LAPORAN BIDANG TVET TAHUN 2022

G TVET TAHUN 2022

melalui panitia yang lain Panitia SRT
ikulum adalah dengan
yuarat mesyuarat KB
/ Tvet dan
Kurikulum
BD kerana Panitia
SRT hanya
mempunyai
seorang ahli
sahaja.

askini Sokongan kuat dari Tiada Akan
pihak sekolah dikemaskini dari
semasa ke
arkan semasa.
kenaan
ntuk
murid.

Kehadiran murid Jadual diadakan Program
diteruskan pada
amat bermula pada fasa 2 masa hadapan

ran memberangsangkan iaitu bulan Sept Berharap subjek
SRT dapat
iaitu 90-100 % dengan dua minggu dimasukkan
dalam jadual
n kehadiran sekali sahaja. pada setiap
minggu
ercubaan Pelaksanaan
diteruskan
3.69 sehingga calon

knik Usaha dan Belum dilaksanakan
ingkat Kesungguhan lagi pada Peringkat
putusan pembelajaran Daerah

LAPORAN BIDANG

) peperiksaan per

Nov 2022- Nama Keput
Feb 2023 murid usan
PPT
Alice
Angel G
Asrul C+
Avee
Chyrel G
Easther C
Masniah C+
Missie D
Nur Farah G
Nurairah
Syahdiah C+
Rocky B
Wwie B+
G
G
D

3 Program Pecutan SPM Calon Pelaksanaan se
SPM peperiksaan
percubaan SPM

4 Projek Kerja Kursus Calon Tingkatan 5 100% siap & le

SPM SPM : 1/7/ - 30/8 2022 Pencapaian sko

(Fasa 2) daripada 50 sk

Fasa 1 ( penuh:

SPM 2023) Tingkatan 4 Fasa 2 : 13 calo

Fasa 2 ( 29/9 - 3/11 Bil Skor d
SPM 2022) 2022(Fasa 1) calon penuh

6 50

6 50

1 50

Fasa 1 murid

Belum ada

penyelarasan s

5 Program Modul Semua Semasa PdPc Murid dapat me

Kecemerlangan SPM / murid SRT bulan April - setiap topik dan
Dis pendedahan soa
Modul PBD

G TVET TAHUN 2022

rcubaan. murid semasa PdPc Data belum SPM menduduki
dapat direkodkan peperiksaan
Keput Modul Gegar SPM awam
usan disediakan untuk
Trial semua calon SPM Pelaksaan
diteruskan
C sehingga calon
A- SPM menduduki
B+ peperiksaan SPM
B
B+
B+
C
A-
B+
B
C
B+
B+

elepas

M

lengkap. Komitmen yang Terdapat 2 orang Sentiasa
or calon tinggi dan amalan calon tingkatan 4 memberi
kor sikap yang terpuji yang menghasilkan bimbingan dan
dari murid projek ala kadar di sokongan padu
on T.5 : bahagian aspek hiasan kepada calon,
Modul PBD siap kerana kepenatan dan mewujudkan
Skor dan lengkap, Modul kesuntukan masa pada semangat tinggi
diperolehi Kecemerlangan saat-saat tamat calon untuk
tempoh pelaksanaan menghasilkan
50 iaitu 4 hari sebelum projek yang
49 peperiksaan akhir terbaik dari
46 tahun 2022 semua aspek /
T.4 : kriteria
Tiada Program
skor diteruskan .

enguasai
n peroleh
alan yang

LAPORAN BIDANG

berformat SPM

Gred purata men
pada percubaan

PPT Pe

6.69

6 PLC (PBL-KMR) Rakan 21 April 2022 Johan pertandin
guru PBL- pameran PBL-
KMR (
Guru SRT,
guru
biologi
dan guru
BM )

LAPORAN RINGKAS PANITI
(REVIEW PERANCANGAN T

G TVET TAHUN 2022

M. SPM masih diguna Ditambah
pakai masa pecutan dengan
ningkat SPM pendedahan
n SPM contoh-contoh
soalan SPM
ercubaan yang lepas

3.69

ingan Kerjasama murid Kekeliruan program Pengalaman
-KMR dan rakan guru PBL-KMR pada pertama masih
amat tinggi dalam peringkat awal , banyak
penyediaan bahan pendedahan yang kekurangan dan
pameran kurang dan kekangan perlu perbaiki
masa tempoh pada masa akan
penyediaan akibat datang
penularan covid
murid asrama

IA SEPANJANG TAHUN 2022
TAKTIKAL / PInTaS PANITIA)

