pdf_20220606_170020_0000

E-BOOK

By : LAILATUL BADRIYA

SIMDIG

SMK KESEHATAN YANNAS HUSADA BANGKALAN
Jurusan : Farmasi

identitas

Data Diri

Nama : Lailatul Badriya
Tempat,Tgl Lahir : Bangkalan,19 Juni 2005
Alamat : Klampis Timur
Jenis Kelamin : Wanita
Agama : Islam

Latar Belakang

2010-2012 : TK KHOTIJAH
2012-2018 : SDN KLAMPIS TIMUR
2018-2021 : SMP AL-HIKAM
2021-2024 : SMK KESEHATAN YANNAS HUSADA BANGKALAN

KewaaPerrtegmuaana9 n

Digital

Konsep kewargaan digital
Konsep kewargaan digital merupakan konsep yang dapat di gunakan untuk

memberikan pengetahuan mengenai penggunaan dunia maya dengan baik dan
benar.penggunaan dunia may dengan baik dan benar ini memiliki banyak
implamasi yaitu,tidak menyinggung pihak lain dalam update status,tidak
memberikan informasi lenting kepada publik,tidak membuka tautan yang
mencurigakan,dan lainnya.
Komponen kewargaan digital.

Mike Ribble mengelompokkan pelaksanaan kewargaan digital dalam tiga
lingkungan yang membuat sembilan unsur sebagai berikut.
A.Lingkungan belajar B.Lingkungan sekolah C.Lingkungan luar sekolah
Akses digital Hak digital Hukum digital
Komunikasi digital Etiket digital Transaksi digital
Literasi digital Keamanan digital Kesehatan digital

A.Lingkungan Belajar dan Akademis.
•Komponen 1 : Akses Digital.

Setiap orang memiliki hak yang sama mengenai akses fasilitas IT.Asing nya
komunikasi digital menyebabkan sulitnya perkembangan lingkungan karena
terbatas nya informasi dari masyarakat itu sendiri.
•Komponen 2 : Komunikasi Digital.

Komunikasi merupakan sebuah kewajiban yang harus dilakukan setiap
orang untuk dapat bertukar informasi atau pun ide.contoh komunikasi digital
yang sering kita ketahui yaitu,E-Mail,chatting,sms,dan lainnya.
•Komponen 3 : Literasi Digital.

Dunia pendidikan telah mencoba untuk menerapkan teknologi digital ke
dalam proses belajar mengajar.sehingga ,siswa mampu menggunakan
teknologi digital dalam bertukar dan mencari informasi

B.Lingkungan Sekolah dan Tingkah Laku..
•Komponen 4 : Hak Digital.

Sama halnya dengan hak asasi dunia maya.Setiap warga digital memiliki hak
dan atas privasi,kebijakan berbicara,dan lainnya.

•Komponen 5 : Etiket Digital.
Seringkali pengguna teknologi digital tidak memperdulikan etiket

penggunaan digital.Tetapi langsung menggunakan produk tanpa aturan dan
tata krama penggunaannya.
•Komponen 6 : Keamanan Digital.

Dalam setiap komunikasi terhadap individu yang mencuri
karya,merusak,ataupun mengganggu individu lainnya.meskipun tidak boleh
berburuk sangka,tapi kita tidak boleh langsung seseorang begitu saja.karena
hal tersebut dapat beresiko terhadap keamanan diri kita.
C.Kehidupan Siswa Di Luar Lingkungan Sekolah.
•Komponen 7 : Hukum Digital.

Warga digital perlu menyadari bahwa mencuri dan merusak pekerjaan,data
diri,maupun properti daring orang lain merupakan perbuatan yang melanggar
hukum.Hukum siber (Cyber Law) di indonesia sendiri dikategorikan menjadi 5
aspek besar yaitu :
-aspek hak cipta.
-aspek merek dagang.
-aspek fitnah dan pencemaran nama baik.
-aspek privasi.
-aspek yurisdiksi dalam ruang siber.
•Komponen 8 : Transaksi Digital.

