การประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงาน นางสาวสุพัตรา จันทเมือง

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานในรอบ ๖ เดือน
ประกอบการประเมินสมั ฤทธผิ ล
การปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที
เพือพัฒนาการศกึ ษาในระยะ ๑ ป

ตําแหนง่ รองผอู้ าํ นวยการสถานศึกษา
สงั กดั สํานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ
สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขันพืนฐาน

นางสาวสุพัตรา จันทเมือง

ตาํ แหนง่ รองผอู้ ํานวยการสถานศึกษา
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จงั หวัดจันทบุรี

สังกัดสํานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั นพืนฐาน

๑

การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ทเี่ พอ่ื พฒั นาการศึกษาในระยะเวลา ๑ ปี

ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา สงั กัดสำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ครั้งท่ี ๒ ในระยะเวลา ๖ เดอื น

*******************************************************

๑. ขอ้ มูลของผรู้ บั การประเมนิ
ชื่อ นางสาวสุพัตรา จันทเมือง อายุ ๔๒ ปี อายรุ าชการ ๑๔ ปี ๔ เดอื น

ตำแหน่ง รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๔๘ จังหวัดจันทบรุ ี อำเภอ เขาคชิ ฌกฏู
จังหวัด จนั ทบรุ ี สงั กัด สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน
วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ตำแหนง่ เลขท่ี ๘๖๙๐๒

คณุ วฒุ ิทางการศกึ ษา

คุณวฒุ ิ วชิ าเอก/โท ปีทส่ี ำเร็จการศกึ ษา สถานศึกษา

ประถมศึกษา ประถมศึกษาปที ่ี ๖ ๒๕๓๓ โรงเรียนเมืองร้อยเอ็ด

มัธยมศึกษาตอนตน้ องั กฤษ - องั กฤษ ๒๕๓๖ โรงเรยี นสตรีศกึ ษาร้อยเอด็
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วิทย์ -คณิต ๒๕๓๙ โรงเรยี นสตรศี ึกษาร้อยเอ็ด
ปริญญาตรี (ค.บ.) คณติ ศาสตร์ - คอมพวิ เตอร์ ๒๕๔๓ สถาบันราชภฏั จันทรเกษม

ปรญิ ญาโท (กศ.ม.) การวิจัยการศกึ ษา ๒๕๔๘ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
๒๕๕๓ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสวนดสุ ิต
ประกาศนียบัตรบณั ฑติ การบริหารการศึกษา

๒. ประวตั กิ ารรบั ราชการ
๒.๑ เริม่ รบั ราชการในตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย เมือ่ วันที่ ๒๕ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๐
๒.๒ เคยดำรงตำแหน่ง / วทิ ยฐานะ ดังน้ี
- ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๐ ได้รับการบรรจุและแต่งต้ังให้ดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย

โรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะหจ์ นั ทบรุ ี สังกัดสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาจนั ทบุรเี ขต ๒
- ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๒ ไดร้ ับการแตง่ ต้งั ใหด้ ำรงตำแหน่ง ครู ค.ศ.๑

โรงเรียนศึกษาสงเคราะหจ์ ันทบุรี สงั กัดสำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ
- ๑๒ ตุลาคม ๒๕๕๕ ได้รบั การแต่งตั้งใหด้ ำรงตำแหน่ง ครู ค.ศ.๒

โรงเรียนศึกษาสงเคราะหจ์ นั ทบรุ ี สงั กดั สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
- ๒๔ มกราคม ๒๕๖๓ ไดร้ ับการแต่งตง้ั ใหด้ ำรงตำแหน่ง ครู ค.ศ.๓

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จังหวดั จนั ทบรุ ี สังกัดสำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
- ๕ ตลุ าคม ๒๕๖๓ ดำรงตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา วทิ ยฐานะชำนาญการ

พิเศษ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๔๘ จงั หวัดจันทบุรี สังกัดสำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

๒

ผลการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ี
๑.๑ การบริหารจดั การสถานศึกษาท่มี ีประสิทธภิ าพ

