ด้านที่ ๑ วินัยฯ และจรรยาบรรณวิชาชีพlนางสาวอารดา ขลิบแย้ม

การประเมนิ เพอ่ื ขอเล่อื นวิทยฐานะ

ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา

ตาแหนง่ ครู

นางสาวอารดา ขลิบแย้ม

ตาแหนง่ ครู รบั เงนิ เดือนอนั ดบั คศ.๑







๑. ปฏบิ ัตหิ นา้ ทร่ี าชการดว้ ยความซือ่ สัตย์ สจุ ริต เสมอภาค และเท่ยี งธรรม ๑. รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน
รักษาประโยชน์ของราชการอย่างเคร่งครัด ๒. สมดุ บนั ทกึ การอยู่เวรยาม
ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนและตั้งมั่นอยู่ในระเบียบวินัยของทางราชการ รกั ษาความปลอดภยั
๓. สมดุ ลงเวลาในการปฏบิ ัติ
ตลอดจนครองตนอยู่ในจรรยาบรรณของครูอย่างเคร่งครดั โดยไมเ่ คยถูกลงโทษ ราชการ
หรือสอบสวนทางวนิ ยั แมแ้ ต่ครั้งเดียว นอกจากน้ียังปฏิบัติตนเพ่ือเป็นตัวอย่าง ๔. สมดุ บนั ทึกการประชุม
ท่ีดีสาหรับนักเรียนและผู้อ่ืนเป็นอย่างดีเสมอมาปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซ่ือสัตย์ ๕. คาส่ังแต่งต้ังการปฏิบตั ิงาน
สุจริต เสมอภาคและเที่ยงธรรม มีความวิริยะ อุตสาหะ ขยันหม่ันเพียร ดูแล
เอาใจใส่ รักษาประโยชน์ของทางราชการ ปฏิบัติตนตามระเบียบวินัย
อย่างเคร่งครัด ไม่รับหรือแสวงหาอามิสสินจ้างหรือผลประโยชน์อันมิควร
จากนกั เรียนผู้ปกครอง ชุมชน โดยมิชอบ ไม่เคยแสวงหาผลประโยชน์ส่วนตน
โดยมชิ อบ

๒.ปฏิบัติหน้าที่ราชการตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน และนโยบาย ๑. รายงานผลการปฏิบตั งิ าน
ของกรงุ เทพมหานคร และถอื ประโยชนส์ ขุ ของผ้เู รียน ๒. สมดุ บันทึกการอยเู่ วรยาม
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมายและระเบียบแบบแผนของทางราชการ รกั ษาความปลอดภยั
๓. สมุดลงเวลาในการปฏิบตั ิ
ปฏิบัติตนอยู่ในกรอบของวินัย ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน ราชกา
ของทางราชการและนโยบายของกรุงเทพมหานคร มีระเบียบวินัยและรักษา ๔. สมดุ บันทกึ การประชมุ
กฎระเบยี บ รวมทั้งข้อตกลงของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด และไม่เคยกระทาผิด ๕. คาสงั่ แตง่ ตัง้ การปฏบิ ตั งิ าน
ทางวนิ ยั โดยถือประโยชน์สุขของผู้เรียนเป็นหลัก ให้การสนับสนุนและปฏิบัติ ๖. บนั ทกึ การเขา้ สอน
ตามนโยบายของกรุงเทพมหานคร โดยได้รับการแต่งต้ังทาหน้าที่ครูเวร
ประจาวัน ควบคุมนักเรียนทาเวรตามเขตพ้ืนท่ีท่ีได้รับมอบหมาย ควบคุม
การทากิจกรรมหน้าเสาธงให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย และอบรม
ความประพฤติของนักเรียนหน้าเสาธง แจ้งข่าวสารต่าง ๆ ให้นักเรียนทราบ
ดูแลการเข้าแถวก่อนเข้าห้องเรียนทั้งภาคเช้าและภาคบ่าย และการเดินทาง
กลับบ้านของนักเรียนหลังเลิกเรียน เพ่ือให้เกิดประโยชน์สุขแก่นักเรียน
ให้มากท่ีสุด นอกจากนี้ยังได้รับการแต่งต้ังทาหน้าท่ีครูเวรยาม ดูแลรักษา
ความปลอดภัย ความสงบเรียบร้อยในการรักษาทรัพย์สินทางราชการ
ของโรงเรยี น โดยทรัพย์สินของโรงเรียนไม่เกดิ การสญู หาย

