คู่มือการใช้ EduLearn2564 v2

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [11]

คมู่ อื การใช้สง่ิ แวดลอ้ มการเรยี นร้อู อนไลน์ EDULEARN

สำหรับนักเรียนโรงเรียนสำธติ มหำวทิ ยำลยั ขอนแกน่ ฝ่ำยประถมศกึ ษำ (มอดินแดง) ปกี ำรศกึ ษำ 2564

EduLearn สิ่งแวดล้อมกำรเรียนรู้สำหรับกำรศึกษำดิจิทัล พัฒนำขึ้นโดยคณะศึกษำศำสตร์
มหำวิทยำลัยขอนแก่น เป็นระบบที่สนับสนนุ ควำมอัจฉริยะด้ำนกำรศึกษำ (Smart education) ซ่ึงจะต้องผสำน
ร่วมทั้งศำสตร์กำรสอนและเทคโนโลยีเพ่ือจัดเป็นส่ิงแวดล้อมกำรเรียนรู้ (Learning Environments) ของชั้น
เรียนในทุกระดับกำรศึกษำที่ตอบสนองทั้งกำรเรียนรู้ด้วยตนเองและกำรเรียนรู้แบบเผชิญหน้ำ พัฒนำขึ้นจำก
งำนวิจยั และนกั วิจัยซ่งึ เปน็ คณำจำรย์และนักศึกษำระดับบณั ฑติ ศึกษำของคณะศึกษำศำสตร์ ซงึ่ ถอื เป็นนวตั กรรม
กำรศึกษำที่ตอบสนองกำรเรียนรู้ออนไลน์ท่ีออกแบบมำให้ง่ำยต่อกำรใช้งำนและยังออกแบบที่อำศัยพ้ืนฐำน
ทฤษฎีกำรเรียนรู้ พร้อมกับกำรเปล่ียนแปลงของโลกกำรศึกษำยุคใหม่ที่เป็นพลวัตร (รศ.ดร.สุมำลี ชัยเจริญ
คณบดีคณะศกึ ษำศำสตร์, 2563)

โรงเรียนสำธิตมหำวิทยำลัยขอนแก่น ได้กำหนดให้มีกำรทดลองระบบกำรจัดกำรเรียนกำรสอนออนไลน์
โดยนักเรียนฝ่ำยประถมศึกษำ (มอดินแดง) จะได้ทดลองใช้ EduLearn ในวันที่ 2 กรกฎำคม 2564 และใช้ใน
กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ ในวนั ท่ี 5-9 กรกฎำคม 2564
มขี น้ั ตอนวิธีกำรใชง้ ำน ดงั น้ี

1. เข้าสรู่ ะบบ เพือ่ ใช้งาน EduLearn
1.1 เขำ้ สเู่ ว็บไซต์ http://edulearn.ednopark.com
1.2 เขำ้ สรู่ ะบด้วย e-mail และ password ท่โี รงเรียนจัดเตรยี มให้ สำหรบั ปกี ำรศึกษำ 2564

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [12]

2. การเพ่มิ วชิ าเรียน ปีการศกึ ษา 2564

ในกำรเข้ำเรียนของนกั เรียน จะต้องเพ่ิมวิชำเรยี นจำกรหัสห้องเรียนทไี่ ด้รับจากอาจารย์ผู้สอนในแต่ละ
วชิ ำ (โรงเรยี นจะแจ้งให้ทรำบในเวบ็ ไซต์) นักเรยี นจะต้องเพ่ิมหอ้ งเรียน เฉพำะวชิ ำทีอ่ ยใู่ นระดับที่นักเรียนเรียน
เท่ำน้ัน

วิธกี ำรเพ่มิ ห้องเรยี น มดี งั นี้
2.1 เลือก “เขา้ รว่ มชน้ั เรยี น”

2.2 ใส่ “รหัสชัน้ เรียน” ของวิชำที่จะเพิ่ม

ตวั อยา่ ง

ตวั อยำ่ งห้องเรยี นที่นักเรยี นเข้ำรว่ ม ดว้ ยตนเอง
- นกั เรยี นสำมำรถเข้ำร่วมชนั้ เรียน ในระดับชั้นของนกั เรียนไดเ้ อง จนกวำ่ จะครบ

3. การลบวิชาเรยี น ปีการศึกษา 2564 ทม่ี ุมขวำบนของ

กรณที นี่ ักเรียนเพ่ิมห้องเรียนผิด สำมำรถลบห้องเรียนไดด้ ว้ ยตนเอง โดยกด
หอ้ งเรียนทห่ี ้องกำรยกเลิก และเลือก “ยกเลกิ การลงทะเบียน”

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [213]

4. การเขา้ เรยี นในแตล่ ะวิชา

4.1 เลอื กวชิ ำท่ีตอ้ งกำรเขำ้ เรียน
4.2 เลอื ก “Assignment” เพ่อื เข้ำสู่สถำนกำรณแ์ ละภำรกิจ กำรเรยี นออนไลน์

