โครงงานคุณธรรม ป.5

1 ห้องเรียน 1 คุณธรรม

โ คร ง งาน คุณธ ร รม
“ ห้ อง เรียน สะ อาด บ ร รยา กาศ น่า เรียน ”

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๕
ที่ปรึกษา

ครศู ศวิ มิ ล เนยี มเหล่ียม

โรงเรยี นหนองสะแกประชานกุ ูล

สังกดั สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา พษิ ณโุ ลก เขต ๓

โครงงานโรงเรยี นคณุ ธรรม
โรงเรียนหนองสะแกประชานุกูล ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

ช่ือโครงงาน “ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศนา่ เรียน”
ผูร้ บั ผดิ ชอบ เดอะแกง๊ ค์ ป.5
คุณครูทปี่ รกึ ษา นางสาวศศิวมิ ล เนียมเหลีย่ ม
โรงเรียน หนองสะแกประชานกุ ลู ปีการศกึ ษา 2565

บทคดั ย่อ

โครงงานคณุ ธรรม “ห้องเรียนสะอาด บรรยากาศนา่ เรียน”

ผู้รับผดิ ชอบ เดอะแกง๊ ค์ ป.5

2. ท่มี าและความสาํ คญั ของปัญหา
จากการสงั เกตพฤติกรรมนกั เรียน พบวา่ ภายในหอ้ งเรยี นไดม้ ขี ยะทเ่ี กิดจากการนำขนมมารบั ประทาน

ในช่วงเวลาว่าง นำหนังสอื เรียนหรือส่อื การเรียนภายในห้องเรยี นขึ้นมาใชง้ านและไมย่ อมนำไปเกบ็ ไว้ที่เดิม ทิง้
เศษกระดาษตามซอกเกา้ อี้ บนพื้นห้องเรยี น ใต้โตะ๊ ของตนเอง และไมจ่ ดั เก้าอีใ้ หเ้ ปน็ ระเบยี บเรียบร้อยหลงั เลกิ
เรยี น ไมเ่ กบ็ ของใช้ใหเ้ รยี บร้อย และการใช้อุปกรณ์การเรยี นการสอน เช่น การใช้ระบายสี การใช้ดินสอ ท่ีต้อง
มกี ารเหลาดนิ สอและสใี หม้ คี วามแหลม ซงึ่ เปน็ สงิ่ หนง่ึ ทีน่ ักเรยี นมพี ฤตกิ รรมทก่ี อ่ ใหเ้ กดิ ขยะ เยอะแยะมากมาย
และดไู มส่ ะอาดตา จงึ ทำให้ก่อเปน็ สาเหตหุ นง่ึ ทท่ี ำให้บรรยากาศในการจัดการเรียนการสอนไม่เออื้ อำนวย และ
ไม่ดนู ่าใชส้ อย

จากนนั้ ไดม้ กี ารนำปัญหาจากการพดู คยุ อภปิ รายกบั นกั เรยี นดงั กลา่ ว พร้อมรว่ มวางแนวทางในแก้ไข
ปญั หาตอ่ การดำเนินการจดั กจิ กรรมที่สง่ เสรมิ ใหก้ บั นักเรยี น จึงได้จดั ทำโครงงานคุณธรรม เรอื่ ง “ห้องเรยี น
สะอาด บรรยากาศน่าเรยี น”ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ปกี ารศึกษา 2565 เพือ่ จดั การปญั หาดงั กล่าว โดย
นอ้ มนำคำสอนปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงของ ในหลวงรัชกาลท่ี 9 นำมาดำเนินกิจกรรม ใหม้ กี ารปรบั เปล่ยี น
พฤติกรรมผเู้ รียนให้เปน็ พลเมืองทีด่ ี รจู้ ักหนา้ ทข่ี องตนเอง ชว่ ยเหลอื ผู้อืน่ มจี ิตสาธารณะ ทำดดี ว้ ยหัวใจ โดย
ยดึ ม่ันในคุณธรรม จริยธรรม สจุ รติ มวี ินัย และมีความสามัคคีซ่งึ กันและกนั เปน็ หลักในการดำรงชวี ิต
ประจำวนั สรา้ งบรรยากาศภายในชั้นเรียนให้มคี วามสะอาด นา่ ใชส้ อย และเออ้ื ตอ่ การเรียนรู้