๓. ปฏิบัติตามคาส่ังของผู้บังคับบัญชาโดยชอบด้วยกฎหมายและระเบียบ ๑. รายงานผลการปฏบิ ัติงาน
ของทางราชการอยา่ งไม่ขดั ขนื หรอื หลีกเลีย่ ง ๒. สมดุ บันทกึ การอยูเ่ วรยาม
รักษาความปลอดภยั
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามคาสั่งของผู้บังคับบัญชา ท่ีชอบด้วยกฎหมาย ๓. สมุดลงเวลาในการปฏิบัติ
และระเบียบของทางราชการ ปฏิบัติตนอยู่ในกรอบของวินัย ปฏิบัติตน ราชการ
ตามกฎหมาย ระเบียบของทางราชการและหน่วยงานทางการศึกษา มรี ะเบียบ ๔. สมุดบนั ทกึ การประชมุ
วินัยและรักษากฎระเบียบ รวมทั้งข้อตกลงของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด ๕. คาสง่ั แตง่ ตัง้ การปฏบิ ตั งิ าน
และไม่เคยกระทาผิดทางวินัย ได้ปฏิบัติหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมายจากผู้บริหาร
ใหป้ ฏบิ ัติงานนอกเหนือจากงานการสอน คอื งานบริหารวิชาการ งานบริหาร ๑. รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน
งบประมาณ งานบริหารกิจการนักเรียน งานบริหารงานบุคลากร ๒. สมดุ บันทกึ การอยู่เวรยาม
และงานบรหิ ารทว่ั ไป รักษาความปลอดภัย
๓. สมุดลงเวลาในการปฏบิ ตั ิ
๔. ปฏิบัติหน้าที่ตรงต่อเวลา อุทิศเวลาของตนให้ราชการและผู้เรียน ราชการ
ไม่ละท้ิงหรือทอดทง้ิ หน้าท่รี าชการ ๔. สมดุ บนั ทึกการประชมุ
๕. คาสัง่ แต่งต้งั การปฏบิ ตั งิ าน
ข้าพเจ้าวางแผนในการบริหารเวลาและใช้เวลาในการปฏิบัติหน้าที่
อย่างคุ้มค่า ปฏิบัติตามคาสั่งของผู้บังคับบัญชาด้วยความต้ังใจ ทางานน้ัน
จนเสร็จแม้ต้องทานอกเวลาราชการ อุทิศเวลาและทุ่มเทให้งานแม้ไม่ใช่
เวลาราชการ พยายามปรับปรุงแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในการทางาน
มุ่งม่ันที่จะทางานให้ประสบผลสาเร็จตามเปูาหมาย ปฏิบัติตนตรงต่อเวลา
ในการนัดหมาย เช่น การปฏิบัติหน้าท่ีในการเข้าสอน การเข้าร่วมประชุม
การส่งงาน/รายงาน ที่ได้รับมอบหมาย อุทิศเวลาของตนให้แก่นักเรียน
โรงเรียนและราชการ ไม่ละท้ิงหรือทอดท้ิงหน้าท่ีราชการปฏิบัติตนตาม
ระเบียบวินัยเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและผู้เรียน เสียสละ
และรับผิดชอบในหน้าที่ อุทิศตนเพ่ืองานด้านการศึกษา และงานราชการ
อย่างแท้จริง ให้ความร่วมมือและรับผิดชอบงานในหน้าท่ี และงานท่ีได้รับ
มอบหมายเปน็ อยา่ งดี พร้อมท้ังเสียสละเวลาในการปลูกฝังคณุ ธรรม จริยธรรม
แ ก่ นั ก เ รี ย น โ ด ย ถื อ ป ร ะ โ ย ช น์ สุ ข ข อ ง ผู้ เ รี ย น แ ล ะ ค ว า ม เ จ ริ ญ ก้ า ว ห น้ า
ของนกั เรยี น

๕. รกั ษาชือ่ เสียงของตน และรักษาเกียรติศักดิ์ของตาแหน่งหน้าท่ีราชการ ๑. รายงานผลการปฏิบัติงาน
ของตน มิใหเ้ สือ่ มเสยี ๒. สมดุ บนั ทึกการอยูเ่ วรยาม
รกั ษาความปลอดภยั
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามระเบียบท่ีสถานศึกษากาหนดอย่างเคร่งครัด ๓. สมุดลงเวลาในการปฏบิ ัติ
ไม่เคยถูกดาเนินการทางวินัย แต่งกายตามระเบียบและเหมาะสม ราชการ
กับกาลเทศะ ไม่เคยออกนอกสถานศึกษาโดยไม่ได้รับอนุญาต ปฏิบัติหน้าท่ี ๔. สมดุ บนั ทกึ การประชุม
ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจและเต็มความสามารถ มีความเลื่อมใส ๕. คาสัง่ แตง่ ตงั้ การปฏิบตั งิ าน
ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ยึดม่ัน ๖. ประกาศนยี บัตรบัตร
ในพุทธศาสนาและปฏิบัติตน เป็นพุทธศาสนิกชนท่ีดี ประพฤติตน การสอบนกั ธรรมตรี
อยู่ในศีลธรรม ส่งเสริมและเข้าร่วมประเพณีหรือวัฒนธรรมต่าง ๆ ท่ีสังคม ๗. โล่รางวัลการแข่งขนั
ชุมชนจดั ขนึ้ ทกุ โอกาส มีความมุ่งมน่ั ในอุดมการณค์ วามเปน็ ครู ปฏิบัติตนตาม กลอนสด
ระเบียบวินัยอย่างถูกต้องตามทานองคลองธรรม รักษาเกียรติของตาแหน่ง
หนา้ ทีม่ ิให้เสื่อมเสีย























๑. หลีกเลีย่ งจากอบายมุขทัง้ ปวง และปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๑. รายงานผลการปฏิบัตงิ าน
ให้แก่ผเู้ รยี น ๒. โครงการ

ข้าพเจ้าเป็นผู้ละเวน้ จากอบายมขุ ทั้งปวง เพราะเช่ือว่าอบายมุข ทาให้ ๒.๑ โครงการโรงเรยี น
ชีวิตไม่เจริญ นามาซ่ึงความล้มเหลวทั้งชีวิตครอบครัวและหน้าที่การงานได้ ปลอดยาเสพตดิ
อีกท้ังยังให้ความร่วมมือสนับสนุนการรณรงค์ปูองกันปัญหา ยาเสพติดมาโดย
ตลอด และดแู ลสอดสอ่ งพฤติกรรมนักเรียน โดยใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๒.๒ โครงการปลกู ฝงั ความ
มาอย่างต่อเน่ือง โดยเข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการระบบดูแลช่วยเหลือ มรี ะเบียบวนิ ยั ในตนเองของ
นกั เรยี น สง่ เสริมสนับสนุนโครงการ/กจิ กรรมตา่ ง ๆ เพอื่ ใหน้ กั เรียนหลีกเล่ียง นกั เรียน
จากอบายมุขท้ังปวง และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียน ได้แก่
โครงการโรงเรียนปลอดยาเสพติด โครงการปลูกฝังความมีระเบียบวินัย ๒.๓ โครงการส่งเสริม
ในตนเองของนักเรียน โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะ คณุ ธรรม จริยธรรมและ
ที่พึงประสงค์ โครงการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ พัฒนานักเรียน คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์
ให้ดี เก่ง มีสุข โดยใชก้ จิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี และยุวกาชาด เป็นตน้
๒.๔ โครงการพัฒนา
คุณธรรมตามวิถีศาสนา

