โครงงานคุณธรรมชั้น ม.2

โคโครรงงงงาานนโโรรงเรียนคคณุ ณุ ธธรรรมม

เร่อื ง เกบ็ ของเขา้ ทก่ี บั ทาดวี ยั รนุ่

จดั ทาโดย
ด.ช.รงั สรรค์ ดเี อย่ี ม
ด.ช.ณฐั พงษ์ เสอื กระจา่ ง
ด.ช.ธงชยั ไกรกจิ ราษฎร์
ด.ช.อภวิ ชิ ญ์ บวั นุ่ม
ด.ช.เขษมศกั ดิ์ วงคช์ มภู
ด.ช.กฤตภิ มู ิ น่มิ ทอง

ทป่ี รกึ ษา
นางสาวลลติ า อนิ ดี

โรงเรยี นหนองสะแกประชานุกูล
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต 3

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

โครงงานโรงเรียนคุณธรรม
โรงเรียนหนองสะแกประชานุกลู ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

1) ช่อื โครงงาน เกบ็ ของเขา้ ท่กี บั วยั รุน่ ทำดี
2) ที่มาและความสาํ คญั ของปญั หา

พฤติกรรมไมเ่ กบ็ ของเข้าท่ี อาจส่งผลทำใหเ้ ด็กขาดวนิ ยั ในตนเองเมอื่ โตเป็นผใู้ หญ่ ดังน้ันควรทจ่ี ะฝกึ
วินยั ใหก้ ับเดก็ ตั้งแต่เนน่ิ ๆ เพอ่ื ใหเ้ ดก็ เกิดความเคยชินและตดิ เปน็ นิสยั การฝกึ ใหเ้ ด็กรจู้ ักการเก็บของให้เขา้ ที่
อย่างเปน็ ระเบียบเรยี บร้อย เปน็ การฝึกใหเ้ ด็กได้รจู้ ักการใชอ้ ุปกรณเ์ ครอ่ื งเขยี นต่าง ๆ อย่างมีความรบั ผิดชอบ
และเกบ็ เข้าทอี่ ยา่ งเป็นระเบยี บ เพราะเดก็ ผู้ชายส่วนใหญข่ าดความมรี ะเบยี บวนิ ัยเกยี่ วกบั การเก็บของเขา้ ท่ี จึง
ทำใหห้ ้องเรยี นเตม็ ไปด้วยอุปกรณ์เคร่ืองเขยี นต่าง ๆ ท่ีเดก็ ใชแ้ ลว้ ไม่ยอมเกบ็ เข้าทจี่ งึ ทำใหห้ อ้ งเรยี นไม่นา่ เรียน
ไมน่ า่ อยู่ ดงั นัน้ จึงจดั ทำโครงงานคณุ ธรรมเก็บของเข้าท่กี บั วัยรนุ่ ทำดีขนึ้ เพอื่ แกไ้ ขปญั หาดังกล่าว

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จึงหาวิธกี ารขบั เคลือ่ นแกไ้ ขพฤติกรรมท่ีไม่พงึ ประสงค์ของเพื่อนๆลงสู่
โครงงานคณุ ธรรม “เก็บของเข้าท่ีกบั วยั รนุ่ ทำดี” เพ่ือแก้ปัญหาพฤตกิ รรมด้านคณุ ธรรมจริยธรรมของนักเรียน
และฝึกฝนความมีวินัยและความรับผิดชอบในการเก็บของให้เข้าที่ทำให้ห้องเรียน น่าเรียน น่าอยู่ เป็ นการ
พฒั นาคุณธรรมความมวี ินยั และความรบั ผดิ ชอบให้ยั่งยืน แก้ปญั หาไมเ่ กบ็ ของเขา้ ท่ใี นห้องเรียนได้อย่างยั่งยืน
การจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม ทำให้นกั เรียนได้ศึกษาและปฏิบัติอันจะนำไปสู่การปลกู ฝัง และสร้างเสรมิ
คุณธรรม นกั เรยี นมปี ระสบการณ์ และสามารถนำไปใชใ้ นการดำเนินชวี ิตได้ อย่างเปน็ ปกติสขุ ในสังคม

3) วตั ถุประสงค์
1. เพ่ือฝกึ ฝนใหน้ กั เรียนมรี ะเบียบวินยั ในการเกบ็ สิง่ ของต่าง ๆ
2. เพอ่ื ฝึกฝนให้นกั เรียนมคี วามรับผิดชอบ
3. เพอ่ื สรา้ งลักษณะนสิ ยั ท่ีดใี หแ้ ก่นกั เรยี น

