The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Azlia Noor, 2021-03-17 01:08:04

RPT Thn 5 2021 AZLIA 5IS

RPT Thn 5 2021 AZLIA 5IS

SEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG PASIR
13500 PERMATANG PAUH, PULAU PINANG.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

MATEMATIK
KSSR TAHUN 5

(2021)

Tarikh Rancangan Pelajaran Tahunan SK Permatang Pasir 2021

Minggu Minggu Minggu Tarikh Nota
Tahunan Dalam Pembelajaran
Penggal 01.01.2021 Jumaat (Tahun Baru)
1 1 04.01.2021 – 08.01.2021
2 2 11.01.2021 – 15.01.2021 20.01 (Rabu) – Buka sekolah
3 3 18.01.2021 – 22.01.2021 28.01 (Khamis) – Hari Thaipusam
4 4 25.01.2021 – 29.01.2021 Ujian Diagnostik Tahun 4 & Tahun 6
5 5 01.02.2021 – 05.02.2021 10 & 11.02 (Rabu & Khamis) – Cuti Tambahan KPM
6 6 12 & 13.02 (Jumaat & Sabtu) – Tahun Baru Cina
7 08.02.2021 – 12.02.2021
7 8 UPTP 1
9 15.02.2021 – 19.02.2021 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
8 10 22.02.2021 – 26.02.2021
9 01.03.2021 – 05.03.2021 13.04 (Selasa) – Awal Ramadhan
10 11 08.03.2021 – 12.03.2021
11 12 15.03.2021 – 19.03.2021 29.04 (Khamis) – Hari Nuzul Al-Quran
12 13 22.03.2021 – 26.03.2021 11 & 12.05 (Selasa & Rabu) – Cuti Tambahan KPM
13 14 29.03.2021 – 02.04.2021 13 & 14.05 (Khamis & Jumaat) – Hari Raya Aidilfitri
14 15 05.04.2021 – 09.04.2021
15 16 12.04.2021 – 16.04.2021 PKSR 1
16 17 19.04.2021 – 23.04.2021 26.05 (Rabu) – Hari Wesak
17 18 26.04.2021 – 30.04.2021 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
18 03.05.2021 – 07.05.2021 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
19 19
20 10.05.2021 – 14.05.2021 07.07 (Rabu) – Hari Bandar Warisan Dunia Georgetown
20 21
22 17.05.2021 – 21.05.2021
21 24.05.2021 – 28.05.2021
22 31.05.2021 – 04.06.2021
23 07.06.2021 – 11.06.2021
24 14.06.2021 – 18.06.2021
25 21.06.2021 – 25.06.2021
26 28.06.2021 – 02.07.2021
27 05.07.2021 – 09.07.2021
28

29 23 12.07.2021 – 16.07.2021

30 19.07.2021 – 23.07.2021 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
20.07 (Selasa) – Hari Raya Aidiladha

31 24 26.07.2021 – 30.07.2021

32 25 02.08.2021 – 06.08.2021

33 26 09.08.2021 – 13.08.2021 10.08 (Selasa) – Awal Muharram

34 27 16.08.2021 – 20.08.2021 U P T P 2 / Percubaan UPSR

35 28 23.08.2021 – 27.08.2021

36 29 30.08.2021 – 03.09.2021 31.08 (Selasa) – Hari Kebangsaan ke 64

37 30 06.09.2021 – 10.09.2021

38 13.09.2021 – 17.09.2021 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
16.09 (Khamis) – Hari Malaysia

39 31 20.09.2021 – 24.09.2021 UPSR 2021

40 32 27.09.2021 – 01.10.2021

41 33 04.10.2021 – 08.10.2021

42 34 11.10.2021 – 15.10.2021

43 35 18.10.2021 – 22.10.2021 19.10 (Selasa) – Maulidur Rasul

44 36 25.10.2021 – 29.10.2021 PKSR 2

45 37 01.11.2021 – 05.11.2021 03 & 05.11 (Rabu & Jumaat) – Cuti Tambahan KPM
04.11 (Khamis) - Deepavali

