การออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923 - 925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยเทคโนโลยี QR Code

36

จำกตำรำงที่ 4.6 พบว่าความพึงพอใจที่ใช้ทาแบบสอบถามโครงการการออกแบบป้าย
ตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923 - 925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยเทคโนโลยี QR Code
ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅ =4.23, S.D. =0.62) ซึ่งโดยรวมถือว่าผ่านเกณฑ์ตรงตามวัตถุประสงค์
เม่ือพิจารณารายการทั้ง 3 ด้าน ที่มีค่าเฉล่ียจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านการออกแบบช้ินงานพบว่า
ความพึงพอใจด้านการออกแบบชิ้นงานภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x̅ =4.35, S.D. =0.60),
ด้านความสามารถในการใช้งานพบว่าความพึงพอใจด้านความสามารถในการใช้งานอยู่ในระดับมาก
(x̅ =4.15, S.D. =0.80) และด้านผลสัมฤทธ์ิพบว่าความพึงพอใจด้านผลสัมฤทธิ์อยู่ในระดับมาก
(x̅ =4.15, S.D. =0.80) ตามลาดับ

แผนภูมิแสดงควำมพึงพอใจของสถติ ทิ ้งั หมด

5 4.57
4.5 4.2 4.29 4.24 4.18 4.16 4.2 4.15 4.1

4

3.5

3

2.5

2

1.5 0.77 0.79 0.85 0.84 0.88 0.89 0.89 1.03
1
0.66

0.5

0

ขอ้ 1.1 ขอ้ 1.2 ขอ้ 1.3 ขอ้ 2.1 ขอ้ 2.2 ขอ้ 2.3 ขอ้ 3.1 ขอ้ 3.2 ขอ้ 3.3

ค่าเฉลีย่ ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน

ภำพท่ี 4.6 แผนภมู แิ สดงสถติ ิความพงึ พอใจของสถติ ิท้ังหมด

บทท่ี 5
สรุปผล อภปิ ราย และขอ้ เสนอแนะ

บทท่ี 5
สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

การดาเนินโครงการคร้ังน้ี มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อโครงการ
การออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923 - 925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code

5.1 สรปุ อภปิ รายผล
5.1.1 ข้อมลู ทัว่ ไปของผทู้ าแบบประเมิน
จากการประเมินการออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ด้วยเทคโนโลยี QR Code

จากการวิเคราะห์ข้อมูลท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถามท้ังหมด จานวน 217 คน พบว่าจานวนของ
ผู้ตอบแบบสอบถามจาแนกตามเพศ ได้แก่ เพศชาย จานวน 93 คน คิดเป็นร้อยละ 42.9 และเพศ
หญิง จานวน 124 คน คิดเป็นร้อยละ 57.1 และจานวนของผู้ตอบแบบสอบถามจาแนกตามอายุ
ได้แก่ อายุ 15-16 ปี จานวน 96 คน คิดเป็นร้อยละ 44.2 อายุ 17-18 ปี จานวน 104 คน คิดเปน็ ร้อย
ละ 47.9 และอายุ 19-20 ปี จานวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 7.8

5.1.2 ข้อมูลความพึงพอใจของการออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923 – 925
สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทลั ด้วยเทคโนโลยี QR Code

จากความพึงพอใจท่ีใช้ทาแบบสอบถามโครงการการออกแบบป้ายตารางการใช้
ห้องเรียน หอ้ ง 923 - 925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทัล ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code ภาพรวมอยู่ใน
ระดับมาก ( =4.23, S.D.=0.62) ซึ่งโดยรวมถือว่าผ่านเกณฑ์ตรงตามวัตถุประสงค์ เมื่อพิจารณา
รายการทั้ง 3 ด้าน ที่มีค่าเฉล่ียจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านการออกแบบช้ินงานพบว่าความพึงพอใจ
ดา้ นการออกแบบชิ้นงานภาพรวมอย่ใู นระดับมาก ( =4.35, S.D.=0.60), ด้านความสามารถในการใช้
งานพบว่าความพึงพอใจด้านความสามารถในการใช้งานอยู่ในระดับมาก ( =4.15, S.D.=0.80) และ
ดา้ นผลสมั ฤทธิ์พบวา่ ความพงึ พอใจด้านผลสมั ฤทธิ์อยูใ่ นระดับมาก ( =4.15, S.D.=0.80) ตามลาดับ