Warga digital perlu menyadari bahwa sebagian besar proses jual beli secara
daring dilaksanakan secara daring.contoh jual beli online yaitu,tokobagus.com
,kaskus.co.id ,berniaga.com ,dan lainnya.
Komponen 9 : Kesehatan Digital.

Dibalik manfaat teknologi digital, terdapat beberapa ancaman yang perlu
diperhatikan , seperti kesehatan mata,telinga,tangan dan sebagainya.Tidak
hanya kesehatan fisik tetapi kesehatan mental juga dapat terancam jika tidak
mengatur penggunaan teknologi digital.

Akromoa pengingat : "T.H.I.N.K"
Is It True (Benarkah) ?
-Benarkah postingan anda?atau tidak jelas sumber nya?
Is It Hurtful (Menyakitkan kah) ?
-Apakah postingan anda dapat menyakitkan orang lain?
Is It Ilegal (Ilegalkah) ?
-Apakah postingan anda ilegal?
Is It Necessary (Pentingkah) ?
-Pentingkah postingan anda?postingan yang tidak pentjng dapat
mengganggu orang lain?
Is It Kind (Santunkah) ?
-Santunkah postingan anda? Tidak menggunakan kata kata yang
dapat menyinggung orang lain?
Etika Kewargaan Digital.

Sebagai warga digital,anda dapat mengekspresikan sebuah
ide/gagasan di dunia maya.Tapi sifatnya yang tidak
mempertemukan individu individu secar langsung,mendorong
bahkan menipiskan hilangnya norma norma sopan santun,rasa
tanggung jawab,dan etika berkomunikasi.

Pertemuan 10

Search Engine

Pengertian Search Engine.
Search Engine atau biasa dikenal dengan mesin pencari adalah sebuah system software

yang di desain untuk mencari berbagai banyak informasi yang tersimpan dalam layanan
www (World Wide Web),file transfer protocol,dan sebagainya.
Perintah Dasar.
1.AND : mencari informasi yang mengandung kedua kata yang dicari.
•ukiran jepara
•ukiran AND jepara
•ukiran+jepara
2.OP : mencari informasi yang mengandung salah satu dari kedua kata.
•tahu OR tempe
•tahu | tempe
3.FRASE : mencari informasi yang mengandung frase yang dicari dengan menggunakan
tanda “”.
•“perangkat lunak”
•“jantung sehat”
4.NOT : hasil pencarian mengandung kata yang dapat,tapi tidak yang dibelakang minus (-)
•ikan-bandeng
5.SINONIM (~) : mencari kata beserta sinonim sinonimnya.
•~car
6.ASTERIK (*) : karakter pengganti kata.
•ayam*pedas
7.TANDA TIKTIK (.) : karakter pengganti huruf,angka karakter tunggal.
•ko.i
8.CASE INSENSITIVE : pencarian di google menganggap kapital dan bukan kapital
sebagai sesuatu yang sama.jadi, romi satria wahono,Romi satria wahono,atau RoMi SaRrIA
waHoNo akan membawa pencarian yang sama.
9.PENGABAIAN KATA : google mengabaikan kerword berupa karakter tunggal dan kata
kata berikut :
a,about,an,and,are,as,at,b,by,from,how,i,in,is,it,of,on,or,that,the,this,to,we,what,when,where,
which,whit.Apabila kita masih ingin mencari pencarian kata tersebut,bisa dengan
menggunakan karakter + didepan dicari (contoh:star wars episode + 1).
10.I'M FEELING LUCKY : akan membawa kita langsung menuju ke hasil pencarian
pertama dari query kita.

Perintah Lanjut.
1.DEFINE : mencari definisi dari sebuah termilogi.dari contoh dibawah,hasil yang
didapat adalah berbagai definisi e-learning dari berbagai sumber.
•define: e-learning
2. CACHE : menampilkan situs web yang telah di indeks oleh google meskipun
sudah tidak aktif lagi.Contoh dibawah ini akan menghasilkan pencarian kata php
pada situs ilmukomputer.com yang ada di indeks google
•cache: ilmukomputer.com php
3.LINK : Menampilkan daftar link yang mengarah ke sebuah situs .contoh dibawah
ini akan menampilkan daftar link yang mengarah ke situs ilmukomputer.com
•link: ilmukomputer.com
4. RELATED : Menampilkan daftar situs yang serupa,mirip atau memiliki hubungan
dengan suatu situs.

