온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 201 <보기>와 같이 문장을 완성세요. Complete the sentence using <Example> as a reference. 연습Ⅱ 1 . 2 . 3 ? 보기 일이 많아서 바쁠 데 저녁때는 집에서 좀 쉬세요. 보기 일이 많아서 바쁘다 저녁때는 집에서 좀 쉬세요 1 주말이라 를 구기 들다 공연은 다음에 봐요 2 지 씨가 약속 장소에서 기다리다 늦으면 전를 주세요 3 사비나가 지금 아르바이 중이다 나중에 전는 게 좋지 않을까 8과ㆍ궁금 것은 인넷 게시에 댓글로 남겨 주세요 Part 1
202 잘 듣고 질문에 답세요. Listen carefully and answer the questions. ‘유쾌 민우 씨’의 동영상요. 미카 씨, 뭐 보고 있어요? 유쾌 pleasure 어쩌면 perhaps 일상 생 everyday life 들여다보다 look into 일상 daily life 듣기 음원 Listening Link 듣기 Listening
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 203 1 이 사람들은 무엇을 보고 있어요? What are the they watching? ① 여 동영상 ② 일상생 동영상 ③ 카메라 소개 동영상 ④ 동영상 제작 교육 동영상 2 들은 내용과 같은 것을 고르세요. Choose the correct statement according to the conversation. ① 남자는 이 동영상을 만든 사람을 모른다. ② 이 동영상의 주인공은 아직 유명지 않다. ③ 여자는 이 동영상에 재미를 느끼지 못다. ④ 이 동영상은 주인공의 일상생을 보여 준다. 3 맞으면 O, 리면 X 세요. Choose O if the statement is true, or X if false. ① 여자는 동영상을 만들고 싶어 다. ( ) ② 남자는 좋은 카메라를 살 것이다. ( ) ③ 남자는 대 전 카메라로 동영상을 찍고 싶어 다. ( ) 8과ㆍ궁금 것은 인넷 게시에 댓글로 남겨 주세요 Part 2
204 부가 문법 Additional Grammar 요 상대방에게 높임의 뜻을 나내는 조사. It is an expression used when speaking in honorifics to another. 엄마, 지수가요. 갑자기요. 저요. 를 냈어요. 백점에서요. 오늘부 세일을 요. 우리 빨리 가 봐요. 빨리요. 가: 국에서 가 보고 싶은 여지가 있어요? 나: 제주도요. 국에서 제일 유명 관광지잖아요. 예시 정의 <보기>와 같이 대를 완성세요. Complete the conversation using <Example> as a reference. 연습Ⅰ 1 가: 이 자료는 어디에서 찾았어요? 나: . 쉬는 시간에 가서 찾았어요. (도서관에서) 2 가: 지난번에 이야기 책은 언제 빌려줄까요? 나: . 빨리 보고 싶어요. (지금) 3 가: 저기 마가 보이네요. 나: ? 마가 어디에 있어요? 저는 안 보여요. (어디) 보기 명사, 조사, 어미, 부사 등에 붙는다. 정보 It is combined with nouns, particles, adverbs, the ending of a word, etc. 명사 생 생요 의사 의사요 가: 점심에 뭐 먹었어요? 나: 김밥요. 시간이 없어서 간단게 먹었어요. (김밥) 세일 sale
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 205 Part 2 <보기>와 같이 대를 완성세요. Complete the conversation using <Example> as a reference. 연습Ⅱ 1 가: 백점에 가서 뭐 샀어요? 나: . 요즘 세일 중이라서 가격도 아주 싸더군요. 2 가: 가영 씨와 어디에서 만나기로 어요? 나: . 수업이 끝나자마자 바로 만나기로 서요. 3 가: 불고기를 만들 때는 고기와 간장이 요요. 나: ? 더 요 것은 없어요? 보기 가: 요즘 많이 바쁘잖아요. 언제 제 목도리까지 만든 거예요? 나: 이요. 시간이 있을 때마다 만들었어요. 그리고 원스 이 교에서 이 in one’s spare time 목도리 scarf 8과ㆍ궁금 것은 인넷 게시에 댓글로 남겨 주세요