๒. ครองตนได้เหมาะสม ตามหลกั ศาสนาทนี่ ับถือ ๑. รายงานผลการปฏิบัตงิ าน
ข้าพเจ้ายึดม่ันในหลักพระพุทธศาสนาในการครองตน ตามความ ๒. ภาพกิจกรรมตา่ ง ๆ
๓. ประกาศนียบตั รการสอบ
เหมาะสมทั้งฐานะทางสังคม ทางการเงินและในฐานะบุตรที่ดีของบิดามารดา นกั ธรรมตรี
ได้ประพฤติและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีต่อสังคม โดยยึดม่ันในประเพณี
และวัฒนธรรมไทยอย่างเคร่งครัด ไม่เคยกระทาความเสื่อมเสีย ต่อศีลธรรม
อนั ดขี องไทย เปน็ ผู้รักษาขนบธรรมเนียมประเพณีและยึดมัน่ ในพระพุทธศาสนา
ทาตัวเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนครูและนักเรียน ปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริม
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม เข้ารว่ มกจิ กรรมทางศาสนาและปฏิบตั ติ นเป็นแบบอย่างท่ีดี
แก่ผู้เรียนอยู่เสมอ โดยเข้าร่วมกิจกรรม วันสาคัญต่าง ๆ เช่น วันอาสาฬหบูชา
วันเข้าพรรษา วันวิสาขบูชา วันมาฆบูชา วันพ่อ เป็นต้น นอกจากน้ียังช่วย
ส่งเสรมิ สนบั สนุนโครงการ/กิจกรรมให้บรรลเุ ปาู หมาย

๓. ครองคนไดเ้ หมาะสม ตามหลักศาสนาที่นับถอื ๑. รายงานผลการปฏิบตั งิ าน
ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อเพ่ือนร่วมงาน ผู้เรียน และผู้ปกครองด้วยดี ๒. สมั ภาษณ์ผูเ้ กี่ยวข้อง
๓. เชญิ ชวนครแู ละนกั เรียน
ตามหลักพระพุทธศาสนา เป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีด้วยคุณธรรม คือ พรหม ร่วมกจิ กรรมในวนั สาคัญทาง
วิหารธรรม ได้แก่ (๑) เมตตา คือ ความรัก ปรารถนาท่ีจะให้ผู้อื่นอยู่ดีมีสุข ศาสนา
(๒) กรุณา คือ ความสงสาร ปรารถนาให้ผู้มีทุกข์ เดือดร้อน ให้พ้นทุกข์
(๓) มุทิตา คือ ความพลอยยินดี ท่ีผู้อ่ืนได้ดี ไม่คิดอิจฉาริษยากัน (๔) อุเบกขา
คอื ความวางเฉย ไม่ยินดียินร้ายเม่ือผู้อ่ืนถึงซ่ึงความวิบัติ โดยที่เราก็ช่วย อะไร
ไมไ่ ด้ กต็ ้องปล่อยวางใจของเราเองด้วยปัญญา ตามพระพุทธพจน์ว่า “สัตว์โลก
เปน็ ไปตามกรรม” และสังคหวัตถุ ได้แก่ (๑) ทาน รู้จักให้ปัน สิ่งของ ของตน
แก่ผู้อ่ืนที่ควรให้ปัน (๒) ปิยวาจา รู้จักเจรจาอ่อนหวาน คือ กล่าวแต่วาจา
ที่สุภาพอ่อนโยน (๓) อัตถจริยา รู้จักประพฤติสิ่งท่ีเป็นประโยชน์แก่ผู้อื่น
(๔) สมานัตตตา เป็นผู้มีตนเสมอ คือ ไม่ถือตัวเย่อหยิ่ง จองหอง อวดดี ซ่ึงเป็น
เคร่ืองยดึ เหน่ยี วจติ ใจของผ้อู ่ืนไวไ้ ด้ และยงั ความสมัคร สมานสามัคคี ให้เกิดข้ึน
ระหว่างกนั และกนั ด้วย

๔. ครองงานได้ดมี าก ตามหลักศาสนาที่นับถอื ๑. แผนการจดั การเรยี นรู้
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักการครองงาน ตามหลักพระพุทธศาสนา ๒. สอ่ื /นวัตกรรม
๓. วจิ ยั ในช้ันเรียน
ประกอบด้วยหลกั ธรรม คือ อิทธิบาทธรรม ได้แก่ ๔. โครงการพัฒนาศกั ยภาพ
ฉันทะ ความรักงาน คือ เป็นผู้รักงานท่ีตนมีหน้าท่ีรับผิดชอบอยู่ การเรยี นรู้ ๘ กลุม่ สาระ

และเอาใจใส่กระตือรือร้นในการเรียนรู้งาน และเพ่ิมพูนวิชาความรู้
ความสามารถในการทากิจการงาน และ มุ่งม่ันท่ีจะทางานในหน้าที่รับผิดชอบ
หรือกจิ การงานอาชีพของตนใหส้ าเรจ็ เรยี บร้อยอยูเ่ สมอ

วิรยิ ะ ความเพยี ร คอื เป็นผู้มีความขยันหม่ันเพียร ประกอบด้วยความ
อดทน ไมย่ ่อทอ้ ต่อความยากลาบากในการทางานในหน้าที่หรือในอาชีพของตน
จงึ จะถึงความสาเร็จ และความเจรญิ ก้าวหนา้ ได้

จติ ตะ ความเปน็ ผูม้ ใี จจดจอ่ อยกู่ ับการงาน ผทู้ ี่จะทางานได้สาเร็จด้วยดี
มีประสิทธภิ าพนนั้ จะต้องเป็นผู้เอาใจใส่ต่อกิจการงานท่ีทา และมุ่งกระทางาน
อย่างต่อเนื่องจนกว่าจะสาเร็จ ไม่ทอดท้ิงหรือวางธุระเสียกลางคัน ไม่เป็นคน
จับจด หรือทางานแบบทา ๆ หยุด ๆ