•related: sitimustiani.com
5.INFO : Menampilkan informasi yang google ketahui tentang sebuah situs.
•info: sitimustiani.com
6.SITE : Menampilkan mencari khusus di suatu situs yang ditunjuk.
•java site: ilmukomputer.com
7.FILE TYPE : Menampilkan hasil pencarian berupa suatu jenis (ektensi) file
tertentu.jenis file yang bisa di cari adalah:
doc,xls,rft,swf,ps,lwp,wri,ppt,pdf,mbd,txt,dsb.
Jenis - Jenis Search Engine
Berdasarkan cara mengumpulkan data dari halaman website,search engine
dikelompokkan menjadi empat jenis yaitu :
1.Human Organized Search Engine.
•>Jenis Search Engine dikelola secara manual,artinya ditangani sepenuhnya oleh
manusia.Cara kerja nya dilakukan dengan menyortir informasi agar sesuai dengan
kriteria yang diinginkan user.
•>contohnya antara lain : http://www.yahoo.com ,http://www.looksmart.com
2.Computer Created Search Engine.
•>Kelebihan dari search engine ini adalah mampu menyajikan banyak
informasi.tetapi,kadang ada informasi yang kurang relevan dengan apa yang
diinginkan user.Cara kerjanya menggunakan spider sofeware untuk menyusupi
website tertentu demi mendapatkan sebuah data.
•>contohnya antara lain : http://www.northernlight.com ,http://www.excite.com
,http://www.inktomi.com ,http://www.weberawler.com

3.Hybrid Search Engine.
•>ini merupakan gabungan dari sistem manual dan komputerisasi sehingga hasil
pencarian nya lebih akurat.Manusia disini berperan sebagai penelaah dalam proses
pengumpulan database halaman website.
•>contohnya antara lain : http://www.goto.com ,http://www.altavista.com
,http://www.hotbot.com ,http://www.snap.com ,http://www.google.com
4.Metacrawler atau Metasearch.
•>ini merupakan perantara dari search engine yang sebelumnya.Dengan kata lain,jenis
ini mengirim permintaan pencarian ke sejumlah mesin pencari,baru kemudian
menampilkan hasil pencarian nya.
•>contohnya antara lain : http://www.dogpile.com ,http://www.infind.com
,http://www.snap.com
Fungsi lain yang dimiliki Search Engine Google .
1.Menampilkan cuaca di kota kota besar dunia.
• <Nama Kota> forecast
• pontianak forecast

2.Fungsi kamus
•translate <kata> to <bahasa>

3.Fungsi komverensi satuan ukur
•convert <satuanukuran> <satuanukuran>

4.Fungsi kalkulator untuk menghitung penjumlahan (+),perkalian (*),pembagian (/),pengurangan
(-) dan fungsi fungsi matematika lainnya. Misal 2+2*5-4/2 akn menghasilkan

Pertemuan 11

Komunikasi Sinkron Dan
Asinkron Dalam
Jaringan

Komunikasi daring mengacu pada membaca,menulis,dan berkomunikasi melalui
jaringan komputer. (Warschauer, M. 2001 pp 207-212) dengan kata lain
Komunikasi daring adalah cara berkomunikasi dimana penyampaian dan
penerimaan pesan dilakukan melalui jaringan internet.hal ini juga bisa disebut
dengan "cyberspace".

Perkembangan pertama komunikasi daring dimulai tahun 1960-an,ketika
peneliti Amerika mengembangkan protokol yang memungkinkan mengiriman
atau menerima informasi melalui komputer (Hafner & Lyon 1996).

Internet berasal dari Interconnected network yang di singkat menjadi
internetwork atau internet.Yang digunakan oleh sekitar 200 juta orang di seluruh
dunia pada pergantian millennium ke-3.

Komunikasi daring menjadi mungkin dalam dunia pendidikan pertama kali
pada tahun 1980-an, setelah pengembangan dan penyebaran komputer pribadi
atau PC (personal computer) latar belakang komunikasi daring dalam
pembelajaran dan penelitian dapat dibedakan menjadi dua periode yang berbeda,
ditandai oleh Pengenalan komputer sebagai media pendidikan pada tahun 1980-
an dan munculnya world wide Web pada pertengahan 1990-an.