๑.๑.๑ การบรหิ ารงานวชิ าการ
๑) มกี ารดำเนินกจิ กรรมทางวชิ าการ
ขา้ พเจ้า นางสาวสุพัตรา จันทเมือง ตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘

จังหวัดจันทบุรี ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ี รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ได้ใช้ความรู้ความสามารถ
และวิสัยทัศน์ในการบริหารงาน มีความวิริยะอุตสาหะและอุทิศเวลาให้กับงานในหน้าที่ วางแผนพัฒนาและ
ปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ สรา้ งศรทั ธาและมุง่ เนน้ ความสำเรจ็ ท่ีเกดิ ข้นึ กบั นกั เรยี นครูและสถานศึกษา ดังนี้

ข้าพเจ้าดำเนินการตามแผนปฏิบัติการของโรงเรียนมุ่งผลประโยชน์สูงสูดให้เกิดต่อผู้เรียน ส่งเสริมให้ครู
จัดทำฐานข้อมูลนักเรียนวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลและข้อมูลสัมฤทธ์ิของนักเรียน ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการ
อบรมออนไลน์หลักสูตรต่าง ๆ ตามความเหมาะสมและความต้องการของครู ร่วมวางแผนกับฝ่ายบริหาร ครูและ
บุคลากรในการจัดการเรียนแบบ On – Site ภายใต้การดำเนินการท่ีเน้นระยะห่างตามมาตรการป้องกันการแพร่
ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ โดยส่งเสริมให้ครูจดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้กบั นกั เรียนด้วยกิจกรรมการ
เรียนที่หลากหลายเหมาะสมและส่งเสริมทักษะให้เกิดกับผู้เรียน ส่งเสริมให้มีการจัดทำและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่
เอื้อต่อการเรียนรูข้ องผ้เู รยี นโดยการจดั ทำโครงการพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ จัดมกี ารทดสอบด้วยเคร่ืองมือท่หี ลากหลาย
ในกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนจัดให้มีการนิเทศ กับกับ ติดตาม โดยหัวหน้ากลุ่มสาระ
การเรียนรู้ หัวหน้าระดับช้ัน หัวหน้ากลุ่มบริหารงาน รองผู้อำนวยการ และผู้อำนวยการ ซ่ึงข้าพเจ้าสามารถ
ดำเนินงานการจัดการเรียนการสอนร่วมกับคณะครูภายใต้สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
โดยนักเรยี นและบุคลากรมคี วามปลอดภัย

๒) มกี ารดำเนินกจิ กรรมการพฒั นาทักษะดา้ นการอ่านและการเขยี นภาษาไทย
ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ นอกจากการจัดกิจกรรมการเรียน
การสอนโดยบูรณาการให้กับนักเรียนทุกระดับชั้น ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการจัดทำสื่อการเรียนการสอน แล้วยัง
ร่วมกับครูผู้ปกครองหอนอนในการคัดสรรสื่อที่พัฒนาทักษะด้านการอ่านและการเขียนภาษาไทยเพ่ือใหน้ ักเรียนได้
ฝกึ ฝนและเสริมสร้างทกั ษะอย่างตอ่ เน่ือง โดยมีการนิเทศตดิ ตาม ใหม้ ีการสรุป รายงานผลและพฒั นาอยา่ งต่อเน่อื ง

๑.๑.๒ การบริหารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพือ่ การศึกษา
๑) มกี ารดำเนนิ กิจกรรมการบรหิ ารงบประมาณ
ข้าพเจ้ามีสว่ นร่วมในการจัดทำแผนบริหารงบประมาณของโรงเรียนโดยการประชุมร่วมกันใน