1
2

หน้ำแรกของหอ้ งเรียน
จะแสดงคำอธิบำยรำยวชิ ำ
และข่ำวประชำสัมพนั ธ์ท่ี
อำจำรยผ์ ู้สอนต้องกำรสอื่ สำร

กับผเู้ รยี น

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [314]

4.3 กำรเข้ำสู่ภำรกิจกำรเรียนรู้
- เลอื ก “เขา้ สู่ภารกจิ ” ของหัวขอ้ ที่ต้องกำรเข้ำเรียนรู้ หรือตำมทอ่ี ำจำรย์กำหนด

3

- ในหนำ้ แรกของ ปญั หา/ภารกจิ จะมสี ถำนกำรณ์ปญั หำ และภำรกจิ ใหผ้ ู้เรยี นได้ศึกษำเรยี นรู้
วิเครำะห์เพ่ือหำคำตอบดว้ ยตนเอง

4

สถานการณ์

ภารกิจ

นกั เรยี นตอบภารกจิ ตรงนี้ 5

หมายเหตุ : การสง่ ภารกิจ หรอื สง่ งาน อาจทาช่องทางอ่ืน หรอื รูปแบบอน่ื ๆ
ข้นึ อยู่กบั อาจารย์ประจาวชิ ากาหนด

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [415]

5. เมนตู า่ ง ๆ

แหล่งเรยี นรเู้ ปน็ สว่ นทผ่ี สู้ อนจะเตรยี มเนอ้ื หำสำระ
ภำพประกอบควำมเข้ำใจ คลิปกำรสอน หรือลงิ ค์อื่น ๆ
ทีใ่ หผ้ ู้เรียนไดเ้ ข้ำไปศกึ ษำหำควำมรู้ด้วยตนเองเพม่ิ เตมิ
เพือ่ ช่วยสง่ เสรมิ ควำมเข้ำในและสำมำรถปฏิบตั ิภำรกิจได้

ฐำนกำรช่วยเหลอื เป็นสว่ นที่จะชว่ ยเสรมิ ควำมเขำ้ ใจให้ผ้เู รียน
โดยผู้สอนจะเพิม่ แนวทำงในกำรตอบภำรกจิ และคำตอบของ
ปญั หำไว้ใหน้ ักเรยี นไดศ้ ึกษำเป็นแนวทำงในกำรปฏบิ ัติภำรกิจ
ให้สำเรจ็

ผ้สู อนและผเู้ รยี นสำมำรถตั้งประเดน็ คำตอบทีไ่ มเ่ ขำ้ ใจเพือ่
แลกเปลยี่ นเรยี นรู้กบั ผู้สอน หรือเพื่อนในหอ้ งเรียนทก่ี ำลงั เรียน
ได้ โดยจะแบ่งเปน็ 2 แบบ คอื กำรแลกเปลีย่ นเรยี นรทู้ ้ังชนั้
เรียน และกำรแลกเปลีย่ นเรียนรู้ในกล่มุ ย่อย

ผเู้ รยี นสำมำรถสง่ อีเมล์หำผสู้ อนเป็นรำยบุคคล กรณที ่ีตอ้ งกำร
ปรึกษำเพมิ่ เตมิ

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [156]

6. การกลบั ไปหน้าแรก

กรณีท่ผี เู้ รียนต้องกำรกลับไปหนำ้ แรกทีร่ วมชัน้ เรียนทุกวชิ ำ สำมำรถกดท่ีโลโก้เพอ่ื กลับไปหนำ้ แรก

กดตรงนี้

แนวปฏิบตั ิเพ่มิ เติมในการเรียนออนไลน์ ดว้ ย Edulearn

1. นักเรียนเขำ้ ใชง้ ำนห้องเรียนออนไลนด์ ้วยอเี มล์และหรัสผำ่ นท่โี รงเรียนกำหนดให้
2. นักเรยี นสำมรถเพิ่มรูปนกั เรียนในโปรไฟล์ได้ แต่ตอ้ งใช้รูปของนักเรียนที่เปน็ ปัจจุบันเท่ำนั้น
3. ไม่อนญุ ำตให้นกั เรียนเปลี่ยนช่อื โปรไฟล์ เพ่ือควำมสะดวกในกำรเชค็ กำรเข้ำเรยี นของนักเรยี น
4. หำกมสี งสยั เกยี่ วกบั กำรเรียนและกำรสง่ งำนในวิชำตำ่ งๆ ใหส้ อบถำมในห้องเรียนออนไลนก์ บั
อำจำรย์ประจำวชิ ำ
5. หำกพบปัญหำในกำรเขำ้ ระบบ และกำรเพ่ิมห้องเรยี น สำมำรถสอบถำมไดท้ ่ี line : @reg_smdkku
หรือสง่ ข้อควำมทเี่ พจ facebook : http://m.me/satitkkusmd

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [167]

เอกสารประกอบการใช้ EDULEARN [18]