Pada periode pertama, sejak pertengahan 1980-an para pendidik menentukan potensi
media pendidikan untuk pembelajaran bahasa (Cummins,1986). Integrasi
komunikasi yang dimediasi komputer di dalam kelas itu sendiri dibagi menjadi dua:
yang pertama beberapa pendidik mulai men
ggunakan email untuk mengatur
pertukaran 75 informasi jarak jauh, dan yang kedua, pendidik mulai menggunakan
program perangkat lunak sinkron (Deadalus Interchange.Deadalus Inc,1989) untuk
memungkinkan percakapan komputer antar kelas. Komunikasi daring atau
komunikasi virtual adalah cara berkomunikasi di mana penyampaian dan
penerimaan informasi atau pesan dilakukan dengan menggunakan internet atau
melalui dunia maya (cyberspace) komunikasi virtual pada abad ini dapat dilakukan
di mana saja serta kapan saja. Salah satu bentuk komunikasi virtual adalah pada
penggunaan internet. Internet adalah media komunikasi yang cukup efektif dan
efisien dengan Tersedianya berbagai layanan fasilitas seperti web, chatting(mIR
chat,Yahoo Masanger,Gtalk,dll), email,friendster,facebook dan twitter. Begitu
banyak fasilitas yang ditawarkan dalam dunia maya untuk melakukan komunikasi,
dan keberadaannya semakin membuat manusia tergantung pada teknologi.
Ketergantungan tersebut dapat dilihat pada mereknya penjualan ponsel dengan
harga murah dan tawaran kelengkapan fasilitas untuk mengakses internet.
Kegemaran berkomunikasi yang bermedia internet ini menimbulkan suatu
komunikasi berupa yang disebut komunikasi virtual. Keunggulan dan kelemahan
komunikasi daring memiliki beberapa keunggulan jika dibandingkan dengan
komunikasi konvensional antara lain sebagai berikut.
1. Dapat dilakukan kapan saja di mana saja: dengan komunikasi daring, setiap
pengguna dapat melakukan komunikasi di mana saja dan kapan saja, dengan syarat
terkoneksi dengan jaringan internet dan memiliki saran yang mencukupi.
2. efisiensi biaya: berbeda dengan komunikasi konvensional komunikasi daring
tidak memerlukan pihak yang berkomunikasi untuk bertemu tatap muka, dengan
komunikasi daring Anda dapat menghemat biaya transportasi.
3. Efisiensi waktu tidur 2 komunikasi dapat dilakukan dengan cepat tanpa harus
membuang waktu dengan melakukan perjalanan. Pesan komunikasi dapat
disampaikan pada saat itu juga dalam hitungan detik walaupun kedua pihak yang
berkomunikasi saling berjauhan.

4. Terintegrasi dengan layanan tik lainnya: sambil melakukan komunikasi daring,
anda dapat memanfaatkan layanan tik lainnya untuk mendukung pelaksanaan dan
kelengkapan komunikasi tersebut. Contohnya layanan yang dapat digunakan seperti
berbagai layar, presentasi, dokumen.
5. Meningkatkan intensitas berkomunikasi: komunikasi daring mendorong orang
yang biasanya diam di dunia nyata, aktif saat berkomunikasi di dunia maya.
6.meningkatkan partisipasi: dengan terbukanya jalur komunikasi akan semakin
banyak orang yang dapat berpartisipasi dalam diskusi.

Selain keunggulan komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain
sebagai berikut.
1.Tidak mewakili emosi pengguna: intonasi bicara, raut muka, Gerakan tubuh
merupakan hal yang relatif sulit untuk dipahami melalui komunikasi daring.
2. Memerlukan perangkat khusus: dalam pelaksanaannya komunikasi dari memerlukan
adanya hardware,software.
3. Terlalu banyak informasi yang tidak penting: dalam komunikasi daring, seringkali
informasi yang didapat menjadi terlalu banyak sehingga membuat bingung si
penerima.
4. Menyita konsentrasi: melakukan komunikasi daring tidak pada tempat dan waktu
yang tepat dapat mengabaikan atau menunda hal yang lain bahkan membahayakan
orang lain maupun diri sendiri.
Jenis komunikasi daring.

