1
PERANCANGAN STRATEGIK 2023-2025 SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH 14000 BUKIT MERTAJAM PULAU PINANG NAMA SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH PENGETUA TN. HJ ZULKAMAL BIN ABDULLAH PK PENTADBIRAN PN. MARZIANA BINTI ISMAIL PK HEM EN. BOKHORI BIN ARIFFIN PK KOKURIKULUM PN. NORALIZA BINTI MOHAMED MATLAMAT STRATEGIK MEMBENTUK GENERASI PELAJAR YANG BERAKHLAK MULIA DAN CEMERLANG DALAM KESEMUA ASPEK KURIKULUM, HEM DAN KOKURIKULUM 2
PROFIL SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH NAMA SEKOLAH: SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH KOD SEKOLAH: PFT 0003 GRED SEKOLAH: A PPD: SEBERANG PERAI TENGAH LOKASI SEKOLAH: BANDAR ALAMAT SEKOLAH 1267, JALAN ABDULKADIR , 14000 BUKIT MERTAJAM, PULAU PINANG PARLIMEN PERMATANG PAUH JENIS SEKOLAH: SABK TARIKH PENUBUHAN 1906 TARIKH MASUK SABK 1 JANUARI 2007 SESI PERSEKOLAHAN SESI PAGI SESI PETANG BIL GURU: 41 BIL. STAF SOKONGAN: 4 BIL MURID: 357 BIL KELAS: 15 KELUASAN SEKOLAH : SALURAN KOMUNIKASI Email: [email protected] FACEBOOK: https://www.facebook.com/SekolahIslamAlMasriyah No. Tel.: 045385126 BLOG: - No Fax: - WEBSITE: - 3 √
PROFIL SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH SENARAI NAMA PENTADBIR PENGETUA PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID PENOLONG KANAN KOKURIKULUM ALMARHUM TUAN GURU HJ MOHD SALLEH ALMASRY (1906 -1951 ) PN. NOOR ARIZA BINTI DAHAMAN (2007) PN. AZIZAH BINTI ABDUL RAHMAN (2007) PN. NORALIZA BINTI MOHAMED (2007- SEKARANG) ALMARHUM TUAN GURU SHEIKH AHMAD SAAD ALMASRY (1951 – 1953) PN. SITI SAIFURAH BINTI BAHARUDDIN ( 2008-2012) EN. MOHAMMAD YUSRY BIN ZAKARIA (2008-2012) ALMARHUM TUAN HJ GURU HJ AHMAD FUAD BIN HASAN (1953 – 1966) EN. AIDI BIN ARIFFIN (2013-2015) EN. AZHARI BIN ISMAIL (2013-2023) ALMARHUM TUAN GURU SHEIKH AHMAD SAAD ALMASRY (1966 – 1970) PN. HJH SALMA BINTI SAAD (2015-2022) EN. BOKHORI BIN ARIFFIN (2023-SEKARANG) TN HJ MOHD KHALIL BIN HAJI DIN (1970 -1977) PN. MARZIANA BINTI ISMAIL (2022-SEKARANG) TUAN HJ AHMAD HASAN SALAHHUDIN BIN HJ MOHD KHALIL (1977- 1991) USTAZ ZAMRI BIN ROSLAN (1992 – 1995) USTAZ ROSHIDI (1996 – 1997) TN HJ FADHLULLAH (1998 – 1999) EN. AZHAR (1999 ) TN HJ ZULKAMAL BIN ABDULLAH ( 2000-SEKARANG ) 4
PROFIL SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH VISI Sekolah Menengah Islam Al-Masriyah Menjana pelajar Islam berkualiti dalam setiap aspek di negeri Pulau Pinang menjelang 2026 MISI Sekolah Menengah Islam Al-Masriyah akan berusaha Ke arah melahirkan pelajar Islam yang kreatif dan Inovatif dalam bidang akademik, kokurikulum dan Sahsiah berlandaskan Al-Qur`an Dan As-Sunnah. MOTTO `BERILMU, BERINOVASI ,BERTAQWA` PIAGAM PELANGGAN Menyedari bahawa anak-anak didik kami adalah harta yang tidak ternilai, maka kami staf SMI Al-Masriyah berjanji untuk menunaikan tugas dan tanggungjawab dengan penuh amanah, dedikasi, efisien dan beretika dalam perkhidmatan kepada pelangan kami seperti berikut : Murid berlaku adil dan saksama kepada semua murid. Mengajar dengan penuh ikhlas dan sepenuh hati sehingga mereka faham. Membantu dan membimbing mereka dalam semua hal yang berkaitan dengan PdP mereka. Memastikan ujian, peperiksaan dan penilaian ke atas setiap murid diberi keutamaan dan diambil tindakan segera mengikut prosedur yang ditetapkan. Memastikan murid mempunyai akhlak yang terpuji dan disenang ibubapa 5