206 이야기 보세요. Practice speaking 가: 사비나 씨, 뭐 어요? 나: 엄마고 컴로 영상 어요. 가: 어머니고 자주 요? 나: 일주일에 세 번 정도요. 가: 외국에 있으면 부모님 생각이 많이 날 데 영상 를 면 얼굴을 볼 수 있어서 좋을 것 같아요. 나: 맞아요. 인넷 덕분에 멀리 떨어져 있는 가족들과 바로 옆에 있는 것처럼 이야기 수 있어서 정말 좋아요. 가: 그렇겠네요. 저는 부모님께서 근처에 사시는데도 부모님께 참 동안 연락을 못 드렸네요. 얼른 전 봐야겠어요. 나: 그럼 가영 씨도 영상 를 보세요. 부모님께서 더 반가워실 거예요. 인넷 신 매체의 좋은 점에 대 가기 phone call 가까이 closely 말기 Speaking
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 207 <보기>와 같이 이야기 보세요. Practice speaking using <Example> as a reference. 연습 과제 친구들 에스엔에스(SNS)를 보다 친구들 소식이 궁금다, 에스엔에스를 면 친구들 소식을 바로 알 수 있다 친구들의 일상을 알 수 있다 친구들 에스엔에스를 인 보다 친구들 에스엔에스를 찾아보고 친구들 글에 댓글도 써 보다 친구들이 반가워다 친구들이 가까이 살다, 오랫동안 친구의 소식을 모르고 지내다 에스엔에스는 자주 다 루에 서너 번 정도 가: 사비나 씨, 뭐 어요? 나: 친구들 에스엔에스(SNS)를 봤어요. 가: ? 나: 요. 가: 외국에 있으면 좋을 것 같아요. 나: 맞아요. 인넷 덕분에 멀리 떨어져 있는 정말 좋아요. 가: 그렇겠네요. 저는 . 얼른 . 나: 그럼 가영 씨도 . . 보기 1 여러분은 인넷으로 무엇을 자주 요? What do you usually do on the internet? 2 그것을 왜 자주 요? Why do you usually do that? 3 그것을 면 어떤 점이 좋아요? What do you like about doing that? 8과ㆍ궁금 것은 인넷 게시에 댓글로 남겨 주세요 Part 2
208 잘 읽고 질문에 답세요. Read the text carefully and answer the questions. 1인 미디어 방송을 만드는 사람은 어떤 사람일까? 요즘 가장 인기가 많은 ‘유쾌 민우 씨’의 주인공, 김민우 씨를 인뷰 보았다. Q: 1인 미디어가 뭐예요? A: 개인이 만든 영상을 블로그나 에스엔에스(SNS)에 올려서 사람들에게 보여 주는 것을 말요. Q: 방송은 어떻게 만드세요? A: 계과 촬영 모두 제가 요. 방송 아이디어는 일상생에서 찾기도 고 시청자분들의 댓글에서 얻기도 요. Q: 그럼 그 모든 방송을 자 만드시는 거예요? A: 네. 아직은 도와주는 사람이 없어도 자 수 있어요. Q: 1인 미디어 방송을 만들면서 어려운 점은 없어요? A: 어려운 점요? 가끔 아이디어가 없어서 들 때도 있어요. 지만 저는 이 과정도 모두 즐겨요. 만약 이 모든 일을 누가 시켜서 으면 못 을 데 제가 스스로 계서 는 것이기 때문에 들어도 즐겁게 수 있어요. Q: 앞으로의 꿈이 뭐예요? A: 저처럼 1인 미디어 방송을 만드는 사람들과 께 사를 만들고 싶어요. 께 모여서 만들면 더 재미있는 이야기를 만들 수 있을 것 같아서요. 읽기 Reading
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 209 1 1인 미디어 방송은 어디에서 볼 수 있어요? 모두 고르세요. Where can one watch an independent media broadcaster? Choose all the correct answers. 2 김민우에 대 설명으로 맞는 것을 고르세요. Choose the correct statements about Minwoo Kim. ① 아직 사람들에게 인기가 많지 않다. ② 도와주는 사람들과 께 만들고 있다. ③ 스스로 계서 방송을 만들고 있다. ④ 언제나 새로운 아이디어가 잘 떠오른다. 3 김민우의 꿈은 무엇이에요? What does Minwoo Kim want to do in the future? ① 세계 여을 면서 방송을 고 싶어 다. ② 사람들에게 도움이 되는 방송을 만들고 싶어 다. ③ 1인 미디어 방송을 소재로 여 책을 쓰고 싶어 다. ④ 1인 미디어 방송을 만드는 사람을 모아 사를 세우고 싶어 다. ① 신문 ② 라디오 ③ 에스엔에스(SNS) ④ 개인 블로그 미디어 media 방송 broadcast 인뷰 interview 개인 independent / private 아이디어 idea 8과ㆍ궁금 것은 인넷 게시에 댓글로 남겨 주세요 Part 2