วิมังสา ความเป็นผู้รู้จักพิจารณาเหตุสังเกตผลในการปฏิบัติงานของ
ตนเอง ว่า ดาเนินไปตามนโยบายและแผนงานที่วางไว้หรือไม่ ได้ผลสาเร็จ
หรอื มคี วามคบื หนา้ ไปตามวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้

๔. ครองงานได้ดมี าก ตามหลกั ศาสนาทน่ี บั ถอื (ตอ่ )
หรือไม่เพียงไร มีอุปสรรคหรือปัญหาท่ีควรได้รับการ ปรับปรุงแก้ไขวิธีการ
ทางาน ให้สาเร็จตามวัตถุประสงค์ได้อย่างไร มีการนาข้อมูลจากท่ีได้ติดตาม
ประเมนิ ผลงานหรือตรวจงานนั้นมาวิเคราะห์ วิจัย ให้ทราบเหตุผล ของปัญหา
หรืออุปสรรคข้อขัดข้องในการทางาน แล้วพิจารณาแก้ไขปัญหาเหล่าน้ัน
และปรับปรุงพฒั นาวธิ ี การจัดการเรียนรู้ให้ดาเนินไปสู่ความสาเร็จ ให้ถึงความ
เจรญิ กา้ วหน้ายิง่ ๆ ขึ้นไปได้

จากหลักธรรมดังกล่าว ข้าพเจ้านามาใช้ในการพัฒนางานในหน้าท่ี
จนเกิดผลดีเป็นรูปธรรมเพื่อประโยชน์สูงสุดเกิดข้ึนแก่ผู้เรียน ได้แก่ แผนการ
จัดการเรียนรู้ สอื่ /นวตั กรรม วิจัย

๕. มคี วามกตัญญูกตเวที ร้จู ักบุญคณุ และตอบแทนบุญคุณคนอน่ื หรือสิ่งอนื่ ๑. ร่วมกจิ กรรมวนั พอ่
ท่มี บี ุญคณุ ๒. ร่วมกิจกรรมวันแม่
๓. ร่วมกิจกรรมวนั ครู
คาว่า กตัญญู หมายถึง การท่ีรู้ความดี ความสาคัญ บุญคุณของบุคคล ๔. ภาพกจิ กรรมต่าง ๆ
สถานท่ี หรือสิ่งที่ไม่มีชีวิตที่ช่วยเหลือเรา ส่วนคาว่า กตเวที หมายถึง การตอบ
แทนบุญคุณของส่ิงน้ัน ๆ ไม่เพียงแต่บทความนี้จะให้ความหมายของคาว่า
กตัญญูและกตเวทีแล้ว ยังให้การแสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีเป็นด้าน ๆ
เช่น กตัญญูกตเวทีต่อคน คือ การแสดงความกตัญญูต่อตนเอง ต่อพ่อแม่
ครู อาจารย์ พระมหากษตั ริยห์ รอื แมก้ ระทง้ั พระศาสดาของศาสนาของแต่ละคน
เพราะบุคคลที่กล่าวมาถึงนั้นล้วนแต่มีบุญคุณต่อเราท้ังสิ้น เช่น พ่อแม่ที่ให้
กาเนดิ เรามาและสอนเราตง้ั แต่เด็ก ๆ ครูอาจารย์ท่ีอบรมสั่งสอนเราให้มีความรู้
และสามารถนาไปประกอบอาชีพได้ กตัญญูกตเวทีต่อวัตถุ คือ การแสดงออก
ถึงการรู้บุญคุณของสิ่งที่ไม่มีวิญญาณ เช่น บ้านเรือนที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อม
ต้นไม้ รวมไปถึงประเทศชาติ เพราะสิ่งเหล่าน้ีให้คุณต่อเราทั้งสิ้น เช่น การได้
อาศัยร่มเงาต้นไม้ในการหลบแดด กตัญญูกตเวทีต่อหน้าท่ี เป็นการให้ความ
เอาใจใส่งานหรือหน้าท่ีของแต่ละตนเอง เพราะการท่ีไม่ต้ังใจหรือใส่ใจงานนั้น
ยากท่ีจะหาความเจริญในหน้าท่ีการงานได้ กตัญญูกตเวทีต่ออุปสรรคต่าง ๆ
ทเ่ี ขา้ มาในชวี ิตของเรา ทาให้เราเป็นคนเข้มแขง็ ไม่ย่อทอ้ ตอ่ อปุ สรรค สามารถนา
อุปสรรคมาเป็นบทเรียนและนามาพัฒนาตนเองได้













๑. การดารงชวี ิต ยึดมั่นตามหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง ๑. สมุดออมทรัพย์
ข้าพเจา้ เรียนรแู้ ละปฏิบัติตามวิถีแนวทางเศรษฐกิจพอพียงใช้ทักษะใน ๒. โครงการออมทรัพย์
๓. ภาพกจิ กรรมต่าง ๆ
การดารงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม มีนสิ ัยขยันหม่ันเพียร รักการทางาน ปฏิบัติหน้าท่ี
อย่างเห็นคุณค่าในทรัพย์สินของทางราชการ ประหยัดและอดออมตามสมควร
แกฐ่ านะ ใช้ชีวิตเรียบง่าย รู้จักใช้จ่ายอย่างประหยัด ไม่ฟุมเฟือย และพยายาม
สร้างฐานะของตนเอง เก็บหอมรอมริบจนสามารถมีทรัพย์สินของตนเอง เป็น
หลักของครอบครัว ให้การอุปการะแก่บิดามารดา พ่ีน้อง และบุตรหลาน
สนบั สนนุ ให้นกั เรียนรจู้ ักออม ตามโครงการออมทรัพย์

