월 수 목 금 일 9℃ 7℃ 8℃ 2℃ 2℃ 1℃ 8℃ 이번 주는 지난주보다 날씨가 조금 더 춥겠습니다. 월요일에는 기온이 조금 낮지만 맑겠습니다. 요일과 수요일도 맑겠습니다. 그렇지만 목요일에는 바람이 불고 리겠습니다. 그리고 기온은 더 내려가겠습니다. 금요일부 요일까지는 비가 오겠습니다. 우산이 요겠습니다. 일요일에는 다시 맑겠습니다. 1 Read the following text and answer the questions. 1) 이번 주 날씨는 어떻습니까? ① 지난주보다 덥습니다. ② 지난주보다 따뜻니다. ③ 지난주보다 춥습니다. ④ 지난주보다 시원니다. 2) 기온은 무슨 요일에 제일 낮습니까? ① 월요일 ② 수요일 ③ 금요일 ④ 요일 3) 무슨 요일에 날씨가 안 좋습니까? ① 월요일 ② 수요일 ③ 요일 ④ 일요일 4) 목요일과 일요일 날씨는 어떻습니까? 목요일에는 바람이 불고 기온이 . 일요일에는 날씨가 . 읽기·쓰기 1 기온 temperature 내려가다 to go down 시원다 to be cool Lesson 11 날씨가 따뜻졌습니다. 51
도착다 to arrive 올라가다 to go up 벚꽃 cherry blossom 짝 in full 다 to bloom 꼭 for sure 또 again 이만 this far 끊다 to hang up 새로운 단어와 비비안 여보세요, 민 씨. 저 비비안이에요. 국에 잘 도착어요? 민 네, 지난 일요일에 도착어요. 거기 캐나다 날씨는 어때요? 비비안 아직 추워요. 국은요? 민 여기는 많이 따뜻졌어요. 오늘은 기온이 더 올라갔어요. 비비안 그래요? 국에서 찍은 사진 좀 보내 주세요. 민 벚꽃 사진 보내 줄게요. 동네 공원에 벚꽃이 짝 었어요. 비비안 우와, 저 벚꽃 정말 좋아요. 꼭 보내 주세요. 민 네, 그럴게요. 비비안 씨, 그럼 다음에 또 요. 비비안 그래요. 잘 지내요. 민 네, 비비안 씨도 잘 지내요. 이만 끊을게요. ❖ Practice the dialogue with the cue words. A: 오늘은 기온이 더 ⓐ . B: 네, 더 ⓑ . ⓐ: 높아졌어요 ⓑ: 따뜻졌어요 낮아졌어요 추워졌어요 국에서 찍은 사진 좀 보내 주세요. 그럴게요. 대 2 52 NEW GENERATION KOREAN 2
■ -어지다/아지다 which means ‘to become’ is attached to an adjective stem to indicate change of state. ■ If the last vowel of the stem is 아 or 오, -아지다 is attached to the stem. Otherwise, -어지다 is attached. ■ For an adjective ending in -다, -지다 is used. ■ When the change has already occurred, -어졌어요/아졌어요 is used. ■ For generally known facts, -어지다/아지다 is used. • 옷이 작아졌어요. • 날씨가 추워졌어요. • 인넷이 빨라졌어요. • 봄에는 날씨가 따뜻져요. 문법 4 -어지다/아지다: Change of state 2 Complete the conversations using the past tense of -어지다/아지다. 1) A: 냉장고에 물 있어요? B: 아침까지 있었는데 . (없다) 2) A: 국어 시이 어때요? B: 작년보다 많이 . (어렵다) 3) A: 제니 씨, 요즘 . (예쁘다) B: 고마워요. 요즘 매일 운동요. 1 Find the most appropriate word to complete the sentences. 1) 물이 끓어서 • • 좋아졌어요. 2) 일이 많아서 • • 뜨거워졌어요. 3) 음악을 들어서 기분이 • • 바빠졌어요. 연 습 끓다 to boil 뜨겁다 ㉥ to be hot 냉장고 refrigerator Lesson 11 날씨가 따뜻졌습니다. 53
■ -(으)ㄴ is attached to a verb stem to form a modifier that indicates a past tense condition of a noun. ■ -은 is attached to a verb stem ending in a consonant and -ㄴ is attached to a verb stem ending in a vowel or -ㄹ. ■ For ㅂ irregular verbs, the ㅂ changes to the vowel 우. • 오늘 입은 옷은 까만색이에요. • 아빠가 만든 음식은 다 맛있어요. • 아까 전 사람은 우리 엄마예요. • 구운 고기는 맛있어요. 문법 5 -(으)ㄴ: Noun-modifying form (past action) 까만색 black color 아빠 dad 아까 a moment ago 굽다 ㉥ to roast/bake 새로 newly 침대 bed 눕다 ㉥ to lie down 고치다 to fix 1 Choose the correct form. 1) 이게 새로 ( 사은 / 사는 / 산 ) 신발이에요? 2) 어제 ( 먹은 / 먹는 / 먹을 ) 음식은 갈비예요. 3) 침대에 ( 눕은 / 눕는 / 누운 ) 사람은 우리 머니예요. 4) 지난주에 ( 고친 / 고치는 / 고칠 ) 컴가 또 고장 났어요. 5) 지난달에 도서관에서 ( 빌린 / 빌리는 / 빌릴 ) 책을 다 읽었어요. 연 습 1) 지난주에 쿠예요. 2) 이건 제가 사진이에요. 3) 아까 커는 맛있었어요. 4) 어제 소설책은 재미있었어요. 5) 지난 기에 수업은 세 개예요. 2 Fill in the blanks with the most appropriate word using -(으)ㄴ. 읽다 마시다 굽다 듣다 찍다 54 NEW GENERATION KOREAN 2
■ -(으)ㄹ게요 indicates the speaker’s willingness or intention. It corresponds to the English ‘I will do something.’ ■ It is often used when the speaker makes a promise for a future action. ■ -을게요 is attached to a verb stem ending in a consonant, while -ㄹ게요 is attached to a verb stem ending in a vowel or -ㄹ. ■ For ㅂ irregular verbs, the ㅂ changes to the vowel 우. ■ -(으)ㄹ게요 is interchangeable with -겠어요 in a statement, but it cannot be used in a question. • 오늘밤에 전게요. • 지금 이를 닦을게요. • 숙제는 나중에 게요. • 커는 제가 살게요. 문법 6 -(으)ㄹ게요: Willingness 1 Choose the correct form. 1) 점심은 이따가 ( 먹을게요 / 먹게요 / 먹을께요 ). 2) 지금 ( 출발게요 / 출발을게요 / 출발께요 ). 3) 제가 문을 ( 열을게요 / 열게요 / 열으게요 / 열께요). 4) 내일 아침 7시에 ( 일어나을게요 / 일어날게요 / 일어날께요 ). 연 습 1) 가방은 의자 위에 . 2) 선생님 말씀을 잘 . 3) 약속 장소는 문자로 . 4) 오늘은 곤요. 청소는 내일 . 2 Fill in the blanks with the most appropriate word using -을게요. 다 놓다 듣다 보내다 출발다 to leave 놓다 to lay 말씀 speech (honorific form) 장소 place 문자 text message Lesson 11 날씨가 따뜻졌습니다. 55
1 Listen to the conversation and choose the correct answers. 1) 남자는 바지를 언제 샀어요? ① 지난달 ② 작년 ③ 지난주 ④ 2년 전 2) 남자는 바지가 왜 불요? ① 더러워져서 ② 커서 ③ 작아서 ④ 찢어져서 3) 남자는 새 옷을 사러 언제 백점에 가요? ① 오늘 ② 내일 ③ 이번 주말 ④ 다음 주말 2 Listen to the conversation and choose True or False. 1) 애나는 지금 몸이 아요. ( T / F ) 2) 애나는 감기가 심졌어요. ( T / F ) 3) 애나는 약을 먹었어요. ( T / F ) 4) 애나는 내일 병원에 갈 거예요. ( T / F ) 3 Talk with your classmates about the recent weather using -어지다/아지다. 예 A: 요즘 날씨가 시원졌지요? B: 네, 기온이 좀 낮아졌어요. 벌써 already 불다 to be uncomfortable 찢어지다 to be ripped 몸 body 심다 to be severe 듣기·말기 2 56 NEW GENERATION KOREAN 2