ฝ่ายบริหาร หัวหน้างานแผนงาน หน้ากลุ่มบริหารงานเพ่ือจัดสรรงบประมาณให้แต่ละกลุ่มบริหารงานตามความ
จำเป็นและเหมาะสม ในส่วนท่ีรบั ผิดชอบคือกลุ่มบริหารวิชาการข้าพเจ้าได้จัดประชุมเพ่ือปรึกษาหารือร่วมกันกับ
บุคลากรในกลุ่มบริหารงาน ในการจัดสรรงบประมาณที่ได้รับลงสู่โครงการกิจกรรมที่จะต้องดำเนินงานให้เกิด
ประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียนและสถานศึกษา จัดทำบันทึกข้อความในการขออนุมัติใช้เงินในการจัดซื้อและดำเนิน
กิจกรรมต่าง ๆ ให้ถูกต้องตามระเบียบพัสดุ และระเบียบต่าง ๆ ทางราชการ ซึ่งสามารถตรวจสอบได้ พร้อมทั้งมี
การรายงานผลการดำเนนิ งานเมือ่ ส้ินสุดโครงการ มสี ่วนร่วมในการตรวจสอบการดำเนินงานตา่ ง ๆ ภายในโรงเรยี น

๓

๒) มีการดำเนนิ กจิ กรรมการระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพ่ือการศึกษา
ข้าพเจ้าได้ร่วมกับฝ่ายบริหารของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จังหวัดจันทบุรี จัดทำ

แนวทาง วางแผนในการระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย ภาคประชาสังคม อาทิ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ใน
พระบรมราชูปถัมภ์ มอบอุปกรณ์การเรยี น ผา้ ห่ม กระเป๋าพระราชทาน ค่ายตากสินจัดกจิ กรรมพใี่ ห้น้องเพื่อคลาย
ความตึงเครียดให้กับนักเรียนและบุคลากรภายในโรงเรียนจากสถานกาณณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา
๒๐๑๙ นักเรียนในโรงเรียนไดร้ ับการสนับสนุนทุนการศึกษาจากสำนักงานพฒั นาสังคมและความม่ันคงของมนุษย์
จงั หวัดจันทบุรี โรงเรียนได้รับมอบถังน้ำเพื่อกักเก็บน้ำไว้ใช้จากสโมสรโรตารี ได้รับความร่วมมือจากสมาคมศิษย์
เก่าในการจดั หางบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ ท่ีเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน สมาพันธ์ชาวสวนทุเรยี นไทยภาคตะวนั ออก
ให้ความอนุเคราะห์ในการจัดหาทุเรียนพันธ์พื้นเมืองสำหรับปลูกทดแทนเพ่ือให้นักเรียนและผู้ที่สนใจได้เรียนรู้
เก่ียวกับทุเรียนพันธ์พ้ืนเมืองต่าง ๆ รวมทั้งหน่วยงานของรัฐในเขตพื้นท่ี ให้การสนับสนุนท้ังในด้านงบประมาณ
และความรว่ มมอื สง่ ผลต่อการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของนักเรยี น

๑.๑.๓ การบรหิ ารงานบคุ คล การสง่ เสริมวินยั จรรณยาบรรณวิชาชีพ และการพฒั นาทางวชิ าชพี
๑) มีการดำเนินกิจกรรมการบรหิ ารงานบุคคลการส่งเสริมวินัยและการรักษาวินัยจรรณยาบรรณ

วชิ าชีพ
ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนงาน ประชุมปรึกษาหารือร่วมกับบุคลากรในกลุ่มเพื่อจัดทำ

แผนการบริหารงานบคุ คล ในการส่งเสริมบคุ ลากรในกลุ่มบริหารวิชาการที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบตั ิหนา้ ท่ี
รองผู้อำนวยการ ข้าพเจ้าได้ร่วมกับบุคลากรในกลุ่มงานจัดทำพรรณนางานต่าง ๆ ในกลุ่มบริหารวิชาการเพ่ือ
มอบหมายให้บุคลากรได้ปฏิบัติหน้าที่ตรงตามความสามารถ จัดทำคำส่ังแต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงานกำหนด
หน้าที่ความรับผิดชอบ และดำเนินงานตามแผนที่วางไว้ให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิด
ประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามโครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา ซ่ึงประกอบด้วยกิจกรรม การอบรม วินัย คุณธรรม จริยธรรม ครูและบุคลากรทางการศึกษาอบรมเพื่อ
ส่งเสริมวินัยและการรักษาวินัย จรรยาบรรณวิชาชีพของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือให้ปฏิบัติตนได้อย่าง
ถูกต้อง เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนและบุคลท่ัวไป ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมออนไลน์หลักสูตรต่าง ๆ ตาม
ความเหมาะสมและความต้องการของครูเพื่อเป็นการพัฒนาวิชาชีพ รวมไปถึงการกระทำให้เป็นแบบอย่างแก่
บุคลากรและนกั เรียนในโรงเรยี น