๒. มกี ารพฒั นาตนเองในด้านความรู้ การทางาน จติ ใจ และบคุ ลกิ ภาพ ๑. หลกั สูตร
ข้าพเจ้าพฒั นาตนเองในดา้ นความรู้ โดยการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ๒. แผนการจดั การเรียนรู้
๓. สอื่ /นวตั กรรม
เพ่ือนาความรู้มาพัฒนางานด้านการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ทั้งยังเข้ารับ ๔. วิจัยในชนั้ เรยี น
การอบรม สัมมนาตามโครงการต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ในงานด้านการจัด ๕. กจิ กรรมพฒั นาการอ่าน
การเรียนรู้และงานท่ีเก่ียวข้อง นาความรูความเข้าใจและปฏิบัติจริงเกี่ยวกับ เขียนไม่คล่องของนกั เรียน
การจัดทาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย การวิเคราะห์ ๖. สรุปรายงานการอบรม
หลักสตู ร การจดั ทาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู เทคนิคการจัดกระบวนการ ๘. วฒุ กิ ารศึกษา
เรียนรูที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั การจัดการเรยี นรู การวัดผลประเมินผล การผลิต
ส่อื นวตั กรรม ตลอดจนศกึ ษาดูงานโรงเรียนที่ประสบความสาเร็จในด้านการจัด
กิจกรรมการเรยี นการสอน

ซ่ึงจะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของนักเรียนมากขึ้น มีการทาวิจัย
และพัฒนาเพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ สร้างสื่อนวัตกรรมใหม่ ๆ
เพ่ือนามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้เกิดผลดีแก่ผู้เรียน ในส่วนของจิตใจ
และบคุ ลกิ ภาพ ข้าพเจ้าได้เข้ารับการอบรมพัฒนาบุคลิกภาพ และพัฒนาจิตใจ
ของตนเองโดยยึดหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเป็นหลักในการดาเนินชีวิต
ด้วยดเี สมอมา เพื่อใหเ้ ป็นแบบอย่างท่ีดแี กน่ กั เรียนและเพื่อนร่วมงาน

๓. ใหก้ ารยอมรับนบั ถอื ผอู้ นื่ อานวยความสะดวกผูอ้ นื่ และให้ความร่วมมอื ๑. บันทกึ การประชุม
ในการทางานและสว่ นตัว ๒. การนาเสนอแลกเปลยี่ น
เรียนร้จู ากการไปเขา้ ประชุม
ข้าพเจ้ายกย่องชื่นชมเพ่ือนครูท่ีประสบผลสาเร็จเกี่ยวกับท้ังเกี่ยวกับ อบรม สมั มนาและศกึ ษาดูงาน
งานและเรอื่ งสว่ นตวั ยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ของผอู้ ื่น ใหค้ วามช่วยเหลือเพ่ือน ๓. การจดั นทิ รรศการ
ร่วมงานในด้านต่าง ๆ ให้ความร่วมมือและแนะนา ปรึกษาแก่เพื่อนครู งานวชิ าการกลุ่มสาระ
ตามโอกาสและความเหมาะสม ให้ความช่วยเหลือด้านทุนทรัพย์ สิ่งของ การเรยี นรู้ภาษาไทย
แด่เพื่อนครูตามโอกาสและความเหมาะสม เช่น งานแต่งงาน ขึ้นบ้านใหม่ ๔. เผยแพร่ขา่ วแลสารสนเทศ
งานบวช งานศพ เป็นต้น มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ด้านวิชาการในหมู่ ทางเวบ็ ไซต์ เฟซบุ๊ก
เพ่อื นรว่ มงาน มกี ารประชมุ แลกเปล่ียนเรยี นรู้กับคณะครใู นโรงเรยี นเสมอ เช่น

- การนาเสนอแลกเปล่ียนเรียนรู้ความรู้ท่ีได้จากการไปเข้าประชุม อบรม
สัมมนาและศึกษาดงู าน

- การจดั นิทรรศการ งานวิชาการกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
- เผยแพร่ผลงานของตนเองและเพื่อนครู ข่าวสารสารสนเทศ ผ่านทาง
เว็บไซตแ์ ละเฟซบ๊กุ

๔. รักษาความสะอาด ความเป็นระเบยี บเรยี บรอ้ ย ทงั้ สว่ นตวั การงาน ๑. โครงการพฒั นา
และสถานที่อย่างสม่าเสมอ สภาพแวดล้อมในการทางาน
ของโรงเรยี น
ข้าพเจ้ารักษาความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อย ทั้งส่วนตัว ๒. สภาพจรงิ
การงานและสถานที่ ได้แก่ การแต่งกายสะอาดเรียบร้อย โต๊ะทางานและ
สถานท่ีท่ีรับผิดชอบมีความสะอาดเรียนร้อย โดยดาเนินการตามโครงการ ๒.๑ การแตง่ กาย
พัฒนาสภาพแวดลอ้ มในการทางานของโรงเรยี นอย่างสม่าเสมอและต่อเนอ่ื ง ๒.๒ โต๊ะทางาน
๒.๓ หอ้ งเรียน/สถานท่ี
ที่รบั ผิดชอบ

๕. ปฏบิ ตั ิตนเป็นทีร่ ักนบั ถอื ของเพอื่ นรว่ มงาน ปรับตัวใหอ้ ยูใ่ นสงั คมไดด้ ี ๑. รายงานการปฏิบตั ิงาน
เปน็ คนพูดดี ทาดี ไม่มีหนส้ี นิ รุงรังเกนิ ฐานะ รูค้ ุณคา่ ของเวลา และใชเ้ วลา ๒. สมุดออมทรัพย์
เป็นประโยชน์ ๓. สัมภาษณ์ผเู้ กยี่ วข้อง

