KEMAHIRAN MENULIS TAJUK 7 with Kaymi, Damia & Aina
APAKAH ITU KEMAHIRAN MENULIS SECARA MENTALIS? Berfokus kepada pernyataan fikiran dan perasaan Operasi yang melibatkan pemprosesan mental bagi menghasilkan sesuatu yang dapat dibaca dan difahami oleh individu lain Melibatkan proses kognitif dan perlu dipupuk melalui latihan-latihan yang berterusan sehingga kemahiran tersebut dikuasai dengan mantap
MASALAH PENULISAN MENTALIS Membina ayat mudah Tatabahasa Karangan pendek Menulis perkataan Tatabahasa Karangan pendek MASALAH PENULISAN MENTALIS Membina ayat mudah Menulis perkataan
MEMBINA AYAT MUDAH Tidak dapat melengkapkan ayat dengan menambah perkataan yang betul. Sukar melengkapkan ayat dengan menambah rangkai kata yang sesuai. MENULIS PERKATAAN Sukar memilih ejaan yang betul dalam senarai perkataan. Tidak dapat mengisi tempat kosong dengan huruf/suku kata di dalam perkataan dan perkataan di dalam ayat.
TATABAHASA KARANGAN PENDEK Sukar memilih dan menggunakan ejaan yang betul dalam tatabahasa. Gagal membetulkan ejaan yang salah. Sukar melengkapkan karangan pendek dengan ayat dan tatabahasa yang tepat dan betul.
A KAEDAH DAN STRATEGI PEMULIHAN PENGAJARAN KEMAHIRAN TULISAN & MENULIS
TERAPI FISIO BANTU MURID SEPERTI CEREBRAL PALSY: MENGERAKKAN PSIKOMOTOR MENJALANI AKTIVITI HARIAN & PEMBELAJARAN 1. 1 TERAPI CARA KERJA LATIH MURID DALAM MEMBUAT KERJA ATAU AKTIVITI YANG MENDATANGKAN HASIL. UNTUK BANTU DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN 2 TERAPI DAPAT TINGKAT KEYAKINAN DIRI DENGAN MEMPERCAYAI KEUPAYAAN SERTA KEBOLEHAN DIRI DALAM MENINGKATKAN KUALITI MEREKA SERTA MEMBANTU ORANG LAIN 3 TERAPI FISIO DAN TERAPI CARA KERJA PLAY
Perkembangan fizikal amat ditekankan dalam aspek kemahiran menulis terutama motor halus Perkembangan motor halus adalah pertumbuhan atau perkembangan otot-otot kecil pada bahagian jari seorang kanak-kanak yang membolehkan mereka memegang objekobjek kecil seperti pensil dan guli dengan cekap Bagi aktiviti menulis, kanak-kanak haruslah diberi lembaran kerja dimana mereka harus menyambungkan titik-titik untuk membentuk gambar/tulisan. 1. menulis dari kiri ke kanan 2. latihan mewarnakan dari kiri ke kanan latihan membentuk bulatan di udara, atas meja, pasir, lantai tanpa menggunakan alat tulis 3. AKTIVITI KOORDINASI MOTOR DAN TANGAN
MENULIS HURUF VOKAL DAN KONSONAN KEUPAYAAN KUASAI KEMAHIRAN MENULIS HURUF VOKAL DAN KONSONAN IKUT URUTAN YANG BETUL GURU MENYEBUT HURUF VOKAL KEPADA MURID DAN MINTA MURID MENULIS HURUF TERSEBUT 1. MENULIS SUKU KATA TERBUKA CANTUMKAN HURUF YANG DIBERI BAGI MEMBENTUK SUKU KATA TERBUKA GURU MEMINTA MURID MENCANTUMKAN HURUF YANG DIBERI BAGI MEMBENTUK SUKU KATA TERBUKA 1. MURID MENCANTUMKAN HURUF YANG DIBERI BAGI MEMBENTUK SUKU KATA TERBUKA PADA RUANGAN YANG DISEDIAKAN 2. MENULIS SUKU KATA IMBUHAN GURU MEMBERI SATU PERKATAAN DASAR KEPADA MURID UNTUK DIJADIKAN KATA BERIMBUHAN AKTIVITI PEMBENTUKAN HURUF
MENIRU TULISAN
LEMBARAN KERJA
EJAAN A B Kaedah atau cara menulis perkataan dengan huruf
LEMBARAN KERJA
RENCANA Cerita, karangan atau kisah yang lebih menjurus kepada esei pendek untuk disiarkan dalam akhbar atau majalah
CONTOH RENCANA PENDEK
CONTOH RENCANA PENDEK
AYAT MUDAH Ayat yang mempunyai satu subjek dan satu predikat (bahagian yang menerangkan subjek)
SEKIAN Terima kasih!