PROFIL SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH PIAGAM PELANGGAN Kakitangan • Setiap kakitangan sekolah akan menerima latihan dalaman sekurang-kurangnya lima kali setahun. • Menyelesaikan masalah berkaitan perkhidmatan, profesion dan kebajikan dalam masa yang singkat. • Setiap kakitangan akan diberi galakan mengikuti kursus profesional atau menyambung pelajaran berkaitan bidang tugas tanpa menjejaskan PdPc murid Waris • Memberikan layanan mesra kepada ibu bapa yang berurusan dengan pihak sekolah. • Setiap aduan daripada pihak waris akan disiasat dan dimaklumkan kembali dalam masa lima hari bekerja. • Memaklumkan kepada pihak waris tentang kemajuan / kemerosotan pelajaran, dan / atau disiplin anak-anak mereka di sekolah ini. ETIKA KERJA DALAM ISLAM Bekerja dengan azam mengabdikan diri kepada Allah Bekerja dengan ikhlas dan cekap Bekerja dengan tekun dan cekap Bekerja dengan semangat gotong-royong dan musyawarah serta berpadu fikiran Bekerja dengan matlamat untuk kebahagian manusia sejagat. LENCANA 6
PROFIL SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH BENDERA LIRIK LAGU Lagu Dan Lirik Ciptaan: Noraliza Binti Mohamed 7 SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH
PROFIL SEKOLAH MENENGAH ISLAM AL-MASRIYAH 8 PENGERUSI LPS TN. HJ MOHAMAD TAUFIQ BIN HJ. AHMAD FUAD (2010-2016) TN. HJ MOHAMAD SHAKIB BIN HJ AHMAD FUAD (2016-2021) PN. MUNA BINTI HJ . AHMAD FUAD (2022-SEKARANG) YDP PIBG EN. AIZUDDIN BIN AHMAD (2011-2013) USTAZ ABU BAKAR BIN BAKILANI (2013-2015) EN. NOR SANI BIN MOHD. NOR (2015-2017) EN. SULAIMAN KHAW BIN ABDULLAH (2017-2020) EN. ANAS BIN SURAY (2020-2022) EN. AHMAD FUZI BIN AWANG (2023- SEKARANG) PENGERUSI ALUMNI PN. MUNA BINTI HJ . AHMAD FUAD
9 Analisis Strategi (TOWS Matrix)
Strength/Kekuatan (S) Weaknesses/Kelemahan (W) 1. 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun 2. 80% guru berbudaya kerja positif 3. Guru bersedia untuk mengadakan kelas tambahan 4. Guru yang komited 5. Pemeriksa kertas SPM bagi mata pelajaran Sains, Matematik dan Sejarah 1. Guru baharu kurang berpengalaman mengajar 2. Guru kurang berpengalaman dalam penandaan. 3. Maklumat yang diterima daripada JPN/PPD tidak disebarkan. Opportunities/Peluang (O) Strategi (S-O) Strategi (W-O) 1. Sokongan kewangan daripada PIBG 2. Sokongan daripada BPI, JPN dan PPD berdekatan 3. Sokongan daripada komuniti setempat. 1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru ,PIBG, komuniti setempat, GO dan NGO. 2. Memotivasi guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme. 1. Meningkatkan pencapaian peratus A melalui pengiktirafan dan insensif oleh PIBG dan NGO. 2.Meningkatkan penggunaan ICT semasa Pdpc dan melaksanakan program perkembangan staf 3. Meningkatkan motivasi murid secara berkala. Threat (Ancaman/Cabaran) (T) Strategi (S-T) Strategi (W-T) 1. Pengharapan ibu bapa/ penjaga terhadap sekolah tinggi. 2. Latarbelakang sosio ekonomi pelajar yang berbeza. 1. Memastikan Pdpc dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru. 1.Meningkatkan pencapaian akademik murid dengan mengadakan program bersama ibu bapa / penjaga. PELAN STRATEGIK UNIT KURIKULUM 2023-2025 10 DALAMAN LUARAN