Penggunaan jenis sarana komunikasi akan mempengaruhi keserempakan waktu
komunikasi. Terdapat dua jenis komunikasi daring.
a.komunikasi daring sinkron (serempak).
Komunikasi daring serempak atau komunikasi daring sinkron adalah komunikasi
menggunakan komputer sebagai media yang terjadi secara serempak waktu nyata (real
time).contoh komunikasi sinkron antara lain sebagai berikut:
•>Text chat
Text chat adalah sebuah fitur, aplikasi, atau program dalam jaringan internet untuk
berkomunikasi dan bersosialisasi langsung sesama pemakai internet yang sedang
daring (yang sama-sama sedang menggunakan internet). Komunikasi teks dapat
mengirim pesan dengan teks kepada orang lain yang sedang dari, kemudian orang yang
dituju membalas pesan dengan teks, demikian seterusnya. Itulah proses terjadinya text
chatting.
•>Video chat.
Video chat ada merupakan teknologi untuk melakukan interaksi audio dan video secara
riil time antara pengguna di lokasi yang berbeda. Video chatting biasanya dilakukan
melalui perangkat komputer maupun Tablet atau smartphone (juga disebut dengan
telepon video call). Video chatting dapat berupa interaksi point-to-point (satu-satu),
seperti face time dan Skype, atau interaksi multipoint (satu-ke-banyak,atau banyak-kr-
banyak), seperti dalam Google+Hangouts.Video chatting sering disalah artikan dengan
video conference.
b. Komunikasi daring asinkron (tak serempak).

Komunikasi daring tak serempak atau asinkron adalah komunikasi menggunakan
perangkat komputer dan dilakukan secara tertunda. Contoh komunikasi asinkron
adalah email,forum,rekaman simulasi visual, serta membaca dan menulis dokumen
daring melalui World Wide Web.

Fungsi komunikasi dalam jaringan.
Beberapa fungsi dari komunikasi jaringan adalah :
1.Kendali adalah komunikasi bertindak untuk mengendalikan perilaku anggota dalam beberapa
cara, setiap Organisasi mempunyai wewenang dan garis panduan formal yang Harus dipatuhi.
2.Motivasi adalah komunikasi Membantu perkembangan motivasi dengan menjelaskan kepada
karyawan Apa yang harus dilakukan bagaimana mereka bekerja baik dan apa yang dapat
dikerjakan untuk memperbaiki kinerja itu di bawah standar.
3.Pengungkapan emosional adalah bagi banyak karyawan Kelompok kerja mereka merupakan
sumber utama untuk interaksi sosial. Komunikasi yang terdiri di dalam kelompok itu merupakan
mekanisme fundamental dengan nama anggota-anggota menunjukkan kekecewaan dan rasa puas
mereka oleh karena itu komunikasi menyiarkan ungkapan emosional dari perasaan dan
pemenuhan kebutuhan sosial.
Contoh kelemahan dan kelebihan jaringan sinkron dan asinkron.
FACEBOOK CHAT.
Facebook Chat termasuk sinkron.
•>Kelebihan.
1.Memiliki tampilan yang user friendly (bersahabat).
2. Memiliki fitur chat yang digunakan untuk bersosialisasi.
3. Memiliki fitur group yang digunakan untuk mengumpulkan orang-orang tertentu.
•> kekurangan.
1. Terlalu rame tampilannya(banyak iklan, dan lain-lain).
2. Susah berkomunikasi dengan orang terkenal ( artis dan lain-lain).
3. Tidak memiliki fitur follow ( yang ada fitur add).
WEBSITE.
Website termasuk sinkron.
•>Kelebihan.
1. Konten.
2. Layout dapat berubah-ubah.
3. Menggunakan dinamik html (DHTML).
4. Menggunakan pemrograman server untuk mengatur perubahan data.
5. Dapat menggunakan CMS (conten manajemen system) untuk mengubah konten website.
6. Konten web dan layout halaman dibuat terpisah sehingga loading halaman lebih cepat.
7. Dapat menggunakan database untuk menyimpan konten.
8. Bisa memfasilitasi komunikasi dua arah antara admin dan visitor.
9. Konten terbaru selalu berada di urutan pertama Karena untuk memperjelas konten yang di-
update.
•>Kekurangan.
1. Lebih kompleks sehingga sulit dapat pencarian search engine
KASKUS.
Kaskus termasuk jenis komunikasi dalam jaringan sinkron.
•>Kelebihan.
Bisa berbagi, saling Tanya dan jawab. Banyak forum yang disediakan, bisa diberi gambar animasi
lucu-lucuan, ekspresi sampai foto yang bisa menegaskan maksud posting, terdapat menu khusus
jual beli. Jadi jika ingin jual atau cari barang bisa langsung masuk.
•>Kekurangan.
Banyak informasi yang tidak penting atau tidak jelas, harus memiliki akun, memiliki
hardwarenya.

