RPH Zainor Nazar

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK SERI BENGKAL
2021

Nama: ZAINOR NAZAR BIN KASMANI



RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 31 / Isnin 20-Sep-2021 / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu
3. Tema / Tajuk: Kebudayaan / Warisan Kita
1.1
4. Standard Kandungan:
1.1.2

5. Standard Pembelajaran: 4.1
4.1.2

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
murid dapat ...

murid dapat...

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid membaca ayat...

3- Murid membaca dan memahamkan kandungan buku teks

4- Murid menonton video pembelajaran

5- https://www.youtube.com/watch?v=qWVFTmLdDwA

6- Murid menjawab kuiz

7- https://wordwall.net/ms/resource/16512522/bahasa-melayu-tahun-3/kata-
tanya-bm-tahun-3

8- Murid membuat tugasan

9- Bacaan ....

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 24/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Video Youtube

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat murid dapat ... dan murid dapat...
9. Bahan Bantu Mengajar:

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 10 or m i d ...

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 31 / Ahad 19-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / PESANANKU

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

5. Standard Pembelajaran: 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta memahami maksud :
(i) syair

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: Murid dapat melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta memahami
maksud syair

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- 1. Murid isi kehadiran melalui link diberi 2. Murid menonton youtube dan
fahami isi penyampaian. 3. Murid merakam video atau audia deklamasi

3- Mmausriidngm-menaosnintogndvaindehoanpteamr kbeeltaajapraakntugasan google classroom. 4. Murid
menyalis teks sajak ke dalam buku tulis.

4- https://www.youtube.com/watch?v=_nicmVwvN00

5- Murid menjawab kuiz

7- Murid membuat tugasan

8- 1. Merakam video atau audio deklamasi sajak. 2. Melengkapkan tugasan
dalam buku aktiviti muka surat 27

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 24/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat Murid dapat melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta
9. Bahan Bantu Mengajar: memahami maksud syair dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 10 or m i k i P R. Mur r a m a m u ek si k. 4 or s a m ha

4
35 rekod

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 31 / Selasa 21-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 5 Efektif - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: Pengaturcaraan / ASAS MIKROBIT

6.4 Pembangunan Atur Cara Dalam Mikropengawal

6.4.1Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: Menyatakan fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid tonton youtube diberi kemudian menggunakan aplikasi tersebut

melalui link yang diberi.
3- Murid menonton video pembelajaran
4- https://www.youtube.com/watch?v=0-hsZfbIJzA

6- Murid membuat tugasan
7- Menguji lari aplikasi secara atas talian dan menghantar 3 screenshot ke

tapak tugasan

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 24/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Video Youtube, Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat Menyatakan fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan
9. Bahan Bantu Mengajar: dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i b ya g ak li mi b ec a s me h r u s .

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 31 / Rabu 22-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / PERANGKAP SISA PEPEJAL

2.1 Asas membaca dan memahami

5. Standard Pembelajaran: 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami: (i) pelbagai jenis ayat, (ii) perenggan (iii) petikan

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami
ayat tanya tanpa kata tanya

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton youtube kemudian merakam bacaan petikan dialog
rujukan buku teks muka surat 26 dan melengkapkan latihan melalui link

3- yMaunrgiddmiseendoianktoann.video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=QoNJKntMLDY

5- Murid menjawab kuiz

6- https://wordwall.net/resource/20302407

7- Murid membuat tugasan

8- Menonton video, merakam video atau audio bacaan dialag dan
melengkakan latihan kuiz

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 24/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
9. Bahan Bantu Mengajar: memahami ayat tanya tanpa kata tanya dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i m wa z e g ik. 6 or m i m h ar ma i b a d a

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 31 / Khamis 23-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 6 Fleksibel - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: PENGHASILAN PROJEK / PENYELENGGARAAN DAN PENYIMPANAN

4P.E3RMALeAreTkAaNbentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan

logam dan elektromekanikal

4.3.14 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatann dengan cara yang
betul

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid menonton video & menjawab kuiz
3- Murid menonton video pembelajaran
4- https://www.youtube.com/watch?v=tRv1623tPlg
5- Murid menjawab kuiz
6- https://wordwall.net/play/15658/965/4001
7- Murid membuat tugasan
8- Menghantar hasilan tugasan ke tapak tugasan google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 24/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatann dengan
9. Bahan Bantu Mengajar: cara yang betul dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 14 or m i m r a la P R. Han 9 or y me h r u s . 5 or m i m

