันนวี้ า่

How do you do? สวัสดี

• การถามสารทุกขส์ กุ ดิบ

Long time no see ไม่ไดพ้ บกันเสยี นาน (ออกบ่อย)

How are you? เธอสบายดไี หม (สว่ นมากรู้จึงไม่คอ่ ยออกสอบ)

How are you doing? เธอสบายดไี หม (ออกบอ่ ย)

How are you today? วันนเ้ี ธอเปน็ อยา่ งไรบ้าง

How’s it going? เปน็ ไงบ้าง (ออกบ่อย)

How have you been? เป็นไงบา้ งช่วงน้ี

What's going on? เปน็ ไงบา้ ง
How’s everything? เปน็ อยา่ งไรบ้าง

How are things? เป็นอยา่ งไรบา้ ง

How's life? ชีวิตเปน็ อย่างไรบา้ ง

What's up? เปน็ ไงบ้าง (ใชก้ ับผู้ทมี่ คี วามสนทิ สนมกนั )

How’s your day? วนั น้เี ปน็ อยา่ งไรบ้าง

How’s your day going? วนั น้ีเป็นอยา่ งไรบา้ ง

*** TIP ควรจำหากถาม How จะชอบถามความเปน็ อยูห่ รือสบายดไี หมนั่นเอง

• กรณีสบายดจี ะตอบวา่
I’m very well. ฉนั สบายดีมาก

I’m fine ฉันสบายดี

It's going well. ฉนั สบายดี
S0-S0. เรือ่ ยๆ
Not bad. ไมเ่ ลว
I’m good. กด็ ี

• กรณไี ม่สบายจะตอบว่า ฉันไมส่ บาย
I’m not fine. ฉนั ไม่สบาย
ฉันป่วย
I’m not well.

I’m sick.

I have a cold. ฉนั เป็นหวัด

• การกลา่ วขอบคุณและการถามกลบั เก่ียวกับสารทกุ ข์สุกดบิ
Thank you./Thanks. ขอบคุณ

And you? แลว้ เธอละ่

What about you? แล้วเธอละ่

• การอวยพรใหค้ ู่สนทนาหายจากอาการปว่ ยเร็วๆ

Get well Soon. หายไวๆ นะ (ออกบอ่ ย)

Hope you get well soon. ขอใหเ้ ธอหายไวๆนะ

You will be better soon. เธอจะดีขึ้นในไมช่ ้า
Take care of yourself. ดแู ลตัวเองนะ

• การกลา่ วลา ตอนน้ฉี นั ตอ้ งไปแลว้
I have to go now. แลว้ พบกันใหม่
See you again. แล้วพบกนั วันพรงุ่ น้ี
See you tomorrow. แล้วพบกนั
See you later. ลาก่อน
Good bye/Bye. ลาก่อน
So long. ขอใหเ้ ปน็ วนั ทดี่ ี
Have a nice day.

ตัวอย่าง Conversation
John: Hello Peter, how are you doing?

สวสั ดีปีเตอร์ คุณสบายดีไหม
Peter: Hello Ron. I'm well. Thank you, and you?

สวสั ดีจอห์น ผมสบายดี ขอบคุณครบั แล้วคณุ ล่ะ
John: I'm not quite well. I have a cold.

ผมไมค่ ่อยสบาย ผมเปน็ หวัด
Peter: Hope you get well soon.

ขอให้คุณหายไวๆ นะ
John: Thank you. I have to go now. See you again.

ขอบคณุ ครับ ตอนนี้ผมตอ้ งไปแล้ว แลว้ พบกนั ใหม่ครับ
Peter: See you again. Bye.

แลว้ พบกนั ใหมค่ รบั ลาก่อนครบั
John: Bye.

ลาก่อนครับ

• การขอบคุณ
Thank you.

Thanks. ขอบคณุ
Thank you so much.

Thank you very much

• การตอบรับการขอบคุณ
You’re welcome. ดว้ ยความยินดี (ออกบอ่ ยซำ้ กันหลายปี

พจิ ารณาเปน็ อนั ดบั แรกในการตอบ เหน็ ปุ๊ป กาปั๊ป)

It’s a pleasure. /With my pleasure. ด้วยความยนิ ดี

Don’t mention it.

That’s OK.

That’s all right. ไมเ่ ป็นไร

Not at all. (เคยออกสอบ)

***หากเหตกุ ารณ์มเี รอ่ื งน่ายนิ ดี (Congratulations!) ใหแ้ สดงความยนิ ดี

และพดู ขอบคณุ จะมคี ำกรยิ าว่า “won” แปลวา่ ชนะในประโยค เช่น

I won the lottery. ฉนั ถกู ลอ็ ตเตอร์รี่ หรือ “got” ไดร้ ับ เชน่
I got Grade A. ฉันไดเ้ กรด A ให้แสดงความยนิ ดีโดยพดู วา่

(Congratulations!) หากเปน็ การไปเท่ียว ให้พดู วา่ Have a nice trip!

การขอโทษ ฉนั เสยี ใจ
I’m sorry.

I’m sorry, to hear that. ฉันเสยี ใจทไ่ี ด้ยนิ (เร่ืองไม่ดี)เหล่าน้นั

การตอบรบั คำขอโทษ

Never mind.
That’s all right.

Don’t worry about it. ไม่เป็นไร

It’s OK. That’s OK.

***หากเป็นเหตุการณท์ ่ีนา่ ผิดหวงั จะเจอคำว่า “failed” ตก/ไม่ผ่าน ใน
ประโยค เช่น I failed the English test. ฉนั สอบตกวิชาภาษาอังกฤษ
ให้แสดงความเสียใจ ด้วยการพดู ว่า I'm sorry to hear that.

TIP : เห็น (Congratulations!) กา thank you.
เหน็ won เห็น got กา (Congratulations!)

เหน็ failed กา I’m sorry.

การแนะนำให้ร้จู กั กนั

Id like to introduce + (ช่อื คน) ฉนั อยากจะแนะนำ….

I’d like you to meet + (ชือ่ คน) ฉนั อยากให้คณุ ได้เจอกบั ….