VIDEO CALL.
Video call termasuk sinkron.

Telepon video atau dalam bahasa Inggris artinya video phone adalah
telepon dengan layar video dan mampu menangkap video atau gambar
sekaligus suara yang ditransmisikan. fungsi telepon video sebagai alat
komunikasi antara satu orang dengan orang yang lain nya secara waktu nyata
(Real Time). Saat ini telepon video sangat berguna bagi yang tuli dan bisu
karena melalui telepon video komunikasi bisa dilakukan dengan
menggunakan bahasa isyarat melalui layanan video tersebut.begitu juga
untuk orang-orang yang berada di tempat lain yang jauh dan Ingin
berkomunikasi dengan orang yang berada di tempat lain yang jauh pula.
Telepon video dapat digunakan sebagai alat yang dapat menyalurkan gambar
serta suara dalam bentuk video sehingga terlihat seperti nyata.
Cara penggunaan video call Facebook :
1. Klik tombol yang bergambar kamera video.
2. Nanti akan muncul tab lagi yang digunakan untuk video call.
3. Selesai.
•>Kelemahan :
1. Tergantung pada masing-masing PC atau laptop biasanya pecah atau
laptop ada yang tidak mempunyai webcam.
2. Tergantung orang yang online menerima atau menolak.
3. Tidak bisa video call dengan orang yang offline.
•>Keuntungan :
1. Bisa bertatap muka langsung lewat video call.
2. Sangat mudah dan tidak ribet.
EMAIL YAHOO.

Email termasuk jenis kondering asinkron, karena kita dapat mengirim
sebuah email dari kita tidak menerima balasan secara langsung kita bisa
menerima balasan setelah penerima membalas email kita.

Pertemuan 12

Kelas Maya

(Virtual Class)

Kelas maya (virtual class).
Kelas maya adalah lingkungan belajar yang diadakan tanpa tatap muka secara langsung

antara pengajar dengan siswa.
Jenis-jenis kelas maya yaitu :
a. Learning management system (LMS).
b. Learning content management system (LXMS).
c. Social learning network (SLN).
Tujuan kelas maya.
Tujuan virtual class dibentuk adalah untuk :
a. Menciptakan pembelajaran yang bisa berlangsung kapan saja dan di mana saja dengan
menghemat waktu dan biaya.
b. Meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi ID siswa sehingga Siswa lebih kreatif
sekaligus bisa menambah minat untuk belajar.
c. Lebih memaksimalkan kemampuan pribadi masing-masing walaupun di luar kelas tatap
muka atau kelas langsung.
Manfaat kelas maya yaitu :
a. Materi lebih luas dan beragam.
b. Pembelajaran disesuaikan berdasarkan kebutuhan siswa.
c. Mempersingkat waktu tanpa perlu pergi ke kelas.
d. Mendeteksi copas.
e. Fleksibilitas.
Fungsi e-learning atau kelas maya.
a. enambahan atau pengayaan pembelajaran (supplement).
b. Pengganti sebagian pembelajaran (compplemen).
c. Pengganti seluruh pembelajaran (replacement).
Keuntungan kelas maya.
a. Lebih menariknya proses pembelajaran karena interaktif dan fleksibel.
b. Siswa tidak terikat tempat dan duduk sehingga lebih santai.
c. Guru sebagai fasilitator.
Kekurangan kelas maya.
a. Siswa dan guru harus mempunyai koneksi internet karena kelas maya berbasis web.
b. Proses belajar yang Individual.
c. Membutuhkan spesifikasi hardware software.