써 보세요. Practice writing. <여 정보 관련 애리케이션 중에서 이것이 가장 좋아요.> 제가 이 애리케이션을 선 이유는 다른 사람들의 가가 좋았기 때문입니다. 여러 기능을 알기 쉽게 시기 때문에 별 설명이 없어도 사용는 것이 어렵지 않았습니다. 또 여지 정보를 빠르고 쉽게 찾을 수 있어서 여을 는 동안 정말 리게 사용습니다. 그런데 가지 아쉬운 점이 있습니다. 좋은 정보를 찾았을 때 그것을 따로 저장는 기능이 없어서 불습니다. 저장 기능이 없으니까 정보가 요 때마다 새로 찾아야 니다. 이것만 있으면 여 계을 세울 때 씬 데 지금은 없어서 아쉽습니다. 앞으로도 잘 사용겠습니다. 다른 사람들에게도 많이 추천겠습니다. 감사니다. 애리케이션 사용 기 쓰기 애리케이션 app 가 review 기능 feature 시 to indicate / to show 새로 new 양 amount 210 쓰기 Writing
1 여러분은 여러 애리케이션 중에서 나를 선 적이 있어요? Have you ever chosen a specific app from many apps? 2 그 애리케이션을 왜 선어요? Why did you choose that particular app? 3 그것의 장점이 무엇이에요? 아쉬운 점이 무엇이에요? What advantages did the app have? Did anything disappoint you about the app? <보기>와 같이 써 보세요. Practice writing using <Example> as a reference. 연습 과제 요리 정보 관련 음식을 만드는 방법을 알기 쉽게 설명고 있다, 만들기 어려운 음식이다, 음식을 만들다 요 재료의 양도 정게 알려 주다, 처음 만드는 음식도 맛있게 만들 수 있다 댓글을 다는 기능이 없다, 요리 방법에 대 다른 사람의 생각이나 경을 알 수 없는 것이다 그래서 요리를 실을 때 질문기가 어렵다 요리를 때 좀 더 도움이 되다 소개는 요리 종류가 가장 많았다 < 요리 정보 관련 애리케이션 중에서 이것이 가장 좋아요.> 제가 이 애리케이션을 선 이유는 . 때문에 것이 어렵지 않았습니다. 또 . 그런데 가지 아쉬운 점이 있습니다. . . 이것만 있으면 지금은 없어서 아쉽습니다. 앞으로도 잘 사용겠습니다. 다른 사람들에게도 많이 추천겠습니다. 감사니다. 보기 온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 211 8과ㆍ궁금 것은 인넷 게시에 댓글로 남겨 주세요 Part 2
과제 잘 읽고 써 보세요. Read the text carefully and complete the writing assignment. 다음 주에 친구 생일이 있습니다. 그래서 이번 주에 친구 생일 선물을 사느라고 백점, 시장 등 여기저기에 가 봤지만 적당 물건을 찾지 못습니다. 그런데 우연 인넷에서 이 쇼몰을 알게 되었습니다. 이 인넷 쇼몰에서는 옷, 가방, 장, 손목시계, 컵 등 다양 물건을 고 있습니다. 그래서 친구에게 줄 선물도 금방 찾을 수 있었습니다. 가입자마자 인 쿠을 주었기 때문에 물건을 싸게 살 수도 있었습니다. 백점이나 시장에 가는 대신에 이 쇼몰을 이용 보세요. 여러분도 시간과 돈 모두를 아낄 수 있을 것입니다. 다른 친구들도 생일 선물 때문에 고민고 있을 데 빨리 이 쇼몰을 추천야겠습니다. 손목시계 watch 아끼다 save 212