BIDANG ISU STRATEGIK OBJEKTIF SASARAN TIGA TAHUN PELAN TAKTIKAL TOV 2023 2024 2025 AKADEMIK 1. Pencapaian murid bagi mata pelajaran KBD kurang memberangsangkan 2. Mempertingkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris terutama dalam bidang penulisan 1. Mempertingkatkan pencapaian murid bagi mata pelajaran LAM, Usul Al-Din dan Al-Syariah LAM Usul Al- Din Al-Syariah Bahasa Inggeris 5.46 4.33 4.65 5.14 5.44 4.23 4.56 5.00 5.29 4.19 4.46 4.95 5.18 4.14 4.37 4.90 1. Program Bina Upaya Guru Dini secara berkala 2. Program Memperkasa Teknik Hafazan/ Tasmik mengikut Jadual yang berkala dan dipantau oleh guru mata pelajaran 3. Program menambahkan perbendaharaan kata seperti kamus bergerak dan menggabung jalin dengan aktiviti panitia dan kokurikulum PELAN STRATEGIK UNIT HAL EHWAL MURID 2023-2025 11
BIDANG ISU STRATEGIK OBJEKTIF SASARAN TIGA TAHUN PELAN OPERASI TOV 2023 2024 2025 HAL EHWAL MURID Pengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang 1. Meningkatkan disiplin pelajar 2. Memperkasakan sahsiah murid 3, Mewujudkan kelas yang kondusif dari segi keceriaan , kebersihan dan keselamatan pelajar 8 84% 80% 6 86% 82% 5 88% 84% 3 90% 86% KIKIS DAN POLICH 1. .3% kes disiplin & salahlaku berat 2. Kekalkan 95% peratus kehadiran 3. Tingkat 10% operasi displin BUANG YANG KERUH AMBIL YANG JERNIH 1 . Kelas Umumi 2. Tadabbur Ayat Al Quran (Surah Lazim ) SUKA YANG CANTIK 1. Peratus kelas yang mencapai markah kebersihan dan keceriaan melebihi 80% PELAN STRATEGIK UNIT KOKURIKULUM 2023-2025 12
ISU STRATEGIK OBJEKTIF SASARAN TIGA TAHUN PELAN OPERASI TOV 2023 2024 2025 1.Guru penasihat dan Pembimbing kurang terlatih 2.Enrolmen sekolah tidak dapat memenuhi aktiviti yang ditawarkan oleh PPD & JPN (Bilangan Aktiviti yang banyak 3. Aktiviti dan corak Latihan kurang berkesan dan tidak menarik minat murid untuk menyertai dan menglibatkan diri dalam sukan, ko akademik atau badan beruniform Merancang dan mengurus kursus dan Latihan yang bersesuaian mengikut keperluan kepada guru-guru Memastikan murid menerima tunjuk ajar daripada guru pembimbing yang berkemahiran dan terlatih Meningkatkan kualiti pencapaian GPS PAJSK tahunan kokurikulum 1.Menjemput JU bertauliah dalam bidang masing- masing 2. Memberi pendedahan menyeluruh kepada guru-guru tentang aspek kemahiran sesuatu aktiviti 1. Penggunaan system berteraskan ICT.. ‘Maklumat akan tersimpan dengan baik dan mudah di akses. 1. Program Pembangunan 2. Klinik 1M1S 3. Perkhemahan berkala 13 70% 61.5% % 2.61 80% 72% 2.55 90% % 78% 2.49 95% % 82% 70% % 2.44
PERANCANGAN PELAN TAKTIKAL [2023] Bil Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome Strategi Kawalan / Pelan Kontingensi 1. Program Kelas Tambahan / PDCA Penyelaras SPM/STAM/SMA GK Mata Pelajaran Kaunselor Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran April – November PIBG ( Dana Kecemerla ngan Akademik)` Semua calon SPM/STAM/ SMA Bilangan pencapaian dan prestasi murid sentiasa meningkat Kelas 2. Program Kem Minda Muthaqqaf 1.0, 2.0 & 3.0 Penyelaras SPM/STAM/SMA Cuti Pertengahan Penggal 1 Cuti Penggal 1 Cuti Pertengahan Penggal 2 PCG Panitia Semua calon