46 38 08.11.2021 – 12.11.2021 12.11 (Jumaat) – Hari Kanak-Kanak

47 39 15.11.2021 – 19.11.2021

48 40 22.11.2021 – 26.11.2021

49 41 29.11.2021 – 03.12.2021

50 42 06.12.2021 – 10.12.2021

51 11.12.2021 – 31.12.2021 CUTI AKHIR TAHUN 2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MATEMATIK KSSR TAHUN 5 (SEMAKAN) 2017

2021

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

1.1 Nilai nombor.

1.1.1 Menyatakan nombor hingga 1 000 000: 3
(i) Membaca sebarang nombor dalam perkataan. 3
(ii) Menyebut sebarang nombor dalam bentuk angka.
(iii) Menulis nombor dalam angka dan perkataan.

1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000: 6 3 - Menentukan nilai nombor termasuk menganggar, membundar
(i) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor. 6 dan melengkapkan pola nombor hingga 1 000 000.
(ii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai
9
digit. 9
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. 9
(iv) Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
(v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan

tertib menurun.

1.5 Pola nombor

1.5.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi secara tertib 13
menaik dan tertib menurun satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, 13
seratus-seratus, seribu-seribu, sepuluh ribu-sepuluh ribu dan seratus
ribu-seratus ribu..

1.5.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi secara tertib
menaik dan tertib menurun.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

1.2 Nombor perdana

1.2.1 Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100. 11

1.3 Penganggaran - Mengenal pasti nombor perdana.
- Membundarkan perpuluhan.
2

1.3.1 Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang 15
diberi dan menentukan kewajaran jawapan.

1.4 Pembundaran

1.4.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus ribu terdekat. 18
1.4.2 Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu 18

nombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat. 72
60 - Menentukan nilai nombor termasuk menganggar, membundar
2.2 Perpuluhan 61 3 dan melengkapkan pola nombor hingga 1 000 000.
88
2.2.1 Pembundaran perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
119
CUBA LAGI 121
Soalan 1 – 10

CUBA LAGI
Soalan 4

UJI DIRI
Bahagian A : Soalan 1 – 4, 11, 21,

Bahagian B : 1

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

1.6 Operasi asas

1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga lima nombor 22
melibatkan nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya - Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan
dalam lingkungan 1 000 000.
1 operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
3.1 Operasi asas melibatkan wang - Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan

peratus.

3.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga nilai 92
wang dan hasil tambahnya hingga RM1 000 000.

1.6 Operasi asas 26 2 - Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi
bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
1.6.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan tiga nombor
dalam lingkungan 1 000 000.

3.1 Operasi asas wang

3.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai 94
wang daripada satu nilai wang dalam lingkungan
RM1 000 000.

2.2 Perpuluhan 75 - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
32 matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi bergabung
2.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah tanpa dan dengan tanda kurung.
dan tolak perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
- Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat
1.6 Operasi asas 3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan

1.6.3 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor hingga perpuluhan.
enam digit dengan nombor hingga dua digit, 100, 1000, hasil - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
darabnya hingga 1 000 000.
matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
wang.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

2.2 Perpuluhan

2.2.3 Mendarab perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan 77
nombor hingga dua digit, 100 dan 1000. - Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan

3.1 Operasi asas wang 1 operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
- Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan
3.1.3 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan nilai wang
dengan nombor hingga dua digit, 100, 1000 dan hasil darabnya peratus.
hingga RM1 000 000.
96

1.6 Operasi asas

1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan sebarang 37 2 - Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi
nombor dalam lingkungan 1 000 000 dengan nombor hingga dua bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.

digit, 100 dan 1000.

2.2 Perpuluhan

2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 79 - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
1 000, hasil bahaginya hingga tiga tempat perpuluhan. matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi bergabung
tanpa dan dengan tanda kurung.

3.1 Operasi asas wang - Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat
3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan

3.1.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan nilai wang 98 perpuluhan.
dalam lingkungan RM1 000 000 dengan nombor hingga dua digit, - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
100 dan 1 000.
matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
wang.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

1.8 Penggunaan anu

1.8.1 Menentukan nilai satu anu bagi ayat matematik darab melibatkan 38
satu kali pendaraban dengan hasil darabnya hingga 1 000 000.
- Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan
1.8.2 Menentukan nilai satu anu bagi ayat matematik bahagi melibatkan
sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 39 1 operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
dalam lingkungan 1 000 000. - Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan

peratus.

