עיתון אב מזכירות

‫ירחון מס'‪ 7‬פרשת דברים ג' אב תש"ף כניסת שבת ‪ 19:22‬יציאת שבת ‪20:24‬‬

‫‪ 15‬שנה לגרוש‪ 1950 ,‬שנה לחורבן הבית‬

‫שעות קבלת קהל ומענה טלפוני במזכירות הישוב‪:‬‬ ‫בתמונת השער‪:‬פינוי גוש קטיף ‪2005‬‬
‫מזכירות‪:‬‬
‫דבר העורכת‬
‫ימים א‪,‬ב‪,‬ד‪,‬ה‪9:00-13:00 :‬‬ ‫חודש אב‪ ,‬חודש בסימן חורבן‪.‬‬
‫יום א‪16:00-18:00 :‬‬ ‫חורבן בית המקדש‪ ,‬חורבן יישוביי גוש קטיף ויישוביי‬

‫דוא"ל משרד‪[email protected] :‬‬ ‫צפון השומרון‪.‬‬
‫חודש אב‪ ,‬חודש בסימן חשבון נפש‪.‬‬
‫מח' גביה‪:‬‬ ‫נדמה שעבר זמן רב מקורונה א' כשחווינו את‬
‫ימים א‪,‬ב‪,‬ג‪,‬ה‪9:00-13:00 :‬‬ ‫ההגבלות‪ ,‬כשלא יכולנו להיפגש עם יקירינו‪,‬‬
‫שנאלצנו לחגוג את ליל הסדר בסגר‪ ,‬כשהו ּצאנו‬
‫יום ג‪16:00-18:00 :‬‬
‫דוא"ל גביה‪[email protected] :‬‬ ‫לחל"ת ונחשפנו למושגים הזויים‪.‬‬
‫משהו השתנה בנו‪ ,‬הפכנו לרכים‪ ,‬למכילים‪ ,‬לאוהבים‪.‬‬
‫תיאום אירועים במועדון והודעות לעלון‪ -‬ענת‪:‬‬ ‫הבטחנו לעצמנו שכשנחזור לשגרה ברוכה‪ ,‬החיים‬
‫‪[email protected]‬‬
‫של כולנו ישתנו‪" ,‬שנקבל פרופורציה על החיים"!‬
‫טל'‪09-8942044 09-8940348 :‬‬ ‫חזרנו לשגרה‪ ,‬שכחנו וחזרנו לסורנו‪.‬‬

‫הכניסה למזכירות תותר רק עם מסיכה כפי הנדרש‬ ‫עכשיו אנחנו בזמן קורונה ב'‪ .‬מה זה אומר מבחינתנו?‬
‫במרחב הציבורי‬ ‫לפני עשור וחצי חווינו חורבן‪ ,‬גירוש מיישובים‬

‫פורחים ומשגשגים‪.‬‬
‫בטור קבוע של אמילי עמרוסי היא מתייחסת לגירוש‬

‫ובסוף הכתבה היא שואלת‪ ,‬האם אנחנו זוכרים‪.‬‬
‫אני לא שוכחת‪ ,‬ואתם?‬
‫באהבה ננצח תמיד!‬

‫"ואהבת ליישובך כמוך"‬
‫השתיקה‬

‫עולם השתיקה הוא עולם נפלא‪ ,‬המעניק לאדם שקט‬
‫ושלוה ומעל הכול חשיבה וישוב הדעת‪.‬‬

‫השתיקה חוסכת מריבות בבית ובחוץ כמו שנאמר‬
‫"חיים ומוות ביד הלשון"‪.‬‬

‫ובכול זאת כשיש צורך להאיר ולכוון‪,‬‬
‫השיח צריך להיות מכבד ומכיל!‬
‫שנזכה להרבות באהבת חינם‪.‬‬
‫בברכת חודש טוב ומבורך!‬
‫שלכם‪,‬‬
‫ענת‪.‬‬

‫מסורבי משכנתא בנק פועלים‬ ‫יום שני‬
‫יום רביעי‬
‫מתארגנת תביעה ייצוגית נגד בנק פועלים‪.‬‬

‫אם יש מישהו שקיבל סירוב מוכח לקבלת‬
‫משכנתא מבנק זה בלבד בשל היותו תושב שגר‬

‫מעבר לקו הירוק‬

‫ומעוניין להצטרף‪ ,‬מוזמן לפנות לשרון –‬
‫‪ / 077-7030303‬בכתובת מייל‬
‫‪[email protected]‬‬

‫‪1‬‬

‫משולחנו של הרב‬

‫לתושבי הישוב שלום וברכה‪,‬‬

‫מנהיגי אמת – המוסרים נפשם על עם ישראל‬

‫פנחס מתואר כאן 'בן אלעזר בן אהרן' מפני‬ ‫בפרשיות התורה בימים אלו אנו קוראים על‬
‫שהלך בדרכיהם‪:‬‬ ‫חילופי ההנהגה‪ :‬מרים‪ ,‬אהרן ובהמשך משה רבנו‪.‬‬
‫בראש חודש אב מת אהרן הכהן‪ 1‬ובמקומו התמנה‬
‫‪1 .1‬אלעזר‪ ,‬שהיה נשיא נשיאי הלוים‪ ,‬ואחרי מות‬ ‫לכהן גדול אלעזר בנו‪ .‬לפני כן היה אלעזר 'נשיא‬
‫אהרן הכהן‪ ,‬כאשר הסתלקו ענני הכבוד‪ ,‬בני‬
‫ישראל פחדו ממלך ערד ונתנו ראש לשוב‬ ‫נשיאי הלוים'‪ ,2‬תפקיד שעבר לבנו פנחס‪.3‬‬
‫למצרים‪ .‬בני לוי‪ ,‬בציווי אלעזר‪ ,9‬נלחמו בהם‬
‫והחזירו את עם ישראל לדרך הכניסה לארץ‪.10‬‬ ‫אחד האירועים המשמעותיים של מסירות נפש‬
‫כך גם פנחס קינא לכבוד המקום ולכבוד‬ ‫של מנהיג הוא סיפורו של פנחס‪ .‬על כך הוא זכה‬
‫לברכה מהקב"ה‪ ,‬לו ולזרעו עד עולם‪ .‬פנחס סיכון‬
‫האומה‪.11‬‬ ‫נפשו וגופו למען עם ישראל בכך שהרג נשיא בית‬
‫אב לשמעוני‪ ,‬כאשר זה קרב אל המדינית לעיני‬
‫‪2 .2‬אהרן – לפני יצירת העגל‪ ,‬אמר 'מוטב שיתלה‬
‫הסרחון בי ולא יאבדו ישראל' ולכן הרחיק‬ ‫כל ישראל‪.‬‬
‫אותם ליום מחר‪ .‬הרי שמאהבת ישראל‪,‬‬ ‫במעשה זה פנחס עשה שני דברים‪:4‬‬
‫ומהרצון להצלתו‪ ,‬הוא ויתר על חלקו בעולם‬ ‫‪1 .1‬הרג ישראלי בשביל נקמת כבוד ה' שלא‬
‫הבא‪ .12‬כך גם פנחס עשה פלילות עם קונו‬ ‫יתחלל ‪ -‬קינא לכבוד המקום והאומה‪.5‬‬
‫וקינא לאלוקיו להצלת ישראל מן המגיפה‬ ‫‪2 .2‬קינא לטובתם של ישראל ובזכותו נעצרה‬
‫המגיפה שכבר החלה‪ .6‬כפי שנאמר 'ויפלל'‪7‬‬
‫תוך כדי סיכון שלו‪.‬‬ ‫שעשה כביכול פלילות עם הקב"ה‪ .‬על כך‬
‫הפקיר את העולם הבא שלו‪ ,‬שכן מלאכי‬
‫על מעשה זה מקבל פנחס שכר מהקב"ה – גם‬
‫ברית שלום‪ ,‬וגם כהונת עולם לו ולזרעו אחריו‪.13‬‬ ‫השרת ביקשו לדוחפו‪.8‬‬

‫בתפילותינו ובמעשינו אנו שואפים ל'השיבה‬
‫שופטינו כבראשונה'‪ ,‬למנהיגים אמיצים ומסורים‬
‫העוסקים בהצלת ישראל בגופם מפני המגיפה‪,‬‬

‫וברוחם מפני חטאי גדולי עולם‪.‬‬

‫מנהיגים כאהרן משה מרים אלעזר ופנחס‪.‬‬

‫במדבר לג לח‪.‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫במדבר ג לב‪.‬‬ ‫‪ 2‬‬