SPM/STAM/ SMA Peratus pencapaian murid SPM, STAM, SMA dan PT3 dapat dipertingkatkan Program anjuran panitia 3. Program Gerak Gempur Berfokus Penyelaras SPM/STAM/SMA Ogos PCG Panitia Dana Kecemerlang an Semua calon SPM/STAM/ SMA Bilangan pencapaian dan prestasi murid sentiasa meningkat Jadual anjal Latih tubi 4. Program Lonjakan Prestasi SPM/SPM/SMA Penyelaras SPM/STAM/SMA GK Mata Pelajaran Kaunselor Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Oktober RM13000 Dana kecemerla ngan Semua calon SPM/STAM/ SMA Bilangan pencapaian dan prestasi murid sentiasa meningkat Program anjuran Panitia Bil Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome Strategi Kawalan / Pelan Kontingensi 14
5 Program Mentor Mentee Penyelaras SPM/STAM/SMA/PT3 JunDisember Kaunseling Semua calon SPM/STAM/ SMA Bilangan pencapaian dan prestasi murid sentiasa meningkat Program Guru Muda mengikut mata pelajaran 6 Dialog Prestasi Bersama Waris siri 1 dan Dialog Prestasi Bersama Waris siri 2 Penyelaras SPM/STAM/SMA Ogos – Januari 2024 RM500.00 Semua calon SPM/STAM/ SMA Waris dapat membantu anakanak meningkatkan pencapaian dan prestasi murid Program Bicara Waris 7 Program Teknik Menjawab Penyelaras SPM/STAM/SMA/ Mei-Jun Dana Kecemerla ngan dan PCG Semua calon SPM/STAM/ SMA Bilangan pencapaian dan prestasi murid sentiasa meningkat Program anjuran Panitia & kaunseling 8 Program Bina Upaya Guru Ketua Panitia JunDisember - Semua guru Meningkatkan mutu keberkesananPdPc guru Menambah minat murid untuk belajar PLC 9 Program Tasmik & Hafazan Ketua Panitia April - Disember - Semua murid Membantu murid untuk menghafaz dengan baik Bilangan pencapaian dan prestasi murid sentiasa meningkat Kelas tambahan 10 Program Kamus Bergerak Ketua Panitia April - Disember PCG Panitia Semua murid Menambahkan perbendaharaan kata untuk penulisan karangan Bilangan pencapaian dan prestasi murid sentiasa meningkat Aktiviti Kelab & Persatuan Minggu Kokurikulum 15
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: BINA UPAYA GURU Matlamat Meningkatkan mutu PdPc Guru Objektif Memastikan kualiti Pengajaran dan Pembelajaran berada pada tahap optimum Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Jun 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas Tingkatan 4,5 dan 6 Tarikh / tempoh Jun -Disember Kumpulan sasaran penglibatan Guru baharu Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Guru Kanan Mata pelajaran Penyelaras SPM,STAM, SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Masa untuk menjalankan PLC semasa waktu PdPc Pemantauan Guru Kanan & Ketua Panitia Laporan PLC Laporan Pencerapan PdPc Penilaian Penambahbaikan 16
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: TEKNIK HAFAZAN & TASMIK Matlamat Memastikan kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA dapat dipertingkatkan terutama bagi mata pelajaran DINI Objektif Meningkatkan pencapaian SPM/SMA/STAM bagi mata pelajaran DINI Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan April 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas tingkatan 4,5 &6 Tarikh / tempoh Sepanjang tahun Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Penyelaras SPM,STAM,SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Masa PdPc yang terhad Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 17