1.7 Operasi bergabung

1.7.1 Mengira operasi bergabung dalam lingkungan 1 000 000, 42
tanpa dan dengan tanda kurungan.
i) Tambah dan darab. 44
ii) Tolak dan darab.
iii) Tambah dan bahagi. 47 2 - Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi
iv) Tolak dan bahagi. 49 bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.

3.2 Operasi bergabung melibatkan wang

3.2.1 Menyelesaikan ayat matematik bagi operasi bergabung 103 - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
melibatkan wang dalam lingkungan RM1 000 000, tanpa matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi
dan dengan tanda kurung. bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
i) Tambah dan darab.
ii) Tolak dan darab. - Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat
iii) Tambah dan bahagi. 3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
iv) Tolak dan bahagi.
perpuluhan.
- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat

matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
wang.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

CUBA LAGI 61
Soalan 11 – 16 62

CUBA LAGI 88
Soalan 5, 6, 7, 8,
89 - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
CUBA LAGI
Soalan 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 115 3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
116 wang.
UJI DIRI
Bahagian A : Soalan 5 – 10, 12 -14, 18 – 20, 25 – 28 dan 30 119
120

2.1 Pecahan 70 - Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor bercampur.
1 - Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan
2.1.1 Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur peratus.
dan sebaliknya.
103
MAJU MINDA
Soalan 1 dan 2 74

2.1.2 Menambah hingga tiga nombor melibatkan pecahan wajar, - Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur dan
nombor bulat dan nombor bercampur.
103 2 sebaliknya.
MAJU MINDA
Soalan 3 , 5a - Menukar pecahan dan nombor bercampur kepada peratus.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN

2.1.3 Penolakan pecahan : 79
i) Menolak sebarang dua nombor melibatkan nombor
bulat pecahan wajar dan nombor bercampur. - Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan

ii) Menolak sebarang dua nombor daripada satu nombor tolak melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor
melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor
bercampur. 3 bercampur.
- Mendarab pecahan melibatkan nombor bulat, pecahan wajar
MAJU MINDA
Soalan 4, 5b 103 dan nombor bercampur.
- Mengira wang daripada peratus dan sebaliknya.

2.1.4 Operasi bergabung tambah dan tolak melibatkan nombor 82
bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur.
103
MAJU MINDA
Soalan 6 69 - Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor bercampur.
1 - Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan
2.1.1 Mendarab pecahan bagi dua nombor melibatkan nombor peratus.
bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur.
85
2.1.5 Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan nombor bercampur
daripada suatu kuantiti. 103

MAJU MINDA
Soalan 7

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

2.3 Peratus

2.3.1 Menukarkan pecahan kepada peratus dan sebaliknya. 95
- Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur dan
MAJU MINDA
Soalan 12 2 sebaliknya.
104 - Menukar pecahan dan nombor bercampur kepada peratus.
2.3.1 Menukarkan nombor bercampur kepada peratus dan
sebaliknya. 81

2.3.2 Mengira peratusan daripada suatu kuantiti objek. 96

MAJU MINDA 104
Soalan 13

2.3.2 Mengira suatu kuantiti daripada peratus hingga melebihi 100% 83
dan sebaliknya.

CUBA LAGI - Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan
Soalan 1, 2, 3
88 tolak melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor
CUBA LAGI
Soalan 9, 10 3 bercampur.
- Mendarab pecahan melibatkan nombor bulat, pecahan wajar
CUBA LAGI
Soalan 11 89 dan nombor bercampur.

- Mengira wang daripada peratus dan sebaliknya.