This is + (ชื่อคน) น่คี ือ (ช่ือคน)

Nice to meet you. ยินดที ไี่ ด้รจู้ ักกนั
(หากเจอประโยคนเี้ ปน็ การแนะนำให้รจู้ กั กนั แนน่ อน)
Glad to meet you. ยนิ ดที ี่ได้ร้จู ักกัน
Pleased to meet you. ยนิ ดีทไ่ี ด้รู้จักกนั
จะตอบเหมือนกัน ตามดว้ ย too
Nice to meet you, too. ยินดีที่ได้ร้จู ักเช่นกัน
*** เห็นคำทไี่ ฮไลทไ์ วอ้ ย่างใดอยา่ งหนงึ่ ตอบตัวเลอื กท่เี กี่ยวขอ้ งได้เลย

สาระท่ี 1 ต.1.2 มีทักษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปล่ยี นขอ้ มูลขา่ วสาร
แสดงความรู้สึกและความคิดเห็นอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
ป.6/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบคคล

ให้นักเรยี นทำแบบทดสอบดงั ตอ่ ไปนี้
1.Somsak is introducing Champei, a Cambodian friend to Naree.

Somsak: Naree, .............................. , Champei.
Champei: Hi ! Naree. It’s nice to meet you.

Naree: Hi ! Champei. Nice to meet you, too. (ปี 2556)
1. this is my friend
2. here is my sister
3. do you know her
4. may I introduce myself
2. Amy: Let me introduce myself. I'm Amy. (ปี 2561)
Prim: Hi Amy. I'm Prim.
Amy: ________
1. I'm all right.
2. Fine, thank you.
3. I have to go, bye.
4. Nice to meet you
3. Maya is an exchange student. Your teacher introduces her to the
class. (ปี 2560)
What should you say to Maya?
1. Never mind.
2. You are new.
3. Nice to meet you.
4. You're welcome.
4. Pam: Thank you very much. (ปี 2557)
Ali : _________
1. I’m good.
2. That’s right.
3. Never mind.
4. You’re welcome.

5.Daisy: Thank you very much for your help. (ปี 2562)

Kim : ________

1. I’m sorry.

2. I don’t know.

3. You’re not right.

4. You’re welcome.

6.Jack:You won the gold medal. Congratulations! (ปี 2557)

Rose: _______

1. I’m sorry.

2. Thank you.

3. Never mind.

4. You’re welcome.

7.Rose: You look very happy.

Ben: I am. I got an A in English! (ปี 2560)

Rose: ______

1. Cheers!

2. That's okay!

3. Thank you!

4. Congratulations!

8.This school vacation, Ann is going to Singapore with her

family.

Ann: I am leaving for Singapore tomorrow.

Pim: _______

1. Well done! 2. You'll be okay!

3. Have a nice trip! 4. Congratulations!

9. Liam: I failed the math test. (ปี 2559)

Noah: ________

1. I'm good at it.

2. Congratulations!

3. You're welcome!

4. I'm sorry to hear that

10. Ann : I’m sorry, Ben.I forgot your book. (ปี 2562)

Ben :____But please bring it next time.

1. I love it.

2. It’s great.

3. That’s okay.

4. You think so.

11.Your’re stepping on someone’s foot. You say,"_______ " (ปี 2557)

1. It’s okay! 2. I’m sorry!

3. Don’t worry! 4. Just a moment

12. Ming: Would you like to go to the party tonight? (ปี 2561)

Chai: _____I have to do my homework.

1. I'm sorry.

2. I'd love to.

3. You're sorry.

4. You'd like to.

13.Brad:I failed my math test. What should I do? (ปี 2560)

Doug:_______

Brad:Yeah, you're right.

1. You can hurry.

2. You can go to a gym.

3. You should play more.

4. You should study harder

14. A : I won the English speech contest. (ปี 2556)

B: …………………

1. What prize do you get?

2. Can you show me the prize?

3. Congratulations on your success.

4. Don’t worry. You should try it again.

15. Somsak is introducing Champei, a Cambodian friend to Naree.
Somsak: Naree, ………………………… , Champei.
Champei: Hi ! Naree. It’s nice to meet you.
19. Naree: Hi ! Champei. Nice to meet you, too.
1. this is my friend
2. here is my sister
3. do you know her
4. may I introduce myself

16. On the phone
Metha: Please ask John to call back Metha.
Nancy: ______,please.
Metha: Metha, M-E-T-H-A.Thank you.
1. Speak softly
2. See you later
3. Say your name again
4. Send your telephone number

ประโยคคำสัง่ (Imperative)

1.มักขนึ้ ตน้ ด้วยคำกริยาชอ่ งที่ 1
• Wake up. ต่นื ไดแ้ ลว้
• Stand up. ยนื ขึน้
• Sit down. นงั่ ลง
• Have a seat. เชิญนงั่
• Take a seat. /Please take a seat. เชญิ นั่ง
• Watch out. ระวงั นะ
• Look at this. ดูนี่
• Open your book. เปิดหนงั สอื
• Read out loud. อ่านออกเสยี ง
• Spell this word. สะกดคำคำน้ี
• Stop talking. หยดุ คุยกัน
• Wash your hands before eating. ลา้ งมือก่อนรบั ประทานอาหาร
• Pass me the salt. ส่งเกลอื ใหฉ้ ันหน่อย
• Give me your notebook. เอาสมดุ บนั ทกึ เธอมาให้ฉันหนอ่ ย
• Let me see. ขอฉนั ดูหนอ่ ย
• Come in. เข้ามา
• Come here. มานี่หน่อย
• Get inside. เข้ามาขา้ งใน
• Raise your hand, please. กรณุ ายกมอื ขึน้
• Open the door. เปิดประตู
• Close the window. ปดิ หน้าตา่ ง

