10.1 Peta Laluan
11. AHLI JAWATANKUASA PENGERUSI : Pn. Noor Azimah Binti Amat TIMBALAN PENGERUSI : En. Norazlan Bin Nudin NAIB PENGERUSI 1 : En. Anas Bin Azis NAIB PENGERUSI 2 : En. Zakaria Bin Muhammad SETIAUSAHA : En. Muhammad Aqib Bin Sakri PENOLONG SETIAUSAHA : Cik. Syairah Najihah Binti Wan Yusof AHLI SENARAI TUGAS Persiapan Tempat Hakim Penamat dan Penjaga Masa Memastikan kawasan dataran perhimpunan dikosongkan. Menyusun kerusi dan meja hakim penamat Menyediakan laluan penamat Memastikan semua peralatan diangkat/dikemaskan selepas kejohanan tamat Hadiah dan Cenderamata Cik Balqis Syuhada Binti Aminullah Menyusun hadiah mengikut susunan aturcara Buku Program Pn. Fatin Khairiyah Binti Osman Membuat penyelarasan dengan setiausaha sukan dan menyusun buku aturcara. Mengedarkan buku program kepada pelepas dan GPK Memuatnaik buku program secara digital ke Whatsapp rasmi sekolah untuk rujukan guru-guru Disiplin dan Kawalan Murid bagi murid Tahap 1 Pn. Rozita Binti Talip (1M) Cik Natasya Liyana Binti Faizolhardi (1K) Pn Norhayati Binti Ismail (1S) Maziah Binti Mohd Amir (2M) Pn Rita Arafia Binti Hashim (2K) Cik Syafiqah Binti Abd Razak (2S) Pn Norishah Binti Salam (3M) Pn Faizatul Azmarina Binti Botok (3K) Pn Isma Hanim Binti Ismail (3S) Mengawas pelajar-pelajar yang tidak terlibat dengan acara merentas desa iaitu Tahun 1,2 dan 3 Menjalankan aktiviti Kem Bestari Solat di dalam kelas. Membawa murid ke kantin untuk rehat (Tahun 1- 9.40 pagi, Tahun 2- 10.00 pagi, Tahun 3- 10.20 pagi) Disiplin dan Kawalan Murid bagi peserta di Foyer Kantin Pn Asiah Binti Gabil Cik Janatunaim Binti Abd Wahab Cik Aina Nadhirah Binti Abdullah Cik Nurin Hamizah Cik Liyana Dalila Binti Ghafar Mengawas peserta sebelum larian dan selepas larian di Foyer Kantin. Membantu kawalan rehat tahap 1.
Keselamatan dan Pertolongan Cemas Pn Noranizatul Akma Binti Zubir Berhubung dengan Klinik Kesihatan terdekat untuk menyediakan sebuah ambulan dan anggota pertolongan cemas. Menyediakan Peti Pertolongan Cemas Memberikan bantu mula rawatan kepada murid yang cedera Senamrobik Cik Shawalinda Binti Zakaria bersama murid-murid Sukan dan Permainan Senamrobik Merangka dan mengetuai senamrobik dan sesi memanaskan badan Minuman dan kesegaran Cik Balqis Syuhada Binti Aminullah -Menyelia tempat bagi murid menerima minuman. Juruacara Cik. Syairah Najihah Binti Wan Yusof Menyediakan skrip mengikut susunan acara program. Menjadi pengacara sepanjang program. Mengumumkan kedudukan peserta daripada tempat pertama hingga ke-10 untuk penyampaian hadiah bagi setiap kategori Mengumumkan kedudukan keseluruhan rumah sukan Jurugambar Pn Nor Fitri Binti Zainal Abidin Mengambil gambar-gambar yang sesuai untuk koleksi majalah sekolah. Memuat naik gambar ke telegram sekolah Getah Warna “Check Point” En. Muhammad Aqib Bin Sakri Menyediakan getah penanda check point untuk setiap lokasi check point Mengedarkan getah check point kepada Hakim Tunjuk Arah Dan Edaran “Check Point” 11.1 Pegawai-Pegawai Kejohanan Merentas Desa 2024 AHLI SENARAI TUGAS Referi / Penyelaras En. Muhammad Aqib Bin Sakri Cik Syairah Najihah bt Wan Yusof Memastikan semua acara berjalan dengan lancar. Menerima sebarang aduan yang dikemukakan oleh pengurus pasukan. Menyelaras keputusan muktamad dengan hakim. Juri Rayuan Pengerusi Pn. Noor Azimah Binti Amat AJK Timb. Pengerusi : En. Norazlan Bin Nudin Naib Pengerusi 1 : En. Anas Bin Azis Naib Pengerusi 2 : En. Zakaria Bin Muhammad Menerima sebarang aduan yang dikemukakan oleh pengurus pasukan. Menyelaras keputusan muktamad dengan hakim. Membuat keputusan terhadap sebarang rayuan yang dikemukakan. Pengurus Teknik dan Peralatan En. Muhammad Aqib Bin Sakri Menyediakan Peta laluan, papan tanda, penunjuk arah dan “ Check Point ”. Memastikan laluan yang hendak digunakan selamat.