3.วตั ถุประสงค์ (KPA)
1. เพอ่ื ให้นกั เรียนมคี วามรู้และความเข้าใจเก่ยี วกับความรบั ผิดชอบของนกั เรยี น (K)

2. เพ่อื ให้นักเรียนช่วยกันรกั ษาความสะอาดของห้องเรยี นและทงิ้ ขยะใหล้ งถังและมีการฝกึ ความ
รบั ผิดชอบหนา้ ทเ่ี วรประจำวันดว้ ยจติ อาสา (P)

3.เพ่ือปลูกฝงั ความรบั ผิดชอบ สร้างความตระหนกั และจิตสำนกึ ในความรบั ผดิ ชอบให้กบั นักเรียน (A)
4.เพ่อื เป็นการถวายพระราชกศุ ลแด่พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ วั (รัชกาลที่ 9)

4. ปญั หา
4.1 หอ้ งเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 ไม่สะอาดเรียบรอ้ ย ขาดบรรยากาศทีเ่ ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้

5. สาเหตขุ องปัญหา
5.1 นักเรยี นไมท่ งิ้ ขยะลงถงั
5.2 ไม่มเี วรประจำวันของห้องเรยี นที่ชัดเจน
5.3 นกั เรียนเรียนเสรจ็ แลว้ ไมเ่ กบ็ ของใช้ ขยะ โต๊ะและเก้าอี้ ใหเ้ รียบร้อย
5.4 ไม่รักษาทรัพยส์ นิ ของส่วนรวมภายในหอ้ งเรยี น
5.5 ขาดสอื่ การเรยี นการสอนภายในชั้นเรยี น

6.กลุ่มเปา้ หมาย
- เชงิ ปริมาณ นักเรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 โรงเรยี นหนองสะแกประชานกุ ูล จำนวน 11 คน
- เชงิ คุณภาพ นักเรียนระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 โรงเรยี นหนองสะแกประชานุกูล รอ้ ยละ 80 มี

ความรบั ผดิ ชอบชว่ ยกนั ทำความสะอาด ไม่ทง้ิ เศษขยะในห้องเรยี น และห้องเรยี นมีความสะอาดเรียบร้อยได้
- เปา้ หมายระยะสน้ั (ระยะเวลา 6 เดือนแรก) นักเรยี นระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 โรงเรียนหนอง

สะแกประชานกุ ลู มจี ิตอาสาช่วยกนั ทำความสะอาด ไมท่ ง้ิ เศษขยะในหอ้ งเรียน
- เปา้ หมายระยะยาว (ระยะเวลา 6 เดอื นหลงั ) นักเรยี นระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 โรงเรียนหนองสะแก
ประชานุกลู มีจติ อาสา ชว่ ยกนั ทำความสะอาด ไม่ทิง้ เศษขยะในหอ้ งเรยี น หอ้ งเรยี นมีความสะอาดเรยี บรอ้ ย
เปน็ ประจำทุกวนั

7.วิธีการแกไ้ ขปญั หา
1.ครแู ละนกั เรียนประชุมปรึกษา เร่ืองปญั หาความสกปรกของหอ้ งเรยี น โดยครถู ามนกั เรียนวา่ ขยะใน

ห้องของเรยี นมอี ะไรบา้ ง (นกั เรยี นตอบ เศษดนิ สอ เศษกระดาษ ถงุ ขนม ไม้ไอตมิ ถงุ นม เป็นตน้ )
2.ครูและนกั เรียนชว่ ยกนั เสนอความคดิ เกย่ี วกับปญั หาขยะของหอ้ งเรยี น วา่ มีแนวทางนำไปใชใ้ ห้เกดิ