5.2 ข้อเสนอแนะ
5.2.1 ขอ้ เสนอแนะจากการทาโครงการ
5.2.1.1 ปรับขนาดตวั อกั ษรให้เดน่ ชดั ยิง่ ขึ้น
5.2.1.2 ควรเพิม่ รปู ภาพประกอบแบบสอบถามความพึงพอใจ
5.2.2 ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื ทาโครงการตอ่ ไป
5.2.2.1 ควรศึกษาหลกั การใชง้ าน QR Code เพือ่ นาไปต่อยอดในการศกึ ษา

บรรณานกุ รรม

บรรณานกุ รม

การออกแบบ URL : https://sites.google.com [7 สงิ หาคม 2563]
นิยามของการออกแบบ URL :
http://lms.mju.ac.th/courses/163/locker/CA519/Chapter1/unit1.htm [7 สงิ หาคม 2563]
ปนะเภทของการออกแบบ URL : https://sites.google.com [7 สิงหาคม 2563]
ปา้ ยตารางการใชห้ อ้ งเรยี น URL : https://www.kruchiangrai.com [7 สงิ หาคม 2563]
แนวคดิ เก่ียวกบั ป้ายตาราง URL : https://lannamedia.com [7 สงิ หาคม 2563]
โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 URL : https://sites.google.com [7 สิงหาคม 2563]
ความสามารถพ้ืนฐานของ Adobe Photoshop URL :
https://sites.google.com [7 สิงหาคม 2563]
สว่ นประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรม Adobe Photoshop URL :
https://sites.google.com [7 สิงหาคม 2563]
ความรู้เกีย่ วกบั QR Code URL : https://mindphp.com [7 สงิ หาคม 2563]

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก
แบบเสนอขออนุมัติโครงการ

การออกแบบปา้ ยตารางการใช้หอ้ งเรยี น ห้อง 923 - 925
สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ิทลั ด้วยเทคโนโลยี QR Code

Classroom sign design 923-925 Digital Business Technology
With technology QR Code

ผู้เสนอ

1. นางสาวกัญญาณัฐ มลู ตรี 6122040044
6122040045
2. นายจณิ ณพตั สงั ขมาลัย 6122040056

3. นายบารมี ชี้ทางดี

ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563
สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจิทัล

วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง

โครงการวิทยาลัยเทคนคิ ระยอง

1.1 ความเป็นมาและความสาคญั ของโครงการ
ปัจจุบันทางสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทลั มีความต้องการที่จะใหน้ ักเรยี นนกั ศึกษาเข้าถึง

เทคโนโลยีที่ทันสมัย สะดวกต่อการใช้ชีวิตประจาวัน และการใช้งานให้เกิดประโยชน์สูงสุด
[www.sitesgoogle.com] จากปัญหาที่พบในปัจจุบนั ทางสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลจะต้องมี
การเปลยี่ นแปลงตารางสอนอยู่ทกุ ปกี ารศกึ ษา ป้ายแบบด้ังเดิมเปน็ ป้าย Future Board ท่ใี ช้กาวสอง
หนา้ ตดิ ตารางห้องเรียนเพยี งเทา่ นั้น ซึ่งไม่มีความคงทน ไมม่ ีความน่าสนใจและไม่ดงึ ดดู ความสนใจให้
ผู้อ่นื มาใช้งาน