Cik Syairah Najihah En. Hamid Bin Zakaria Meletakkan label laluan di sepanjang laluan. Pelepas dan Penolong Pelepas : Pn. Noor Azimah Binti Amat En. Norazlan Bin Nudin En. Anas Bin Azis En. Zakaria Bin Muhammad Memulakan acara yang dipertandingkan. Memastikan peserta berada di tempat permulaan yang ditetapkan. Memastikan peserta mematuhi peraturan pertandingan. Ketua Hakim Penamat Cik Liyana Dalila Binti Ghafar Menyediakan keputusan akhir kejohanan Mengira keseluruhan pungutan markah rumah sukan Menentukan keputusan keseluruhan kedudukan rumah sukan mengikut mata untuk diumumkan Menyerahkan keputusan kepada juruacara majlis untuk penyampaian hadiah Menyerahkan keputusan kepada setiausaha sukan selepas kejohanan tamat. Penjaga Masa Pn Ummi Salha Binti Ismail (Lelaki B10 Tahun) Pn Syarila binti Daud (Perempuan B10 Tahun) Cik Nur ‘Ainul Husna Binti Mohd Zaki (Lelaki B11 Tahun) Pn Aznida Binti Mat Jusoh @ Alias (Perempuan B11 Tahun) Pn Fatin Khairiyah Binti Osman (Lelaki B12 Tahun) Cik Irdawati Binti Basri (Perempuan B12 Tahun) Merekod catatan masa peserta (1-20) Memastikan masa peserta mengikut kedudukan mereka (1-20) Penjaga masa duduk setentang dengan garisan penamat. Tugas penjaga masa mestilah diselaraskan dengan pelepas dan hakim penamat . Hakim Penamat/Pencatat Keputusan Pn Hayati Binti Hasan (Lelaki B10 Tahun) Pn Hasnah Binti Hassan (Perempuan B10 Tahun) Pn Zaleha Binti Ariffin (Lelaki B11 Tahun) Pn Suhaily Binti Ramlan (Perempuan B11 Tahun) Pn Nur Soraya Binti Zainal Abidin (Lelaki B12 Tahun) Pn Nadhra Binti Zakaria (Perempuan B12 Tahun) Memastikan dengan tepat kedudukan para peserta Menyediakan borang khas untuk catatan Merekod segala keputusan Mengisikan nama dan masa peserta di dalam borang mengikut kedudukan. Mengira jumlah mata bagi setiap rumah sukan mengikut kategori Menyerahkan keputusan kepada ketua hakim penamat Tugas hakim penamat mestilah diselaraskan dengan pelepas dan penjaga masa.
Peronda - En. Ahmad Faizal Bin Maliki - En. Hamid Bin Zakaria - Anggota Polis Balai Batang Tiga Memastikan rondaan dibuat sepanjang masa ketika acara berlangsung Sentiasa berhubung dengan pegawai peronda polis dan memaklumkan kepada mereka kawasan laluan pelajar. Memaklumkan kepada JK Keselamatan dan Kecemasan sekiranya berlaku kecederaan. Hakim Tunjuk Arah Dan Edaran “Check Point” CP1 – Pengawal Keselamatan CP2 – En. NorFaisal Bin Mohd Nor CP3 – En. Muhammad Safwan Bin Azami CP4 – En. Mohd Fauzi Bin Abu Bakar CP5 – En. Herry Hidayat bin Jamil CP6 – En. Aidil Bin Abd. Malek Laluan 1 - Cik Shawalinda Binti Zakaria - Cik Ainaa Syafiqah Laluan 2 - En. Harith Ifzan Bin Ishak Menunjuk arah kepada peserta laluan seterusnya. Memastikan peserta mendapat bukti laluan pada “ Check Point ” yang telah ditentukan. Sentiasa bekerjasama dengan polis,peronda dan JK Keselamatan dan Pertolongan Cemas bagi menjaga keselamatan pelajar.