1 Read the text and answer the questions. 1) Choose the correct statement about 모메드. ① 오늘 아침에 길에서 넘어졌습니다. ② 처음 신은 신발이 더러워졌습니다. ③ 낮에 교에서 넘어져서 곤습니다. ④ 찢어진 바지를 빨았습니다. 2) What is the most appropriate expression for ㉠? ① 좀 잘게요 ② 뭐 좀 먹을게요 ③ 교에 갈게요 ④ 친구에게 전게요 모메드는 오늘 저녁에 길에서 넘어졌습니다. 그래서 새로 산 청바지가 찢어졌습니다. 오늘 처음 신은 신발도 더러워졌습니다. 집에 돌아와서 엄마 말습니다. “기분이 안 좋아서 ㉠ .” 모메드는 시간 에 일어났습니다. 모메드는 신발을 빨았습니다. 찢어진 청바지를 입어 봤는데 멋있었습니다. 그래서 기분이 좀 괜찮아졌습니다. 2 Make a promise to people close to you using -(으)ㄹ게요. 예 선생님, 공부 열심 게요. 1) . (to your parents) 2) . (to your friend) 3) . (to your sibling) 읽기·쓰기 2 넘어지다 to fall down after 빨다 ㉣ to do the laundry 뭐 something -에게 to/toward [someone] Lesson 11 날씨가 따뜻졌습니다. 57
국 문 In Korea there are certain foods that are eaten according to the season. Especially in hot summers, Korean people eat special food to keep their bodies healthy in response to the changes in the weather. Let’s take a look at what people eat in the summer. ① 삼계 (Ginseng Chicken Soup) 삼계 is a hot soup that is boiled for a long time. It features a small chicken stuffed with rice, ginseng, garlic, and jujube. Traditionally it is considered good for health. ② 냉면 (Cold noodle) 냉면 is made by putting noodles in a cold soup. The noodles are made of potatoes and buckwheat. Interestingly this dish originated in an area in present day North Korea where buckwheat is a common crop. After the Korean War, North Korean refugees introduced the dish to South Korean cuisine. ③ 빙수 (Korean shaved ice) 빙수 is a dessert made with shaved ice and boiled sweet red beans. It is often garnished with fruits, rice cakes, bean powder, jelly, and condensed milk. Summer Food in Korea 58 NEW GENERATION KOREAN 2
12 Lesson 가족들이 모여서 송을 만들어요.
What are some major holidays in your country? What do people do on those days? Are there any festive holiday foods? Do you know of any Korean holidays? Let’s talk about the similarities and the unique traditions across cultures. 들어가기 Learning Objectives Talking about Korean holidays Making an invitation Talking about events in sequence Vocabulary Holidays Grammar -어서/아서: Sequence -(으)ㄴ 다음에: After doing [something] -(으)면: If/when -지 않다: Long negation Compound verbs -기: Nominalizer Korean Culture 설날과 추석 60 NEW GENERATION KOREAN 2
가족들이 모여서 차례를 지내요. 추석에는 뭐 요? 저스 제니 씨, 이번 주말에 뭐 거예요? 제니 이번 주말은 추석이라서 가족고 같이 보낼 거예요. 저스 추석이요? 제니 네, 추석은 국의 명절 중 나예요. 저스 아, 그래요? 추석에는 보 뭐 요? 제니 추석 아침에는 가족들이 모여서 차례를 지내요. 차례를 지낸 다음에 맛있는 음식을 먹어요. 저스 무슨 음식을 먹어요? 제니 송을 만들어서 먹어요. 송은 추석에 먹는 떡이에요. 저스 저도 먹어 보고 싶네요. 제니 송 먹고 싶으면 이번 주말에 우리 집에 오세요. 저스 네, 좋아요. ❖ Practice the dialogue with the cue words. A: ⓐ 에는 보 뭐 요? B: ⓑ . ⓐ: 추석 ⓑ: 차례를 지내요 설날 떡국을 먹고 세배요 밸런인데이 초콜릿을 선물요 새로운 단어와 추석 Korean harvest festival -(이)라서 because it is [noun] 명절 national holiday 중 among 모이다 to gather 차례를 지내다 to perform an ancestral rite 송 half-moon-shaped rice cake 떡 rice cake 설날 Korean (lunar) New Year’s Day 떡국 rice cake soup 세배다 to do new year’s bow 밸런인데이 Valentine’s Day 초콜릿 chocolate 대 1 Lesson 12 가족들이 모여서 송을 만들어요. 61
■ -어서/아서 is attached to a verb stem and connects two events in chronological sequence. The first event must happen for the second one to occur. It is translated as ‘and (then).’ ■ Tense is not marked with -어서/아서. ■ -고 is used to list two events without indicating that the first event leads to the second, as in 어제 친구를 만나고 영를 봤어요. ■ -어서/아서 is also used to express a cause-and-effect relationship as in 눈이 와서 차가 많이 막요 (See L7 G5). • 어제 교에서 친구를 만나서 자를 먹었어요. • 지를 써서 엄마 보냈어요. • 친구 전서 숙제를 물어봤어요. 문법 1 -어서/아서: Sequence 지 letter 물어보다 to ask 노래방 singing room 1 Fill in the blanks using -어서/아서. 1) 언니는 결어요. 서울에 살아요. → 언니는 서울에 살아요. 2) 오늘 아침에 일찍 일어났어요. 숙제를 어요. → 오늘 아침에 일찍 숙제를 어요. 3) 국어를 배울 거예요. 케이을 듣고 싶어요. → 국어를 케이을 듣고 싶어요. 4) 지난 일요일에 친구를 만났어요. 노래방에 갔어요. → 지난 일요일에 친구를 노래방에 갔어요. 연 습 2 Is the meaning of -어서/아서 in each sentence cause-and-effect or sequence? 1) 아침을 안 먹어서 배가 고요. • 2) 백점에 가서 선물을 샀어요. • • Cause-and-effect 3) 친구가 우리 집에 와서 같이 놀았어요. • • Sequence 4) 내일 시이 있어서 오늘은 바빠요. • 62 NEW GENERATION KOREAN 2
■ -(으)ㄴ 다음에 is used to express that one event has just finished and the next event follows. ■ -은 is attached to a verb stem ending in a consonant, while -ㄴ to a stem ending in a vowel or -ㄹ. ■ While -(으)ㄴ 다음에 expresses a chronological sequence of two events, -어서/아 서 implies that the first event leads to the second. 친구를 만나서 교에 갔어요. (I met my friend and went to school with the friend.) 친구를 만난 다음에 교에 갔어요. (I met my friend and then I went to school.) ■ It is interchangeable with [verb stem] + 고 나서 or [verb stem] + (으)ㄴ 에. • 점심을 먹은 다음에 산책어요. • 졸업 다음에 선생님이 될 거예요. • 수업이 끝난 다음에 같이 식당에 갈까요? 문법 2 -(으)ㄴ 다음에: After doing [something] 2 Fill in the blanks using -(으)ㄴ 다음에. 1) 시을 집에 가서 쉴 거예요. 2) 국어를 영를 볼 거예요. 3) 집에 갈 때 버스를 지철로 갈아요. 1 Fill in the blanks using -(으)ㄴ 다음에. 1) 오늘 아침에 샤워어요. 그다음에 교에 갔어요. → 오늘 아침에 교에 갔어요. 2) 송을 만들 거예요. 그다음에 가족고 같이 먹을 거예요. → 송을 가족고 같이 먹을 거예요. 3) 지난 금요일에 수업을 들었어요. 그다음에 영관에 갔어요. → 지난 금요일에 수업을 영관에 갔어요. 연 습 영관 movie theater -(으)로 갈아다 to transfer to Lesson 12 가족들이 모여서 송을 만들어요. 63