จากข้อความข้างต้น จึงต้องมีการเปล่ียนไปใช้แผ่น Acrylic แทนซ่ึงมีความทนทานและ
แข็งแรงมากกว่า ซ่ึงสามารถถอดเปลี่ยนได้ง่าย โดยจะออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ด้วย
เทคโนโลยี QR Code ผา่ นโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 เพอ่ื นาไปทาเปน็ Sticker และนาไป
ตดิ ลงบนแผน่ Acrylic

โครงงานนี้มีความสาคัญเพื่อจะยกระดับมนุษย์ให้สามารถที่จะใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่ให้เกิด
ประโยชน์สูงสดุ และเป็นสิ่งท่อี านวยความสะดวกสบายใหแ้ ก่มนุษย์ เพอ่ื ลดการใชก้ ระดาษและนา้ หมกึ
ในการถ่ายเอกสารตารางเรยี นของแตล่ ะห้องในทกุ ๆ ปกี ารศกึ ษา และสามารถอัพเดตตารางสอนใหม่
เขา้ ไปใน QR Code ไดเ้ ลย โดยไมต่ ้องเปลี่ยนแผ่น Acrylic ใหม่

1.2 วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ
1.2.1 เพื่อสร้างป้ายตารางการใชห้ อ้ งเรยี น หอ้ ง 923-925 สาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจิทัล ดว้ ย

เทคโนโลยี QR Code
1.2.2 เพอ่ื ศกึ ษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชพี สาขาเทคโนโลยีธุรกิจ

ดจิ ิทลั วิทยาลัยเทคนิคระยอง ท่ีมตี ่อปา้ ยตารางการใชห้ อ้ งเรียน ห้อง 923-925 สาขาวชิ าเทคโนโลยี
ธรุ กจิ ดิจิทัล ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code

1.2.3 เพื่อเผยแพร่ปา้ ยตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923-925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ิทลั
ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code ผ่านโครงการประกวดโครงการวิชาชพี ชมรมวชิ าชีพเทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ทิ ัล

1.3 ขอบเขตของโครงการ
1.3.1 ประชากรและกลมุ่ ตวั อยา่ ง
1.3.1.1 ประชากร คือ นักเรยี นระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชพี สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ
ดจิ ิทัล วิทยาลยั เทคนิคระยอง จานวน 514 คน

1.3.1.2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยี
ธุรกจิ ดจิ ิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง จานวน 217 คน

1.3.1.3 ดา้ นฮาร์ดแวร์
1) Laptop HP 14-d016tx intel Core i3

1.3.1.4 ด้านซอฟต์แวร์
1) โปรแกรม Adobe Photoshop CS6

1.3.2 เครือ่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการประเมนิ ผล คอื ปา้ ยตารางการใชห้ อ้ งเรียน หอ้ ง 923-925 สาขาวชิ า
เทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ัล ด้วยเทคโนโลยี QR Code และแบบสอบถามความพึงพอใจของนกั เรียนระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทลั วิทยาลยั เทคนิคระยอง ท่ีมีต่อ ป้ายตาราง
การใช้หอ้ งเรยี น ห้อง 923-925 ด้วยเทคโนโลยี QR Code

1.4 ข้ันตอนวิธกี ารจดั ทาโครงการ
1.4.1 ประชุมสมาชิกในกลุม่ เพ่ือศึกษาหาหวั ข้อท่มี ีประโยชน์ตอ่ สาขาเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ลั
1.4.2 ปรึกษาสมาชิกในกลุ่มเพื่อหาอาจารยท์ ่ปี รึกษาโครงการ
1.4.3 นาโครงการมาเสนอตอ่ อาจารยท์ ี่ปรึกษาโครงการ
1.4.4 วางแผนการจดั ทาโครงการโดยเขียนแบบรา่ งโครงการ โดยโปรแกรม

Adobe Photoshop CS6
1.4.5 จดั ทาการออกแบบตกแต่งและจัดวาง โดยใช้โปรแกรม Adobe Photoshop CS6
1.4.6 ทาการสกนี QR Code ลงบนแผ่น Acrylic
1.4.7 นาเสนองานในรูปแบบ “ป้าย Acrylic”
1.4.8 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชา

เทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจิทลั วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง ท่ีมีต่อป้ายตารางการใช้ห้องเรยี น ห้อง 923-925 ดว้ ย
เทคโนโลยี QR Code จานวน 191 คน

1.4.9 นามาทดลองใช้แลว้ ประเมินผลด้วย การแสกน QR Code

1.5 แผนการดาเนินการจดั การจัดทาโครงการ

กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ก.ค.63 ระยะเวลาการดาเนนิ การ ต.ค.63
ส.ค.63 ก.ย.63
1. คน้ หาหัวข้อโครงการ
2. เสนอโครงการ
3. ขออนุมัติโครงการ
4. บทที่ 1 บทนา
5. บทที่ 2 เอกสารและทฤษฎีที่เกย่ี วข้อง
6. บทท่ี 3 วิธีการดาเนินโครงการ
7. บทที่ 4 ผลการดาเนินโครงการ
8. บทที่ 5 สรปุ ผลและขอ้ เสนอแนะ

1.6 งบประมาณการใช้จา่ ย จานวน 150 บาท
1.6.1 ค่าแผน่ อะครลิ คิ (Acrylic) จานวน 120 บาท
1.6.2 คา่ กระดาษ A4 จานวน 200 บาท
1.6.3 คา่ พมิ พ์เอกสารโครงการ จานวน 120 บาท
1.6.4 ค่าเข้าเล่มเอกสารโครงการ จานวน 90 บาท
1.6.5 ค่าสต๊กิ เกอร์ (Sticker) จานวน 680 บาท
รวมท้ังสิน้

1.7 ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
1.7.1 ได้ป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923-925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วย

เทคโนโลยี QR Code
1.7.2 ได้ความพึงพอใจของนักเรยี นระดับประกาศนียบตั รวิชาชีพ สาขาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจทิ ัล

วิทยาลัยเทคนิคระยอง ท่ีมีต่อป้ายตารางการใช้ห้องเรยี น ห้อง 923-925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจ
ดจิ ิทัล ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code อยูใ่ นระดับมาก

1.7.3 ได้เผยแพร่ป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923-925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code ผ่านโครงการประกวดโครงการวิชาชพี ชมรมวชิ าชพี เทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจทิ ัล

1.8 เอกสารอา้ งองิ
ความสาคญั ของโครงงาน URL : www.sitesgoogle.com [23 กรกฎาคม 2563]

ลงชอ่ื …………………….……………………ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวกญั ญาณัฐ มูลตร)ี
หวั หน้าโครงการ

1.9 ความเห็นครูท่ีปรกึ ษาโครงการ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ลงชอ่ื …………………….……………………..…
(นางสาวพัณณช์ ติ า คามะฤทธส์ิ ินชยั )

ครทู ่ีปรกึ ษาโครงการ
1.10 ความเห็นครูผ้สู อนโครงการ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ลงชอื่ …………………….……………………..…
(นางสาวอจั ฉราภรณ์ เกล้ยี งพร้อม)

ครูผู้สอนโครงการ
1.11 ความเหน็ หัวหนา้ สาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ทิ ัล
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ลงชือ่ …………………….……………………..…
(นายอุทยั ศรีษะนอก)

หวั หนา้ สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจทิ ัล





ภาคผนวก ข
ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน

ภาพท่ี ข.1 แสดงการค้นหาข้อมลู เก่ียวกับ QR Code
ภาพท่ี ข.2 แสดงช้นั ตอนการออกแบบชน้ิ งานด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS6

ภาพท่ี ข.3 แสดงการสแกน QR Code ปา้ ยตารางห้องเรยี น
ภาพท่ี ข.4 แสดงตารางการใชห้ อ้ งเรียน