D01 MAKLUMAT TAMBAHAN PROJEK INOVASI D02 RAKAMAN VIDEO YANG DISIMPAN D03 PANDUAN PELAKSANAAN INTERNSHIP D04 RMK VERSI PELAJAR Lain-lain D
IPG KAMPUS PEREMPUAN MELAYU, MELAKA ~~♦ Pelan Tindakan Program Internship ♦~~ PISMP AMBILAN JUN 2020 Tarikh: 29 APRIL 2024 - 24 MEI 2024 ( 4 MINGGU ) UNIT PRAKTIKUM Minggu Butiran Tindakan/Catatan 26 APRIL 2024 Taklimat Pelajar : 3.00 Petang di PKP Semua guru pelatih PISMP Ambilan Jun 2020 (WAJIB) 2 MEI 2024 Taklimat Mentor : 8.30 Pagi DTF Semua Mentor MINGGU 1 29.4.2024- 3.5.2024 Perbincangan program dan projek yang akan dilaksanakan Menguruskan sukatan, rancangan dan pengurusan kelas Max: 4 waktu mengajar/seminggu Min: 2 waktu mengajar/seminggu Pra sekolah: 1 hari pengajaran penuh dalam seminggu Pengajaran subjek major sahaja. Semua guru besar yang terlibat Guru pembimbing/ mentor / pihak pengurusan sekolah MINGGU 2 6.5.2024- 10.5.2024 Pelaksanaan program/projek Pengajaran dan pembelajaran Guru pelatih Guru pembimbing/mentor dan pihak pengurusan sekolah MINGGU 3 13.5.2024- 17.5.2024 Pelaksanaan program/projek Pengajaran dan pembelajaran Guru pelatih Guru pembimbing/mentor dan pihak pengurusan sekolah PENGHANTARAN MARKAH AKHIR o PENSYARAH o MENTOR MINGGU 4 20.5.2024- 24.5.2024 Pelaksanaan program/projek Pengajaran dan pembelajaran 13.5.2024 : Refleksi Internship Guru pelatih Guru pembimbing/mentor dan pihak pengurusan sekolah Sepanjang masa Penyemakan ke atas RPH, kehadiran pelatih, portfolio, penulisan refleksi & jurnal, rekod penglibatan dalam kokurikulum, projek atau program di sekolah Guru pelatih Guru pembimbing/mentor dan pihak pengurusan sekolah Unit Amalan Profesional
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 (Kemas kini Julai 2022) 1 RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS （Versi Pelajar） 1. Nama Kursus/Modul Internship Internship 2. Kod Kursus PRKA3042 3. Nama Staf Akademik Dr Hjh Salmah binti Kassim 4. Rasional Kursus/Modul dalam Program Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat memperluas aplikasi kemahiran pengajaran dan pembelajaran dengan lebih luwes, terancang, berkeyakinan serta menyerlahkan aspek kepemimpinan pelajar. 5. Semester dan Tahun Ditawarkan Semester 2 Tahun 4/Semester III Tahun 4 6. Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan Bersemuka K = Kuliah T = Tutorial A = Amali P= Pentaksiran K T A P K T A P 160 0 0 0 0 0 0 160 0 7. Nilai Kredit 2 8. Prasyarat (jika ada) Telah melengkapkan kursus PRKA3036
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 (Kemas kini Julai 2022) 2 9. Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) Pada akhir kursus ini pelajar dapat: 1. Menyediakan kertas cadangan untuk melaksanakan projek/aktiviti berinovasi yang mempunyai nilai-nilai komersial di sekolah.(C3, A4, LO1, LO7, KK3) 2. Melaksanakan projek / aktiviti berinovasi dengan berbantukan pelbagai sumber dan teknologi secara individu. (C6, P6, P7, LO2, LO3, LO6, CTPS3, LL3) 3. Menulis refleksi berdasarkan pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan.(C4, P2, LO3, CTPS2) 4. Menulis laporan projek/aktiviti berinovasi dan yang dijalankan.(C6, A2, LO3, CTPS3) 5. Menyediakan portfolio yang lengkap dan kemas kini.(C6, A4, LO6, LL1) 10 . Kemahiran Boleh Pindah (Transferable Skills, TS): Kemahiran Kepimpinan (LS3), Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah (CTPS2),Kemahiran Keusahawanan (KK3), Pembelajaran berterusan dan pengurusan maklumat (LL3), ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF CLO M e n g i n g a t M e m a h a m i M e n g a p i k a s i M e n g a n a l i s i s M e n i l a i M e n c i p t a P e r s e p s i S e t R e s p o n s b e r p a n d u M e k a n i s m e R e s p o n s k e t a r a k o m p l e k s A d a p t a s i L a k u a n t u l e n M e n e r i m a M e m b e r i m a k l u m b a l a s M e n i l a i M e n g o r g a n i s a s i M e n g h a y a t i n i l a i C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 6 P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6 P 7 A1 A 2 A 3 A 4 A 5 1 x x 2 x x x 3 x x 4 x x 5 x x
