The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by iinkurniawati85, 2022-12-17 20:59:58

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
( RPP )

Kelas v se
mester II
Tema : Panas dan Perpindahannya




Oleh : IIN KURNIAWATI
No.UKG.201501721536





PENDIDIKAN PROFESI GURU
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2022


Identitas Penulis :

Nama : IIN KURNIAWATI
SDN Watesnegoro 2
Ngoro, MoNjaokerto

Identitas RPP

Tema : Panas dan Perpindahannya
Sub tema 1 : Suhu dan Kalor
Pembelajaran ke- : 1
Fokus Pembelajaran : IPA
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Jumlah Siswa : 19 anak






A. KOMPETENSI INTI (KI)
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan

di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak

sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.


Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan konsep perpindahan

kalor dalaNma kehidupan sehari-hari
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda
sekitar yang dapat menghantarkan panas

( C1)
3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk

membedakan suhu dan kalor ( C3 )
3.6.3 Membandingkan benda-benda
sekitar yang dapat menhantarkan panas

(C4)

7. TUJUAN PEMBELAJARAN

• Dengan mengamati video dari laptop tentang bagaimana
sumber energi panas dapat menyebabkan perubahan, peserta
didik mampu mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

dapat menghantarkan panas secara bertanggung jawab.
• Dengan membuat laporan percobaan, peserta didik mampu
melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

secara tepat.


D.PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

1. Religius
2N.aGotong Royong

3. Mandiri

E.METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran : PBL
Metode Pembelajaran : Percobaan,
diskusi, tanya jawab, penugasan, dan

ceramah.



MEDIA/ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
Media : Buku Tema 6 kelas 5 Subtema 1

( hal.1-9 ) dan buku pegangan guru (hal.5-11)
Alat dan bahan : Laptop, LCD Proyektor,
es batu, mangkuk, dan LKPD

Sumber Belajar : 1. Buku Guru dan Buku Siswa
Kelas V, Tema 6: Panas dan Perpindahannya.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 ( Edisi
Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017


Click to View FlipBook Version