Zabavnik, 3. broj, pdf.

Школски забавник

БРОЈ 3 ШКОЛСКА 2018/2019. ГОДИНА

ШКОЛСКИ ЗАБАВНИК Реч уредника
ОШ „Рада Шубакић“ Гружа
Поштовани читаоци,
ИЗДАВАЧ:
ОШ „Рада Шубакић“ Гружа Објављујемо трећи број нашег Школског забавника!
Утисак је да вам се прошлогодишњи часопис допао и
ЗА ИЗДАВАЧА: да су вам поједине рубрике привукле пажњу. Сада већ
Слађана Ђокић, директор школе сигурнијим кораком објављујемо трећи број
Школског забавника који и ове године прати све
УРЕДНИК: најзанимљивије догађаје у којима смо сви ми заједно
Катарина Перишић и учествовали.
Јелена Дукић Милићевић
У часопису вас очекују рубрике:
РЕДАКЦИЈА:
Јелена Дукић Милићевић Ретроспектива која нас води кроз протеклу школску
и Катарина Перишић годину и подсећа на сва битна дешавања.
испред Стручног тима за маркетинг
школе Наши мали ствараоци - део часописа који је

АДРЕСА РЕДАКЦИЈЕ: посвећен најмлађим ученицима наше школе где је
ОШ „Рада Шубакић“
34 230 Гружа представљена њихова креативност и

маштовитост.

Искре и искрице открива вас као младе уметнике,

ствараоце и показује да у сваком од вас можда спава
сликар, песник, прозни писац.

Још у часопису можете пронаћи рубрике које ће вам
се сигурно највише допасти , а то су: Забави се у
слободно време, Анегдоте и Да ли сте знали.

Надамо се да ћете уживати у новом броју часописа
и позивамо вас да и ове школске године будете
вредни, креативни и маштовити. Све ваше радове
можете слати током целе школске године на имејл
адресу: [email protected]

Јелена Дукић Милићевић
Катарина Перишић

2

ОВДЕ МИ ЖИВИМО

3

Дан школе РЕТРОСПЕКТИВА

У нашој школи опет велика прослава. приликом ђаци и запослени подсетили су на
Прошле школске године 9. маја, Основна школа вредности које треба неговати. Младост,
„Рада Шубакић“ у Гружи прославила је 115 искуство, таленат, посвећеност и рад сигуран су
година постојања и успешног рада као и 200 пут ка успеху.
година школе у Честину. Ове године није
прослављан јубилеј, али је свакако 11. мај био Захваљујемо се свим пријатељима наше
врло значајан за нашу школу. Екипа емисије „С школе који су допринели реализацији овог
Тамаром у акцији“ одабрала је Основну школу пројекта и што су омогућили да наши ученици
„Рада Шубакић“ као прву коју ће реновирати и постижу даље успехе у много бољим условима
која ће бити највећи пројекат у овој сезони за рад.
емитовања. Сама информација да ће екипа доћи
и реновирати школу била је предивна вест за
ђаке који су време проводили у условима који
нису били мотивациони за успехе које постижу.
Потпуно нов изглед учионица, фискултурне
сале, трпезарије измамили су осмехе на дечија
лица и постали место где ученици желе да
бораве и дуже од оног што је обавезно. Читава
акција имала је велику подршку Општине Кнић,
без чије помоћи није било могуће реализовати
читав пројекат.

Пошто се ове године Дан школе поклопио са
завршетком реновирања школе у Губеревцу
свечаност је организована у дворишту
обновљене школе. Ученици су припремили
пригодан програм: драматизацију текста
„Љубав“ Ирене Златковић, који за тему има
љубав приказану кроз стихове српске и светске
поезије. Драмски текст био је прожет фолклором
и музичким нумерама. У просторијама школе
одржане су радионице: огледи из хемије и
физике, изложба ликовних радова,
занимљивости из географије, технике и
технологије, историје и биологије. И овом

4

5

Два јубилеја

ОШ „Рада Шубакић”, 21.септембра 2018.

године обележила је два века постојања школе у

Честину. У школи крај манастира и њеном

дворишту, ученици и наставници основних школа из

Кнића, Топонице и Груже, као и Свебор дружина

Свети кнез Лазар

из Краљева

одржали су

радионице за децу

и омладину, попут

калиграфске,

ликовне или

старих спортова

витешких

виштина. Ученици наше школе осмислили су

радионицу, у сарадњи са својим наставницима, где

су правили разгледнице на којима су слике

манастира и школе, које су сами сликали, а на свакој

разгледници исписивали су неки историјски податак

који је везан за школу или манастир. Лепо је било

видети испуњено школско двориште и чути дечју

грају на дан обележавања два века постојања

најстарије школе у овом делу Шумадије, која је,

нажалост, у години свог јубилеја, закључала врата

испративши последњег ђака школе коју је основао

угледни Честинац, др Николај Николајевић. Међу

многобројним ученицима који су се тог дана

окупили, било је и оних старих мештана који су пре

више деценија похађали ову школу, након чега су се

отиснули у свет.

Човекова нада је јача од искуства, не може је поколебати
туђи неуспех.

Меша Селимовић

6

7

ВЕСТИ

Пријем првака

Директорка школе, Слађана Ђокић,
пожелела је добродошлицу новим ђацима и
позвала их да својом лепотом и осмехом
улепшају школу и у њој доживе пуно лепих
тренутака.

Школском приредбом школа је
уприличила пријем нових првака, где су
ученици виших разреда песмама, рецитацијама
и представом за децу пожелели добродошлицу
својим новим другарима.

Представници локалне самоуправе
будућим ђацима првацима поделили су поклоне
и пожелели успешан почетак школске године.

Свако дете требало би да има бар по једну сестру или
брата, за случај да му фале мама или тата.

Душко Радовић

8

Истражуј кроз ноћ, у знању је моћ културног наслеђа и природних ресурса у
друштву, истичући значај улоге које заједнице
Ове године Европска ноћ истраживача са играју у очувању културног наслеђа. Европска
централном темом “Миграције и путеви”, ноћ истраживача је догађај посвећен
одржана је у петак 28. септембра 2018. у популаризацији науке и учењу кроз забаву.
Крагујевцу. To je манифестација која се одржава Ученици старијих разреда наше школе су 28.
под покровитељством Европске комисије у преко септембра 2018. са својим предметним
300 градова широм Европе. наставницима присуствовали манифестацији.
Могли су да истражују и пропутују науком кроз
Tрадиционално сe одржава последњег време. Централна манифестација са излагачима
петка у септембру месецу. из Крагујевца и региона одржана је на Ђачком
тргу (17-22 h) испред Прве гимназије.
Кроз слоган Европске ноћи истраживача
„Истражуј кроз ноћ, у знању је моћ“ на свим
пунктовима дозиваће вас наука. Пут до научног
петка мења фокус и промовише вредности

9

ВЕСТИ

Дечjа недеља

Дечја недеља је ове године била прилика да се скрене пажња
најшире јавности на проблем насиља над децом, а сви одговорни
актери позову на чврсто и умрежено деловање у циљу нулте
толеранције према насиљу и заштите сваког детета у нашем
друштву.