■ -(으)면 is used for a conditional sentence. It indicates that the action/state in the first clause is necessary for the action/state in the second clause to happen. ■ -으면 is attached to a verb or adjective stem ending in a consonant and -면 to a stem ending in a vowel or ㄹ. ■ -이다 takes -이라면. 이 drops when the noun ends in a vowel. • 겨울이 오면 감기에 자주 걸려요. • 국어를 알면 국 친구를 더 많이 만날 수 있어요. • 내가 선생님이라면 재미있게 가르칠 거예요. 문법 3 -(으)면: If/when 재미있게 entertainingly 만 only 그리다 to draw 기침 cough 벌다 ㉣ to make [money] 연 습 1) 시간이 그림만 그려요. 2) 감기에 기침이 많이 나요. 3) 교에 저 전 주세요. 4) 매운 음식을 많이 배가 아요. 5) 국에 국어를 빨리 배울 수 있어요. 1 Fill in the blanks with the most appropriate word using -(으)면. 도착다 걸리다 살다 먹다 있다 1) A: 돈을 많이 벌면 뭐 거예요? B: . 3) A: 교를 졸업면 뭐 거예요? B: . 2) A: 시간이 많으면 뭐 고 싶어요? B: . 4) A: 주말에 날씨가 좋으면 뭐 거예요? B: . 2 Complete the conversation. 64 NEW GENERATION KOREAN 2
1 Listen to the conversation and choose the correct answers. 1) In what situation does this conversation take place? ① 전 ② 인뷰 ③ 발 ④ 오디션 2) 마리아는 무슨 요일에 마이 집에 갈 거예요? ① 목요일 ② 금요일 ③ 요일 ④ 일요일 3) 두 사람은 저녁 먹고 나서 뭐 거예요? ① 연주에 갈 거예요. ② 영 보러 갈 거예요. ③ 볼링 치러 갈 거예요. ④ 박물관에 갈 거예요. 2 Listen to the narration and choose True or False. 1) 설날고 추석은 국에서 제일 명절입니다. ( T / F ) 2) 설날은 새 첫날입니다. ( T / F ) 3) 추석은 국의 추수감사절인데 송을 먹습니다. ( T / F ) 4) 떡국은 달고 맛있습니다. ( T / F ) 듣기·말기 1 새 new year 첫날 the first day 추수감사절 Thanksgiving 달다 ㉣ to be sweet Lesson 12 가족들이 모여서 송을 만들어요. 65
1 Read the text and answer the questions. 1) Choose the correct statement about 민. ① 지난 1월에 국에 왔습니다. ② 설날에 세뱃돈을 많이 받았습니다. ③ 가족들과 송도 먹고 즐거운 시간을 보냈습니다. ④ 지금 캐나다에 있습니다. 2) Choose the most appropriate expression for ㉠? ① 도착면 ② 도착고 ③ 도착는 ④ 도착 2 Write about your daily schedule using -(으)ㄴ 다음에 or -고 나서. 아침에 일어나서 샤워요. 샤워고 나서 교수 professor -께 to [a person] (honorific form) 새 복 많이 받으세요. Happy New Year. 께 together -과/와 with/and 보내다 to spend [time] 세뱃돈 New Year’s cash gift 구다 to get 연락다 to contact 올림 tendered respectfully 박지윤 교수님께, 교수님 안녕세요? 저 이민예요. 새 복 많이 받으세요! 저는 설날을 가족고 께 보내고 싶어서 지난 12월에 국에 왔습니다. 국에 와서 가족들과 떡국도 먹고 즐거운 시간을 보냈습니다. 그리고 부모님께 세배를 고 세뱃돈도 많이 받았습니다. 그런데 캐나다에 가는 비기를 못 구서 아직 국에 있습니다. 캐나다에 ㉠ 선생님께 연락드리겠습니다. 빨리 선생님과 반 친구들을 다시 만나고 싶습니다. 그럼 안녕 계세요. 이민 올림 [email protected] 읽기·쓰기 1 66 NEW GENERATION KOREAN 2
제니 어서 오세요, 저스 씨. 집 찾기가 어렵지 않았어요? 저스 별로 어렵지 않았어요. 온라인 지도를 보고 찾아왔어요. 제니 다이에요. 오늘이 추석이라서 송을 만들었는데 번 먹어 보세요. 저스 모양이 참 예쁘네요. 제니 보 반달 모양으로 만들어요. 저스 맛있네요. 작아서 먹기도 고요. 제니 저스 집에서는 추수감사절에 뭐 먹어요? 저스 저 집에서는 추수감사절에 칠면조를 구워요. 박이도 먹어요. 제니 아, 그렇군요. 저스 그리고 추수감사절 다음 날에는 세일을 많이 기 때문에 쇼도 요. 제니 그럼, 우리 그때 같이 쇼러 가요. ❖ Practice the dialogue with the cue words. A: ⓐ 에는 뭐 먹어요? B: ⓑ 을/를 먹어요. ⓐ: 추수감사절 ⓑ: 칠면조 설날 떡국 생일 미역국 새로운 단어와 별로 [not] particularly 지도 map 찾아오다 to find the way here 다이에요. That’s good. 모양 shape 반달 half moon 칠면조 turkey 박이 pumpkin pie 그렇군요. I see. 대 2 온라인 지도를 보고 찾아왔어요. 집 찾기가 어렵지 않았어요? Lesson 12 가족들이 모여서 송을 만들어요. 67
■ -지 않다 is attached to a verb or adjective stem to negate the sentence. ■ The long negation with -지 않다 can be replaced by the short negation with adverb 안. ■ Tense is marked after 않-. 어제 골를 치지 않았어요. ( O ) 골를 쳤지 않아요. ( X ) ■ -지 못다 is the long negation form of 못 + [verb]. • 이번 여름은 별로 덥지 않아요. = 이번 여름은 별로 안 더워요. • 어제 교에 가지 않았어요. • Q: 국어가 어렵지 않아요? A: 별로 어렵지 않아요. • 바빠서 밥을 먹지 못어요. = 바빠서 밥을 못 먹었어요. 문법 4 -지 않다: Long negation 연 습 1 Change the following sentences as in the example. 예 물이 안 시원요. → 물이 시원지 않아요. 1) 시이 안 어려웠어요. → 시이 . 2) 그 영가 재미없어요. → 그 영가 . 3) 시이 끝나서 안 바빠요. → 시이 끝나서 . 4) 봄이 왔는데 날씨가 안 따뜻요. → 봄이 왔는데 날씨가 . 1) A: 추석에 송을 먹었어요? B: 아니요, . 3) A: 요즘 날씨가 ? B: 네, 시원네요. 2) A: 저 강아지 ? B: 엄청 귀엽네요. 2 Complete the conversation using -지 않다. 68 NEW GENERATION KOREAN 2
■ Compound verbs are formed by combining two verbs. They are used as a single verb, carrying the meaning of both words. • 친구 집에 온라인 지도를 보고 찾아갔어요. • 식당에 들어갔어요. • 지난 주말에 백점을 돌아다녔어요. • 수영장에서 수영복으로 갈아입었어요. 문법 5 Compound verbs 1 Choose the correct form. 1) 계단으로 ( 내려오세요 / 다녀오세요 / 돌아오세요 ). 2) 국에서 지난주에 ( 내려왔어요 / 올라갔어요 / 돌아왔어요 ). 3) 이 엘리베이 지금 ( 올라가요 / 돌아다녀요 / 갈아요 )? 4) 버스를 다음에 지철로 ( 갈아요 / 돌아가요 / 갈아입어요 ). 연 습 2 Choose the most appropriate word. 갈아입었어요 돌아갔어요 들어오세요 찾아다녔어요 1) 기 첫날이라서 교실을 . 2) 치마가 불서 바지로 . 3) 저 집은 처음이지요? 어서 . 4) 친 친구가 지난주에 국에 . 들다, 나다, 내리다, 오르다, 돌다, 찾다 -어/아 가다/오다 들어가다, 나가다, 내려가다, 올라가다, 돌아가다, 찾아가다 들어오다, 나오다, 내려오다, 올라오다, 돌아오다, 찾아오다 돌다, 찾다 -어/아 다니다 돌아다니다, 찾아다니다 갈다 -아 입다/다 갈아입다, 갈아다 수영복 swimming suit 들다 to enter 나다 to be out, emanate 내리다 to put down, take off 오르다 to rise 돌다 ㉣ to turn 갈다 ㉣ to change 계단 stairs 엘리베이 elevator Lesson 12 가족들이 모여서 송을 만들어요. 69