• Turn the light on. /Turn on the light. เปิดไฟหน่อย

• Turn off the light. ปิดไฟหนอ่ ย Tip : เห็นคำวา่ hot หรือ dark
• Switch on the fan. เปิดพัดลมหน่อย
• Switch off the fan. ปดิ พดั ลมหน่อย ให้เลือก Turn on เปิด
• Clean the blackboard. ลบกระดานหนอ่ ย Turn off ปดิ
• Make a queue. เข้าควิ (ตอ่ แถว) Switch on เปดิ

Switch of ปิด อยู่ในตัวเลือก
ทนั ที

Hot เลอื ก fan dark เลือก light

• Keep left. ชดิ ซ้าย Keep right. ชิดขวา

• Keep quiet. เงียบ

• Make noise. สง่ เสียง(ดัง)

2. ประโยคคำสั่งห้าม เติม Do Not รปู ย่อ Don’t แปลว่า ไม่

• Do not come late. อยา่ มาสาย

• Do not disturb. หา้ มรบกวน

• Don’t touch. หา้ มจับ

• Don’t run. อยา่ วงิ่

• Don’t drive too fast. อย่าขับรถเรว็ เกนิ ไป

• Don’t smoke here. ห้ามสูบบรุ ตี่ รงน้ี

3. ใช้ Be นำหนา้ Adjective (คำคณุ ศพั ท์)

• Be quiet. เงยี บหนอ่ ย

• Be careful. ระวังหน่อย

• Be relaxed. ผ่อนคลายหนอ่ ย

4. ส่งั ห้าม ใช้ Do not be หรือ Don’t be นำหน้า Adjective

• Don’t be afraid. อยา่ กลัว

• Don’t be shy. ไมต่ ้องอาย

• Don’t be loud. อยา่ สง่ เสียงดงั

การขออนุญาต
(Asking Permission)

เราสามารถใช้ May/Can/Could ในการขออนญุ าตได้เพ่ือเพม่ิ ความสภุ าพในการถาม

การถาม

• May I go out, please? ขออนญุ าตไปขา้ งนอกไดไ้ หม

• May I come in, please? ขออนญุ าตเขา้ ไปข้างในได้ไหม
การตอบ Yes, you may. ได้

No,You may not. ไมไ่ ด้
การถาม

• Can I borrow your umbrella? ฉันขอยมื รม่ หนอ่ ยไดไ้ หม

• Could I borrow your pen? ฉนั ขอยมื ปากกาหน่อยได้ไหม
การตอบ

• Yes, you can. ได้ นอกจากน้ียงั ใช้ Of course /Certainly
ตอบแทน Yes ซง่ึ มีความหมายว่า ได้ ได้เช่นเดียวกัน

• No, you can’t ไม่ได้

ประโยคขอรอ้ ง
(Requesting Sentence)

จะวาง please ไวท้ า้ ยหรอื หน้าประโยคก็ได้ เพอื่ ความสภุ าพ
• Please stand up. โปรดยืนขน้ึ
• Sit down, please. กรุณาน่งั ลง
• Please call me back. ชว่ ยโทรหากลบั ฉนั ที
• Follow me, please. กรณุ าตามฉันมา
การปฎิเสธ
• Please don’t smoke. กรุณาอย่าสบู บุหร่ี
• Please don’t be worried. กรุณาอยา่ เป็นกังวล
• Please be quiet. กรณุ าเงียบหน่อย (ออกบอ่ ย)
เห็น don’t make a noise หรอื don’t be loud กาได้เลย
• Please be careful. โปรดระวัง
• Don’t be shy. ไม่ตอ้ งอาย

สาระท่ี 1 ต.1.2 มี ทกั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูล
ข่าวสาร ความรสู้ กึ และความคิดเหน็ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ
ป.6/2 ใชค้ ำสง่ั คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำ

ใหน้ ักเรยี นทำแบบฝกึ หดั ดังตอ่ ไปน้ี
1. In English class (O-NET ปี 2559)

You need to go to the toilet, so you say to your teacher,
“Excuse me._________”

1. May I go to the toilet?
2. Can you go to the toilet?
3. How will I get to the toilet?
4. Where do you get to the toilet?

2.In the classroom (O-NET ปี 2561)
You want to go to the toilet.
What should you say to your teacher?

1.Can I get up, please?
2. May I go out, please?
3. Can you go up, please?
4. May you get out, please?

3. In the gym (O-NET ปี 2559)
Ethan: Can I borrow your racket?
Olivia: ________
1. No, thanks.
2. Yes, please.
3. No, here it is.
4. Yes, here you are.

4.In the classroom (O-NET ปี 2561)

Jan: Mary, could I borrow your pen, please?

Mary: ______I'm not using it.

1.What? 2. Of course. (มีความหมายว่าได้ เชน่ เดียวกับ yes)

3. Never mind. 4. How come?

5.In English class (O-NET ปี 2559)
You do not hear the teacher, so you say to her,
“__________”

1. Can I read it again?
2. Shall I say it, please?
3. Could you repeat that?
4. May you listen to it again?

6. Mia: I'm very thirsty. ________ (O-NET ปี 2559)

Jacob: Yes, sure!

1. Would I get you some soup?

2. Would you like some snacks?

3. Can I have some water, please?

4. Can you give me some fried rice?

7.Som: The room is dark. It is hard for you to read. Your friend is

near the light switch. (O-NET ปี 2562)

You : ________ Tip : เห็นคำว่า hot หรอื dark
Your friend : Sure. I’ll do it.
ให้เลือก Turn on เปิด
1. Is the room dark? Turn off ปิด
2. Can you read the book? Switch on เปดิ
3. Is the book open?
4. Can you turn the light on? Switch of ปิด อยู่ในตัวเลือก
ทนั ที !

Hot เลือก fan dark เลอื ก light

8.Teacher: It’s very dark in here. (O-NET ปี 2557)

Please_________.

Student : Yes, sir.

1. turn on the light

2. close the window

3. switch off the fan

4. clean the blackboard

9. In the classroom (O-NET ปี 2561)
Sam: It's hot in here._______
Bob: Certainly. (มีความหมายว่าได้ เช่นเดยี วกับ yes)
1. How would it be?
2. What is the weather like?
3. What are students doing?
4. Can you turn on the fan, please?