LAPORAN BIDANG

MATA PELAJARAN MPV APAK
NAMA KETUA PANITIA EDNA DIANITTA SABIAN

BIL. AKTIVITI SASARA TARIKH IMPAK
1 (PROJEK / N LAKSANA
PROGRAM / BENGKEL / - Fail lebih
MESYUARAT / KP Mac – Nov teratur d
2022 dikemask
PLC)
Pengurusan Fail Panitia

2 Kelas Topiodo’ Tingkatan Mac – Nov - Murid
4&5 2022 menghasi
Dinamik n BBM d
menjalan
aktiviti
dengan
kreatif

G TVET TAHUN 2022

KEKUATAN KELEMAHAN ULASAN / CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN

h - Senang - Hanya seorang - Memohon agar
dan disemak guru yang pembantu guru di
kini dan mengurus bengkel dapat
sentiasa dalam segala diberikan untuk
ilka kemaski hal di samping memudahkan
dan ni tugas mengajar pengurusan di bengkel.
nkan
- Semua - Guru selalu - Memohon agar murid
murid dipanggil yang belum
telah untuk menyiapkan BBM dan
menyiap mensyuarat menjalankan aktiviti
kan untuk tidak dibenarkan
BBM - Guru selalu mengikuti aktiviti.
dan siap keluar
bermesyuarat
mengakibatkan
guru selalu
membuat kelas
di luar waktu

LAPORAN BIDANG

3 Kelas Miginavo Tingkatan Okt 2022 – mendapa
5 Dinamik Jan 2023 markah a
sekurang
kurangny
85% ke a
- Murid da
menyiapk
BBM da
menjalan
amali pa
masa yan
ditetapka
- Murid da
menjawa
soalan
Bahagian
- Pengguna
modul da
mendeda
murid de
contoh-
contoh s
SPM
sebenar.

G TVET TAHUN 2022

atkan menjalan PdP. - Saya dapati kedua-dua
amali kan - Aktiviti murid ini tidak minat
g- aktiviti dengan MPV APAK.
ya menggun sekolah yang
atas. akan terlalu banyak. - Memohon agar
apat BBM penempatan murid
kan dengan - Ada 2 murid dalam kelas MPV
an lebih yang tidak APAK diambil kira
nkan awal. fokus semasa dari segi minat mereka.
ada kelas ini Ramai murid yang
ng - Semua berlangsung minat dengan MPV
an. murid mengakibatkan APAK tapi tidak dapat
apat tidak kedua-dua dimasukkan dalam
ab menggal murid ini tidak kelas kerana kuota
kan dapat telah penuh.
n B. jawapan menjawab
aan kosong soalan
apat untuk bahagian B
ahkan semua dengan baik.
engan soalan
bahagian
soalan B.

LAPORAN BIDANG

LAPORAN RINGKAS PANITI
(REVIEW PERANCANGAN T

MATA PELAJARAN REKA CIPTA
NAMA KETUA PANITIA PRINCHERO MAIRON BAHANJA

BIL. AKTIVITI SASARAN TARIKH IMPAK
1 (PROJEK/ LAKSANA
PROGRAM / BENGKEL / Tingkatan 5
MESYUARAT / Kreatif & 4 Mac – Nov  Murid dapat
Kreatif 2022 menjawab soal
PLC) Bahagian A da
CEMAR  Celik marka
murid dapat me
(Celik Markah) bilangan marka
mewakili bilang
point jawapan
diberi. Salah sa
contohnya, jika
markah ialah b
point jawapan
sebab + akibat.

G TVET TAHUN 2022

IA SEPANJANG TAHUN 2022
TAKTIKAL / PInTaS PANITIA)

K KEKUATAN KELEMAHAN ULASAN /CADANGAN

PENAMBAHBAIKAN

t  Murid  Murid masi tercari-  Guru menggunakan analisis
lan memahami cari idea sesuai untuk item untuk mengesan bilangan
ab B. jawapan yang menyokong point pelajar yang lemah dan soalan
ah, perlu diberi jawapan. mana yang mereka lemah.
melihat berdasarkan  Murid masi lemah  Guru menyediakan beberapa
ah markah. menyusun ayat agar set aras soalan yang sama dan
gan  Murid dapat mudah difahami atau no soalan di bahagian A atau B
yang mengurangkan ayat yang terus kepada yang sama sebagai latihan
atu keciciran/ point jawapan. pelajar sehingga pelajar benar-
a3 kehilangan benar faham dan mahir
beri markah menjawab.
+
.