■ A nominal form of most verbs and adjectives is created by adding the nominalizer -기 to the stems. It is equivalent to the gerund (-ing) form in English. ■ -기 때문에 is attached to a verb or adjective stem to mean ‘because.’ ■ -기 때문에 is used with a tense marker, while -어서/아서 is not. • 송은 작아서 먹기가 요. • 교를 졸업서 기쁘기도 고 슬기도 요. • 내일 시을 보기 때문에 공부를 열심 야 요. • 어제 잠을 못 잤기 때문에 곤요. = 어제 잠을 못 자서 곤요. 문법 6 -기: Nominalizer -께서 subject marker (honorific form) 조용 quietly 1 Choose the most appropriate form. 1) 내일 시이 ( 이기 / 있기 / 있었기 ) 때문에 영 보러 못 가요. 2) 점심을 먹지 ( 않았기 / 않기 / 않았고 ) 때문에 배가 많이 고어요. 3) 어제 비가 많이 ( 오기 / 왔기 / 갔기) 때문에 교에 우산을 가져갔어요. 4) 아버지께서 책을 ( 읽기 / 읽었기 / 읽으시기 ) 때문에 조용 야 요. 연 습 2 Fill in the blanks with the most appropriate word using -기. 공부다 깨끗다 듣다 덥다 1) A: 국어 가 어때요? B: 재미있어요. 2) A: 고 말기 중에 뭐가 더 어려워요? B: 말기가 더 어려워요. 3) 우리 동네는 때문에 정말 좋아요. 4) 요즘 날씨가 때문에 에어컨을 켜야 요. 70 NEW GENERATION KOREAN 2
1 Listen to the conversation and choose the correct answers. 1) 김지영 선생님은 설날에 뭐 습니까? ① 집을 청소습니다. ② 새 옷을 입었습니다. ③ 가족들이 모두 모였습니다. ④ 친구 집에 갔습니다. 2) 이란의 설날은 보 언제입니까? ① 1월 ② 2월 ③ 3월 ④ 4월 3) 모메드는 설날에 뭐 니까? ① 칠면조를 구워 먹습니다. ② 송을 만들어 먹습니다. ③ 떡국을 먹습니다. ④ 새 옷으로 갈아입습니다. 2 Listen to the narration and choose the correct answers. 1) 지난 ( 수요일 / 목요일 / 금요일 )은 러윈이었습니다. 2) 날씨가 ( 더워서 / 추워서 / 덥지 않아서 / 춥지 않아서 ) 아이들이 많았어요. 3) 아이들은 사을 받으러 ( 돌아왔어요 / 갈아입었어요 / 돌아다녔어요 ). 4) 니는 ( 바빠서 / 아서 / 옷이 없어서 ) 에 못 왔어요. 3 Talk with your classmates about what you did last Christmas. 예 A: 지난 리스마스에 뭐 어요? B: 가족이 모여서 같이 저녁 먹었어요. 듣기·말기 2 러윈 Halloween 아이 kid Lesson 12 가족들이 모여서 송을 만들어요. 71
1 Read the text and answer the questions. 1) Choose True or False. ① 쌀가루에 차가운 물을 넣어요. ( T / F ) ② 쌀가루에 참깨를 넣은 다음 반죽요. ( T / F ) ③ 송을 반죽 다음에 구워요. ( T / F ) ④ 송은 반달 모양이에요. ( T / F ) 2) 송을 만들 때 뭐가 요지 않아요? ① 쌀가루 ② 참깨 ③ 소금 ④ 간장 3) 몇 분 동안 송을 쪄요? ① 10분 ② 15분 ③ 20분 ④ 25분 1) 2) 3) 2 Write three activities that you want to do with your date using -기. 쌀가루 rice flour/ powder 참깨 sesame seed 소금 salt 반죽다 to knead 반죽 dough 찜 steamer 찌다 to steam 차갑다 ㉥ to be cold 예쁘고 먹기 송 만들기 1. 쌀가루, 참깨, 소금, 물 준비기 2. 쌀가루에 소금과 뜨거운 물을 넣은 다음 반죽기 3. 반죽에 참깨를 넣은 다음 반달 모양으로 만들기 4. 송을 찜에 넣어서 이십 분 동안 찌기 예 같이 자전거 기 읽기·쓰기 2 72 NEW GENERATION KOREAN 2
국 문 설날 and 추석 are the most important Korean traditional holidays. 설 날 is the first day of the lunar calendar, which is the same day as the Chinese New Year’s day. Many Koreans celebrate the New Year twice, as many of them also celebrate the New Year on the first of the solar calendar. On 설날, many Korean families perform ancestral rites called 차례 to express gratitude to one’s ancestors. 세배 (a deep bow to the floor) is a New Year-specific tradition among families, where children bow to their elders. Children receive 세뱃돈 (gifts of money) and everyone wishes each other blessings for the New Year by saying 새 복 많이 받으 세요, which means ‘Please receive a good fortune in this new year.’ After 세배, the traditional New Year’s meal is a soup of thinly sliced rice cakes, 떡국. Because everyone in Korea turns one year older with the start of each year, and not on their birthday, many Koreans say that they cannot get older unless they have eaten 떡국. 추석, also known as Korean Thanksgiving Day, is another one of the most important and festive holidays of the year, along with 설날. Traditionally, Koreans return to their hometowns to celebrate 추석 with their families, causing one of the biggest traffic jams of the year. 추석 is also known as 가위, which means August the 15th according to the lunar calendar. For 추석, Koreans perform 차례 and visit their family’s ancestral grave (which is called 성 묘). Koreans celebrate 추 석 by making special foods, particularly a rice cake called 송. According to an old Korean saying, a person who makes beautifully shaped 송 will meet a good-looking spouse or give birth to a beautiful baby. Korea’s Biggest Holidays: 설날과 추석 Lesson 12 가족들이 모여서 송을 만들어요. 73
쉼 Korean Mimetic Words ※ Match the pictures with the corresponding sentences. • • 벚꽃이 짝 었어요. • • 끼가 깡충깡충 뛰어가요. • • 별이 반짝반짝 빛나요. • • 아이가 방긋방긋 웃고 있네요. • • 심장이 두근두근 뛰어요. • • 비가 주룩주룩 내려요. 74 NEW GENERATION KOREAN 2