4) ปญั หา
1. ห้องเรยี นไม่นา่ อยู่น่าเรยี น
2. นกั เรียนมพี ฤตกิ รรมไม่พงึ ประสงค์ของนักเรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 2

5) สาเหตขุ องปญั หา
1. นักเรียนขาดความรับผดิ ชอบและขาดวนิ ัยในตนเอง
2. นกั เรียนขเ้ี กียจจนเป็นนสิ ัย

6) กลมุ่ เป้าหมาย
เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ : นกั เรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 จำนวน 6 คน
เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ : นักเรียนรอ้ ยละ 95 มีระเบยี บวินัยและความรบั ผดิ ชอบในการเกบ็ ส่งิ ของเขา้ ที่
- เป้าหมายระยะสั้น (ระยะ 6 เดือนแรก) : นกั เรียนใชส้ ิ่งของตา่ ง ๆ เสร็จแลว้ เกบ็ สิง่ ของน้นั
เข้าท่ีบ้างบางครงั้
- เปา้ หมายระยะยาว (ระยะ 6 เดือนหลงั ) : นกั เรียนใชส้ งิ่ ของตา่ ง ๆ เสรจ็ แล้ว เกบ็ สง่ิ ของน้ัน
เปน็ ระเบยี บเรียบร้อยทุกครงั้

7) วธิ ีการแกไ้ ขปญั หา
1. ปรึกษาหารือในกลุ่มนักเรียนและเพื่อนแกนนำของห้องเรียน เพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาและ

ปฏบิ ตั กิ ิจกรรม
2. ปรกึ ษาครทู ี่ปรึกษา เพือ่ หาขอ้ มลู แนวทางการปฏิบัติกจิ กรรม ปรกึ ษาทา่ นผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น ขอ

คำแนะนำ ข้อคดิ เหน็ และการสนบั สนุน วางแผนกำหนดแนวทางแก้ปญั หา
3. ศกึ ษาหลกั ธรรมคำสอน คุณธรรม จรยิ ธรรม
4. สำรวจข้อมลู และสืบหาสาเหตปุ ัญหา
5. นำปัญหารว่ มประชุม เพื่อกำหนดแนวทางในการจดั กจิ กรรมแก้ปญั หา
6. สำรวจอุปกรณ์ที่จำเป็นในการทำความสะอาดของห้องเรียน และแจ้งกับทางโรงเรียนเพื่อจัดหา

อุปกรณใ์ ห้เพียงพอ
7. ให้ความรู้เรือ่ งการเก็บของใหเ้ ข้าที่ให้กับเพื่อน ๆ เพื่อให้รู้จักสรา้ งความมีวินัยในตนเองและความ

รับผิดชอบ
8. นกั เรียนแกนนำรว่ มประชมุ สรปุ รายงานผลประจำสปั ดาห์

8) หลักธรรมที่นาํ มาใช้ (ตรงกับหลกั ธรรม/คําสอน/พระราชดาํ รสั /พระราชดาํ รใิ ดทท่ี ําใหง้ านสาํ เรจ็ )
หลกั ธรรม
อริยสัจ 4 ซงึ่ เปน็ หลกั ธรรมหรอื หลักความจรงิ แหง่ การพน้ ทกุ ข์ทงั้ ปวง
ทกุ ข์ คอื ปัญหาหอ้ งเรียนไมส่ ะอาด
สมทุ ัย คือ สาเหตุของปญั หานกั เรียนไม่ทำเวร มีความรบั ผดิ ชอบนอ้ ย
นโิ รธ คือ แนวทางในการแกป้ ัญหาทำความสะอาดหอ้ งเรียนถูกวธิ ี ใหค้ วามร้เู ร่ืองการทำ

ความสะอาดหอ้ งเรยี นถูกวิธี
มรรค คอื หอ้ งเรียนสะอาดน่าอยูน่ ่าเรียนขึ้น

9) ความเช่อื มโยงสู่คณุ ธรรมอตั ลักษณ์
เชื่อมโยงกบั คณุ ธรรมเปา้ หมาย
ความมีระเบยี บวนิ ัยและความรบั ผดิ ชอบ
พฤตกิ รรมบง่ ช้เี ชิงบวก
นักเรยี นมีระเบยี บวินยั และความรบั ผดิ ชอบในการเกบ็ ของเขา้ ท่ีในหอ้ งเรียน

10) วิธีการวัดและประเมนิ ผล
วธิ ีการประเมนิ
ประเมินการเกบ็ ของเข้าท่ปี ระจำสปั ดาห์
เครอื่ งมือท่ีใชป้ ระเมิน
แบบประเมนิ การเกบ็ ของเขา้ ท่ีประจำสปั ดาห์

