โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 256๕ ก โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 256๕ ก โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ค าน า กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายพัฒนานักเรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นคนที่ สมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ มีคุณธรรม จริยธรรม มีวัฒนธรรมในการด ารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ห่างไกลจากยาเสพติด การสูบบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท ซึ่งเป็นพฤติกรรม เบี่ยงเบนที่สังคมไม่ ยอมรับ ถือเป็นกลยุทธ์ส าคัญของกระทรวงศึกษาธิการในการก าหนดนโยบายโครงการสถานศึกษา สีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ให้สถานศึกษาทุกแห่งด าเนินงาน มีเป้าหมายการด าเนินงาน เพื่อให้การด าเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหาสามารถด าเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ตระหนักและเห็นความส าคัญในการพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มี คุณภาพ ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ สติปัญญา ความสามารถ ที่มีคุณภาพ จริยธรรม มีวิถีชีวิตที่เป็นสุข ตามที่สังคมมุ่งหวัง อาศัยความร่วมมือจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยเฉพาะบุคลากรครูทุกคนใน สถานศึกษา ซึ่งมีครูประจ าชั้นเป็นหลักส าคัญและกลุ่มเพื่อนเป็นพลังส าคัญอันหนึ่งที่จะน ามาใช้ในการ ป้องกันปัญหายาเสพติด และปัญหาต่างๆ ที่ไม่พึงประสงค์ และอุบัติภัยโดยจัดให้มีโครงการห้องเรียน สีขาว โดยนักเรียนแกนน า ถ่ายทอดความรู้ ตักเตือน กระตุ้นเพื่อนนักเรียนด้วยกัน เพื่อห่างไกลจาก ยาเสพติด การสูบบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท เป็นภารกิจกระบวนการในการดูแลช่วยเหลือด าเนินการในสถานศึกษา การด าเนินการโครงการสถานศึกษาปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ จะช่วยให้สถานศึกษาสามารถด าเนินงานป้องกันแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขในสถานศึกษาได้ อย่างยั่งยืน หวังอย่างยิ่งว่าโครงการดังกล่าวจะมีประโยชน์ในการพัฒนาชีวิตและสร้างภูมคุ้มกันปัญหา พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน ได้ตามนโยบายและเป้าหมายที่คาดหวังไว้เป็นอย่างยิ่ง โรงเรียนบ้ำนหยงสตำร์ สพป.ตรัง เขต 1
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 256๕ ข โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ค ารับรองผลการด าเนินงาน 1 ใบสมัคร 2 ส าเนาเกียรติบัตรระดับเงิน 3 บทที่ 1 บทน ำ 4 ข้อมูลสถานศึกษา 4 บทที่ 2 สถำนกำรณ์ยำเสพติดรอบสถำนศึกษำ 9 บทที่ 3 ผลกำรด ำเนินงำนตำมยุทธศำสตร์5 มำตรกำร 20 1. มำตรกำรด้ำนกำรป้องกัน จ ำนวน 4 ตัวบ่งชี้ 20 1.1 สถานศึกษาด าเนินการกิจกรรมห้องเรียนสีขาว 20 1.2 สถานศึกษาจัดท าประกาศผลงานห้องเรียนสีขาวดีเด่น ทุกภาคเรียนและมอบรางวัลหรือเกียรติบัตรโรงเรียนหน้าเสาธง 26 1.3 สถานศึกษามีการด าเนินงานโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่/ บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์7 มาตรการ 32 1.4 สถานศึกษาจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพ ติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท 40 2. มำตรกำรด้ำนกำรค้นหำ จ ำนวน 3 ตัวบ่งชี้ 56 2.1 สถานศึกษามีข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 56 2.2 สถานศึกษามีการคัดกรองจ าแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/ กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า 68 2.3 สถานศึกษามีการรายงานการส ารวจสภาพการใช้สารเสพ ติด/ยาเสพติดในระบบ CATAS 69 3. มำตรกำรด้ำนกำรรักษำ จ ำนวน 2 ตัวบ่งชี้ 70 3.1 สถานศึกษามีนโยบายในการบ าบัดรักษาและส่งต่อ หน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น 70 3.2 สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบ าบัดใน สถานศึกษา) 76
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 256๕ ค โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สำรบัญ เรื่อง หน้ำ 4. มำตรกำรด้ำนกำรเฝ้ำระวัง จ ำนวน 2 ตัวบ่งชี้ 77 4.1 สถานศึกษามีตู้เสมารักษ์หรือช่องทางแพลตฟอร์มออนไลน์ ต่าง ๆ ในการรับรับเรื่องร้องเรียน หรือข้อมูลข่าวสารปัญหายา เสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท 77 4.2 สถานศึกษาด าเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ ป้องกันยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท 84 5. มำตรกำรด้ำนกำรบริหำรจัดกำร จ ำนวน 5 ตัวบ่งชี้ 91 5.1 สถานศึกษามีนโยบาย ยุทธศาสตร์ และแผนงานโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 91 5.2 สถานศึกษามีคณะกรรมการด าเนินงานและห้องปฏิบัติงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 99 5.3 สถานศึกษามีการจัดท าบันทึกความร่วมมือ (MOU) กับ ภาคีเครือข่าย 101 5.4 สถานศึกษามีการด าเนินกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่ายที่ ท า MOU 105 5.5 สถานศึกษามีการก ากับติดตาม ประเมินผล และรายงาน ผลการด าเนินงาน 111 6. แบบสรุปผลกำรประเมินโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำ เสพติดและอบำยมุข (แบบสถำนศึกษำสีขำว 2 และแบบ สถำนศึกษำสีขำว 3) 122 บทที่ 4 กิจกรรมห้องเรียนสีขำว 131 1. ภาพแผนผังห้องเรียนสีขาวทุกห้อง (แกนน า 4 ฝ่าย และคติพจน์ ทุกห้อง) 131 2. ส าเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนน า 4 ฝ่ายฯ สัปดาห์ที่ 1 ของ เดือนตลอดปีการศึกษาระดับชั้นละ 1 ห้อง 133 3. โครงงานห้องเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า หรือ ปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ หรือ ปลอดยาเสพติด หรือ ปลอดสื่อลามกอนาจาร หรือ ปลอดการพนัน หรือ ปลอดการทะเลาะวิวาททุกห้อง 147 บทที่ 5 ภำพรำงวัล ผลงำนดีเด่น (ด้ำนยำเสพติด) 152
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ค ำรับรองผลกำรด ำเนินงำน โครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข ปีกำรศึกษำ 2565 สังกัด สพฐ. ประเภทผลงำน ระดับทอง ...................................................................................... 1. ข้อมูลสถำนศึกษำ สถานที่ตั้ง 89/3 หมู่ที่ 3 ถนน ตรัง-หยงสตาร์ ต าบลท่าข้าม อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง โทรศัพท์ 075-289310 โทรศัพท์มือถือ 084-8980154 E-mail : [email protected] 2. ข้อมูลผู้ปฏิบัติหน้ำที่ ปีการศึกษา 2565 ชื่อ – นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา) นางพรพนา สมัยรัฐ ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ชื่อ – นามสกุล (ผู้รับผิดชอบโครงการ) นางสาวโยษิตา พลวัฒน์ ต าแหน่ง ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ได้ตรวจสอบผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอาบายมุข ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ได้ด าเนินการตามหลักเกณฑ์ และมีผลงานในระดับดีเด่น ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง (ลงชื่อ)................................................... (ลงชื่อ).............................................................. (....................................................) (……………............………………………….) ต าแหน่ง.......................................... ต าแหน่ง........................................................................................ ประธานคณะกรรมการประเมิน วันที่..........เดือน................................พ.ศ. .............. วันที่..........เดือน................................พ.ศ. ............ ลงชื่อ............................................... (...........................................................) ต าแหน่ง ศึกษาธิการจังหวัดตรัง วันที่..........เดือน................................พ.ศ. ................
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ใบสมัครเข้ารับการประเมิน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีกำรศึกษำ 2565 สังกัด สพฐ. ระดับทอง ...................................................................................... ค ำชี้แจง ให้ผู้เสนอผลงานกรอกข้อมูล ดังนี้ 1. ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต สถานที่ตั้ง 89/3 ถนน ตรัง-ปะเหลียน ม.3 ต าบลท่าข้าม อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง โทรศัพท์ 075289310 โทรศัพท์มือถือ 084-8980154 E-mail : [email protected] 2. ชื่อ – นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา) นางพรพนา สมัยรัฐ ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ระยะเวลาของปีการศึกษาที่ด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตั้งแต่วันที่ 1 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562 ถึงวันที่ 15 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 รวมระยะเวลา 3 ปี 11 เดือน โทรศัพท์ 075289310 โทรศัพท์มือถือ 084-8980154 E-mail : [email protected] 3. ชื่อ – นามสกุล (ครูผู้รับผิดชอบ) นางสาวโยษิตา พลวัฒน์ ต าแหน่งครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ระยะเวลาของปีการศึกษาที่ด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตั้งแต่วันที่ 28 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 15 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 รวมระยะเวลา - ปี 11 เดือน โทรศัพท์ 075289310 โทรศัพท์มือถือ 097-3941654 E-mail : [email protected] 4. สถานศึกษาได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส. ของปีการศึกษา (กรุณาแนบส าเนาเกียรติบัตรทุกระดับที่ได้รับ หากไม่มีหลักฐานยืนยันให้ถือว่าเริ่มประเมินระดับ เงินใหม่) ปีการศึกษา 2561 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง ลงชื่อ..................................................ผู้สมัคร (นางพรพนา สมัยรัฐ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ผู้อ านวยการสถานศึกษา วันที่ 15 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ภาพส าเนาเกียริบัตรรางวัล เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดีเด่นระดับเงิน โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2561