ข้าพเจ้าประพฤติเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ชุมชน สังคม มีความ
สุภาพเรียบร้อย รักษาความสามัคคีช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้เรียน และระหว่าง
เพ่ือนร่วมงานด้วยกัน ผู้ปกครองและผู้มีติดต่อราชการ ให้การต้อนรับ
ให้ความสะดวก ให้ความเป็นธรรมแก่นักเรียนและผู้มาติดต่อราชการ
ใช้คาพูดสุภาพอ่อนโยนทั้งต่อนักเรียน ผู้ปกครอง รวมทั้งเพ่ือนร่วมงาน
ข้าพเจา้ บริหารเวลาและใช้เวลาในการปฏิบตั หิ น้าท่อี ยา่ งคมุ้ ค่าและใช้เวลาว่าง
เป็นประโยชน์ในการพัฒนาวิชาชีพของตนเอง เช่นการพัฒนาคุณภาพ
การจัดการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิ
และคุณภาพของผู้เรียนให้สูงขึ้น ปฏิบัติตนตรงต่อเวลาในการนัดหมาย
การปฏิบัติหน้าท่ี การประชุม การส่งงาน/รายงานท่ีได้รับมอบหมาย
อุทศิ เวลาของตนให้แกน่ ักเรยี น โรงเรียนและราชการ













๑. มอี ุดมการณ์ความเป็นครู ทางานเพอ่ื ผูเ้ รยี นอยา่ งแท้จรงิ ๑. แผนการสอน
ข้าพเจ้า อบรม ส่ังสอน ฝึกฝน และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๒. หลักสูตรกลมุ่ สาระ
การเรียนรภู้ าษาไทย
เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างมุ่งม่ัน และต้ังใจ สอนเต็มเวลาไม่เบียดบังเวลาของ ๓. บนั ทกึ การเข้าสอน
นักเรยี น ไปหาผลประโยชนส์ ว่ นตน เอาใจใส่อบรมสง่ั สอนจนเกิดทักษะในการ ๔. สือ่ การเรียนการสอน
ปฏบิ ตั ิงาน อุทิศเวลา และ ไม่ละท้งิ ชน้ั เรยี นหรือขาดการสอน

ข้าพเจ้าเอาใจใส่ชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น และผู้รับบริการเต็มความสามารถ
ตามหลักวิชาชีพอย่างสม่าเสมอ เท่าเทียมกัน เลือกใช้วิธีการท่ีหลากหลาย
ในการสอนใหเ้ หมาะสมกับสภาพของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติ
อย่างเต็มความสามารถ อบรมสั่งสอนผู้เรียนโดยไม่เลือกท่ีรักมักท่ีชัง
มอบหมายงาน และตรวจผลงานด้วยความยตุ ธิ รรม
ประพฤติปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณ ด้วยความเตม็ ใจ เช่น

- รักและเมตตาศิษย์ โดยใหค้ วามเอาใจใสช่ ว่ ยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจใน
การศึกษาเลา่ เรยี นแกศ่ ษิ ยโ์ ดยเสมอหน้า

- อบรม ส่ังสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยท่ีถูกต้องดีงาม
ใหแ้ กศ่ ษิ ย์ อยา่ งเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธใ์ิ จ

- ประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ท้ังทางกาย วาจา
และจติ ใจ

- ไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ
อารมณ์ และสงั คมของศิษย์

- ไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าที่
ตามปกติ และไม่ใช้ศิษย์กระทาการใด ๆ อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตน
โดยมิชอบ

- พฒั นาตนเองท้งั ในดา้ นวิชาชีพ ด้านบุคลกิ ภาพและวสิ ยั ทัศน์
ใหท้ นั ตอ่ การพัฒนาทางวิชาการ เศรษฐกจิ สงั คมและการเมอื งอยูเ่ สมอ

- รักและศรทั ธาในวิชาชีพครู และเปน็ สมาชิกทด่ี ีขององคก์ รวชิ าชีพครู
- ช่วยเหลอื เกือ้ กูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์
- ประพฤติ ปฏิบัติตน เป็นผู้นาในการอนุรักษ์ พัฒนาภูมิปัญญา
และวัฒนธรรมไทย

๒. มีจติ วญิ ญาณความเป็นครู และพงึ พอใจในวชิ าชีพทางการศกึ ษา ๑. อบรมนกั เรียนหนา้ เสาธง
ข้าพเจา้ มีจิตวิญญาณความเป็นครูเต็มเป่ียม กล่าวคือ ครูท่ีแท้จริง ๒. เย่ยี มบ้านนักเรยี น
๓. อบรมนักเรียนประจาชั้น
นั้นต้องเป็นผู้ทาแต่ความดี คือต้องหมั่นขยันและ อุตสาหะพากเพียร
ต้องเอ้ือเฟื้อเผ่ือแผ่และเสียสละ ต้องหนักแน่นอดทน และอดกล้ัน ๑. รว่ มแสดงความยนิ ดี
สารวมระวงั ความประพฤติปฏิบัติของตน ให้อยใู่ นระเบยี บ แบบแผนท่ีดีงาม ๒. เผยแพร่และสนบั สนนุ
รวมทั้งต้องซ่ือสัตย์ รักษาความจริงใจวางใจเป็นกลาง ไม่ปล่อยไปตาม กจิ กรรม
อานาจอคติ ข้าพเจ้าพึงพอใจในวิชาชีพครูโดยไม่คิดท่ีจะหันเหไปประกอบ
อาชพี อนื่

๓. ยกยอ่ งใหเ้ กยี รตเิ พอ่ื นร่วมวชิ าชีพและรว่ มมือกับผอู้ ื่นในสถานศกึ ษา
อย่างสร้างสรรค์

ข้าพเจา้ ยกย่องช่ืนชมเพอื่ นครูทปี่ ระสบผลสาเร็จเก่ียวกับท้ังเกี่ยวกับ
งานและเรือ่ งส่วนตัว ยอมรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผ้อู ่ืน ให้ความรว่ มมือเพ่อื น
ร่วมงานในด้านต่าง ๆ เผยแพร่ผลสาเร็จของตนเองและเพ่ือนครู ทั้งยังเป็น
สมาชิกองคก์ รวิชาชีพครูและสนับสนุนและเขา้ รว่ ม ในกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพ
ครอู ยเู่ สมอ