89

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN

3.3 Pengurusan kewangan 121

3.3.1 Merancang bajet harian, mingguan dan bulanan bagi 1 - Menyatakan maksud simpanan dan pelaburan
mencapai matlamat kewangan jangka pendek. 123

3.3.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan bagi mencapai 109
matlamat kewangan.
- Menjelaskan keperluan merekod simpanan dan perbelanjaan.
3.3.3 Menjelaskan keperluan menyimpan rekod simpanan dan 2 - Menjelaskan faedah mudah dan faedah kompaun dalam
perbelanjaan.
simpanan.
3.4 Tanggungjawab dalam membuat keputusan berkaitan
kewangan

3.4.1 Menjelaskan kesan sesuatu keputusan kewangan yang
dibuat.

3.4.2 Membuat keputusan kewangan berdasarkan keutamaan
keperluan dan kehendak.

3.4.3 Membuat keputusan kewangan dengan menganalisi
maklumat kewangan yang diperolehi daripada pelbagai
sumber.

3.3 Simpanan dan pelaburan

3.3.1 Menerangkan maksud simpanan dan pelaburan.
3.3.2 Menerangkan maksud faedah mudah dan faedah kompaun

dalam simpanan.

3.4 Kredit dan pengurusan hutang.

3.4.1 Menerangkan maksud kredit dan hutang.
3.4.2 Menerangkan perbezaan harga barangan sekiranya

pembelian secara kredit dan tunai.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN
3.5 Mata wang asing
125
3.5.1 Mengenal mata wang negara utama dunia.
3.5.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang 1 - Menyatakan maksud simpanan dan pelaburan

semasa negara lain. 134

MAJU MINDA 127
Soalan 6
2 - Menjelaskan faedah mudah dan faedah kompaun dalam
3.6 Instrumen pembayaran simpanan.

3.6.1 Mengenal pelbagai instrumen pembayaran. 134
3.6.2 Menjelaskan penggunaan pelbagai instrumen pembayaran

dalam transaksi barangan dan perkhidmatan.

MAJU MINDA
Soalan 7

1.9 Penyelesaian masalah 58

1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hingga 60, 61
1 000 000 dalam situasi harian.
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor bulat,
1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat, operasi
bergabung tambah dan tolak serta operasi bergabung darab operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda
dan bahagi dalam lingkungan 100 000 melibatkan situasi
harian. 63 4 kurung hingga 1 000 000.
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pecahan,
1.9.2 Menyelesaikan masalah harian bagi operasi asas dan operasi
bergabung, hasilnya dalam lingkungan 1 000 000 perpuluhan dan peratus.

1.9.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak dalam situasi harian 61 - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan wang.
melibatkan satu anu.
59
1.9.3 Menyelesaikan masalah operasi darab dan bahagi dalam situasi
harian melibatkan satu anu. 65,

MAJU MINDA ( Soalan 16)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN

66

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

2.4 Penyelesaian masalah 101 - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor bulat,
87 operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda
2.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pecahan, perpuluhan
dan peratus. kurung hingga 1 000 000 dengan pelbagai strategi.

MAJU MINDA (Soalan 14) 104 5 - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pecahan,
CUBA LAGI (Soalan 12, 13) 89 perpuluhan dan peratus dengan pelbagai strategi.

3.5 Penyelesaian masalah - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan wang dengan

3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan RM100 000 pelbagai strategi.
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung dalam situasi
harian. 132

3.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan wang dalam lingkungan 114
RM1 000 000 dalam situasi harian.
117 - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan nombor
MAJU MINDA (Soalan 3, 4, 5)
CUBA LAGI (Soalan 10,11) bulat, operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan

tanda kurung hingga 1 000 000 secara kreatif dan inovatif.

JANA MINDA (Tajuk 1 – Tajuk 3) 135 – 6 - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
pecahan, perpuluhan dan peratus secara kreatif dan inovatif.

138 - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan wang

secara kreatif dan inovatif.

UJI DIRI (Tajuk 1 – Tajuk 3) 119 -
122

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
4.1 Sistem 12 jam dan 24 jam
142
4.1.1 Mengetahui perkaitam antara sistem 12 jam dengan 24 jam. 168

MAJU MINDA (Soalan 1 dan 2) 144
126
4.1 Tempoh masa
168
4.2.1 Menentukan tempoh masa melibatkan unit jam dan minit 172
dalam tempoh 24 jam.
1 - Menyatakan perkaitan antara unit masa.
4.1.1 Menentukan tempoh masa melibatkan: - Menyatakan tempoh melibatkan unit masa.
i) Hari dan jam
ii) Bulan dan hari 145
iii) Tahun, bulan dan hari
168
MAJU MINDA (Soalan 3, 6, 7)
CUBA LAGI (Soalan 1) 146
151
4.3 Anggaran masa
169
4.3.1 Memberi anggaran masa melibatkan jam dan minit
berdasarkan set rujukan yang diberi dalam situasi harian.

