ความรอบรู้เกี่ยวกับอาชีวศึกษา

1. ขอ้ ใดคือเวปไซน์ สอศ.
ตอบ www.vec.go.th

2.สญั ลกั ษณ์และความหมายของ สอศ.

2.สญั ลกั ษณ์และความหมายของ สอศ.

3.เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา คือ ใคร

4.รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา คือใคร

5.วสิ ัยทศั น์ ของสานักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษา

สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็ นองค์กรผลติ และ
พฒั นากาลงั คนทม่ี คี ุณภาพและได้มาตรฐานสากล

ด้วยเทคโนโลยที ท่ี นั สมยั เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของ
ประเทศตามเป้าหมายยทุ ธศาสตร์ชาติ

6.พนั ธกจิ ของสานักงานคณะกรรมการการ

อาชีวศึกษา มี 7 ข้อ

1.จดั และส่งเสริมและพฒั นาการอาชีวศึกษา และการอบรมวชิ าชีพ ให้มีคุณภาพและ
ได้มาตรฐาน มุ่งตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ
2.ยกระดบั คุณภาพและมาตรฐานกาลงั คนสายอาชีพสู่สากล
3.ขยายโอกาสทางการศึกษาสายอาชีพให้ทวั่ ถึง ต่อเนื่อง เสมอภาค และเป็ นธรรม
4.เป็ นแกนกลางในการจดั อาชีวศึกษาและอบรมวชิ าชีพ ระดบั ฝี มือ เทคนิค และ
เทคโนโลยขี องประเทศ
5.สร้างเครือข่ายความร่วมมือให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการพฒั นาการจดั การ
อาชีวศึกษา และการฝึ กอบรมวชิ าชีพ
6.วจิ ยั สร้างนวตั กรรม จัดการองค์ความรู้เพื่อการพฒั นาอาชีพ และคุณภาพชีวติ
ของประชาชน
7.ส่งเสริมและพฒั นาครูและบุคลากรอาชีวศึกษาให้มศี ักยภาพสูงขนึ้ และมี
ความก้าวหน้าในวชิ าชีพ

7.ยทุ ธศาสตร์ ของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
มี 6 ด้าน

1. ด้านความม่ันคง

2. ดา้ นการสร้างความสามารถในการแขง่ ขัน

3.ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

4.ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
5.ด้านการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตทเ่ี ป็ นมิตรตอ่ ส่ิงแวดล้อม

6.ด้านการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ

นโยบาย จดุ เน้นและทศิ ทางการขับเคลอ่ื น
การจดั อาชีวศึกษา ของสานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

การศึกษาสร้างคน อาชีวะสร้างชาติ
“เตรียมคนไทยสู่ศตวรรษท่ี 21”

1. เพมิ่ ผู้เรียนสายอาชีพ (สายอาชีวะ 50 : 50 สายสามญั )
มี 6ข้อ

1.เปิ ดสาขาใหม่/สาขาขาดแคลน
2.เพมิ่ หอ้ งเรียน (วท./วอศ.)

3.ปรับหลักสูตรใหย้ ดื หยุ่น ดงึ ผู้เรียนกลับเข้าสู่ระบบ
4.แนะแนวส่อื สารทกุ กลุ่มเป้าหมายทกุ พนื้ ที่

5.สร้างภาพลักษณ์ (Re-Branding)

6.จดั สวัสดกิ ารตามบรบิ ท (หอพกั /รถรับ-ส่ง)

2. ศูนย์ความเป็ นเลศิ ทางการอาชีวศึกษา
(Excellent Center)

1.พัฒนากาลังคนรองรับอุตสาหกรรมเป้าหมาย (10+2+1)
(10 + 2 อุตสาหกรรมเป้าหมาย + 1 โครงสร้างพนื้ ฐานของประเทศ)
2.จดั การศกึ ษารองรับการพัฒนากาลังคนในเขตพัฒนาพเิ ศษ
(EEC/SEC/SEZ)
3.พัฒนาความร่วมมอื กบั ภาครัฐและเอกชน
4.พัฒนาทกั ษะทางวชิ าชีพและภาษา (อังกฤษ จนี และภาษาใน
อาเซียน)
5.อาชีวะฐานวทิ ยฯ์ /มาตรฐาน KOSEN

3. Re-Skills ,Up-Skills ,New-Skills

1.ยกระดบั ศักยภาพและพฒั นาทักษะกาลงั คน
(โดยวทิ ยาลยั สารพดั ช่างและวทิ ยาลยั การอาชีพท่ัวประเทศ)
2.เตรียมความพร้อมกาลงั คนเพ่ือรองรับสังคมผู้สูงอายุ
3.หลกั สูตรฝึ กอบรมระยะส้ัน (Short Course Training)
4.หลกั สูตรฝึ กอาชีพฐานสมรรถนะ (Education To Employment)
5.Startup/Business online

4. ปฏิรูประบบบริหารและงานบุคคล

1.ปฏริ ูปประสิทธิภาพการบริหารงาน
2.พฒั นาสมรรถนะทางวชิ าชีพ ดจิ ทิ ลั และภาษาองั กฤษ
3.แก้ไขปัญหาการบริหารงานบุคคลทุกมติ ิ
4.สร้างระบบแรงจูงใจ เพม่ิ ค่าตอบแทน และส่งเสริมระบบ
สวสั ดกิ าร/สวสั ดภิ าพ

5. ขบั เคล่ือนอาชีวศึกษา
เพ่ือเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21

1.อาชีวศึกษาทวภิ าคี 3 รูปแบบ
2.บูรณาการการพฒั นาทกั ษะด้านเทคโนโลยี ดจิ ทิ ลั และ
ภาษาองั กฤษกบั การจดั การเรียนการสอน
3.Fix it Center/จติ อาสาอาชีวะ
4.สร้างค่านิยม “การศึกษาสร้างคน อาชีวะสร้างชาติ”

1. เพมิ่ ผู้เรียนสายอาชีพ (สายอาชวี ะ 50 : 50 สายสามัญ)
2. ศูนยค์ วามเป็ นเลิศทางการอาชวี ศกึ ษา

(Excellent Center)

3. Re-Skills ,Up-Skills ,New-Skills
4. ปฏิรูประบบบริหารและงานบุคคล
5. ขับเคลื่อนอาชีวศกึ ษา เพอ่ื เตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21

พรบ.ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
แบ่ งส่ วนราชการของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
โดยให้ออกเป็ นกฎกระทรวงและระบุอานาจหน้าที่ 7 ส่วน

1. สานกั อานวยการ (สอ.)
2. สานกั ความรว่ มมอื (สม.)
3. สานกั ตดิ ตามและประเมนิ ผลการอาชีวศกึ ษา (สตอ.)
4. สานกั นโยบายและแผนการอาชีวศกึ ษา (สนผ.)
5. สานกั พฒั นาสมรรถนะครูและบคุ ลากรอาชีวศกึ ษา (สสอ.)
6. สานกั มาตรฐานการอาชีวศกึ ษาและวิชาชีพ (สมอ.)
7. สานกั วิจยั และพฒั นาการอาชีวศกึ ษา (สวพ.)