KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
3.4الفهم والتطبيق من
1ذكر مضمون الحديث بالإرشاد. قراءة الحديث قراءة صحيحة. 3.4.1 الحديث:
ذكر معاني الكلمات المختارة. 3.4.2
2بيان مضمون الحديث بالإشراف. 3.4.3 حلاوة الإيمان.
شرح الحديث إجمالا. 3.4.4
تطبيق مضمون الحديث تطبيقا صحيحا ويلازمه. 3 توضيح علامات حلاوة الإيمان. 3.4.5
4 3.4.6
تحليل مضمون الحديث تحليل صحيحا بالإرشاد 5 ذكر ما يرشد إليه الحديث. 3.4.7
ويلازمه. 6 حفظ الحديث حفظا صحيحا.
تقييم مضمون الحديث تقييما صحيحا ويلازمه. تطبيق ما يؤدي إلى حلاوة
الإيمان.
استنتاج الأفكار من مضمون الحديث استنتاجا
صحيحا ويلازمه ويكون قدوة للغير.
39
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
3.5الفهم والتطبيق من
1ذكر مضمون الحديث بالإرشاد. قراءة الحديث قراءة صحيحة. 3.5.1 الحديث:
ذكر معاني الكلمات المختارة. 3.5.2
2بيان مضمون الحديث بالإشراف. 3.5.3 علامات النفاق.
شرح الحديث إجمالا. 3.5.4
تطبيق مضمون الحديث تطبيقا صحيحا ويلازمه. 3 بيان مفهوم النفاق. 3.5.5
4 ذكر علامات النفاق. 3.5.6
تحليل مضمون الحديث تحليل صحيحا بالإرشاد 5 توضيح خطر النفاق. 3.5.7
ويلازمه. 6 ذكر ما يرشد إليه الحديث. 3.5.8
الابتعاد عن النفاق.
تقييم مضمون الحديث تقييما صحيحا ويلازمه.
استنتاج الأفكار من مضمون الحديث استنتاجا
صحيحا ويلازمه ويكون قدوة للغير.
40
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
3.6الفهم والتطبيق من
1ذكر مضمون الحديث بالإرشاد. قراءة الحديث قراءة صحيحة. 3.6.1 الحديث:
ذكر معاني الكلمات المختارة. 3.6.2
2بيان مضمون الحديث بالإشراف. 3.6.3 فضل الوضوء
شرح الحديث إجمالا. 3.6.4
تطبيق مضمون الحديث تطبيقا صحيحا ويلازمه. 3 بيان سبب ورود الحديث. 3.6.5
4 توضيح إتمام الوضوء شرطكمال
تحليل مضمون الحديث تحليل صحيحا بالإرشاد 5 3.6.6
ويلازمه. الصلاة. 3.6.7
ذكر فضائل الوضوء. 3.6.8
تقييم مضمون الحديث تقييما صحيحا ويلازمه. ذكر ما يرشد إليه الحديث.
ملازمة الوضوء.
استنتاج الأفكار من مضمون الحديث استنتاجا 6
صحيحا ويلازمه ويكون قدوة للغير.
41
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
3.7الفهم والتطبيق من
1ذكر مضمون الحديث بالإرشاد. قراءة الحديث قراءة صحيحة. 3.7.1 الحديث:
ذكر معاني الكلمات المختارة. 3.7.2 التيمم.
2بيان مضمون الحديث بالإشراف. 3.7.3
شرح الحديث إجمالا. 3.7.4
تطبيق مضمون الحديث تطبيقا صحيحا ويلازمه. 3 ذكر معنى التيمم. 3.7.5
4 3.7.6
تحليل مضمون الحديث تحليل صحيحا بالإرشاد 5 توضيح أسباب التيمم. 3.7.7
ويلازمه. 6 ذكر ما يرشد إليه الحديث.
العمل بالرخصة عند الضرورة.
تقييم مضمون الحديث تقييما صحيحا ويلازمه.
استنتاج الأفكار من مضمون الحديث استنتاجا
صحيحا ويلازمه ويكون قدوة للغير.