MAJU MINDA (Soalan 4)

4.2 Perkaitan dalam masa

4.4.1 Menyatakan perkaitan antara alaf, abad, dekad dan tahun.
4.4.2 Menukar unit masa melibatkan :

i) jam dan hari,
ii) hari dan minggu,
iii) bulan dan tahun,
iv) tahun, dekad dan abad.

MAJU MINDA (Soalan 5)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN

4.2.1 Menukar unit masa melibatkan pecahan: 133
i) Jam ke minit,
ii) Hari ke jam,
iii) Tahun ke bulan,
iv) Dekad ke tahun,
v) Abad ke dekad,
vi) Abad ke tahun.

4.2.2 Menukar unit masa melibatkan perpuluhan: 140
i) Jam ke minit, 2 - Menukar unit masa dalam bentuk pecahan dan perpuluhan.
ii) Hari ke jam,
iii) Tahun ke bulan,
iv) Dekad ke tahun,
v) Abad ke dekad,
vi) Abad ke tahun.

CUBA LAGI (Soalan 2) 172

4.5 Operasi asas masa

4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga tiga nilai 154 - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
masa melibatkan: 157 3 matematik tambah dan tolak masa melibatkan pecahan dan
i) jam dan hari,
ii) hari dan minggu, 169 perpuluhan.
iii) bulan dan tahun,
iv) tahun, dekad dan abad.

MAJU MINDA (Soalan 8)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

4.3 Operasi asas melibatkan masa 153
165
4.3.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak masa
melibatkan pecahan:
i) jam dan minit,
ii) hari dan jam,
iii) tahun dan bulan,
iv) dekad dan tahun,
v) abad dan dekad,
vi) abad dan tahun.
tanpa dan dengan melibatkan penukaran unit.

4.3.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak masa - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
melibatkan perpuluhan:
i) jam dan minit, 153 3 matematik tambah dan tolak masa melibatkan pecahan dan
ii) hari dan jam,
iii) tahun dan bulan, 165 perpuluhan.
iv) dekad dan tahun,
v) abad dan dekad,
vi) abad dan tahun.
tanpa dan dengan melibatkan penukaran unit.

CUBA LAGI (Soalan 3, 4, 5, 6, 7) 172,
173

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN

4.5.2 Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi melibatkan 160,
masa: 163
i) jam dan hari,
ii) hari dan minggu, - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
iii) bulan dan tahun, 3 matematik tambah dan tolak masa melibatkan pecahan dan
iv) tahun dan dekad,
v) tahun dan abad. perpuluhan.
dengan nombor hingga dua digit.

MAJU MINDA (Soalan 9) 169

5.1 Panjang

5.1.1 Mengenal unit panjang mm dan km 172
5.1.4 Mengukur objek dalam unit mm.
5.1.5 Menganggar jarak dalam unit km. 173

MAJU MINDA (Soalan 1 – 3) 176 - Menyatakan perkaitan unit mm dengan cm, cm dengan m,

5.1 Panjang 197 1 m dengan km.
- Menukar unit ukuran dan sukatan dalam perpuluhan dan

pecahan.

5.1.2 Menyatakan perkaitan melibatkan unit ukuran panjang mm dan 174,
cm serta m dan km. 175

5.1.1 Menukar unit ukuran panjang melibatkan 180
i) mm dan cm
ii) cm dan m
iii) m dan km.
dalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

5.1.2 Menukar unit ukuran panjang melibatkan 2 - Menerangkan unit panjang dalam sesuatu ukuran dan sukatan.
i) mm dan cm 180
ii) cm dan m
iii) m dan km.
dalam pecahan.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN

MAJU MINDA (Soalan 4) 197

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
5.2 Jisim STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