ประโยชนอ์ ะไรไดบ้ ้าง เชน่ แยกขยะแตล่ ะประเภทแล้วนำไปขาย นำมาประดิษฐเ์ ป็นของเล่นของใช้ นำไปทิง้ ใน
ที่เกบ็ ขยะของโรงเรยี นทกุ วนั และจดั ตง้ั เวรทำความสะอาดทกุ ๆวนั เปน็ ตน้

3. ครแู ละนักเรียนตกลงทำข้อตกลงใจชน้ั เรยี น ช่วยกันรักษาความสะอาดของห้องเรียนและทงิ้ ขยะให้
ลงถงั นำขยะมาประดษิ ฐเ์ ปน็ ของเลน่ ของใช้ นำไปทิง้ ในทเ่ี กบ็ ขยะของโรงเรียนทกุ วนั และจัดตง้ั เวรทำความ
สะอาดทุกๆวนั

8) หลักธรรมท่นี ํามาใช้ (ตรงกับหลักธรรม/คาํ สอน/พระราชดํารสั /พระราชดําริใดทท่ี าํ ใหง้ านสาํ เร็จ)
หลักธรรมทนี่ ำมาใช้ อทิ ธบิ าท 4
8.1 ฉนั ทะ ความพอใจรกั ใครใ่ นส่งิ นั้น (เตม็ ใจทำ)
8.2 วิรยิ ะ ความพากเพยี รในสง่ิ นนั้ (แข็งใจทำ)
8.3 จติ ตะ ความเอาใจใสฝ่ ักใฝ่ในส่ิงนน้ั (ตง้ั ใจทำ)
8.4 วิมงั สา ความหม่ันสอดส่องในเหตุผลของสง่ิ น้นั (เข้าใจทำ)

พระราชดำรสั /พระราชดำริ
บ้านเมืองไทย สามารถฟนั ฝ่าอปุ สรรคตา่ งๆไดโ้ ดยดี เพราะวา่ จิตใจสามคั คีและแสดงออกซง่ึ สามคั คี
ถ้าตราบใดเรารักษาความสามคั คี ความเหน็ อกเห็นใจซ่งึ กันและกนั ไวไ้ ด้ เราก็จะอยไู่ ดอ้ ยา่ งมคี วามสุขตราบ
นั้น
(พระราชดำรัสของ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว ร.9 พระราชทานแกค่ ณะประชาชน จ.ราชบรุ ี พระตำหนัก
จติ รลดารโหฐาน 26 พ.ย.2531)
การบรู ณาการกับปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง
1. ความพอประมาณ ใชว้ ัสดุอปุ กรณท์ ี่มีในห้องเรียนอย่างประหยดั พอเพียง
2. ความมีเหตุผล รจู้ กั เลอื กการใช้วัสดุในหอ้ งเรยี นใหเ้ ปน็ ประโยชน์
3. ความมีภมู ิคุ้มกันที่ดี ทาํ ให้ห้องเรียนมีความสะอาด เรยี บรอ้ ย เงอ่ื นไข

1. เงือ่ นไขความรู้ รับรู้ถึงการปลูกจติ สํานกึ ความรบั ผดิ ชอบ ความสามคั คี
2. เง่ือนไขคุณธรรม มคี วามรบั ผิดชอบ มจี ติ อาสา ในการทําความสะอาด ทําความดี
ชว่ ยเหลือผู้อ่ืนเพอื่ ส่วนรวมในสงั คมปจั จบุ ัน