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 บทที่ 1 บทน ำ ข้อมูลสถำนศึกษำ 1.1 ข้อมูลเบื้องต้นสถำนศึกษำ ชื่อสถำนศึกษำ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ตั้งอยู่เลขที่ 89/3 ถนน ตรัง-หยงสตาร์ หมู่ที่ 3 ต าบลท่าข้าม อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง รหัสไปรษณีย์ 92120 โทรศัพท์ 075 - 289310 สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน ประวัติโดยย่อ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ตั้งอยู่ห่างจากที่ว่าการอ าเภอปะเหลียน ประมาณ 2.5 กิโลเมตร ตั้งขึ้นครั้งแรกเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม พ.ศ. 2471 ณ หมู่ที่ 2 ต าบลท่าข้าม อ าเภอปะเหลียน จังหวัด ตรัง ในเนื้อที่ 3 งาน โดยนายอ าเภอเป็นผู้จัดตั้ง และราษฎรได้ร่วมมือร่วมใจบริจาคเงิน ที่ดิน และ แรงงานในการก่อสร้าง เปิดท าการสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ต่อมา ราษฎรเห็นว่าที่ของโรงเรียนคับแคบไม่เพียงพอต่อความต้องการจึงพร้อมใจกันบริจาคเงินซื้อที่ดินใน หมู่ที่ 3 ต าบลท่าข้าม เนื้อที่ 6 ไร่ และทางราชการให้งบประมาณในการก่อสร้างอาคารเรียนเปิดท า การสอนถึงชั้นประถมศึกษาตอนปลายเมื่อปีการศึกษา 2516 รวมระยะเวลาที่เปิดท าการสอนตั้งแต่ ปี พ.ศ. 2471 จนถึงปัจจุบันปี 2562 รวมระยะเวลา 91 ปี ปัจจุบันได้เปิดท าการสอนตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษา (อนุบาล 1-3) ถึงระดับ ประถมศึกษา (ป.1-6) มีเขตพื้นที่บริการ 3 หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ที่ 3 (บ้านพิกุลทอง) หมู่ที่ 2 (บ้านหยง สตาร์) และหมู่ที่ 7 (บ้านควน) ตรำประจ ำโรงเรียน สัญลักษณ์ของโรงเรียน - รหัสโรงเรียน 92010101 สีประจ ำโรงเรียน สีน้ าเงิน-เหลือง อักษรย่อโรงเรียน ย.ส.ต. ค ำขวัญโรงเรียน วินัยเด่น เน้นคุณธรรม น าวิชา พัฒนาสังคม ปรัชญำของโรงเรียน รู้เวลา รู้หน้าที่ มีประชาธิปไตย วิสัยทัศน์ “โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้คู่คุณธรรม มุ่งมั่น พัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ตามศักยภาพ บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” อัตลักษณ์ของสถำนศึกษำ รักษ์สะอาด อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เอกลักษณ์ของสถำนศึกษำ วินัยเด่น เน้นคุณธรรม น าวิชา พัฒนาสังคม
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๕ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 เป้ำหมำย 1. ครูรู้ เข้าใจ และปฏิบัติงานตามระบบคุณภาพ ระบบหลักได้แก่ระบบเรียนรู้ ระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน และระบบกิจกรรม ระบบสนับสนุน ได้แก่ ระบบน าองค์กร ระบบยุทธศาสตร์ ระบบบริหารจัดการ ระบบคุณธรรมวิชาชีพ ระบบพัฒนาบุคลากร ระบบชุมชนสัมพันธ์และระบบ สารสนเทศ 2. นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐาน เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ 3. นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน 4. นักเรียนได้เรียนรู้ สืบทอดและภาคภูมิใจในโรงเรียน 5. ท้องถิ่นมีความภาคภูมิใจในโรงเรียน 6. โรงเรียนได้รับการประเมินผ่านตามระบบคุณภาพ ข้อมูลนักเรียน ปัจจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับจ านวนนักเรียน (ข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2565) ดังนี้ 1) จ านวนนักเรียนทั้งหมด 131 คน 2) จ านวนนักเรียนจ าแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ข้อมูล ระดับชั้น จ ำนวน ห้องเรียน จ ำนวนนักเรียน (10 มิถุนำยน 2565) ชำย หญิง รวม อนุบาล 1 1 6 11 17 อนุบาล 2 1 7 8 15 อนุบาล 3 1 8 7 15 รวมระดับอนุบำล 3 21 26 47 ประถมศึกษาปีที่ 1 1 6 4 10 ประถมศึกษาปีที่ 2 1 6 13 19 ประถมศึกษาปีที่ 3 1 9 6 15 ประถมศึกษาปีที่ 4 1 6 6 12 ประถมศึกษาปีที่ 5 1 8 4 12 ประถมศึกษาปีที่ 6 1 8 8 16 รวมประถมศึกษำ 6 43 41 84 รวมทั้งสิ้น 9 64 67 131 2
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๖ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 จ ำนวนบุคลำกรทำงกำรศึกษำและลูกจ้ำง (จ ำแนกตำมกลุ่ม และวุฒิกำรศึกษำ) ที่มำ : ข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนำยน 2565 ประเภท เพศ ระดับกำรศึกษำสูงสุด อำยุ ประสบกำรณ์ บุคลำกร ชำย หญิง ต่ ำ กว่ำ ป.ตรี ป.ตรี สูงกว่ำ ป.ตรี เฉลี่ย สอนเฉลี่ย ผู้อ ำนวยกำร นางพรพนา สมัยรัฐ - 1 - - 54 30 ครูประจ ำกำร นางสาวนวพร สมจริง นางพัชรา ชุติเดโช นางสาวสุรัตยา หยัง หลัง นางจรรยา หยงสตาร์ นางสาวโยษิตา พลวัฒน์ นางสาวศิราพร ทองขาว - - (6) 1 1 1 1 1 1 - - (5) - (1) - - - - (45) 47 58 58 59 25 30 (17) 14 25 32 38 1 5 ครูอัตรำจ้ำง นางสาวปาริชาต หวังชัย นางสาวสุนิศา ส านักพงศ์ นางสาวสุนิศา คงเลิศ 1 1 1 26 24 26 4 2 3 วิทยำกรอิสลำม นางสาวสานิดา หนกหลัง ครูธุรกำร นางสาวอมรทิพย์ สาวะ เดช - - 1 1 - - - - 34 46 5 6 รวม ๑๒ - ๑0 2 40.58 13.75
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๗ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สภำพชุมชนโดยภำพรวม สภาพที่ตั้งชุมชนบ้านหยงสตาร์ ต าบลท่าข้าม เป็นชุมชนเก่าแก่ มีความรุ่งเรืองมาใน อดีต เพราะเป็นเมืองท่าหน้าด่านที่ใช้ติดต่อค้าขายกับต่างชาติ สภาพพื้นที่เป็นเกาะชายฝั่งทะเลอันดา มัน ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลาม ร้อยละ 90 ศาสนาพุทธร้อยละ 10 ทั้งสองศาสนาอยู่ ด้วยกันอย่างสันติ ใช้ภาษาถิ่นใต้ในการสื่อสาร สภาพเศรษฐกิจของชุมชนไม่ได้พอมีพอกินอย่างอดีต ครอบครัวที่มีความพร้อมจะส่งบุตรหลานไปเรียนในเมือง สภาพเศรษฐกิจของครอบครัวนักเรียนส่วน ใหญ่มีฐานะปานกลางถึงยากจน อาชีพหลักคือท าการประมง ท าสวนยางพารา และค้าขาย รายได้ ส่วนใหญ่จากผลิตผลทางการประมง ปัจจุบันมีการแพร่ระบาดของยาเสพติดในชุมชน ผู้ปกครองส่วน ใหญ่จบการศึกษาระดับประถมศึกษา และผู้ปกครองเล็งเห็นความส าคัญของการศึกษาประกอบกับ ชุมชนมีสถานที่ส าคัญและเป็นแหล่งเรียนรู้อยู่มากมาย โอกำสและข้อจ ำกัดของโรงเรียน โอกำส 1. มีเครือข่ายศิษย์เก่าและชุมชนให้การสนับสนุนทุนการศึกษา 2. มีองค์การบริหารส่วนต าบลท่าข้ามสนับสนุนงบประมาณด้านการจัดการเรียนรู้ เกี่ยวกับสุขภาพให้กับโรงเรียน 3. ชุมชนเข้มแข็งให้ความช่วยเหลือในการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาคุณภาพโรงเรียน 4. ตั้งอยู่ใกล้ชุมชน จึงท าให้มีระบบการสื่อสารโทรคมนาคมที่สะดวกรวดเร็ว 5. มีแหล่งเรียนรู้ใกล้โรงเรียนให้นักเรียนได้ศึกษา เช่น สถานีพัฒนาทรัพยากร ชายฝั่งทะเล หาดโคลน และหาดหินแหลมหยงสตาร์ ป่าชายเลน เมืองเก่าและเมืองท่าโบราณ ทะเล แหวก วิถีชีวิตคนในชุมชน แหล่งเรียนรู้วิสาหกิจชุมชน สินค้า OTOP เป็นต้น 6. มีภูมิปัญญาท้องถิ่น วิทยากรท้องถิ่น ที่มีความรู้ความสามารถหลากหลายอาชีพ ทั้งการแสดงศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้าน (รอแง็ง) อาชีพท้องถิ่น อาหารพื้นบ้านและท้องถิ่น ข้อจ ำกัด 1. ผู้ปกครองมีฐานะค่อนข้างยากจน ครอบครัวไม่สมบูรณ์ร้อยละ 22.58 หย่าร้าง แยกกันอยู่ เสียชีวิต ไปท างานนอกบ้าน จึงท าให้มีจ านวนนักเรียนจ านวนหนึ่งอยู่กับผู้ปกครองหรือ ญาติที่ไม่ใช่พ่อแม่ 2. ประชากรในชุมชนส่วนใหญ่มีรายได้ไม่แน่นอนจากการประกอบอาชีพ 3. ชุมชนมีฐานะทางเศรษฐกิจเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลางและภาวะทางเศรษฐกิจที่ ส่งผลกระทบต่อการระดมทรัพยากรงบประมาณให้กับทางโรงเรียน 4. โรงเรียนมีพื้นที่น้อย มีข้อจ ากัดในการจัดกิจกรรมด้านการเกษตร 5. บุคลากร มีจ านวนจ ากัด ไม่มีครูผู้ชาย และขาดบุคลากรที่มีความสามารถด้าน เทคโนโลยี ถูก จ ากัดในการเรื่องทักษะอาชีพ และทักษะในการจัดกิจกรรมส่งเสริมด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬาให้กับ ผู้เรียน ซึ่งเป็นทักษะส าคัญที่จะส่งเสริมความสามารถของผู้เรียน 6. โรงเรียนเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก มีงบประมาณในการบริหารจัดการจ ากัด 7. ผู้ปกครองบางท่านขาดความรัก และศรัทธาในโรงเรียน ส่งบุตรหลานไปเรียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๘ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 โรงเรียนนอกเขตพื้นที่ (หมู่บ้านในเขตพื้นที่บริการ คือ หมู่ 3 หมู่ 2 และ หมู่ 7 ต าบลท่าข้าม) 8. ข้าราชการครูส่วนใหญ่ มีอายุ 50 ปีขึ้นไป อายุเฉลี่ย 53.17 ปี และมีครูที่ก าลัง จะเกษียณปี 2562 จ านวน 1 คน และจะถูกตัดอัตราก าลังไป 1 ต าแหน่ง 9. จ านวนนักเรียน มีจ านวนลดลง จ านวน 11 คน (ปีการศึกษา 2561 มีจ านวน 104 คน ปีการศึกษา 2562 มีจ านวน 93 คน) เนื่องจาก สพป.