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: PROGRAM KELAS TAMBAHAN/ PDCA Matlamat Meningkatkan pencapaian kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA Objektif Memastikan pendekatan yang lebih bersasar mengikut keupayaan murid Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Mei 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas tingkatan 4,5 &6 Tarikh / tempoh Sepanjang tahun Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Penyelaras SPM,STAM,SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Menyediakan bahan atau modul yang berfokus mengikut kemahiran yang perlu dikuasai oleh murid Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 18
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: KAMUS BERGERAK Matlamat Program Menambahkan Perbendaharaan Kata dan memperkasakan penulisan esei Objektif Meningkatkan mutu penulisan karangan di dalam SPM/SMA/STAM Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Julai 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas tingkatan 4,5 &6 Tarikh / tempoh Sepanjang tahun Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Penyelaras SPM,STAM,SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Menyediakan bahan / perkataan dalam masa yang ditetapkan Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 19
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: KEM MINDA MUTHAQQAF 1.0, 2.0 & 3.0 Matlamat Meningkatkan pencapaian kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA Objektif Memastikan pendekatan yang lebih bersasar mengikut keupayaan murid Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Mei 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas tingkatan 4, 5 &6 Tarikh / tempoh Sepanjang cuti penggal persekolahan Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Penyelaras SPM,STAM,SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Kehadiran murid kerana program dijalankan semasa cuti persekolahan Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 20
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: GERAK GEMPUR BERFOKUS Matlamat Meningkatkan pencapaian kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA Objektif Memastikan murid dapat menguasai pendekatan teknik menjawab yang betul berdasarkan panduan perskoran yang ditetapkan. Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Mei 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas tingkatan 4, 5 &6 Tarikh / tempoh Julai, Oktober dan Disember Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Penyelaras SPM,STAM,SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Menyediakan bahan / modul yang bersesuaian dengan tahap murid Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 21
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: PROGRAM LONJAKAN PRESTASI SMA, SPM & STAM Matlamat Meningkatkan pencapaian kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA Objektif Memastikan murid yang disasarkan mengikut kumpulan cemerlang, sederhana dan lulus berada dalam track yang telah dilunjurkan mengikut mata pelajaran. Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Oktober 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat An-Nadhoh Inn Tarikh / tempoh Disember Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Penyelaras SPM,STAM,SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Kewangan yang tinggi Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 22