‫ע"פ המשך חכמה שם‪.‬‬ ‫‪ 9‬‬ ‫דברי הימים א ט כ‪.‬‬ ‫‪ 3‬‬

‫מובא ברש"י דברים י ו‪-‬ז‪.‬‬ ‫‪ 10‬‬ ‫ע"פ הסבר המשך חוכמה במדבר כה יא‪.‬‬ ‫‪ 4‬‬

‫בכך מתרץ ה'משך חכמה' את ההדגשה שפנחס‬ ‫‪1 1‬‬ ‫משנה במסכת סנהדרין פא‪ - :‬הבועל ארמית ‪-‬‬ ‫‪ 5‬‬

‫הוא בנו של אלעזר ולמד ממנו‪.‬‬ ‫קנאים פוגעים בו‪.‬‬

‫משך חכמה שם‪.‬‬ ‫‪ 12‬‬ ‫במדבר כה יא‪-‬יד‪.‬‬ ‫‪ 6‬‬

‫לפני כן פנחס לא קיבל כהונה כיון שזו ניתנה‬ ‫‪ 13‬‬ ‫תהילים קו ל "ויפלל ותעצר המגיפה"‪.‬‬ ‫‪ 7‬‬

‫לאהרן ולבניו‪.‬‬ ‫גמרא סנהדרין פב‪:‬‬ ‫‪ 8‬‬

‫‪2‬‬

‫מלומדת אלא לנשיאה‪ .‬נשיאה פירושה יחס‪ ,‬קשר‬ ‫פרשת שבוע‬
‫של רגשות‪ .‬יחס חם ומחבר‪ ,‬פשוט להיות שם‬
‫ולהקשיב‪ ,‬להבין‪ ,‬להרגיע ולחזק‪ .‬לומר לו כי יש לו‬ ‫שבת פרשת דברים ושבת חזון מן הלב אל‬
‫את הכוחות להתמודד‪ ,‬לתאר לו כיצד הוא עצמו נשא‬ ‫הפנים ‪ -‬ערן שטראוס‬

‫אחרים וכמה כוחות יש לו‪ ,‬לגלות בו אמון…‬ ‫בעיצומו של אחד מימי צומות החורבן‪ ,‬בשעות אחר‬
‫ואכן במתיקות ובאופן אינטואיטיבי התשובות‬ ‫הצהריים‪ ,‬שלח לי אחד מתלמידיי הודעת טקסט‬
‫הרבות של חברי הכתה כל אחד על פי דרכו‪ ,‬יצרו‬ ‫בקבוצה הכיתתית‪ ,‬שבה הוא כותב כי הוא מבקש‬
‫רשת נעימה של ביטחון אישי שאיפשר תנועה‬ ‫ממני‪ ,‬המחנך‪ ,‬לענות לו על שאלה‪ ,‬שמטרידה‬
‫קדימה במצוקה שהייתה‪ .‬אף אני השתתפתי‬ ‫את מנוחתו‪ .‬הוא מבקש לדעת למה אלוקים רוצה‬
‫בטוויית הרשת‪ ,‬ושמחתי בליבי על התוצר המוגמר‪.‬‬
‫אך דומני שכאן לא תמה הדרך! דומני שלצד חיבור‬ ‫שנצום‪ .‬לדבריו אלו הוסיף‪:‬‬
‫'לב אל לב' צריכה לבוא הגבהת הקומה 'פנים אל‬ ‫"אני לא יכול לשרוד בלי לאכול‪ ,‬זה ממש קשה!!!"‪.‬‬
‫פנים'‪ .‬הצבת הערכים והאמירות הרוחניות התורניות‬ ‫עבורי כמחנך זו הייתה מתנה‪ .‬ממש 'הרמה להנחתה'‪.‬‬
‫שלנו‪ .‬נער הפונה אליך‪ ,‬אכן מבקש מקום להישען‬ ‫שתלמיד יבקש מעל הבימה הכיתתית בקשה ערכית‬
‫עליו‪ ,‬אך הוא מבקש לא פחות מכך לשמוע תפיסת‬ ‫שכזו‪ ,‬נהדר!!! מיד הכנתי את עצמי לכתוב תשובה‬
‫עולם שחסרה לו‪ ,‬הוא מבקש שמישהו יורה לו דרך‬ ‫משמעותית‪ ,‬ערכית‪ ,‬מבוססת מקורות‪ ,‬המסבירה‬
‫וינחה אותו בסבך המורכב של החיים‪ .‬החיים הם‬ ‫מדוע‪ ,‬על אף שדורות רבים עברו מאז החורבן‪ ,‬אין‬
‫מקום נפלא‪ ,‬אך מלא אתגרים‪ ,‬שעל מנת להתמודד‬ ‫צום זה שייך לעבר‪ ,‬אלא לימינו‪ .‬חשבתי להסביר כי‬
‫עימם‪ ,‬עליך לשוט בהם עם חוסן רוחני‪ ,‬עם מטען‬ ‫בניין בית המקדש אין משמעותו מבנה מונומנטלי‬
‫עמוק ועם דרך סלולה‪ .‬או אז‪ ,‬גם מהמורות שיוציאו‬ ‫מפואר‪ ,‬המושך אליו מאות אלפי עולי רגל המביעים‬
‫אותך משיווי המשקל ושבעטיין תיפול אפיים ארצה‪,‬‬ ‫התפעלות מאוצרות העבר של אומתם‪ .‬אנו מדברים‬
‫על השראת שכינה שלה השלכות רבות‪" .‬לא יישא‬
‫לא יהוו מחסום עבורך‪.‬‬ ‫גוי אל גוי חרב"; שינוי הקשרים שבין בני אנוש‬
‫משה רבנו‪ ,‬אביהם של ישראל‪ ,‬ידע גם ידע שעליו‬ ‫והפחתת פגעי בני האדם; לאורו של המקדש נפגוש‬
‫לשאת את עם ישראל על כפיו‪ ,‬הוא בכה את בכיים‪,‬‬ ‫אנשים המחפשים ומוצאים משמעות רוחנית‬
‫הוא סבל את סבלם‪ ,‬והיה מוכן לרדת מעל בימת‬ ‫עמוקה לחייהם‪ ,‬כאלו שפועלים מתוך עולם של‬
‫ההיסטוריה בעבורם‪ .‬יחד עם זאת כעת‪ ,‬בנאומו‬ ‫אהבת ה' ומצוותיו‪ .‬ברור‪ ,‬כך עמדתי לכתוב לאותו‬
‫האחרון‪ ,‬ערב הכניסה לארץ‪ ,‬לצד כובע האב‪ ,‬הוא‬ ‫תלמיד‪ ,‬שכאשר יש לך משמעות תוכל לשאת את‬
‫מציב את מגבעת הרבנות‪ ,‬המנהיגות ‪ -‬רבן של‬ ‫קשיי הצום‪ .‬כדברי ניטשה‪" :‬מי שיש לו למה שלמענו‬
‫ישראל‪ .‬הוא קורא לעם לחזור לחזון מתן תורה‪ ,‬ועל‬ ‫יחיה‪ ,‬יוכל לשאת כל איך"‪ .‬אלא שלפתע עלה בדעתי‬
‫קומה זו להציב את תורת ארץ ישראל‪ .‬הוא מעמיק‬ ‫שזו כלל אינה משאלתו של התלמיד‪ .‬זו אינה סיבת‬
‫לברר מהי רוחה של ארץ הקודש‪ ,‬הוא קורא להקים‬ ‫פנייתו‪ .‬הפנייה הגלויה מטמינה בתוכה סיבה סמויה‪.‬‬
‫מנהיגות אחרת‪ ,‬שתהווה מקור השראה כלל עולמי‪,‬‬ ‫מדובר בנער שנתקל בקושי אישי‪ ,‬כזה שמהווה‬
‫והוא מציב אבן פינה למוסר כלכלי ולמערכת משפט‬ ‫כמעט מחסום עבורו‪ ,‬והוא מבקש אוזן כרויה‬
‫וקשובה למצוקה‪ .‬הוא רוצה שיהיו איתו‪ ,‬ושיחמלו‬
‫איתנה ומוסרית הנובעת ממקור של קודש‪.‬‬ ‫עליו‪ .‬הוא מבקש שהלבבות של הסובבים אותו‪ ,‬של‬
‫ומתורתו של רבנו משה נלמד כי השילוב של שתי‬ ‫חבריו לכתה ושל המחנך‪ ,‬ילוו אותו בקושי שלו‪ .‬אין‬
‫תנועות אלו‪ ,‬מחד‪ ,‬יכולת המפגש 'לב אל לב' עם הנער‪,‬‬ ‫ספק שחסר לו ידע‪ ,‬אך אינפורמציה 'קונים' בימים‬
‫בבחינת קבל אותי כמו שאני‪ ,‬ומאידך‪ ,‬הגבהת הרוח‬ ‫כתיקונם ללא לחץ של צום שמוציא אותך מריכוז‬
‫והצבת יעדים שהם מעל קומתו של התלמיד בדיבור‬ ‫ומיכולת לקבל תכנים עמוקים‪ .‬בשעת מצוקה‪ ,‬הלב‬
‫'פנים אל פנים' בבחינת 'אל תשאיר אותי בקטנותי'‪,‬‬ ‫אינו פתוח לקלוט מסרים אינטלקטואלים‪ .‬ומה‬
‫יש בו להאיר עוד פן בדרכנו החינוכית‪ .‬ובימי קורונה‬
‫מורכבים אלו שומא עלינו להוסיף אהבה ואחווה‬ ‫שנדרש מאיתנו זו נשיאה‪,‬‬
‫"כאשר יישא האומן את היונק"‪.‬‬
‫בינינו‪ ,‬ולצד זה לחזור לשורשי האמונה‪,‬‬ ‫פעמים לא מבוטלות נתקל ההורה בהבעת‬
‫ומתוכם לקבל כוחות להמשך בדרך המורכבת‬ ‫מחאה נמרצת של הדור הצעיר‪ ,‬כביכול מחאה‬
‫אינטלקטואלית‪ .‬ההורה משיב בלהט ומביע את‬
‫שסופה מי ישורנו‪.‬‬ ‫תפיסת עולמו‪ ,‬אך דבריו כאילו נופלים על אוזניים‬
‫שבת שלום ליישובנו הנפלא‪.‬‬ ‫ערלות‪ .‬דומה כי בקשת המבקש אינה להרצאה‬