10. It is very hot in the classroom. (O-NET ปี 2559)
What should you do?
1. Turn off the light.
2. Turn on the lamp.
3. Switch on the fan.
4. Switch off the gas.

11. You don’t hear what your friend said. You want him to repeat it.
You: I’m sorry, but I didn’t hear that._________ (O-NET ปี 2562)
Your friend: Sure.
1. Can I say that?
2. Could I repeat it?
3. Can you hear it again?
4. Could you say that again?

12.In English class (O-NET ปี 2559)
You do not hear the teacher, so you say to her,
“__________”
1. Can I read it again?
2. Shall I say it, please?
3. Could you repeat that?
4. May you listen to it again

13. Look at the picture. (O-NET ปี 2560)
Which of the following is correct about the picture?
1. You can talk freely.
2. You have to talk noisily.
3. You must not speak quietly.
4. You should not speak loudly.

14. At the reception desk (O-NET ปี 2560)
Receptionist: ________
Guest: I'm trying to find a toilet.

1. Can I help you?
2. May I tell you?
3. May you tell me?
4. Can you help me?
15. Son: Please Mom,_____ (O-NET ปี 2560)
Mom: No, dear. You can't. It's time for bed.
1. may you get up late?
2. can you read a story?
3. may I try to sleep early?
4. can I use the smartphone?
16.The floor is wet. Your brother is walking on it. (O-NET ปี 2561)
What should you say to him?
1. Be quiet.
2. Hurry up.
3. Be careful.
4. Step down.

Adjective (คำคุณศัพท)์

Adjective (คำคณุ ศพั ท)์ ทำหน้าทขี่ ยายคำนามวา่ มีลักษณะอย่างไร
1. Descriptive Adjective เปน็ คำคณุ ศพั ท์แสดงสภาพหรอื คณุ สมบตั ิ เช่นบอกว่ามี
รปู รา่ ง หรอื ลกั ษณะอยา่ งไร มีรสชาติอยา่ งไร เป็นต้น
Adjectives (คำคณุ ศัพท)์ เช่น
ลักษณะ

tall (สูง) short (เตยี้ ), fat (อ้วน), thin (ผอม), bi9 (ใหญ่), Small (เลก็ ),
wide (กวา้ ง), narrow (แคบ), perfect (สมบูรณแ์ บบ), terrible (แยม่ าก), 900d
(ดี), bad (เลว), nice (ด)ี , ugly (น่าเกลียด), beautiful (สวย), handsome
(หลอ่ ), clever (ฉลาด), silly (โงเ่ ขลา), hot (ร้อน), cold (หนาว), expensive
(แพง), cheap (an) etc.
รสชาติ
delicious/tasty/yummy (อร่อย), Sweet (หวาน),salty (เค็ม), spicy (เมด็ ), Sour
(เปร้ยี ว) etc.
สี
white (ซ่ึงเปน็ สีขาว), black (ซงึ่ เป็นสีดาํ ), gray (ซ่งึ เป็นสีเทา), red (ซง่ึ เป็นแดง),
blue (ซ่งึ เป็นสฟี ้า) สนี ํา้ เงนิ ), yellow (ซง่ึ เปน็ สีเหลอื ง), green (ซงึ่ เปน็ สเี ขยี ว),
pink (ซงึ่ เปน็ สีชมพู), brown (ซง่ึ เป็นสนี ้ําตาล), orange (ซ่งึ เปน็ สสี ม้ ), purple (ซึ่ง
เป็นสมี ว่ ง) etc.
ความรูส้ กึ
happy (มีความสุข), sad (เสียใจ), exciting (น่าตน่ื เตน้ ),
excited (รู้สึกต่นื เตน้ ), interesting (นา่ สนใจ) interested (รสู้ กึ สนใจ), wonderful
(วเิ ศษ) amazing (นา่ ประหลาดใจ), curious (อยากรู้อยากเห็น) Confident (มนั่ ใจ),
patient (อดทน), lazy (ขเี้ กยี จ),worried (เปน็ กงั วล), nervous (ประหม่า), sleepy
(ง่วง), proud (ภมู ใิ จ) etc.
นสิ ัย
nice (ดี), kind (ใจด)ี , friendly (เปน็ มิตร), optimistic (มองโลกในแงด่ ี), polite
(สุภาพ), rude (หยาบคาย)naughty (ด้อื ) etc.

ตาํ แหนง่ การวาง Adjective ในประโยค

1. วางไว้หน้า Noun ทตี่ อ้ งการขยาย ตัวอยา่ งเชน่
It is an interesting idea. มันเป็นความคิดทนี่ า่ สนใจ
The key is in the small box. กญุ แจอยใู่ นกลอ่ งเล็ก
Have a nice day. ขอให้มวี นั ทด่ี ี

2. วางไวห้ ลงั Verb to be ตวั อยา่ งเชน่
She is sad. หล่อนเศร้า
It is hot today. วนั นอ้ี ากาศรอ้ น

3. วางหลัง Verb ทแ่ี สดงความรสู้ ึก เชน่ feel, look, taste, sound, smell, get
ตวั อย่างเช่น