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: PROGRAM MENTOR MENTEE Matlamat Meningkatkan pencapaian kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA Objektif Membimbing dan membantu meningkatkan pencapaian murid dalam kelompok yang lebih kecil Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Julai 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas 4, 5 dan 6 Tarikh / tempoh Julai- Disember Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Kaunselor Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Membahagikan murid mengikut guru mata pelajaran yang bersesuaian dengan keputusan peperiksaan kerana bilangan guru yang terhad. Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 23
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: DIALOG PRESTASI BERSAMA WARIS SIRI 1 & 2 Matlamat Meningkatkan pencapaian kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA Objektif Membina hubungan dan kerjasama antara pihak sekolah dengan ibu bapa bagi memastikan prestasi atau pencapaian murid dapat dipertingkatkan. Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Septrmber 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas 4, 5 dan 6 Tarikh / tempoh Oktober dan Januari 2024 Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Kaunselor Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Kehadiran dan kerjasama ibu bapa tidak mencapai 100% Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan 24
PERANCANGAN PELAN OPERASI KURIKULUM 2023 AKTIVITI / PROGRAM: TEKNIK MENJAWAB Matlamat Meningkatkan pencapaian kualiti pencapaian calon SPM/STAM/SMA Objektif Mendedahkan kepada murid tentang teknik menjawab mengikut skema pemarkahan yang tepat Pelaksanaan / pengisian / proses kerja Taklimat Program pada bulan Julai 2023 Kenal pasti kumpulan sasaran Perbincangan pelaksanaan Pelaksanaan aktiviti Jadual Tempat Kelas 4, 5 dan 6 Tarikh / tempoh Julai - Disember Kumpulan sasaran penglibatan Semua murid Tanggungjawab / ahli jawatankuasa Penyelaras SPM,STAM,SMA Ketua Panitia dan guru mata pelajaran Kekangan Mendapatkan penceramah teknik menjawab mengikut masa yang dijadualkan Pemantauan Guru Kanan Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Penilaian Prestasi pencapaian UP1, PPT, PAT Penambahbaikan PRESTASI DAN INTERVENSI SPM 25
BIL MATA PELAJARAN PENCAPAIAN SPM 2022 SASARAN SPM 2023 ISU INTERVENSI % LULUS GPMP % LULUS GPMP 1. BAHASA MELAYU 100 2.33 100 2.29 1. Murid masih lagi kekurangan idea untuk menghasilkan karangan yang cemerlang dan matang. 2. Murid kurang menguasai bahagian soalan penyuntingan. (kesalahan bahasa) 3. Murid kurang menguasai format menjawab soalan. 4. Murid sangat lemah dalam membina ayat terutamanya bahagian penulisan karangan. 1. Program Pembinaan Folio Karangan- Murid diberikan 4 tajuk karangan dan dikehendaki untuk menyiapkan folio karangan (2 minggu sekali) 2. IMBaKUP- Murid didedahkan dengan teknik penulisan menggunakan kaedah IMBaKUP 3. Program Bijak Bahasa- Murid diberikan latih tubi berkaitan topik tatabahasa. 