๔. ตงั้ ใจ ทุ่มเท ชวี ิตจติ ใจ ใหก้ บั งานการศึกษา ๑. หลักสูตร
ข้าพเจ้ามีความวิริยะ อุตสาหะ ในงานหน้าท่ีความรับผิดชอบ ๒. แผนการจดั การเรยี นรู้
๓. สื่อ/นวตั กรรม
มีความอดทนไม่ย่อท้อต่อปัญหาอุปสรรคไม่เคยแสดงออกถึงความย่อท้อ ๔. วจิ ยั ในชัน้ เรียน
เป็นผู้ใฝุศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ท่ีจาเป็นต้องใช้ในการปฏิบัติงานอยู่เสมอ ๕. สรุปรายงานการอบรม
มีความตั้งใจปฏิบัติงานให้ได้รับความสาเร็จ สนใจ และเอาใจใส่งาน
ท่ีรับผิดชอบ ปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพโดยยึดหลัก
ผลประโยชน์ของส่วนรวมเป็นสาคญั

๕. ปฏิบตั กิ ิจกรรมทางวชิ าการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชพี อย่เู สมอ ๑. หลักสูตร
ข้าพเจ้าปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการ เกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครู ๒. แผนการจดั การเรยี นรู้
๓. สอื่ /นวตั กรรม
อยู่เสมอ ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ โดยคานึงถึงผลท่ีจะเกิดแก่ผู้เรียน ๔. วิจยั ในชน้ั เรียน
มุ่งม่ันพัฒนาผู้เรียน ให้เต็มตาศักยภาพ พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ๕. ผลงานวชิ าการ
ให้สามารถปฏิบัติได้เกิดผลจริง พัฒนาสื่อ/นวัตกรรมให้มีประสิทธิภาพ ๖. โครงการพัฒนาศักยภาพ
อยู่เสมอ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเน้นผลถาวร ท่ีเกิดแก่ผู้เรียน การเรียนรู้ 8 กลุม่ สาระ
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ข อ ง ผู้ เ รี ย น ไ ด้ อ ย่ า ง มี ร ะ บ บ ป ฏิ บั ติ ต น (ภาษาไทย)
เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา ๗. สรปุ รายงานการอบรม
และสร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในทุกสถานการณ์ ปฏิบัติงานวิชาการ
เป็นกรรมการฝุายวิชาการ ดาเนินโครงการ/กิจกรรมทางด้านวิชาการ
อยา่ งต่อเนือ่ ง ศกึ ษา ค้นควา้ หาความรูด้ ้วยการเข้าประชมุ อบรม สัมมนาทาง
วิชาการ การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต และดาวน์โหลดเอกสารท่ีสาคัญ
ไว้สาหรับศึกษาค้นคว้า และเผยแพร่เพ่ือประโยชน์สาหรับผู้สนใจทั่วไป
ตลอดจนศึกษาดูงานด้วยวิธีการอื่น ๆ จัดทาเอกสารสรุปความรู้ที่ได้รับ
เผยแพร่ทั่วไป ทั้งในรูปแบบเอกสาร และผ่านทางเว็บไซต์ เพื่อให้นักเรียน
ไดร้ ับสาระความรูท้ ่ีทันสมยั และนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวันไดจ้ ริง













๑. ม่งุ ม่นั ต้งั ใจทจ่ี ะปฏิบัตหิ นา้ ท่ดี ้วยความผกู พนั พากเพยี ร ละเอยี ด ๑. โครงการพัฒนาศกั ยภาพ
รอบคอบ ยอมรับผลการกระทาในการปฏิบัตหิ นา้ ที่ กล่มุ สาระการเรยี นรู้
ภาษาไทย
ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นแน่วแน่ในการดาเนินการจัดกิจกรรมทั้งใน ๒. ผลการประกันคุณภาพ
และนอกหอ้ งเรียน ตามความถนัดและความสนใจของผูเ้ รียนโดยดาเนินการ ภายในสถานศกึ ษา
โครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ ตามแผนปฏิบัติราชการประจาปี นอกจาก ๓. ผลการประเมนิ คุณภาพ
การจัดการเรียนรู้เพ่ือมุ่งพัฒนาด้านความรู้ ทักษะและกระบวนการทาง ภายนอก
คอมพิวเตอร์ของผู้เรียนแล้ว ยังมี การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม
ให้กับผู้เรียนอย่างสม่าเสมอ เพ่ือให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. โครงการพัฒนาศกั ยภาพ
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ท้ังนี้ได้นา กลุ่มสาระการเรยี นรู้
หลักสูตรโตไปไม่โกงมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการอบรม ภาษาไทย
สั่งสอน ดูแล แนะนา ติดตามผลอย่างต่อเนื่อง ผลจากการการส่งเสริม ๒. สรุปรายงานการอบรม
การเรียนรู้และการพัฒนาผู้เรยี น ทาใหม้ าตรฐานการประกนั คุณภาพภายใน
สถานศึกษา ด้านผู้เรียนอยู่ในระดับดีมาก และผลการประเมินคุณภาพ
ภายนอก อยู่ในระดับดมี าก

๒. มีความพยายามอย่างเขม้ แขง็ เพอ่ื ใหเ้ กิดความสาเร็จในการงาน
บากบัน่ พยายามอดทน ขยัน ไม่ทอ้ ถอยในการทาหนา้ ท่ี

ข้าพเจ้ามีความวิริยะ อุตสาหะ ในงานหน้าที่ความรับผิดชอบ
มีความอดทนไม่ย่อท้อต่อปัญหาอุปสรรคไม่เคยแสดงออกถึงความย่อท้อ
เป็นผู้ใฝุศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ที่จาเป็นต้องใช้ในการปฏิบัติงานอยู่เสมอ
มีความต้ังใจปฏิบัติงานให้ได้รับความสาเร็จ สนใจ และเอาใจใส่งาน
ที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพโดยยึดหลัก
ผลประโยชนข์ องสว่ นรวมเป็นสาคัญ