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 31 / Khamis 23-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 6 Fleksibel - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: PENGHASILAN PROJEK / PENYELENGGARAAN DAN PENYIMPANAN

4A.L3ATMAeNreTkAaNbGenAtNuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan

logam dan elektromekanikal

4.3.14 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan dengan cara yang
betul

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid tonton video, menjawab kuiz , menghantar hasil tugasan ke tapak
google classroom

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=tRv1623tPlg

5- Murid menjawab kuiz

6- https://wordwall.net/play/15658/965/4001

7- Murid membuat tugasan

8- Menjawab latihan kuiz dan menghantar paparqn markah ke tapak tugasan
google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 24/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB

9. Bahan Bantu Mengajar:

Murid dapat membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan dengan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP: cara yang betul
dan

11. Refleksi/Impak: 14 or m i s i P R da n n a h an sa t a t an le s om /

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 32 / Ahad 26-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / RAKAN ALAM SEKITAR

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan

1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat.

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan
betul.

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid menonton video dan fahami isi kandungan

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=sSr0PD3tlfA

5- Murid menjawab kuiz

6- https://wordwall.net/play/17505/933/951

7- Murid membuat tugasan

8- Murid melengkakan latihan dalam kuiz yang disediakan kemudian
menghantar markah erolehan ke taak tugasan. Murid melengkakan
tugasan dalam buku aktiviti muka surat 28 & 29

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 1/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
9. Bahan Bantu Mengajar: dengan betul. dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 10 or m i s i P R. 10 or m i m h ar sa l u li w a p /te r

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Week/Day/Date 32 / Isnin 27-Sep-2021
2. Class/Subject/Time
3. Theme/Topic 4 Dedikasi - RBT / 10.30 - 12.30

4. Content Standard PENGATURCARAAN / PENGHASILAN ATURCARA BAHARU

6.2 Pembangunan Kod Arahan

5. Learning Standard 6.2.5 Menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur- fitur yang
bersesuaian dalam perisian pengaturcaraan.

6. Objective By the end of the lesson pupils should be able to:
7. Lesson Delivery : menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur- fitur yang bersesuaian
dalam perisian pengaturcaraan dengan cara yang betul

1- Teacher gives instructions in whatsapp group

2- Murid tonton video dan fahami isi penyampaian dalam penghasilan
aturcara baru menggunakan aplikasi scratch secara atas talian.

3- Students watch video

4- https://www.youtube.com/watch?v=VnQPN1gSbA0

6- Students do the task

7- Murid menonton video dan fahami isi penyampaiannya. Kemudian
menggunakan aplikasi scratch secara atas talin untuk penghasilan projek
aturcara baru

8. Curriculum Dis : 1/10/2021
8.1: Knowledge/Value
8.2: EMK/KB/BCB Video Youtube, Google form
9. Teaching Aids:
PENGATURCARAAN
10. Assessment:
11. Reflection/Impact: PENGHASILAN ATURCARA BAHARU
Pupils are able to menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur- fitur
yang bersesuaian dalam perisian pengaturcaraan dengan cara yang betul and

14 or m i t se D . 6 or m i b u m gu n a k i t em ro

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 32 / Rabu 29-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / JAGALAH BUMI KITA

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.

5. Standard Pembelajaran: 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dan karya
sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai: (iv) pantun.

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

membaca dan mempersembahkan pantun dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

7. Aktiviti PDP:

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=i_-VBoTzysY

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/lv2203900xf

7- Murid membuat tugasan

8- Murid menonton video dan fahami cara penyampaian pantun. kemudian
melengkapkan latihan bertulis dalam buku aktiviti muka surat 30 hingga
31. Murid menghantar hasil tugasan ke tapak tugasan google classroom.