4. Program Faham Soalan Tahu Jawapan- Murid melakukan latih tubi mengikut format SPM yang sebenar. 5. Klinik Bahasa- Murid akan diberikan penekanan berkaitan dengan struktur binaan ayat. 2. BAHASA INGGERIS 100 5.14 100 5.00 1. Cenderung berlaku kesilapan dalam pemahaman apabila murid melakukan pembelajaran kendiri tanpa merujuk guru atau sumber yang diperakui. 2. Kekurangan sumber pembelajaran yang bertepatan dengan kehendak format peperiksaan seperti latihan untuk kemahiran mendengar dan bertutur 3. Murid tidak sedar akan 1. Mengingatkan murid supaya selalu merujuk kepada guru. 2. Guru menyediakan ruangan khas dalam talian atas nama program ESeflEdu untuk menghimpunkan sumber rujukan yang telah diperakui untuk murid. 3. Mewujudkan kumpulan khas untuk latihan kemahiran bertutur sebagai langkah persediaan awal 4. Guru menyediakan ruangan khas 26
kepentingan untuk menguasai 4 komponen kemahiran Bahasa Inggeris seperti kemahiran bertutur dan mendengar. secara dalam talian atau luar talian untuk menghimpunkan sumber rujukan murid. 5. Program luar bilik darjah seperti Masriyah’s Speaker Corner untuk menarik minat dan secara tidak langsung menambah baik kemahiran murid. 6. Program Teknik Menjawab untuk memastikan murid faham kehendak format peperiksaan. 3. SEJARAH 100 3.43 100 3.31 1.Murid tidak dapat menguasai fakta bagi soalan KBAT (Bahagian C) 2. Murid tidak mencapai markah maksimum 35markah bagi soalan objektif 1.Latih Tubi soalan KBAT berbentuk gambar dan petikan 2.Menjawab soalan objektif mengikut bab dan soalan-soalan SPM yang lepas 4. MATEMATIK 95.24 4.24 100 4.19 1. Kebolehan murid untuk mengingat formula dan langkah kerja yang memberikan markah. 2. Keupayaan mejawab soalan KBAT. 3. Asas matematik yang lemah. 4. Murid kurang minat dengan subjek matematik. 5. Murid kurang buat latihan matematik. 1. Latih tubi soalan Percubaan negeri dan tajuk berfokus untuk pelajar lemah dan sedehana. 2. Program Guru Muda. 3. Penceramah luar dan lebih berpengalaman akan dipanggil untuk menyampaikan Pdpc yang berbeza didalam kelas untuk menarik minat. 4. Program Teknik menjawab dan Bengkel Kecemerlangan Matematik. 5. SAINS 100 2.49 100 2.29 1.Tidak menguasai bentuk soalan format baru dengan cekap 2.Teknik menjawab soalan berkaitan Kemahiran Proses Sains masih di tahap sederhana 1.Modul latihan soalan-soalan percubaan mengikut topik 2.Bengkel Kecemerlangan Sains SPM 3.Guru Muda 27
3.Cuai dalam menjawab soalan berkaitan konsep Sains (Bahagian B) 6. PERNIAGAAN 100 4.38 100 4.33 1.Murid kurang mahir menjawab soalan Kajian Kes (Bahagian C – Kertas 2). 2.Murid kurang mahir dalam menjawab soalan aplikasi. 3.Murid tidak fokus semasa proses pdp dan tidak mengulangkaji pelajaran. 1. Latih tubi berfokus kepada soalan Kajian Kes (Set Soalan Percubaan SPM tahun lepas). 