‫ערן‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫מאבני המזכירות‬

‫גביה‬

‫מצ"ב תיקון לחוק עזר ביוב‬
‫(אגרת ביוב)‪.‬‬

‫מדובר על חוק עזר ביוב מעודכן לפיו התעריף לקוב' ביוב החל משובר‬
‫‪ 7/2020‬הוא ‪ ₪ 4.09 :‬לקוב'‬

‫(בגין צריכות מים לחוד' ‪)4-5/2020‬‬
‫במקום ‪ ₪ 6.43‬לקוב'‬

‫(לפי תעריף אחרון שחייבנו בשובר ‪ 5/2020‬צריכות ‪.)2-3/2020‬‬
‫התעריף צמוד למדד ולכן משתנה בהתאם‪.‬‬

‫מדובר על חיוב ביוב למגורים ולכל שימוש אחר (תעשייה‪ ,‬מלאכה‪ ,‬מסחר וכו')‬

‫טופס עדכון פרטי צרכן מים‬ ‫תושבים יקרים‪,‬‬
‫אחת לשנה יש למלא טופס עדכון צרכן מים ולהשיבו למזכירות הישוב‪.‬‬ ‫חישוב מים הוא לפי ‪ 3.5‬קוב לנפש במחיר הנמוך –‬

‫מספר הנכס ___________‬ ‫באחריות התושב לעדכן את מס' הנפשות –‬
‫שם הצרכן (פרטי ומשפחה) ___________________________‬ ‫מותנה בהצגת ת‪.‬ז‪ .‬מעודכנת‪.‬‬
‫כתובת הנכס ______________________________________‬
‫נייד ______________________________________________‬ ‫ניתן עד חצי שנה אחורה ולא מעבר לכך‪.‬‬
‫דוא"ל ____________________________________________‬ ‫תושבים המעוניינים לנהל את צריכת המים הביתית‬
‫מספר הנפשות המתגוררות דרך קבע בנכס _______________________‬
‫(יש לצרף תצלומי ספח תעודת זהות של הנפשות המתגוררות בנכס )‬ ‫יכולים להתחבר לאפליקציה של הקר"ם‬
‫מספר הנפשות שנקבעה לגביהן נכות רפואית או זכאות לגמלת ניידות או קצבה לשירותים‬ ‫(עלות ‪ ₪ 50‬חד"פ) ע"י שליחת בקשה לגביה ‪.‬‬

‫מיוחדים _________________‬ ‫‪[email protected]‬‬
‫(יש לצרף אישורים מתאימים)‬
‫להלן תעריפים המים לקוב יולי ‪:2020‬‬
‫הצהרה‬ ‫תעריף א' ‪ 3.787‬לקוב‬
‫תעריף ב' ‪ 9.863‬לקוב‬
‫שם מלא ______________________ ת‪.‬ז‪______________________________ .‬‬ ‫תעריף נזילה ‪ 6.9‬לקוב‬
‫בברכה‬
‫מצהיר בזה כי כל הפרטים דלעיל נכונים‪.‬‬ ‫מירב בן יוסף‬
‫מח' גבייה‬
‫תאריך ________________‬ ‫חתימת המצהיר ______________________‬
‫‪[email protected] 09-8987390‬‬
‫צרכן נכבד‪ ,‬ניתן לשלוח טופס זה בצירוף תצלומי כל ספחי תעודות הזהות והאישורים הנדרשים‬
‫באחת מהדרכים הבאות‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫בדואר מחלקת הגביה ‪ ,‬בפקס‪90-9097890 :‬‬
‫בדואר אלקטרוני‪[email protected] :‬‬

‫מאבני המזכירות‬

‫דבר מזכירות‬
‫בתחילת החודש הבא ניפגש בע"ה‬

‫עם יוסי דגן ראש המועצה‪.‬‬

‫‪8 .8‬בקשה לקידום תקציב לתכנון ולביצוע הסדרת‬ ‫להלן תקציר הנושאים שנדון בהם איתו‪,‬‬
‫הסיבוב התימני וחיבורו למקטע הכביש דרך‬ ‫לעיון הציבור‪:‬‬
‫שער יעל (צמוד לגדר המערכת)‪ ,‬עד לחיבורו‬
‫לכביש הפתמ"ר בואך כיכר הכניסה‪ .‬סידור‬ ‫הנושאים שיעלו בפגישה‪:‬‬
‫זה‪ ,‬הוא תנאי למימוש תוכנית התמרור‬ ‫‪1 .1‬סיום פיתוח שכונת הפתמ"ר –‬
‫של הישוב ומכאן גם להגברה משמעותית‬ ‫בקשה להשתתפות בסיום הפיתוח‪.‬‬