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 1/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat membaca dan mempersembahkan pantun dengan sebutan yang
9. Bahan Bantu Mengajar: betul dan intonasi yang sesuai dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i s i P R. 5 or m i m h ar sa t a t an le s om

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 32 / Khamis 30-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / SAYANGI SUNGAI KITA

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan: (i) bertumpu

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan: (i) bertumpu dengan
betul

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton video kemudian melengkakan latihan secara atas talin
melalui lnk yang diberikan dan menghantar aparan markah ke taak

3- tMuugraidsamnegnooongtloencvlaidsesoropoemm. belajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=ZD2g2NfsG_M

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/zj2205695az

7- Murid membuat tugasan

8- Menjawab latihan kuizonline dan latihan buku aktiviti muka surat 32
kemudian menghantar hasilan ke taak tugasan google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 1/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan: (i)
9. Bahan Bantu Mengajar: bertumpu dengan betul dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 8 or m i m r a P R. 4 or m i m h ar sa l u ak sa g e l

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 33 / Ahad 3-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / SISA ELEKTRONIK

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5. Standard Pembelajaran: 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut konteks: (i) ayat tunggal,
dan (ii) ayat majmuk.

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
5.3.2 membina ayat mengikut konteks ayat tunggal dengan betul

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- murid menonton video kemudian melengkakan latihan penulisan
menggunakan buku aktiviti muka surat 33 dan 34 serta latihan dalam

3- Mlinuyraidngmdeinsoenrttaoknanvikdeo pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=fm5MXrldleI

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/jf1625123ip

7- Murid membuat tugasan

8- Murid melengkapkan dua latihan penulisan secara atas talian dan buku
aktiviti kemudian menghantar hasilan ke tapak tugasan google classroom.

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 8/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat 5.3.2 membina ayat mengikut konteks ayat tunggal dengan betul le s
9. Bahan Bantu Mengajar:
dan
10. Penilaian/Pentaksiran PDP: 9 or m i m r a P R. 4 or m i m h ar sa t a t an
11. Refleksi/Impak:

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 33 / Selasa 5-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 5 Efektif - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: REKA BENTUK & PENGATURCARAAN / KATEGORI BLOCKS PALETTE

6M.I4CPReOmBbITangunan Atur Cara Dalam Mikropengawal

5. Standard Pembelajaran: 6.4.2Menghuraikan perkakasan yang akan digunakan bersama perisian
pengaturcaraan.

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: menghuraikan perkakasan yang akan digunakan bersama perisian
pengaturcaraan dengan betul.

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid tonton video dan fahami isi penyampaian kemudian menggunakan

aplikasi yang disediakan melui link diberi.
3- Murid menonton video pembelajaran
4- https://www.youtube.com/watch?v=BXFwYQpeMIo

6- Murid membuat tugasan
7- Murid menggunakan aplikasi melalui link https://makecode.microbit.

org/#editor dan menghantar hasilan ke tapak tugasan google classroom.

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 8/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Video Youtube, Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat menghuraikan perkakasan yang akan digunakan bersama perisian
9. Bahan Bantu Mengajar: pengaturcaraan dengan betul. dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 14 or m i s i P R pa ri . 4 or m i b ya g ta g a k ak

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 33 / Rabu 6-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / LINDUNGI LAUTAN KITA

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

5. Standard Pembelajaran: 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut konteks: (i) ayat tunggal (ii)
ayat majmuk.

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: memahami dan menggunakan ayat mengikut konteks:
(i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk.

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton video dan fahami isi penyampaian kemudian
melengkapkan latihan buku aktiviti muka surat 35 dan latihan secara atas

3- Mtauliarind mmeelnaolunitolinnkvyidaenogpdeibmebrie. lajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=SToFmcK3q4c

5- Murid menjawab kuiz

6- https://wordwall.net/play/4096/700/14941

7- Murid membuat tugasan

8- Murid melengkapkan latihan dalam buku aktiviti dan kuiz atas talin
kemudian menghantar hasilan ke tapak tugasan google classroom.

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 8/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB

9. Bahan Bantu Mengajar:

Murid dapat memahami dan menggunakan ayat mengikut konteks:

10. Penilaian/Pentaksiran PDP: (i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk.

11. Refleksi/Impak: 1d0anor m i s i P R. 4 or m i m h ar sa t a t an le s o

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 33 / Khamis 7-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 6 Fleksibel - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: PENGHASILAN ROJEK / SELENGGARA BAHAN

.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan

logam dan elektromekanikal

4.3.14 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid menjawab kuiz secara atas talian
3- Murid menjawab kuiz

5- Murid membuat tugasan
6- Murid menjawab kuiz kemudian menghantar perolehan markah ke taak

tugasan google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 8/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan
9. Bahan Bantu Mengajar: dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i s i P R. 6 or m i b ya j a s a la n be d en

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 34 / Ahad 10-Oct-2021 / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu
3. Tema / Tajuk: KELESTARIAN ALAM / TULISAN BERANGKAI
3.1 Asas menulis.
4. Standard Kandungan:

5. Standard Pembelajaran: 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk;
(i) huruf

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dengan betul.