42
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
3.8الفهم والتطبيق من
1ذكر مضمون الحديث بالإرشاد. قراءة الحديث قراءة صحيحة. 3.8.1 الحديث:
ذكر معاني الكلمات المختارة. 3.8.2
2بيان مضمون الحديث بالإشراف. 3.8.3 بّر الوالدين.
شرح الحديث إجمالا. 3.8.4
تطبيق مضمون الحديث تطبيقا صحيحا ويلازمه. 3 بيان الإرشادات لتكوين الابن
4 3.8.5
تحليل مضمون الحديث تحليل صحيحا بالإرشاد 5 الباّر للوالدين.
ويلازمه. 6 توضيح مفهوم رضا الله في رضا 3.8.6
3.8.7
تقييم مضمون الحديث تقييما صحيحا ويلازمه. الوالدين. 3.8.8
ذكر ما يرشد إليه الحديث.
استنتاج الأفكار من مضمون الحديث استنتاجا حفظ الحديث حفظا صحيحا.
صحيحا ويلازمه ويكون قدوة للغير.
مداومة الدعاء للوالدين.
43
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
3.9الفهم والتطبيق من
1ذكر مضمون الحديث بالإرشاد. قراءة الحديث قراءة صحيحة. 3.9.1 الحديث:
ذكر معاني الكلمات المختارة. 3.9.2
2بيان مضمون الحديث بالإشراف. 3.9.3 الحث على حفظ
شرح الحديث إجمالا. 3.9.4 القرآن.
تطبيق مضمون الحديث تطبيقا صحيحا ويلازمه. ذكر أن القرآنكلام الله المعجز. 3.9.5
3 3.9.6
تحليل مضمون الحديث تحليل صحيحا بالإرشاد 4 ذكر أهمية حفظ القرآن. 3.9.7
ويلازمه. 5 توضيحكيفية حفظ القرآن. 3.9.8
توضيح فضل حملة القرآن. 3.9.9
تقييم مضمون الحديث تقييما صحيحا ويلازمه. ذكر ما يرشد إليه الحديث.
المجاهدة في حفظ القرآن.
استنتاج الأفكار من مضمون الحديث استنتاجا 6
صحيحا ويلازمه ويكون قدوة للغير.
44
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
3.10.1قراءة الحديث قراءة صحيحة. 3.10الفهم والتطبيق من
1ذكر مضمون الحديث بالإرشاد. 3.10.2ذكر معاني الكلمات المختارة. الحديث:
بيان مضمون الحديث بالإشراف. 2 3.10.3شرح الحديث إجمالا. فضل المـحبّة في
3 3.10.4بيان مفهوم المـحبّة في الإسلام. الإسلام.
تطبيق مضمون الحديث تطبيقا صحيحا ويلازمه. 4
تحليل مضمون الحديث تحليل صحيحا بالإرشاد 5 3.10.5توضيح دور المـحبّة في وحدة
6 الأمة.
ويلازمه.
تقييم مضمون الحديث تقييما صحيحا ويلازمه. 3.10.6توضيح النهي عن العداوة
استنتاج الأفكار من مضمون الحديث استنتاجا والبغضاء.
صحيحا ويلازمه ويكون قدوة للغير. 3.10.7ذكر ما يرشد إليه الحديث.
3.10.8حفظ الحديث حفظا صحيحا.
3.10.9تطبيق المـحبّة بين الناس.
45
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
.4الحديث (القراءة والحفظ)
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
4.1.1قراءة الحديث قراءة فصيحة 4.1الملازمة على قراءة
1قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإرشاد. وحفظه. الحديث وحفظه:
النية في العبادة.
2قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإشراف.
3قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه.
4قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه ويلازمه.
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه. 5
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه ويكون قدوة 6
للغير.
46
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
1قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإرشاد. الحفظ والتطبيق من 4.1.2قراءة الحديث قراءة فصيحة 4.2
وحفظه. الحديث:
2قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإشراف. أركان الإسلام.
3قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه.
4قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه ويلازمه.
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه. 5
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه ويكون قدوة 6
للغير.
47
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
1قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإرشاد. الحفظ والتطبيق من 4.1.3قراءة الحديث قراءة فصيحة 4.3
وحفظه. الحديث:
2قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإشراف. حلاوة الإيمان.
3قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه.
4قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه ويلازمه.
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه. 5
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه ويكون قدوة 6
للغير.
48
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
1قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإرشاد. 4 .4الحفظ والتطبيق من 4.1.4قراءة الحديث قراءة فصيحة
وحفظه. الحديث:
2قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإشراف. بّر الوالدين.
3قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه.
4قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه ويلازمه.
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه. 5
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه ويكون قدوة 6
للغير.
49
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
معيار الإنجازات المستويات معيار التعلم معيار المحتوى
التفاصيل
1قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإرشاد. الحفظ والتطبيق من 4.1.5قراءة الحديث قراءة فصيحة 4.5
وحفظه. الحديث:
2قراءة الحديث قراءة صحيحة وحفظه بالإشراف. فضل المحبّة في
الإسلام.
3قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه.
4قراءة الحديث قراءة واضحة وحفظه ويلازمه.
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه. 5
قراءة الحديث قراءة فصيحة وحفظه ويلازمه ويكون قدوة 6
للغير.
50
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
ُملحق
الأحاديث المقررة للسنة الأولى لمادة أصول الدين
الحديث الموضوع الرقم
عن عمر أَ ْن َر ُسوَل الله -صلى الله عليه وسلم -قال « :إرَّمنَا الأَ ْع َما ُل برالِنّـيما رت َوإرَّمنَا لر ُك ِّل امر ٍئ ما نوى، النية في العبادة
فمن كانت هجرته إلى الله ورسوله فهجرته إلى الله ورسوله ،ومن كانت هجرته لدنيا يصيبها أو امرأة .1
.2
يتزوجها فهجرته إلى ما هاجر إليه»
(رواه البخاري-باب بدء الوحي -ومسلم والترمذي وأبو داود والنسائي وابن ماجه) .3
اَولرإَصْْسورلماَُمرَم َعَضلَا َىن»ََخْ ٍس اولمزسَكلامةرَ:-،والْحَ«بُِّرجَن،
عليه عنهما قال :قال رسول-صلى الله الله رضي عن ابن عمر أركان الإسلام