๒) มีการดำเนนิ กิจกรรมการสง่ เสริมให้ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาได้รบั การพัฒนาทางวชิ าชีพ
ข้าพเจ้าส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมออนไลน์หลักสูตรต่าง ๆ ตามความเหมาะสมและความ

ต้องการของครูเพื่อเป็นการพัฒนาวิชาชีพ ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมตามหลักสูตรตลาดนัดวังจันทรเกษม
เพ่ือให้ครูนำความรู้ท่ีได้ไปปรบั ใช้ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน รวมถึงสนับสนนุ จดั หาส่ือเพื่อให้ครูใชใ้ นการ
จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน

๔

๑.๑.๔ การบรหิ ารงานท่วั ไป และการมสี ่วนร่วมของสถานศกึ ษากบั ผูป้ กครองและชุมชน
๑) มกี ารดำเนนิ กจิ กรรมการบริหารงานทั่วไป ดงั นี้
ข้าพเจ้าดำเนินงานตามแผนของกลุ่มบริหารทั่วไปวางไว้ให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนการใช้อาคารสถานที่และระบบ
สาธารณูปโภคต่าง ๆ ร่วมเป็นคณะกรรมการตรวจสอบความพร้อมเพื่อการใช้งานและปรับปรุงซ่อมแซมเม่ือเกิด
การชำรดุ ทรุดโทรมเพ่อื ให้การใช้งานเกิดประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดตอ่ สถานศกึ ษา

๒) มีการดำเนินการใหส้ ถานศึกษามีส่วนร่วมกับผู้ปกครองและชุมชน ดงั นี้
โรงเรียนจัดให้มีการประชุมวางแผนโครงการหรือกิจกรรมต่าง ๆ ที่ปฏิบัติงานร่วมกับ

ผู้ปกครองและชุมชนในรูปแบบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานโดยข้าพเจ้าก็ได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการ
ประชุมเพื่อจัดทำแผนโครงการหรือกิจกรรมด้วย ซึ่งก็ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนา
โรงเรยี นและการส่งเสริมการเรยี นรู้ของนักเรียนเป็นอย่างดี และมีการจัดทำรายงานผลการดำเนินงาน รายงานผล
การดำเนินงานต่อผ้ทู เ่ี กยี่ วขอ้ งอยา่ งสม่ำเสมอ

๑.๒. ผลการดำเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และหรือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน
พน้ื ฐาน

๒.๑ มกี ารวางแผนและกระบวนการทำงานที่มีความเหมาะสมและสอดคลอ้ งต่อการปฏิบตั หิ น้าท่ี
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายจากผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จังหวัดจันทบุรีให้ปฏิบัติ

หน้าท่รี องผอู้ ำนวยการกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ ซึ่งในการปฏบิ ัติหนา้ ที่ขา้ พเจ้ามีกระบวนการในการทำงาน ดงั นี้
๑. มีการประชุมร่วมกับบุคลากรในกลุ่มงานเพ่ือวางแผนร่วมกนั ในการดำเนนิ งานของกลุ่ม มีการ

ระดมความคิด รับฟังความคิดเห็นในการวางแนวทางในการดำเนินงาน โครงการกิจกรรมเพื่อให้เกิดประโยชน์
สงู สดุ ต่อสถานศกึ ษา โดยดำเนนิ การตามนโยบายตน้ สังกดั