13 Lesson 생일 는 게 어때?
Have you ever planned a birthday party for your friends or family? Have you had your own surprise party prepared by your loved ones? What are the typical practices when you celebrate a birthday in your culture? Are there any differences among age groups? What are some other occasions that you celebrate? Let’s talk about celebrations! 들어가기 Learning Objectives Communicating in intimate style Planning events Talking about past experiences Vocabulary Birthday party Grammar Half-talk: Intimate style -(으)니까: Because -(으)ㄴ/는 것: -ing -(으)면 안 되다: Prohibition -는 동안: While -ing -(으)ㄴ 적이 있다/없다: Past experience Korean Culture Special birthdays in Korea 76 NEW GENERATION KOREAN 2
다니엘 다음 주 요일이 저스 생일인 거 알아? 비비안 정말? 그럼 우리가 깜짝 줄까? 다니엘 응, 좋아. 저스이 좋아 거야. 비비안 우리 집이 넓으니까 는 우리 집에서 는 게 어때? 다니엘 좋아. 케이는 내가 가져갈게. 비비안 그럼, 음식은 내가 준비게. 음료수는 민 부 볼까? 다니엘 그래. 그런데 저스은 누가 데려와? 비비안 그건 제니 부 볼게. 다니엘 나는 다른 친구들 연락게. 다음 주에 봐! ❖ Practice the dialogue with the cue words. A: ⓐ ? B: 좋아. 어디서 ⓑ ? A: 우리 집 앞 공원에서 ⓒ . ⓐ: 밖에서 만날래 ⓑ: 볼까 ⓒ: 봐 영 볼래 만날까 만나 산책래 산책까 산책 새로운 단어와 깜짝 surprise party 음료수 beverage 부다 to ask for a favor 데려오다 to bring [someone] 대 1 우리가 깜짝 줄까? 다음 주 요일이 저스 생일이야. Lesson 13 생일 는 게 어때? 77
■ The half-talk (반말) is a style of speech that is more casual and more informal than the polite style (존댓말). Basically, 반말 is used among people who are close and are equal/younger in age as well as equal/lower in social status. However, 반말 can also be used among people who are very close regardless of age or status such as family members. ■ One of the two half-talk styles is the intimate style which ends with -어/아. The intimate style of the copula -이다 is -이야/야. ■ In 반말, ‘Yes’ is 응 (or colloquially 어), and ‘No’ is 아니. ■ In 반말, the first person pronoun is 나(우리), and the second person pronoun is 너 (너). ■ When calling others by their given names, the marker -아/야 can be added to their names. If the name ends in a consonant, -아 is attached and -야 is attached to vowel-ending names (e.g., 수민아, 민야). ■ When referring to a person who is close to and/or younger than the speaker, -이 is often added after the name ending in a consonant, which can be followed by a subject, object, or topic marker (e.g., 지민이가, 지민이를, or 지민이 는). However, -이 is not used for non-Korean names. Note that -이 here is not a subject marker. • A: 민야, 이 케이 어때? B: 맛있어. • 나는 생이 아니야. 그런데 제니는 생이야. • 지민이가 방 때 여을 갈 거야. 문법 1 Half-talk: Intimate style 연 습 1 Find the most appropriate expression to complete the sentences. 1) 방 때 국에 • • 가? 2) 따뜻 커를 • • 언제야? 3) 저스 생일가 • • 마시고 싶어. 2 Change the questions into the intimate style. 1) 왜 국어 수업을 들어요? → 2) 좋아는 가수가 누구예요? → 3) 어떤 음식을 좋아세요? → 78 NEW GENERATION KOREAN 2
■ -(으)니까 is used to provide an excuse, explanation, or justification for a request, command and/or suggestion. It is typically used to preface a following -(으)ㄹ까 요? or -(으)세요. ■ When the reason is obvious or familiar to the listener, -(으)니까 can be used in a statement with a -지요 ending. ■ -으니까 is attached to a verb stem ending in a consonant and -니까 to a stem ending in a vowel. The past tense form is -었/았으니까 and the future form is -(으)ㄹ 거니까. • 내일은 시이 있으니까 열심 공부세요. • 날씨가 더우니까 창문을 열까요? • A: 왜 이렇게 일찍 밥을 먹어요? B: 배고니까 먹지요. 문법 2 -(으)니까: Because 2 Provide appropriate justification for each of the sentences, using -(으)니까. 1) 버스를 . 2) 그냥 세수만 . 3) 그냥 외식러 나가요. 연 습 1 Choose the most appropriate word for each blank. 막니까 곤니까 좋으니까 머니까 1) 오늘은 좀 내일 얘기요. 2) 식당까지 너무 차 고 갈까요? 3) 날씨가 자전거 러 공원에 나가요. 4) 저녁에는 차가 너무 지철을 세요. 세수다 to wash one’s face 외식다 to dine out Lesson 13 생일 는 게 어때? 79
■ -(으)ㄴ/는 것 is used to change an adjective or verb into a noun-like form that can be used as the subject or object of a sentence. ■ -은 것 is attached to an adjective stem ending in a consonant and -ㄴ 것 to a stem ending in a vowel or ㄹ. ■ -는 것 is attached to a verb stem. 있다/없다 takes -는 것. ■ When 거, the casual form of 것, is used with the markers -은, -이, and -을, it can be further contracted to 건, 게, and 걸. • 겨울에 추운 것은 당연요. • 국 사람들은 노래는 것을 좋아요. • 친구고 같이 사는 게 불 수 있어. 문법 3 -(으)ㄴ/는 것: -ing 당연다 to be natural 끓이다 to boil 연 습 1 Choose the correct answer to complete the sentences. 1) 우리 집에 이 어렵지 않았어요? ① 찾아오는 것 ② 찾아온 것 ③ 찾아오은 것 2) 라면을 은 쉬워요. ① 끓은 것 ② 끓인 것 ③ 끓이는 것 3) 저는 옛날 음악 좋아요. ① 들는 걸 ② 듣는 걸 ③ 들으는 걸 2 Find the most appropriate expression to complete the sentences. 1) 말는 것보다 • • 걸 사고 싶어요. 2) 일는 것보다 • • 듣는 게 더 좋아요. 3) 신발은 예쁜 것보다 • • 노는 걸 더 좋아요. 4) 커는 차가운 거보다 • • 따뜻 게 더 좋아요. 80 NEW GENERATION KOREAN 2
1 Listen to the conversation and answer the questions. 1) 드라마는 몇 시에 니까? ① 7시 ② 8시 30분 ③ 9시 ④ 9시 30분 2) 두 사람은 오늘 저녁에 무엇을 니까? ① 뉴스를 보고 얘기 거예요. ② 드라마고 스츠 경기를 볼 거예요. ③ 뉴스를 보고 야구를 거예요. ④ 야구 드라마를 볼 거예요. 2 Listen to the conversation and choose True or False. 1) 여자는 온라인 영 기 읽는 걸 좋아요. ( T / F ) 2) 남자는 좀비가 내는 소리가 무서워요. ( T / F ) 3) 여자는 좀비 영를 보고 싶어 요. ( T / F ) 4) 두 사람은 이따가 같이 좀비 영를 볼 거예요. ( T / F ) 3 Talk with your classmates about your hobbies, using -는 것 and 반말. 예 A: 나는 그림 그리는 걸 좋아. 너는? B: 난 요즘 웹 읽는 게 재미있어. 듣기·말기 1 스츠 sports 야구 baseball 좀비 zombie 소리를 내다 to make a sound 무서워다 to fear 웹 web comics Lesson 13 생일 는 게 어때? 81