ภาพที่ ข.5 แสดงชน้ิ งานสาเร็จ
ภาพท่ี ข.6 แสดงการเกบ็ แบบสอบถามความพึงพอใจ

ภาพที่ ข.7 แสดงการเกบ็ แบบสอบถามความพงึ พอใจ
ภาพที่ ข.8 แสดงการเกบ็ แบบสอบถามความพงึ พอใจ

ภาคผนวก ค
คู่มือการใช้งาน

1. ติดตั้งโปรแกรมสแกน QR Code
ภาพที่ ค.1 ติดตง้ั โปรแกรมสแกน QR code

2. เปิดโปรแกรม QR Code

ภาพท่ี ค.2 เปิดโปรแกรม QR Code

3. สแกน QR Code

ภาพที่ ค.3 แสดงการสแกน QR Code
4. แสดงตารางการใชห้ ้องเรยี นท่ีอยใู่ น QR Code

ภาพท่ี ค.4 แสดงตารางการใชห้ ้องเรียนท่ีอยู่ใน QR Code

ภาคผนวก ง
แบบสอบถามความพงึ พอใจ

แบบสอบถามความพงึ พอใจ
การออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรยี น ห้อง 923 - 925
สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทลั ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code

คาชี้แจง 1) แบบสอบถามน้ีจัดทาขึ้นเพื่อศกึ ษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิเทคโนโลยธี ุรกจิ

ดจิ ิทัล วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง ทมี่ ตี อ่ การออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน หอ้ ง 923 – 925 สาขาวิชาเทคโนโลยี

ธุรกิจดิจทิ ัล ด้วยเทคโนโลยี QR Code

2) แบบสอบถาม แบง่ ออกเป็น 3 สว่ น ดังน้ี

ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ส่วนที่ 2 ข้อมลู ความพงึ พอใจของ การออกแบบป้ายตารางการใช้หอ้ งเรียน ห้อง 923 – 925 สาขาวชิ าเทคโนโลยี

ธรุ กิจดจิ ิทลั ด้วยเทคโนโลยี QR Code

สว่ นที่ 3 ข้อเสนอแนะเพ่อื ปรับปรงุ แก้ไข

3) โปรดทาเคร่อื งหมาย √ ในช่องคาตอบที่ตรงกบั ความคดิ เหน็ ของท่านมากสดุ

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปของผูต้ อบแบบสอบถาม

เพศ [ ] ชาย [ ] หญงิ

อายุ [ ] 15 – 16 ปี [ ] 17 – 18 ปี [ ] 19 – 20 ปี

ส่วนท่ี 2 แบบประเมินความพึงพอใจการออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923 – 925 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจ

ดิจทิ ลั ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code

รายละเอยี ด มากท่สี ดุ ระดบั ความพงึ พอใจ น้อยทีส่ ดุ
มาก ปานกลาง น้อย 1
ดา้ นการออกแบบช้ินงาน 5 432

1. ป้ายมีสคี มชัด ตวั หนังสอื ชัดเจน ไม่แตกไม่เลอื น
ลาง โดยรวมปา้ ยมีความสมบรู ณ์
2. ป้ายมีความสวยงามและน่าสนใจ

3. การจัดวางสดั สว่ นองคป์ ระกอบของป้ายมีความ
เหมาะสม
ดา้ นความสามารถในการใชง้ าน

1. ความสามารถในการสแกน QR Code
ผา่ นสมารท์ โฟน ตอบสนองอยา่ งรวดเร็ว
2. การใชง้ านเทคโนโลยีใหเ้ กดิ ประโยชน์สงู สดุ

3. สามารถนา QR Code มาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ
ประจาวนั ได้
ดา้ นผลสมั ฤทธ์ิ

1. เม่ือสแกน QR Code แลว้ แสดงตารางห้อง
เรยี นตรงตามหอ้ งชดั เจน
2. สามารถเผยแพร่ปา้ ยตารางการใช้ห้องเรียน
ผา่ นโครงการประกวดโครงการวชิ าชพี ชมรม
วชิ าชีพเทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทลั
3. ระดบั ความพงึ พอใจในการออกแบบป้ายตาราง
การใชห้ ้องเรียนทีไ่ ดร้ บั

ส่วนท่ี 3 ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรงุ แก้ไข

............................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................

