The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by furqonnurahman, 2022-09-16 03:04:55

Peran dan Nilai Guru Penggerak

Peran dan Nilai Guru Penggerak

Peran dan Nilai MODUL 1.2
Guru Penggerak

Ruang Kolaborasi

Atib Taufik Ibnu Bahrum, SE, M.Pd Anggota Eli Alawiyah Wijayanti, M.Pd
Kelompok

Furqon Nurahman, S.Pd., Gr. Aminah, M.Pd

Nilai-nilai Guru Penggerak

Inovatif Kolaboratif

Berpihak pada Murid

Mandiri Reflektif

Peran Guru Penggerak

Menjadi Pemimpin Pembelajar
Menjadi Coach bagi Guru Lain

Menggerakkan Komunitas Praktisi
Mendorong Kolaborasi Antar Guru
Mewujudkan Kepemimpinan Murid

Nilai Dominan

Aminah, M.Pd

Berpihak pada Murid
Kolaboratif
Inovatif

Nilai Dominan

Atib Taufik I. B., SE, M.Pd

Berpihak pada Murid
Kolaboratif
Inovatif
Mandiri

Nilai Dominan

Eli Alawiyah Wijayanti, M.Pd

Berpihak pada Murid
Kolaboratif
Inovatif
Mandiri

Nilai Dominan

Furqon Nurahman, S.Pd., Gr.

Berpihak pada Murid
Kolaboratif
Inovatif
Mandiri

Peran Guru Penggerak Disepakati

Menjadi Pemimpin Pembelajar

Menggerakkan Komunitas Praktisi

Menjadi Coach
bagi Guru Lain

Mendorong Kolaborasi Antar Guru
Mewujudkan Kep
emimpinan Murid

Strategi Pengembangan

Menjadi Coach Grow

Reality Coaching Room
Option Guru Merdeka

Will

Coaching Room Guru Merdeka

Beberapa Contoh Topik Coaching:

Membuat Media Pembelajaran menggunakan Canva
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi
PPMeeelmmaatbniuhfaaatnaMtPaeednmibaAekIlnautnjeaBrreaalkantjBiafermr.ibedanugsngistuuHnkaOPkTaeSnmbPeolawjearrpaonint

Rencana Kegiatan

Meminta izin pimpinan
Menentukan jadwal, lokasi dan peserta
Berkolaborasi dengan berbagai pihak
Menyusun alur coaching
Menyiapkan admnistrasi dokumentasi
Publikasi program Coaching Room Guru Merdeka

Pelaksanaan program coaching
Refleksi pelaksanaan kegiatan

Manfaat Kegiatan

GP memperkuat peran Rekan guru memperoleh manfaat
"Menjadi Coach bagi Guru Lain" peningkatan kompetensi dan
penyelesaian masalah
GP berdampak pada pembelajaran
yang berpihak pada murid Akan terciptanya berbagai
inovasi pembelajaran

Nilai Dalam Kegiatan

Produk yang dihasilkan Rekan guru mampu membuat
senantiasa berpihak pada murid produk inovatif secara mandiri

Merefleksi kelebihan dan Berkolaborasi dalam pelaksanaan
kekurangan pelaksanaan berbagai topik choaching
choaching room guru merdeka

Terima Kasih


Click to View FlipBook Version