ตรัง เขต 1 มีนโยบายไม่ให้เปิด อนุบาล 1 (3 ขวบ) ภำพถ่ำยทำงอำกำศแสดงที่ตั้งของโรงเรียนบ้ำนหยงสตำร์ หมำยเลขแสดงที่ตั้งต่อไปนี้ หมายเลข 1 ถนนหมายเลข 404 ตรัง–หยงสตาร์ หมายเลข 2 ถนนทางเข้าโรงเรียน หมายเลข 3 ถนนข้างโรงเรียน หมายเลข 4 อาคารเรียนหลังที่ 1 หมายเลข 5 อาคารเรียนหลังที่ 2 หมายเลข 6 โรงอาหาร หมายเลข 7 อาคารอเนกประสงค์ หมายเลข 8 ห้องน้ า หมายเลข 9 แปลงเกษตรเศรษฐกิจพอเพียง หมายเลข 10 ห้องน้ า หมายเลข 11 กระบะทรายอนุบาล หมายเลข 12 สนามเด็กเล่น หมายเลข 13 สนามกีฬา หมายเลข 14 ป้ายโรงเรียน หมายเลข 15 โรงจอดรถ หมายเลข 16 ลานกิจกรรม อเนกประสงค์ 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๙ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 บทที่ 2 สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา สถำนกำรณ์ยำเสพติดในประเทศไทย ปัญหายาเสพติดเป็นภัยที่ร้ายแรงในสังคมไทยมาอย่างยาวนาน มีการแพร่ระบาดและขยาย ไปทั่วทุกภูมิภาคของประเทศมากขึ้น จากข้อมูลสถิติการจับกุมยึดยาบ้าลักลอบล าเลียงต่อครั้งในปี 2560 พบว่ามีจ านวนไม่ต่ ากว่า 1 ล้านเม็ด และจ านวนกว่า 54 คดี สามารถยึดยาบ้าได้ 147.5 ล้านเม็ด ซึ่งมากกว่ายาบ้าที่จับยึดได้ในช่วงปี 2556-2559 รวมกัน (ที่มา : ส่วนข่าวกรอง ยุทธศาสตร์ ส านักงาน ป.ป.ส. 25 ธันวาคม 2560) โดยมีรูปแบบการแพร่กระจายที่หลากหลายมาก ขึ้น ซึ่งกลุ่มเยาวชนถือเป็นกลุ่มที่มีโอกาสติดยาเสพติดมากกว่ากลุ่มคนกลุ่มอื่น เนื่องจากความอยากรู้ อยากลอง และความคึกคะนองเป็นส่วนใหญ่ อีกทั้งสภาพแวดล้อม สื่อ และค่านิยมต่างๆ เป็น แรงผลักดัน ประกอบกับสถานการณ์ราคายาเสพติดที่ลดลง ส่งผลให้หาซื้อยาเสพติดประเภทต่างๆ ได้ง่าย แม้ที่ผ่านมาจะได้มีการก าหนดให้ปัญหายาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ แต่กลับพบว่า สถานการณ์เชิงตัวยาเสพติดที่มีการแพร่ระบาดมีแนวโน้มการเพิ่มขึ้นของไอซ์ คีตามีน เฮโรอีน และ โคเคน (ที่มา : ระบบ NCR และระบบติดตามและเฝ้าระวังปัญหายาเสพติด) ก่อให้เกิดปัญหาสังคม ขึ้นมามากมาย ทั้งปัญหาต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของผู้เสพ รวมถึงผลกระทบต่อสังคม เศรษฐกิจ ของประเทศชาติ ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจและพยาการณ์ทางการเกษตร (แม่โจ้โพลล์) ได้ส ารวจความคิดเห็นของ ประชาชนทั่วประเทศ จ านวน 1,024 ตัวอย่าง ระหว่างวันที่ 15-22 มิถุนายน 2561 ในหัวข้อ “สถานการณ์ยาเสพติดภัยร้ายแรงในสังคมไทย” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสอบถามประชาชนทั่วไป เกี่ยวกับสถานการณ์ปัญหายาเสพติดในประเทศไทยในมิติของภาคประชาชน โดยมีผลส ารวจ พบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ ร้อยละ 97.46 เห็นว่ายาเสพติดเป็นภัยร้ายแรงของสังคมไทยในปัจจุบัน มี เพียงร้อยละ 2.54 ที่คิดเห็นว่ายาเสพติดอาจจะไม่เป็นภัยร้ายแรง และยังพบว่า กลุ่มนักเรียน/ นักศึกษา เป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยงในการใช้ยาเสพติดและสารเสพติดมากที่สุด (ร้อยละ 58.79) รองลงมาคือ กลุ่มผู้ว่างงาน (ร้อยละ 47.56) กลุ่มอาชีพรับจ้างทั่วไป (ร้อยละ 47.07) กลุ่มศิลปิน, ดารา, นักร้อง (ร้อยละ 40.33) กลุ่มเกษตรกร (ร้อยละ 13.18) นอกจากนั้นพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ ร้อยละ 60.84 ทราบว่ามีการแพร่ระบาดของยา เสพติดในพื้นที่ โดยพบว่ามีการแพร่ระบาดของยาบ้ามากที่สุด (ร้อยละ 55.47) รองลงมาคือ กัญชา (ร้อยละ 23.47) ไอซ์ (ร้อยละ 16.41) กระท่อม (ร้อยละ 9.67) เฮโรอีน (ร้อยละ 4.20) โดยมีกลุ่ม ตัวอย่างเพียง ร้อยละ 39.16 ที่ไม่ทราบว่ามีการแพร่ระบาดของยาเสพติดในพื้นที่ ประเทศไทยประสบกับปัญหาเสพติดทั้งในด้านการเป็นพื้นที่ผลิต การเป็นพื้นที่การค้า การ เป็นพื้นที่แพร่ระบาด และการเป็นทางผ่านยาเสพติด โดยมีตัวยาหลักที่ประสบปัญหาคือ ฝิ่น เฮโรอีน กัญชา ยาบ้า สารระเหย โคเคน เอ็คซ์ตาซี่ และสารเสพติดประเภทวัตถุออกฤทธิ์บางชนิด กำรเป็นพื้นที่ผลิต เนื่องจากประเทศไทย มีส่วนที่ติดกับพื้นที่สามเหลี่ยมทองค า ซึ่งเป็นแหล่ง ผลิตยาเสพติดที่ส าคัญของโลกแห่งหนึ่ง จึงท าให้ไทยมีส่วนในการผลิตยาเสพติดประเภทฝิ่น และเฮโร อันซึ่งผลิตมากในพื้นที่สามเหลี่ยมทองค า นอกจากนั้นแล้ว ในปัจจุบันยังมีการผลิตยาบ้า ในพื้นที่
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๐ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สามเหลี่ยมทองค าด้วย ยาเสพติดที่มีการผลิตในประเทศไทยอีกชนิดหนึ่งคือ กัญชา ซึ่งมีมากในภาค อีสาน อย่างไรก็ตาม ส าหรับการเป็นแหล่งผลิตของประเทศไทยนั้น ในปัจจุบันได้ลดปริมาณลงมาก โดนเฉพาะ ฝิ่น เฮโรอีน และกัญชา จนอยู่ในระดับหนึ่งที่สามารถควบคุมได้ ในส่วนของการผลิตยาบ้า ได้มีการย้ายแหล่งผลิตไปอยู่ในประเทศเพื่อนบ้านเป็นส่วนใหญ่ กำรเป็นพื้นที่กำรค้ำ ประเทศไทยมีการค้ายาเสพติดที่ส าคัญ 3 ชนิด คือ การค้าเฮโรอีน การค้ากัญชา การค้ายาบ้า 1. การค้าเฮโรอีน การจายอยู่บริเวณพื้นที่ภาคเหนือของประเทศไทยบริเวณติดกับ สามเหลี่ยมทองค าพื้นที่กทม.ภาคใต้ และข่ายงานต่างประเทศ ซึ่งเชื่อมโยงกับข่ายงานภายในประเทศ รวมทั้งชนกลุ่มน้อยในพื้นที่สามเหลี่ยมทองค า เฮโรอีนส่วนใหญ่ จะถูกล าเลียงไปยังต่างประเทศ แต่ บางส่วนจ าหน่ายในตลาดไทย ในปัจจุบันเครือข่าเฮโรอีน ถูกเจ้าหน้าที่จับกุมและท าลายลงใน เครือข่าย บางกลุ่มหยุดด าเนิน บางกลุ่มไปค้ายาบ้าแทน 2. การค้ากัญชา อยู่ในพื้นที่ภาคอีสาน กทม. ภาคใต้พื้นที่ด าเนินการส่วนใหญ่อยู่ทาง ภาคอีสาน กัญชาที่รวบรวมได้จะส่งออกไปต่างประเทศหลัก ปัจจุบันกล่าวได้ว่าการค้ากัญชาลด น้อยลงมาก กลุ่มผู้ค้าจะไปด าเนินการในประเทศเพื่อนบ้าน การค้าในประเทศส่วนใหญ่เพื่อใช้เสพ ภายในประเทศ 3. การค้ายาบ้า ยาบ้าได้แพร่กระจายอยู่ในทุกภูมิภาค ผู้ค้ามีกระจายในพื้นที่ต่างๆ ตั้งแต่ ระดับรายใหญ่ ระดับกลาง และระดับย่อยในพื้นที่แพร่ระบาด เครือข่ายการค้ายาบ้า ไม่มีการจัด องค์กรที่ชัดเจนเหมือนกับเฮโรอีนและกัญชาแม้แต่นักค้ารายย่อยบางครั้ง ก็สามารถไปจัดหายาเสพติด จากพื้นที่ผลิต บริเวณสามเหลี่ยมทองค าครั้งละเป็นปริมาณมากได้ กำรเป็นพื้นที่แพร่ระบำด ยาเสพติดที่แพร่ระบาดในประเทศไทย ประกอบด้วย ฝิ่น เฮโรอีน กัญชา ยาบ้า สารระเหย โคเคน ยาอี และวัตถุที่ออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทบางชนิด เช่น จ าพวกยานอนหลับ อย่างไรก็ตามกล่าว ส าหรับการแพร่ระบาดแล้ว ตัวยาหลักคือ ฝิ่น เฮโรอีน กัญชา ยาบ้า สารระเหย โคเคน ซี่ ยาเค โดย ฝิ่นและเฮโนอีน เคยเป็นยาเสพติด ที่แพร่ระบาดรุนแรงในอดีต แต่ปัจจุบันลดระดับลง ฝิ่นคงในแพร่ ระบาดเฉพาะกลุ่มชาวเขา เฮโรอีนแพร่ระบาดในกลุ่มเสพเดิม ตัวยาที่แพร่ระบาดมากและมีปัญหาใน ระดับรุนแรง คือ ยาบ้า ซึ่งแพร่กระจายเป็นวงกว้าง โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน นักเรียนนักศึกษา ส าหรับโคเคน และยาเค การแพร่ระบาดจ ากัดอยู่เฉพาะกลุ่มเยาวชน ผู้ใช้ในสถานบันเทิง และกลุ่ม วัยรุ่นที่มีฐานะดี ส่วนสารระเหย จะแพร่ระบาดในกลุ่มเด็กนอกสถานศึกษา ส่วนใหญ่จะอยู่ในพื้นที่ ภาคอีสาน การเป็นทางผ่านยาเสพติด การที่ประเทศไทยมีส่วนที่ติดกับสามเหลี่ยมทองค า และการคมนาคมภายในประเทศมีความ สะดวก โดยเฉพาะการขนส่งทางบกและทางอากาศ จึงมีการลักลองล าเลียงยาเสพติด ทั้งที่ อเมริกา ออสเตรเลีย ละยุโรป นอกจากนั้นแล้ว ยังมีการลักลอบเลียงกัญชาจากทางภาคอีสานมายังกรุงเทพ ส่งไปต่างประเทศ โดยทางเรือหรือส่งลงทางใต้ไปยังประเทศมาเลเซีย และต่อไปยังประเทศในภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ญี่ปุ่น อเมริกา และประเทศในยุโรป บางประเทศ
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๑ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ข้อมูลจากศูนย์บริการวิชาการแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สถาบันรามจิตติ ร่วมกับ ส านักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ได้ด าเนินโครงการพัฒนาระบบเฝ้าระวัง ปัญหายาเสพติด ในสถานศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อศึกษาปัจจัยเสี่ยง พื้นที่เสี่ยง และกลุ่ม เสี่ยง ต่อปัญหาการใช้สารเสพติดในกลุ่มเยาวชน เพื่อพัฒนาเครื่องมือคัดกรองของเยาวชนกลุ่มเสี่ยง ต่อการใช้สารเสพติด เพื่อพัฒนาระบบเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดในกลุ่มเยาวชน เกี่ยวกับยุทธศาสตร์ การป้องกันแก้ไขปัญหา การใช้สารเสพติดในกลุ่มเยาวชนลักษณะต่าง ๆ โดยได้ด าเนินการส ารวจ ข้อมูลนักเรียน นักศึกษาที่ก าลังศึกษาในสถานศึกษาที่เป็นกลุ่มเยาวชนเป้าหมาย ครูฝ่ายปกครองหรือ ผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนประถม มัธยม อาชีวศึกษา และสถาบันอุดมศึกษา สถานศึกษาละ 1 คน และด าเนินการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการสนทนากลุ่มทั้งหมด 7 ภาค กับเด็กกลุ่มเสี่ยง และ กลุ่มสร้างสรรค์ ซึ่งเด็กกลุ่มเสี่ยงในที่นี้หมายถึง เด็กและเยาวชนในช่วงอายุ 6 -21 ปี ครอบคลุมเด็ก และเยาวชนในช่วงอายุประถมศึกษา ไปจนถึงอุดมศึกษาทั้งในระบบการศึกษาและนอกระบบ การศึกษาที่มีแนวโน้มการใช้สารเสพติดมากกว่าเยาวชนทั่วไป ซึ่งสามารถสรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ 1. ผลกำรส ำรวจพฤติกรรมกำรเสพสำรเสพติดจำกผู้เรียน ในสถำนศึกษำและครู ผู้ปกครองสำมำรถสรุปผลดังนี้ - ผลกำรส ำรวจข้อมูลจำกผู้เรียนในระดับกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พฤติกรรมเสพ พฤติกรรมเสี่ยง พฤติกรรมสร้างสรรค์ ของเยาวชน พบว่า สารเสพติดที่ ผู้เรียนเสพมากเป็นอันดับหนึ่ง ได้แก่ เหล้า รองอันดับสอง ได้แก่ บุหรี่ รองอันดับสาม ได้แก่ กัญชา โดยมีความถี่ในการเสพสารเสพติดประเภทเหล้าและบุหรี่ เป็นครั้งคราวมากกว่าเสพเป็นประจ า ผู้เรียนมักพบเห็นพฤติกรรมการเสพสารเสพซึ่งสถานที่ที่ผู้เรียนมักไปเสพสารเสพติดกันมากอันดับที่ หนึ่งคือ สถานบันเทิง คิดเป็นร้อยรองอันดับสอง คือ สถานที่รกร้าง และรองอันดับสาม คือ บ้านเพื่อน ซึ่งสาเหตุที่ท าให้ผู้เรียนเสพสารเสพติดมากที่สุดอันดับหนึ่งคือ การถูกเพื่อนชวน รองอันดับสอง คือ การขาดความรักความอบอุ่นจากครอบครัว และรองอันดับสาม คือ เครียด วิตกกังวล - สำเหตุและปัจจัยส ำคัญที่ท ำให้เยำวชนหันไปเสพยำเสพติด ทั้งเยาวชนกลุ่มเสี่ยงและกลุ่มสร้างสรรค์ได้กล่าวถึงสาเหตุและปัจจัยส าคัญที่ไม่แตกต่าง กันมากนัก และพบว่ามีหลากหลายสาเหตุที่ท าให้คนหันไปเสพยาเสพติด โดยเฉพาะ ปัญหาด้าน ครอบครัวแตกแยก การไม่ได้รับการยอมรับ ถูกดุด่าจากสังคม การอยากรู้อยากลองของวัยรุ่น พฤติกรรมเลียนแบบคนรอบข้าง เช่น เพื่อน การมีความรู้น้อยท าให้ไม่รู้เท่าทัน อยู่ในสังคมเสี่ยง กดดัน การเรียนอ่อน สื่อต่างๆ การมีเวลาว่าง และการเจอเหตุการณ์เลวร้ายในชีวิต - สำรเสพติดที่คนนิยมเสพกันมำกในปัจจุบัน แบ่งเป็น 3 กลุ่ม คือ 1. สารเสพติดที่ไม่รุนแรง เช่น เหล้า บุหรี่ เนื่องจากว่าหาซื้อง่าย เสพแล้วดูโก้ดูเท่ ผู้ใหญ่ท าให้ ดูก่อนและ เด็กก็ท าตาม คิดว่าเป็นสิ่ง ที่ถูกกฎหมาย บางส่วนเกิดจากประเพณีและวัฒนธรรม 2. ประเภทรุนแรง เช่น ยาบ้า ยาอี กัญชาหรือเฮโรอีน เนื่องจาก อยากลองสิ่งใหม่ ๆ คือลองให้แรงขึ้นเพื่อน ๆ แนะน าชักจูงให้ลองสารเสพติดตัวใหม่ๆ ซึ่งท้าทายดี ส าหรับยาบ้า ยาอี บาง แห่งหาซื้อไม่ยากนัก
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๒ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 3. สารเสพติดที่ผลิตขึ้นใหม่ หรือเกิดขึ้นตามท้องถิ่น เช่น ยาโซเลม เป็นยาเม็ด สีม่วง บรรจุในหลอดกาแฟ คล้ายยาอี แต่ถูกกว่า 1 หลอด เท่ากับ 1 เม็ด ราคา 10 บาท กินแล้วเคลิ้ม อยากถอดเสื้อผ้า และมะระกู ซึ่งชาวมุสลิมจะชอบสูบมาก ลักษณะคล้ายบุหรี่เป็นหลอด ในหลอดเป็น เนื้อผลไม้แห้ง วิธีการดูดคล้ายดูดกัญชา และน้ าใบกระท่อม ที่มีการผสมสารต่าง เพื่อให้ดื่มง่าย เรียกว่า 3 X 100 ที่ประกอบด้วย ยาแก้ไอ โค๊ก น้ าใบกระท่อม และ 4 X 100 โดยการเอายากันยุง บดผสมไปอีก 1 อย่าง - กำรส่งผลของบุคคลรอบข้ำงต่อพฤติกรรมเสพสำรเสพติด พฤติกรรมของคนรอบข้างมีทั้งส่งผลและไม่ส่งผล การไม่ส่งผลต่อพฤติกรรมการเสพ สารเสพติดส าหรับเด็กกลุ่มสร้างสรรค์มองว่า เด็กและเยาวชนรู้เท่าทันถึงโทษของสารเสพติด สามารถ แยกแยะสิ่งที่ดีและสิ่งที่ไม่ดีได้ แต่ก็มองว่าพฤติกรรมของคนรอบข้างสามารถส่งผลต่อพฤติกรรมต่อ การเสพสารเสพติด โดยเฉพาะกลุ่มเพื่อน ผู้ปกครอง และกลุ่มคนในชุมชน - ลักษณะของกลุ่มเยำวชนที่มีควำมเสี่ยงต่อกำรเสพสำรเสพติดมำก มักจะเป็นกลุ่มเด็กที่อยู่ ห่างไกลจากพ่อแม่ มีเสรีภาพมาก เช่น กลุ่มเด็กหอนอก เด็ก ชอบเที่ยวกลางคืน กลุ่มที่พ่อแม่ไม่มีเวลาให้ กลุ่มที่คึกคะนอง บ้ายุ และกลุ่มเด็กที่ไม่ได้เรียนหนังสือ นอกจากนั้นเด็กและเยาวชนที่เป็นกลุ่มเด็กที่อ่อนแอ กลุ่มที่จริงจังต่อชีวิต หรือกลุ่มเด็กใหม่ที่เข้าสังคม และกลุ่มไม่ทันต่อโลก - กำรเลิกเสพสำรเสพติดและกลับตัวใหม่ของผู้ที่เ คยเสพยำเสพติด ค ายืนยันของผู้ที่เคยเสพสาร เสพติดได้ยืนยันว่า การเข้าไปคลุกคลีกับสารเสพติดแล้ว โอกาสที่จะเลิกจากสารเสพติดนั้น เป็นไปได้แต่ต้องท าในลักษณะต้องค่อยเป็นค่อยไป ลด ละ เลิก และที่ส าคัญต้องขึ้นอยู่กับใจของผู้เสพเป็นอันดับแรก คือต้องมุ่งมั่นและตั้งใจว่าจะเลิกให้ได้ และต้อง เอาตัวเองออกมาจากสภาพแวดล้อมเดิมหรือกลุ่มเพื่อนที่มีพฤติกรรมการเสพยา ที่ส าคัญ ต้องมีคน คอยให้ก าลังใจ อาทิเช่น ครอบครัว ญาติพี่น้อง เป็นที่ปรึกษาเวลามีปัญหาได้เป็นอย่างดี และให้ โอกาสในการปรับตัวด้วย นอกจากนั้นการมีกิจกรรมให้ท า มีกีฬาให้เล่น ท าให้สามารถใช้เวลาว่าง อย่างมีคุณค่าได้ - บุคคลที่เป็นที่พึ่งกับผู้เสพสำรเสพติด ส าหรับกลุ่มคนที่สามารถเป็นที่พึ่งให้กับผู้ที่เสพสารเสพติด ได้ดีและสามารถช่วยเหลือ แก้ปัญหาได้ พบว่า เพื่อน พ่อแม่( ผู้ปกครอง) และอาจารย์ การตัดสินใจเลือกกลุ่มบุคคลที่ให้ความ ช่วยเหลือเยาวชนที่เสพยาเสพติดนั้น ความสนิทสนมและความไว้เนื้อเชื่อใจ ให้ก าลังใจและให้อภัย เป็น สาเหตุหลักที่เยาวชนเลือกที่จะขอค าปรึกษา อีกกลุ่มคือ กลุ่มที่ท าหน้าที่เป็นศูนย์บ าบัดยา เช่น วัดถ้ ากระบอก ค่ายอดิศร (จ.สระบุรี) เป็นต้น
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๓ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 - สถำนที่ที่เยำวชนนิยมมั่วสุมเสพสำรเสพติด แบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ 1. ในสถานศึกษา ส่วนใหญ่ เห็นตรงกันคือ จุดอับหรือจุดลับตาในโรงเรียน เช่น ห้องน้ า หรือ ป่าละเมาะข้างโรงเรียนบ้าง ส าหรับระดับอุดมศึกษาคิดว่าสถานที่ที่เยาวชนนิยมมั่วสุม คือตามชมรม เช่น ชมรมดนตรี ชมรมกีฬา เป็นต้น 2. นอกสถานศึกษา ซึ่งเป็นแหล่งที่วัยรุ่นได้รวมตัวกันหรือพบปะกัน ซึ่งเป็นแหล่งที่ ยังขาดการควบคุม เช่น หอพักนอกสถานศึกษา ร้านอาหาร ร้านคาราโอเกะ โรงแรม ใต้สะพาน สวนสาธารณะ เป็นต้น - สถานที่และการวางตัวเพื่อไม่ให้เข้าใกล้หรือเสพสารเสพติด หากย้อนเวลากลับไปได้ เยาวชน ที่เสพสารเสพติดอยากจะกลับไปอยู่ในสถานที่หรือ การวางตัวให้เหมาะสมเพื่อจะได้พ้นภัยจากสารเสพติด เช่น เลือกที่จะปฏิเสธเพื่อนที่ชักชวนให้ลอง เสพสารเสพติด ไม่ริลองเสพสารเสพติด และเลือกที่จะใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ อยู่กับครอบครัวที่ อบอุ่น มีคนคอยให้ค าปรึกษาในทุก ๆ เรื่องเวลามีปัญหา และจะพยายามไม่ไปยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติด เลือกคบเพื่อน ๆ ที่สนใจเรียนมากกว่านี้ กลับไปเรียนหนังสือ ไม่คลุกคลีกับเพื่อนที่ใช้สารเสพติด - กำรช่วยเหลือและแก้ปัญหำของหน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง มีหลากหลายวิธี เช่น ชุมชน จะมีสายตรวจ / อปพร. / มีป้อมคอยตรวจตราสิ่งที่ ผิดปกติในชุมชน และคอยเป็นหูเป็นตาให้กับหน่วยงานของรัฐ มีหน่วยงานเข้ามาจัดกิจกรรมรณรงค์ เช่น การจัดกิจกรรมออกก าลังกาย หาอาชีพเสริมให้ชาวบ้านท า ในสถานศึกษามีการเชิญผู้ปกครองมา ประชุม มีการอบรมเรื่องยาเสพติด และเดินรณรงค์ถือป้ายต่อต้านยาเสพติดไปรอบหมู่บ้าน มีการ อบรมเรื่องการป้องกันตัวของสตรี และมีต ารวจเข้ามาอธิบายเรื่องยาเสพติด เข้ามาดูแลในโรงเรียน และชุมชน และมีคนเข้ามาตรวจเป็นระยะ เช่น มีวิทยากรมาบรรยายให้ค าแนะน าถึงโทษและพิษภัย ยาเสพติด และการมีหน่วยงานเข้ามาดูแลช่วยเหลือให้ค าแนะน า หน่วยงานเหล่านั้น เช่น ปปส. สสส. สาธารณสุข โรงพยาบาล เจ้าหน้าที่ต ารวจ เป็นต้น - วิธีกำรแก้ปัญหำ/รณรงค์กำรป้องกันกำรเสพติดจำกสถำนศึกษำ/ชุมชน/ ที่ น่ำสนใจ วิธีการป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติด เช่น การเข้า ค่ายและจัดให้มีกิจกรรมที่ น่าสนใจ ได้ความรู้ ซึ่งไม่ใช่จากการบรรยายเพียงอย่างเดียว หรือเป็นกิจกรรมที่เป็นนันทนาการ มี พื้นที่ให้เด็กเยาวชนได้มีโอกาสท ากิจกรรมสร้างสรรค์ หรือเป็นการเดิน เทิดพระเกียรติต้านยาเสพติด โครงการ To Be Number การจัดนิทรรศการ เช่น ท าโปสเตอร์รณรงค์ต่างๆ การใช้ศาสนามาเป็น เครื่องสอนใจไม่ให้เสพยา หรือกิจกรรมที่เป็นลักษณะการส่งเสริมอาชีพเสริมไม่ให้คนว่างงาน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๔ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สถำนกำรณ์ยำเสพติดในจังหวัดตรัง สถานการณ์การแพร่ระบายของยาเสพติดในพื้นที่จังหวัดตรังขณะนี้มีการแพร่ระบาดค่อนข้าง จะรุนแรง ด้วยเหตุผลที่จังหวัดตรังเป็นเส้นทางทางผ่านพักยาไปสู่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ในส่วนของ พื้นที่ผลิตยาเสพติด น าเข้า ส่งออกในพื้นที่จังหวัดตรังยังไม่มีปรากฏ เนื่องจาก จังหวัดตรังไม่มีอาณา เขตติดต่อกับประเทศเพื่อนบ้านจึงไม่มีปัญหาตามแนวชายแดน ผู้ค้ายาเสพติดในพื้นที่ส่วนใหญ่เป็น ผู้ค้ารายย่อย โดยรับยาเสพติดมาจากพื้นที่ใกล้เคียง โดยใช้เส้นทางหลวงหมายเลข 403 ซึ่งสามารถ เชื่อมติดต่อกับจังหวัดตรังได้ พื้นที่ค้า ยาเสพติดและพื้นที่แพร่ระบาดของยาเสพติด ได้แก่ อ าเภอ เมืองตรัง อ าเภอห้วยยอด อ าเภอวังวิเศษ และอ าเภอกันตัง ส าหรับประเภทยาเสพติดในพื้นที่ที่มีการแพร่ระบาด ดังนี้ 1. ยาบ้า แพร่ระบาดในชุมชนเมืองที่มีสถานบริการ สถานบันเทิง และเขตที่มีความเจริญ ทางด้านอุตสาหกรรม และส่วนใหญ่แพร่ระบาดในกลุ่มผู้ใช้แรงงาน และกลุ่ม เยาวชนทั้งในระบบ โรงเรียน และนอกระบบ 2. ไอซ์ แพร่ระบาดเกือบทุกพื้นที่ในจังหวัดตรัง ซึ่งส่วนใหญ่จะแพร่ระบาดในกลุ่ม เยาวชน ทั้งในระบบโรงเรียน และนอกระบบโรงเรียน 3. พืชกระท่อม แพร่ระบาดเกือบทุกพื้นที่ ยังพบว่าผู้ค้าจะไปรับยามาจากนอก พื้นที่ แล้ว น ามาต้มผสมกับเครื่องดื่มหรือ ยาเสพติดอื่นๆ เรียกตามภาษาท้องถิ่นว่า 4X100 กลุ่มผู้ใช้ยาเสพติดส่วนใหญ่จะมีอายุประมาณ 15-40 ปี ประกอบอาชีพรับจ้าง และผู้ใช้ แรงงาน จากการระดมความคิดเห็นผู้เกี่ยวข้องด้านสังคมและประชาคม เสนอแนวทาง ในการแก้ไข ปัญหาโดยการส่งเสริมภาคประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา ส่งเสริมการท านุบ ารุงศาสนา เพิ่มพื้นที่สีเขียวให้กับเด็กและเยาวชน มีลานกิจกรรม ให้เด็กได้มาออกก าลังกาย ได้แสดงออกถึง ความคิดสร้างสรรค์ รับฟังปัญหาของเด็ก แก้ปัญหาด้วยความเข้าใจ สนับสนุนให้เด็กเป็นผู้น าการ เปลี่ยนแปลง รวมถึงการส่งเสริม การสร้างเครือข่ายเยาวชนสร้างสรรค์ส่งเสริมปลูกฝังจิตส านึกที่ดี สร้างอัตลักษณ์ที่ดีของคนตรัง จากการวิเคราะห์ด้านสังคม พบว่า จังหวัดตรังมีจุดอ่อน (Weakness) คือ ประชาชนหมกมุ่น กับอบายมุข หวย ยาเสพติด การพนัน วัวชน/ขโมย และมีภัยคุกคาม ที่ส าคัญคือการแพร่ระบาดของ ยาเสพติด เป้าประสงค์หลัก คือ ตรังเป็นสังคมดีมีตัวชี้วัด คือ ร้อยละที่เพิ่มขึ้นของการจับกุมคดียาเสพ ติด โดยมีแนวทางคือการเสริมสร้าง ครอบครัวอบอุ่นเข้มแข็ง และเสริมสร้างหมู่บ้าน/ชุมชนเข้มแข็ง ปลอดภัย การแก้ไขปัญหาสังคมและพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยมีโครงการที่ส าคัญ ได้แก่ 1. โครงการพัฒนาประสิทธิภาพการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดจังหวัดตรัง 2. โครงการป้องกันและแก้ไขปัญหาเอดส์จังหวัดตรัง ปัญหาส าคัญของประชาชนในพื้นที่จังหวัดตรัง ได้แก่ ปัญหาการแพร่ระบาดของ ยาเสพ ติดซึ่งส่งผลกระทบต่อความมั่นคง ดังนั้นจึงได้ประกาศให้แก้ไขปัญหายาเสพติด เป็น “วาระจังหวัด” สถานการณ์ด้านยาเสพติดของจังหวัดตรัง พื้นที่ผลิตยาเสพติด น าเข้า ส่งออกใน พื้นที่จังหวัดตรังยังไม่ มีปรากฏ เนื่องจากจังหวัดตรังไม่มีอาณาเขตติดต่อกับประเทศ เพื่อนบ้านจึงไม่มีปัญหาตามแนว