You look beautiful today. วันนเ้ี ธอดูสวยจงั
I am getting bored. ฉันเริม่ เบ่อื
This curry tastes spicy. แกงนีม้ ีรสชาตเิ มด็
2. Numeral Adjective คอื คาํ คณุ ศัพทแ์ สดงจาํ นวน ไดแ้ ก่
2.1 Definite Numeral Adjective คือ คาํ คุณศัพท์บอกจาํ นวน ทแี่ นน่ อนของ
คํานาม แบ่งเปน็ 3 ประเภท ไดแ้ ก่
❖Cardinal Number (จํานวนนบั ) เชน่ One, two, three, four, five... เชน่
I have two dogs. ฉนั มสี ุนขั 2 ตัว
This handmade bag costs three dollars or about one hundred Baht.
กระเปา๋ แฮนด์เมดใบน้ีราคาสามดอลลาร์หรือประมาณหนง่ึ รอ้ ยบาท
More Explanation: Baht ไม่ตอ้ งเติม s แต่ dollar เตมิ s ได้
❖Ordinal Number (ลําดับท)ี่ เช่น first, second, third) fourth, fifth
ตัวอย่างเช่น
My bedroom is on the second floor. หอ้ งนอนของฉนั อยชู่ ั้นทสี่ อง
Today is the twenty-first of March.
วันนค้ี ือวนั ท่ยี ี่สบิ เอด็ เดอื นมีนาคม 21
More Explanation: ตอ้ งใช้ article: the กบั Ordinal Number.
Multiplicative (จํานวนเทา่ ) เช่น single, double, triple, fourfold, fivefold..
ตวั อยา่ งเช่น
This bathroom has a double sink. ห้องอาบน้าํ น้ีมอี า่ งล้างหน้าคู่
Word Choice 9 sink = basin (n.) อ่างลา้ งหน้า
The family room has a triple bed ห้องแบบครอบครวั มเี ตียงสามชนั้

2.2 Indefinite Numeral Adjective คือ คาํ คณุ ศัพทบ์ อก จาํ นวนทไ่ี ม่แนน่ อน

ของคํานาม เช่น

all (ท้ังหมด) several (มาก) few (นอ้ ย)

some (มบี ้าง) many/a lot of (มาก) any (มบี ้าง)

ตวั อยา่ งเชน่

Do you have some pens? คุณมปี ากกาบ้างไหม

(ในท่ีนีผ้ ้พู ดู ใช้ Some เพ่อื แสดงการขอร้อง หากใช้ any จะเปน็ การถามเฉยๆ วา่ มี

ปากกาหรอื ไม)่

John has a lot of friends.

จอหน์ มีเพื่อนมากมาย

3. Proper Adjective คอื คาํ คณุ ศัพท์แสดงสญั ชาติ เช่น Thai, Chinese, Japanese

Korean, American, Canadian, Spanish ตวั อย่างเชน่

Kim is Korean. คิมเปน็ คนเกาหลี

Thai food is very delicious.

อาหารไทยอร่อยมาก

4. Quantitative Adjective คอื คาํ คณุ ศัพทแ์ สดงปริมาณ เช่น

Some (บ้าง) half (ครง่ึ หน่งึ ) much (มาก)

all (ทงั้ หมด) little (น้อย) any (บา้ ง)

enough (พอ, เพยี งพอ) whole (ท้งั หมด)

ตัวอย่างเชน่

Would you like some juice? รับน้ําผลไม้ไหมคะ

Please wash all dishes in the kitchen sink.

กรุณาลา้ งจานทงั้ หมดทอ่ี ยู่ ในอ่างลา้ งจานในครัวด้วยนะ

5. Demonstrative Adjective คอื คาํ คณุ ศัพท์แสดงการช้ีเฉพาะ เช่น

this (น้)ี that น้ัน these (เหล่าน้)ี those (เหลา่ นั้น พวกนน้ั )

such (เชน่ นนั้ เช่นนี้) same (อย่างเดียวกนั )

ตวั อยา่ งเชน่

This swimming pool is very big. --- สระว่ายนน้ ใหญม่ าก

Those guys are famous actors. คนเหล่านน้ั เป็นดาราทม่ี ีชอื่ เสียง

6. Possessive Adjective คือ คําคุณศัพท์แสดงความเป็นเจา้ ของ เช่น

my (ของฉัน) its (ของมนั ) your ของคณุ , ของเธอ)

their (ของพวกเขา) his (ของเขา) our (ของพวกเรา) her (ของหล่อน)

ตัวอย่างเช่น

Her room is always neat and tidy. ห้องของหล่อนเปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ยเสมอ

Sally is our friend. แซลลเี่ ป็นเพอื่ นของพวกเรา

7. Distributive Adjective คือ คาํ คณุ ศัพท์แสดงการแบ่งแยก เช่น

each (แตล่ ะ) every (ทุกๆ)

either of (อันใดอันหนึง่ ) neither of (ไมท่ ั้งสอง)

ตัวอย่างเช่น

Each student has a different talente

นักเรียนแตล่ ะคนมีพรสวรรค์ต่างกนั

Every dog has to be vaccinated against rabies.

สุนัขทุกตัวตอ้ งฉดี วคั ซนี ปอ้ งกนั โรคพษิ สุนัขบา้
❖More Explanation: คาํ ว่า each/every เม่อื นาํ หน้าคาํ นาม คํานามนัน้ ๆ

จะตอ้ ง อยใู่ นรปู เอกพจน์ ดังนนั้ Verb ทต่ี ามมาต้องอยใู่ นรปู เอกพจน์

เชน่ เดยี วกัน

8. Exclamatory Adjective คอื คาํ คณุ ศัพทแ์ สดงการอทุ าน โดยใชโ้ ครงสรา้ ง

What + คาํ นาม/กลมุ่ คํานาม

ตวั อยา่ งเชน่

What a lovely puppy! ลกู สุนขั นา่ รกั อะไรอยา่ งน้ี

Comparison of Adjectives

การเปรยี บเทยี บคําคุณศพั ท์ มี 3 ช้นั ไดแ้ ก่

1. Positive Degree คือ คําคุณศัพทใ์ นรูปปกติ เชน่ tall (สูง), long (ยาว), fat
(อว้ น), big (ใหญ)่ , small (เลก็ ), heavy (หนกั ) เปน็ ตน้
2. Comparative Degree คอื คําคุณศัพทใ์ นรปู ขน้ั กวา่ ซง่ึ เป็น
คาํ คุณศพั ท์ทเี่ ติม -er ทา้ ยคำ เช่น taller (สงู กวา่ ), smaller (เลก็ กวา่ ), longer
(ยาวกวา่ ) heavier (หนกั กวา่ ) หรอื คำยาวตั้งแต่ 2 พยางค์ขึน้ ไปตอ้ งเตมิ more
ข้างหนา้ เชน่ more interesting (นา่ สนใจกวา่ ) more difficult (ยากกวา่ ) และมบี าง
คําท่ีต้องเปลย่ี นรปู ไป เช่น better (ดกี ว่า) เปน็ คาํ คุณศัพทข์ นั้ กวา่ ของ good(ด)ี etc.
3. Superlative Degree คอื คาํ คุณศัพทใ์ นรปู ข้นั สงู สดุ ซง่ึ เปน็
คาํ คณุ ศัพท์ท่เี ตมิ the + -est เชน่ the tallest (สงู ท่สี ุด), the hottest (รอ้ นท่ีสดุ )
หรือคำยาวต้ังแต่ 2 พยางค์ขน้ึ ไปต้องเตมิ the most ข้างหน้า เช่น the most