‫בבטיחות‪.‬‬ ‫‪2 .2‬קופ"ח לאומית – עד לפני פחות מ ‪ 4‬שנים‬
‫קופ"ח העבירה את תשלום השכירות לישוב‬
‫‪9 .9‬מט"ש – ישנה התקדמות בנושא קריטי זה‪.‬‬ ‫ואז התחילה להעבירו למועצה‪ .‬נבקש לתקן‬
‫לאחרונה ניתנה הוראה במועצה להתחיל‬
‫לקדם מימון‪ ,‬במקביל לאישורים הנדרשים‬ ‫עוולה זו‪.‬‬
‫מהמנהל האזרחי‪ .‬בפגישה זו נדרוש קביעת‬
‫‪3 .3‬קירוי מגרש הספורט בבית הספר – נבקש‬
‫זמן ברור לסיום הפרויקט‪.‬‬ ‫להיכנס לעסקת קירוי בתמורה להנחת לוחות‬
‫סולריים על גג המבנה וכבר פנינו לחברות‬
‫‪1010‬ביוב השכונה העירונית – מדיניות טיפול‬ ‫אנרגיה‪ .‬המועצה ביקשה לקדם את הפרויקט‬
‫בביוב השכונה אינה כוללת טיפול בקו הביוב‬ ‫בעצמה יחד עם ישוב נוסף‪ ,‬בפגישה זו נבקש‬
‫המאסף של הדירות אלא רק בקו המאסף של‬ ‫לקבוע לוח זמנים לנושא‪ .‬אנו מבינים שפתרון‬
‫הבניינים‪ .‬כך היה מקדמת דנן בטענה שככה‬ ‫זה עדיף בהרבה על פתרון ההצללה שדובר בו‬
‫נהוג באזורים עירוניים‪ .‬נבקש לשנות את‬
‫בזמנו‪.‬‬
‫המדיניות‪.‬‬
‫‪4 .4‬בקשה לקידום קול קורא למגרש ספורט‬
‫‪1111‬פינוי גזם וגרוטאות – כיום המועצה מספקת‬ ‫נוסף – עניין ברור‪.‬‬
‫לנו שני פינויים בחודש‪ .‬שני פינויים אלו אינם‬
‫מספיקים כלל‪ ,‬ודאי כאשר הישוב התקדם‬ ‫‪5 .5‬בקשה לקידום פרויקט "שיקום שכונות"‬
‫צעד משמעותי מאוד בכול הקשור לנראות‬ ‫לשכונה העירונית‪ .‬מדובר בתמהיל של תקציב‬
‫ולניקיון הישוב‪ .‬נדרוש להגביר את האיסוף‬ ‫מדינה בהשתתפות זניחה יחסית של בעלי‬
‫ולפנות לפחות פעם אחת נוספת‪ .‬עניין זה‬ ‫הבתים‪ ,‬לשם שיקום התשתית ופני הישוב‬
‫בשכונה העירונית‪ .‬פרויקט זה נוסה בעבר ולא‬
‫הוא באחריותה הבלעדית של המועצה‪.‬‬ ‫עלה יפה‪ ,‬אנו מבינים שקידומו תלוי בעיקר‬
‫במועצה ובגורמים ממשלתיים רלוונטיים‪,‬‬
‫‪1212‬הקצאת גג מעון להנחת פנלים סולריים – כבר‬
‫בכמה וכמה מועצות רישתו את מבני החינוך‬ ‫נקווה לטוב‪.‬‬
‫והמעונות בלוחות סולריים לייצור חשמל‪.‬‬
‫המועצה אינה מוכנה לשחרר מבני ציבור‬ ‫‪6 .6‬בקשה לקידום תכנון קרקעות למינוף כלכלי‬
‫ולאחרונה נוצר שיח גם על המעון‪ ,‬כי עד‬ ‫לאבני חפץ‪ .‬במחשבה קדימה‪ ,‬אנו מבינים‬
‫לדיון זה היה ברור שהמבנה שייך לישובים‪.‬‬ ‫היטב שהישוב חייב לפתח משאבים עצמיים‪.‬‬
‫ועד היו"רים הגיע להסכם עם מנכ"ל המועצה‬ ‫נציג שטחים שאותם אנחנו מייעדים לתכנון‬
‫בנוגע לשותפות בגג המעונות בין המועצה‬ ‫בתוך גדרות הישוב ומחוצה לו‪ .‬עניין זו דובר‬
‫לישובים‪ .‬על אף הסכם זה‪ ,‬נבקש מהמועצה‬ ‫גם מול אנשי הקרן לגאולת קרקע‪ ,‬שנתנו את‬
‫לנכס את גג המעון באופן בלעדי‪ ,‬לשם מינוף‬
‫ברכתם‪.‬‬
‫אבני חפץ‪.‬‬
‫‪7 .7‬בקשה לקידום תקציב לשיקום משמעותי של‬
‫‪1313‬דיון בעניין הרי זהב – סקירת מצב והחלטות‬ ‫כבישים ומדרכות רעועות בישוב‪.‬‬
‫קדימה‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫מאבני המזכירות‬

‫‪1414‬בוסתני חפץ ‪ -‬דרישה להקצאת זכויות באזור‬

‫תעשיה עתידי זה‪.‬‬ ‫‪‬שריפה‬

‫לסיום דברינו‬ ‫השבוע חווינו שריפה איומה שרק בנס לא גרמה‬
‫עם כניסתנו לת‬
‫שעה ימים של פורענות‪ ,‬נאחל יציאה קרובה‬ ‫לנזק בנפש‪ .‬מדובר בקראוון בנות השרות אליו‬
‫מאפילה לאורה‪ .‬בתוך כל התקופה הזו‪ ,‬תקופה‬
‫של קושי ואי ודאות‪ ,‬תקופה שמצערת רבים‬ ‫חדרו ילדים דרך החלון וככול הנראה‪ ,‬כתוצאה‬
‫מאוד מבית ישראל ומהעולם כולו‪ ,‬נתפלל‬
‫לקב"ה ונבקש ממנו שישמור את קהילת אבני‬ ‫ממשחק באש‪ ,‬הקראוון ניצת‪ .‬בנס הצליחו‬
‫חפץ מכול משמר בתוך שאר עמו ושאר ברואיו‪.‬‬
‫ומתוך כך‪ ,‬יסייע בעדנו להתגבר ולגדול עוד ועוד‬ ‫הילדים לנוס החוצה‪ .‬הקראוון‪ ,‬כ ‪ 65‬מ"ר גודלו‪,‬‬
‫בחומר‪ ,‬ברוח‪ ,‬באחווה וברעות‪.‬‬
‫נשרף כליל וגם שני הקראוונים הסמוכים לו‬
‫שבת שלום‪,‬‬
‫מזכירות אבני חפץ‬ ‫ניזוקו משמעותית‪ .‬כוחות גדולים הגיעו למקום‬

‫‪.‬‬ ‫וכעבור כשלוש שעות האש כובתה‪.‬‬

‫כוחות המשטרה והרווחה עושים את עבודתם‪.‬‬

‫אנו עושים ככול שניתן על מנת לסייע לניזוקים‬

‫וכמו כן אנו בקשר עם הגורמים הרלוונטיים‬

‫על מנת להשלים כמה שיותר מהר את ענייני‬

‫הביטוח‪ ,‬כדי שנוכל להתחיל לפנות ולשפץ‬

‫באופן מידי‪.‬‬

‫חשוב לומר‪ ,‬כי על אף הביטוח הקיים במועצה‪,‬‬

‫אזכרה ולימוד‬ ‫ישנה השתתפות עצמית של ‪50,000‬ש"ח‬

‫לע"נ הדס לוי ז"ל‬ ‫שלדאבוננו יצטרכו לצאת מהקופה הציבורית‪.‬‬

‫יתקיים אי"ה‬ ‫שני דברים לסיום‪:‬‬

‫ביום ראשון ה אב תש"פ‬ ‫ראשית‪ ,‬אנו מבקשים מהציבור לדאוג שהילדים‬

‫באבני חפץ‬ ‫לא יגיעו לאתר השריפה עד אשר נסיים לפנות‬

‫*******‬ ‫את ההריסות‪ .‬שטח זה מסומן בסרט אדום‪.‬‬

‫אזכרה בבית הקברות‬ ‫שנית‪ ,‬ברצוננו להודות מאוד לכול המתנדבים‬

‫‪00:11‬‬ ‫שהגיעו לעזור‪ .‬הכבאים‪ ,‬מתנדבי הכיבוי‬

‫‪ 00:11‬שיעור בזום‪:‬‬ ‫ובראשם אריק שמואלי ביקשו מאוד‪ ,‬ובחום רב‪,‬‬

‫‪https://us02web.zoom.us/j/85644151057‬‬ ‫בקישור‬ ‫שנאמר להם תודה גדולה‪ .‬גם אלה מאיתנו שהיו‬

‫הרב יורם צוהר‪ ,‬לשעבר ראש אולפנת כפר פינס‪ ,‬בנושא‪:‬‬ ‫באירוע עצמו‪ ,‬נושאים תודה גדולה למתנדבים‪,‬‬

‫קורונה – התעוררות לתשובה‬ ‫לצוותי הכיבוי ולשאר כוחות הביטחון‪.‬‬

‫בבית הכנסת הספרדי‬ ‫כיתת המעון‪‬‬
‫‪ 02:91‬תפילת מנחה‬
‫התחלנו השבוע לשפץ את הכיתה המיועדת‪.‬‬
‫שיעור בין מנחה לערבית‬ ‫הגיע יועץ בטיחות שבדק אותה‪ ,‬ונגיש את‬

‫‪ 91:01‬תפילת ערבית‬ ‫הכיתה לאישור ראשוני יחד עם אישורו‪.‬‬
‫בבנין ירושלים ננוחם‬

‫דוד וחיה לוי‬

‫קורונה‬
‫חברים יקרים‪ ,‬נכון לכתיבת שורות אלו‪,‬‬
‫המספרים בישראל עולים מדי יום‪ .‬נבקש‬
‫בכול לשון של בקשה‪ .‬אנא הישמעו להוראות‬
‫והקפידו על הכללים‪ .‬מספיק חולה אחד כדי‬