َوإريتَارء َوأَ من مُحَ مم ًدا َر ُسوُل اللمرهَ ،وإرقَارم ال مصلارة، اللمهُ إرلهَ إرلاّ َشَهاَدرة أَ ْن لاَ
(رواه البخاري -كتاب الإيمان -ومسلم والترمذي والنسائي وأحمد)
ااَوَعللتَررإإْينمَُْصساألَورُنِاَمَب؟ُمَر؟َمقَُهاَقَرَيْضـَالاََر:ةَلَن":،ا.لاقَرإلايرقَإمََالاَْس:لُنل:اَ«أُمََمْ:اَنكااأَلتَُـنرْإنْؤراْمحلتَـنمَنْرعَِسبُُاّبَبدرُنال؟ال-ملرهلمقََاصهَلمََ،لوَمىَ:لوألَااَالئَرْلنهَُكتُتَـترْرهعْشَعبُ،لَرْيَدَركهَاولُكبلرمَتُورهبهرََرهسلمَ،كَأشََمنْيمئًَو-ابرَلرك،بََقاتاَـَئَرورراتًُرهزاهُرق،ي،يَـَمفََْوورإًُمراْالنُسلرلَرمصرهلَلْلنمااَتََةَوترُـُ،كسْؤْ،نرمَوتـُتَفَـَنَأََؤراتَِّداهُبراهُلَْفيَبَـرإنْرعماجهُلِْمرزربَيكثَـياَراَةُلَ.كافَـل»مقَََقْافاَُرَللوَ::ضةَََمم،اا
مفهوم الإسلام والإيمان
والإحسان
(رواه البخاري -كتاب تفسير القرآن سورة لقمان -ومسلم وابن ماجه وأحمد)
51
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
الحديث الموضوع الرقم
فريره َو َج َد لَرملمْرهنُ ،كَوأَمنْن «ثَلاَ ٌث يَـَعَحعُْلنواََدأََونََةرفيارلسارإليبْمَُاكرنْفرنرَ:ماَلأركَ َْنمٍاكيَيََرُكْكروضَرهَُنَيأَالاْلنلملمهُيهـُُْقَوََرَعذْنُسهَُو،فلُهُرفَعأيَرناَحلناملامنمبررِِإّرب»لَْيره-رممَصالمىرسَاوالهلُهمَُاَ،علََْيوأَرهْنَوَُريسلم َممب-المَْقَراءََلل:اَ .4حلاوة الإيمان
يَ ْكَرهَ أَ ْن ُريُبّهُ إرملا
(رواه البخاري -كتاب الإيمان باب حلاوة الإيمان -ومسلم والترمذي والنسائي وابن ماجه وأحمد)
ثَلا ٌث:إرذَا الْ ُمنَافررق َو َسلم َم- َعلَْيره النِب َ -صلمى
َح مد َث «آيَةُ قال: اللهُ َخا َن» عن أِب هريرة رضي الله عنه عن .5علامات النفاق
َك َذ َب َوإرذَا َوَع َد أَ ْخلَ َف َوإرذَا اْؤتُمر َن
(رواه البخاري -كتاب الإيمان باب علامة المنافق -ومسلم والترمذي والنسائي وأحمد)
فرَـمعتَـْنَنو آمضثَأاخَا،رل افَدـلَقُواعَُلضن:ورءإر،سِنّيعفَيَمَدَرسرنْعبانُْستتَأاِلطَبنمارَِعمبهرلمْناُ -لكَصْلممعأىَنْنالنلـيُُهَُعرطييَعملََلْيارهلـغُُمَمروتَهَُْسجلمرفَـمَمْْلريَـْ-فقََعايـََُقْللو»ُ:ل َر«قرإري منُتأُمَمرتيَع يُأَرِْدبَعْوُهَنَريْـيَـَرَْةوَم َعاللَرقىيَاَمظرَةْهرغًُّراالمَمُحَْس مجرجلريردَن،
(رواه البخاري ومسلم وابن ماجه ومالك وأحمد) .6فضل الوضوء
ََوعََخخْاطَنًُهسمصانـُوةًًَرعا،يََ،لْمَوبَُيواـُأَلُعريّمْعـثمَُْاطَْجُتُهَررمإمرنُرجلٍَىلأَعاَلحرمننمٌادْن رَجرسمأُابمرَنَكُرترايافمبْلةًأَأَُ،ننْْدبرَيَرََوكاأَُعْتْبرءْعهُردرطقَاـيلْابللرلمُمصترهيل:،ااَلةُقَنُمشاَففََـرصلاْلْيُرَع:ةََُصت»قَِّلابر،اَللُّرَوْأعَُررُسحرلبموُلَْمت ارلسر لمييرهَرةَ ال-غََشنَْاَصهئرلمٍرُم،ى ،اَولَلوَُهجكُاعرلََنَعلَْْياتلرهنمررِ َُّبويَسياـُلمْبلـَمأََعْر:ُ-ثُ إر«لَأَُمىْعْسرقطَـيرْجورمًدُرتاه .7التيمم
52
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
(رواه البخاري-كتاب الصلاة باب استقبال القبلة -ومسلم والنسائي وأحمد)