9. คณุ ธรรมอตั ลักษณ์ (ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง)
ความเช่อื มโยงกบั คุณธรรมอัตลักษณ์ : ซ่อื สตั ย์ ความรับผดิ ชอบ จิตอาสา พอเพียง
พฤตกิ รรมบ่งชี้เชิงบวก : ผบู้ ริหารและครมู ีการปฏิบัตเิ ป็นแบบอยา่ งทดี่ ใี นเรอื่ งของความมวี ินยั และรับผดิ ชอบ
และเอาใจใสใ่ นให้นักเรยี นในการเรียนการสอน การปฏิบัติตนของนักเรียน นักเรียนทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
ตรงตามเวลาและหอ้ งเรียนมีความสะอาด เรียบรอ้ ย นักเรียนท้ิงชยะให้เปน็ ท่เี ป็นทาง มกี ารปรบั ปรุงหอ้ งเรยี น
และส่ือการเรยี นรตู้ ่างๆภายในห้องเรียนจนทำให้เกดิ บรรยากาศท่เี อื้อตอ่ การเรียนรู้

คณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์
คณุ ธรรมเป้าหมาย+พฤตกิ รรมบงชี้เชงิ บวก (นกั เรียน)

ซอ่ื สตั ย์ ความรับผิดชอบ จิตอาสา พอเพียง

- เก็บส่งิ ของท่เี ป็นของ - ทง้ิ ขยะลงทุกครง้ั - ชว่ ยกันรักษาความ - ปิดเครือ่ งใชไ้ ฟฟา้
ตนเอง - ทำเวรประจำวนั สะอาดภายในหอ้ งเรยี น ภายในชั้นเรียนหลังใช้
- ไม่นำสงิ่ ของคนอ่นื ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย - ทำงานรว่ มกับผู้อ่นื ได้ งานทุกครงั้
มาเป็นของตนเอง - นำสิง่ ของท่ีมาใช้งาน อยา่ งดี - รบั ร้ถู งึ ปญั หาของ
เก็บไวท้ ี่เดมิ การอยู่รว่ มกันและ
- รกั ษาทรัพย์สินทเ่ี ปน็ แก้ไข
ของส่วนรวม - รับผิดชอบตอ่ ตนเอง

10. วธิ กี ารวดั และประเมินผล
10.1 วธิ กี ารวดั ผล
: การสงั เกต
10.2 เครือ่ งมือการวัดผล
: แบบสงั เกต
10.3 ช่วงระยะเวลา
: สปั ดาหล์ ะ 1 คร้ัง

11. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงงาน
นักเรียนระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5 โรงเรียนหนองสะแกประชานกุ ูล จํานวน 11 คน

1.ด.ช.ธรรมรตั น์ บทุ ธจิ กั ร์
2.ด.ช.บุญญวฒั น์ กลา้ หาญ
3.ด.ช.พีรพฒั น์ เกษพานิช
4.ด.ช.พรี วัฒน์ ดอนคง
5.ด.ช.สุธี จุ้ยทรัพย์
6.ด.ช.อาทิวราห์ คงเนียม
7.ด.ญ.ชนัฐปภา ชัยยะ

8.ด.ญ.มานดิ า สรอ้ ยสนธิ์
9.ด.ญ.สุนสิ า สุดใจ
10.ด.ญ. อรยิ า พมุ่ จันทร์
11.ด.ช.ธนพล สตั โท

12. ทปี่ รึกษาโครงงาน ครูประจาํ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5
นางสาวศศิวิมล เนียมเหลยี่ ม

ผลการดาํ เนนิ งาน
นักเรยี นมีความตระหนักและเห็นคุณค่าของรกั ษาความสะอาดเรยี นรอ้ ยภายในชั้นเรียน มีความ

รบั ผิดชอบต่อตนเองและผอู้ ื่น พร้อมท้งั การอยรู่ ว่ มกนั อยา่ งมีความสุข

ผลการพฒั นา (ดา้ นคณุ ธรรม/จรยิ ธรรม)

จากการพัฒนานกั เรยี นตามโครงงาน “หอ้ งเรียนสะอาด บรรยากาศน่าเรยี น” พบว่านกั เรียนมกี าร

พัฒนา (คณุ ธรรม/จริยธรรม) ดงั นี้

ก่อนการดาํ เนินโครงงาน/กิจกรรม หลงั การดาํ เนนิ โครงงาน/กิจกรรม

1. นกั เรียนไม่ทงิ้ ขยะลงถงั 1. นกั เรียนทงั้ ขยะลงถงั

2. นกั เรยี นเวรประจาํ วนั ไมท่ าํ ความสะอาดห้องเรียน 2. นักเรยี นเวรประจาํ วันชว่ ยกนั ทาํ ความสะอาดหอ้ งเรียน

3. นักเรยี นไมเ่ กบ็ ของใชใ้ หเ้ รียบรอ้ ย 3. นักเรียนเก็บของใช้เป็นระเบียบเรยี บร้อย

ปัญหา/อปุ สรรค
1. นกั เรียนเวรประจําวันหยุดเรียนบ่อย ทําใหเ้ หลอื นกั เรียนเวรประจําวนั นอ้ ยทาํ ความสะอาดไม่

ทันเวลา
2. นกั เรยี นบางคนมาโรงเรียนสาย จงึ ไม่ได้ทนั ในการทำเวรตอนเชา้
3. นักเรยี นบางคนลมื เวรประจำวันของตัวเอง
4. นกั เรยี นเล่นส่อื การสอนในหอ้ งเรยี นแล้วไม่เกบ็ ไว้เปน็ ที่

ข้อเสนอแนะ
นักเรยี นบา้ งคนไม่ไดม้ าโรงเรียนในวันทเี่ ป้นเวรทำความสะอาด ควรมีการสบั เปลีย่ นหมนุ เวยี นหน้าที่

ความรบั ผิดชอบในการทําเวรเพ่ือให้นกั เรยี นทุกคนไดท้ ําความสะอาด หอ้ งเรียนได้

(ลงชอ่ื ) ............................................... ผเู้ สนอกจิ กรรม
(นางสาวศศวิ ิมล เนียมเหล่ยี ม)
ตำแหน่ง ครู คศ.1

(ลงชื่อ) .............................................. ผู้อนมุ ัติกจิ กรรม
(นางสาวเวยี งฟา้ ไกรกิจราษฎร์)

ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนหนองสะแกประชานุกูล

ภาคผนวก

การถอดบทเรียนความสำเร็จโครงงานพฒั นาจริยคุณ

ชื่อโครงงาน “หอ้ งเรยี นสะอาด บรรยากาศนา่ เรยี น”
ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5

1. ทำอะไร

โครงงาน หอ้ งเรียนสะอาด บรรยากาศนา่ เรียน

3. ทำอย่างไร คณุ ธรรม 2. ทำทำไม
ทน่ี ำมาใช้ในการแกป้ ัญหา
ครูและนกั เรียนตกลงกนั ทา นกั เรียนระดบั ชน้ั
............ความรบั ผดิ ชอบ..................... ประถมศึกษาปีที่ 5 มคี วาม
ขอ้ ตกลงกันในชนั้ เรียน คดิ เหน็ ไม่ตรงกัน ขาดความ
4. ทำแลว้ ไดอ้ ะไร รบั ผิดชอบในงานท่ตี วั เอง
ไดร้ บั
นกั เรยี นปรบั พฤติกรรมการอยู่
ร่วมกบั คนอืน่ โดยรบั ผิดชอบ เวร
ประจาวนั ไดอ้ ย่างดี และมีจติ
อาสาช่วยเพื่อนๆ และตระหนกั
และมีจติ สานึกในการอยู่รว่ มกบั
ผอู้ ่นื

ภาพประกอบโครงงาน “ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศนา่ เรยี น”
ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5

ภาพประกอบโครงงาน “ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศนา่ เรยี น”
ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5

ภาพประกอบโครงงาน “ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศนา่ เรยี น”
ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5

ภาพประกอบโครงงาน “ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศนา่ เรยี น”
ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5

ภาพประกอบโครงงาน “ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศนา่ เรยี น”
ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5