‫להשבית עשרות משפחות ויותר‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫מאבני ההלכה‬

‫הלכות תשעה באב ותשעת הימים – תש"פ‬
‫דוד לוי רב הישוב‬

‫כיבוס ולבישת בגדים מכובסים – מגבות מסיכות‬ ‫בכל יום אנו מצפים לישועה‪ ,‬ואף מבקשים‬
‫וכד'‪ ,‬כל שנידרש לכבס כדי למנוע התפשטות‬ ‫שתחזינה עיננו בשובך לציון ברחמים‪ .‬תקוותי שיום‬
‫תשעה באב יהיה למועד‪ ,‬לשמחה ולששון‪ .‬למרות‬
‫המגיפה‪ ,‬מותר לכבס וגם ללבוש מכובסים‪.‬‬ ‫זאת ‪ ,‬מתוך חשש שזה עלול לא לקרות‪ ,‬ובעיקר‬
‫מתוך ראיית הצרות הקמות עלינו‪ ,‬כאשר רבים‬
‫אנו חיים בעת של אי‪-‬ודאות‪ .‬עלינו להודות לבורא‬ ‫מנציגנו פוסלים את האחר ואומרים 'רק לא הוא'‪,‬‬
‫עולם שאי הוודאות כעת אינה קיומית ומאיימת כמו‬ ‫גדל החשש לשנאת חינם‪ .‬אכתוב להלן כמה דגשים‬
‫בדורות הקודמים‪ ,‬אלא בעיקר מה ילד יום ? אלו‬
‫לימים אלו‪.‬‬
‫מחלות וגזירות יוטלו עלינו‪.‬‬
‫אנו מתפללים לרפואה שלימה של כולם‪ ,‬ויודעים‬ ‫צום ‪ -‬בתשעה באב הכל חייבים להתענות‪ .‬גם‬
‫שהברכה מראש מקדם נסוכה‪ ,‬וסוף מעשה‬ ‫מעוברות מניקות וחולים שאין בהם סכנה מתענים‬
‫ומשלימים‪ ,‬כדרך שמתענים ומשלימים ביום‬
‫במחשבה תחילה‪.‬‬
‫הכיפורים (שו"ע תקנד)‪.‬‬
‫בציפיה לישועה‬ ‫מי שקשה לו הצום יישאר בביתו ולא ילך להתפלל‬
‫דוד לוי‬
‫עם הציבור‪.‬‬
‫רב הישוב‬

‫נכתב במוצאי שבת מברכים חודש מנחם אב תש"פ‬ ‫רחיצה – רחיצה אסורה בתשעה באב‪ .‬רחיצת ידיים‬
‫יסודית בסבון‪ ,‬בכל עת שנידרש‪ ,‬אינה רחיצה של‬
‫תענוג והשנה יש לנהוג בה כרגיל‪ .‬הוא הדין גם‬

‫לשטיפת פנים לפי הצורך‪.‬‬

‫משתתפים באבלכם‪.‬‬ ‫תפילה וקינות – נאמרות גם ביחיד וניתן לאומרן‬
‫אביעד יצחק‬ ‫כל אחד בביתו (יש בכך גם עדיפות מסוימת)‪ .‬יחיד‬
‫המתפלל בביתו פטור מקריאת התורה וההפטרה‪,‬‬
‫עם פטירת אמו חנה‪.‬‬
‫מש' שוורץ חמוטל‬ ‫ראוי שיקרא אותה מתוך תנ"ך ללא ברכות‪.‬‬
‫עם פטירת דינה אמו של זאב ז"ל‪.‬‬ ‫כאן המקום להדגיש שאין מביאים ספר תורה לא‬
‫לחולה ולא לאסיר (ק"ו לא למבודד) ולא לכל אדם‬
‫‪7‬‬ ‫אחר‪ ,‬גם לא לקריאת פרשת 'זכור'‪ .‬הוצאת ספרי‬
‫התורה מבתי הכנסת‪ ,‬לפני כמה חודשים‪ ,‬היה אך‬
‫ורק כאשר נאסר על כולנו לצאת מהבית‪ ,‬וגם זה‬
‫לתקופה ארוכה‪ .‬בשלב זה אין איסור לצאת מהבית‬
‫ולהתפלל על יד בתי הכנסת‪ .‬ניתן גם להצטרף מחוץ‬
‫למקום התפילה (בתנאי שבמקום התפילה מכונסים‬
‫ביחד עם שליח הציבור מנין מתפללים)‪( .‬אפשר גם‬
‫להרחיק ולהתפלל בשטח הפתוח ע"י בית כנסת‬

‫אחר‪ ,‬במקום בו פחות מעשרים מתפללים)‪.‬‬

‫תשעת הימים – ימים אלו אסורים בכיבוס וברחיצה‬
‫ובדברים נוספים‪.‬‬

‫רחיצה שאינה לתענוג‪ ,‬כבר התירו גם רבני האשכנזים‬
‫בדור האחרון (בגלל הזעה ולצורך הגייני)‪.‬‬

‫ברור שכל מה שקשור למניעת הפצת המגיפה –‬
‫חובה‪.‬‬

‫איחולים‬

‫מזל טוב‬ ‫מזל טוב‬

‫כהן קרן ושלומי לבר המצווה נחשון‪.‬‬ ‫מש' בנטל מרים ונחמן להולדת הבת‪.‬‬
‫מש' גרשוני ענת ואייל להולדת הבת‪‬‬
‫מזל טוב‬ ‫מש' זיו ליאת ומאיר להולדת הבת‪.‬‬

‫מש' אביעד לבת המצווה טלי'ה‪.‬‬ ‫מש' מייטליס להולדת הנכדה‪.‬‬
‫מש' שליט לבת המצווה שוהם‪.‬‬ ‫מש' ברכיהו הדר ואמיתי להולדת הבת‪.‬‬
‫מש' גאסק לבת המצווה נועה‪‬‬
‫מש' מור יוסף להולדת הנכדה‪.‬‬
‫מזל טוב‬ ‫מש' סיאני להולדת הנכדה‪.‬‬
‫מש' כדר להולדת הנכדה‪.‬‬
‫מש' לנגרמן לאירוסי חירות‪.‬‬
‫מש' בן נתן לאירוסי תהילה‪.‬‬ ‫מש' חלפון חני ורפאל להולדת הבת‪‬‬
‫מש' בן אריה לאירוסי אורי'ה‪.‬‬ ‫מש' זאגא‪/‬כהן וחלפון להולדת הנכדה‪‬‬

‫מש' קינד לאירוסי רועי‪.‬‬ ‫מש' גוטמן להולדת הנכדה‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫יישוב יקר!‬ ‫הגיגים‬

‫הקיץ באבני חפץ פורח בקליטה‪ ,‬ממש‬ ‫חודש מנחם אב‬
‫בכל שבוע אנחנו זוכים להצטרפות של‬ ‫חודש אב היה בעבר חודש של שמחה ושפע‪ ,‬בו‬
‫נאספים יבולי הקיץ‪ ,‬נקטפים פירות הקיץ ומתקיים‬
‫משפחות חדשות‪.‬‬ ‫בציר הענבים‪ .‬אולם חודש זה הפך לחודש של‬
‫כמו כן אנחנו מקבלים המון פניות‬ ‫פורענות והתרחשו בו חמישה אירועים קשים‪ :‬נגזר‬
‫על אבותינו שלא ייכנסו לארץ ישראל; חרבו בית‬
‫טלפוניות מאנשים שמתעניינים‪,‬‬ ‫המקדש הראשון והשני; נלכדה העיר ביתר ונחרשה‬
‫ומעוניינים במעבר ליישוב הנפלא שלנו!‬ ‫ירושלים‪ .‬בחודש זה מתעצמים מנהגי האבלות של‬
‫ימי בין‪-‬המצרים ששיאם מגיע ב"צום החמישי" על‬
‫ועדת הקליטה עובדת במרץ רב‪,‬‬
‫וזקוקה למתנדבים נוספים שייקחו חלק‬ ‫חורבן בית המקדש‪ ,‬צום תשעה באב‪.‬‬
‫לחודש אב הוסיפו את הכינוי "מנחם" ואנו מצפים‬
‫חשוב בעשייה מבורכת‪.‬‬
‫אנו מאמינים כי אחד הגורמים המכריעים‬ ‫לנחמה ולבניין בית המקדש השלישי במהרה‬
‫בקליטה טובה ביישוב קהילתי‪ ,‬היא‬ ‫בימינו‪ .‬מי ייתן‪ ,‬ונזכה לנחמה ולגאולה ואבלנו יהפוך‬