َو َسلم َم -فَـَقاَل"« :يَا َ -صلمى اللهُ َعلَْيره اللمره إرلَى َر ُسورل َرَعُسْنوأََلرِباللمُهرهَ،ريْـَرَمةَ ْن-أََرَحرضُّقَيالانملالمهُرس َعرِْنبُهُ ْس -رنقَاَلَص َ:حابَرتَجياء؟َ"َرقَُجاٌَلل
" :ثُم أُُّم َك" .قَاَل : " :ثُم َم ْن؟" قَاَل قَا َل " :أُُّم َك". بّر الوالدين .8
"ثُم َم ْن؟" .قَاَل " :ثُم أُُّم َك" .قَاَل " :ثُم َم ْن؟" .قَاَل " :ثُم أَبُوَك"». .9
(رواه البخاري ومسلم-كتاب الِب والصلة والآداب -وابن ماجه وأحمد) .10
النما رس. رم َن أ ْهلرْيرن لرلمره «إ من َعلَْيره َو َسلم َم- ُهَعْمرنأَاهلنمُلِبالْق-رآ رَصنلم،ىأَْهاللُلهُ قَعا َنل:أَنَيَاسَرس-وَرَلرضالَليه
تعالى : قال الله َوخا َصتُهُ» َعْنهُ- اللهُ
ُه ْم؟ َم ْن
(رواه ابن ماجه وأحمد) الحث على حفظ القرآن
فضل المحبّة في الإسلام ُعرينمبأَنَلأَسرخيبرهنَمامالُريكُّب لر-نَـَرْفرضرسَريه»اللهُ َعْنهُ -عن النِب َ -صلمى اللهُ َعلَْيره َو َسلم َم -قال « :لا يـُْؤرم ُن أَ َح ُدُك ْم َحّمت
(رواه البخاري -كتاب الإيمان -ومسلم والترمذي)
53
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
المصادر والمراجع
-1القرآن الكريم
-2أبو بكر جابر الجزائري ،أيسر التفاسير لكلام العلي الكبير ،دار الكتب العلمية بيروت المجلد الأول .الطبع الأولى 1995م.
-3الدكتور وهبه الزهيلي ،التفسير المنير ،دار الفكر المعاصر 1998م.
-4تفسير القرآن الكريم للأطفال دار الصحابة للتراث بطنطا 1998م
-5قاموس كلمات القرآن للأطفال دار الصحابة للتراث بطنطا .
-6بهجت عبد الواحد صالح ،الإعراب المفصل لكتاب الله المرتل ،الطبعة الأولى ،دار الفكر للنشر والتوزيع 1993م.
-7شهاب الدين الألوسي البغدادي ،روح المعاني في تفسير القرآن والسبع المثاني ،الطبعة الأولى ،دار الكتب العلمية 2001م.
-8فخر الدين محمد بن عمر الرازي الشافعي ،التفسير الكبير أو مفاتيح الغيب ،المكتبة التوفيقية 2003م.
-9أبو إسحاق أحمد بن محمد بن إبراهيم الثعلِب ،الكشف والبيان في تفسير القرآن ،الطبعة الأولى ،دار الكتب العلمية2004 ،م.
-10جلال الدين محمد بن أحمد بن محمد المحلي و جلال الدين عبد الرحمن بن أِب بكر السيوطي ،الطبعة التاسعة ،دار ابن كثير1997 ،م.
-11محمد بن علي بن محمد الشوكاني ،فتح القدير ،الطبعة الثالثة ،دار الحديث القاهرة1997 ،م.
-12أبو الفداء إَساعيل بن كثير القرشي الدمشقي ،الطبعة الأولى ،مركز الحرمين التجاري1991 ،م
-13صحيح البخاري ،الطبعة السلطانية ،جمعية المكنز الإسلامي2001 ،م.
54
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
-14صحيح مسلم ،الطبعة السلطانية ،جمعية المكنز الإسلامي2001 ،م.
-15سنن النسائي ،الطبعة السلطانية ،جمعية المكنز الإسلامي2001 ،م.
-16سنن أبو داود ،الطبعة السلطانية ،جمعية المكنز الإسلامي2001 ،م.
-17سنن الترمذي ،الطبعة السلطانية ،جمعية المكنز الإسلامي2001 ،م.
-18سنن ابن ماجه ،الطبعة السلطانية ،جمعية المكنز الإسلامي2001 ،م.
-19موطأ مالك ،الطبعة السلطانية ،جمعية المكنز الإسلامي2001 ،م.