๓. มคี วามรักและเมตตาศิษย์ ตั้งใจจรงิ ในการอบรมสง่ั สอนและสง่ เสรมิ ๑. เอกสารงานครปู ระจาชั้น
ทักษะและนิสยั ทดี่ ีงาม ๒. สมุดประจาตัวนกั เรียน
๓. ระเบยี นสะสมนกั เรียน
ข้าพเจ้า ให้ความรัก ความเมตตากรุณาต่อนักเรียน เอาใจใส่ ๔. วเิ คราะห์ผเู้ รียนรายบุคคล
ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจแก่นักเรียนทุกคนด้วยความบริสุทธิ์ใจ
ในฐานะครูที่ปรึกษาหรือครูประจาช้ัน ข้าพเจ้าได้ออกเย่ียมบ้านนักเรียน ๑. โครงการสานสมั พนั ธช์ ุมชน
พบปะพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียน ประชาสัมพันธ์ข้อมูลของโรงเรียน ๒. โครงการศกึ ษาแหลง่ เรียนรู้
ที่จาเป็นต่อนักเรียนและผู้ปกครอง เพื่อให้ความช่วยเหลือ สนับสนุน สโู่ ลกกวา้ ง
และสง่ เสรมิ นกั เรยี นได้ตรงจุด ตามความต้องการของท้งั สองฝุาย

ข้าพเจ้าได้จัดทาข้อมูลนักเรียนในท่ีปรึกษาอย่างครบถ้วนรอบด้าน
และทาความรู้จักคุ้นเคยกับผู้เรียนเป็นรายบุคคล เมื่อเกิดปัญหาจะแก้ไข
ทันที ไม่ลาเอียง มีความยุติธรรมให้แก่ผู้เรียนทุกคน ต้ังใจดูแลอบรม
ใหน้ กั เรยี นเปน็ คนดี มีความประพฤติท่ดี งี าม และรจู้ ักปรับปรุงเปลี่ยนแปลง
ตนเองไปในแนวทางทดี่ ีเพอ่ื อย่ใู นสังคมได้อยา่ งมคี วามสขุ ส่งเสริมพัฒนาการ
ของผ้เู รยี นให้สามารถแกป้ ญั หาไดด้ ว้ ยตนเอง

๔. ชว่ ยเหลอื เกือ้ กลู ผู้เรียน เพ่อื นครู สถานศกึ ษา และชุมชน
ข้าพเจา้ ใหค้ วามรว่ มมอื ช่วยเหลอื ในกิจกรรมท่ีเก่ียวกบั การพัฒนา

ศักยภาพของครู ศักยภาพของนักเรียน งานหรือกจิ กรรมต่าง ๆ ท่โี รงเรยี น
และหน่วยงานตน้ สงั กดั จัดขน้ึ อยา่ งเตม็ ใจ ปฏิบัติงานตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย
อย่างเตม็ ความสามารถ ใหส้ าเร็จตามวัตถุประสงค์ ใหก้ ารชว่ ยเหลือ
ผู้ร่วมงาน ตามความเหมาะสมท่ีเราจะช่วยได้ โดยไมต่ ้องคอยใหเ้ ขา
ขอความชว่ ยเหลือ เหน็ ประโยชน์สว่ นรวม มากกวา่ ประโยชนส์ ว่ นตวั

ข้าพเจ้าร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างสม่าเสมอ ให้ความช่วยเหลือ
และร่วมมือแก่ชุมชน แก่เพื่อนร่วมงานด้วยความเต็มใจ ทั้งด้านกาลังกาย
และกาลังทรัพย์ ได้ช่วยเหลือทุนทรัพย์สิ่งของแก่เพ่ือนครูตามโอกาส
เพื่อช่วยเหลือนักเรียน และประชาชนท่ีประสบปัญหา รวมทั้งให้คาปรึกษา
และการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตคนในชุมชน
มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชน ส่งเสริมประสานงานวิชาการ
กับชุมชน องค์กร สถาบันอ่ืน ได้รับมอบหมาย ร่วมมือกับชุมชน ได้แก่
วัด สเุ หร่า สถานทปี่ ระกอบการ และหน่วยงานราชการอื่น ๆ เป็นแหล่ง
เรยี นรูข้ องท้องถิ่น ทใ่ี ห้ผู้เรียนไปเรียนรู้นอกสถานที่อย่างน้อยภาคเรียนละ
1 ครั้ง เพื่อใหผ้ ้เู รยี นรกั และภมู ใิ จในทอ้ งถ่ินตนเอง

๕. พัฒนาตนเองเพื่อพฒั นาวชิ าชีพ และพัฒนางานให้มีคณุ ภาพ ๑. แผนการจดั การเรียนรู้
อยา่ งต่อเนอ่ื ง ๒. สอ่ื /นวัตกรรม
๓. เอกสารการตวิ O-net
ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรม สัมมนา ดูงาน เพ่ือพัฒนางานให้มี ของกลุ่มสาระการเรียนรู้
คุณภาพ ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองเพื่อพัฒนาวิชาชีพ และพัฒนางานให้มี ภาษาไทย
คุณภาพ อย่างต่อเนื่อง โดยศึกษาจากเอกสาร ตารา ที่เกี่ยวข้องกับ ๔. รายงานการอบรม
วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ทั้งในระดับช้นั ที่ตนเองสอนและระดับชั้น สัมมนา ดงู าน
อื่น ๆ ศึกษาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การทาวิจัยในช้ันเรียน และเอกสาร
เก่ียวกับเทคนิคการสอนต่างๆ ส่ือการเรียนรู้ต่างๆ อย่างต่อเน่ือง
เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอน รวมท้ังศึกษาเอกสารการติว O-net
ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และ มัธยมศึกษาปีท่ี ๖ เพ่ือนามาติว
นักเรียนและยกระดบั ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของนักเรยี นให้สงู ยง่ิ ขนึ้