๒. ดำเนินงานตามแผนงาน โครงการกิจกรรมท่ีกำหนดไว้ โดยให้การสนับสนุน ส่งเสริมให้
บุคลากรในกลุ่มงานท่ีรับผิดชอบได้ดำเนินงานอย่างมีระบบเป็นขั้นตอนถูกต้องตามระเบียบ แนวปฏิบัติท่ีทาง
ราชการและสถานศึกษากำหนดไว้ ให้คำปรกึ ษา แนะนำ ชว่ ยเหลือเมอ่ื เกิดปญั หาในการดำเนินงาน

๓. มีการกำกับ นิเทศ ติดตาม ผลการดำเนินงานโครงการ กิจกรรมอย่างต่อเน่ืองสม่ำเสมอ
กระตุน้ ให้กำลงั ใจบคุ ลากรในกล่มุ งานท่รี บั ผิดชอบให้ดำเนินงานสำเรจ็ ตามท่ีไดต้ ง้ั เป้าหมายไว้รว่ มกัน

๔. มีการสรุป รายงานผลการดำเนินงาน ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงผลการ
ดำเนินงานใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพยง่ิ ข้ึน และรายงานผู้บงั คับบญั ชาให้ทราบถงึ ผลการดำเนินงานอยา่ งสม่ำเสมอ

๒.๒ มีผลงานท่ีแสดงให้เห็นถึงความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สะท้อนภาวะผู้นำ และเป็นประโยชน์ต่อการยกระดับ
คุณภาพการศกึ ษา

ข้าพเจ้าศึกษาหาความรู้ อบรมออนไลน์ รวมท้ังจัดให้ครูเข้ารับการอบรมออนไลน์หลักสูตรต่าง ๆ ตาม
ความเหมาะสมและความต้องการของครูเพื่อเป็นการพัฒนาวิชาชีพ เพ่ือให้ครูนำความรู้ท่ีได้ไปปรับใช้ใน
กระบวนการจัดการเรียนการสอน ข้าพเจ้านำครูแกนนำและนักเรียนแกนนำโครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของ

๕

เศรษฐกิจพอเพียง สู่ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา ขยายผลสู่โรงเรียน
เครือข่าย ได้แก่โรงเรยี นบ้านเนินมะหาดและโรงเรียนวัดทุ่งกบิล เป็นแกนนำร่วมกับผู้อำนวยการในการขับเคลื่อน
การดำเนินงานซึ่งได้รับความร่วมมือจากคณะครูและนักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำงาน ส่งเสริมการทำงานเป็น
ทมี ให้เกิดกับบุคลากรและนกั เรียนจนเกดิ เป็นผลงานที่เกดิ ข้ึนกบั โรงเรยี นทำใหโ้ รงเรียนเป็นทย่ี อมรับจากหน่วยงาน
และบุคคลภายนอก โรงเรียนได้รับรางวัล สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ระดับมัธยมศึกษา ขนาดเล็ก ประจำปี
การศึกษา ๒๕๖๓ , ผ่านการประเมินสถานศึกษาพอเพียงเพ่ือเป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง ด้านการศึกษา , ผ่านการประเมินโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ ๒ ดาว , ได้รบั รางวัลชนะเลศิ ระดับทอง
จากการประเมินเพื่อคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวลั ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น ประจำปี ๒๕๖๔ ระดับ กลุ่ม
สถานศึกษากลุ่มสถานศึกษาสังกดั สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม ๒ ประเภท โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์
, ผ่านการประเมินระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี ๒๕๖๔ ระดับภูมิภาค ( ภาคตะวันออกและภาค
ตะวันตก ) ระดับทอง และในปีการศึกษา ๒๕๖๔ ส่งนักเรียนเข้ารับการประเมินคัดเลือกนักเรียน เพื่อรับรางวัล
พระราชทาน ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน ระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา
จันทบุรี ตราด นอกจากนี้ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาเว็ปไซด์ของโรงเรียนใหเ้ ปน็ ปัจจุบนั และมีข้อมูลท่ีถูกต้อง
น่าเชื่อถือ มีความน่าสนใจ สามารถเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ของทางโรงเรียนให้แก่หน่วยงานต่าง ๆ ที่
เกี่ยวขอ้ ง ประชาสมั พันธ์งาน กจิ กรรมตา่ ง ๆ ให้ผู้อื่นได้รบั ทราบ

๑.๓. ผลงานท่ีเกิดจากการบรหิ ารจดั การของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จังหวัดจันทบุรีให้ปฏิบัติ

หน้าที่รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการขับเคล่ือนและจัดทำแผนงานของโรงเรียนในทุก
กระบวนการต้ังแต่กระบวนการจัดสรรงบประมาณให้แต่ละกลุ่มบริหาร โดยในกลุ่มบริหารท่ีข้าพเจ้ารับผิดชอบคือ
กลุ่มบรหิ ารวิชาการมีกระบวนการการจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารประจำปโี ดยผ่านกระบวนการประชุมปรึกษาหารือเพ่ือ
จดั ทำแผนปฏิบัตกิ ารของกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ มกี ารจัดสรรงบประมาณในแต่ละโครงการแต่ละกจิ กรรมโดยคำนึงถึง
ผลประโยชน์สูงสุดที่เกิดแก่นักเรียน ส่งเสริม กำกับติดตามให้ครูผู้รับผิดชอบในแต่ละกิจกรรมดำเนินการตามแผน
อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการตรวจสอบ กำกับติดตามการดำเนินงานตามแผนอย่างต่อเน่ือง ร่วมกันหาแนวทาง
ในการแก้ไขปัญหาที่เกิดข้ึนเพ่ือเป็นการเตรียมความพรอ้ มในการดำเนนิ งานสำหรบั แผนงานในปีต่อไป เป็นแกนนำ
ร่วมกับฝ่ายบริหารเพื่อเตรียมความพร้อมในการเปิดเรียน On – Site ภายใต้การดำเนินการที่เน้นระยะห่างตาม
มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ซ่ึงการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในปี
ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔ โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างเรียบร้อยครบตาม
หลักสูตร นักเรียนและบุคลากรมีความปลอดภัย เป็นแกนนำร่วมกับผู้อำนวยการในการขับเคล่ือนการดำเนินงาน
ซึ่งไดร้ ับความร่วมมือจากคณะครูและนักเรยี นได้เรียนรู้กระบวนการทำงาน จนเกิดเปน็ ผลงานที่เกิดขึน้ กับโรงเรียน
ทำให้โรงเรียนเป็นที่ยอมรับจากหน่วยงานและบุคคลภายนอก โรงเรียนได้รับรางวัล สถานศึกษารางวัล
พระราชทาน ระดับมัธยมศึกษา ขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ , ผ่านการประเมินสถานศึกษาพอเพียงเพ่ือ

๖

เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา , ผ่านการประเมินโรงเรียนคุณธรรม
สพฐ. ระดับ ๒ ดาว , ได้รับรางวัลชนะเลศิ ระดับทอง จากการประเมนิ เพื่อคัดเลอื กสถานศึกษาเพ่ือรับรางวัลระบบ
ดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น ประจำปี ๒๕๖๔ ระดบั กลมุ่ สถานศึกษากลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษา
พิเศษ กลมุ่ ๒ ประเภท โรงเรียนการศกึ ษาสงเคราะห์ , ผ่านการประเมินระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน ประจำปี
๒๕๖๔ ระดับภูมิภาค ( ภาคตะวันออกและภาคตะวันตก ) ระดับทอง และในปีการศึกษา ๒๕๖๔ ส่งนักเรียนเข้า
รับการประเมินคัดเลือกนักเรียน เพ่ือรับรางวัลพระราชทาน ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา
สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาจันทบุรี ตราด นกั เรียนสามารถผ่านการประเมินระดับเขตพื้นทีแ่ ละรอเข้า
รับการประเมินนะดับจงั หวัดและกลุ่มจงั หวดั ต่อไป