‫ההרגשה שאתה רצוי‪.‬‬ ‫לשמחה‪.‬‬
‫כל מתנדב משוחח בטלפון עם תושב‬ ‫"הסכת ושמע‪ ,‬ישראל היום"‪ :‬לרוב אנו שומעים את‬
‫חדש‪ ,‬מאיר לו פנים עם טעימה מתוקה‪,‬‬ ‫ֶשערב לאוזנינו‪ ,‬ולעתים אנו אוטמים אותן ומסייגים‬
‫נותן לו ערכת קליטה הכוללת חוברת עם‬
‫מידע בסיסי על היישוב‪ ,‬והכי חשוב ‪ -‬הוא‬ ‫את שאינו ערב לאוזנינו‪ .‬מחמאות‪ ,‬דברי שבח‬
‫ונחמה מרוממים את רוחנו והם חשובים והכרחיים‬
‫משמש עבורו כתובת לשאלות שונות‪.‬‬ ‫אך אין בהם די כדי להתקדם ולהשיג את המטרה‪.‬‬
‫מי שמעוניין בתפקיד חשוב זה‪ ,‬ניתן‬
‫כדי שנוכל להתקדם‪ ,‬עלינו להעצים את יכולת‬
‫לשלוח אלי מסרון בפרטי‪.‬‬ ‫ההקשבה‪ ,‬להפנות את המחשבה להוראות ולהדרכה‬
‫* למען שמירה על הטרוגניות הוועדה‪ ,‬כל‬
‫חבר יצטרף רק אחרי אישור ועד היישוב‪.‬‬ ‫שאנו מקבלים‪ ,‬להסיק מסקנות ללא היסח הדעת‬
‫חשוב מאוד! אם השכרתם את יחידת‬ ‫ובשקט‪ ,‬להיות במקום של לומד ולחשב מסלול‬
‫הדיור‪ ,‬אתם מכירים משפחה שעלתה‬ ‫מחדש‪ .‬התיקון בחודש זה הוא להשתית מחדש את‬
‫השמיעה‪ ,‬ולפתוח את אוזנינו לרווחה כדי שנשמע‬
‫ליישוב‪,‬‬ ‫גם את דברי התוכחה והמוסר‪ .‬צריך להקשיב כדי‬
‫או ראיתם משאית הובלות ‪-‬‬ ‫לפעול בתבונה ולהגיע לתוצאות הרצויות בעתיד‪,‬‬
‫אנא עדכנו אותי כדי שאוכל לאתר את‬
‫המשפחה ולדאוג לקבלת פנים מאירה‪.‬‬ ‫וההקשבה מביאה אותנו ללמוד משהו חדש‪.‬‬
‫תודה על שיתוף הפעולה!‬ ‫ושנזכה לשמוע ללמוד וללמד לשמור ולעשות‪...‬‬

‫קיץ נעים ובריאות איתנה לכולנו‪ .‬‬ ‫(משנה אבות ד'‪ ,‬ה')‬
‫עדנה‪.‬‬ ‫בברכה‪ ,‬אושרה מצובע‬

‫‪052-5292799‬‬ ‫מאבני המטבח‬

‫‪9‬‬ ‫גלידת נוטלה‬
‫"לכבוד הקיץ שהגיע"‪..‬‬

‫מביאה לכם משהו צונן ומרגיע‪,‬‬
‫המצרכים‪:‬‬

‫שמנת מתוקה ‪ 500‬ג"ר‬
‫‪ 4‬כפות גדושות של נוטלה (אפשר כל ממרח איכותי אחר)‬

‫בקערה גדולה‪,‬‬
‫טורפים בהדרגה שמנת מתוקה וממרח נוטלה עד‬

‫לקבלת מרקם יוגורט‪.‬‬
‫יוצקים לכוסיות (ניתן להניח מקלות ארטיק)‪,‬‬

‫יש מכלי סילקון מיוחדים‪,‬‬
‫או להניח בקופסא שקופה ולהקפיא‪.‬‬

‫בהנאה רבה וצוננת‪,‬‬
‫שלכם מעיין!‬

‫מאבני הנוער‬ ‫מאבני הקהילה‬

‫נוער והורים יקרים!‬ ‫יישוב יקר ואהוב!‬
‫אנו נמצאים בתקופה מורכבת של עם ישראל‬ ‫הקיץ התחיל והוא שונה מתמיד‪.‬‬
‫בתוך שאר העולם‪ ,‬תקופה של התמודדות עם‬ ‫בכל יום נרקמת תכנית וביום למחרת מתקבלות‬
‫הנחיות שונות האוסרות פעילויות בלתי פורמאליות‬
‫מגיפה שדורשת מאיתנו משמעת חברתית‬
‫גבוהה וכן ערבות הדדית האחד כלפי שני וכמובן‬ ‫כאלה ואחרות‪.‬‬
‫תקופה של הליכת שני צעדים קדימה וצעד אחד‬
‫לסביבה הבוגרת יותר‪.‬‬ ‫אחורה‪ .‬לומדים שהקצב מוכתב לנו ולא אנחנו‬
‫לצערנו‪ ,‬עקב החמרת ההנחיות הרשמיות של‬
‫הממשלה‪ ,‬אנו נאלצים לבטל את כל הפעילויות‬ ‫מכתיבים אותו‪.‬‬
‫הפורמליות של הנוער‪ .‬אנחנו עובדים בתיאום‬ ‫לצערי נאלצנו לבטל מספר פעילויות‪ ,‬חלקן בגלל‬
‫מלא מול המועצה האזורית שומרון והנחיותיה‬ ‫אופי הפעילות וחלקן כי המפעילים עצמם ביטלו‪.‬‬
‫לגבינו‪ ,‬וכרגע ההנחיה שקיבלנו היא‪ ,‬שאסורה כל‬ ‫נכון להיום אין אפשרות לעשות פעילויות תרבות‬
‫פעילות נוער שהיא‪ ,‬גם לא במספר משתתפים‬ ‫שהן מכיתה ה' ומעלה‪ ,‬ורק קייטנות שנמצאות‬
‫במסגרת "ביה"ס של החופש הגדול" יכולות‬
‫מינימלי‪.‬‬ ‫לפעול‪ .‬נכון להיום‪ ,‬הוחלט שהדבר היחיד שאותו‬
‫חשוב לנו לומר‪ ,‬שהתקהלויות ופעילויות אמנם‬ ‫אנו מפעילים‪ ,‬הוא פרויקט ממ"מ‪ ,‬תפילה ולימוד‬
‫אסורות אבל אנחנו עדיין כאן‪ .‬ברור לנו שהחופש‬ ‫לגילאי ה'‪-‬ו' שיתקיים מחוץ לבתי הכנסת (בתנאי‬
‫הגדול הוא ה‪-‬זמן של הנוער ואנחנו חושבים במרץ‬ ‫שהילדים מגיעים עם מסכות וסידורים מהבית)‪.‬‬
‫על פעילויות חלופיות שיוכלו למלא את הזמן‬ ‫יחד עם זאת אנו פועלים ועושים הכול על מנת‬
‫של הנוער בדברים חשובים וטובים וכמו כן אנחנו‬ ‫להביא אלינו חוויות שונות ומגוונות‪ ,‬צפו להפתעות!‬
‫צוות הקורונה חזר לפעולה‪ ,‬חשוב לי להזכיר‬
‫נשארים זמינים!‬ ‫שאנחנו כאן כדי להקל על כל המשפחות‬
‫אנחנו בתור רכזים נמשיך לפעול ולהסתובב‪,‬‬ ‫המבודדות‪ .‬זאת תקופה לא פשוטה ואין ספק‬
‫לשמור על קשר רציף מתוך ודאגה לשלומם של‬ ‫שלעבור אותה בתוך קהילה מקל על "החוויה" הלא‬
‫נערי ונערות היישוב‪ .‬אנו קוראים לכם ההורים‪,‬‬
‫לבוא לעזרתנו ולשתף איתנו פעולה כדי לעבור‬ ‫קלה‪.‬‬
‫לשאלות ולסיוע מוזמנים תמיד להתקשר‪:‬‬
‫את התקופה הזו בצורה הכי טובה‪ ,‬בריאה‬
‫ומשמעותית שנוכל!‬ ‫שירה ‪ -‬רכזת הקהילה ‪054-2479576 -‬‬
‫יגאל דילמוני ‪ -‬יו"ר צח"י ‪052-7203723 -‬‬
‫מודים לכם מראש על שיתוף הפעולה ומאחלים‬ ‫עדכנו אותנו אם אתם נכנסים לבידוד ואחד מחברי‬
‫בריאות איתנה לכולם‪.‬‬ ‫צוות צח"י וקורונה יפנה אליכם ויציע עזרה בכל‬
‫וועד היישוב ורכזי הנוער‬
‫מה שאפשר‪.‬‬
‫רצינו רק לומר תודה‪.‬‬ ‫מעדכנת‪ :‬קיימות ‪ 2‬קבוצות שקטות וחשובות‪,‬‬
‫בתוך כל הבלגן ןהמהומה‪,‬התרגשנו מגודל‬
‫שרצוי לכל תושב להצטרף אליהן‪:‬‬
‫העזרה‪,‬האיכפתיות והתמיכה‪.‬‬ ‫‪1 .1‬קבוצת קורונה‪ ,‬שם מקבלים עדכונים בנושא‬
‫תודה לצוות כבאות אבני חפץ‬ ‫הקורונה באופן כללי ובאופן פרטי בנוגע‬
‫והסביבה‪,‬לאנשים טובים שעזבו הכל והגיעו‬
‫לסייע בכיבוי ושמירה על הקראון‪,‬שמיהרו‬ ‫ליישוב שלנו‪.‬‬
‫להוציא את הציוד מתוך העשן‪.‬‬ ‫‪2 .2‬קבוצת תרבות וקהילה בה עוברות כל ההודעות‬
‫לחברים שלא עזבו אותנו לרגע ונתנו לנו‬ ‫השוטפות על הנעשה ביישוב‪ ,‬מבחינת תרבות‪,‬‬