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid tonton video kemudian mengaplikasi kemahiran dipelajari dalam
buku tulis.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=YBcJCReYKVw

5- Murid menjawab kuiz

6- https://wordwall.net/play/9746/312/366

7- Murid membuat tugasan

8. Pengisian Kurikulum: 8- Murid menulis tulisan berangkai secara berulang ( 8x ) dalam buku tulis
8.1: Ilmu/Nilai kemudian menyelesaikan tugasan dalam link yang disediakan. Murid
perlu menghantar paparan hasilan tugasan ke tapak tugasan google
classroom.

Dis : 14/10/2021

Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dengan
9. Bahan Bantu Mengajar: betul. dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 8 or m i s i P R. Sem u d at li l a b g a n a b . 2 or m

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Week/Day/Date 34 / Isnin 11-Oct-2021
2. Class/Subject/Time
3. Theme/Topic 4 Dedikasi - RBT / 10.30 - 12.30

4. Content Standard REKA BENTUK PENGATURCARAAN / PENGATURCARAAN ( UJI MINDA)

6.1 Asas Pengaturcaraan

6.1.4Menghuraikan satu masalah menggunakan pseudokod dan carta alir.

5. Learning Standard

6. Objective By the end of the lesson pupils should be able to:
7. Lesson Delivery :
menghuraikan satu masalah menggunakan pseudokod dan carta alir.

menjawab latihan bertulis sekurang-kurangnya betul 15 daripada 20 pecahan
item
1- Teacher gives instructions in whatsapp group

2- Murid membaca bku teks, kemudian menjawab latihan bertulis muka surat
98.

3- Pupils read and understand the contents of a textbook

4- Students do the task

5- Murid menjawab latihan dalam buku teks pada muka surat 98 dan
menghasilkan tugasan menggunakan buku tulis atau aplikasi google docs
atau aplikasi lain yang desuai dan menghantar ke tapak tugasan google
classroom.

8. Curriculum Dis : 14/10/2021
8.1: Knowledge/Value
8.2: EMK/KB/BCB Buku teks, Google form, Lembaran kerja
9. Teaching Aids:
REKA BENTUK PENGATURCARAAN
10. Assessment:
11. Reflection/Impact: PENGATURCARAAN ( UJI MINDA)
Pupils are able to menghuraikan satu masalah menggunakan pseudokod dan
carta alir. and menjawab latihan bertulis sekurang-kurangnya betul 15 daripada
20 pecahan item
12 or m i k i P R. 4 or m i t me w at pe sa n be s u

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 34 / Rabu 13-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / PERTANIAN MESRA ALAM

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

5. Standard Pembelajaran: 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks;
(iii) kata ganti nama

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

memahami dan menggunakan golongan
kata nama mengikut konteks;
(iii) kata ganti nama

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton video dan memahami konsep kata ganti nama dalam
penggunaan ayat.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=8j1dA2HpAqA

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/uf1621348hq

7- Murid membuat tugasan

8. Pengisian Kurikulum: 8- Murid menonton video kemudian menggunakan kemahiran penggunaan
8.1: Ilmu/Nilai kata ganti nama dalam ayat yang diberi melalui latihan buku aktiviti muka
surat 36 dan link latih tubi yang disediakan. Murid menghantar hasil
tugasan ke tapak tugasan google classroom

Dis : 14/10/2021

Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB

9. Bahan Bantu Mengajar:

Murid dapat memahami dan menggunakan golongan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP: kata nama mengikut konteks;
(iii) kata ganti nama

11. Refleksi/Impak: 8daorn m i s i P R. Sem u d ur -ku g da m aw al tu 80% da

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 34 / Khamis 14-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / KELESTARIAN HUTAN BANDAR

1.1 Mendengar dan memberikan respons

5. Standard Pembelajaran: 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap (i) suruhan
dan permintaan, dan (ii) silaan dan larangan