Pertemuan 13

Edmodo

Edmodo merupakan platform pembelajaran berbasis jejaring sosial yang diperuntukkan untuk guru
murid sekaligus orang tua murid.
Manfaat Edmodo untuk pembelajaran yaitu :
1. Edmodo merupakan Wahana komunikasi dan diskusi yang sangat efisien untuk para guru dan
murid.
2. Dengan Edmodo siswa satu dengan siswa lain dapat dengan mudah berinteraksi dan berdiskusi
dengan pantau pantauan langsung dari gurunya.
3. Selain itu Edmodo mempermudah komunikasi antara guru murid sekaligus orang tua murid.
4. Sebagai sarana yang tepat untuk ujian maupun quiz.
5. Mempermudah guru dalam memberikan soal dari mana saja dan kapan saja.
Fitur-fitur yang terdapat pada Edmodo :
1.Polling.

Polling merupakan salah satu fitur yang hanya dapat digunakan oleh guru. Fitur ini
biasanya digunakan oleh guru untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai hal
tertentu titik fitur edmodo yang satu ini merupakan cara yang sangat baik untuk
mendapatkan feedback.

2.Grade book.

Fitur gradebook mirip seperti catatan nilai siswa. dengan fitur ini, guru dapat memberi nilai kepada
siswa secara manual maupun otomatis. Fitur ini juga memungkinkan seorang guru untuk manajemen
penilaian hasil belajar dari seluruh siswa.
3. File and links.

Fitur ini berfungsi untuk mengirimkan nota dengan lampiran file dan link biasanya file tersebut ber-
ekstensi. doc,ppt,xls,pdf,dan lain-lain.
4.quiz.

Fitur quiz hanya dapat dibuat oleh guru, sedangkan siswa tidak mempunyai akses untuk membuat
quiz.Mereka hanya bisa mengerjakan soal quiz dengan diberikan oleh guru.
5. Library.

Dengan fitur ini, guru dapat mengunggah bahan ajar seperti mater,i presentas,i gambar, video, sumber
referensi dan lain-lain. Fitur ini juga berfungsi sebagai wadah untuk menampung berbagai file dan link
yang dimiliki oleh guru maupun murid.

6.Assigement.

Fitur ini digunakan oleh guru untuk memberikan tugas kepada murid secara online. karena dari fitur ini yaitu
dilengkapi dengan waktu deadline, fitur attact file yang memungkinkan siswa untuk untuk mengirimkan tugas
secara langsung kepada guru dalam bentuk file dokumen (pdf,doc,xls,ppt) dan juga tombol "Turn in" pada
kiriman assignment yang berfungsi menandai bahwa siswa telah menyelesaikan tugas mereka.

7. Award badge.

Untuk memberikan suatu penghargaan kepada siswa ataupun guru, biasanya guru menggunakan
fitur award bedges ini.Badge yang diberikan tentunya akan menunjukkan trek record positif murid.
Guru dapat dengan mudah menyediakan budget untuk murid-murid berprestasi yang telah
mengajarkan quiz dan tugas lainnya dengan hasil yang sangat baik
8. Parent code.

Setiap kali seorang murid membuat akun student di edmodo, murid tersebut otomatis juga akan
mendapatkan sebuah parent code unik yang dapat digunakan oleh orang tuanya untuk juga membuat
akun khusus orang tua.

Pertemuan 14

Pra-Produksi

1.TAHAP PRA-PRODUKSI.


Pra produksi merupakan tahap perancangan titik secara umum merupakan tahapan persiapan

sebelum memulai proses produksi (syuting film atau video) pada intinya tujuan produksi adalah

mempersiapkan segala sesuatu agar proses produksi dapat berjalan sesuai konsep dan menghasilkan

suatu karya digital video sesuai dengan harapan.

a. Ide.

b. Sasaran.

c. Tujuan.

d. Pokok materi.

e. Sinopsis.

f. Naskah.

g. Storyboard.

h. Pencahayaan sederhana.