‫תמיכה רגשית‪,‬תודה‪.‬‬ ‫קהילה ומזכירות‪.‬‬
‫אנשים שהם קהילה‪.‬‬ ‫מי שמעוניין להצטרף מוזמן לשלוח לי הודעה‬
‫תודה לה' שאנחנו גרים בישוב הזה‪.‬‬
‫משפ' בלחסן מאיר קרול ופרוג‬ ‫ואצרף אותו!‬

‫"הבוקר יעלה‪ ,‬השמש תזרח‪,‬‬
‫הציפורים כמו בסיפורים יזמרו שבח‪,‬‬

‫היופי יתגלה בין כך ובין כך‬
‫ולא תהיה יותר ברירה רק נחייך ונשמח"‪.‬‬

‫שירה‬

‫‪10‬‬

‫מאבני הנוער‬

‫אהובות שלי!‬ ‫איזה קיץ נפתח‪...‬‬
‫התחיל לנו החופש‪ ,‬ולאט לאט אתן מסיימות‬ ‫קצת מוזר‪ ,‬אני יודע‪...‬‬
‫טיול נוער שבוטל ברגע האחרון וכל מיני‬
‫בגרויות ומרגישות אותו יותר‪...‬‬ ‫פעילויות שרצינו שיקרו‪ ,‬ולא הצלחנו בכך‬
‫אני גאה בכן שאתן מצליחות להמשיך להיות‬
‫בגלל ההנחיות‪...‬‬
‫רציניות למרות שכבר אין שגרה של לימודים!‬ ‫אז מה כן היה?‬
‫אז מה היה לנו?‬ ‫* על האש בחדר נוער‬
‫* פויקה מפנק‬
‫כמה דברים שהתבטלו‪ ,‬ותקנות חדשות שהן לא‬ ‫* פיצות אצל משפחת סאיג האלופים‬
‫הכי משמחות‪ ,‬אבל הכל לטובה ובע"ה הכל ייגמר‬ ‫* פונדו אצל משפחת אסרף השפיצים‬
‫* ערבי סרט בחדר נוער‬
‫בקרוב‪ ,‬אמן‪.‬‬ ‫ועוד מלא דברים מפנקים וכייפים!‬
‫* נפגשנו כיתה ט' בבית שלי להכין פריקסה‬ ‫כמובן מניין שחרית כל יום ב‪ 9:00-‬בבוקר‬
‫באשכנזי‪ ,‬ואפילו יש כיבוד לשפיצים‬
‫טעים בטירוף‪.‬‬ ‫שמגיעים‪ ,‬שווה להצטרף!‬
‫* גם כיתה י"א הגיעה באיחור (כמעט לא מורגש;)‬ ‫קיבלנו מסכות עם לוגו של הנוער‪.‬‬
‫לחצר של ההורים שלי והכנו שקשוקה לאור ירח‪.‬‬ ‫שלחתי לכם שאלה בי"ז‪ ,‬כל הכבוד לכל‬
‫* במקום הטיול נוער שהתבטל‪ ,‬עלינו לטיול‬ ‫האלופים שענו וליוחאי תשובה התותח שזכה‬
‫זריחה‪-‬פרידה מהתצפית היפהפייה שלנו‪ ,‬קיבלנו‬
‫מסכות עם לוגו של הנוער והיה מטורף‪ :‬עלינו‬ ‫בהגרלה!‬
‫ברגל בחמש בבוקר‪ ,‬הכנו ארוחת בוקר על ההר‪,‬‬
‫הצטלמנו וירדנו כשהדחפורים התחילו לחפור ‪Y‬‬ ‫יאללה‪ ,‬בעז"ה קיץ שמחחח!‬
‫* הלונה פארק והטיול קק"ל בוטלו גם הם בגלל‬ ‫תתכוננו‪ ,‬יש עוד מלא תוכניות לפנינו‪.‬‬

‫התקנות‪...‬‬ ‫אביאל‪Y.‬‬
‫* היינו בשיחה עם יפית דואני כדי ללמוד לכוון‬

‫את החופש בנתיב שבו אנחנו רוצות‪.‬‬
‫* בי"ז בתמוז עניתן נכון על השאלה ששלחתי‬

‫וטליה גלבר האלופה ‪Y‬‬
‫זכתה בהגרלה‪.‬‬

‫* גם סדנת השוקולד התבטלה ברגע האחרון‪,‬‬
‫אבל חילקנו שוקולדים לבתים לכל הנרשמות‪):‬‬

‫* הגיעה טלוויזיה חדשה לחדר נוער וכבר הספקנו‬
‫לרקוד ולשמוח איתה ‪l‬‬

‫ברוכים הבאים למשפחת סופר התותחים‪,‬‬
‫המשפחה המאמצת של כיתה ט'!‬

‫ומזל טוב לשמיניסטיות האלופות ‪15‬‬
‫שסיימו רשמית את הבגרויות!‬
‫נמשיך בעשייה ובכיף גדול‪.‬‬
‫אוהבת‪ ,‬רוני‪.‬‬

‫מאבני המשפט‬

‫בעלון הקודם סקרנו בהרחבה את זכויות המבוטחים במוסד לביטוח לאומי‬
‫במסגרת מחלקות נכות כללית ונפגעי עבודה‪.‬‬

‫הפעם נסקור את זכויות המבוטחים שהינם הורים לילד נכה‪ ,‬ואת מחלקת זיקנה וניידות‪:‬‬

‫גמלת ילד נכה ‪ -‬גמלה זו משולמת באופן כללי לילד נכה שהינו ילדו של תושב ישראל המתגורר‬
‫בארץ‪ .‬הגמלה משולמת לילד נכה מגיל ‪ 91‬ימים ועד הגיעו לגיל ‪ 18‬ו‪ 3-‬חודשים‬
‫(למה? כי כך נקבע‪.)...‬‬

‫חשוב לציין‪ ,‬כי ילדים עם ליקוי שמיעה‪ ,‬ליקוי ראייה‪ ,‬תסמונת דאון‪ ,‬לקות על רצף האוטיזם ובמקרים‬
‫מסוימים ילדים המקבלים טיפול ממושך בבית החולים – זכאים לגמלה כבר מיום לידתם‪.‬‬

‫תנאי לזכאות גמלת ילד נכה הינו שהילד אינו שוהה במוסד בתנאי פנימייה שבו ניתנים לו שירותי‬
‫שיקום‪ ,‬סיעוד וריפוי‪ ,‬אלא אם כן ההורים נושאים בכל הוצאות אחזקתו של הילד במוסד או במקרה‬

‫שיש במשפחה ילד נכה נוסף המקבל גמלה‪.‬‬
‫הגמלה המשולמת היא בהתאם לאחוז הנכות הרפואית‪ ,‬אשר נבדקת ונקבעת על ידי ועדות של‬

‫המוסד לביטוח לאומי וכל מקרה נדון לגופו‪.‬‬

‫קיצבת זיקנה ‪ -‬קיצבה זו משולמת למבוטחים אשר הגיעו לגיל פרישה‬
‫(גברים לגיל ‪ 67‬ונשים לגיל ‪.)62‬‬

‫חשוב לציין‪ ,‬כי סכום הקיצבה אינו סכום קבוע והוא תלוי בוותק התשלומים של כל מבוטח‪ ,‬בגיל‬
‫המבוטח ובהרכב המשפחה שלו באותה העת‪.‬‬

‫גמלת ניידות ‪ -‬מבוטחים בעלי ליקוי ברגליים המגביל אותם בניידות זכאים למגוון הטבות כגון‬
‫קיצבת ניידות חודשית‪ ,‬הלוואה לרכישת רכב‪ ,‬החזר הוצאות לרכישה ו‪/‬או להתקנה של אביזרים‬

‫ברכב פרטי וכיוצ"ב‪.‬‬

‫חשוב לזכור‪ ,‬כי בניגוד לקיצבאות האחרות שסקרנו‪ ,‬הרי שבמקרה של ניידות‪ ,‬את המוגבלות‬
‫קובעות ועדות רפואיות של משרד הבריאות ועל כן יש לפנות אליהן תחילה‪.‬‬

‫בעניין שיעור הנכות – למי שמחזיק ברישיון נהיגה תקף‪ ,‬די במוגבלות בניידות בשיעור של לפחות‬
‫‪ 40%‬בניידות‪ .‬למי שאינו מחזיק ברישיון נהיגה תקף‪ ,‬די במוגבלות בניידות בשיעור של לפחות‬

‫‪ ,60%‬בתנאי שיש לו מורשה נהיגה שמסיע אותו ברכב‪.‬‬

‫לסיכום אנו רואים‪ ,‬כי ישנו מגוון רב של מחלקות במוסד לביטוח לאומי שמטרתן ליתן מענה לכל‬
‫שכבות הגילאים ובכל מצב רפואי‪.‬‬

‫התנאים לקבלת גימלאות‪ ,‬בירור הזכויות‪ ,‬הגשת תביעות‪ ,‬התייצבות בפני הועדות הרפואיות‪ ,‬הגשת‬
‫ערעורים וכיוצ"ב אינם פשוטים כלל ועיקר וכל מקרה נדון לגופו‪ ,‬כאשר לכל כלל שמנינו ישנם‬
‫חריגים‪ ,‬ועל כן מומלץ תמיד להיוועץ בעורך דין מומחה בתחום על מנת להגיע לתוצאה הטובה‬

‫ביותר‪.‬‬

‫בברכת בריאות שלמה ואיתנה ושבעז"ה נגיש תביעות בעיקר לקבלת דמי לידה‪.‬‬

‫דבורה אוחיון‪ ,‬עו"ד ונוטריון‬
‫*המידע המובא במדור זה הינו מידע כללי בלבד ואינו מהווה תחליף לקבלת ייעוץ משפטי ע"י עורך דין ו‪/‬או‬

‫ייעוץ משפטי מחייב‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫למתגייסים‬

‫מוקדש לכל מתגייסי אוגוסט ‪ 2020‬ואימותיהם‬
‫דן בוזביב‪ ,‬אוהד דילמוני‪ ,‬רן יהודה‪,‬‬

‫בניה כדר‪ ,‬דוד פרקש‪ ,‬אליחי סונדרפן‪.‬‬

‫ואני מן הצד צופה‪,‬‬ ‫הוא כבר מתגייס‪/‬איה יהודה‬
‫ונותנת את בירכתי לך‪,‬‬ ‫ילדי מחמדי באיזו מהירות גדלת‪,‬‬
‫עם חיוך של אימא מלא דאגה‪.‬‬
‫ואתה סופר את הימים‪,‬‬ ‫עוד רגע ואתה עוטה מדים‪,‬‬
‫חובש כומתה‪,‬‬
‫כמו למתן תורה‪,‬‬
‫מסתכל עלי ומחבק ואומר‪" :‬אל תדאגי"‪.‬‬ ‫הנשק על כתפך‪,‬‬
‫אפוד‪ ,‬פק"ל וכל השאר‪...‬‬
‫בני אהובי‪,‬‬
‫"ה' שומרך ה' צילך על יד ימינך‬ ‫ביתנו בתקופה האחרונה מדבר צבא‪,‬‬
‫יומם השמש לא יככה וירח בלילה‬ ‫סיפורי גבורה ומורשת קרב‪,‬‬
‫ה' ישמורך מכל רע ישמור את נפשך‬
‫ה' ישמור צאתך ובואך מעתה ועד עולם"‬ ‫איך מצדיעים ואיך מונחת הכומתה‪,‬‬
‫ואם אביך יכול‪ ,‬היה מתגייס הוא אתך‪.‬‬
‫מצדיעים לך!‬ ‫מרביץ בך את תורת הצבא וגם את מעלליו שלו‪,‬‬
‫המשפחה‪.‬‬ ‫ואתה מכין את גופך באימון כושר וריצה‪,‬‬
‫אחיך ואחיותיך מעודדים "איזה גבר אתה"‪.‬‬
‫שומעים כאן על מחלקה‪ ,‬פלוגה‪ ,‬חטיבה ואוגדה‪,‬‬

‫ושירים של להקות צבאיות‬
‫שמתנגנים עוד מילדותך‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫תמונות מסיום שנת‬
‫הלימודים ממסודות החינוך‬

‫‪14‬‬

‫מאבני השעשוע‬

‫"הצחוק טוב לבריאות‬

‫אך לא למשקל‪"...‬‬

‫שניים ביקשו להתפלל מנחה בעשרה‪ ,‬ולא‬
‫היו אלא הם‪.‬‬

‫אמר אחד לשני‪:‬‬
‫חשוב‪" :‬אני ואתה‪-‬שניים‪ ,‬אתה ואני‪-‬שניים‪,‬‬

‫אני לחוד ואתה לחוד‪-‬שניים‬
‫הרי שישה‪.‬‬

‫עשה גם אתה חשבון כזה ויחד נהיה שנים‬
‫עשר‪.‬‬

‫ענה השני‪" :‬שניים מיותרים אז אני ואתה‬
‫יכולים ללכת!‬

‫תושבים יקרים‪,‬‬

‫מחמם את הלב לקבל כל כך הרבה תשובות‬
‫לחידה בירחון‪.‬‬

‫הזוכים בפרס על החידה בירחון פרשת‬
‫חוקת הם מש' פרץ‪ ,‬ענבל ויניב‪ ,‬יישר כוח!‬
‫כמו כן קיבלנו את ההארה שלכם בנוגע‬

‫לעמוד השער של הירחון‪,‬‬
‫ולקחנו לתשומת ליבנו‪.‬‬
‫שמחה תמיד לקבל מכם תגובות‪,‬‬
‫מוזמנים לשלוח אלי למייל‪.‬‬

‫חידה‬ ‫שעשועון לשולחן שבת‬
‫קבוצת אנשים יצאו לטיול‪,‬‬ ‫פרשת "דברים"‬
‫‪ 2‬אנשים עמדו לפני איש אחד‪,‬‬
‫‪ 2‬אנשים עמדו אחרי איש אחד‪,‬‬ ‫‪.1‬מהו המקום המופיע בפרשתנו אשר שמו זהה‬
‫לשם אחד מקרוביה של רבקה?‬
‫ואיש אחד עמד באמצע‪.‬‬
‫כמה אנשים יצאו לטיול?‬ ‫‪.2‬אילו שתי מתכות מוזכרות בפרשה זו?‬
‫המשיב נכון ושולח ראשון‬ ‫‪.3‬היכן מוזכר שלג בפרשה הזו?‬

‫למייל שלי‪,‬‬ ‫‪.4‬מהם ארבעת המקומות בפרשה זו שבהם נאמר‬
‫יזכה בשובר פיצה משפחתית!‬ ‫לא לפחד?‬

‫‪.5‬אילו ששה שמות של ספרים מהתנ"ך מופיעים‬
‫בפרשה הזו?‬

‫בהנאה רבה!‬

‫נא לשלוח תשובה לדוא"ל ‪ [email protected]‬הראשון שישלח תשובה נכונה יזכה במגש פיצה!‬