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
(i) suruhan dan permintaan

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid tonton video dan melengkapkan latihan dalam buku aktiviti dan link
yang disediakan

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=FNJ-ePnjaO8

5- Murid menjawab kuiz

6- https://wordwall.net/resource/8346393

7- Murid membuat tugasan

8- Murid menonton video dan fahami isi penyampaian kemudian menghantar
hasil tugasan buku aktiviti dan pautan link ke tapak tugasan google
classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 14/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap gad pa
9. Bahan Bantu Mengajar: (i) suruhan dan permintaan
dan
10. Penilaian/Pentaksiran PDP:
11. Refleksi/Impak: 9 or m i s i P R. 3 or m i m h ar sa l u pa

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 30 / Ahad 5-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / TANGAN KREATIF

2. 3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

5. Standard Pembelajaran: 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dan karya
sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai : (i) label

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid tonton video dan membuat rakaman suara serta menjawab latihan
melalui link yang disediakan.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=pwqGv_QeGb4

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/ki1509049mo

7- Murid membuat tugasan

8- Membuat rakaman suara dan latihan secara atas talian seterusnya
menghantar tugasan ke taak tugasan google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 11/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dan karya
9. Bahan Bantu Mengajar: sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i s P R. 4 or m i m h ar sa t a t an le s o .

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 30 / Isnin 6-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / JADUAL KUTIAN SAMAH

3.3 Menghasilkan penulisan

5. Standard Pembelajaran: 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek : (i) ejaan,
tanda baca, dan penggunaan imbuhan

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek :
(i) ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan dengan betul

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid tonton video kemudian membuat latihan dalam buku aktiviti
3- Murid menonton video pembelajaran
4- https://www.youtube.com/watch?v=JvQjMY9-hag

6- Murid membuat tugasan
7- Murid menonton video kemudian menjawab latihan buku aktiviti dan

menghantar hasil tugasan ke tapak tugasan google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 11/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek : r o . Mur
9. Bahan Bantu Mengajar: (i) ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan dengan betul
dan
10. Penilaian/Pentaksiran PDP:
11. Refleksi/Impak: 8 or m i s i P R. 4 or m i m h ar sa t a g e l

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 30 / Selasa 7-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 5 Efektif - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: REKA BENTUK TEKNOLOGI / TENAGA BOLEH BAHARU

5.1.2Menerangkan kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan.

5.1.2Menerangkan kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan.

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP: menerangkan kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan.

1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid tonton video dan menjawab latihan melalui link yang diberi.
3- Murid menonton video pembelajaran
4- https://www.youtube.com/watch?v=3vlXrG7qVV8

6- Murid membuat tugasan
7- Murid tonton video kemudian menjawab kuiz dan menghantar hasil

tugasan ke google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 11/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat menerangkan kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan.
9. Bahan Bantu Mengajar: dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 11 ra m te m ha r as ta og l ro . Mur r a m aw tu

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 30 / Khamis 9-Sep-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 6 Fleksibel - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: PENGATURCARAAN / MENGEKOD ATURCARA BAGI RAMARAMA

4.1Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan

fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian

dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan

berdasarkan langkah-langkah:

4.1.4Menguji.

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:
7. Aktiviti PDP:
membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur
dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan
objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan
berdasarkan langkah yang betul
1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid tonton video kemudian mencuba alikasi scratch melalui link yang
disediakan

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://drive.google.
com/file/d/1XFgz4r5F4M48CLyRfnIWR5yeyU_4EUUr/view?
usp=drive_web&authuser=0

6- Murid membuat tugasan

7- Murid membina coding menggunakan aplikasi yang disediakan

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 11/9/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Video Youtube, Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif n a si
9. Bahan Bantu Mengajar: melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah
bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan
10. Penilaian/Pentaksiran PDP: u4rourtan dman ipilmihan hberdaarsarkasnalangkl auh yaongg bel tulrdoan . Mur r a m gu
11. Refleksi/Impak:

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 35 / Ahad 17-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / BANGUNAN BERTEKNOLOGI HIJAU

2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik.

5. Standard Pembelajaran: 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i) maksud kosa kata, (ii) idea
utama dan idea sampingan, dan (iii) idea keseluruhan

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

membaca, memahami dan mengecam: (i) maksud kosa kata dalam petikan
dengan betul.