LAPORAN BIDANG

2 PROGRAM IMPAK Tingkatan 5 Mac – Nov PENGGUNAA
SKOR A Kreatif & 4 2022 MODUL.
Kreatif
Murid dapat
meningkatkan
kemahiran
menjawab deng
menggunakan

MODUL LATI
TOPIKAL SPM
KELANTAN

- MODUL REK
CIPTA SPM –

SABAH

-KOLEKSI
SOALAN-SOA
SPM LEPAS.

KOLEKSI
SOALAN-SOA
DARI NEGER
LAIN.

G TVET TAHUN 2022

AN  Murid semakin  Ada murid yang  Guru menyediakan soalan /
memahami tidak menyimpan fotostat soalan (1 hingga 2
gan teknik modul/ hilang/ keping soalan) dari semasa ke
: menjawab tertinggal di rumah. semasa dan diedarkan semasa
IHAN soalan dengan  Ada murid yang pdpc. Agar dapat guru pantau
M- adanya soalan- tidak menyimpan dari kehilangan koleksi soalan
KA soalan modul koleksi soalan yang ini.
– yang boleh boleh dijadikan bahan  Guru berjumpa dengan
dibuat bacaan ulangkaji setiap pelajar secara individu
ALAN perbandingan sebagai persediaan dan membentangkan /
dengan cara peperiksaan SPM. membincangkan pencapaian
ALAN menjawab dan  Murid masih kurang pelajar itu.
RI membandingkan menguasai  Guru memberikan nasihat
/ Respon Terbuka ; agar pelajar sentiasa tidak lalai
membincangkan iaitu mengaplikasi, untuk mengulangkaji
skema menganalisis dan matapelajaran ini.
jawapannya. menilai  Guru sentiasa memberikan
 Murid juga kata semangat agar pelajar
dapat diasah yakin dan bersedia menduduki
kemahiran pepeiksaan.
mereka dengan  Guru sentiasa membimbing
didedahkan pelajar dan menggalakkan
kepada soalan- pelajar bertanya di dalam
soalan berbentuk kumpulan telegram.
SPM dari  Guru membentangkan slaid
negeri-negeri teknik menjawab soalan Skor
lain. Serta A+. Perbincangan dan sesi
koleksi soalan soal jawab.
SPM tahun-
tahun lepas.
 Murid berjaya
menguasai

LAPORAN BIDANG

3 HEBAT KERTAS 2 Tingkatan 5 Mac 2022-  Perlaksanaan
Kreatif & 4 Julai 2023 Folio dan Artifa
Kreatif
(kerja kursus P

4 BOM PBD TP6 Tingkatan 5 Mac 2022-  Latihan,
Kreatif Nov 2023 menyiapkan Fol
serta Mencipta
Artifak

G TVET TAHUN 2022

n Respon Terhad ;  Separuh daripada  Guru membimbing pelajar
fak iaitu Memahami murid RC lambat menyiapkan folio dengan
PBS) dan mengingat menyiapkan Folio. memberikan contoh Folio dari
 Semua murid  Ada murid yang guru cemerlang dan contoh
lio RC dapat separuh jalan Folio terbaiksenior sebagai
menyiapkan menyiapkan kerja rujukan.
Folio dan Folio ingin mengubah  Guru mengajar teknik betul
Artifak dengan reka ciptaan melakar reka ciptaan/ artifak
jayanya. pelajar dalam Folio.
 Semua murid  Guru membantu pelajar
RC mendapat mencari idea baru sebelum
skor terbaik iaitu pelajar memilih idea
28/30 markah. muktamad yanbg bakal
 Semangat diciptanya.
pelajar yang
mahu terus
siapkan kerja
kursus

 Murid dapat  Bahan yang  Guru membimbing pelajar
mencipta digunakan untuk mencari idea dengan
Artifak, iaitu mencipta produk memberikan beberapa
suatu rekacipta sebagai bukan bahan gambaran produk sedia ada dan
produk terbaru sebenar. menjejaskan mencari masalah yang munkin.
berdasarkan penghasilan produk Kemudian membuat
Tema SPM 2022 yang lebih berkualiti. penambahbaikan atau
bagi mata  Murid mengambil pengubahsuaian produk sedia
pelajaran Reka masa yang lama ada itu
Cipta untuk mencari idea
produk yang bakal
dicipta.

