FAIL B

‫سوراوسيدنا ابوبكر‬

‫سكوله كبڠسأن سري معمور‬
‫‪ 45300‬سوڠاي بسر‬
‫سلاڠور دارالإحسان‬

‫اينوؤاسي‬

‫بيل ڤروݢرم جدوال كرتس لاڤورن ݢمبر ڤمفلت ايم‬
‫كرج ڤق‬

‫∕∕‬ ‫∕∕‬ ‫∕∕‬ ‫‪ 19‬صلاة‬
‫حاجة‬

‫∕∕‬ ‫∕∕‬ ‫∕∕‬ ‫‪ 20‬كيم‬

‫بيستاري‬
‫صلاة‬

‫∕∕‬ ‫∕∕‬ ‫∕∕‬ ‫‪ 21‬اينوؤاسي‬

‫سوراوسيدنا ابوبكر‬

‫جدوال‬

‫اينوؤاسي‬

‫كرتس كرج‬

‫اينوؤاسي‬

KERTAS KERJA INOVASI AKTIVITI
POKET PINTAR 1.2

Yang Berusaha
Cikgu Megat Pauzi bin Hj Ibrahim
Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Seri Makmur
Sekolah Kluster Kecemerlangan

POKET PINTAR 1.2

1. PENDAHULUAN

Inovasi penyediaan buku Poket Pintar 1.2 dan Kad Imbas Poket Pintar 1.2 ini adalah bagi memudahkan
murid menguasai bacaan panjang pendek ( mad asli ) ketika membaca al-quran. Seiringan dengan
penggunaan Iqra’, inovasi ini boleh dilaksanakan bagi memastikan murid dapat membezakan mad asli
dengan betul dan bertajwid.

2. NAMA PROGRAM
Poket Pintar 1.2

3. OBJEKTIF

Program ini bertujuan untuk :

 Murid dapat meningkatkan kemahiran membaca ayat al-quran hukum mad asli dengan kadar 2
harkat melalui bacaan buku mini poket pintar 1.2.

 Murid dapat meningkatkan kemahiran membaca ayat al- quran hukum mad asli dengan
kadar 2 harkat dengan berpandukan kad imbas pintar 1.2.

 Guru dapat menguji keberkesanan POKET PINTAR 1.2 yang dibina bagi meningkatkan kemahiran
murid membaca hukum mad asli dengan betul dan bertajwid seterusnya melaksanakan refleksi.

4. PELAKSANAAN

4.1 KUMPULAN SASARAN

Fasa pertama : Mei - Jun ; Tahun 6 ( Murid Iqra’ dan lemah bacaannya )
Fasa kedua : Julai - Ogos ;Tahun 4 dan 5 ( Murid Iqra’ dan lemah bacaannya )

4.2 BUTIRAN PELAKSANAAN PROGRAM

Hari : Isnin hingga Jumaat ( Waktu PdPC )
Tarikh : Sepanjang tahun 2022
Tempat : Surau Saiyidina Abu Bakar

5. STRATEGI PELAKSANAAN

5.1 Perancangan
- Mengenal pasti murid yang menghadapi masalah dalam menguasai bacaan hukum mad
asli dengan bacaan yang betul melalui ujian lisan.
- Menyenaraikan murid yang bermasalah dalam menguasai bacaan hukum mad asli
dengan bacaan yang betul mengikut kelas.

5.2 Pelaksanaan
- Melaksanakan Teknik Poket Pintar 1.2 bersama murid yang telah disenaraikan dengan
menggunakan pendekatan membaca secara latih tubi langkah demi langkah.
- Murid akan membaca sehingga melepasi penilaian alif, wau dan ya sehingga lancar.

5.3 Senarai semak
- Guru mengenal pasti murid yang boleh menguasai Teknik Poket Pintar 1.2 dengan baik
serta telah dapat menguasai bacaan hukum mad asli dengan betul.
- Guru mengenal pasti murid yang tidak dapat menguasai Teknik Poket Pintar 1.2 dengan
baik serta telah dapat menguasai bacaan hukum mad asli dengan betul.
- Guru melaksanakan Teknik Poket Pintar 1.2 selama satu bulan sebagai tempoh
percubaan.

5.4 Tindakan seterusnya
- Guru melaksanakan ujian lisan bacaan bagi memastikan murid yang kurang mahir
membaca hukum mad asli telah menguasai atau belum menguasai bacaan mad asli
dengan betul dan bertajwid.
- Guru membuat refleksi dan merancang penambahbaikan.

6. JAWATANKUASA KERJA

JAWATANKUASA INDUK :

Pengerusi : Cikgu Megat Fauzi Bin Hj Ibrahim
Guru Besar SK Seri Makmur

Timbalan Pengerusi : Cikgu Suhaimi Bin Mohamad
Penolong Kanan Kurikulum SK. Seri Makmur

Naib Pengerusi : Cikgu Rozila Binti Basri
Penolong Kanan KoKurikulum SK Seri Makmur

: Cikgu Chandran A/L Yilliatham
Penolong Kanan HEM SK Seri Makmur

: Cikgu Mohd Hafizul Fahmi Bin Mohd Ishak
Penolong Kanan Petang SK Seri Makmur

: Cikgu Hj Aziz B. Samsuri
Penolong Kanan Pend. Khas SK Seri Makmur

Setiausaha : Ustazah Hjh Mazurah binti Hj Nasiran

Bendahari : Ustazah Noorulhuda binti Maswan

Penyelaras Program : Ustazah Nurussakinah binti Haris

JAWATANKUASA PELAKSANA :