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton video kemudian melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
muka surat 38 dan latih tubi melalui link yangdisediakan.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=1xgpMS94YaM

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/sn2391363es

7- Murid membuat tugasan

8- Murid menulis maksud kosa kata yang diberi kemudian menghantar hasil
tugasan ke tapak tugasan google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 23/11/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat membaca, memahami dan mengecam: (i) maksud kosa kata
9. Bahan Bantu Mengajar: dalam petikan dengan betul. dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i s i P R. 6 or t a g g ta g a k ak s a g e c s o

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 35 / Ahad 17-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / BANGUNAN BERTEKNOLIGI HIJAU

2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik.

2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam : (i) maksud kosa kata

5. Standard Pembelajaran:

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

membaca, memahami dan mengecam :
(i) maksud kosa kata

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton video kemudian melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
dan kuiz secara atas talian yang disediakan.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=1xgpMS94YaM

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/sn2391363es

7- Murid membuat tugasan

8- Murid menjawab latihan yang diberi kemudian menghantar hasil tugasan
ke tapak tugasan google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 23/11/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB

9. Bahan Bantu Mengajar:

Murid dapat membaca, memahami dan mengecam :

10. Penilaian/Pentaksiran PDP: (i) maksud kosa kata
dan

11. Refleksi/Impak: 8 or m i s i P R. 6 or m i m h ar sa l u pa g a g e c s

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 35 / Khamis 21-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 6 Fleksibel - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: PENGATURCARAAN / MENGGERAKKAN OBJEK DENGAN KADAR

K3.E0LAJMUeAnNgaBtEurRcBaEraZAdan Menguji

5. Standard Pembelajaran: 3.3.1melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan berpatah
balik ke kedudukan A dengan kadar kelajuan berbeza.

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan berpatah balik
ke kedudukan A dengan kadar kelajuan berbeza.

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton video dan mengaplikasikan kemahiran dalam aplikasi
scratch.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=yoZEVaIS9CM

5- Murid menjawab kuiz

6- https://scratch.mit.edu/

7- Murid membuat tugasan

8- Murid menghasilkan projek scratch kemudian menghantar hasilan ke
tapak google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 23/11/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan
9. Bahan Bantu Mengajar: berpatah balik ke kedudukan A dengan kadar kelajuan berbeza. dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i s i P R. 6 or m i m h ar sa t a g e c s o d n

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 35 / Khamis 21-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 6 Fleksibel - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: PENGATURCARAAN / MENGGERAKKAN OBJEK DENGAN KADAR

K3.E0LAJMUeAnNgaBtEurRcBaEraZAdan Menguji

5. Standard Pembelajaran: 3.3.1melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan berpatah
balik ke kedudukan A dengan kadar kelajuan berbeza.

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan berpatah balik
ke kedudukan A dengan kadar kelajuan berbeza.

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid menonton video dan mengaplikasikan kemahiran dalam aplikasi
scratch.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=yoZEVaIS9CM

5- Murid menjawab kuiz

6- https://scratch.mit.edu/

7- Murid membuat tugasan

8- Murid menghasilkan projek scratch kemudian menghantar hasilan ke
tapak google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 23/11/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan
9. Bahan Bantu Mengajar: berpatah balik ke kedudukan A dengan kadar kelajuan berbeza. dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 9 or m i s i P R. 6 or m i m h ar sa t a g e c s o d n

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 36 / Ahad 24-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / TAMAN NEGARA KITA

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan

kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

5. Standard Pembelajaran: 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan mempersembahkan
secara kreatif : (i) pantun empat kerat

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

mencipta bahan sastera secara berpandu dan mempersembahkan secara
kreatif :
(i) pantun empat kerat dengan betul.