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๕ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ชายแดน ผู้ค้ายาเสพติดในพื้นส่วนใหญ่เป็นผู้ค้ารายย่อย โดยรับยาเสพติดมาจากพื้นที่ยาเสพติดใน พื้นที่ที่มีการแพร่ระบาด ได้แก่ ยาบ้า ไอซ์ และ พืชกระท่อม (ส านักงานสถิติจังหวัดตรัง รายงานวิเคราะห์สถานการณ์http://osthailand.nic.go.th) ขณะนี้ปัญหายาเสพติดมีการระบาดอย่างหนักในพื้นที่แทบทุกแห่ง ถึงแม้จะมีการ ป้องกัน และปราบปรามกันอย่างต่อเนื่องและจริงจัง ปัญหายาเสพติดก็ยังไม่หมดไป ดังนั้น จึงได้สร้างความ ตระหนักให้ทุกฝ่ายหันมาให้ความส าคัญ รับรู้ถึงพิษภัย และโทษ อย่างมหันต์ของยาเสพติด ในส่วนของการจัดท าบัญชีของผู้ค้ายา ทั้งผู้เสพ ผู้ค้า ในแต่ละอ าเภอซึ่งมีการจัดตั้งศูนย์ก็มี บัญชีอยู่ และมีการจัดท าอย่างสม่ าเสมอให้ทันต่อเหตุการณ์ เนื่องจากกลุ่มผู้ค้ายาเสพติดมีความ เคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา รวมทั้งมีการติดต่อกับเครือข่าย ดังนั้นจะต้องมีการจัดท าข้อมูลให้เป็น ปัจจุบัน โดยเฉพาะผู้น าท้องที่ ท้องถิ่น ได้มีการก าชับ ทั้งในที่ประชุมก านันผู้ใหญ่บ้าน พร้อมทั้งจัดท า หนังจากทางจังหวัดแจ้งไปยังทุกอ าเภอ และองค์กรทุกภาคส่วนจะต้องช่วยกันสอดส่องูแลเป็นหูเป็น ตาให้กับภาคราชการ สิ่งส าคัญอีกประเด็นคือการป้องกัน ไม่ให้ลูกหลานเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด จังหวัดตรังมีการจัดท ารูปแบบการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดใน 3 เรื่อง คือ การ ป้องกัน ปราบปราม และบ าบัดรักษา โดยเฉพาะก านัน ผู้ใหญ่บ้านซึ่งอยู่ใกล้ชิดกับประชาชนจะต้อง สร้างปราการเป็นแนวหน้าในการดูแลอย่างใกล้ชิด โดยให้เน้นในเรื่องของการป้องกันเป็นหลัก ศูนย์ อ านวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดจังหวัดมีการบูรณาการร่วมกันทุกฝ่ายควบคู่กันไป” ส าหรับกลุ่มเสี่ยงที่เป็นเยาวชน นั้นเกิดจากสิ่งจูงใจมากมาย นับวันจะทวีความรุนแรงเพิ่มขึ้น เพราะฉะนั้นจะต้องเข้าถึงในเรื่องของการป้องกัน ให้กลุ่มเสี่ยงที่เป็นเยาวชนรู้จักที่จะป้องกันตัวเอง รวมทั้ง ครอบครัว สถาบันการศึกษา และศาสนา ชุมชน ต้องเข้ามีส่วนร่วมในการที่จะช่วยกันป้องกัน ไม่ให้เยาวนเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด ซึ่งจะต้องท ากันอย่างจริงจังและต่อเนื่อง (สถานการณ์ปัญหายาเสพติดพื้นที่ 7 จังหวัดภาคใต้ตอนล่าง จาก https://www.oncb.go.th/O) สถำนกำรณ์ยำเสพติดในอ ำเภอปะเหลียน อ ำเภอปะเหลียน ตั้งอยู่บ้านท่าข้าม หมู่ที่ 1 ต าบลท่าข้าม พิกัด NH927762 ห่างจากตัว จังหวัดตรังไปทางทิศใต้ 44 กิโลเมตร ตามทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 404 (ตรัง-ปะเหลียน) และ อยู่ห่างจากกรุงเทพมหานครประมาณ 900 กิโลเมตร ท้องที่ปกครองของอ าเภอ มีอาณาเขตติดต่อ กับเขตการปกครองข้างเคียงดังต่อไปนี้ ทิศเหนือ ติดต่อกับอ าเภอย่านตาขาว ทิศตะวันออก ติดต่อกับอ าเภอกงหราและอ าเภอตะโหมด (จังหวัดพัทลุง) ใต้ติดต่อกับอ าเภอทุ่งหว้า (จังหวัดสตูล) และทะเลอันดามัน ทิศตะวันตก ติดต่อกับอ าเภอหาดส าราญและอ าเภอกันตัง อ าเภอปะเหลียนแบ่งพื้นที่การปกครองออกเป็น 10 ต าบล 85 หมู่บ้าน ได้แก่ 1. ท่าข้าม (Tha Kham) 9 หมู่บ้าน 2. ทุ่งยาว (Thung Yao) 7 หมู่บ้าน 3. ปะเหลียน (Palian) 14 หมู่บ้าน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๖ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 4. บางด้วน (Bang Duan) 6 หมู่บ้าน 5. บ้านนา (Ban Na) 12 หมู่บ้าน 6. สุโสะ (Suso) 11 หมู่บ้าน 7. ลิพัง (Liphang) 7 หมู่บ้าน 8. เกาะสุกร (Ko Sukon) 4 หมู่บ้าน 9. ท่าพญา (Tha Phaya) 4 หมู่บ้าน 10. แหลมสอม (Laem Som) 11 หมู่บ้าน สภาพสังคมปัจจุบันในอ าเภอปะเหลียนมีสิ่งแวดล้อมที่เป็นปัจจัยเสี่ยงรอบด้านมากมาย ไม่ว่า จะเป็นร้านเกมส์อินเตอร์เน็ต ร้านขายสุรา บุหรี่ สถานบันเทิง สถานประกอบการที่มุ่งเอาผลประโยชน์ จากกลุ่มเยาวชน ไปมั่วสุ่ม ไม่อยากกลับบ้าน ส่งผลให้ขาดความรักความอบอุ่นจากครอบครัว เยาวชน ในพื้นที่มีพฤติกรรมเสี่ยงเสพสิ่งเสพติด ติดเกมส์มั่วสุ่ม ทะเลาะวิวาท เล่นการพนัน หนีเรียน ชู้สาว สื่อ ลามกวัตถุนิยม ขนเกิดเป็นปัญหามากมาย สถานการณ์การแพร่ระบายของยาเสพติดในพื้นที่ในอ าเภอปะเหลียนขณะนี้มีการแพร่ระบาด ค่อนข้างมาก เนื่องจากอ าเภอปะเหลียนเป็นเส้นทางทางผ่านพักยาไปสู่จังหวัดสตูล ในส่วนของพื้นที่ผลิตยาเสพติด น าเข้า ส่งออกในพื้นที่อ าเภอปะเหลียนยังไม่มีปรากฏ เนื่องจากอ าเภอปะเหลียนไม่อยู่ในเขตพื้นที่ที่ติดต่อกับประเทศเพื่อนบ้านจึงไม่มีปัญหาตามแนว ชายแดน ผู้ค้ายาเสพติดในพื้นที่ส่วนใหญ่เป็นผู้ค้ารายย่อย โดยรับยาเสพติดมาจากพื้นที่ใกล้เคียง เช่น อ าเภอเมืองตรัง อ าเภอห้วยยอด อ าเภอวังวิเศษ และอ าเภอกันตัง ส าหรับประเภทของยาเสพติดในอ าเภอปะเหลียน คือ ยาบ้า น้ ากระท่อม เป็นส่วนใหญ่ 1. ยาบ้า แพร่ระบาดในชุมชนเมืองที่มีสถานบริการ สถานบันเทิง ส่วนใหญ่แพร่ระบาดใน กลุ่มผู้ใช้แรงงาน และกลุ่มเยาวชนทั้งในระบบโรงเรียน และนอกระบบ 2. พืชกระท่อม แพร่ระบาดเกือบทุกพื้นที่ ยังพบว่าผู้ค้าจะไปรับยามาจากนอก พื้นที่ แล้ว น ามาต้มผสมกับเครื่องดื่มหรือ ยาเสพติดอื่นๆ เรียกตามภาษาท้องถิ่นว่า 4X100 กลุ่มผู้ใช้ยาเสพติดส่วนใหญ่จะมีอายุประมาณ 18-45 ปี ประกอบอาชีพรับจ้างและผู้ใช้ แรงงาน จากการวิเคราะห์แบบประเมินสถานะหมู่บ้านในต าบลท่าข้าม 9 หมู่บ้าน อ าเภอปะเหลียน (ที่มา : ฝ่ายมั่นคงอ าเภอปะเหลียน) ปรากฏดังนี้ 1. หมู่ที่ 1 บ้านท่าข้ามมีประชากร จ านวน 909 คน มีผู้เสพ จ านวน 5 ราย และมี ผู้ค้า จ านวน 1 ราย 2. หมู่ที่ 2 บ้านหยงสตาร์และด่านศุลกากรมีประชากร จ านวน 746 คน มีผู้เสพจ านวน 3 ราย และมีผู้ค้า จ านวน - ราย 3. หมู่ที่ 3 บ้านพิกุลทอง มีประชากร จ านวน 831 คน มีผู้เสพ จ านวน 1 ราย และมี ผู้ค้า จ านวน - ราย 4. หมู่ที่ 4 บ้านทุ่งรวงทอง มีประชากร จ านวน 806 คน มีผู้เสพ จ านวน 3 ราย และมี ผู้ค้า จ านวน - ราย
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๗ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 5. หมู่ที่ 5 บ้านสามแยก มีประชากร 1,252 คน มีผู้เสพ จ านวน 8 ราย และมีผู้ค้าจ านวน 1 ราย 6. หมู่ที่ 6 บ้านทอนหาน มีประชากร จ านวน 1,216 คน มีผู้เสพ จ านวน 4 ราย และมีผู้ค้า จ านวน 1 ราย 7. หมู่ที่ 7 บ้านควนตก มีประชากร จ านวน 512 คน มีผู้เสพ จ านวน 2 ราย และมี ผู้ค้าจ านวน - ราย 8. หมู่ที่ 8 บ้านท่าข้ามตก มีประชากร จ านวน 958 คน มีผู้เสพ จ านวน 1 ราย และมี ผู้ค้า จ านวน - ราย 9. หมู่ที่ 9 บ้านควนล้ าเพชร มีประชากร จ านวน 758 คน มีผู้เสพ จ านวน 1 ราย และมี ผู้ค้าจ านวน - ราย ผู้ค้า ส่วนใหญ่จะเป็นประเภทยาบ้า ซึ่งได้รับจากนอกเขตพื้นที่ใกล้เคียง หรือใช้เป็นทางผ่าน ในการค้าขายกับจังหวัดสตูล ในส่วนของผู้เสพส่วนใหญ่จะเป็นประเภทน้ าท่อม ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นผู้ผลิต ต้มเอง โดยใช้พืช กระท่อมผสมกับยาอื่นๆ เช่น ยาแก้ไอ น้ าโค้ก เป็นต้น กลุ่มผู้เสพส่วนใหญ่จะเป็นผู้ใช้แรงงาน และกลุ่มเยาวชนทั้งในระบบและนอกระบบ โดย เยาวชนกลุ่มดังกล่าวจะเสพตามแบบอย่างหรือเสพพร้อมกับผู้ใหญ่/ผู้ปกครอง และเพื่อนๆ ที่เห็นว่าสิ่ง นี้เป็นสิ่งที่ถูกต้อง ไม่เป็นอันตรายใด เนื่องจากมีแบบอย่างในการประพฤติปฏิบัติ จากแบบประเมินจะเห็นว่าในต าบลท่าข้ามมี 9 หมู่บ้าน ไม่มีหมู่บ้านที่เป็นหมู่บ้านสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข และมี จ านวน 4 หมู่บ้านที่มีทั้งผู้เสพ และผู้ค้า และมีจ านวน 5 หมู่บ้านที่มีเฉพาะผู้เสพ ซึ่งอ าเภอปะเหลียนได้ด าเนินการป้องกันและแก้ปัญหา ดังนี้ 1. การป้องกัน 2. ปราบปราม 3. บ าบัดรักษา โดยเฉพาะก านัน ผู้ใหญ่บ้านซึ่งอยู่ใกล้ชิดกับประชาชนจะต้องเป็นแนวหน้าในการดูแลอย่าง ใกล้ชิด ให้กลุ่มเสี่ยงที่เป็นเยาวชนรู้จักที่จะป้องกันตัวเอง รวมทั้ง ครอบครัว สถาบันการศึกษา และ ศาสนา โดยจัดโครงการ/กิจกรรม ในการเผยแพร่ความรู้ เดินรณรงค์ ร่วมกันทุกฝ่ายควบคู่กันไป ทั้ง ภาครัฐ หน่วยงานต่างๆ และเอกชน ในด้านการปราบปรามซึ่งเป็นบทบาทของเจ้าหน้าที่ของรัฐต้องด าเนินการอย่างเข็มแข็ง โดย อาศัยความร่วมมือกับเจ้าของพื้นที่ในการให้ข้อมูลรายงานข่าวสารต่างๆและด าเนินการตามกฎหมาย การบ าบัดจะต้องด าเนินการตามขั้นตอนในการบ าบัดโดยต้องอาศัยหน่วยงานต่างๆ เข้ามามี ส่วนร่วมในการด าเนินการ ให้ผู้เสพได้กลับมาสู่สังคม เป็นคนปกติ ในสังคมได้อย่างมีสุขและไม่หวนกับ ไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดอีก
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๘ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สถำนกำรณ์ยำเสพติดในพื้นที่ทั้งในและนอกโรงเรียนบ้ำนหยงสตำร์ “ยาเสพติด” ปัญหาส าคัญระดับชาติที่รัฐบาลถือเป็นนโยบายที่ต้องเร่งด าเนินการแก้ไขอย่าง จริงจัง ทั้งนี้เพราะปัญหายาเสพติดมีการแพร่ระบาดในทุกพื้นที่ของประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมาก ขึ้นทุกขณะ ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาประเทศ ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งด้าน การเมืองและความมั่นคงของประเทศ สถานการณ์ยาเสพติดในโรงเรียนบ้านหยงสตาร์พบว่า ในเขตพื้นที่บริการของโรงเรียน ซึ่งมี พื้นที่เขตบริการ ได้แก่ หมู่ที่ 2 บ้านหยงสตาร์ บ้านด่านศุลกากร หมู่ที่ 3 บ้านพิกุลทอง และหมู่ที่ 7 บ้านควน และมีนักเรียนนอกเขตพื้นที่บริการมาเรียนบางส่วน ได้แก่ หมู่ที่ 4 บ้านทุ่งรวงทอง หมู่ที่ 1 บ้านท่าข้าม ในโรงเรียนไม่มีปัญหาเรื่องยาเสพติด แต่มีเยาวชนในหมู่บ้านที่มีแนวโน้มการใช้สารเสพ ติด ตลอดจนบุหรี่และแอลกอฮอล์ โดยมีการใช้เด็กและเยาวชนในหมู่บ้านเป็นเครื่องมือในการค้ายา เสพติด ทุกหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ชุมชน ตลอดจนโรงเรียนต้องร่วมมือกันเฝ้าระวัง กลุ่ม เยาวชนที่เป็นวัยรุ่น ซึ่งอยู่ในวัยเรียนหรือท างานในเขตหมู่บ้านที่เป็นพื้นที่บริการของโรงเรียน ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาที่โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ให้ความส าคัญเป็นล าดับต้นๆ เนื่องด้วย กลุ่มที่เข้าไปเกี่ยวข้องกับสารเสพติดในพื้นที่ใกล้เคียงและรอบสถานศึกษาเป็นเยาวชน สาเหตุ ผู้ปกครองไม่ได้เอาใจใส่ดูแล พ่อแม่บางครอบครัวแยกกันอยู่ อาศัยอยู่กับญาติหรือผู้ปกครอง บางครอบมี ฐานะค่อนข้างยากจน จึงท าให้มีจ านวนนักเรียน จ านวนหนึ่งต้องออกกลางคัน เพื่อไปประกอบอาชีพและรับจ้าง ร้านค้าในหมู่บ้านเป็นแหล่งขายบุหรี่ และแอลกอฮอล์ ส่งผลให้นักเรียนมีความเสี่ยงต่อยาเสพติด เพราะนักเรียนสามารถหาซื้อได้ง่าย และส่งผลต่อให้ไปยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติด และอีกประการหนึ่งคือ ค่านิยมของเด็กวัยรุ่นในหมู่บ้านเรื่องการกินพืชใบกระท่อม และการสูบบุหรี่ซึ่งจะเป็นค่านิยมของ บุคคลที่มีอาชีพกรีดยางและใช้แรงงานเพราะถ้าทานใบกระท่อมหรือสูบบุหรี่แล้วจะท าให้ไม่ง่วงนอน และมีแรงในการท างาน อีกทั้งนักเรียนบางคนกลางคืนไม่ได้นอนหรือพักผ่อนเต็มที่เนื่องจากติดเกม ออนไลน์ หรือออกทะเลช่วยท าประมงกับครอบครัว ซึ่งอาจจะมีความสุ่มเสี่ยงในอนาคต จากการส ารวจติดตามดูแลนักเรียนในโรงเรียนบ้านหยงสตาร์จากครูที่ปรึกษาด้วยการจัด กิจกรรมต่างๆ ดูแลติดตาม ป้องกันส่งเสริมพัฒนานักเรียนไม่ไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด ตามโครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุข พบว่าปัญหาที่พบ คือ มีนักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่จะไปยุ่ง เกี่ยวกับบุหรี่ เนื่องจากในชุมชนเป็นแหล่งประมง ใกล้เคียงมีการมั่วสุมการกินน้ าท่อม จ านวน 1 คน จากการส ารวจปีการศึกษา 2560 พบว่ามีนักเรียนที่มีพฤติกรรมการสูบบุหรี่ ใบจาก และน้ าท่อม จ านวน 1 คน และอาจมีแนวโน้มในการใช้สารเสพติดชนิดอื่น ซึ่งข้อมูลที่ได้ โดยการส ารวจจากครู ประจ าชั้น เพื่อนและนักเรียนยอมรับด้วยตนเอง จากข้อมูลดังกล่าวทางโรงเรียนได้ด าเนินการจัด กิจกรรมและใช้กระบวนการที่หลากหลาย เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ปี การศึกษา 2561 จนถึงปัจจุบัน ไม่มีนักเรียนที่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด แต่อย่างไรก็ตามสถานการณ์ยา เสพติดในหมู่บ้านได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นและมีความสุ่มเสี่ยงต่อเยาวชนนักเรียนในเขตพื้นที่บริการ และพื้นที่ใกล้เคียง ปีการศึกษา 2561 จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนได้เข้าร่วมโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข โดยยึดแนวทางการด าเนินงาน 5 มาตรการ กลยุทธ์ 4 ต้อง 2 ไม่ ซึ่ง ผู้บริหารโรงเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้ให้ความรู้ เสริมสร้างจิตส านึก ทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้านยาเสพติดและอบายมุข จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ทั่วถึง รวมทั้งสร้าง
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๑๙ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 เครือข่ายนักเรียนแกนน า และได้รับความร่วมมือจากหน่วยงานภายนอกเป็นอย่างดี อันจะเอื้อให้ นักเรียนได้มีภูมิคุ้มกันและทักษะชีวิตในการด าเนินชีวิตในสังคมต่อไป ซึ่งสามารถท าให้นักเรียน สามารถป้องกันตนเอง หรือลด ละ เลิกได้ ยุทธศำสตร์กำรป้องกันและแก้ไขปัญหำของโรงเรียนบ้ำนหยงสตำร์ 1. ผู้บริหารสถานศึกษาน านโยบายส าคัญของรัฐบาลที่ก าหนดเป็นวาระที่ทุกฝ่ายต้องร่วม แก้ปัญหา จึงต้องพัฒนากลไกการบริหารจัดการ ส่งเสริมและสนับสนุนภายในสถานศึกษาในการ ด าเนินงาน 2. ก าหนดวิธีการแก้ไขปัญหาที่มีประสิทธิภาพ โดยการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ และแก้ไขให้ ชัดเจน จึงต้องพัฒนาคน ครอบครัว โรงเรียน และชุมชน 3. การระดมความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายในการแก้ปัญหา โดยถือว่าเป็นปัญหาของตนเอง ต้องท าต่อเนื่องครบวงจรและผู้ชนะ จึงต้องพัฒนาสถานศึกษาให้ต่อสู้กับปัญหาทุกรูปแบบ 4. ให้ความส าคัญในการต่อต้านยาเสพติด แต่ต้องแก้ปัญหาสิ่งมอมเมาอบายมุขอื่นควบคู่กัน ไปด้วย จึงต้องพัฒนาสภาพสิ่งแวดล้อม การส่งต่อ และจิตวิทยาสังคม เพื่อมิให้ปัญหาเลวร้ายยิ่งกว่าที่ เป็นในปัจจุบัน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๐ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 บทที่ 3 ผลกำรด ำเนินงำนตำมยุทธศำสตร์ 5 มำตรกำร ผลจากการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์ 5 มาตรการ ของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุขของโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ดังนี้ 1. มาตรการด้านการป้องกัน 2. มาตรการด้านการค้นหา 3. มาตรการด้านการรักษา 4. มาตรการด้านเฝ้าระวัง 5. มาตรการด้านการบริหารจัดการ 1. มำตรกำรด้ำนกำรป้องกัน จ ำนวน 4 ตัวบ่งชี้(22.5 คะแนน) ผลการด าเนินการด้านการป้องกัน ดังนี้ 1.1 สถำนศึกษำด ำเนินกำรกิจกรรมห้องเรียนสีขำว (10 คะแนน) โรงเรียนได้ด าเนินการจัดกิจกรรมห้องเรียนสีขาว โดยจัดท าแผนงานโครงการการห้องเรียนสี ขาว ห้องเรียนคนดี วิถีพอเพียงและก าหนดกลยุทธ์ในการด าเนินงานภายในห้องเรียนมีองค์ประกอบ ทั้ง 4 ด้าน คือ มีแหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม โดยมี รายละเอียด ดังนี้ - การจัดการให้มีแหล่งเรียนรู้ด้านวิชาการ เช่น จัดบอร์ด จัดท าสื่อที่เป็นสิ่งพิมพ์ฯลฯ ที่ให้ ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรและอุบัติภัย น าสถานการณ์ข่าวสาร ทุกด้านมาเสนอให้เพื่อนนักเรียนรับฟัง - การดูแลช่วยเหลือ จัดให้มีนักเรียนแกนน าดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตอบสนองปัญหา ของพฤติกรรมของนักเรียน ช่วยเหลือด้านการเรียนและให้ค าปรึกษา แนะน า ช่วยเหลือ หากไม่ สามารถแก้ไขได้ให้รายงานครูที่ปรึกษา - เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม นักเรียน ทุกคนจะต้องมีหลักธรรมค าสอนตามศาสนาที่ตนนับถือมา เป็นหลักยึดปฏิบัติในห้องเรียน เช่น หลักค าสอนของอิสลาม พรหมวิหาร 4 มีความเมตตา มีความ กรุณา มีความมุทิตา และมีความอุเบกขา จะท าให้ทุกคนรักกันช่วยเหลือกัน - กิจกรรมสร้างสรรค์ มีกิจกรรมที่สร้างสรรค์ที่จะช่วยให้มีความสามัคคี และใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ไม่ไปมั่วสุมกับยาเสพติด หรือสื่อลามกอนาจาร เช่น การเล่นกีฬา การเล่นดนตรี ศิลปะ นันทนาการ และกิจกรรมตามที่กลุ่มสนใจร่วมกันจัดท ามาเพื่อพัฒนาร่างกาย และจิตใจ รวมทั้ง กิจกรรมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๑ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ผู้อ านวยการโรงเรียน หัวหน้ากลุ่มงานบริหารทั่วไป นวยการโรงเรียน หัวหน้างานกิจการนักเรียน หัวหน้างานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ศูนย์เพื่อนใจวัยรุ่น ที่ปรึกษาชมรม TO BE NUMBER ONE - คณะกรรมการผู้ปกครองเครือข่าย - คณะกรรมการสภานักเรียน - คณะกรรมการภาครัฐและเอกชน - หน่วยงานต่างๆ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน/ครูที่ปรึกษากิจกรรม โรงเรียนได้มีค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และ อบายมุข มีผู้รับผิดชอบเพื่อดูแลให้ค าปรึกษากับนักเรียนในการท ากิจกรรมต่างๆ ของคณะกรรมการ สภานักเรียนในการด าเนินกิจกรรมห้องเรียนสีขาวให้ลุล่วงไปได้ด้วยดีและมีประสิทธิภาพ มีการประชุม/วางแผนการด าเนินงาน ของคณะกรรมการประชุมชี้แจงเกี่ยวกับแนวทางการ ด าเนินกิจกรรมห้องเรียนสีขาวให้นักเรียนและคุณครูทราบเพื่อใช้เป็นแนวทางการด าเนินงานของ โรงเรียน โครงสร้างและกลไกลการด าเนินงาน โรงเรียนได้มีค าสั่งแต่งตั้ง คณะกรรมการตามโครงการห้องเรียนสีขาว เพื่อป้องกันแก้ไข ปัญหาสารเสพติดในสถานศึกษา และช่วยเหลือ ให้ค าปรึกษา แนะน า นักเรียนให้หลีกเลี่ยง ห่างไกล สารเสพติด สามารถด ารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และได้จัดกิจกรรมรองรับโครงการซึ่งมี โครงสร้างการด าเนินงานดังนี้
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๒ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 หัวหน้าห้อง รองฝ่ายการเรียน รองฝ่ายการงาน รองฝ่ายกิจกรรม รองฝ่ายสารวัตรนักเรียน แกนน า แกนน า แกนน า แกนน า แกนน า แกนน า แกนน า แกนน า ครูประจ าชั้น โครงสร้างห้องเรียนสีขาว ผลงาน 4 ฝ่าย คือ ฝ่ายการเรียน ฝ่ายการงาน ฝ่ายกิจกรรม ฝ่ายสารวัตรนักเรียนโรงเรียน บ้านหยงสตาร์ได้ด าเนินงานโครงการห้องเรียนสีขาวโดยคณะกรรมการสภานักเรียนเป็นผู้ด าเนินงาน ซึ่งยึดองค์ประกอบทั้ง 4 ด้าน คือ มีแหล่งเรียนรู้ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม และสร้างสรรค์ ด้วยกิจกรรมโดยมีกลไกในการขับเคลื่อนให้สัมฤทธิผลในรูปของการจัดองค์กรในห้องเรียนเป็น คณะกรรมการห้องเรียนสีขาวจ านวน 3 ห้องเรียน ซึ่งในแต่ละห้องเรียนจะมีคณะกรรมการหรือ คณะท างานห้องเรียนละอย่างน้อยห้องละ 10 คน ประกอบด้วย ครูประจ าชั้น หัวหน้าห้อง รอง หัวหน้าฝ่ายการเรียน รองหัวหน้าฝ่ายการงาน รองหัวหน้าฝ่ายกิจกรรม และรองหัวหน้าฝ่ายสารวัตร นักเรียน ในแต่ละฝ่ายจะมีนักเรียนแกนน าอีกฝ่ายละอย่างน้อย 2 คน เป็นคณะท างานของแต่ละ ห้องเรียน ส่วนระดับโรงเรียนจะมีคณะกรรมการสภานักเรียนจ านวน 10 คนโดยมีประธานนักเรียน เป็นผู้ด าเนินงานซึ่งคณะกรรมการระดับห้องเรียน มีหน้าที่ ดังนี้ 1. ฝ่ำยกำรเรียน มีภาระหน้าที่ในการช่วยเหลือด้านวิชาการ เกี่ยวกับการเรียน การบ้าน การท าโครงงาน หรือปัญหาต่างๆ เกี่ยวกับการเรียนในห้องเรียน คอยให้การช่วยเหลือ แก้ไขให้ ค าแนะน าให้ค าอธิบาย ชี้แนะแหล่งเรียนรู้และน าเสนอให้ครูประจ าชั้นรับทราบเพื่อด าเนินการต่อไป
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๓ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 2. ฝ่ำยกำรงำน มีภาระหน้าที่ในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียนรักษาของมี ค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ช ารุด ส ารวจเพื่อด าเนินการซ่อมแซมให้ดีขึ้นเพื่อให้ ใช้งานได้ต่อไปคอยดูแลป้องกันอุบัติเหตุในห้องเรียนเก็บของให้เป็นที่เป็นทางเพื่อสะดวกต่อการ น ามาใช้จัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนให้สวยงามน่าเรียนและคอยป้องกันไม่ให้เพื่อนในห้อง กระท าพฤติกรรมที่ไม่พึ่งประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน 3. ฝ่ำยกิจกรรม มีภาระหน้าที่ในการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ทั้งในห้องเรียน เช่น การ เล่นกีฬา ดนตรี การแสดงเนื่องในกิจกรรมวันส าคัญต่างๆ ตลอดจนการจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของ เพื่อน เพื่อให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยไม่ไปมั่วสุม หรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม 4. ฝ่ำยสำรวัตรนักเรียน มีภาระหน้าที่ในการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั่วไปใน ห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ า หลังอาคารเรียน สนามเด็กเล่น สนามฟุตบอล หรือบริเวณแหล่งที่ ไปมั่วสุ่ม หรือรวมกลุ่มเพื่อแสดงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ คอยดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การเข้าห้องเรียนช้า การไม่เข้าเรียนในรายวิชาต่างๆ อยู่บ่อยครั้งรวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่างๆ หรือพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไขซึ่งถ้าหากแก้ไขไม่ได้ก็ น าเสนอครูประจ าชั้นเพื่อด าเนินการแก้ไขต่อไป คณะกรรมกำรห้องเรียนสีขำวแต่ละห้องมีกำรด ำเนินงำน ดังนี้ 1. นักเรียนคัดเลือกบุคคลที่เหมาะสมเข้ามาเป็นคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว โดย ได้รับความเห็นชอบจากครูประจ าชั้น 2. จัดประชุม เพื่อวางแผนการด าเนินงานและมอบหมายความรับผิดชอบตามความ เหมาะสมของบุคคลโดยมีครูประจ าชั้นเป็นผู้ให้ค าปรึกษาและชี้แนะ 3. ผู้ที่รับผิดชอบในแต่ละฝ่ายด าเนินงาน โดยใช้หลักธรรมค าสอนของศาสนาอิสลาม และพรหมวิหาร 4 เพื่อการปกครองดูแลกันภายในห้อง จัดระเบียบสังคมในห้องให้น่าอยู่ น่าเรียนโดย ใช้ระบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อนเตือนเพื่อน 4. รายงานให้ครูประจ าชั้นทราบเป็นระยะหากนักเรียนคนใดมีพฤติกรรมที่ คณะกรรมการห้องเรียนสีขาวไม่สามารถด าเนินการได้ส าเร็จก็ส่งต่อให้ครูประจ าชั้นด าเนินการ ต่อไป 5. สรุปผลการด าเนินงานเมื่อสิ้นภาคเรียน/สิ้นปีการศึกษา จากผลการประเมินห้องเรียนสีขาวของโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ทั้ง 5 มาตรฐานทั้งหมด 3 ห้องเรียน ผลปรากฏว่าคะแนนโดยภาพรวม 100 คะแนนอยู่ในระดับการปฏิบัติเฉลี่ย 93.27 ดีเด่น ทุกห้องเรียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๔ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 แหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน ภาพบรรยากาศห้องเรียนสีขาว คณะกรรมกำรห้องเรียนสีขำว
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๕ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 คณะกรรมการชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คณะกรรมการชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คณะกรรมการชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๖ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 1.2 สถำนศึกษำจัดท ำประกำศผลงำนห้องเรียนสีขำวดีเด่นทุกภำคเรียนและมอบรำงวัล หรือเกียรติบัตรโรงเรียนหน้ำเสำธง (2.5 คะแนน) โรงเรียนบ้านหยงสตาร์มีการสร้างขวัญและก าลังในในการด าเนินห้องเรียนสีขาวแก่นักเรียน ด้วยการประกาศให้รางวัลแก่ห้องเรียนที่ด าเนินการได้ในระดับดีเด่นหน้าเสาธงทุกภาคเรียน ดังนี้ ภำคเรียนที่/ปีกำรศึกษำ ระดับชั้นเรียน รำงวัล ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 1. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกียรติบัตร ระดับดีเด่น เกียรติบัตร ระดับดีเด่น เกียรติบัตร ระดับดีเด่น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 1. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกียรติบัตร ระดับดีเด่น เกียรติบัตร ระดับดีเด่น เกียรติบัตร ระดับดีเด่น ห้องเรียนที่ด ำเนินกำรห้องเรียนสีขำว ระดับดีเด่น ห้องเรียนสีขาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๗ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ห้องเรียนสีขาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้องเรียนสีขาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๘ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ห้องเรียนสีขาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้องเรียนสีขาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๒๙ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ห้องเรียนสีขาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๐ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ภำพมอบรำงวัลกำรด ำเนินกำรห้องเรียนสีขำวระดับดีเด่น ณ โรงเรียนบ้ำนหยงสตำร์ กิจกรรมมอบเกียรติบัตรผลงานห้องเรียนสีขาวระดับดีเด่น ปีการศึกษา 2565
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๑ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ภำพมอบรำงวัลกำรด ำเนินกำรห้องเรียนสีขำวระดับดีเด่น ณ โรงเรียนบ้ำนหยงสตำร์ กิจกรรมมอบเกียรติบัตรผลงานห้องเรียนสีขาวระดับดีเด่น ปีการศึกษา 2565
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๒ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 1.3 สถำนศึกษำมีกำรด ำเนินงำนโครงกำรโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้ำ และปลอด เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มำตรกำร (5 คะแนน) โรงเรียนบ้านหยงสตาร์มีการด าเนินงานโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และ ปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการการด าเนินงานและมีนโยบาย โรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ อีกทั้งมีการจัด บรรยากาศสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้ปลอดการสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ จัดท าแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อจัดการเรียนการสอนบูรณาการ เรื่อง บุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และ ปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ โดยนักเรียนมีส่วนร่วมในการด าเนินการ การดูแลช่วยเหลือไม่ให้นักเรียน สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ มีการจัดกิจกรรมต่างๆ ทั้งใน โรงเรียน และร่วมกับชุมชน เข้าร่วมเครือข่ายต ารวจแดร์ เพื่อให้โรงเรียนปลอดนักเรียนที่สูบบุหรี่/ บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๓ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ประกาศนโยบายโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ เรื่อง มาตรการโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ ปีการศึกษา 2565 ตามที่กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายให้สถานศึกษาด าเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพติด ด้วยกระบวนการสร้างภูมิคุ้มกัน ยาเสพติดที่เข้มแข็ง ต่อเนื่อง และยั่งยืน ป้องกันปัญหาผู้เสพ ติดรายใหม่ และให้การช่วยเหลือผู้ที่ไปเกี่ยวข้องกับ ยาเสพติด ที่สืบเนื่องสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการ แพร่ระบาดของสิ่งเสพติดสู่สถานศึกษา เพื่อป้องกันและแก้ไข ปัญหาดังกล่าวโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ ตระหนักในนโยบายดังกล่าวและขับเคลื่อนสู่การปฏิบัติในโรงเรียน ดังนี้ ๑. โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ด าเนินการตามพระราชบัญญัติควบคุมผลิตภัณฑ์ยาสูบ พ.ศ. ๒๕๖๐ และพระราชบัญญัติ ควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ พ.ศ. ๒๕๕๑ อย่างเคร่งครัด โดยเฉพาะใน ส่วนที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษา ๒. โรงเรียนบ้านหยงสตาร์เป็นสถานที่ปลอดจากการสูบบุหรี่และการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ๓. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านหยงสตาร์ปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างแก่นักเรียน ไม่สูบบุหรี่และดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในสถานศึกษา ๔. ห้ามนักเรียน สูบบุหรี่หรือดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ขณะที่สวมเครื่องแบบของสถานศึกษา ๕. โรงเรียนบ้านหยงสตาร์สอดแทรกและเน้นย้ า เรื่อง พิษภัยของการสูบบุหรี่และการดื่ม เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในการเรียนการสอนทุกระดับ 6. โรงเรียนบ้านหยงสตาร์จัดกิจกรรมรณรงค์ สร้างวัฒนธรรมด้านสุขภาพอนามัย ติดป้าย ห้ามสูบบุหรี่ และห้ามดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในบริเวณโรงเรียน 7. โรงเรียนบ้านหยงสตาร์สนับสนุนการผลิตสื่อนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ด้านพิษภัย จากบุหรี่ และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ รวมถึงการวิจัยกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสุขภาพ จึงประกาศให้ทราบโดยทั่วกัน และถือปฏิบัติอย่างเคร่งครัด ประกาศ ณ วันที่ 1 เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2565 (ลงชื่อ)................................................................ (นางพรพนา สมัยรัฐ) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านหยงสตาร์
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๔ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 โรงเรียนบ้านหยงสตาร์มีการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอด เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มาตรการ จัดสิ่งแวดล้อมภายนอกอาคาร มุมอับต่างๆ ให้สะอาดปลอดภัย โดยเฉพาะมุมห้องน้ า ให้ปลอดโปร่ง โล่ง และภายในห้องเรียนให้สะอาด เรียบร้อย มีบอร์ดความรู้ มุม ต่างๆ ในการส่งเสริมการเรียนรู้
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๕ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 กำรสอดแทรกบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้ำ และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7 มำตรกำร ในกำรเรียนกำรสอนและกิจกรรมนอกหลักสูตร โรงเรียนมีการสอดแทรกเรื่องบุหรี่ในกิจกรรมการเรียนรู้และกิจกรรมนอกหลักสูตร โดยการจัดหน่วยบูรณาการ ย.ส.ต.พัฒนาทักษะชีวิตห่างไกลบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ชั้นประถมศึกษาทุกระดับชั้น โดยจัดการเรียนการสอนออกเป็นฐานการเรียนรู้จ านวน 4 ฐานการเรียนรู้ 1. ปลูกพลังบวกสร้างภูมิคุ้มกัน ลดปัจจัยเสี่ยงในการสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอด เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 2. สร้างภูมิคุ้มกันเยาวชนไม่ยุ่งเกี่ยวกับบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 3. ปลุกพลัง “เยาวชน” ร่วมพลังไม่สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 4. นักเรียน แกนน า ปกป้อง Gen Z ไม่ให้สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ ฐานที่ 1 ปลูกพลังบวกสร้างภูมิคุ้มกัน ลดปัจจัยเสี่ยงในการสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ กิจกรรมสร้างความตระหนัก โทษยาเสพติด พิษภัยบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ ชม VDO ณ ห้องปฏิรูป ฐานที่ 2 สร้างภูมิคุ้มกันเยาวชนไม่ยุ่งเกี่ยวกับบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ แบ่งกลุ่มเข้าฐานคละระดับชั้น สร้างชิ้นงานสร้างสรรค์ป้องกันบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๖ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ฐานที่ 3 ปลุกพลัง “เยาวชน” ร่วมพลังไม่สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ น าเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยคณะกรรมการสภานักเรียน หรือตัวแทนกลุ่ม ฐานที่ 4 นักเรียน แกนน า ปกป้อง Gen Z ไม่ให้สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์ไม่ให้เยาวชนยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด พิษภัยของบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอด เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ผลงานการจัดกิจกรรมบูรณาการ หน่วยบูรณาการ “ย.ส.ต.พัฒนาทักษะชีวิตห่างไกลบุหรี่”
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๗ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันกีฬาเปตอง ร่วมกับกลุ่มโรงเรียนทุ่งยาว กิจกรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรมประจ าสัปดาห์ กิจกรรมเดินรณรงค์ต้านภัยยาเสพติด ณ กีฬากลุ่มทุ่งยาว
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๘ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก 26 มิถุนายนของทุกปี กิจกรรมอบรมต่อต้านยาเสพติด ร่วมกับองค์การบริหารส่วนต าบลท่าข้าม ร่วมกิจกรรมทัศนศึกษาวันต่อต้านยาเสพติด กับโรงเรียนในต าบลท่าข้าม จัดโดยองค์กรบริหารส่วนต าบลท่าข้าม
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๓๙ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 เข้าร่วมกิจกรรม TO BE NUMBER ONE เป็นหนึ่งโดยไม่พึ่งยาเสพติด มหกรรมรวมพลสมาชิก TO BE NUMBER ONE จังหวัดตรัง แกนน าและสมาชิกชมรม TO BE NUMBER ONE ร่วมกิจกรรมหลักสูตรโครงการแดร์ ของเครือสถานีต ารวจภูธรอ าเภอปะเหลียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔๐ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 1.4 สถำนศึกษำจัดกิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์เพื่อป้องกันยำเสพติด บุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้ำ กำรบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลำมกอนำจำร กำรพนัน กำรทะเลำะวิวำท (5 คะแนน) โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ได้มีการจัดกิจกรรมเพื่อป้องกันยาเสพติดและอบายมุขโดยมีการจัด กิจกรรมที่มีความหลากหลายและมีการส่งเสริมในด้านต่างๆ เพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีคุณธรรม จริยธรรมและห่างไกลจากสารเสพติด ซึ่งโรงเรียนบ้านหยงสตาร์มีการจัดกิจกรรมทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษา โดยมีการวางแผนการท างาน และมีการสรุปผลการด าเนินงาน โดยมีกิจกรรม ดังต่อไปนี้ นักเรียนเข้าร่วมการแสดงบนเวทีงานย้อนวันวาน เมืองเก่าท่าข้าม ณ เทศบาลท่าข้าม นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาฟุตบอลทุกปี ณ กลุ่มโรงเรียนทุ่งยาว นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา พิธีละหมาดวันศุกร์ และร่วมพัฒนามัสยิด อย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง ณ มัสยิดหมู่บ้าน 3 หมู่บ้าน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔๑ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะวิชาการงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนทุกปี ณ กลุ่มโรงเรียนทุ่งยาว คณะกรรมการสภานักเรียนร่วมปรับภูมิทัศน์ และบรรยากาศของโรงเรียน กิจกรรมฐานการเรียนรู้ลูกเสือ
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔๒ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 กิจกรรมอ่านสารสันติภาพและสงบนิ่งร่วมจิตอธิษฐาน 1 นาทีทุกวันที่ 21 กันยายนของทุกปี เนื่องในวันสันติภาพสากลของประธานคณะกรรมการสภานักเรียน กิจกรรมออกก าลังกายทุกวันพุธน าโดยคณะกรรมการสภานักเรียน กิจกรรมเปิดกองลูกเสือ กิจกรรมร่วมร้องเพลง “สดุดีจอมราชา” ทุกเช้าหน้าเสาธง น าโดยคณะกรรมการสภานักเรียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔๓ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 กิจกรรมพัฒนามัสยิด 3 หมู่บ้านในชุมชนที่นักเรียนอาศัยอยู่ กิจกรรมพัฒนาโรงเรียน และเตรียมแปลงเกษตรอินทรีย์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันกีฬา ร่วมกับกลุ่มโรงเรียนทุ่งยาว
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔๔ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันกีฬาเปตอง ร่วมกับกลุ่มโรงเรียนทุ่งยาว เข้าร่วมกิจกรรมวันอาสาฬหะและวันเข้าพรรษา ณ วัดทุ่งยาว กิจกรรมเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน กิจกรรมอบรมมารยาทไทย
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔๕ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพคณิตศาสตร์ช่วงปิดภาคเรียน กิจกรรมเส้นสีสร้างสรรค์ ช่วงปิดภาคเรียน กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนด้านกีฬาฟุตบอลช่วงปิดภาคเรียน กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนด้านศิลปะช่วงปิดภาคเรียน
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ระดับทอง ประจ ำปี 2561 ๔๖ โรงเรียนบ้านหยงสตาร์ อ าเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนด้านศิลปะช่วงปิดภาคเรียน กิจกรรมจัดบอร์ดวันส าคัญทางศาสนา กิจกรรมรับผิดชอบดูแลโรงอาหารโครงการอาหารกลางวัน กิจกรรมหาเสียงเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรียน