แฟ้ม0-ประวัติส่วนตัว

นางสาววนั วิสา มั่นคง

วนั /เดือน/ปี เกิด : 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2539 อายุ : 23 ปี
เชอ้ื ชาติ : ไทย สัญชาติ : ไทย ศาสนา : พุทธ
ทอี่ ยปู่ ัจจุบนั : บา้ นเลขที่ 33 หมู่ 6 ต.โหลง่ ขอด อ.พรา้ ว

จ.เชยี งใหม่ 50190
ตำแหนง่ หน้าท่ใี นปจั จุบนั : ครผู ชู้ ่วย
ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวชิ าชีพครู : เลขที่ 63109000250011
สถานท่ีทำงาน : โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 22
ต้งั อยเู่ ลขท่ี 99 หมทู่ ี่ 4 ตำบลแมน่ าเตงิ อำเภอปาย
จังหวดั แมฮ่ อ่ งสอน รหัสไปรษณยี ์ 58130
โทรศพั ท์ 053-065141 โทรสาร 053-065141

ประวตั ิการศกึ ษา

ปีการศึกษา 2551 สำเร็จการศกึ ษาชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
โรงเรยี นบา้ นหลวง อำเภอพร้าว จังหวัดเชยี งใหม่

ปกี ารศึกษา 2554 สำเร็จการศึกษาชั้นมธั ยมศึกษาปี ท่ี 3
โรงเรียนแมห่ อพระวทิ ยาคม อำเภอแม่แตง
จังหวัดเชยี งใหม่

ปีการศกึ ษา 2557 สำเร็จการศกึ ษาชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6
โรงเรยี นพร้าววิทยาคม อำเภอพรา้ ว
จงั หวัดเชยี งใหม่

ปกี ารศกึ ษา 2563 สำเรจ็ การศึกษา ระดบั ปริญญาตรี
หลักสูตรครศุ าสตร์บณั ฑติ สาขาศลิ ปศกึ ษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

ความสามารถพิเศษ

1. ด้านคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการตดั ต่อเสียงและวดิ ีโอ, ทกั ษะการ
ตกแตง่ ภาพ, ทักษะการใช้โปรแกรม Microsoft Office

2. ดา้ นงานวิจยั มีทักษะในการจดั ทำวิจัย, การประเมนิ
โครงการ, การใชค้ อมพิวเตอรว์ เิ คราะห์ข้อมลู ทางสถติ ิ

3. ทกั ษะด้านนนั ทนาการ ด้านกีฬา และการแสดง

เป้าหมายการจดั การเรยี นการสอน

ใหผ้ ู้เรียนมคี วามคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรคส์ ามารถแสดงออกตามความถนัดและ
ความสามารถอยา่ งสนกุ สนานเพลดิ เพลิน ให้เดก็ ไดม้ ีโอกาสสร้างสรรค์ทงั้
โดยตนเองและร่วมกบั ผูอ้ น่ื ปลกู ฝงั ใหเ้ ดก็ มีจติ สำนึกในคุณคา่ และ
ประโยชนข์ องธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อม พร้อมทงั้ นำศลิ ปะมาประยกุ ต์ให้
เกดิ คณุ ค่าสูงสดุ

ปรัชญาในการเรียนรู้

การสอนแบบเนน้ ประสบการณ์ (Art Approached Experimentally) มี
แนวคามคิดที่จะพฒั นาการจดั การศึกษาให้ดยี ง่ิ ขนึ้ จากแนวการสอนท่มี ี
อยู่นั้น มักเนน้ การกำหนดผลสำเร็จของการสอนแนน่ อนไว้ลว่ งหน้า เชน่
วาดภาพทิวทศั น์ หรอื ปน้ั ภาชนะเปน็ ต้น และการเรียนรู้จะเป็นแบบการ
ในข้อเทจ็ จริง ข้อความรู้ หรอื ทฤษฎีตา่ ง ๆ การสอนในลักษระดงั กล่าวนี้
จะจบในตวั ในแตล่ ะตอน เหมาะกบั การเรมิ่ เรียนรใู้ นด้านทัศนศิลป์

ความภาคภมู ใิ จ

ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ได้มีโอกาสทำงานร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียนและ
คณะครูโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 ข้าพเจ้าจึงได้เรียนรู้งานหลายๆ ด้าน จน
กลายเป็นส่วนหน่ึงของการขับเคล่ือนองค์กร เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายสูงสุดคือ ผู้เรียนเป็น
สำคัญ และอีกหน่ึงหน้าที่ท่ีข้าพเจ้ารู้สึกภาคภูมิใจย่ิงในการสวมบทบาทความเป็นครูท่ี
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 คือ การได้สอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผ่าน
กจิ กรรมActive Learning ท่ีสนุกและทา้ ทาย พร้อมสอดแทรกเนือ้ หาสาระตามหลกั สูตร
แกนกลาง

ประวตั ิการสอน

ปจั จบุ นั บรรจตุ ำแหน่งครผู ู้ช่วย ตงั้ แต่วันท่ี 17 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2565
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศิลปะ
ในระดับชน้ั ชั้นประถมศกึ ษา - ช้นั มธั ยมศึกษา
สถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 22
ตำบล/แขวง แม่นาเติง อำเภอ/เขต ปาย จงั หวดั แม่ฮ่องสอน
รหัสไปรษณีย์ 58130 โทรศัพท์ 053-065141 โทรสาร 053-065141
สังกัดสำนกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

งานทไี่ ด้รบั มอบหมาย/หนา้ ทีพ่ ิเศษ

นางสาววันวิสา มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา
และชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษา
พิเศษ ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเม่ือ
นักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำ ได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการ
สอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน การเรียนรู้และ
คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้
นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมท่ีพึงประสงค์ ใช้ความ
รกั ความเมตตาในการสอน ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผเู้ รยี นทกุ คน
ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่เกิดข้ึนกับนักเรียนจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี โดยมี
งานที่ได้รับมอบหมายและหน้าทพ่ี เิ ศษในสถานศกึ ษา ดงั นี้

1. งานการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

มีหนา้ ทใี่ นการส่งเสรมิ การเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมในการจัด
กจิ กรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน ประสานความรว่ มมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน
และสถานประกอบการใกล้เคียง เพื่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพ
ของผู้เรียนอย่างเหมาะสมตามช่วงวัย และบริบทของสถานศึกษา โดยได้รบั มอบหมายให้
ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ซ่ึงมีรายละเอยี ดดังนี้

ตารางที่ 1 รายวชิ าทจี่ ดั การเรยี นการสอน ภาคเรยี นท่ี 1 ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

ท่ี รหัสวิชา รายวิชา ระดบั ช้นั จำนวนผู้เรยี น จำนวน/ชัว่ โมง

(คน)

1 ศ31101 ทัศนศลิ ป์ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/1 24 1

2 ศ31101 ทัศนศิลป์ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/2 40 1

3 ศ31101 ทศั นศลิ ป์ มัธยมศึกษาปีท่ี 4/3 23 1

4 ทัศนศิลป์ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 19 2

5 ทศั นศลิ ป์ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 24 2

6 ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 2 19 2

7 ทัศนศลิ ป์ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 24 2

8 สอนเสริม ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 17 1

9 แนะแนว ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 17 1

10 ทกั ษะอาชีพ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 10 4

11 ลูกเสอื เนตรนารี มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 17 1

12 สวนพฤกษศาสตร์ฯ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4/2 17 1

รวม 251 19

จากตารางท่ี 1 รายวิชาท่จี ัดการเรียนการสอน ภาคเรยี นที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565
ปฏบิ ัติการสอนทง้ั หมด จำนวน 12 วิชา สอนในระดบั ชนั้ ประถมศึกษา ถงึ
ชั้นมธั ยมศกึ ษา จำนวนท้ังส้ิน 251 คน และทงั้ หมด 19 ช่วั โมง/สปั ดาห์

ข้าพเจา้ นางสาววนั วิสา มัน่ คง ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 22
ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาท้ังด้านการจัดการ
เรียนรู้และงานพิเศษอื่น ๆ โดยยึดหลักการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์คอยให้
คำปรึกษาแก่นักเรียนรับผิดชอบต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
จัดกิจกรรมการเรยี นรทู้ ีห่ ลากหลาย สอนให้ผู้เรียนมคี วามรู้ ความสามารถพฒั นาทักษะ
อย่างรอบด้าน และสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตามมาตรฐานการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะอันพึงประสงคข์ องผู้เรียน รวมถึง
การติดต่อประสานงานระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อพูดคุยแลกเปล่ียน
ข้อมูลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พฤติกรรม และปัญหาข้องผู้เรียน เพื่อหาแนวทางใน
การแก้ไขปญั หาของผ้เู รยี นอยา่ งใกลช้ ดิ และส่งเสรมิ ผ้เู รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ

ซง่ึ มีข้อปฏิบตั ติ นดังตอ่ ไปน้ี
1. มีจรรยาบรรณในการปฏิบตั งิ านและปฏบิ ัติตนอย่างเครง่ ครดั
2. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม สุจริต ยุตธิ รรม และจรงิ ใจ

3. มที ักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวชิ าความรใู้ ห้แก่ผู้เรียนอยา่ งเตม็ กำลงั และ
ความสามารถ

4. ไม่ดดุ ่า กลา่ วคำหยาบคาย ข่มขู่ดถู กู หรือเหยยี ดหยามผู้เรยี นท้งั ต่อหน้า และ
ลับหลงั

5. ใชถ้ อ้ ยคำและวาจาทสี่ ขุ ภาพเรียบรอ้ ยแกผ่ ้เู รยี นอยา่ งเสมอตน้ เสมอปลาย
6. ไมเ่ ลอื กผ้เู รยี น เพราะจะทำใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความรสู้ กึ ทไี่ มด่ ี
7. ตรวจเชค็ อปุ กรณ์การสอนและสื่อการสอนกอ่ นสอนทุกครงั้
8. ไมค่ วรใหผ้ ู้เรยี นเกิดความรู้สกึ ทอ้ แท้ หดหใู่ จ วิตกกงั วลขณะกำลังเรยี นหรอื
เรียนจบแลว้
9. ไมล่ ะลาบละล้วงเรอื่ งส่วนตวั ของผเู้ รยี นขณะทำการสอน
10. ไมฉ่ กฉวยโอกาสพดู จาแทะโลมหรอื เกย้ี วพาราสผี ูเ้ รยี นเพอ่ื หวังผลประโยชน์
ตนเอง เกนิ อำนาจหนา้ ที่ในการสอนของครทู ดี่ ที พ่ี ึงมตี ่อผเู้ รยี น
11. ห้ามครผู ใู้ ดทำการลว่ งเกนิ ผูเ้ รยี นขณะกำลงั สอนหรอื ช่วยเกินขอบเขตของครู
ทพี่ งึ กระทำ
12. เปน็ ผูท้ ี่ตรงต่อเวลา รกั ษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผดิ ชอบ ไมโ่ กหก และ
รจู้ ักแยกแยะวา่ ส่ิงใดควรกระทำ ส่งิ ใดไมค่ วรกระทำบนพนื้ ฐานของความถกู ต้องและ
ศลี ธรรมอันดงี าน
13. ทำงานดว้ ยความรักงาน จะทำงานดว้ ยความสนกุ และมคี วามสุขกบั การ
ทำงานมสี มาธใิ นการทำงานไมเ่ ครียดและวิตกกงั วลจนเกินไป
14. ครูตอ้ งรกั ศกั ดิศ์ รีและเกียรตขิ องความเปน็ ครู
15. ร่วมมอื รว่ มใจกันทำงานเพอ่ื สร้างภาพพจนท์ ี่ดใี หแ้ ก่ตนเองและสำนักงาน
16. มีความรัก ความสามคั คี ไม่เห็นแก่ตัว ไมค่ ดิ รา้ ย เบยี ดเบียนหรือเอารดั เอา
เปรียบผูอ้ ื่น มีสมั พันธภาพท่ีดี รจู้ ักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมนำ้ ใจ
17. หลกี เล่ียงอบายมขุ ยาเสพติด การพนัน ส่งิ ไมด่ ีทั้งปวง
18. พยายามทำหนา้ ท่ีของตนใหด้ ที สี่ ุด รจู้ กั แกไ้ ข ปรบั ปรงุ และพฒั นาตนเองอยู่
เสมอ

งานครูที่ปรึกษานางสาววนั วิสา มน่ั คง ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ปฏบิ ตั กิ ารสอนระดบั

ชนั้ ประถมศึกษา และระดับชนั้ มธั ยมศึกษาโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 22 สำนกั
บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร โดยได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษจากกลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ
ใหเ้ ปน็ ทป่ี รกึ ษาระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 มหี นา้ ท่ดี ังน้ี

1. การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ ักเรยี น
ขา้ พเจ้าใช้วิธกี ารดูแลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตินักเรยี นทสี่ อนในห้องเรียน
โดยทำการศึกษาพฤตกิ รรมของนกั เรยี นเป็นรายบคุ คล โดยวิธกี ารสงั เกตพฤตกิ รรมทีอ่ ยู่
ในห้องเรยี น เมอ่ื นกั เรยี นประสบปัญหาก็จะเรยี กนักเรยี นมาใหค้ ำปรึกษาและชว่ ยเหลอื
ปญั หาท่ีเกิดขน้ึ ใหก้ บั นักเรียนต่อไป
2. การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น
ข้าพเจา้ จดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน โดยใหผ้ ูป้ กครองนักเรยี นกรอกสมุด
ประวตั ินกั เรียน เพ่ือทำการเกบ็ ขอ้ มูลพ้ืนฐานของนักเรยี นในดา้ นตา่ ง ๆ หากนกั เรยี นมี
ปญั หาในดา้ นต่าง ๆ ครสู ามารถทราบรายละเอยี ดของนักเรียนรายบคุ คล และแกป้ ัญหา
อย่างทันทว่ งที นอกจากนนั้ แล้วกย็ งั มกี ารออกเย่ยี มบ้านนักเรยี นในทป่ี รกึ ษา เพอ่ื สรา้ ง
ความสมั พันธ์ท่ีดีระหว่างโรงเรยี นกบั บ้าน และยงั เป็นการเกบ็ ประวัตดิ ้านครอบครัวของ
นกั เรียนอกี ดว้ ย
3. การดูแลควบคมุ แถวและการทำกิจกรรมภาคเชา้
การควบคุมแถวในการทำกจิ กรรมภาคเช้า ขา้ พเจ้าจะลงไปดูแลการเขา้ แถวในการ
ทำกจิ กรรมภาคเช้าของนกั เรยี นในท่ปี รกึ ษา โดยจะดแู ลอยา่ งใกลช้ ิดและปลอ่ ยให้
นักเรยี นนัน้ ปฏิบตั ิเอง เพอื่ สรา้ งความมีระเบยี บวินัยให้เกิดขน้ึ กับนักเรียน หากนักเรยี น
คนใดไมใ่ หค้ วามรว่ มมือในการปฏิบตั กิ ิจกรรมดงั กล่าวกจ็ ะเรยี กนกั เรยี นมาตกั เตอื น เพอื่
ชแี้ จงถงึ ความสำคญั ของการปฏิบัตกิ จิ กรรมหน้าเสาธงและให้ทำกจิ กรรมบำเพญ็
ประโยชนเ์ พอื่ ปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมทไ่ี ม่พึงประสงค์ตอ่ ไป

หนา้ ท่พี ิเศษ

นางสาววันวสิ า มัน่ คง ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ปฏบิ ตั กิ ารสอนระดบั ชั้นประถมศกึ ษา
และระดบั ชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๒ สำนกั บริหารงาน
การศกึ ษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
โดยได้รับมอบหมายหนา้ ทพี่ เิ ศษ

1) งานสง่ เสรมิ ประสทิ ธภิ าพบุคลากร, กลุ่มงานพฒั นาบุคลากร กลมุ่ บรหิ ารงาน
บุคคล

2) เจา้ หน้าที่พสั ดุ กลมุ่ บริหารงานงบประมานและแผนงาน
3) ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ครูเวร
4) ครปู ระจำเรือนนอนหญงิ 5
5) ปฏิบตั หิ น้าท่ฝี า่ ยขายของสหกรณ์ร้านค้าโรงเรยี น
6) งานปฏิคมโรงเรยี น
7) การพัฒนาโรงเรียนในวนั เสาร์