Први дан обележавања Дечје недеље протекао је у креативном
исцртавању улаза у школу. Затим су ученици наше школе правили

рециклирану играчку, чиме смо се
вратили традицији и некадашњој дечјој
разоноди. Врата су била отворена за све
који су желели да буду део ове креативне
радионице, а посебно за старије, који су
се присетили дечјих дана. Сваког дана
током Дечје недеље имали смо и по један
прави, мали, спортски спектакл, у оквиру

ког су наши ученици, вешто баратајући

лоптом, уживали у чарима игре, чије је

надметање на терену могло да се мери са

умећем познатих фудбалера. Малишани из

Вртића „Цветић“ посетили су школску

библиотеку. Представници Ђачког

парламента посетили су председника

општине. Круна у низу свих дешавања

поводом Дечје недеље у нашој школи била је приредба на којој су

учествовали ученици млађег узраста и њихови учитељи. Завршница

Дечје недеље обележена је на најбољи начин –

квизом знања, где је до изражаја дошао дечји

ентузијазам и такмичарски дух.

10

Фестивал науке

Трећи по реду фестивал науке у ОШ „Рада Шубакић“ у Гружи одржан
је 04.10.2018. године под мотом „У част Николе Тесле“. Организатори
фестивала Пејковић Ружица и Вељовић Славица, заједно са наставницима и
ученицима наше школе од 5. до 8. разреда, демонстрирали су много
интересантних модела и огледа.

Наш фестивал науке обогатили су наши гости - професори и студенти
ПМФ-а (хемије, физике, биологије, математике и информатике). Фестивал
науке отворила је директорка школе Слађана Ђокић, а затим је све присутне
поздравио декан факултета ПМФ-а Срећко Трифуновић који је био ђак ове
школе.

На свим пунктовима дозивала нас је наука. Пут нашег фестивала мења
фокус и промовише вредности културног наслеђа и природних ресурса у
друштву, истичући значај улоге које заједнице играју у очувању енергије културног наслеђа. Фестивал
науке је догађај, тј. манифестација посвећена популаризацији науке и учењу кроз забаву.
Ученици су могли да истражују и пропутују науком кроз време. Ученицима се пружила прилика да се
друже са научницима-истраживачима, који су нам открили како наука утиче на наш свакодневни живот.
Као и за прошли фестивал и ове године је било нових техничких достигнућа из области физике,
машинства, архитектуре, музичке и ликовне културе, географије, хемије, биологије, историје и из других
области.

Тим са ПМФ-а приказао је занимљиве огледе из физике, моћ електричне енергије, оптику,
информатичке технологије, занимљиви свет биологије и магичне хемије...

Све похвале заслужују ученици наше школе заједно са својим наставницма који су се потрудили да
својим радовима, огледима и експериментима покажу посетиоцима фестивала колико је наука занимљива,
интересантна, а и колико су научено применили практично. За време фестивала приказана је презентација
о Николи Тесли.

11

РЕТРОСПЕКТИВА

Дводневна екскурзија осмака

Виминацијум, Лепенски вир, Дунав, Сребрно језеро

12

РЕТРОСПЕКТИВА

Ми у позоришту та и слична питања нуди ова романтична и
забавна комедија за младе.
Ученици наше школе одгледали су
представу под називом "Ко нема у вугла, гугла" Циљ је указати на важност читања,
Петре Цицварић, у режији Слађане Килибарде у образовања, као и на паметно коришћење
Књажевско-српском театру 11.12.2018. године. мобилних телефона, каже екипа представе.
Представа је плод сарадње крагујевачког
позоришта и Народне библиотеке "Вук Караџић". Глумачку екипу чине Богдан Милојевић,
Катарина Јанковић, Младен Кнежевић, Марија
Представа "Ко нема у вугла, гугла" Ракочевић и Анастасија Ђорђевић. Сценограф
приказује данашњи живот тинејџера, шта их представе је Ана Колбјанова, костимограф Јелена
занима, колико модерна технологија утиче на Јањатовић, кореограф Исидора Станишић, а
њих и које су све позитивне и негативне стране музику потписује Драгослав Танасковић.
те технологије. Ова представа пред гледаоце
поставља низ питања. Можете ли да замислите
како би изгледао ваш дан без паметног телефона?
Без друштвених мрежа? Без игрица? Одговоре на

13

Трнова Ружица

Ученици првог циклуса посетили су Дечје позориште у Крагујевцу. Уживали су у представи
„Трнова Ружица“. Принчевски пар, Филип и Зорица, као и вечити ривали краљеви, Амброзије и Стефан,
освојили су дечја срца и симпатије.

Ко има среће не треба му ништа друго.
Матија Бећковић

14

Чувари планете РЕТРОСПЕКТИВА

Ученици другог и четвртог разреда из био повод да се многе земље обавежу на
издвојеног одељења у Пајсијевићу, обележили смањење производње ових једињења која се
су Међународни дан заштите озонског омотача, користе претежно у расхладним уређајима.
у оквиру еколошке секције. Временом је производња и употреба фреона
смањена на минимум, а у развијеним земљама
Међународни дан заштите озонског чак и забрањена.
омотача проглашен је 16. септембра 1994.
године одлуком Уједињених нација. Међутим, ови гасови се и даље налазе у
атмосфери, а процењује се да ће бити потребно
Открићем озонске рупе у атмосфери неколико деценија да се ниво озона врати на
1985. године, утврђено је да фреони и сродни онај од пре 1980. године.
хлорофлуороугљеници разграђују озон,
природни филтер од штетног УВ зрачења. То је

Младост је срећно доба у коме човек почиње веровати у
себе, а још није престао веровати другима.

Иво Андрић

15

РЕТРОСПЕКТИВА

Ја имам тaленат и новогодишње прославе

Друго по реду такмичење "Ја имам таленат" одржано је у нашој школи. Било је фантастичних
наступа, аплауза, подршке, треме... Сви смо

били као један!

Такмичаре је оцењивао жири у саставу: Мирјана
Ђурић, наставница математике; Катарина
Перишић, наставница српског језика; Наташа
Белић, наставница разредне наставе и Ивана
Камиџорац, наставница веронауке.

Жири је изабрао најбоље од много добрих.

1. место: Магдалена Јокићевић, Сара
Милосављевић, Анђела Јовановић, Душан
Стефановић, Милица Вујовић, Маријана
Живановић, Марија Матковић и Јована
Милосављевић - ученици 7/2 из Груже;

2. место: Теодора Никић - ученица 8/1 из Груже;
3. место: Анђела Матовић, Бојана Гајовић и Анђела Бастајин - ученице 7. и 8. разреда из Губеревца.

Хвала свим такмичарима и свима који су помогли у реализацији. Видимо се следеће године!

16

Ученици млађих разреда школе, извели су представу под називом "Свети Никола међу
Србима". Жири, ког су чинили: бака, мама, тата, дека и представник Ђачког парламента, изабрао је
десет најоригиналнијих костима, који су награђени слатким пакетима. Овом приликом сва деца која
су присуствовала манифестацији добила су слаткише, чији је покровитељ била Општина Кнић.
Ученици, предшколци, родитељи, учитељице и васпитачица из школе у Пајсијевићу, захваљују се
Миодрагу Тошовићу власнику д.о. Котленик промет на новогодишњим пакетићима. Ученици су
извели пригодан програм након чега је била радионица за родитеље и журка.

17

ДА ЛИ СТЕ ЗНАЛИ ?

1. Да ли сте знали да су у Финској били забрањени цртани филмови Паје Патка јер он не
носи панталоне?

2. Просечна особа смеје се 15 пута дневно.
3. Морским раковима шкампима срце се налази у глави.
4. Једна библиотека у Индијани тоне око 2 центиметра годишње јер статичари нису

урачунали тежину свих књига?
5. Немогуће је кинути отворених очију.
6. Комарци имају зубе.
7. Просечан човек дневно изгуби 200 длака на глави.
8. Мексико Сити тоне око 25 центиметара годишње.
9. Фудбал је најгледанији спорт на свету.
10. Лубеница је поврће, а парадајз воће.
11. Мачке не осећају сладак укус.
12. Свака птица свакога дана мора појести храну макар половине своје масе да би

прживела.
13. Шансе да некога удари гром су 600.000 према 1.
14. Морске звезде немају мозак.
15. Једина кост која није повезана са другом кости налази у вашем грлу.

18

НАШИ МАЛИ СТВАРАОЦИ

Када се споје мотив, вредне руке и љубав, добије се резултат вредан пажње!

19

НАШИ МАЛИ СТВАРАОЦИ

20

РЕТРОСПЕКТИВА

Свети Сава

Прича о Светом Сави најдужа je прича о којој причају српски ђаци, а та прича не стари нити се
умара, и све што приповедамо њена су поглавља. Многа су и бројна дела Савина у времену данашњем.
Наслеђе Светога Саве чува се и негује, траје кроз векове.

И овога 27. јануара с поносом смо прославили школску славу - славу љубави, учења и
образовања. Ученици наше школе показали су кроз песму и глуму како да лепим речима сачувамо
језик, културу и традицију.

Ученици издвојених одељења из Пајсијевића присуствовали су Литургији у цркви у
Пајсијевићу, након чега су отпевали химну и рецитовали песме о Светом Сави. Свештеник Војин је
вредним ученицима поделио пакетиће.

21

Одавно сам запазио да успешни људи ретко седе и чекају да им се
ствари дешавају. Они изађу и десе се стварима.
Леонардо да Винчи

22

Човек је оно у шта верује.
Чехов

23

Прво књижевно дружење „Маријини дани―
У просторијама наше школе, у знак сећања на нашу драгу колегиницу Марију Јовановић,

организовано је прво књижевно дружење „Маријини дани“.
Читајући литерарне радове ученика наше школе и Основне школе „Вук Караџић“ из Кнића на тему

љубави, али и оне посвећене колегиници Марији, подсетили смо се још једном да љубав чини живот.
Постоје људи који у свом животу оставе траг и успомена на њих никада не умире.

Награђени су и похваљени сви они који су љубав речима заштитили од заборава.

24

Писмо драгој особи

Драга наставнице,
Пишем ти писмо... Знам да га никада нећеш добити, али се надам да можда знаш, наслућујеш, да те
нисам заборавила. Ово писмо пишем теби иако знам да си на неком другом, кажу бољем месту.
Сећам се нашег првог сусрета. Била сам јако уплашена, али је био довољан један твој осмех да ме
,,купиш“ за сва времена. Не могу то описати речима, нека невидљива нит ме вукла ка теби. Уживала сам у
твојим часовима и желела што више да научим. Дани су пролазили, а нас две смо створиле посебан однос.
Ниси била за мене само наставник српског језика, била си мој идол. Желела сам да напредујем, да будем
све боља и боља. Пружила си ми прилику, упутила у свет књижевности и граматике. „Загризла“ сам и
повратка није било. Одједном је мој свет био српски језик и књижевност. Учила сам и уживала. Волела
сам наше разговоре и припреме за такмичење. Уживала сам у времену проведеном са тобом. Волела сам
да те слушам и желела сам да победим, због тебе, себе... Нажалост, нисам прошла како сам очекивала.
Била сам тужна, а ти задовољна. После тог такмичења наш однос се променио, више ниси била само мој
наставник него и пријатељ. Све чешће смо разговарале о свакодневном животу. Сећам се са колико
љубави си ми причала о својој ћерци, како смо коментарисале књиге, остале наставнике и ђаке. Била сам
привилегована, а онда те више није било. Отишла си на боловање, било ми је тешко, недостајала си ми.
Часови српског језика нису били исти. Пратила сам градиво, али нисам имала ту вољу и жељу. Желела
сам тебе. Време је пролазило, тебе није било. Једног дана сам кренула поново напред, нисам желела да те
изневерим. Учила сам све више и више, да покажем да ме ниси
преценила и успела сам. Поново сам кренула на припреме за
такмичење, хтела сам да будем спремна када се вратиш и да
заједно освојимо прво место. Дани су се низали један за другим и
тога дана је све изгледало исто. Другари, шала, а онда је стигло
обавештење, да те више нема. Нисам могла да прихватим да те
нема међу живима. Сузе су ми текле низ лице, зар је могуће да си
заувек отишла? Био је то тежак период за мене. Дубоко у себи
сам знала да желиш да наставим тамо где смо стале. Учила сам
дупло више, јер сам осећала да ти дугујем. Стигло је на ред
општинско такмичење и освојила сам прво место, била сам
пресрећна. Док је ходала друга наставница, видела сам тебе. На
окружном такмичењу сам освојила друго место. Била сам
поносна и срећна. Ипак је то мој велики успех, али је и твој. Знам
да си ти пуно заслужна за то. Сада идем даље. Надам се да ћу ове
године постићи још већи успех. Да није било тебе ја никада не
бих толико волела и познавала српски језик.
Надам се да ћу једнога дана остварити свој сан, да
постанем наставник српског језика. Као да могу да видим како ми
се смешиш и да си срећна због мене.

Наталија Стојановић, 8/1

25

РЕТРОСПЕКТИВА

Стручно усавршавање:

Усавршавање комуникацијске компетентности

26

ВЕСТИ

TIMSS2019

Основна школа "Рада

Шубакић" учествовала је у

Међународном истраживању

образовних постигнућа ученика у

области математике и природних

наука (TIMSS2019)

Едукативна радионица у оквиру кампање "За безбедно учешће ученика у саобраћају"

Заменик председника општине Кнић, Јелена Обрадовић,
као и представници Полицијске станице Кнић, одржали су
предавање ученицима првог разреда на тему "Безбедност
деце у саобраћају".

Након предавања, у сарадњи са Општинским саветом за
безбедност саобраћаја заменик председника, Јелена
Обрадовић уручила је пригодни поклон ђацима првацима –
књигу „Пажљивкова правила у саобраћају“ која ће на
едукативан и маштовит начин помоћи најмлађим учесницима
у саобраћају да што пре савладају најосновнија правила
саобраћаја.

По завршетку предавања полицијски службеници
Полицијске управе Крагујевац, Полицијска станица Кнић,
наставили су едукативне радионице у оквиру кампање „За
безбедно учешће ученика у саобраћају у својству пешака“ и
са ученицима 1. разреда реализовали превентивну контролу
возила - возача у зони основне школе, приликом чега су
контролисаним возачима у знак пружања захвалности за

поштовање права
пешака у саобраћају
и безбедној вожњи,
делили цртеже које
су за ту прилику
нацртали.

27

Светски дан вода

Поводом Светског дана вода који се обележава сваке године 22. марта, ученици млађих разреда
из Пајсијевића, петог разреда из Груже као и предшколско одељење из Пајсијевића, посетили су са
својим наставницима брану у Пајсијевићу.

Ученици су могли да чују историјат настанка језера на реци Гружи као и морфолошке и
хидролошке одлике. Такође, могли су да виде како се филтрира и пречишћава вода за пиће.
Примарна намена акумулације је водоснабдевање Крагујевца, Краљева и околних села. Гружанско
језеро има запремину од 64,5 милиона м³. Обим језера је око 42 км, а ширина је од 300 до 2.800м.
Дужина је око 10 км, површине око 900 ha. Језеро има веома важну улогу током сеобе страних и
завичајних популација птица. Језеро је уједно и зимовалиште за неке врсте патака и гусака, јер се

налази на моравско-вардарском миграторном путу. Забележено је око
78 врста птица.

Дан планете Земље

Жеља за гајењем лековитог биља и цвећа у пластенику се остварила захваљујући доброј
сарадњи са родитељима и месном заједницом Пајсијевић.

Захваљујући доброј вољи родитеља и председника месне заједнице који су помогли својим
радом и новчаним средствима, ученици ће моћи да своја теоријска знања практично примене.

Овај пројекат су покренули ученици 2. и 4. разреда, а помажу им и другари 1. и 3. разреда као и
предшколци. Овим пројектом препознат је значај еколошке производње као и могућност
самофинансирања.

Пре подизања пластеника организовали смо едукативне радионице где су ученици прошли
теоријску обуку шта и како треба да се ради у пластенику и који је значај лековитог биља.

У оквиру еколошке секције ученици 2.и 4. разреда обележили су Дан планете Земље у школи у
Пајсијевићу активностима у пластенику и у школском дворишту.

28

Сајам здраве хране

По календару Светске здравствене организације 16. октобар је Светски дан здраве хране који се
обележава у више од 15 земаља. Ученици наше школе обележили су овај дан са својим родитељима ,
учитељицама, наставницима и другарима.

29

Млади Еко-репортери

На националном конкурсу за Младе Еко-
репортере на тему „Енергетска ефикасност“
ученици наше школе освојили су треће место.

Учествовали су ученици од 5. до 8. разреда
из Груже и Губеревца као и 4. разред из
Пајсијевића. Наставници који су са ученицима
реализовали овај пројекат су Зорица Тошић и
Горан Симовић – наставници биологије и Снежана
Максимовић Влајић – наставник разредне наставе.

„Наше жеље су предосећања способности које леже у нама, весници онога што смо у стању да
урадимо.―

Јохан Волфганг фон Гете
Ученици осмог разреда из Груже и Губеревца у дворишту своје школе посадили су дрво са жељом
да расте и напредује заједно са њима.

30

Акорди стихова

Ученици млађег узраста присуствовали су промоцији књиге "Акорди
музике" аутора Љиљане Андрић на књижевној вечери одржаној 19.
априла у Дому за културу и библиотеку у Книћу.

Имати пријатеље, то значи пристати на то да има лепших,

паметнијих и бољих од вас. Ко то не може да прихвати, нема

пријатеља. Душко Радовић

Живот у сопственом огледалу

У петак, 17. маја 2019. године, у општинској сали бр.
18, са почетком у 12 часова, одржана је промоција
збирке кратких прича „Живот у сопственом огледалу“
младе ауторке Жане Мариане Прокић.

Ученице наше школе могле су да се упознају са
кратком причом као литерарном формом која не
познаје границе у свом усавршавању, нажалост, често
заборављајући на литературу као утврђени систем
вредности и вредновања, истичу теоретичари.

„Књига пред нама је избегла овим замкама
свакодневице и рутине које се намећу свакоме ко
покуша да се изрази у веома краткој форми. Она је тематски разнородна, прецизно организована и
састоји се од тридесетак прича исприповеданих на језгровит, непретенциозан и промишљен начин,
што им даје веродостојност тако неопходну за позив читаоцу да настави да их прати.“

Писати је добро, размишљати је
боље. Мудрост је добра, стрпљење је
боље.

Херман Хесе

31

ДА ЛИ СТЕ ЗНАЛИ ?

1. Доња вилица је најтврђа кост у човековом телу.
2. Топла вода смрзава се брже од хладне воде.
3. Пацов може да издржи без воде дуже него камила.
4. Зарез направљен на кори стабла увек остаје на истом

растојању од земље иако стабло константно расте.

5. Језик је најјачи мишић у људском телу.
6. Лептири осећају укус преко својих ногу.
7. Краву могуће водити уз степенице, али не и низ степенице.
8. Човек може преживети отприлике месец дана без хране,

али само око недељу дана без воде.

9. Бува може прескочити раздаљину 350 пута већу
од дужине свога тела, као када би човек прескакао
по 600 метара.

10. Да би истребили мишеве, на острву Борнео људи
не држе мачке, већ питоне.

11. Три најбогатије породице на свету имају више имовине
него свих 48 најсиромашнијих нација на свету укупно.

12. Гусенице поприме тотално течан облик док се
трансформишу у мољце.

32

РЕТРОСПЕКТИВА

Акваријум

Ученици 6. разреда из Груже и Губеревца су са својим наставницима биологије, Зорицом Тошић и
Гораном Симовићем, и са својим разредним старешинама, Иваном Плешинац и Катарином Перишић,
посетили Акваријум који се налази у просторијама Природно-математичког факултета у Крагујевцу.

У његовој колекцији се налази преко 600 биљних и животињских врста из водених екосистема са
свих простора Земље. У преко 300 акваријумских јединица ученици су могли упознати рибе наших
потока, река и језера (пастрмка, мрена, штука, смуђ, шаран, сом, кечига) и егзотичне тропске рибе. Осим
риба, видели су и водоземце (жабе и даждевњаке), гмизавце (корњаче и змије), као и различите врсте
бескичмењака (сунђере, дупљаре, планарије, глисте, пијавице, пужеве...).

Након обиласка Акваријума ученици су посетили и затворене базене који се налазе у Спортском
центру Парк.

Људи се никада не тргну ако кажете за
некога да има много мана, али се увек

заинтересују ако кажете да има једну.
Свако притрчи да чује каква је то мана .

Јован Дучић

33

РЕТРОСПЕКТИВА

Извештај са екскурзије ученика од 1. до 4. разреда

Ученици млађих разреда 11. јуна су са својим учитељицама били на екскурзији на релацији Гружа-
Чегар-Тврђава-Ћеле-кула-Нишка бања. Ученике је на Чегру дочекао љубазни домаћин дивном беседом и
послужењем. Ученици су прошили своја знања из света око нас и природе и друштва.

34

Извештај са екскурзије ученика од 5. до 7. разреда

Екскурзија ученика петог, шестог и седмог разреда на
релацији Гружа – Ресавска пећина - Лисине – манастир Манасија
изведена је 23.4.2019. године преко туристичке агенције „OMEGA
TOURS“ из Крагујевца.

По програму обиласка прво смо се упутили ка Деспотовцу,
ка Ресавској пећини. У 10.30 стижемо у Ресавску пећину и у две
групе крећемо у обилазак. Ученици су могли да чују да је Ресавска
пећина откривена 1962. године, да је званично отворена 1972.
године и укупно је дуга око 2800 метара, а за посетиоце је отворено
800 метара. Прошли смо кроз Улазну дворану, Дворану сраслих
стубова, Дворану кошница, Предворје историје, Стазу окамењених
водопада, Кристалну дворану, Концертну дворану, Бобанову
дворану, Коралне канале и Кепину дворану.

У 11.30 крећемо ка Лисинама. У подножју планине
Бељанице налазе се извор Велико врело и водопад Велики бук.
Прво обилазимо водопад који је један од највећих водопада у
Србији, а затим се упућујемо и ка извору Велико врело. Водич на
извору деци држи предавање о самом извору и водопаду. По
обиласку Лисина ученици добијају слободно време за ручак и одмор.

Ка Манасији крећемо у 14.30. У манастиру је
ученицима одржано предавање. Манасија је манастир из
15. века. Задужбина је деспота Стефана Лазаревића.
Посвећена је Светој Тројици. О градњи манастира писао
је Константин Филозоф. Истиче се значај „Ресавске
школе“ која је као преписивачка школа била извор
писаних дела и превода. Након одржаног предавања и
обиласка манастира, крећемо ка Гружи.

У повратку је направљена једна пауза на пумпи.

Временске прилике нису биле сјајне. Током
целог дана је дувао јак ветар. У Гружу смо стигли око
19 часова. Родитељи су били обавештени о времену
повратка.

Понашањем ученика, водичем, исправношћу
возила као и дестинацијом смо задовољни.

Свака смела идеја у почетку изгледа као лудост.
Гете

35

ВЕСТИ

Гружанско пролеће

Дводневна уметничка колонија Гружанско пролеће 2019. одржана је 23. и 24. маја 2019. године у
Книћу. Првог дана окупили су се учесници ликовне радионице у просторијама Средње школе. Ученици су
израдили ликовне радове на тему „Екологија“, који су наредног дана били изложени у галерији Дома
културе у Книћу.

Такмичарски део манифестације и ове године реализован је кроз Музички тобоган, на коме су своје
таленте показали ученици основних школа из Груже, Кнића и Топонице. Други дан манифестације
красили су изложени ликовни радови, док су на сцени наши глумци ученици ОШ „Рада Шубакић“ извели
позоришну представу „Љубав“ Ирене Златковић и својим умећем показали да је љубав најјаче људско
осећање које покреће све добро и племенито у човеку. Сви учесници и реализатори програма награђени су
за свој труд и залагање.

36

37

РЕТРОСПЕКТИВА

И ове школске године одржани су тематски, огледни/угледни часови где смо покушали да
унапредимо наставу и учинимо да ученици покажу своју креативност.

- Пројектна настава и тематски часови за ученике од 1. до 8.
разреда на тему: ,,Васкрсење Христово" - корелација верске
наставе, грађанског васпитања, ликовне културе, историје,
српског и немачког језика. Ученици 2. и 4. разреда из Пајсијевића
дружили су се са предшколцима.

- Пројектна настава:
,,Празници и обичаји'' - корелација верске наставе,
народне традиције и ликовне културе - 1.и 3. разред у
Пајсијевићу.

- Здрава храна на здравој планети-енглески, српски,
математика, ликовна култура-2. разред, Гружа

- Радионица: Неке ме ствари муче-како је дошло до туче
У одељењу другог разреда у Гружи одржана је едукативна
радионица на тему ненасилног решавања конфликтних ситуација у
школи. Један од приоритетних циљева радионице је оспособљавање
деце да правилно реагују и брзо налазе решења у проблемским
ситуацијама. Корелација садржаја српског језика и часова
одељењског старешине. Реализатори: Наташа Вукоичић Живановић
и Наташа Белић

- Дигитални уџбеници у настави српског језика и
сабирање и одузимање десетица уз помоћ
интерактивне табле-ученици 1. разреда из
Пајсијевића

- Интеграција, корелација, занимација у настави 2. и
4. разреда у Пајсијевићу. Искористили смо донацију јабука на најбољи
начин. Корелација српског језика,
математике, ликовне културе, физичког
васпитања, света око нас, еколошке
секције. На крају смо кували компот и
угостили ученике 1. и 3. разреда и
предшколце.

- Учешће у другом међународном пројекту!

- Тематски дан:,,Свети Сава"

38

- Пројекат „Таленат нема цену“

- Тематски дан „Јесење виле“, српски, математика,
ликовна култура, 2. и 4. Губеревац и Лесковац

- Наставници задужени за рад секције Црвеног
крста Славица Вељовић и Мира Арсић су у Гружи
и Губеревцу ученицима 1. разреда приказали
презентацију на тему „Безбедност деце у саобраћају“ и кратак
филм. Затим су помоћу направљених саобраћајних знакова и
исцртаног пешачког прелаза демонстрирали правилно прелажење
улице.

- Секција Црвеног крст успешно је реализовала акцију „Чеп за
хендикеп“ која траје од септембра до јуна. Наставник биологије
Горан Симовић је у децембру и јуну однео чепове у удружење
параплегичара Шумадије у Крагујевцу.

- Од 21. до 28. децембра имали смо акцију „Један пакетић много
љубави“, Гружа-Губеревац за ученике из социјално угрожених
породица и без родитељског
старања.Ова акција Црвеног крста је
одрађена са још три тима: Програм
социјалне и здравствене заштите,
Ђачки парламент и тим за културу.

- Одржано је неколико угледних
часова из Технике и технологије,
Техничког и информатичког образовања , физике, корелација са
предметима: физика –техничко - хемија. На овим часовима

ученици повезују градиво из више
предмета, усвајају нова знања, вештине на
занимљив, интересантан и за њих веома
прихватљив и разумљив начин рада.

- Дигитални часови су током године
извођени у нашој школи

Ко жели да види дугу, мора
научити да воли кишу.

Пауло Коељо

39

Сајам књига у Београду

,,Обогатили смо свој живот, не оставши равнодушни према књизи...''

Крос РТС-а

Крос РТС-а „Кроз Србију“ почео је 10. маја у 10.00 часова када су истовремено у свим местима
Србије трчали предшколци и ђаци. Ученици наше школе показали су такмичарски дух и дали свој
максимум на кросу. Најбољима су уручене дипломе.

40

Човека ћете најбоље упознати ако га проматрате како се понаша кад се
дели нешто бесплатно.

Иво Андрић

41

Дефиле матураната

Матуранти ОШ „Рада Шубакић“ били су део
манифестације која се по први пут одржала у Книћу. На
дефилеу се причало о њима и о томе како ћемо их сви ми
памтити, по другарству, пожртвованости, хуманости,
креативности... Предиван дан за све њих улепшала је
музика бенда „Веселе '80“.

42

Матура

Крај школске године, припреме за завршни испит, одлука коју школу уписати, али оно што их
посебно весели је прослава мале матуре. У хотелу „Равни гај“ 20.6.2019. организовано је матурско вече.
Од школе и наставника опростила се још једна генерација. Весели, узбуђени, срећни, направили су још
један корак у свом одрастању.

Поруке на мајицама већ су
традиција за осмаке. Ова генерација
је осмислила ове.

43

АНЕГДОТЕ

 Пита наставница српског: „Како се зове ћерка среског капетана?“
Ђорђе: Милисава.
Јовица: Милица.
Александар: Таса.

 На слици је била мачка без длаке и Александар гледа и каже: „Ко је
бријао ову мачку?“

 У тексту пише „Удала шћер“, а Божа каже „Удала шећер“
 Пита наставница: „Како се звала представа?“

Ученици одговарају: „Ко нема у вугла, гугла.“
Наставница: „Добро, само не разумем шта је то вугла.“

 Реченицу „Концерт је отказан јер се певач
разболео“ напиши као предлошко-падежну конструкцију, а Филип каже: „То је
због прехлађеног певача.“

 Пита наставник: „Шта има све да се залепи у албуму за фудбал?“
Ученик: „Фудбалери.“
Наставник: „Па добро, знам, нису мачке.“

 Каже наставница српског: „Саша, следећег петка да донесеш свеску обавезно!
Саша: Донео сам, ал' ћорнули.
Наставница: Сад ти ћорни од њих.

 Пита наставник ученика: „Шта није важно за летење код птица?“
Ученик одговара: „Ноге.“

 Пита наставник да ли бисте ви знали да објасните некоме
шта је сродност? То вам је као када навијач Партизана уђе у
Зоолошки врт и слика се поред зебре.

44

ЗАБАВИ СЕ У СЛОБОДНО ВРЕМЕ

Топ листа књига

Kажи тети "Добар дан" | Јасминка Петровић

Збирка од дванаест прича о раном детињству говори о дружини веселе и на
несташлук увек спремне деце. Јасминка, Зорица, Ненад, Саша и још неколико деце,
расту у једном дворишту, играју се са псом Билом, праве своју "приватну
низбрдицу" за санкање; сањају о путовању у обећану земљу, сукобљавају са баком и
деком, праве несташлуке по београдским улицама и уче се животу. Машта и
стварност изгледају у овој књизи, баш као у детињству, нераскидиво повезани и
неразлучиви.

Адалбертова сећања | Анђела Нанети

"Није једноставно имати једанаест година. У једанаестој години, на пример, почињу
да ти расту прве длаке или имаш зубе као дабар, а стопала ти постају дугачка. Са
једанаест година мораш да мењаш школу и то је додатни проблем уз све остало..."

Овако размишља Адалберто, који има баш много мука: никако да порасте, млечни
зуби му не испадају, ту су мајка, две тетке и бака, које се према њему понашају као
да је још у инкубатору...

Јаје, млеко, вода | Мина Д. Тодоровић

У тинејџерском роману Јаје, млеко, вода долази до судара светова. Једна искрена и
безазлена душа стиже из природе, са Старе планине, и улази у урбану породицу
која почиње да се осипа онога тренутка када сама себи постаје највеће искушење.

Препоручујемо филмове:

1. Зачарана шума
2. Невиђени 2
3. Краљ лавова

Књиге, браћо моја, књиге, а не звона и прапорце.
Доситеј Обрадовић

45

ИСКРЕ И ИСКРИЦЕ

Опис омиљеног предела

Сваки предео има своју лепоту и драж у зависности од годишњих доба. Место где ја живим није
баш насељено, тако да има више природе.

Поред моје куће налази се пут. Преко пута куће су ливаде и њиве које се спуштају до места где се
налази један поточић који када падне киша буде већи и чује се до моје куће како хучи. Од потока се
издиже пропланак на коме су друге ливаде и по нека башта. Ту је и једна шумица која раздваја две ливаде.
У пролеће ливаде изгледају као неки зелени теписи посути разнобојним цветићима. Шума је олистала
пуна птица које певају по цели дан и целу ноћ. Ту се појави још и нека рода, фазан, зец... Баште у пролеће
су пуне разног засађеног поврћа. Дворишта су пуна цвећа као сто су: лале, мушкатле, руже, каранфили,
нарциси и још пуно разног цвећа. У лето све је родило, да би се у јесен убирали плодови и природа
почиње полако да прелива боје из зелене преко жуте, црвене, наранџасте до браон. После јесени дође зима
када све постане бело, прекривено снегом.

Увек ћу волети место у којем живим и биће најлепше за мене, где год да одем и где год да будем.

Антонина Ђоровић
Разред: 5/1

Гружанско језеро

Пошто ја волим природу, сваки поглед на њу чини ме срећним. Од свих предела које сам посетио
издвојићу Гружанско језеро.

Сунчан је дан. Крећем са породицом на језеро, тамо ме чека стриц и сестра од стрица Анђела која
воли да слика. Она је већ извадила блок и боје, чека нас. На обали седим и посматрам викендице које
Анђела слика у свом блоку. Док она црта ја јој говорим шта све видим како би њена слика била лепша. На
узбурканој води крећу се чамци у којима туристи уживају у погледу. У даљини језера на другој страни
простиру се зелене шуме и пашњаци. Док уживам у погледу време пролази, и полако почиње сутон баш
онда када је требало Анђела да узме боје и заврши рад. Залазак сунца је био веома сликовит тако да се
сунце осликавало у језеру. Небо је било нестварно, мешале су се боје наранџаста, љубичаста, плава и
црвена. Помагајући Анђели да обоји и заврши цртеж, увидео сам лепоте природе на коју до тада нисам
обраћао пажњу.

Схватио сам да није толико важно како изгледа слика на папиру, већ како изгледа у оку
посматрача.

Велимир Вујовић
Разред: 5/2

Нема срамотнијег заната од дангубе, беспослице и
лењости.

Доситеј Обрадовић

46

Омиљени предео

Свако има свој омиљени предео па тако и ја. То је предео где сам рођен и где живим. То је моје
село Грабовац.

Моје село Грабовац налази се у Шумадији недалеко од Груже. Налази се између Кнића и Груже.
Село је раштркано и састоји се из више крајева. Крај у коме ја живим је најнасељенији. Има пуно кућа и
становника. Кроз моје село протиче река Рибеш. Моје село је најлепше у пролеће. Тада се природа буди,
ливаде и шуме озелене. Поље је пуно људи који раде на њивама. Вика и граја деце се чују по селу. У
близини моје куће налази се мало игралиште “Гробић”. Ту се деца највише окупљају, поготово за време
летњег распуста. Мој предео је миран предео, без буке и великог саобраћаја. Ваздух је чист. Много људи
из околних градова долази у мој крај како би се одморили и надисали свежег ваздуха. Део мог села излази
на Гружанско језеро.

Са родитељима често путујем и виђам пуно лепих и интересантних предела. Али моје село
Грабовац и моја Шумадија су за мене омиљени.

Један је живот Ђорђе Ђокић
Разред: 5/1

Свако има свој датум рођења. Неки су рођени пре, а неки после. Сви би требало да буду једнаки.
Нажалост, није тако.

Ниједан човек на овом свету није исти. Неко је црн, а неко бео, али суштина је да будемо једна
заједница. Када се ратује, многи људи остану без породица, топлог дома или чак и живота. Све се то може
променити, када би људи почели мало више да мисле о другима, а не само о себи. Када би само на
тренутак помислили на све оне сиромашне бескућнике, који седе на улици и чекају да им се заврши век.
Зато би најбоље било да неки људи прекину да троше новац на клубове и кафане, него да донирају у
хуманитарне сврхе.

Свако на свету зна да нико није исти, али поједини не знају да сви треба да сарађују да би се нешто
постигло.

Спознаја љубави Давид Мартиновски
Разред: 7/2

Љубав је реч која зна да буде веома лепа и нежна, али такође зна да буде и веома болна.
У животу, кад-тад, људи нађу ,,љубав свог живота”. Мислим да љубав није само реч, већ нешто много
више од тога. Теже је заборавити него волети, доказати него објаснити и лакше је осудити него разумети.
Љубав се често погрешно разуме. Љубав није ништа друго него откривање себе у другима и ужитак у том
препознавању. Свако има право некога да воли, али то мора да буде из срца. Није довољно само рећи:
,,Волим те”, већ и осећати. Љубав развија вештине за управљање емоцијама, за комуникације, отклања
многе проблеме као што су усамљеност, отуђеност и свађе. Уобичајено је да се каже да је мржња
супротност љубави, али они који не воле, не значи да они мрзе. Ја мислим да је супротност љубави страх.
То је оно што нас спречава да волимо. Права љубав, без обзира према коме, даје крила и омогућава да се
осећамо срећно и радосно. Љубав је нешто што те може винути до звезда и учинити те звездом. Љубав је
стање јаке емотивне наклоности према некоме или нечему. Када некога волимо, спремни смо за ту особу
све да урадимо.
Љубав је једина ствар у животу коју не треба објашњавати ни тражити јој разлог, треба само
уживати.

Јана Павловић VIII/2

47

Све речи љубави
Љубав је најлепше осећање на свету. У ствари, најлепше је волети и бити вољен. Постоје разне

врсте љубави: љубав према породици, брату, сестри, другарици, књизи...
Она се не показује речима, већ се доказује поступцима. Некада је довољна ситница да знам да је

некоме стало до мене. Кажу да прво осетимо родитељску љубав и она нас прати кроз цео живот. Родитељи
нас безусловно воле. Воле нас и када смо најбољи и када смо најгори. Ја сам сигурна у љубав своје
породице. Знам да ме увек воле, па чак и када ме грде. Волим своју сестру и брата. Њих двоје волим
највише на свету. Знам често то и да им кажем, али исто тако умем само да их загрлим и пољубим. То је за
мене много већа љубав од речи ,,волим те“. Када ми брат да пола своје бомбоне, знам да ме воли, иако то
није изговорио. Љубав је давање, узимање, поштовање, опраштање... Према друговима и другарицама
осећамо другачију врсту љубави. Довољан је један загрљај и осмех моје најбоље другарице да осетим да
ме воли. Тако и они знају да ја њих волим. Своју љубав према ближњима показујем загрљајима,
пољупцима и трудим се да им помогнем када им је то потребно. За мене је то знак да их волим.

Скоро сам чула да је љубав главни покретач у животу, да љубав пружа снагу и храброст, да се реше
сви проблеми. Иако сам мала, у дубини срца знам да је то велика истина.

Тамара Стојановић VIII/1
Природа буди љубав

Ниједан човек није способан да живи без љубави.У животу треба да се воли и да будеш вољен. Без
љубави живот није испуњен.

У животу постоји више врста љубави. Љубав према породици, пријатељима, земљи, спорту,
природи, вољеној особи итд. Љубав се не може показивати само речима, већ и делима. Ако сретнемо
човека који је сиромашан и ако га позовемо у своју кућу, нахранимо и утоплимо, показујемо љубав према
свим људима без разлике. Од тог сиромаха добићемо поклон који никада не бисмо добили од својих
богатих пријатеља. Тај човек шири наше срце да у њему има места за свако живо биће. Љубав према
природи је веома важна. Често се питам колико времена проводимо у природи у додиру са дрвећем,
травом, цвећем и птицама. У слободно време волим да планинарим са дедом. Обиласком природе,
прихраном дивљачи, пошумљавањем голети, борбом против уништења шума и чишћењем своје околине
показујемо љубав према природи која нас окружује. Гледајући како птице лете, посматрајући цвет у
трави, жубор потока и излазак сунца, уживам у природи.

Љубав је свуда око нас и само љубав може спасити свет.

Љубав шири крила Лука Пауновић VI

Љубав је симбол за срећу, за сигурност, успех, неусамљеност и испуњеност. Љубав је музика, стих,
поглед, сусрет, нечије очи или осмех...

Свака љубав је посебна, невидљива, али јака. Њена енергија се осећа. Она је потребна свима и
свако ће се боље осећати, ако уз себе има некога кога поштује, воли и подржава. Она мотивише и даје
снагу да истрајеш, идеш даље и оствариш своје циљеве. Љубав је штит, који нас чува од депресије,
енергија која нас покреће и чини срећним. Даје нам крила до неслућених висина. Волети и бити вољен је
оно што наше животе чини вредним. Љубав је када нешто јако и искрено волиш. Помаже нам да сањамо,
маштамо и стварамо. Без љубави свет би био мрачан и тужан јер љубав побољшава наш живот и чини га
лепшим.

Љубав је најлепше осећање на свету, циљ коме свако тежи и свако жели да је има.

Анђела Јовановић VII/2

48

Љубав
Мика Антић каже: „Да би се истински волело треба одрасти до детета“. Да ме је неко јуче питао

шта је то љубав, не знам шта бих му одговорила, зато сам и кренула у потрагу за одговором.
Очајна, без иједне идеје шта је то љубав, потражих помоћ од маме. „Па, не знам, било би ти лакше