LAPORAN BIDANG

G TVET TAHUN 2022

LAPORAN BIDANG

LAPORAN RINGKAS PANITI
(REVIEW PERANCANGAN T

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
NAMA KETUA PANITIA JOSEPHINE BINTI SABUT

BIL. AKTIVITI SASARAN TARIKH IM
LAKSANA
(PROJEK / Fail d
Mei & Okt disedi
PROGRAM / BENGKEL / April-Okt kemas
Memu
MESYUARAT / prose
guru d
PLC)

1 Pengurusan Fail Panitia 6 Fail

2 3 Modul
Modul Pembelajaran

3 Pelajar RBT Mei & Okt Pelaja
Ulangkaji berfokus Ting.1,2,& yakin
3 menja
soalan
peper

4 Projek Hidroponik (Fertigasi & Pelajar RBT JAN-DIS Pelaja
Ting.1,2,& berke

G TVET TAHUN 2022

IA SEPANJANG TAHUN 2022
TAKTIKAL / PInTaS PANITIA)

MPAK KEKUATAN KELEMAHAN ULASAN /

CADANGAN

PENAMBAHBAIKAN

dapat Bimbingan dan Selalu lewat atau Ketua Panitia perlu rajin
iakan dan pemantauan lupa kemaskini dan bertanggungjawab
askini Ketua Bidang kemaskini fail
mudahkan Modul yang Pelajar tidak Guru menguatkuasakan
es PdPc diberi menjawab soalan Tarikh menjawab dan
dan murid merangkumi mengikut Tarikh penghantaran modul
nota dan yang ditetapkan untuk disemak oleh
ar lebih latihan guru.
Latihan yang Objektif tidak Guru memastikan
awab diberi tercapai apabila pelajar yang perlu
n menggunakan beberapa pelajar dibimbing dan tidak
riksaan format terkini tidak hadir ke mengikuti sesi ulangkaji
sekolah. kerana tidak hadir ke
ar pandai sekolah. Tindakan
ebun Panitia Kawasan kebun susulan perlu diambil.
mempunyai memerlukan Jadual penggiliran
penjagaan kebun perlu

Aquaponik) LAPORAN BIDANG
3

5 Projek Aplikasi Teknologi Pelajar RBT April-Okt Pema
Tingkatan 1,2 &3 Ting.1,2,& PBD
3 berda
6 Bengkel Pemantapan PdPc projek
guru-guru RBT Guru-guru 20/06/2022 dibuat
RBT & Menin
tahap
27/09/2022 profes
guru

G TVET TAHUN 2022

arkahan kebun penjagaan setiap dibuat dan dipatuhi
dibuat Hidroponik hari, memerlukan setiap ahli.
asarkan sebagai pusat masa dan tenaga
k yang pembelajaran yang banyak. Semua pelajar
at. pertanian digalakkan
ngkatkan moden. Kekurangan dan menggunakan bahan
Guru-guru kehabisan bahan yang boleh dikitar
sionalisme yang projek (stok di semula
mempunyai bengkel) Panitia perlu
komitmen menganjurkan lebih
tinggi Bengkel yang banyak bengkel/kursus
Penceramah dianjurkan tidak khas untuk guru-guru
bengkel yang banyak terutama kepada guru-
berpengalaman guru baru.

LAPORAN BIDANG

G TVET TAHUN 2022

LAPORAN BIDANG

G TVET TAHUN 2022

LAPORAN BIDANG

LAPORAN RINGKAS PANITI
(REVIEW PERANCANGAN T

MATA PELAJARAN ASAS SAINS KOMPUTER
NAMA KETUA PANITIA ZIZIMISRINAH BINTI ZAMAN

BIL. AKTIVITI SASARAN TARIKH I
1 (PROJEK / LAKSANA
PROGRAM /
BENGKEL / Murid yang Bulan Julai Penin
MESYUARAT / tidak mencapai 2022 murid
penilaian topik
PLC) maximun TP 2 TP 4
PROGRAM PANITIA dalam setiap
topik Kela
A) ULANGKAJI Kelas 3
BERFOKUS Dinamik, 16 or
Responsif, Mem
Tingkatan 3 Kreatif penin
PBD

G TVET TAHUN 2022

IA SEPANJANG TAHUN 2022
TAKTIKAL / PInTaS PANITIA)

IMPAK KEKUATAN KELEMAHAN ULASAN /
CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN

ngkatan Murid 10% murid tidak Mewajibkan
d dalam dibekalkan memberikan Pelaksanaan ujian
k kepada buku kerja dan kerjasama dilakukan untuk semua
4 mereka menyiapkan kelas setiap tingkatan 1
memberikan tugasan . , 2 dan 3.
as 3 Kreatif komitment Murid terlibat
dalam aktiviti luar bilik
orang murid menyiapkan darjah.
mpunyai tugasan.
ngkatan
D TP 4

LAPORAN BIDANG

B) PROJEK PEMBARIS Murid yang Bulan Julai Penil
BINARI tidak mencapai 2022 murid
Tingkatan 1Proaktif penilaian menin
(kajian Tindakan ) maximun TP 2 Bulan kepa
dalam topik September Muri
C) PROJEK CODING Sistem Asas 2022 mend
Nombor penila
Kelas 1 kepa
Responsif dan
Proaktif Penil
Murid ASK 39 m
tingkatan 2 mend
Kreatif dan 2 Dalam
Inovatif pelak
proje
9 ora

2. PLC PANITIA Peningkatan 13 APRIL 1. Pe
prestasi 2022 Takw
profesionalisma Panit
dalam telah
pengajaran bagi
guru bagi mata 2022
pelajaran ASK. dilak
70%
2. Pe
panit
dilak
3. Pe
amala

G TVET TAHUN 2022

laian Kaedah yang Bahan yang Mewajibkan aktiviti ini
d menarik minat digunakan untuk dilakukan dalam topik
ingkat murid menbuat tools berkaitan untuk semua
ada 90% mempelajari perlu lebih tingkatan.
id topik. menarik.
dapat 100% murid
laian memberikan
ada TP4 komitment.

laian 30 / 80 % Murid Masa pelaksaan Pelaksanaan projek ini
murid lebih dilakukan dilaksanakan semua
dapat TP 4 memahami semasa Pdpc tingkatan pada masa
am pengaturcaraan kerana masa akan datang.
ksanaan komputer tidak ada yang
ek. terutama sesuai untuk Pelaksanaan akan dapat
ang TP 3 bahasa pelaksanaan dilaksanakan 100%
pengaturcaraan serentak. pada tahun hadapan.
elaksanaan Python.
wim - Pelaksanaan
tia yang tidak dapat
h dirancang dilaksanakan
tahun 100% kerana
2 kekangan masa.
ksanakan
%.
erbelanjaan
tia 70%
ksanakan.
erkongsian
lan terbaik

LAPORAN BIDANG

darip
guru
mata
ASK

3. MODUL ALGORITMA Tidak dapat dilaksanakan kerana masa p

tertentu.

TINGKATAN 1

G TVET TAHUN 2022

pada rakan
untuk

a pelajaran
K.

pelaksanaan yang sepatutnya dirancang terpaksa ditangguhkan atas sebab

LAPORAN BIDANG TVET TAHUN 2022

4.0 PERUNTUKAN PCG PANITIA

Panitia Jumlah Catatan
PCG(RM)
Asas sains komputer 1829.00 Telah habis digunakan
Rekabentuk dan teknologi 5955.65 Telah habis digunakan
Sains rumah tangga 672.00 Telah habis digunakan
Sains komputer 1319.00 Telah habis digunakan
Reka cipta 840.00 Telah habis digunakan
Ekonomi 740.32 Telah habis digunakan
Prinsip Perakunan 547.81 Telah habis digunakan
Perniagaan 939.82 Telah habis digunakan

LAPORAN BIDANG TVET TAHUN 2022

5.0 RUMUSAN

Secara keseluruhannya pada tahun ini pengurusan Bidang TVET telah berjaya dalam
hal pengurusan Bidang yang melibatkan Panitia Matapelajaran . Semua Ketua Panitia
memberikan kerjasama yang baik. Matapelajaran telah berjaya diuruskan oleh Ketua Panitia
secara terancang . Ketua Panitia juga dapat melaksanakan beberapa program peningkatan
kualiti PdP guru secara terancang,Ketua Panitia ada melaksanakan Program Peningkatan
Pencapaian Murid secara berterusan melalui kutipan data PBD dan peperiksaan dalaman.
PCG diurus dengan baik oleh Ketua Panitia tapi masih ada lagi Ketua Panitia yang belum
selesai berbelanja, tapi akan dihabiskan sebelum habis tempoh semasa.

Terdapat beberapa program yang menjurus kepada kualiti guru dalam aspek pengajaran dan
PdP guru. Antara nya ialah PLC ( Teacher Sharing) antara guru dalam panitia, PLC
Headcount dimana guru akan menjadikan ini satu guide line dalam pencapaian markah murid
dan seterusnya kearah GPMP mata pelajaran pada tahun ini. Ada juga Panitia Bidang TVyang
terlibat dengan Bengkel Teknik Menjawab SPM yang dilaksanakan diperingkat daerah secara
maya atau bersemuka.

Bagi matapelajaran menegah rendah seperti ASK dan RBT focus utama ialah BOOM TP 6
iaitu murid ditargetkan mencapai TP 6 dan peningkatan TP ini selari dengan keputusan
peperiksaan dalaman mereka. Semoga Bidang TVET akan menjadi satu bidang yang mana
matapelajaran dibawah TVET dapat melonjakkan GP sekolah pada masa akan datang.