๗

ภาคผนวก

๘

คำสั่งการมอบหมายการปฏิบัติหนา้ ทกี่ ลุ่มบริหารวิชาการประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔

๙

ภาพประกอบการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี

นเิ ทศตดิ ตามการจดั การเรยี นการสอนของครู

ประชุมรว่ มกบั คณะครใู นกลุ่มบรหิ ารวชิ าการเพ่อื ประชมุ วางแผนการดำเนนิ การจัดการเรยี นการสอน
จดั ทำคู่มือการดำเนินงานวิชาการและแผนงานวิชาการ แนวทางการจัดการเรียนในสถานการณ์ Covid ๑๙

ตรวจเยี่ยมหอนอนเพ่อื ดูแลความเปน็ อยู่ และ เตรียมความพร้อมในการสอบธรรมะของนักเรียน
ความตอ้ งการจำเป็นของนักเรียน

๑๐

รว่ มปลูกทเุ รียนพนื้ เมืองเพ่ืออนุรักษพ์ นั ธ์ทุ ุเรยี นพน้ื เมืองของจงั หวดั จนั ทบุรี

จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ ทกั ษะภาษาไทยให้นกั เรียน จดั กิจกรรมสอนเสรมิ ในวนั หยดุ สำหรบั นักเรยี นท่มี ี
เพิ่มพูนทกั ษะความรู้ ความสนใจ

รับการตรวจเยย่ี มกจิ กรรมงานอาชพี จากองคมนตรี รับการตรวจเย่ยี มหอนอนจากองคมนตรี
พลเรอื เอก พงษ์เทพ หนเู ทพ พลเรอื เอก พงษ์เทพ หนเู ทพ

๑๑

นำนักเรียนและครแู กนนำขยายผลการดำเนินการขบั เคลื่อนสถานศึกษาพอเพยี งเพื่อเป็นศนู ย์การเรยี นรตู้ าม
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ดา้ นการศึกษา

ไดร้ บั มอบหมายจากผู้บริหารเข้าประชมุ ออนไลน์ ได้รบั มอบหมายใหเ้ ข้ารว่ มประชุมสำนักงานเขตพน้ื ที่
การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา จนั ท์ ตราด

รว่ มเปน็ ขวัญกำลังใจใหบ้ คุ ลากรในโรงเรียนเน่อื งจากบิดาเสยี ชวี ติ

๑๒

เปน็ ตัวแทนโรงเรยี นในการทำบุญตกั บาตร วางพานพมุ่ และถวายบังคม เน่อื งในวนั คลา้ ยวันพระบรมราชสมภพ
พระบาทสมเดจ็ พระชนกาธิเบศร มหาภมู ิพลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร วนั ชาติ และวันพ่อแห่งชาติ

กราบคารวะปใี หมแ่ ละรายงานผลการดำเนินงานการสร้างศาลาจรยิ ธรรม ต่อคุณครูลออ วรรณทอง
ครใู หญค่ นแรกและปุชณียบุคคลของโรงเรยี น

รบั การนเิ ทศ กำกับติดตามจาก สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา จนั ท์ ตราด ในการจดั การเรียนการสอน
ภายใตส้ ถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙

๑๓

คา่ ยตากสินจดั กจิ กรรมพ่ีให้น้องเพ่ือคลายความตึงเครียดให้กบั นกั เรยี นและบุคลากรภายในโรงเรียนจาก
สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
ประชุมช้ีแจงใหผ้ ูป้ กครองทราบถึงระเบียบ ข้อบังคบั การดำเนนิ ชีวิตของนักเรยี นประจำและการปฏบิ ตั ิตน

ระบบข้อมลู สารสนเทศสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ Facebook โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๘

๑๔

เกียรตบิ ตั ร วุฒิบตั ร การแสวงหาความรู้เพม่ิ เติม

๑๕

ข่าวสารกจิ กรรมโรงเรยี น