Belajar membaca dan menulis

Nur Rohmawati, AMd. OT

Belajar
Membaca
Menulis &

Pendahuluan

Buku ini didesain khusus untuk orang tua
yang ingin mengajari anak mengenal huruf,

mengeja, membaca sekaligus menulis.
Tentu dengan memanfaatkan segala

potensi yang dimiliki oleh anak.

ManfaaDtalam buku ini akan diberikan

arahan atau petunjuk untuk
mengenalkan huruf, angka maupun
benda-benda yang lain dengan cara

yang menyenangkan sehingga
memudahkan anak dalam belajar.

Tidak hanya memudahkan
anak dalam belajar, tapi buku
ini juga sangat mudah dicerna

untuk anak-anak dengan
kebutuhan khusus.

Untuk memudahkan anak
dalam mengenali huruf
perlu diberikan aktivitas
dengan menggunakan
berbagai input sensori
guna mendukung proses
belajarnya.

Apa saja input sensori yang bisa
diberikan kepada anak guna mendukung

proses belajarnya?

Input Visual
Input Auditory
Input Sentuhan / taktil

Kombinasi dari semua sensori

Contoh

Mengenal huruf
"a"

Ajak anak untuk menirukan
gerakan jari telunjuknya

dibuku untuk menulis huruf a

Cara Mengenal huruf "a"

1. Visualisasikan dengan cara menuliskan huruf "a", dengan
ditulis di kertas kosong.

2. Anak diminta mendengar dan menyebut bunyi huruf "a".
3. Minta anak untuk menuliskan huruf "a" di pasir / tanah.
4. Buatlah huruf "a" lalu minta anak untuk menempel huruf

"a" di papan / dinding yang sudah disediakan.
5. Minta anak menggambarkan huruf "a" di udara.
7. Generalisasikan huruf yang dia pelajari dalam kehidupan

sehari-hari.
8. Tanyakan kepada anak tentang huruf apa yang ia pelajari

hari ini. Ulangi setiap hari.

Tunjukkan
yabnegndbae-rbbeenndtuak

huruf "a"
disekitar rumah

kita

Mengenali
huruf "b"

Caranya sama dengan
mengenali huruf a

Semua huruf dan angka
bisa menggunakan metode

yang sama.

AdkyaeanthrmaBmuenmpdiblapaa,encsraemsbaeoenptlsaouikrmyihkamanhrgeaumlbsuamusilkdeaami nmpveuinnsuuylaaisli

Aktivitas Membaca & Menulis

Sebelum anak belajar menulis
huruf, harus didahului dengan

aktivitas pre writing
(tersedia dalam modul khusus).
Jika anak belum mampu menulis
huruf maka aktivitas prewriting

wajib dilakukan.

Huruf

a

ikuti panduan cara menulis huruf "a" dengan jarimu!
ucapkanlah huruf "a" dengan suara keras!

Mama

ma
- ma

ma
- ma

ma
- ma



Tebalkan sesuai garisnya ya Sayang... mama

m a m a

mm
mm
mm

Bunda berikan instruksi "Tunjuk mama!" / "Mana mama?"

a-yahTuntun anak dalam membaca
a-yah a-yah
a-yah
a-yah a-yah

Bacakan dan minta anak untuk menirukan bacaan!

a-yah dan ma-ma
sa-yang sa-ya

Setiap huruf yang sudah kita
ajarkan usahakan untuk
digeneralisasikan dalam

kehidupan sehari-hari anak
sesuai petunjuk sebelumnya

Huruf

b

ikuti panduan cara menulis huruf "b" dengan jarimu!
ucapkanlah huruf "b" dengan suara keras!

bo-la

bo - la
bo - la

bo-la



be - bek

b e b e k





e e k





e e k





e e k





e e k

bacakan dan minta anak untuk menirukan bacaan!

be-bek su-ka
ma-kan ca-cing

Huruf

c

ikuti panduan cara menulis "c" dengan jarimu!
lalu ucapkan huruf 'c' dengan suara keras

Ca cing

Ca - cing
Ca - cing
Ca - cing

Ca - cing

menulis huruf "c"

bacakan dan minta anak untuk menirukan bacaan

Ca-cing su-ka ma-kan ta-nah

Huruf

d

ikuti panduan cara menulis "c" dengan jarimu!
lalu ucapkan huruf 'd' dengan suara keras

da - ging

da - ging

da - ging

da - ging

menulis huruf "d"

bacakan dan minta anak untuk menirukan bacaan sambil ditunjukkan perhurufnya

Bo-bi ma-kan
da-ging sa-pi

Huruf

e

ikuti panduan cara menulis "e" dengan jarimu!
lalu ucapkan huruf 'e' dengan suara keras

e- kor

e - kor

e - kor

e - kor

menulis huruf "e"

bacakan dan minta anak untuk menirukan bacaan

e-kor sa-pi pan-jang

Huruf

f

ikuti panduan cara menulis "f" dengan jarimu!
lalu ucapkan huruf 'f' dengan suara keras

foto
fo-to fo-to

fo-to

fe-ra

fe-ra

fe-ra

fe-ra

menulis huruf "f"

bacakan dan minta anak untuk menirukan bacaan sambil ditunjukkan perhurufnya

fo-to Bo-bi ba-ru
di-pa-sang