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid tonton video dan fahami konsep pembinaan pantun 4 kerat. Murid
mempelajari teknik penggunaan rima akhir pada baris-baris pantun.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=cMc5y0E5qZY

5- Murid menjawab kuiz

6- https://wordwall.net/play/18737/374/4980

7- Murid membuat tugasan

8- Murid melengkapkan latihan dalam buku aktiviti( penulisan pantun 4 kerat
muka surat42. Murid membuat latih tubi melalui link yang disediakan.
Murid menghantar hasiltugasan ke tapak google classroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 29/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat mencipta bahan sastera secara berpandu dan mempersembahkan ne
9. Bahan Bantu Mengajar: secara kreatif :
(i) pantun empat kerat dengan betul.
10. Penilaian/Pentaksiran PDP: 1d0anor m i s i P R. 8 or m i d me n a g -ra k n u d
11. Refleksi/Impak:

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Week/Day/Date 36 / Isnin 25-Oct-2021 / 10.30 - 12.30
2. Class/Subject/Time 4 Dedikasi - RBT
3. Theme/Topic REKA BENTUK / JENIS GARISAN
2.2 Reka Bentuk Produk Bertema
4. Content Standard

2.2.1Mengenal pasti jenis garisan dalam lakaran reka bentuk.

5. Learning Standard

6. Objective By the end of the lesson pupils should be able to:
mengenal pasti jenis garisan dalam lakaran reka bentuk.

7. Lesson Delivery : 1- Teacher gives instructions in whatsapp group
2- Murid tontonvideo dan fahami jenis-jenis garisan dalam asas reka bentuk
8. Curriculum 3- Students watch video
8.1: Knowledge/Value 4- https://www.youtube.com/watch?v=ausQxqgOkQY
8.2: EMK/KB/BCB 5- Pupils answer the quiz
9. Teaching Aids: 6- https://www.liveworksheets.com/rq2005007qo
10. Assessment: 7- Students do the task
11. Reflection/Impact: 8- Murid lengkapkan 2 latihan ( melabel jenis garisan) secara atas talian dan

menghantar ke tapak tugasan google classroom

Dis : 29/10/2021

Video Youtube, Google form

REKA BENTUK

JENIS GARISAN
Pupils are able to mengenal pasti jenis garisan dalam lakaran reka bentuk. and

12 or m i s i P R. Mur pa l e 100% be m ik ni r .

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 36 / Rabu 27-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / INDAHNYA KEBUN DATUK

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

5. Standard Pembelajaran: 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks (iv)
6. Objektif: penjodoh bilangan
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks (iv)
penjodoh bilangan

Di akhir PdP murid dapat:

menggunakan golongan kata nama mengikut konteks (iv) penjodoh bilangan

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid tontotn video penggunaan penjodoh bilangan adalam ayat.
3- Murid menonton video pembelajaran
4- https://www.youtube.com/watch?v=7rUWxD4ZcNw
5- Murid menjawab kuiz
6- https://www.liveworksheets.com/lo2161427sc
7- Murid membuat tugasan
8- Murid melengkapkan latihan melalui link yang disediakan dan menghantar

paparan markah ke tapak tugasan google classroom.

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 29/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat menggunakan golongan kata nama mengikut konteks (iv)
9. Bahan Bantu Mengajar: penjodoh bilangan dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 8 or m i s i P R. Mur pa n ab 100% be d a l tu be .4 or m

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 36 / Khamis 28-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / SEMBURAN KABUT MESRA ALAM

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5. Standard Pembelajaran: 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks: (i) Kata kerja
aktif transitif dan tak transitif,

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks:
(i) Kata kerja aktif transitif dan tak transitif,

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas

2- Murid tonton dan fahami isi kandungan video dalam enggunaan kata kerja
transitif & tak transitif.

3- Murid menonton video pembelajaran

4- https://www.youtube.com/watch?v=r6iIRfHZ870

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/pq2416911lz

7- Murid membuat tugasan

8- Murid menjawab latihan dalam buku aktiviti muka surat 44 dan 2 set latih
tubi melalui link yang disediakan.

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 29/10/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks: be .4 or m
9. Bahan Bantu Mengajar: (i) Kata kerja aktif transitif dan tak transitif,
dan
10. Penilaian/Pentaksiran PDP:
11. Refleksi/Impak: 8 or m i s i P R. Mur pa n ab 100% be d a l tu

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 37 / Selasa 2-Nov-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 5 Efektif - RBT / 8.00 - 10.00

4. Standard Kandungan: PENGATURCARAAN / PROJEK CAHAYA & BUNYI MENGGUNAKAN

6A.P4LPIKeAmSbIaMngBuLnOaCnKAtur Cara Dalam Mikropengawal

5. Standard Pembelajaran: 6.4.3Menghasilkan carta alir kawalan perkakasan yang mengeluarkan cahaya,
bunyi dan pergerakan.