11) ผรู้ บั ผิดชอบโครงงาน
นกั เรยี นระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 โรงเรียนหนองสะแกประชานกุ ลู จํานวน 6 คน
1. ด.ช.รังสรรค์ ดเี อี่ยม
2. ด.ช.ณัฐพงษ์ เสอื กระจา่ ง
3. ด.ช.ธงชัย ไกรกจิ ราษฎร์
4. ด.ช.อภิวิชญ์ บวั นุ่ม
5. ด.ช.เขษมศกั ด์ิ วงค์ชมภู
6. ด.ช.กฤตภิ ูมิ นม่ิ ทอง

12) ทีป่ รึกษาโครงงาน
นางสาวลลติ า อินดี ครปู ระจาํ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 2

13) ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ
นกั เรียนรอ้ ยละ 95 มรี ะเบียบวินัยและความรับผดิ ชอบในการเกบ็ สง่ิ ของเข้าท่ี

14) ผลการพัฒนา (ดา้ นคณุ ธรรม/จริยธรรม)

จากการพฒั นานักเรยี นตามโครงงาน เกบ็ ของเข้าที่กับวัยรุ่นทำดี พบวา่ นักเรยี นมีการพัฒนา

(คุณธรรม/จริยธรรม) ดงั น้ี

กอ่ นการดาํ เนินโครงงาน/กจิ กรรม หลังการดาํ เนนิ โครงงาน/กจิ กรรม

นกั เรียนใชส้ งิ่ ของต่าง ๆ เสร็จแลว้ ไมเ่ กบ็ สงิ่ ของนั้น ร้อยละ 98 นกั เรยี นใชส้ ิง่ ของตา่ ง ๆ เสรจ็ แล้ว

เขา้ ทใี่ ห้เรียบรอ้ ย ทำใหห้ อ้ งเรียนรกไม่น่าอยนู่ า่ เรียน เกบ็ สงิ่ ของน้ันเป็นระเบียบเรยี บร้อยทกุ คร้ัง

ซึ่งเกดิ จากนกั เรยี นขาดความรบั ผดิ ชอบและขาดวนิ ยั ใน

ตนเอง

15) ปัญหา/อุปสรรค
ในช่วงระยะแรก นักเรียนใช้สงิ่ ของต่าง ๆ เสรจ็ แล้ว เก็บสิ่งของนนั้ เขา้ ที่บา้ งบางคร้ัง

16) ขอ้ เสนอแนะ
................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

(ลงชือ่ ) ............................................... ผ้เู สนอกจิ กรรม
( นางสาวลลติ า อินดี )
ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย

(ลงชื่อ) .............................................. ผู้อนมุ ัตกิ จิ กรรม
(นางสาวเวยี งฟา้ ไกรกจิ ราษฎร์)

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นหนองสะแกประชานุกูล

ภาคผนวก

การถอดบทเรยี นความสำเร็จโครงงานพฒั นาจรยิ คุณ

ช่ือโครงงาน เก็บของเขา้ ที่กับวยั รนุ่ ทำดี
ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2

1. ทำอะไร
โครงงาน เก็บของเขา้ ท่กี บั วัยร่นุ ทำดี

4. ทำอย่างไร คุณธรรม 2. ทำทำไม
ปรกึ ษาหารอื เพอ่ื หาข้อมลู 1. เพอื่ ฝึกฝนให้นกั เรียนมี
ที่นำมาใชใ้ นการแกป้ ญั หา ระเบียบวินยั ในการเกบ็
แนวทางการปฏบิ ัตกิ ิจกรรม การมรี ะเบียบวนิ ัยและ สิ่งของตา่ ง ๆ
ความรบั ผดิ ชอบ 2. เพ่อื ฝึกฝนใหน้ กั เรยี นมี
และดำเนนิ กจิ กรรมตาม ความรบั ผิดชอบ
3. เพอ่ื สรา้ งลกั ษณะนิสยั ทดี่ ี
แผนทวี่ างไว้ ให้แกน่ ักเรยี น

3. ทำแล้วไดอ้ ะไร
นกั เรียนใชส้ งิ่ ของตา่ ง ๆ เสร็จแล้ว

เก็บส่ิงของนั้นเป็นระเบียบเรียบร้อย

ทกุ ครง้ั ซึง่ บ่งช้ีว่านกั เรียนมรี ะเบยี บ

วินัยและความรับผิดชอบมากขนึ้

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม