เศรษฐกิจพอเพียง

Sufficiency Economy เศรษฐกิจ พอเพียง นางสาวจุฬาลักษณ์ ศีลา เลขที่ 37

เป็นปรัชญาชี้ถึงแนวการดารงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนใน ทุก ระดับ ตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนา และบริหาร ประเทศให้ดาเนินไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒนา เศรษฐกิจ เพื่อให้ก้าวทันต่อโลกยุค โลกาภิวัตน์ ความพอเพียง หมายถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล รวมถึงความจาเป็นที่ จะต้องมีระบบ ภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพอสมควรต่อการกระทบใดๆ อันเกิดจากการ เปลี่ยนแปลงทั้ง ภายในภายนอก ทั้งนี้จะต้องอาศัยความรอบรู้ ความ รอบคอบ และความระมัดระวังยิ่งในการ นาวิชาการต่างๆ มาใช้ในการ วางแผนและการดาเนินการทุกขั้นตอน และขณะเดียวกันจะต้อง เสริม สร้างพื้นฐานจิตใจของคนในชาติ โดยเฉพาะเจ้าหน้าที่ของรัฐ นักทฤษฎี และนักธุรกิจในทุก ระดับ ให้มีสานึกในคุณธรรมความซื่อสัตย์สุจริตและให้ มีความรอบรู้ที่เหมาะสม ดาเนินชีวิต ด้วยความอดทน ความเพียร มีสติ ปัญญา และความรอบคอบ เพื่อให้สมดุลและพร้อมต่อการ รองรับการ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและกว้างขวาง ทั้งด้านวัตถุ สังคม สิ่งแวดล้อม และ วัฒนธรรมจากโลกภายนอกได้เป็นอย่างดี เศรษฐกิจพอเพียง

ทางสายกลาง พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน เงื่อนไขความรู้ เงื่อนไขคุณธรรม

3 ห่วง ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง ห่วงที่ 1 พอประมาณ พอประมาณในทุกอย่าง ความ พอดีไม่มากหรือว่าน้อยจนเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองหรือผู้ อื่นให้เดือดร้อน

3 ห่วง ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง ห่วงที่ 2 มีเหตุผล การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับของ ความพอเพียงนั้น จะต้องเป็นไป อย่างมีเหตุผลโดยพิจารณาจาก เหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้อง

3 ห่วง ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง ห่วงที่ 3 มีภูมิคุ้มกัน การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระ ทบและการเปลี่ยนแปลงด้าน ต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นโดยคำ นึงถึง ความเป็นไปได้ของสถานการณ์ ต่างๆที่จะเกิดขึ้น

2เงื่อนไข ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เงื่อนไขความรู้ มีความรอบรู้เกี่ยวกับวิชาการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องอย่างรอบด้าน รอบคอบที่จะนำ ความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้ เชื่อมโยงกัน เพื่อประกอบการ วางแผน และความระมัดระวังในขั้นตอนการปฏิบัติ เงื่อนไขคุณธรรม มีความตระหนักในคุณธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริตและมีความอดทน มีความเพียร ใช้สติปัญญาในการดำ เนินชีวิต

กรอบแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง •ปรัชญาชี้แนะการดำ รงชีวิตอยู่และปฏิบัติตน ของประชาชนทุกระดับ บนพื้นฐานชีวิตดั้งเดิม ของไทย ให้ดำ เนินไปบน“ทางสายกลาง”ไม่สุด โต่ง •มองสถานการณ์ต่างๆเชิงระบบที่เป็นพลวัตร โดยมี“คน”เป็นจุดศูนย์กลาง มุ่งทั้งในระยะสั้น และระยะยาว เน้นการรอดพ้นวิกฤตในแต่ละช่วง เวลา •กระบวนทรรศน์การพัฒนามีลักษณะเป็น“องค์ รวมแบบบรูณาการ”เชื่อมโยงทุกมิติเข้าด้วยกัน

คุณลักษณะเศรษฐกิจพอเพียง 1.สามารถประยุกต์ใช้ได้ตลอดเวลาทุก สถานการณ์ และใช้ได้กับคนทุกระดับ 2.กระบวนการทรรศน์และวิธีการพัฒนาดำ เนิน ไปบน“ทางสายกลาง”บนพื้นฐานของความ สมดุลพอดีในทุกภาคส่วนอย่างเป็นธรรม 3.เน้นการพึ่งตนเองของประชาชนและชุมชน (สร้างความเข้มแข็งของชุมชน)

รูปแบบเศรษฐกิจพอเพียง มุ่งสู่ความพอมีพอกินพอใช้ พึ่ง ตนเองได้โดยไม่โลภไม่เบียดเบียน คนอื่นยึดหลักความ“พอ เพียง”ทั้งความคิดและการกระ ทำ ในการดำ เนินชีวิต แลกเปลี่ยนร่วมมือช่วยเหลือ กัน เพื่อทำ ให้ส่วนรวมได้รับ ผลประโยชน์ และนำ ไปสู่การ พัฒนาชุมชนและสังคมให้ เจริญยิ่งขึ้น แบบพื้นฐาน แบบก้าวหน้า

*โดยพื้นฐานก็คือ การพึ่งตนเองเป็นหลัก การทำ อะไรอย่างเป็นขั้นเป็นตอน รอบคอบ ระมัดระวัง *พิจารณาถึงความพอดีพอเหมาะพอควร ความสม เหตุสมผล และความรับความเปลี่ยนแปลง *การสร้างสามัคคีให้เกิดขึ้นบนพื้นฐานของความ สมดุลในแต่ละสัดส่วน แต่ละระดับ *ครอบคลุมทางด้วนจิตใจ สังคม เทคโนโลยี ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม รวมทั้ง เศรษฐกิจ การประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ปัจจัยหลัก ในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง — การมีศรัทธา ความคิด ความเข้าใจ และ การนำ ไปปฏิบัติ — การได้รับแรงบันดาลใจจากบุคคล ชุมชน และองค์กรตัวอย่าง — การมีนโยบายสนับสนุนต่อการพัฒนา ความคิดในทุกมิติ เศรษฐกิจสังคม วัฒนธรรมและการเมือง เพื่อความเข้าใจ ด้วยสันติวิธี

ปัจจัยแห่งความสำ เร็จ ในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง — ร่วมกันส่งเสริมการมีปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงเป็นอุดมคติของชาติที่รับรู้และ ปฏิบัติอย่างกว้างขวางในสังคมไทย — เน้นปรับเปลี่ยนทัศนคติ และพฤติกรรม ของเยาวชนและประชาชนในกระแสบริโภค นิยมและข้อมูลข่าวสารเสรี — ค้นหาต้นแบบ บุคคล องค์กรภาครัฐ เป็นตัวอย่างแรงบันดาลใจ

ปัจจัยแห่งความสำ เร็จ ในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง — สร้างระบบการศึกษาและงานค้นคว้า วิจัย เพื่อสนับสนุนปรัชญาเศรษฐกิจพอ เพียง — ผลักดันให้นโยบายสังคมภาครัฐเป็นต้น แบบในการวางนโยบายทุกระดับตามแนว เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง กำ หนดความพอดี 6 ประการ ความพอดีด้านจิตใจ ความพอดีด้านสังคม ความพอดีด้านทรัพยากร ความพอดีด้านเทคโนโลยี ความพอดีด้านเศรษฐกิจ ความพอดีด้านการเมือง

• มีจิตใจเข้มแข็ง พึ่งตนเองได้ • มีจิตสานึกที่ดี • มองโลกอย่างสร้างสรรค์ • เอื้อเฟื้อ เผื่อแผ่ • ประนีประนอม • ยึดประโยชน์สุข เศรษฐกิจพอเพียง กำ หนดความพอดี 6 ประการ ความพอดีด้านจิตใจ

เศรษฐกิจพอเพียง กำ หนดความพอดี 6 ประการ ความพอดีด้านสังคม • ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน • รู้รักสามัคคี • เชื่อมโยงเครือข่าย • สร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัวและชุมชน • คำ นึงถึงประโยชน์ของส่วนรวม

• รู้จักใช้และจัดการอย่างฉลาดและรอบคอบ • เลือกใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดความยั่งยืน สูงสุด • ระวังไม่ให้กิจกรรมกระทบสิ่งแวดล้อม – ขยะ น้ำ เน่าเสีย ฯลฯ • รักษา ฟื้นฟู พัฒนา ทรัพยากร – ดิน น้ำ ลม ไฟ เศรษฐกิจพอเพียง กำ หนดความพอดี 6 ประการ ความพอดีด้านทรัพยากร

เศรษฐกิจพอเพียง กำ หนดความพอดี 6 ประการ ความพอดีด้านเทคโนโลยี • รู้จักเทคโนโลยีที่เหมาะสมสอดคล้องต่อความ ต้องการและสภาพแวดล้อม • พัฒนาเทคโนโลยีจากภูมิปัญญาชาวบ้านของ เราก่อน • ก่อให้เกิดประโยชน์กับคนหมู่มาก

• มุ่งลดรายจ่าย • ยึดหลัก พออยู่ พอกิน พอใช้ • ไม่ใช้จ่ายเกินตัว เกินฐานะที่หามาได้ • หารายได้เพิ่มอย่างค่อยเป็นค่อยไป • หลีกเลี่ยงการก่อหนี้ โดยไม่มีผลตอบแทนที่ คุ้มค่า เศรษฐกิจพอเพียง กำ หนดความพอดี 6 ประการ ความพอดีด้านเศรษฐกิจ

• ยึดหลักของระบบประชาธิปไตย • กฎ กติกา ต้องสอดคล้องกับภูมิสังคม • ความขัดแย้งบนเวทีการเมืองต้องอยู่ในกรอบ ของระเบียบวินัย • เข้าใจเข้าถึงพัฒนาระบบ ประชาธิปไตยให้แก่คนทุกกลุ่ม • การเมืองต้องอยู่บนรากฐานธรรมาภิบาล เศรษฐกิจพอเพียง กำ หนดความพอดี 6 ประการ ความพอดีด้านการเมือง

บุคคลตัวอย่างเศรษฐกิจพอเพียง นายเล็ก กุดวงค์แก้ว สร้างเครือข่ายการศึกษาเพื่อชีวิต นายเล็ก กุดวงค์แก้ว เป็นบุคคลที่ สมควรได้รับการยกย่องในฐานะที่ ท่านเป็น “ปราชญ์ชาวบ้าน” และ เป็นผู้นำ ตามธรรมชาติของชุมชน ผลงานที่โดดเด่นของนายเล็ก คือ การเผยแพร่ความคิดในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ โดยประยุกต์ภูมิปัญญาท้องถิ่นผสานกับแนวคิดทางพุทธ ศาสนา แนวความคิดของนายเล็กสามารถนำ ไปปฏิบัติและก่อให้ เกิดผล อีกทั้งยังสัมพันธ์กับวิถีเศรษฐกิจของชาวบ้าน บนพื้น ฐานของการใช้ชีวิตอย่างพออยู่ พอกิน

บุคคลตัวอย่างเศรษฐกิจพอเพียง คุณสมบูรณ์ ศรีสุบัติ (ลุงนิล) รูปแบบการเกษตรแบบผสมผสาน ลุงนิลได้รับแนวคิดการทำ เกษตร แบบผสมผสานจากพระราชดำ รัส ของพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัว ซึ่งในขณะนั้น ลุงนิลทำ การเกษตร เชิงเดี่ยว ปลูกทุเรียนอย่างเดียว และเป็นหนี้สินประมาณ 2 ล้านกว่า บาทจากการกู้เงินมาซื้อปุ๋ย และใช้จ่ายในการบริหารแปลงเกษตรของตนเอง ลุงนิลกล่าว ว่า ช่วงนั้นเป็นวิกฤตของชีวิต เป็นจุดพลิกผันที่ทำ ให้ชีวิตของตนเอง มีความเปลี่ยนแปลงอย่างใหญ่หลวง

บุคคลตัวอย่างเศรษฐกิจพอเพียง นายสุชล สุขเกษม ปราชญ์เกษตรของแผ่นดิน สาขาปราชญ์เกษตร นายสุชล สุขเกษมมีประสบการณ์ ในการทำ งานภาคเกษตร 17 ปี เป็นผู้ดำ เนินชีวิตตามแนว เศรษฐกิจ พอเพียงมาเป็นระยะ เวลา 16 ปี และสามารถเป็นแบบอย่างแก่ผู้อื่นได้ 16 ปี ในช่วงปี 2552 ทำ การ เกษตรแบบผสมผสาน โดยยึดพระราชดำ รัสของในหลวงรัชกาล ที่ 9ในเรื่องหลักการทรงงาน เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา และผสม ผสานองค์ความรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นในการทำ การเกษตร สำ หรับกิจกรรมทางการเกษตรในพื้นที่ ประกอบด้วย การปลูก พืชแบบผสมผสาน การเลี้ยงไก่ไข่ การเลี้ยงเป็ดไข่ การเลี้ยงแพะ เนื้อ การเลี้ยงกุ้งก้ามกราม การเลี้ยงปลา การเลี้ยงกบ การเลี้ยง ชันโรง การเลี้ยงไส้เดือน

บุคคลตัวอย่างเศรษฐกิจพอเพียง นายสุริยะ ชูวงศ์ ปราชญ์เกษตรของแผ่นดิน สาขาปราชญ์เกษตร นายสุริยะ ชูวงศ์ เป็นผู้ปฏิบัติตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียง มาเป็นระยะเวลา 35 ปี เน้น ความพอเพียง ทำ แต่พอประมาณ พึ่งพาตนเอง ใช้เหตุผลในการ ดำ เนินชีวิตและการประกอบอาชีพ ทำ การจดบัญชีครัวเรือน บัญชีฟาร์ม และบันทึกข้อมูลการ ทำ การเกษตรเพื่อวิเคราะห์วางแผนการผลิต มีความคิด สร้างสรรค์ มีความเสียสละ และมีใจเป็นจิตอาสาในการถ่ายทอด ความรู้ ประสบการณ์การทำ การเกษตรแก่ผู้สนใจ มีการเรียนรู้ จากการปฏิบัติจริง ในพื้นที่ 13 ไร่ ทำ การเกษตรแบบผสมผสาน ด้วยการทำ นาและการปลูกผลไม้ ปลอดสารพิษ

บุคคลตัวอย่างเศรษฐกิจพอเพียง นายผาย สร้อยสระกลาง ปราชญ์เกษตรของแผ่นดิน สาขาปราชญ์เกษตร นายผาย สร้อยสระกลางเป็น บุคคลสำ คัญที่ได้ส่งเสริมให้ชุมชน และคนในชุมชนได้ปฏิบัติตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาโดย ตลอดระยะเวลากว่า 20 ปี ด้วยการทำ เป็นตัวอย่างในเรื่องากรทำ เกษตรทฤษฎีใหม่ และนำ ความรู้ที่ได้ไปบอกต่อในชุมชน ทำ ให้คนในชุมชนได้รู้จักการอุดรู รั่วของตนเอง ค่อยเป็นค่อยไปจากเล็กไปหาใหญ่ มีขันติ วิริยะ สัจจะ ก็จะทำ ให้งานทุกอย่างสำ เร็จ รวมถึงได้ส่งเสริมให้ชุมชน รู้จักการออมน้ำ ด้วยการขุดสระน้ำ ด้วยตนเองจนในชุมชนมีสระ น้ำ เป็นของตัวเองจำ นวนกว่า 200 บ่อ จนเป็นที่รู้จักไปทั่วประเทศ

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่พระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙ พระราชทาน มีคำ หลัก อยู่ ๓ คำ คือ “ ทำ อะไร ให้พอประมาณ ทำ อะไร ด้วยเหตุผล ทำ อะไร ให้มีภูมิคุ้มกันตลอดเวลา และการกระทำ ทุกอย่าง ต้องตั้งอยู่บนฐานของความรู้ จริยธรรม และคุณธรรม ”

สรุป เศรษฐกิจพอเพียง หมายถึง เศรษฐกิจที่สามารถ อุ้มชูตัวเองได้ให้มีความพอ เพียงกับตนเอง “การเป็นเสือนั้นไม่สำ คัญ สำ คัญอยู่ที่เรามีเศรษฐกิจ แบบพอมี พอกินนั้น หมายความว่า อุ้มชูตัวเองได้ ให้มี พอเพียงกับตัวเอง… ”

แบบทดสอบ 1.เศรษฐกิจพอเพียง หมายถึงอะไร ก. การทำ เกษตรกรรม ข. การดำ รงชีวิตอยู่อย่างพออยู่พอกิน ค. การค้าขายให้ได้เงินเพียงพอสำ หรับครอบครัว ง. การปลูกพืชและเลี้ยงสัตว์เพื่อให้ครอบครัวพออยู่พอกิน 2. เป้าหมายของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงคือข้อใด ก. มุ่งแก้ไขปัญหาวิกฤตเศรษฐกิจชาติ ข. เพื่อให้สามารถดำ รงอยู่ได้อย่างมั่นคง ค. เพื่อให้ก้าวทันต่อโลกในยุคโลกภิวัฒน์ ง. มุ่งให้เกิดความสมดุลพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลง 3. การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจะก่อให้เกิด ผลดีต่อตนเองและครอบครัว ยกเว้น ข้อใด ก. มีความรับผิดชอบต่อสังคม ข. มีความพอประมาณในการใช้จ่าย ค. มีการวางแผนการบริหารจัดการประเทศ ง. ทำ ให้รู้จักใช้เหตุผลในการวางแผนและการปฏิบัติตน

แบบทดสอบ 4. ดินชนิดใดเหมาะในการเพาะปลูกมากที่สุด ก. ดินเหนียว ข. ดินเหนียวปนตะกอน ค. ดินร่วน ง. ดินร่วนปนตะกอน 5. ที่ดินเป็นกรดควรแก้ไขอย่างไร ก. ใช้ปูนขาวหว่าน ข. ระบายน้ำ เข้าที่ดิน ค. การใส่ปุ๋ยพืชสด ง. การปลูกพืชหมุนเวียน 6. แนวทฤษฎีใหม่ให้ความสำ คัญกับการจัดทรัพยากรให้มากที่สุด ก. มนุษย์ ข. ทรัพยากรน้ำ ค. ทรัพยากรดิน ง. ทรัพยากรป่าไม้

แบบทดสอบ 7. แนวพระราชดำ ริเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงเริ่มต้นเมื่อใด ก. พ.ศ.2507 ข. พ.ศ.2517 ค. พ.ศ.2527 ง. พ.ศ.2537 8. หลักคิดในการนำ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ ดำ เนินชีวิต ยกเว้นข้อใด ก. ความมีเหตุผล ข. การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ค. ความขยันหมั่นเพียร ง. ใช้คุณธรรมนำ ความรู้ 9. การนำ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ คือ การ พัฒนาที่สมดุลและยั่งยืน พร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลงในทุกด้าน ยกเว้น ด้านใด ก. สังคม ข. สิ่งแวดล้อม ค. วัฒนธรรม ง. พัฒนาประเทศ

แบบทดสอบ 10. การดำ เนินกิจกรรมต่าง ๆ ให้อยู่ในระดับพอเพียงนั้น ต้อง อาศัยสิ่งใดเป็นพื้นฐาน ก. ความซื่อสัตย์และความรู้ ข. ความรู้และคุณธรรม ค. คุณธรรมและความเพียร ง. ความเพียรและสติปัญญา 11. ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ก. รู้จักประหยัด ข. ยืมเงินเพื่อนและผ่อนใช้ทีหลัง ค. อดอาหารกลางวันเพื่อเก็บเงินใส่ออมสิน ง. ทำ งานหลังเลิกเรียนเพื่อเก็บเงินไว้ซื้อสิ่งของที่อยากได้ 12. ข้อใดคือความหมายของการพึ่งตนเอง ก. มีความมั่นใจว่าตนเองเก่ง ข. มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ค. ขอความช่วยเหลือเมื่อทำ สิ่งนั้นไม่ได้ ง. พยายามทำ ทุกอย่างด้วยตนเองแม้จะทำ ไม่ได้ดี

แบบทดสอบ 13. เกษตรทฤษฎีใหม่แบ่งพื้นทำ กินที่อย่างไร ก. ขุดสระน้ำ / ปลูกข้าว / ปลูกอ้อย / ที่อยู่ ข. ปลูกข้าว / ปลูกอ้อย / ปลูกข้าวโพด / ที่อยู่ ค. ปลูกข้าว / เลี้ยงปลา / ปลูกอ้อย / ที่อยู่ ง. ขุดสระน้ำ / ปลูกพืช / ปลูกข้าว / ที่อยู่ 14. ข้อใดเป็นการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อปลูกฝังแนวคิดหลักเศรษฐกิจ พอเพียงต่อตนเอง ก. การนำ น้ำ ล้างจานไปรดต้นไม้ ข. เปลี่ยนหลอดไฟเป็นแบบหลอดประหยัดไฟฟ้า ค. ไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะและแหล่งน้ำ ในชุมชน ง. ใช้ถุงผ้าแทนถุงกระดาษแทนและถุงพลาสติกในการซื้อของ 15. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 10 ได้อัญเชิญปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงมาปฏิบัติในการพัฒนาแบบบูรณาการเป็นองค์รวม ยกเว้นข้อใด ก. คนเป็นศูนย์การพัฒนา ข. การปฏิบัติบนทางสายกลาง ค. การพัฒนาอย่างเป็นขั้นตอน ง. การแก้ปัญหาความยากจน

แบบทดสอบ 16. สถานะภาพของประเทศที่สำ คัญตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติฉบับที่ 10 ยกเว้นข้อใด ก. สถานะด้านธรรมาภิบาล ข. สถานด้านเศรษฐกิจของประเทศ ค. สถานะด้านความหลากหลายทางชีวภาพ ง. สถานะด้านการพัฒนาบนรากฐานความหลากหลายทางสังคม 17. โครงการใดต่อไปนี้ไม่ใช่โครงการพัฒนาประเทศตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ก. โครงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ ข. โครงการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น ค. โครงการส่งเสริมสินค้า OTOP ง. โครงการส่งเสริมประเพณี วัฒนธรรม 18. โครงการเสริมสร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิตมีประโยชน์และความ สำ คัญอย่างไร ก. สร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ข. สนับสนุนการศึกษา การจัดทำ หลักสูตร ค. พัฒนาคุณภาพบุคลากรทางการศึกษา ง. ส่งเสริมให้ประชาชนมีความเข้าใจและตระหนักในการเรียนรู้

แบบทดสอบ 19. การกระจายอำ นาจการบริหารจัดการประเทศสู่ภูมิภาค ท้อง ถิ่น และชุมชนมีความสำ คัญอย่างไร ก. ส่งเสริมภาคเอกชนให้มีความเข้มแข็ง ข. สร้างความเจริญทางเศรษฐกิจและสังคม ค. เสริมสร้างความเข้มแข็งภาคประชาชน ง. เสริมสร้างศักยภาพของชุมชนในการอยู่ร่วมกัน 20. คุณธรรมด้านใดที่มีความสำ คัญกับหลักเศรษฐกิจ พอเพียง มากที่สุด ก. เป็นคนมีศีลธรรม ข. มีความละอายต่อบาป ค. เป็นผู้มีความโอบอ้อมอารี ง. มีความซื่อสัตย์ ขยันหมั่นเพียร

เฉลยแบบ ทดสอบ 1. ข 2. ข 3. ค 4. ค 5. ก 6. ข 7. ข 8. ค 9. ค 10. ข 11.ก 12.ง 13.ง 14.ง 15.ง 16.ง 17.ค 18.ก 19.ง 20.ค

แหล่งอ้างอิง http://regis.sru.ac.th/wpcontent/uploads/sites/28/2019/12/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0% B8%B1%E0%B8%8A%E0%B8%8D%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0 %B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%90% E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%9E%E0%B8%AD%E0%B9%80 %E0%B8%9E%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87- %E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8% 93%E0%B9%8C.pdf https://www.moac.go.th/philosopher-philosopher-suffice https://sites.google.com/site/bthreiynxxnlinwichasersthkic/ bth-thi-1-hlak-prachya-sersthkic-phx-pheiyng/1-3- bukhkhl-tawxyang-sersthkic-phx-pheiyng