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

menghasilkan carta alir kawalan perkakasan yang mengeluarkan cahaya, bunyi
dan pergerakan.

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid tonton video dan mempelajari penggunaan aplikasi mBLOCK
3- Murid menonton video pembelajaran
4- https://mblock.makeblock.com/en-us/
5- Murid menjawab kuiz
6- https://mblock.makeblock.com/en-us/
7- Murid membuat tugasan
8- Murid bina projek pencahayaan menggunakan apliksi mBLOCK dan

hantar tugasanke tapak tugasan google classroom.

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 3/11/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Video Youtube, Google form

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat menghasilkan carta alir kawalan perkakasan yang mengeluarkan
9. Bahan Bantu Mengajar: cahaya, bunyi dan pergerakan. dan

10. Penilaian/Pentaksiran PDP:

11. Refleksi/Impak: 8 or m i s i P R. Mur pa n ab 100% be d a l tu be .4 or m

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh: 37 / Ahad 31-Oct-2021
2. Kelas/Mata Pelajaran/Masa:
3. Tema / Tajuk: 3 Cemerlang - Bahasa Melayu / 10.30 - 12.3010.30 - 12.30

4. Standard Kandungan: KELESTARIAN ALAM / KEINDAHAN HUTAN HUJAN BORNEO

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5. Standard Pembelajaran: 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks: (ii) Kata
kerja pasif

6. Objektif: Di akhir PdP murid dapat:

memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks:
(ii) Kata kerja pasif

7. Aktiviti PDP: 1- Guru memberikan arahan dalam group whatsapp kelas
2- Murid tonton video tentang penggunaan kata kerja pasif

3- Murid menonton video pembelajaran

4-

5- Murid menjawab kuiz

6- https://www.liveworksheets.com/al2450589ei

7- Murid membuat tugasan

8- Murid melengkapkan tugasan pada link yang disediakan dan buku aktiviti
muka surat 46. Murid menghantar hasil tugasan ke tapak tugasan google
clasroom

8. Pengisian Kurikulum: Dis : 3/11/2021
8.1: Ilmu/Nilai
Buku teks, Video Youtube, Google form, Lembaran kerja

8.2: EMK/KB/BCB Murid dapat memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks: be .4 or m
9. Bahan Bantu Mengajar: (ii) Kata kerja pasif
dan
10. Penilaian/Pentaksiran PDP:
11. Refleksi/Impak: 8 or m i s i P R. Mur pa n ab 100% be d a l tu

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Week/Day/Date 38 / Isnin 8-Nov-2021 / 10.30 - 12.30
2. Class/Subject/Time 4 Dedikasi - RBT
3. Theme/Topic TEKNOLOGI REKA BENTUK / GARISAN
2.2 Reka Bentuk Produk Bertema
4. Content Standard

5. Learning Standard 2.2.3Menjana idea bagi menghasilkan lakaran dengan menggunakan garisan
dan gabungan bentuk asas.

6. Objective By the end of the lesson pupils should be able to:
menjana idea bagi menghasilkan lakaran dengan menggunakan garisan dan
7. Lesson Delivery : gabungan bentuk asas.

8. Curriculum 1- Teacher gives instructions in whatsapp group
8.1: Knowledge/Value
8.2: EMK/KB/BCB 2- Murid tonton video cara menggunakan garisandalam lakaran
9. Teaching Aids:
10. Assessment: 3- Students watch video
11. Reflection/Impact:
4- https://www.youtube.com/watch?v=TEMg8GvBeHQ

5- Pupils answer the quiz

6- https://www.liveworksheets.com/pk2303775bj

7- Students do the task

8- Murid melukius lakaran objek pada kertas dan menghantar hasilan ke
tsapak tugasan google classroon. Murid menjawab latihan melalui link
yang disediakan

Dis : 3/11/2021

Video Youtube, Google form, Lembaran kerja
TEKNOLOGI REKA BENTUK
GARISAN
Pupils are able to menjana idea bagi menghasilkan lakaran dengan
menggunakan garisan dan gabungan bentuk asas. and

8 or m i s i P R. Mur pa n ab 100% be d a l tu be .4 or m