5.2.1 Menukar unit jisim melibatkan g dan kg dalam bentuk pecahan dan 190 - Menyatakan perkaitan unit mm dengan cm, cm dengan m, m
perpuluhan. 200
1 dengan km.
5.3 Isi padu cecair - Menukar unit ukuran dan sukatan dalam perpuluhan dan

5.3.1 Menukar unit isi padu melibatkan mℓ dan ℓ dalam bentuk pecahan pecahan.
dan perpuluhan.

CUBA LAGI (Soalan 1 dan 4) 214

5.1 Panjang 178 2 - Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik
197 pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.
5.1.6 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga ukuran panjang 182
melibatkan mm dan cm serta m dan km. - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
192 3 matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
MAJU MINDA (Soalan 5a dan 5b)
202 sukatan.
5.1.3 Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan
pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.

5.2 Jisim

5.2.2 Menambah hingga tiga jisim dalam pecahan dan perpuluhan tanpa
dan dengan penukaran unit.

5.3 Isi padu cecair

5.3.2 Menambah hingga tiga isi padu cecair dalam pecahan dan
perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit.

CUBA LAGI 214

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

5.1 Panjang 180 2 - Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik
197 pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.
5.1.7 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran panjang hingga dua 184
nilai dari satu nilai melibatkan mm dan cm serta m dan km.
194
MAJU MINDA (Soalan 5c dan 5d)
204
5.1.4 Menolak melibatkan hingga tiga ukuran panjang melibatkan
perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.

5.2 Jisim

5.2.3 Menolak melibatkan hingga tiga jisim dalam pecahan dan
perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit.

5.3 Isi padu cecair

5.3.3 Menolak melibatkan hingga tiga isi padu cecair dalam pecahan dan

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit.

CUBA LAGI 214

5.2 Jisim 185

5.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan 189
tolak jisim melibatkan unit g dan kg. 198 - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat

5.3 Isi padu cecair 3 matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
sukatan.
5.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan
tolak isi padu cecair melibatkan unit ℓ dan mℓ. 181
197
MAJU MINDA (Soalan 6a, 6c) 186

5.1 Panjang 196

5.1.8 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan ukuran panjang
dengan nombor satu digit berkaitan mm, cm, m dan km.

MAJU MINDA (Soalan 5e dan 5f)

5.1.5 Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 tanpa dan dengan
penukaran unit.

5.2 Jisim

5.2.4 Mendarab jisim dalam pecahan dan perpuluhan dengan nombor
hingga dua digit 100 dan 1 000 tanpa dan dengan penukaran unit
hingga tiga tempat perpuluhan.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

5.3 Isi padu cecair 206

5.3.4 Mendarab isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan dengan 214
nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 tanpa dan dengan
penukaran unit. 183
197
CUBA LAGI

5.1 Panjang

5.1.9 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan ukuran panjang
dengan nombor satu digit berkaitan mm, cm, m dan km.

MAJU MINDA (Soalan 5g dan 5h)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku TP STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TAFSIRAN

5.1.5 Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan 188
pecahan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000
tanpa dan dengan penukaran unit.

5.2 Jisim

5.2.5 Membahagi jisim dalam pecahan dan perpuluhan dengan 198
nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 tanpa dan dengan
penukaran unit. 2 - Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik
pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.

5.3 Isi padu cecair

5.3.5 Membahagi isipadu cecair dalam pecahan dan perpuluhan 208
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 tanpa dan
dengan penukaran unit.

CUBA LAGI 214

5.2 Jisim

5.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung darab dan 187
bahagi jisim melibatkan unit g dan kg.
- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
5.3 Isi padu cecair 3 matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
191 sukatan.
5.3.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung darab dan
bahagi isi padu cecair melibatkan unit ℓ dan mℓ. 198

MAJU MINDA (Soalan 6b, 6d)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

6.1 Poligon sekata

6.1.1 Menyatakan ciri-ciri poligon sekata dengan merujuk kepada sisi, 218
penjuru, paksi simetri, sudut dan pepenjuru. - Mengenal dan menamakan sudut pada bentuk segi empat tepat,
segi empat sama, dan segi tiga.
CUBA LAGI (Soalan 1)
232 1 - Mengenal pasti garis selari dan garis serenjang
6.2 Sudut - Menamakan bentuk-bentuk yang terdapat dalam gabungan dua
bentuk.
6.1.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan sudut
cakah pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan segi tiga. 200

MAJU MINDA (Soalan 1) 214

6.2.1 Mengukur sudut pada poligon sekata hingga lapan sisi. 220 - Menyatakan ciri-ciri garis selari dan garis serenjang.
- Menyatakan maksud perimeter, luas dan isi padu dengan
6.2 Garis selari dan garis serenjang
2 menggunakan rumus.
6.2.1 Mengenal dan menamakan garis selari dan garis serenjang. - Menerangkan langkah-langkah mengukur sudut pada poligon
6.2.2 Melukis garis selari dan garis serenjang.
203 sekata.
MAJU MINDA (Soalan 2)
214

6.3 Perimeter dan luas

6.3.1 Menentukan perimeter bagi bentuk poligon sehingga lapan sisi. 205 - Melukis garis selari dan garis serenjang.

6.3.1 Menentukan perimeter gabungan dua bentuk poligon sekata 223 3 - Mengira perimeter bentuk poligon, luas dan isi padu.
hingga lapan sisi termasuk segi tiga bersudut tegak, segi tiga - Mengukur sudut pada poligon sekata.
sama kaki dan segi empat tepat.
- Mengira perimeter gabungan dua bentuk poligon sekata.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

6.3.2 Menentukan luas segi empat sama, segi empat tepat, segi tiga 208

bersudut tegak, segi tiga sama sisi dan segi tiga sama kaki

menggunakan petak segi empat sama 1 unit persegi dan rumus. - Menyatakan ciri-ciri garis selari dan garis serenjang.

6.3.2 Menentukan luas gabungan dua bentuk melibatkan segi empat - Menyatakan maksud perimeter, luas dan isi padu dengan
225 2 menggunakan rumus.
tepat, segi empat sama, segi tiga sama sisi dan segi tiga sama kaki
- Menerangkan langkah-langkah mengukur sudut pada poligon
dan segi tiga bersudut tegak.
sekata.

MAJU MINDA (Soalan 3) 214

6.4 Isi padu pepejal - Melukis garis selari dan garis serenjang.

6.4.1 Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan kubus 1 210 - Mengira perimeter bentuk poligon, luas dan isi padu.
unit3 dan rumus. 227
- Mengukur sudut pada poligon sekata.
6.4.1 Menentukan isi padu gabungan dua bentuk melibatkan kubus dan 214
kuboid. 232 3 - Mengira perimeter gabungan dua bentuk poligon sekata.
- Mengira luas gabungan dua bentuk melibatkan segi empat dan
MAJU MINDA (Soalan 4)
CUBA LAGI (SOALAN 2, 3, 4, 5) segi tiga.

- Mengira isi padu gabungan dua bentuk melibatkan kubus dan

kuboid.

7.1 Koordinat pada sukuan pertama

7.1.1 Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (O). 216 - Menyatakan paksi-x, paksi-y dan asalan.
7.1.2 Menentukan koordinat bagi sesuatu titik pada sukuan pertama dan 217
1 - Menyatakan notasi dan maksud unitari.
juga sebaliknya. 231 - Menyatakan kedudukan paksi-x dan paksi-y pada sukuan pertama
237
MAJU MINDA (Soalan 1 – 2) - Menyebut nisbah yang diberi.

7.1.1 Menentukan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara dua
koordinat.

CUBA LAGI (SOALAN 1 - 2) 248

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
7.2 Nisbah STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

7.2.1 Mewakilkan hubungan antara dua kuantiti dalam nisbah 1:1 221 - Menyatakan paksi-x, paksi-y dan asalan.
hingga 1:10, 1:100 dan 1:1 000.
- Menyatakan notasi dan maksud unitari.
1 - Menyatakan kedudukan paksi-x dan paksi-y pada sukuan pertama.

MAJU MINDA (Soalan 3) 231 - Menyebut nisbah yang diberi.

7.2.1 Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk a:b yang 240
melibatkan nisbah :
i) Bahagian kepada bahagian - Menerangkan langkah-langkah membaca koordinat titik dan
ii) Bahagian kepada keseluruhan menanda titik pada sukuan pertama.
iii) Keseluruhan kepada bahagian.
- Menerangkan langkah-langkah menentukan nilai berdasarkan
CUBA LAGI (SOALAN 3) 248 nisbah yang diberi.

7.3 Kadaran 2 - Menerangkan langkah-langkah membanding nilai untuk satu
unit.
7.3.1 Menentukan sutau nilai yang tidak diketahui menggunakan
kaedah unitari. - Menerangkan langkah-langkah dalam menentukan jarak
225 mengufuk dan jarak mencancang antara dua titik.
MAJU MINDA (Soalan 4)
- Mewakilkan nisbah dua kuantiti.
7.3.1 Menentukan suatu nilai yang tidak diketahui menggunakan
kadaran. 231 - Membaca koordinat titik dan menanda titik diberi koordinat pada
sukuan pertama.
CUBA LAGI (SOALAN 4)
243 - Menentukan suatu nilai berdasarkan nisbah yang diberi.
- Mencari nilai menggunakan kaedah unitari.

3 - Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian yang
248 melibatkan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara dua

titik.
- Menentukan kewajaran jawapab bagi perwakilan nisbah dua

kuantiti.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN

8.1 Piktograf dan carta palang

8.1.1 Membina piktograf dan carta palang bagi data tak terkumpul. 235 1 - Membaca maklumat dari piktograf dan carta palang.
8.1.2 Mentafsir piktograf dan carta palang yang dibina. 238 - Menyatakan maksud mod, median, min dan julat.

MAJU MINDA (Soalan 1 dan 2) 242

8.1 Carta pai

8.1.1 Mentafsir carta pai. 253 - Menerangkan langkah-langkah membina piktograf dan carta
2 palang.
8.2 Mod, median, min dan julat - Menerangkan langkah-langkah yang perlu bagi mentafsir data.

8.2.1 Mengenal dan menentukan mod, median, min dan julat 258
daripada data tak terkumpul.

- Membina piktograf dan carta palang.

CUBA LAGI (SOALAN 1, 2, 3, 4) 263 3 - Mentafsir maklumat dari piktograf dan carta palang.
- Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian melibatkan

pentafsiran data.

4.4 Penyelesaian masalah - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan

4.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi 167 4 waktu.
harian. 171 - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan

MAJU MINDA (Soalan 10) 170 sukatan.
CUBA LAGI (Soalan 8) 174
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan
5.4 Penyelesaian masalah
5 waktu dengan pelbagai strategi.
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan

sukatan dengan pelbagai strategi.

5.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan sukatan dalam 195 - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa
situasi harian. 213
dan waktu secara kreatif dan inovatif.
MAJU MINDA (Soalan 7) 6 - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan ukuran
CUBA LAGI (Soalan 8)
198 dan sukatan secara kreatif dan inovatif.
215

MINGGU STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
6.5 Penyelesaian masalah
- Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang.
6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang. 212 - Menyelesaikan masalah rutin melibatkan koordinat, nisbah dan

231 4 kadaran.

MAJU MINDA (Soalan 5) - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan
CUBA LAGI (Soalan 6) 214 data.
233

7.4 Penyelesaian masalah - Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang dengan

pelbagai strategi.

7.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat, nisbah dan kadaran 229 5 - Menyelesaikan masalah rutin melibatkan koordinat, nisbah dan
kadaran dengan pelbagai strategi.
dalam situasi harian. 247
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan

MAJU MINDA (Soalan 5) 232 data dengan pelbagai strategi.
CUBA LAGI (Soalan 5) 249
- Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa
8.2 Penyelesaian masalah dan waktu

8.2.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dalam situasi 241 - Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ruang secara
harian. kreatif dan inovatif.

MAJU MINDA (Soalan 3) 242 - Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan koordinat,
nisbah dan kadaran secara kreatif dan inovatif.

- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan
data secara kreatif dan inovatif.

8.3 Penyelesaian masalah 6

8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dalam situasi 262
harian.

UJI DIRI (Tajuk 4 – Tajuk 8)

265 -
270


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Янги Ўзбекистон 17.03.2021
Next Book
QMT1013 PBL REPORT GROUP 4