2.Tahap Produksi.

Produksi dimulai dari merekam video dengan script dan konsep yang sesuai dirancang dari awal

pada produk proses produksi kita harus disiapkan.

• komputer.

• alat pengambil gambar.

• screen video.

• microphone.

Alat penangkap gambar (camera).

A. Menangkap gambar dengan kamera handycam.

Unsur-unsur pengambilan gambar yaitu :

• cara memegang kamera video.

• Zoom.

• suara.

• peraturan 10 detik.

• pening dan tilting.

• fokus.

• tanggal dan waktu.

• gambar pengisi.

Pengambilan gambar terhadap suatu objek ada 5 cara yaitu :

1.Bread eye view.

2.High angel.

3.Low angel.

4.Eye lebe.

5.Frog eye.

B. Menangkap gambar dengan handphone.
• lebih dekat ke objek.
• hati-hati dengan cahaya.
• steady.
• hindari penggunaan digital Zoom.
• hindari panning.
Tahapan pasca produksi.
a. Fungsi editing video.
• Windows Movie Maker.
• editing dasar.
• publikasi video atau exporting.
b. Fungsi sound.
c. Fungsi image editing.
d. Fungsi animasi dan visual effect.
e. Fungsi distribusi.

Pertemuan 15

Menganalisis Produksi

Video Animasi Dan

Musik Digital

Produksi media video.
Video adalah teknologi untuk menangkap mereka memproses mentransmisikan dan

menata ulang gambar bergerak.
•>Visual: Saya melihat, gambar bergerak

•>Audio: suara
1. Video proses yang mengambil gambarnya dilakukan dengan kamera video baik yang

terpasang pada telepon genggam dan perangkat gadget lainnya maupun pada kamera
khusus untuk menangkap video termasuk kamera recorder.

2. Screen recording adalah pengambilan gambar dari layar komputer dengan menggunakan
aplikasi rekam layar dan dapat ditambahkan penggunaan lensa yang terpasang pada laptop

atau kamera game yang dipasang untuk merekam gambar.
Fungsi presentasi video.

Fungsinya sebagai sarana untuk mengkomunikasikan ide atau gagasan melalui Penyajian
suatu produk yang telah dihasilkan.
Jenis video yaitu :
1. Cerita.
2. Dokumenter..
3. Berita.
4. Pembelajaran.
5. Presentasi.
Konsep yaitu :
•Carakter Of Animation.
•Color and Sharp image.

Peralatan yang umum ada dalam studio rekaman yaitu :
1. Microphone.
2. Mixer console.

3. Speaker monitor.
4. Open reel.

5. Digital audio workstation.
6.Tape recorder.

7. Digital portable recorder.

Pertemuan 16

Mengevaluasi Pasca
Produksi Video Animasi Dan

Musik Digital



Jika tahap produksi sudah berhasil dilewati kali ini menuju ke tahap pasca
produksi sebagai akhir dari keseluruhan proses dasar pembuatan animasi 2 tahap
pasca produksi merupakan proses finishing, tahap ini menugaskan kita untuk
dapat menambahkan modifikasi akhir yang dapat membuat animasi terlihat lebih
bagus. Tetapi jangan terlalu banyak menambahkan modifikasi atau hiasan akhir.
Prosesnya :
1. Compositing.
Kompositing atau bisa juga disebut dengan proses pengembunan hasil render
dari tahap produksi sebelumnya.
2. Color correcting.
Bagaimanapun warna adalah unsur penting dalam suatu gambar tetap ataupun
gerak.warna dapat dihidupkan bahkan menghasilkan Aura tertentu.
3. Dubbing/musik/sound effect.
Beberapa produser Maker, Editor, ataupun animator memiliki cara tersendiri
dalam melakukan proses dubbing dari penambahan suara pada film.
4.Final output.
Proses akhir, yaitu puncak dari keseluruhan produktivitas pembuatan film
animasi 2D maupun 3D.