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 (Kemas kini Julai 2022) 3 11 . Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta Pentaksiran Strategi pengajaran dan pembelajaran: Amali Strategi Pentaksiran: 12 . Sinopsis Kursus ini merupakan peringkat transisi profesional yang bertujuan untuk menyediakan pelajar dengan tugas guru permulaan. Pelajar merancang, melaksana dan menilai projek/aktiviti yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran di luar bilik darjah. Pada peringkat ini, pelajar perlu menunjukkan sifat kepemimpinan dalam pengurusan pelbagai projek/aktiviti sekolah dengan seliaan mentor. Internship juga memberi peluang kepada pelajar untuk meningkatkan keyakinan, jati diri, membentuk sifat kepemimpinan ke arah pembentukan guru permulaan yang berkesan. This course is a professional transitional stage aims at linking the students’ experience of the professional practice and the responsibility as beginning teachers. Students are expected to plan, implement and evaluate projects/activities related to teaching and learning process outside classroom which is related to real life situation. Students are to demonstrate leadership qualities in managing various school activities. Internship also gives opportunities for the students to develop their self-confidence, endurance, leadership and to inculcate professionalism towards producing effective beginning teachers. 13 . Mod Penyampaian Bimbingan mentor 14 . Kaedah dan Jenis Pentaksiran Kerja Kursus : Amali Peperiksaan Akhir : Tiada Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan Penilaian projek Amali 40 Penilaian dokumen Semakan dokumen 60 Learning Outcome (LO) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Jenis Pentaksiran LO1 – Pengetahuan Perbincangan Penilaian dokumen LO7– Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan Amali Penilaian projek LO3 - Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik Penulisan Penilaian dokumen LO6- Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat Perbincangan Penilaian dokumen
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 (Kemas kini Julai 2022) 4 17 . Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka Jum lah SLT K u li a h T u t o ri a l A m a li P e n t a k s ir a n K u li a h T u t o ri a l A m a li P e n t a k s ir a n Perancangan Pengajaran dan Pembelajaran (1 jam p&p=3 jam persediaan) 24 24 Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran 8 8 Amalan Refleksi (penulisan 500 patah perkataan)(8 kali x 3 jam) 24 24 Membina portfolio yang lengkap dan kemas kini.(4 minggu x3 jam 12 12 Kokurikulum dan peranan-peranan lain (4 minggu x 5 jam) 20 20 Perancangan Projek / Aktiviti--(penulisan 2000 patah perkataan) 12 12 Pelaksanaan Projek / Aktiviti 48 48 Penulisan Laporan Projek / Aktiviti – (penulisan 2000 patah perkataan) 12 12 Kerja Kursus/ Amali Ulangkaji Peperiksaan Peperiksaan Jumlah 16 0 160
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 (Kemas kini Julai 2022) 5 JUMLAH JAM PEMBELAJARAN BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA Bersemuka Bukan Bersemuka Kuliah Tutorial Amali 160 Peperiksaan Akhir Jumlah 160 Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (SLT) 160 Jam Kredit 2 18 . Rujukan Asas Mattsson, M,Eilertsen,TVandRorrison,D (2011) A Practicum Turn in Teacher Education.Rotterdam:Sense Publishers Boylan,J,C.,Scott,,J. (2011). Practicum Internship:4th Edition.Tectbook and Resouce Guide for Counseling & Psychotheraphy:New York:Psychology Press T.Subahan Mohd Meerah & Syed Ismail (2014). Bimbingan, isu dan tips dalam praktikum. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd. Rujukan Tambahan Baird, B.N. (1999). The Internship, practicum and field placement handbook. New Jersey: Prentice Hall Kementerian Pelajaran Malaysia (2009, Kemaskini 2014)). Garis Panduan Amalan Profrsional Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian. Cyberjaya.InstitutPendidikan Guru Malaysia Parkay, F.W. & Stanford, B.H. (2004). Becoming a teacher. (6th Ed.). Boston: Allyn and Bacon. Tyssen, R., Vaglum, P., Gronvold, N. T., &Ekeberg, O. (2005). The relative importance of individual and organization factors for the prevention of job stress during internship: A Nationwide and Prospective Study. Medical Teacher, 27(8), 726-732 , Unit Praktikum IPG Kampus Darulaman. (2014). Jurnal amalan professional edisi 1. Alor Setar: Percetakan Nasional Sdn. Bhd. 19 . Maklumat Tambahan Bagi pelajar program Bimbingan dan Kaunseling perlu melaksanakan internship sepertimana Arahan Buku Panduan Amalan Profesional. (LAMPIRAN)