1 Read the letter and answer the questions. 1) What is the purpose of the text? ① to inform ② to persuade ③ to say hello ④ to complain 2) Choose the correct statement about 유진. ① 미국에서 일 년 동안 살았어요. ② 기숙사 룸메이고 사이가 안 좋아요. ③ 다음 주에 시이 있어서 바쁠 거예요. ④ 시이 있어서 추수감사절에 공부 거예요. 3) Choose the correct statement about 엄마. ① 딸에게 지를 보냈어요. ② 추수감사절에 아들을 보러 가요. ③ 아들의 공부를 제일 걱정요. ④ 추수감사절에 음식을 준비 거예요. 4) Based on the text above, fill in the blanks using -는 것. 가장 the most 사랑다 to love 아들 son 네/너 you 지나다 to pass [time] 실감이 나다 to feel real 떨어지다 to be apart 중요다 to be important 걱정되다/걱정다 to worry 맞다 to be right 사이 relationship 딸 daughter 세상에서 가장 사랑는 우리 유진이에게 멋진 우리 아들, 안녕? 잘 지내고 있지? 네가 미국에 가고 나서 벌써 달이 지났는데 엄마는 아직도 실감이 안 나. 처음으로 가족고 떨어져서 사는 건 괜찮아? 기숙사 룸메이고 잘 지내? 다음 주에 시이 있어서 많이 바쁘겠네. 공부도 중요지만 건강이 더 중요니까 밥도 잘 먹고, 잠도 잘 자야 . 엄마고 아빠는 네가 많이 걱정되지만 우리 아들은 잘 거야. 엄마고 아빠도 건강게 잘 지내고 있으니까 걱정지 않아도 돼. 추수감사절에 집에 오는 거 맞지? 맛있는 거 많이 준비게. 많이 보고 싶은 우리 아들, 그때까지 잘 지내. 사랑는 엄마가 엄마가 유진이에게 말어요. “ 도 중요지만 밥을 잘 고 잠을 잘 도 중요.” 읽기·쓰기 1 82 NEW GENERATION KOREAN 2
다 같이 생일 축니다. 생일 축니다. 사랑는 저스, 생일 축니다! 저스 깜짝이야. 이게 다 뭐야? 비비안 저스, 오늘 생일이지? 축 주려고 다 모였어. 저스 정말 고마워! 비비안 생일 선물이랑 케이도 있어. 저스 와! 선물도 준비어? 모두 정말 고마워! 비비안 준비는 동안 엄청 조심어. 너 들면 안 되니까. 저스 그랬구나. 이렇게 멋진 축는 받아 본 적이 없어. 비비안 우리 깜짝 성공이네! 저스, 얼른 소원을 빌고 촛불 꺼. 저스 고마워! ❖ Practice the dialogue with the cue words. A: 왜 밤늦게 ⓐ 안 돼? B: ⓑ 안 되지. ⓐ: 라면 먹으면 ⓑ: 건강에 안 좋으니까 밖에 나가면 위니까 새로운 단어와 들다 to get caught/discovered 그랬구나. So that was the deal. 이렇다 ㉭ to be like this 성공 success 얼른 immediately 소원을 빌다 ㉣ to make a wish 촛불 candlelight 끄다 으 to turn off 밤늦게 late at night 위다 to be dangerous 대 2 이렇게 멋진 축는 받아 본 적이 없어. 생일 축! Lesson 13 생일 는 게 어때? 83
■ -(으)면 안 되다 is attached to a verb stem to express prohibition or refusal of permission. It means ‘(someone) should not do (something).’ ■ -으면 안 되다 is attached to a stem ending in a consonant and -면 안 되다 is attached to a stem ending in a vowel or the consonant -ㄹ. • 박물관에서 뛰어다니면 안 돼요. • 내일 시이니까 오늘 놀면 안 돼. • A: 수업 시간에 음식을 먹어도 돼요? B: 아니요. 먹으면 안 돼요. 문법 4 -(으)면 안 되다: Prohibition 뛰어다니다 to run around 주차다 to park 글씨 handwriting 리다 to get wrong 떠들다 ㉣ to chat with noise 1 Fill in the blanks with the most appropriate word using -(으)면 안 돼요. 쓰다 주차다 열다 닫다 1) A: 여기에 주차도 돼요? B: 아니요. 여기에 . 2) A: 조금 더운데 창문 좀 열까? B: 아니. 에어컨을 켰으니까 창문 . 3) A: 글씨를 볼으로 써도 돼요? B: 아니요. 릴 수 있으니까 볼으로 . 연로 쓰세요. 연 습 2 What are the activities that you are not allowed to do in your Korean class? Make three rules for your class, using -(으)면 안 돼요. 예 국어 수업 시간에 떠들면 안 돼요. 1) . 2) . 3) . 84 NEW GENERATION KOREAN 2
■ -는 동안 is attached to a verb stem to indicate activities that occur at the same time. ■ -는 동안 is interchangeable with -(으)ㄹ 때. ■ Past tense is marked in the following clause, but not with -는 동안. 어제 자는 동안 꿈을 꿨어요. ( O ) 어제 잤는 동안 꿈을 꿨어요. ( X ) • 집에서 쉬는 동안 책을 많이 읽었어요. • 국에 있는 동안 여을 많이 습니다. • 내가 숙제는 동안 너는 뭐 어? • 엄마가 샌드위치를 만드는 동안 저는 음료수를 사 왔어요. 문법 5 -는 동안: While -ing 1 Fill in the blanks with the most appropriate word using -는 동안. 고치다 빌다 듣다 주차다 1) 네가 동안 내가 커 좀 사 올게. 2) 지난 기에 수업을 동안 메모를 열심 어요. 3) 아저씨가 컴를 동안 저는 다른 가게에서 쇼어요. 4) 저스이 소원을 동안 친구들이 생일 축 노래를 불렀어요. 연 습 2 Complete the following sentences. 예 작년에 유럽을 여는 동안 사진을 많이 찍었어. 1) 국에서 사는 동안 . 2) 내가 저녁을 만드는 동안 . 3) 공에서 비기를 기다리는 동안 . 4) 리스마스이브에는 아이들이 자는 동안 . 꿈 dream 꾸다 to dream 아저씨 middle-aged man 리스마스이브 Christmas Eve Lesson 13 생일 는 게 어때? 85
■ -(으)ㄴ 적이 있다 is used for an unusual or special event that one has experienced in their remote past. It is similar to -어/아 봤 어요, but -어/아 봤어요 can be used for both remote and recent past events. ■ It is best translated as ‘I have ever done (something).’ -(으)ㄴ 적 이 없다 is translated as ‘I have never done (something).’ ■ -은 적이 있다/없다 is attached to a verb stem ending in a consonant and -ㄴ 적이 있다/없다 is attached to a stem ending in a vowel or -ㄹ. ■ The form is often combined with -어/아 보다 as in -어/아 본 적이 있다/없다, which means ‘I have (never) tried ...ing.’ • 작년에 스카이다이빙을 적이 있어요. cf. 지난주에 스카이다이빙을 봤어요. • 수업 시간에 음식을 먹은 적이 없어요. • 국에 가 본 적이 있어요. 문법 6 -(으)ㄴ 적이 있다/없다: Past experience 민속촌 folk village 노다 to knock 다치다 to get hurt/ injured 말 horse 입원다 to be hospitalized 사귀다 to go out with [someone] 1 Choose the correct form for each sentence. 1) 다른 나라 노래를 ( 듣는 / 들는 / 들은 ) 적이 있어요. 2) 저는 인도 영를 ( 보러 간 / 봤는 / 보는 ) 적이 있어요. 3) 민속촌에서 복을 ( 입는 / 입어 본 / 입었는 ) 적이 있어요. 4) 룸메이가 장실 문을 노 안 고 ( 열는 / 여는 / 연 ) 적이 있어요. 연 습 2 Change the sentences, as in the example. 예 등산 때 다리를 다쳤어요. → 등산 때 다리를 다친 적이 있어요. 1) 말을 보지 못어요. → 말을 이 없어요. 2) 작년에 병원에 입원어요. → 작년에 병원에 이 있어요. 3) 남자 친구를 사귀어 봤어요. → 남자 친구를 이 있어요. 4) 친구 집에서 송을 만들었어요. → 친구 집에서 송을 이 있어요. 86 NEW GENERATION KOREAN 2
1 Listen to the conversation and choose True or False. 1) 여자는 복을 입어 본 적이 없어요. ( T / F ) 2) 남자는 복을 아요. ( T / F ) 3) 여자는 드라마에 나온 복을 입을 거예요. ( T / F ) 4) 여자는 저녁까지 복을 입어도 돼요. ( T / F ) 5) 남자는 드라마에 나온 적이 있어요. ( T / F ) 2 Listen to the narration and answer the questions. 1) Choose the correct statement. ① 남자는 불고기를 먹어본 적이 없습니다. ② 남자는 불고기 만드는 것을 배웠습니다. ③ 남자는 불고기를 별로 좋아지 않습니다. ④ 남자는 다음 주에 비빔밥을 사러 갈 겁니다. 2) 남자는 요리는 것이 어땠습니까? ① 귀찮았습니다. ② 조금 쉬웠습니다. ③ 걱정됐습니다. ④ 즐거웠습니다. 3 Talk with your classmates about things that you have never done. 예 나는 비기를 본 적이 없어. 귀찮다 to be annoyed 듣기·말기 2 Lesson 13 생일 는 게 어때? 87