да си заљубљена, па како ниси!?“ Захвално јој се насмешим и одем. Заљубљивање, свиђање, то је једна
врста љубави, а ја сам хтела да пишем о некој другој или о свим. Беспомоћна, одлучих да се препустим
Википедији. Љубав, тад видех да постоји чак пет врста љубави. Да, пет! Љубав, тако мала реч, а опет тако
некако велико осећање са рупом без дна. Онда сам се запитала „А, да ли ja знам шта је то љубав...уопште,
да ли сви ми знамо шта је то?“ Љубав је једна права, а на тој прави постоји бесконачно много тачака, свака
та тачка представља једно наше схватање, дефиницију љубави, све оне се, или мало или драстично,
разликују једна од друге, али то нешто што их држи на овој прави јесте то да је љубав нешто лепо. Када
бисмо питали сад неко праваче, тинејџера, миленијалца и неког знатно старијег и искуснијег, деку или
баку, сви ће имати различите одговоре, а када будете питали то исто за седам година, њихови одговори ће
се знатно разликовати од претходног, сем оног бакиног и декиног. Сви знамо ко је Хелена, девојчица из
емисије „Кефалица“, за коју је љубав-„делиш парче кифле на пола и кад делиш гумицу за брисање на два
дела и кад некоме даш лист ил' кад даш цвет, а много се волите“- како она каже. Што би значило да љубав
представља давање себе другима и прихватање других. Сви обожавамо да добијамо поклоне, а да ли је
тако и када дајемо? ... Када су у питању наши најближи, породица и пријатељи, одговор је да, али ако само
малкице више размислимо схватићемо да то радимо много чешће него што заправо мислимо. Мајке су
предане својој деци, другарице једна другој, другови један другом, партнери једно другом ... међутим, не
постоји љубав и давање само особи, већ и према разним стварима и активностима, неко је предан свом
послу, неко неком свом хобију, неко спорту...неко књигама. Давати се, давати себе, свој живот, време,
ради неког другог, са свим његовим врлинама и манама, а притом бити срећан, задовољан и испуњен. То
је љубав. Давати, али не тражити ништа за узврат, иако ћемо на неки начин на крају ипак добити нешто.
Мама ће од своје деце добити пољупце, загрљаје и вечну захвалност. Другови, другарице, партнери ће
увек бити ту уз нас, да нам чувају леђа, јер ће се сетити да смо и ми били ту за њих. Преданост послу који
волимо ће нам донети успех, замислите, бити успешан у послу који волите, какав сан. Оставити срце на
терену и велики труд може да доведе до успеха „преко ноћи“ , а ако не то, онда тај један ваш гол/поен,
који је однео победу ће вас учинити бескрајно срећним. Свака нова прочитана књига вам даје ново
схватање и подстиче на размишљање у погледу неких ствари. „У сваком случају ћете добити нешто,
можда на начин на који нисте очекивали, али сте свакако заслужили.“

Тако сам и ја додала своју тачку на ту праву, Љ. Љубав је најмање реч, а много више, све оно што
љубав носи са собом.
(Љубав јесте можда мала реч која много значи, а притом се не може описати, што значи потпуно
супротно, ЉУБАВ је огромна реч.)

Теодора Никић VIII/1
Доказ љубави

Љубав, реч која се лако пише, а тешко разуме. Некоме љубав значи све, а некоме баш ништа.
Љубав није само реч ,,ВОЛИМ ТЕ''. Љубав се доказује и најмањим ситницама. Није битно да ли је
то загрљај или пољубац у образ. Сваки корак, сваки детаљ показивања љубави према вољеним особама је
јако битан. Људи кажу љубав је кад се заљубиш, али уопште не мора да буде тако.
Љубав је када проводиш време са драгим особама. Није битно да ли су то родитељи, бака, дека,
другари или неки кућни љубимац. Љубав је када чиниш људе срећнима и када они тебе чине срећним.
Љубав је лекција коју сви ми учимо од самог рођења, али ретко је ко зна.

Сара Милосављевић VII/2
49

Љубав лепша од најлепшег сна

Љубав може да буде према брату, сестри и осталим члановима породице, а може да буде и љубав
према симпатији или другарима.

Кад човек некога воли, или неко њега воли, он је срећан. Љубав је најлепша ствар која се може
другоме или себи пожелети. Када неко каже љубав, то није само реч, већ и осећање једне или више особа
према другој особи. Љубав може да буде вечна, према мами, тати, другу или пролазна према симпатији.
Такође, љубав може да буде и према спорту, предметима и љубимцима. Када човек воли, он је спреман да
за ту особу учини било шта и не дозвољава никоме да је угрожава. Љубав је лепа само када је узајамна,
чиста, стрпљива и када нема љубоморе. Ако љубав није узајамна или има љубоморе, она није права љубав
и брзо ће нестати. Љубав је лепша од најлепшег сна и од највеће среће јер она не може да вас изда.

Љубав је јача од највећег зла и чини човека срећнијим него икад јер је вечна и несебична.
Кристина Николић VI

Шта је то љубав?
Хм... љубав. Данашњи модерни, савремени људи веома олако схватају реч љубав. Мисле да могу да

препознају праву љубав, али у већини случајева, нажалост, није тако. Они мисле да је љубав када им се
допадне нечији физички изглед при првом сустрету. С друге стране, слично је и на друштвеним мрежама.
Пошаље ти неко поруку, упознате се и мислите то је то, то је љубав. Али не! Најчешће такви односи се
веома брзо заврше, и онда нам није баш свеједно. Али упркос томе што је кратко трајало, можда је ипак
било лепо, можда чак и незаборавно, шашаво, али се завршило. А зашто се завршило? Зато што смо
постали пуни, па чак и препуни поноса и пркоса. Понекад се запитам у шта смо се то претворили?
Мислимо да је срамота извинити се, прогутати тај понос и прихватити да нисмо у праву.

Тужно је кад особа која ти је давала најбоље, најлепше успомене на крају постане успомена. Зато
треба мало да се запитамо шта је са оном правом, искреном, бескрајном љубављу коју можемо да видимо
само на филмовима. Оном љубављу када неког волиш из свег срца, када потребе вољене особе ставиш
испред својих. Када би живот дали за ту једну, једину, веома савршену особу. Кажем, неко је спреман
умрети за неког. То делује лако. Смрт је једноставна, тиха и догоди се брзо. Живот је тежи. Зато за вољену
особу мораш бити спреман да живиш.

Чини се да таквих љубави скоро па и нема. Оне су „угрожена врста“. Шта је са оним ручно
писаним писмима? Оним писмима које ви сами пишете, онако, искрено и без лажи. Она писма која су се
слала у миришљавим ковертама вољеној особи, која жељно ишчекује да види сва та слова и прочита их.
Кажу да оно најлепше долази после дугог чекања. Да је то нестрпљење „када ће да стигне“ најслађе. И
онда када стигне радо ишчекивано писмо знате да је вредело чекати. Чини вам се да се више обрадујете ви
том писму, него било које дете некој играчки. И где је све то нестало? Сад су мастило и папир замењени
телефоном на коме само куцаш без икакве емоције. Волела бих када бисмо могли да се вратимо мало
уназад. Да се вратимо у време без телефона и интернета. Просто речено, у време искрених љубави и
пријатеља. У време када су још постојали џентлмени који би придржавали врата дами, устајали да би она
могла да седне, били учтиви и културни пазећи на говор и понашање током говора и, мени
најзанимљивије, пољубац у руку. Он би означавао поштовање.

Једном је један дечак питао возача: „Шта је то љубав?“ Одговорио је да не зна за тај пут. Онда је
питао путника: „Шта је то љубав?“ Одговорио му је да не зна за тај град. Питао је наставника: „Шта је то
љубав?“ Одговорио је да није учио тај предмет. А онда је наишао на једног помало чудног, замишљеног
господина и упитао га: „Шта је то љубав?“ Одговорио му је да је то разлог што је овакав какав је сада.

Сања Ранковић VIII/2

50