ประวตั ิผ้จู ดั ทำ

ประวัตผิ ู้จัดทำ

รูปนกั เรียน
นักศกึ ษา
ขนาด 1 นิ้ว

ประวัตสิ ่วนตัว : นางสาวกญั ญาณัฐ มลู ตรี
ชือ่ -สกุล : การออกแบบปา้ ยตารางการใชห้ ้องเรียน หอ้ ง 923 – 925
ชือ่ โครงการ
สาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทัล ด้วยเทคโนโลยี QR Code
สาขาวชิ า : เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั
วนั เดือน ปเี กิด : 11 เม.ย. 2546
ท่ีอยู่ (ปัจจบุ นั ) : 123/31 บ้านสวนวลีแลนด์ 4 ม.3 ต.ทับมา อ.เมือง จ.ระยอง
เบอร์โทรศัพท์ : 066-1047447

ประวตั ิกำรศกึ ษำ : โรงเรียนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์
ประถมศกึ ษาปีที่ 6 : โรงเรียนนครระยองวทิ ยาคม (วดั โขดใต้)
มธั ยมศึกษาปีที่ 3 : วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง ระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.)
ปัจจบุ ันศึกษาอยู่

ประวัตผิ จู้ ัดทำ

รูปนักเรยี น
นกั ศึกษา
ขนาด 1 นวิ้

ประวัตสิ ่วนตวั : นาย จิณณพัต สงั ขมาลยั
ชื่อ-สกุล : การออกแบบป้ายตารางการใช้ห้องเรียน ห้อง 923 – 925
ช่ือโครงการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ลั ด้วยเทคโนโลยี QR Code
สาขาวชิ า : เทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจทิ ัล
วนั เดอื น ปีเกิด : 05 ม.ค 2546
ทอี่ ยู่ (ปัจจุบัน) : 36/1 ม.4 ต.ทับมา อ.เมอื ง จ.ระยอง 21000
เบอร์โทรศัพท์ : 098-9521231

ประวัติกำรศกึ ษำ : โรงเรียนอนุบาลระยองวัดหนองสนม
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 : โรงเรยี นวัดปา่ ประดู่
มัธยมศึกษาปที ่ี 3 : วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง ระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.)
ปัจจุบนั ศึกษาอยู่

ประวัตผิ ูจ้ ัดทำ

รปู นักเรียน
นกั ศึกษา
ขนาด 1 น้วิ

ประวัตสิ ่วนตัว : นาย บารมี ชที้ างดี
ชื่อ-สกุล : การออกแบบป้ายตารางการใชห้ ้องเรยี น ห้อง 923 – 925
ชือ่ โครงการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทลั ดว้ ยเทคโนโลยี QR Code
สาขาวิชา : เทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจทิ ลั
วนั เดอื น ปเี กิด : 04 ต.ค 2545
ทอี่ ยู่ (ปจั จบุ นั ) : 40/5 ม.4 ต.เชิงเนิน อ.เมือง จ.ระยอง 21000
เบอรโ์ ทรศัพท์ : 064-4125130

ประวตั ิกำรศึกษำ : โรงเรยี นวดั ลมุ่ มหาชัยชุมพล
ประถมศกึ ษาปีที่ 6 : โรงเรียนวัดปา่ ประดู่
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 : วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง ระดับประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.)
ปจั จบุ นั ศึกษาอยู่