-20أبو الفضل أحمد بن علي بن حجر العسقلاني ،فتح الباري بشرح صحيح البخاري ،الطبعة الأو ي ،مكتبة مصر.
-21أبو زكريا ُييى بن شرف النووي ،صحيح مسلم بشرح النووي ،الطبعة الأولى ،دار الفجر القاهرة1999 ،م.
-22محمد أِب حامد الغزا ي ،إحياء علوم الدين ،الطبعة الثالثة ،دار الخير1994 ،م.
-23عبد الرحمن الجزيري ،كتاب الفقه على المذاهب الأربعة ،دار الكتب العلمية.
-24معجم الوسيط ،دار الدعوة 1989م.
محمد إدريس عبد الرؤوف المربوي ,قاموس إدريس المربوي 1991م.
55
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
PANEL PENGGUBAL
1. Mohamed Zaki bin Abd. Ghani Bahagian Pembangunan Kurikulum
2. Apendi bin Sahi Bahagian Pembangunan Kurikulum
3. Nurulfitri binti Asmawi Bahagian Pembangunan Kurikulum
4. Prof. Emeritus Dato’ Dr. Mahmud Zuhdi bin Abd Majid Institut Pemikiran Islam (INSTACT)
5. Prof. Emeritus Dato’ Dr. Ishak bin Harun Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
6. Prof. Dato’ Sidek bin Baba Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)
7. Prof. Zakaria bin Stapa Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
8. Prof. Madya Dr. Mudasir bin Rosder Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
9. Dr. Roziah binti Sidik @ Mat Sidek Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
10. Prof. Madya Dr. Raihanah binti Hj Azhari Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
11. Dr. Salmy Edawati binti Yaacob Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
12. Prof. Madya Dr. Shamsiah binti Mohamad Universiti Malaya (UM)
13. Prof. Madya Dr. Che Zarina binti Sa’ari Universiti Malaya (UM)
56
14. Dr. Monika @ Munirah binti Abd Razzak KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
15. Dr. Mohamad Redzuan bin Mohd Khalil
16. Dr. Jefridin bin Pilus Universiti Malaya (UM)
17. Juwita binti Ali Institut Pendidikan Guru, Kampus Bangi
18. Muhammad Yazid bin Shaibullah Institut Pendidikan Guru, Kampus Bangi
19. Mohd Aashif bin Ismail SAM Sungai Merab Luar, Kajang
20. Johari bin Bakri SAM Sungai Merab Luar, Kajang
21. Saiful bin Ripin SAM Sungai Merab Luar, Kajang
22. Ahmad Shah bin Abd Rani SAM Sungai Merab Luar, Kajang
23. Zulkifli bin Jamil SAMT Tengku Ampuan Rahimah, Klang
24. Azmir bin Alim SAM Sungai Selisik
25. Dewiyana binti Mat Salim SAMT Tengku Ampuan Jemaah, Shah Alam
26. Hidayah binti Amir SABK Al-Falah parit Tok Ngah, Perak
SAM Unwanus Saadah
SAM Unwanus Saadah
57
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
PENGHARGAAN
1. Dr. Sariah binti Abd. Jalil Penasihat
2. En. Shamsuri bin Sujak Pengarah
3. Datin Dr. Ng Soo Boon Timbalan Pengarah
Timbalan Pengarah
Penasihat Editorial
1. En. Mohamed Zaki bin Abd. Ghani Ketua Sektor
2. Tn. Haji Naza Idris bin Saadon Ketua Sektor
3. En. Mohd Faudzan bin Hamzah Ketua Sektor
4. Dr. Rusilawati binti Othman Ketua Sektor
5. En. Mohamed Salim bin Taufix Rashidi Ketua Sektor
58
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
59
KSSM USUL AL-DIN TINGKATAN 1
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras 4 – 8, Blok E9, Kompeks Kerajaan Parcel E
62604 Putrajaya
Tel: 03-888420006F0ax: 03-88889917
Laman sesawang: bpk.moe.gov.my