2.Modul Terancang. Penekanan kepada latih tubi Soalan Percubaan tahun lepas (Soalan Bahagian B – Kertas 2) 3.Kelas Tambahan PDCA. Penekanan kepada latih tubi Set Soalan Kertas 1. Murid menjawab soalan sambil merujuk buku teks. 7. USUL AL-DIN 92.06 4.76 100 4.23 1. Kurang menguasai soalan aras tinggi 2. Lemah menguasai fakta 3. Kurang motivasi dan tidak fokus belajar 4. Kurang mahir menulis dalam Bahasa Arab 1. Teknik hafazan yang berkesan secara berkala dan berulang 2. Latih tubi ayat magik untuk soalan syarah dan pengajaran ayat 3. Klinik Bimbingan mingguan dalam kelompok yang kecil 8. AL-SYARIAH 95.24 4.65 100 4.56 1. Kurang menguasai soalan aras tinggi 2. Lemah menguasai fakta 3. Lemah Al-Quran dan daya hafalan yang rendah 1. SMART KBAT- Kaedah Pohon Rhu Sya 2. Klinik Pengukuhan KBAT untuk murid yang sederhana 3. Teknik hafazan yang berkesan untuk kumpulan murid GALUS 9. AL-LUGHATUL 96.83 5.46 100 5.44 Murid kurang pengusaan kosa kata 1. Daftar mufradat (soal jawab 28
AL-ARABIAH ALMUA’SIRAH Bahasa Arab menyebabkan mereka tidak dapat menjawab soalan karangan dengan baik. berkaitan kosa kata setiap kali sebelum sesi Pdp bermula) 2. Klinik Insya’ (1 minggu 1 karangan) 29
ANALISIS KEPUTUSAN SPM 2020-2022 BIL . SUBJEK TAHUN H TH A+ A A- B+ B C+ C D E G LULUS GAGAL GPMP BEZA JUM % JUM % 1 BAHASA MELAYU 2020 59 1 7 25 16 5 3 2 0 0 0 59 100 0 0 2.58 -0.13 2021 54 2 5 14 17 11 4 1 0 0 0 54 100 0 0 2.85 -0.27 2022 63 7 8 22 15 7 2 2 0 0 0 63 100 0 0 2.33 0.52 ETR 2023 48 2 12 15 10 7 2 0 0 0 0 48 100 0 0 2.29 2 BAHASA INGGERIS 2020 59 0 0 1 2 8 7 12 23 6 0 59 100 0 0 6.03 0.46 2021 54 0 3 0 3 3 9 13 18 5 0 54 100 0 0 5.80 0.23 2022 63 0 2 8 6 8 8 9 14 8 0 63 100 0 0 5.14 0.65 ETR 2023 48 1 2 5 5 6 7 7 8 7 0 48 100 0 0 5.00 3 SEJARAH 2020 59 2 6 15 10 10 13 2 1 0 0 59 100 0 0 3.22 1.36 2021 54 3 5 8 13 11 7 2 5 0 0 54 100 0 0 3.44 -0.02 2022 63 2 9 8 9 19 11 2 3 0 0 63 100 0 0 3.31 0.02 ETR 2023 48 1 5 9 10 14 5 3 1 0 0 48 100 0 0 3.31 4 MATEMATIK 2020 59 0 10 7 8 11 8 6 4 5 0 59 100 0 0 4.00 1.02 2021 54 0 13 3 2 4 8 10 9 5 0 54 100 0 0 4.52 -0.52 2022 59 1 25 1 2 3 3 5 10 10 3 63 95.24 3 4.76 4.24 0.28 ETR 2023 48 1 9 11 2 2 3 6 7 7 0 48 100 0 0 4.19 5 SAINS 2020 59 2 24 7 5 13 6 1 1 0 0 59 100 0 0 2.51 -0.19 2021 54 5 10 17 12 6 4 0 0 0 0 54 100 0 0 2.30 0.21 2022 63 8 18 5 11 13 4 4 0 0 0 63 100 0 0 2.49 -0.19 ETR 2023 48 2 18 6 13 5 3 1 0 0 0 48 100 0 0 2.29 30
BIL . SUBJEK TAHUN H TH A+ A A- B+ B C+ C D E G LULUS GAGAL GPMP BEZA 6 PERNIAGAAN 2020 59 0 6 6 3 5 16 6 13 4 0 59 100 0 0 4.85 0.47 2021 54 0 8 4 8 5 4 9 16 0 0 54 100 0 0 4.56 0.29 2022 63 0 11 3 7 11 8 8 14 1 0 63 100 0 0 4.38 0.17 ETR 2023 48 0 7 5 7 5 6 8 8 2 0 48 100 0 0 4.33 7 LAM 2020 59 0 3 10 14 16 9 5 2 0 0 59 100 0 0 3.69 1.37 2021 54 0 1 0 1 7 10 19 9 7 0 54 100 0 0 5.83 -2.14 2022 63 0 1 1 6 10 13 13 14 3 2 61 96.83 2 3.17 5.46 0.37 ETR 2023 48 1 3 4 3 5 3 9 8 12 0 48 100 0 0 5.44 8 AS-SYARIAH 2020 59 0 2 3 7 14 14 8 7 4 0 59 100 0 0 4.81 0.94 2021 54 0 6 3 6 6 8 10 9 5 1 53 98.15 1 1.85 4.93 -0.12 2022 63 1 6 7 6 9 11 9 5 6 3 60 95.24 3 4.76 4.65 0.28 ETR 2023 48 1 4 6 6 5 5 12 4 5 0 48 100 0 0 4.56 9 USUL AL DIN 2020 59 0 2 3 10 10 13 10 8 3 0 59 100 0 0 4.80 -0.48 2021 54 3 5 5 9 5 9 6 6 5 1 53 98.15 1 1.85 4.33 0.47 2022 63 1 5 9 7 10 7 5 6 8 5 58 92.06 5 7.93 4.76 -0.43 ETR 2023 48 6 6 6 3 4 2 3 12 6 0 48 100 0 0 4.23 10A 9A 8A 7A 6A 5A 4A 3A 2A 1A 0A Jum % LULU S GPS 2020 1 1 4 5 5 12 5 12 14 59 100 4.05 2021 2 4 3 4 1 3 7 14 16 54 100 4.28 2022 1 3 3 3 6 4 7 8 12 16 63 100 4.10 31
32
33
34
35