Penerangan Aktiviti : Ustazah Nurussakinah binti Haris
Dokumentasi : Ustaz Abd Halim bin Kamat
Laporan : Ustazah Roziawati binti Ibrahim
Penyediaan bahan : Ustazah Faizah binti Mohamad Noh
: Ustazah Syamsuzirah binti Muhammad
: Ustazah Zamlanawati binti Parlan
: Ustaz Alias bin Sidek
: Ustazah Hjh Julaida binti Jamaiin
: Ustazah Siti Hafizhah binti Homdan
: Ustazah Nurussakinah binti Haris
: Ustazah Hjh Norhaiza binti Ahmad Hassan
: Ustazah Salasiah binti Abdullah
: Ustazah Zunaanida binti Abu Hasan
: Ustazah Nor Rehan binti Marwan
: Ustaz Mohd Ma’arof bin Masnguti
: Ustazah Nabilah Huda binti Idris
: Ustaz Mohamad Firdaus bin Abdul Razak

7. JADUAL / TENTATIF

BULAN PERKARA
Mei - Melakukan ujian lisan mengenal pasti murid yang

kurang mahir dalam pembacaan hukum mad asli.
- Menyenaraikan murid yangtelah dikenal pasti.

Jun - Pelaksanaan Teknik Poket Pintar 1.2 di kalangan
murid yang telah disenaraikan.

- Pelaksanaan ujian lisan penguasaan bacaan hokum
mad asli dengan betul dan bertajwid.

Julai - Membuat refleksi dan penilaian.

8. IMPLIKASI KEWANGAN Jumlah
8.1 SUMBER : Sumbangan Surau
RM 10.00
8.2 ANGGARAN PERBELANJAAN : RM 50.00
Bil Aktiviti/Peralatan RM 50.00

1 Buku catatan penggunaan model RM 110.00
2 Cetakan buku
3 Printing

Jumlah besar

9. PENUTUP

Inovasi Poket Pintar 1.2 sebagai satu inisiatif guru dalam membantu murid mengatasi kekeliruan
dalam membaca hukum mad asli. Semoga dengan pelaksanaan inovasi ini dapat melahirkan
generasi permata yang celik al-quran serta dapat mengamalkan bacaan tajwid yang betul ketika
membaca al-quran.

Disediakan oleh : Disemak oleh :

(NURUSSAKINAH BINTI HARIS) ( MOHAMAD FIRDAUS BIN ABDUL RAZAK )
Penyelaras Program, Penyelaras Surau ,
Sekolah Kebangsaan Seri Makmur Sekolah Kebangsaan Seri Makmur,
Sekolah Kluster Kecemerlangan. Sekolah Kluster Kecemerlangan.

Disahkan oleh :

‫سوراوسيدنا ابوبكر‬

‫لاڤورن‬

‫اينوؤاسي‬

Program INOVASI MUDAHNYA POKET PINTAR 1.2
Tarikh SEPANJANG TAHUN
Masa 7.30 PAGI HINGGA 6.00 PETANG (WAKTU PdPC)
Tempat SURAU SAYIDINA ABU BAKAR
Sasaran Murid kurang menguasai bacaan mad asli.
Tindakan/Penganjur Panitia Pendidikan Islam
Kos / Sumber Sumbangan guru
Kaedah Membaca mengikuti modul mudahnya poket pintar 1.2

Matlamat Memastikan murid dapat menguasai bacaan mad asli, panjang
pendeknya yang betul ketika membaca al-quran.

Pencapaian objektif  Murid dapat meningkatkan kemahiran membaca ayat al-quran
hukum mad asli dengan kadar 2 harkat melalui bacaan buku mini
poket pintar 1.2.

 Murid dapat meningkatkan kemahiran membaca ayat al- quran
hukum mad asli dengan kadar 2 harkat dengan berpandukan kad
imbas pintar 1.2.

 Guru dapat menguji keberkesanan POKET PINTAR 1.2 yang dibina
bagi meningkatkan kemahiran murid membaca hukum mad asli
dengan betul dan bertajwid seterusnya melaksanakan refleksi.

Kekuatan - Murid boleh mengikuti modul dengan baik.
- Murid tidak akan berpindah muka surat sekiranya belum

menguasai muka surat yang dibaca.
- Murid lebih fokus dan peka kepada perkataan yang mengandungi

mad asli.

Pelaksanaan aktiviti - Kaedah latih tubi membaca.
- Ujian lisan.

Penambahbaikan - Guru akan membina modul sambungan untuk tahap penguasaan
yang lebih tinggi.

Disediakan oleh :

( Nurussakinah binti Haris )
Penyelaras Inovasi
SK Seri Makmur
Sekolah Kluster Kecemerlangan

‫سوراوسيدنا ابوبكر‬

‫ݢمبر‬

‫اينوؤاسي‬







‫سوراوسيدنا ابوبكر‬

‫ڤمڤليت‬

‫اينوؤاسي‬





‫سوراوسيدنا ابوبكر‬

‫ايمڤق‬

‫اينوؤاسي‬