Part 3 1 어디를 소개고 있어요? What did this person see on the weekend? 2 그곳의 징은 무엇이에요? Why did this person cry? 읽고 질문에 답세요. Read and answer the questions. 과제Ⅰ 1 여러분은 물건을 살 때 어떤 곳에 가요? 어떤 쇼몰을 이용요? Where do you make your purchases on the internet? 2 그곳의 징은 무엇이에요? What are the features of that online shopping site? 3 그곳에서 물건을 사면 어떤 점이 좋아요? What do you like about purchasing goods from there? 여러분이 자주 가는 가게나 자주 이용는 인넷 쇼몰에 대 써 보세요. Write about the video would you make if you could. 과제Ⅱ 다음 문법을 사용세요. Use the following grammar. 다음 을 참고세요. Refer to the following expressions. 가입다 쇼몰 아끼다 여기저기 우연 적당다 추천다 인 쿠 과제Ⅱ 를 용여 가게를 추천는 글을 써 보세요. Use ‘과제2’ to write a short passage recommending a store. 과제Ⅲ -느라고 -자마자 -는 대신에 -어야겠- -을 데 온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 213 7과ㆍ여을 가는 대신에 집에서 쉬는 것이 좋겠네요 | 8과ㆍ궁금 것은 인넷 게시에 댓글로 남겨 주세요
9과 제 친구는 성격이 발요 My friend has an active personality.
● ‘성격’과 ‘외모’를 나내는 말을 안다. Students can learn the words related to ‘personality’ and ‘appearance.’ ● ‘-었었-’을 사용여 문장을 구성 수 있다. Students can compose sentences using ‘-었었-’ ● ‘-어 보이다’를 사용여 문장을 구성 수 있다. Students can compose sentences using ‘-어 보이다’ ● ‘-거든’을 사용여 문장을 구성 수 있다. Students can compose sentences using ‘-거든’ 습 목 Learning Objectives ● 성격 관련 어 Personality related vocabulary ● 외모 관련 어 Appearance related vocabulary 어 Vocabulary ● -었었- ● -어 보이다 ● -거든 문법 Grammar ● 사람의 생김새를 묘사는 대를 듣고 이 수 있다. Students can listen and understand conversation describing people’s appearances. 듣기 Listening ● 사람을 소개는 글을 읽고 이 수 있다. Students can read and understand text about introducing people. 읽기 Reading ● 성격과 외모를 중심으로 사람을 소개는 글을 쓸 수 있다. Students can write a text about introducing people based on personality and appearance. 쓰기 Writing ● 사람의 성격과 외모에 대 말 수 있다. Students can speak about people’s personalities and appearances. 말기 Speaking PART 01 PART 02
216 ● 내성적 저는 내성적이어서 다른 사람들 앞에서 말을 잘 못요. ● 농담 반 친구들은 쯔엉의 농담을 듣고 게 웃었다. ● 밝다 미카 씨는 성격이 밝아서 같이 있으면 기분이 좋아져요. ● 사교적 지연 씨는 사교적이어서 어디에서나 친구를 잘 사귀어요. 성격 Personality 어 Vocabulary
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 217 ● 적극적 나샤는 어려운 친구가 있으면 적극적으로 도와준다. ● 조용다 제 친구는 조용 성격이지만 저랑 있을 때는 말을 많이 요. ● 발다 리사는 성격이 발서 친구들에게 인기가 많다. ● 유머가 있다 제 동생은 유머가 있어서 재미있는 이야기를 잘요 9과ㆍ제 친구는 성격이 발요 Part 1