exciting (ต่นื เตน้ ทสี่ ดุ ), the most important (สำคญั ทีส่ ดุ ) และมบี างคําทตี่ อ้ ง
เปลยี่ นรปู ไป เช่น the best (ดีทีส่ ดุ ) เปน็ คาํ คุณศัพทข์ ้นั สงู สดุ ของ good (ด)ี etc.

การทำคำคุณศพั ทใ์ ห้เปน็ ขั้นกวา่ และขั้นท่สี ดุ

กฎการเตมิ -er และ -est
1. คำที่มสี ระเสยี งสนั้ ตวั เดียว และตัวสะกดตวั เดียว ถา้ คณุ สมบตั คิ รบสองข้อน้ี ให้เตมิ

ตัวสะกดอีกตัวเขา้ ไป แลว้ เตมิ -er -est เช่น

ขน้ั ปกติ ขนั้ กว่า ขัน้ ทีส่ ดุ
big ใหญ่ bigger the biggest

hot ร้อน hotter the hottest

thin ผอม thinner the thinnest

fat อ้วน fatter the fattest

sad เศร้า sadder the saddest

2.คำสั้น 1 พยางค์นอกเหนอื จากกฎขอ้ ที่ 1 เตมิ -er หรอื -est ได้เลย (ออกบ่อย O-NET)

ขน้ั ปกติ ข้นั กวา่ ข้ันทสี่ ุด
short สนั้ shorter the shortest

tall สูง taller the tallest

light เบา lighter the lighter

long ยาว longer the longest

slow ช้า slower the slowest

3.คำลงทา้ ยด้วย y ใหต้ ดั y ออก แล้วเติม -ier -iest เช่น

ขน้ั ปกติ ข้นั กวา่ ข้นั ท่สี ุด
dirty สกปรก dirtier the dirtiest

dry แห้ง drier the driest

funny ตลก funnier the funniest

heavy หนกั heavier หนกั กว่า the heaviest หนกั ทส่ี ดุ

4. คำสองพยางค์ทล่ี งท้ายดว้ ย -ed, -ful, -ing, -less ใหเ้ ตมิ more และ the most

ข้างหน้า เช่น

ข้ันปกติ ข้ันกว่า ขนั้ ที่สดุ
worried เป็นกงั วล more worried the most worried

helpful ชอบช่วยเหลอื more helpful the most helpful

boring นา่ เบอ่ื more boring the most boring

5. คำทม่ี ีสามพยางคข์ ึ้นไป ให้เติม more และ the most ขา้ งหนา้ เชน่

ขั้นปกติ ขน้ั กวา่ ข้นั ที่สดุ
expensive แพง more expensive the most expensive

difficult ยาก more difficult the most difficult

popular เป็นทน่ี ิยม more popular the most popular

6. คำเหล่านี้เปน็ ข้อยกเวน้ พเิ ศษ ไมอ่ ยใู่ นกฎเกณฑ์

ขนั้ ปกติ ขั้นกวา่ ข้นั ทส่ี ุด

good ดี better ดกี ว่า the best ดที สี่ ุด

bad เลว Worse เลวกวา่ the worst เลวทส่ี ดุ

far ไกล farther ไกล the farthest ไกลกวา่

little เล็กน้อย less น้อยกวา่ the least นอ้ ยท่ีสดุ

many มาก more มากกวา่ the most มากท่สี ดุ

การเปรยี บเทียบคําคณุ ศพั ท์ มี 3 ขนั้ ไดแ้ ก่
1. การเปรยี บเทียบขั้นเท่ากนั ใชโ้ ครงสรา้ ง as + Adjective + as.

ตวั อยา่ งเชน่
Mike is as tall as Tom. ไมคส์ ูงเท่ากบั ทอม
2. การเปรยี บเทียบชัน้ กวา่ ใชโ้ ครงสร้าง Adjective ในรูป Comparative Degree +
than ตวั อยา่ งเช่น

Sally is shorter than Kim
แซลลเ่ี ตี้ยกวา่ คมิ
This ring is more expensive than that bracelet.
แหวนวงนแ้ี พงกว่ากาํ ไลวงนั้น
3. การเปรียบเทียบข้นั สงู สดุ
ใช้โครงสร้าง Adjective ในรูป Superlative Degree ตัวอยา่ งเชน่
Peter is the tallest in our class. ปีเตอรส์ ูงทีส่ ดุ ในหอ้ งเรียนของเรา
Our health is the most important. สุขภาพของเราสําคญั ทสี่ ดุ

ข้อควรจำ !!!
less น้อยกว่า
the least นอ้ ยท่สี ุด
the most มากทส่ี ดุ
more…….than มากกว่า
as………as เท่ากัน
half ครึ่ง
-er…..than มากกว่า
The …..-est มากท่สี ดุ

สาระท่ี 1 ต 1.3 ป.6/2 เขียนภาพ แผนผงั แผนภูมิ และตารางแสดงข้อมลู ตา่ งๆ
ทีฟ่ งั หรอื อา่ น

ให้นักเรยี นทำแบบทดสอบดงั ตอ่ ไปน้ี
1-2 Look at the table. (O-NET 2559)

1. Which language can everyone speak? (O-NET 2559)
1. Thai
2. English
3. Chinese
4. Japanese

2. Which of the following is correct? (O-NET ปี 2559)
1. Megan is taller than Daniel, but lighter than Thomas.
2. Thomas is taller than Megan, but lighter than Daniel.
3. Thomas is shorter than Daniel, but heavier than Megan.
4. Megan is shorter than Thomas, but heavier than Daniel.