1 Read the following text and answer the questions. 1) Choose the correct statement. ① 재의 취미는 사진을 찍는 것입니다. ② 이번 주 요일은 재의 생일입니다. ③ 재는 수진이와 같이 사진을 찍은 적이 없습니다. ④ 재가 사진을 붙이는 동안 수진이는 글을 썼습니다. 2) What is the text about? ① 사진을 찍는 것 ② 글을 쓰는 것 ③ 선물을 준비는 것 ④ 친구를 오래 사귀는 것 3) Which is the most appropriate word for ㉠? ① 복니다 ② 괜찮습니다 ③ 반갑습니다 ④ 심심니다 첫 first 별다 to be special 모으다 으 to collect 앨범 album 붙이다 to attach 몰래 secretly 오래 for long 복다 to be happy 결석다 to be absent 재는 사진을 찍는 것을 아주 좋아니다. 주로 가족과 친구들의 사진을 찍습니다. 이번 주 요일은 재 여자 친구 수진이의 생일입니다. 재는 수진이를 만나기 전에 여자 친구를 사귀어 본 적이 없습니다. 수진이는 재의 첫 여자 친구입니다. 재는 수진이에게 별 선물을 고 싶어 니다. 그래서 수진이와 사귀는 동안 찍은 사진을 모아서 앨범을 만들고 있습니다. 수진이와 께 찍은 사진을 붙이고 재미있는 글을 쓰려고 니다. 수진이가 알면 안 되니까 선물을 몰래 준비고 있습니다. 재는 선물을 준비는 동안 ㉠ . 2 Rearrange the words to make a complete sentence. 1) 여자 친구를 극장에 간 사귀는 동안 적이 없어요 2) 결석 다니는 동안 적이 없어요 교에 . . 읽기·쓰기 2 88 NEW GENERATION KOREAN 2
국 문 Korean people celebrate their birthdays every year like the rest of the world, but there are two special birthdays that they consider to be important: 돌 and 갑. 돌 is a baby’s first birthday. Parents usually throw a big party, called 돌잔치. Guests are provided with food while wishing a long and prosperous life for the baby. The highlight of 돌잔치 is the custom called 돌잡이, which supposedly foretells the future of the baby depending on what item he/she picks among many objects that parents place in front of the baby. Traditionally there are three objects to choose from, i.e., string, pencil, and money, representing longevity, intelligence, and wealth, respectively. These days parents put various objects other than the three items (e.g., microphone, balls, gavel, stethoscope, etc.) in the hopes that the baby would get a good profession in the future. Another special birthday is 갑, one’s 60th birthday. It is considered important because the same combination of zodiac symbols returns every sixty years in the lunar calendar. In the past when life expectancy was much lower than today, it was not easy for a person to reach the age of 60. Thus, people celebrated their 갑 by throwing a big party, usually organized by their children. Nowadays 갑 is not celebrated as it used to be due to the increased life expectancy. Instead, people celebrate 칠순 (70th birthday) or 순 (80th birthday). Special Birthdays in Korea Lesson 13 생일 는 게 어때? 89
쉼 Many Asian countries use the lunar calendar in which an animal is assigned to each year in a repeating twelve-year cycle. Koreans refer to the animal sign as 띠, which begins with rat and ends with pig. People with different 띠 supposedly have different personalities. Can you associate the characteristics of each animal to person’s personality? 밝아요. (1996년생) 쥐띠 똑똑요. (1999년생) 끼띠 친절요. (2002년생) 말띠 꼼꼼요. (2005년생) 닭띠 성실요. (1997년생) 소띠 요. (2000년생) 용띠 친구가 많아요. (2003년생) 양띠 솔직요. (2006년생) 개띠 용감요. (1998년생) 랑이띠 멋있어요. (2001년생) 뱀띠 재주가 많아요. (2004년생) 원숭이띠 침착요. (2007년생) 돼지띠 Zodiac Signs 90 NEW GENERATION KOREAN 2
14 Lesson 감자 먹어 볼래요.
Do you prefer to eat at home or at a restaurant? How often do you eat out? What restaurant in your city do you recommend? Do you like to try new dishes and drinks? Have you ever ordered food using a mobile application? Do you usually prefer to review your choices online? Let’s talk about your experience trying out new dishes. 들어가기 Learning Objectives Ordering and recommending food Describing flavors Talking about recipe Vocabulary Tastes of food, delivery Grammar -(으)ㄹ래요: Intention -거든요: That’s because -(으)ㄹ 만다: Be worthy of doing -어/아 놓다: Do for future reference or use -(으)ㄹ: Noun-modifying form (future action) -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다: It seems Korean Culture Different types of Korean soup 92 NEW GENERATION KOREAN 2
민 비비안, 뭐 먹을래? 비비안 글쎄. 네가 맛있는 거 좀 추천 줘. 민 감자 어때? 비비안 감자? 번도 못 먹어 봤는데 어떤 음식이야? 민 돼지고기에 감자를 넣고 끓인 음식인데 조금 매콤. 국 사람들은 맵고 뜨거운 음식을 자주 먹거든. 비비안 그래? 먹을 만? 민 너는 국 음식 좋아니까 입맛에 잘 맞을 거야. 비비안 그럼, 감자 번 먹어 볼래. 너는 뭐 먹을 거야? 민 나는 순두부찌개 시래. ❖ Practice the dialogue with the cue words. A: 맛있는 거 좀 추천 주세요. B: ⓐ 걸 좋아니까 ⓑ 어때요? A: 좋아요. 그럼 ⓑ 번 먹어 볼래요. ⓐ: 시원다 ⓑ: 냉면 안 맵다 불고기 달다 초콜릿 케이 새로운 단어와 글쎄 well 돼지고기 pork 감자 potato 매콤다 to be spicy 입맛에 맞다 to suit one’s taste 순두부찌개 soft tofu stew 시다 to order [food] 냉면 cold noodle 대 1 감자 먹어 볼래. 비비안, 뭐 먹을래? Lesson 14 감자 먹어 볼래요. 93
■ -(으)ㄹ래요 is used to express the speaker’s intention in a statement or listener’s intention in a question. It is often used colloquially between people with a close relationship. ■ -(으)ㄹ래요 is also interchangeable with -겠어요/겠습니다 with the intentional suffix -겠. But -겠어요/겠습니다 sounds more formal than -(으)ㄹ래요. ■ -(으)ㄹ래요 is interchangeable with -(으)ㄹ게요 in a statement that expresses intention. -(으)ㄹ래요 is not interchangeable with -(으)ㄹ게요 when -(으)래요 expresses promise or reassurance. • A: 뭐 먹을래요? B: 저는 비빔밥 먹을래요. • 우리 같이 영 보러 갈래요? • 저는 이제 잘래요. 문법 1 -(으)ㄹ래요: Intention 이제 now 보여 주다 to show 이사다 to move 연 습 1 Find the most appropriate expressions to complete the sentences. 1) 날씨도 창데 오늘 • • 찍어 줄래요? 2) 사진 좀 • • 입어 볼래요? 3) 이 치마 번 • • 등산래요? 2 Complete the following conversations using -(으)ㄹ래요. 1) A: 좀 ? B: 네, 여기 있어요. 2) A: 뭐 드실래요? B: 저는 커 . 3) A: 수업 시간에 쓴 거 좀 ? B: 네, 보여 줄게요. 4) A: 내일 이사는데 저 좀 ? B: 그래요. 내일 갈게요. 몇 시까지 가면 돼요? 94 NEW GENERATION KOREAN 2