218 ● 깔끔다 미카 씨가 새로 산 옷은 디자인이 깔끔고 예뻤어요. ● (안경, 반지) 끼다 나샤 씨는 눈이 나빠서 안경을 껴요. ● 단정다 나샤 씨는 언제나 옷을 단정게 입어요. ● (가방) 들다 저는 오늘 검은색 가방을 들 거예요. ● (넥이, 스카) 매다 민국 씨가 란색 넥이를 매고 있어요. 외모 Appearance 어 Vocabulary
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 219 ● (안경, 모자, 우산) 쓰다 빨간색 우산을 쓰고 있는 사람이 가영 씨예요. ● (시계, 찌) 차다 부부가 같은 시계를 차고 있다. ● 정 샤오위는 매우 즐거운 정으로 웃었다. ● 미소를 짓다 엄마는 우리를 보면서 상 미소를 짓고 있어요. ● 액세서리(귀걸이, 목걸이, 찌)를 다 리사 씨는 예쁜 귀걸이와 목걸이를 고 있어요. 9과ㆍ제 친구는 성격이 발요 Part 1
220 1 알맞은 말을 넣어 문장을 완성세요. Complete the sentence by filling in the blanks with the appropriate words. 1) 안은 을/를 잘서 친구들을 즐겁게 만든다. 2) 날씨가 추운데도 아이들이 운동장에서 게 뛰어놀고 있습니다. 3) (으)ㄴ 사람은 자기의 생각을 다른 사람에게 잘 말지 못다. 4) 우리 반 모든 일에 (으)로 참여는 리사를 반장으로 추천니다. 농담 적극적 발다 내성적이다 뛰어놀다 to run around 참여 participation 반장 class monitor 어 Vocabulary
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 221 2 알맞은 것끼리 연결세요. Connect the words that are related to each other. 2) 반지를 들다 1) 모자를 차다 3) 시계를 끼다 4) 가방을 쓰다 9과ㆍ제 친구는 성격이 발요 Part 1
222 -었었앞 말이 재와 다르거나 재로 이어지지 않는 과거의 일임을 나내는 어미. It is an expression used to show that the situation in the preceding phrase is either different from the present situation or did not continue into the present. 국에 있을 때는 김치찌개를 자주 먹었었습니다. 저는 어렸을 때 나이가 비슷 다른 아이들보다 가 작았었어요. 예시 정의 <보기>와 같이 문장을 완성세요. Complete the sentence using <Example> as a reference. 연습Ⅰ 1 신입생 때는 자주 도서관에서 자 습니다/ㅂ니다. (공부다) 2 지난 주말에는 친구들과 께 놀이공원에 아요/어요. (가다) 3 지금은 머리가 짧지만 취직기 전에는 머리가 아요/어요. (길다) 보기 지수는 고등생 때까지 부산에 살았었어요. (살다) 동사, 용사, ‘이다’와 결다. 정보 It is combined with verbs and adjectives in the form of “이다.” 동사 ㅏ, ㅗ 오다 왔었어요 ㅏ, ㅗ X 먹다 먹었었어요 다 공부다 공부었어요 용사 ㅏ, ㅗ 작다 작았었어요 ㅏ, ㅗ X 길다 길었었어요 다 조용다 조용었어요 (명사)이다 받침 O 생 생이었었어요 받침 X 의사 의사였었어요 문 법 Grammar
온라인 세종당 사이버 국어 중급 1 223 <보기>와 같이 문장을 완성세요. Complete the sentence using <Example> as a reference. 연습Ⅱ 보기 → 선생님이 되기 전에는 성격이 . 1 선생님이 되기 전 선생님이 된 성격이 내성적이었다 성격이 내성적이지 않다 → 어릴 때는 만책을 자주 . 2 어릴 때 지금 만책을 자주 읽었다 만책을 읽지 않는다 → 민우 씨는 처음 사에 들어왔을 때 매우 . 3 처음 사에 들어왔을 때 재 매우 조용다 잘 웃고 재미있는 농담도 다 → 예전에는 이 커숍에 자주 왔었다. 예전 요즘 이 커숍에 자주 왔다 이 커숍에 자주 오지 않는다 비슷다 to be similar 신입생 freshman 9과ㆍ제 친구는 성격이 발요 Part 1