3-5 Look at the table and answer questions 26-28. (O-NET 2557)

3. Brutus is at lunch. What will he order? (O-NET 2557)
1.Fish and salad
2.Eggs and juice
3.Sandwich and chicken
4.Ice cream and chocolate

4.Who like vegetables? (O-NET 2557)
1.Brutus and Conan
2.Conan and Popeye
3.Charlie and Brutus
4.Popeye and Charlie

5.What do these four people like the most? (O-NET 2557)
1.Fish and eggs
2.Sandwich and juice
3.Salad and chocolate
4.Chicken and ice cream

6. Look at the table. (O-NET ปี 2560)
Which of the following is correct?

1.None of the students like dogs.
2.Most of the students like rabbits.
3.More students like fish than cats.
4.More students like birds than hamsters.
7.Look at the table. (O-NET ปี 2561)
Which sentence is correct?
1. A horse is the fastest.
2. An elephant is the slowest.
3. A lion is faster than a cheetah.
4. A boar is slower than a giraffe.

8.There are one hundred and eighty students. Half of them go to school
by bus. More students ride a bicycle than walk to school.
Which diagram is correct? (O-NET ปี 2561)

9-11 Look at the chart which shows activities each Prathom 6 student
does in the morning at school before class, and answer questions 20-22.

Activities of Prathom 6 Students

9. How many students are there in Prathom 6? (O-NET ปี 2561)

1.Thirty 2. Fourteen

3.Twenty-four 4. Twenty-eight

10. What do most of the Prathom 6 students do at school before class

in the morning? (O-NET ปี 2561)

1.Play sports 2. Read books

3. Do homework 4. Eat breakfast

11. Which of the following is correct? (O-NET ปี 2561)

1.Four students read books.

2. One student eats breakfast.

3. More students eat breakfast than plays ports.

4. More students read books than do homework.

12.Read the sentences. (O-NET ปี 2562)

A group of students went to the zoo. Most of them liked pandas.

More students liked birds than dolphins. Few students liked snakes.

Which pie chart is correct? 

13.Read the sentences. (O-NET ปี 2562)
Amy is taller than Beth, but shorter than Carol.

Which table is correct?


30-31. Look at the table. (O-NET ปี 2556)
Zoos Visitors in April

Dusit Zoo 216,465 Khao Kheo Open Zoo 102,856 Chiangmai Zoo 146,848
Nakornratchasima Zoo 114,307 Songkhla Zoo 41,056 Total 621,532

30. Which sentence is correct?
1. Dusit Zoo is the most popular zoo.
2. Nakornratchasima Zoo is the least popular zoo.
3. Chiangmai Zoo is less popular than Songkhla Zoo.
4. Khao Kheo Open Zoo is more popular than Dusit Zoo.
31. How many visitors visit Songkhla Zoo in April?
1. Four one five and six.
2. Four hundred and ten fifty-six.
3. Forty-one thousand and fifty-six.
4. Four thousand and hundred fifty and six.

Shopping

การถามราคา (การซอ้ื ของ)

How much is it? มันราคาเทา่ ไร

How much are they? พวกมนั ราคาเท่าไร

How much does it cost? มนั ราคาเท่าไร

How much do they cost? พวกมนั ราคาเทา่ ไร

How much is this? อันนีร้ าคาเทา่ ไร

How much is this pen? ปากกานีร้ าคาเท่าไร

How much are these oranges? ส้มพวกน้ีราคาเท่าไร

การบอกราคา ราคา 130 บาท
It is one hundred and thirty Baht. ราคาชิน้ ละ 20 บาท
They cost 20 Baht each. พวกมนั ราคา 20 ดอลลาร์
They are 20 dollars ราคารวมท้ังหมด 1,000 เยน
It costs 1000 yen altogether.

การต่อรองราคา
Can you give me a discount? คณุ ลดใหฉ้ ันหนอ่ ยไดไ้ หม
Can you reduce/lower the price? คุณลดราคาหนอ่ ยไดไ้ หม

กรณลี ดได้
Yes, I can give you a 10% discount.
ไดค้ ะ่ ฉนั ลดให้คณุ ได้ 10 เปอร์เซน็ ต์
OK. I can lower the price to 200 Baht
ตกลง ฉันลดราคาให้ 200 บาท

กรณลี ดไมไ่ ด้
Sorry, I really can't reduce/lower.
ขอโทษด้วยค่ะ ลดราคาไมไ่ ดจ้ ริงๆ
I'm sorry, the price cannot be reduced.
ฉนั ขอโทษดว้ ยค่ะ ราคาลดไม่ไดค้ ะ่

การถามลกั ษณะสนิ คา้
A: How many colors are there for this style of shoes? รองเทา้ แบบนี้มกี ส่ี ี
B: There are three colors; black, white and red.

A: Do you have the blue one? คณุ มี (สง่ิ นน้ั ) สีฟา้ ไหม
B: Yes, we have. Here you are. มคี ่ะ นี่ค่ะ
Sorry, we don't have the blue one. ขอโทษทีค่ะ เราไม่มี (สง่ิ นน้ั ) สฟี ้าคะ่

ตวั อยา่ งบทสนทนา การเสนอให้ความช่วยเหลอื
(ออกบอ่ ย)
Shopkeeper : Can I help you?
Rosy: Yes, please. I’m looking for a purse. การถามราคา
(ออกบ่อย)
Shopkeeper : What color do you like?
Rosy: Blue, please.
Shopkeeper : Here’s a blue one.

Rosy: How much is it?
Shopkeeper : It’s one hundred and fifty baht.

Rosy: Here is two hundred baht.

Shopkeeper : Thank you. Here is fifty baht change.