■ -거든요 is used to respond to a question or statement with a reason and explanation. It is used when the listener (A in the examples above) does not have any knowledge of the reason or fact that the speaker (B in the examples above) knows. ■ -거든요 is attached to a verb or adjective stem. The past tense form of -거든요 is -었/았거든요. ■ The form is used in conversations between people who have a close relationship. • A: 아까부 쉬지 않고 공부를 네요. B: 내일 시이 있거든요. • A: 요일에 바쁘세요? B: 네, 좀 바빠요. 요일마다 아르바이를 거든요. • A: 커를 많이 드시네요. 오늘 곤세요? B: 좀 곤요. 어제 숙제 때문에 잠을 못 잤거든요. 문법 2 -거든요: That’s because 연 습 1 Fill in the blanks with the most appropriate word using -거든요. 생일이다 고장나다 오다 미끄럽다 1) 운전 조심세요. 길이 . 2) 어제 외식을 어요. 제 . 3) 집을 청소야 요. 친구가 . 4) 새 스마을 사야 돼요. 지금 쓰고 있는 게 . 1) A: 오늘 수업에 또 지각어? B: . 3) A: 왜 기분이 안 좋아? B: . 2) A: 요즘 왜 그렇게 바빠? B: . 2 Provide an appropriate explanation for each question using -거든. 미끄럽다 ㉥ to be slippery 지각다 to be late Lesson 14 감자 먹어 볼래요. 95
■ -(으)ㄹ 만다 is used to express something that is worth doing. It is generally used to recommend the listener to do the action. ■ It can be used to indicate that ‘it is still worth doing’ even though the speaker is not completely satisfied. ■ It also indicates the capability or possibility of an action. • 그 사람은 믿을 만요. • 국에서 가 볼 만 곳 좀 추천 주세요. • 이 책은 어렵지 않아서 읽을 만요. • 며칠 전에 만든 음식인데 아직 먹을 만요. 문법 3 -(으)ㄹ 만다: Be worthy of doing 연 습 1 Find the most appropriate expressions to complete the sentences. 1) 김치를 처음 먹어 봤는데 • • 상을 받을 만요. 2) 비가 왔지만 • • 볼 만어요. 3) 다니엘은 수영 대에서 • • 먹을 만어요. 4) 그 영는 생각보다 • • 걸을 만어요. 2 Complete the conversations using the words given and -(으)ㄹ 만다. 지내다 사다 공부다 쓰다 1) A: 국어 ? B: 네, 아직까지는 재미있어요. 3) A: 이 컴 써 보니까 어때요? B: 아주 좋지는 않지만 . 4) A: 유 생이 들지요? B: 들지만 친구들이 있어서 . 2) A: 이 가방 비싸지 않았어요? B: 세일을 서 . 믿다 to trust/believe 생각 thought/opinion 아직까지 until now 유 studying abroad 생 life 96 NEW GENERATION KOREAN 2
1 Listen to the conversation and answer the questions. 1) 두 사람이 주문지 않은 음식은 무엇입니까? ① 자 ② 샐러드 ③ 스 ④ 음료수 2) 다음 중 맞지 않는 것은 무엇입니까? ① 남자는 이 식당에 온 적 없어요. ② 여자는 남자에게 자를 추천어요. ③ 이 식당은 스가 가장 유명요. ④ 여자는 스와 콜라를 골랐어요. 2 Listen to the conversation and choose True or False. 1) 여자는 요리는 것보다 외식는 걸 좋아요. ( T / F ) 2) 여자는 일주일에 번 스게를 사 먹어요. ( T / F ) 3) 스게는 만들기가 어려워요. ( T / F ) 4) 남자는 집에서 스게를 만들고 싶어 요. ( T / F ) 3 Talk with your classmates about your reason for learning Korean using -거든요. 예 A: 왜 국어를 배우세요? B: 여자 친구가 국 사람이거든요. 듣기·말기 1 샐러드 salad 고르다 르 to choose 일주일 a week -에 per Lesson 14 감자 먹어 볼래요. 97
1 Read the text and answer the questions. 1) What is the theme of the text? ① 여 ② 옥 ③ 복 ④ 비빔밥 2) 다음 중 맞지 않는 것은 무엇입니까? ① 제니는 전주에 가기 전에 식당을 알아봤습니다. ② 제니는 전주에 가는 것이 어려웠습니다. ③ 제니는 다양 경을 봤습니다. ④ 제니는 외국인이 전주에 가는 걸 추천니다. 3) 제니는 전주에서 무엇을 배웠습니까? ① 비빔밥 만드는 방법 ② 복 만드는 방법 ③ 비빔밥 먹는 방법 ④ 차 마시는 방법 옥 traditional Korean house 마을 town 미리 in advance 찾아보다 to search 알아보다 to look into 먼저 first 방법 method 외국인 foreigner 소개다 to introduce 저는 제니입니다. 제가 국에 와서 처음으로 여을 간 곳은 전주입니다. 전주는 멋있는 옥 마을이 있고 영와 드라마도 많이 찍은 곳이라서 꼭 번 가 보고 싶었습니다. 인넷으로 가 볼 만 곳을 미리 찾아보고, 맛있는 식당도 알아봤습니다. 그래서 친구들과 여는 것이 어렵지 않았습니다. 우리는 먼저 옥 마을에 갔습니다. 옥 마을에서는 수 있는 것이 아주 많았습니다. 우리는 복도 입어 보고 차 마시는 방법도 배웠습니다. 우리는 옥 마을을 구경 다음에 전주에서 가장 유명 음식인 전주비빔밥을 먹었습니다. 비빔밥은 아주 맛있었습니다. 전주는 외국인이 꼭 번 가 볼 만 곳입니다. 2 Suggest a good place to visit in your country to your friends using -(으)ㄹ 만다 as seen in the example. 안녕세요? 저는 론에서 가 볼 만 곳을 추천려고 니다. 제가 소개고 싶은 장소는 나이아가라 입니다. 예 읽기·쓰기 1 98 NEW GENERATION KOREAN 2
마리아 오늘 점심에 떡볶이 같이 만들어 먹을까? 떡, 어묵, 다 냉장고에 있는데. 니 좋아. 그럼, 내가 재료를 씻어 놓을게. 마리아 나는 떡볶이에 들어갈 양념을 준비 놓을게. 니 그런데 양념은 뭐가 요? 마리아 고추장, 설, 간장을 넣고 잘 섞으면 돼. 니 양념 만들기가 어렵지 않네. 마리아 응. 쉬워. 그다음 라이에 물고 양념, 재료를 넣고 끓이면 돼. (떡볶이를 만들고 나서) 마리아 이제 다 됐네. 약간 매운 것 같은데 맛 좀 볼래? 니 맛있네. 잘 먹을게. ❖ Practice the dialogue with the cue words. A: 약간 ⓐ 것 같은데 맛 좀 볼래? B: 맛있네. 나 ⓐ 거 좋아. ⓐ: 시다 싱겁다 쓰다 새로운 단어와 green onion 재료 ingredient 들어가다 to put in 양념 seasoning 고추장 red pepper paste 섞다 to mix 라이 frying pan 약간 slightly 맛보다 to taste 시다 to be sour 싱겁다 ㉥ to be bland 쓰다 으 to be bitter 짜다 to be salty 대 2 맛있네. 잘 먹을게. 매운 것 같은데 맛 좀 볼래? Lesson 14 감자 먹어 볼래요. 99
■ -어/아 놓다 is attached to a verb stem to express when a speaker does something and then leaves it in that state for future use. ■ -어/아 놓다 focuses on the state after the action is completed. -었/았어요 focuses on performance of an action in the past. 창문을 열어 놓았어요. (One opened the window, and it is still open.) 창문을 열었어요. (One opened the window but it is not certain if it is still open.) ■ The contracted form -어/아 놨어요 is used in conversation. • 여름에 국에 가려고 를 사 놓았어요. • 친구 생일이에요. 그래서 좋은 식당을 예약 놨어요. • 어젯밤에 너무 더워서 에어컨을 켜 놓고 잤어요. 문법 4 -어/아 놓다: Do for future reference or use 예약다 to make a reservation 세우다 to make [plans] 시작다 to start 대 mobile phone 다 to burn 냄새 scent, smell 2 Complete the sentences using -어/아 놓다. 1) 어제 아주 곤지만 숙제를 다 잤어요. 2) 친구들이 올 거예요. 그래서 . 3) 다음 주는 시간이 없어서 장 보러 못 가요. 그래서 음식을 . 1 Complete the following conversations using the words given and -어/아 놓았어요. 세우다 넣다 끄다 열다 1) A: 이제 시 시작요. 대 껐지요? B: 네, 벌써 . 2) A: 왜 창문을 ? B: 집에서 냄새가 나서요. 3) A: 물이 엄청 차갑네요. B: 어제 냉장고에 . 4) A: 이번 겨울 방에 뭐 거예요? B: 가족들고 랑스에 가려고 여 계을 . 연 습 100 NEW GENERATION KOREAN 2