คนขายของ : มอี ะไรใหฉ้ ันช่วยไหม
โรซ่ี : ใชค่ ะ่ ฉนั กำลงั มองหากระเป๋าเงนิ คะ่
คนขายของ : คุณชอบสีอะไรคะ
โรซ่ี : สีฟา้ คะ่
คนขายของ : นีค่ ่ะ สีฟา้
โรซี่ : ราคาเทา่ ไรคะ
คนขายของ : ราคา 150 บาทค่ะ
โรซ่ี : น่ีคะ่ 200 บาท
คนขายของ : ขอบคณุ คะ่ นเ่ี งินทอน 50 คะ่

ออกบ่อย O-NET

How much is it? ถามราคา ตอบเป็นตวั เลขทนั ที

How much does it cost?

What size do you want? ตอบไซส์ S (Small) M (Medium)

L (Large) XL (Extra Large) XXL (Extra Extra Large)

1. Cardinal Number ตัวเลขจำนวนนบั

ที่ ภาษองั กฤษ คาอา่ น คาแปล

1 one วัน หนงึ่

2 two ทู สอง

3 three ธรี สาม

4 four ฟอ สี่

5 five ไฟฝ ห้า

6 six ซิกส์ หก

7 seven เซ็ฝ-เวิน เจ็ด

8 eight เอท แปด

9 nine ไนน์ เกา้

10 ten เท็น สิบ

11 eleven อิเลฝ็ เวนิ สิบเอ็ด

12 twelve ทเว็ลฟ์ สิบสอง

13 thirteen เธ๊อทนี สบิ สาม

14 fourteen ฟท๊ ทนี สบิ สี่

15 fifteen ฟ๊ ิฟทีน สิบหา้

16 sixteen ซ๊ิกสทนี สิบหก

17 seventeen เซ็ฝเวนิ ทีน สิบเจด็

18 eighteen เอททนี สบิ แปด

ที่ ภาษองั กฤษ คาอ่าน คาแปล
19 nineteen ไนน์ทีน สิบเกา้
20 twenty ทเว็นทิ ยสี่ ิบ
21 twenty-one เทวน็ ทิ วัน ยสี่ ิบเอ็ด
22 twenty-two เทว็นทิ ทู ยส่ี บิ สอง
23 twenty-three เทว็นทิ ธรี ยสี่ บิ สาม
24 twenty-four เทวน็ ทิ ฟอ ยสี่ บิ สี่
25 twenty-five เทวน็ ทิ ไฟฝ ยส่ี ิบหา้
26 twenty-six เทว็นทิ ซิกส์ ยสี่ ิบหก
27 twenty-seven เทวน็ ทิ เซ็ฝเวิน ยส่ี บิ เจ็ด
28 twenty-eight เทวน็ ทิ เอท ยส่ี ิบแปด
29 twenty-nine เทวนทิ ไนน์ ยสี่ บิ เกา้
30 thirty เธอ๊ ทิ สามสิบ
31 thirty-one เธอ๊ ทิ วัน สามสบิ เอด็
32 thirty-two เธ๊อทิ ทู สามสิบสอง
33 thirty-three เธ๊อทิ ธรี สามสบิ สาม
34 thirty-four เธ๊อทิ ฟอ สามสบิ สี่
35 thirty-five เธ๊อทิ ไฟฝ สามสบิ หา้
36 thirty-six เธอ๊ ทิ ซิกส์ สามสิบหก
37 thirty-seven เธอ๊ ทิ เซฝ็ เวนิ สามสิบเจด็

ท่ี ภาษอังกฤษ คาอา่ น คาแปล
38 thirty-eight เธ๊อทิ เอท สามสบิ แปด
39 thirty-nine เธอทิ ไนน์ สามสิบเกา้
40 forty ฟอ๊ ทิ สส่ี ิบ
41 forty-one ฟ๊อทิ วนั สส่ี ิบเอ็ด
42 forty-two ฟ๊อทิ ทู สส่ี ิบสอง
43 forty-three ฟอ๊ ทิ ธรี สส่ี บิ สาม
44 forty-four ฟอ๊ ทิ ฟอ สส่ี บิ ส่ี
45 forty-five ฟอ๊ ทิ ไฟฝ สสี่ ิบหา้
46 forty-six ฟท๊ ทิ ซกิ ส์ สสี่ บิ หก
47 forty-seven ฟ๊อทิ เซฝ็ เวนิ สสี่ บิ เจด็
48 forty-eight ฟ๊อทิ เอท สส่ี ิบแปด
49 forty-nine ฟอทิ ไนน สสี่ บิ เก้า
50 fifty ฟ๊ ิฟทิ หา้ สบิ

ที่ ภาษอังกฤษ คาอ่าน คาแปล
51 fifty-one ฟ๊ ิฟทิ วนั ห้าสิบเอ็ด
52 fifty-two ฟ๊ ิฟทิ ทู ห้าสิบสอง
53 fifty-three ฟ๊ ิฟทิ ธรี หา้ สบิ สาม
54 fifty-four ฟ๊ ิฟทิ ฟอ หา้ สิบส่ี
55 fifty-five ฟ๊ ิฟทิ ไฟฝ ห้าสบิ ห้า
56 fifty-six ฟ๊ ิฟทิ ซกิ ส์ หา้ สบิ หก
57 fifty-seven ฟ๊ ฟิ ทิ เซ็ฝเวิน หา้ สิบเจด็
58 fifty-eight ฟ๊ ิฟทิ เอท หา้ สิบแปด
59 fifty-nine ฟฟิ ทิ ไนน์ ห้าสบิ เกา้
60 sixty ซก๊ิ สติ หกสิบ
61 sixty-one ซิ๊กสติ วนั หกสบิ เอ็ด
62 sixty-two ซ๊ิกสติ ทู หกสบิ สอง
63 sixty-three ซิ๊กสติ ธรี หกสิบสาม
64 sixty-four ซิ๊กสติ ฟอ หกสิบสี่
65 sixty-five ซก๊ิ สติ ไฟฝ หกสบิ ห้า
66 sixty-six ซิ๊กสติ ซิกส์ หกสิบหก
67 sixty-seven ซ๊กิ สติ เซ็ฝเวนิ หกสบิ เจ็ด
68 sixty-eight ซิ๊กสติ เอท หกสบิ แปด