พว 31001 วิทยาศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 1 ปฐมนิเทศนักศึกษา -ประชุมชี้แจง -โครงสร้างรายวิชา -รายละเอียดเนื้อหา รายวิชา -นักศึกษาสามารถเรียนรู้ตาม โครงสร้างหลักสูตรและ กิจกรรมการเรียนรู้ตาม รายละเอียดของเนื้อหา รายวิชา -ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา -ร่วมกันจัดแบ่งเนื้อหา รายวิชาวิเคราะห์ความ ยากง่าย กำหนด หลักการเรียนรู้สัดส่วน 1. ร่วมกับครูศึกษา เนื้อหารายวิชา 2. ร่วมกับครูวางแผน จัดแบ่งเนื้อหาวิเคราะห์ ความยากง่าย รับทราบ ปฏิทินการเรียนรู้ หลักฐานการเรียนรู้ ที่ ต้องส่ง สัดส่วนคะแนน ระหว่างภาค 1. เนื้อหารายวิชา 2. ปฏิทินการเรียนรู้ 3. แบบหลักฐานการ เรียนรู้ 1. กำหนดหลักฐานการ เรียนรู้ 2. กำหนดการสอบกลาง ภาค

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 2 หัวเรื่อง ทักษะทางวิทยาศาสตร์และ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1.1 อธิบายธรรมชาติและ ความสำคัญของวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 1.2. อธิบายทักษะทางวิทยาศาสตร์ ทั้ง 13 ทักษะ 1.3 อธิบายกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ทั้ง 5 ขั้นตอน 1.4 นำความรู้และกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ไปใช้แก้ปัญหา ต่างๆ 1. อธิบายธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และ ทักษะทางวิทยาศาสตร์ได้ 2. อธิบายขั้นตอนกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ ได้ 3. อธิบายและบอกวิธีการใช้วัสดุและ อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการ เรียนรู้รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ 3.อธิบายตาม เนื้อหารายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลใน เนื้อหาที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 3 หัวเรื่อง 2 โครงงานวิทยาศาสตร์ 1 ประเภทของโครงงานวิทยาศาสตร์ 1.1 อธิบายประเภท เลือกหัวข้อ วางแผน วิธีทำ นำเสนอและประโยชน์ ของโครงงาน 2 ขั้นตอนการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ 2.1 วางแผนการทำโครงงาน 2.2 ทำโครงงานวิทยาศาสตร์เป็นกลุ่ม 3 การนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ 3.1 อธิบายและบอกแนวทางในการนำ ผลจากโครงงานไปใช้ประโยชน์ 3.2 นำความรู้เกี่ยวกับโครงงานไปใช้ ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน 1. อธิบายประเภท เลือกหัวข้อ วางแผน วิธีนำเสนอและประโยชน์ของโครงงานได้ 2. วางแผนและทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ได้ 3. อธิบายและบอกแนวทางในการนำผล จากโครงงานไปใช้ได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการ เรียนรู้รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ 3.อธิบายตาม เนื้อหารายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลใน เนื้อหาที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 4 หัวเรื่องที่ 3 เซลล์ 1. ระบบการทำงานของเซลล์พืช เซลล์สัตว์ และการรักษาดุลยภาพ 2. กลไกและการรักษาดุลยภาพ ของ พืช สัตว์ และมนุษย์ 3. การป้องกัน ดูแลรักษาภูมิคุ้มกัน ร่างกาย และการนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน 4. กระบวนการแบ่งเซลล์ แบบไมโท ซีส และไมโอซีส 1. อธิบายรูปร่าง ส่วนประกอบ ความ แตกต่าง ระบบการทำงาน การรักษาดุลย ภาพของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ได้ 2. อธิบายการรักษาดุลยภาพของพืชและ สัตว์ และมนุษย์และการนำความรู้ไปใช้ 3. ศึกษาสืบค้นข้อมูลและอธิบาย กระบวนการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสและไม โอซิสได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการ เรียนรู้รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ 3.อธิบายตาม เนื้อหารายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลใน เนื้อหาที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 5 หัวเรื่อง พันธุกรรมและความ หลากหลายทางชีวภาพ 1. การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 2. ความหลากหลายทางชีวภาพ 1. อธิบายกระบวนการถ่ายทอดทาง พันธุกรรม การแปรผันทางพันธุกรรม การ ผ่าเหล่า และการเกิดความหลากหลายทาง ชีวภาพ 2. อธิบายลักษณะทางพันธุกรรมของบุคคล ได้ 3. อธิบายปัจจัยที่ทำให้สิ่งแวดล้อมเกิดการ เปลี่ยนแปลงได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการ เรียนรู้รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ 3.อธิบายตาม เนื้อหารายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลใน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 6 หัวเรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพ 1. ความหมายและความสำคัญของ เทคโนโลยีชีวภาพ 2. ปัจจัยที่มีผลต่อเทคโนโลยีชีวภาพ 3. เทคโนโลยีชีวภาพใน ชีวิตประจำวัน 4. ภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับ เทคโนโลยีชีวภาพ 5. ประโยชน์และผลกระทบของ เทคโนโลยีชีวภาพ 1. อธิบายเกี่ยวกับเทคโนโลยีชีวภาพ และประโยชน์ได้ 2. อธิบายผลของเทคโนโลยีชีวภาพต่อ ชีวิตและสิ่งแวดล้อมได้ 3. อธิบายบทบาทของภูมิปัญญาท้องถิ่น เกี่ยวกับเทคโนโลยีชีวภาพได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการ เรียนรู้รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ 3.อธิบายตาม เนื้อหารายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลใน เนื้อหาที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 7 หัวเรื่อง ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 1. กระบวนการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของสิ่งมีชีวิตและ สิ่งแวดล้อมในชุมชน 2. การใช้ทรัพยากรธรรมชาติระดับท้องถิ่น ประเทศ และระดับโลก 3. ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาที่มีผลกระทบต่อ สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม 4. ปัญหาและผลกระทบของระบบนิเวศและสภาพ สิ่งแวดล้อมในชุมชน ท้องถิ่น ประเทศและโลก 5. แนวทางการแก้ไขปัญหาทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมในชุมชน 6. การวางแผนการพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม 7.การปฏิบัติตน หรือการร่วมมือของชุมชนในการ ป้องกัน พัฒนาหรือแก้ไขปัญหา ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม 1. อธิบายกระบวนการเปลี่ยนแปลงแทนที่ ของสิ่งมีชีวิตได้ 2. อธิบายการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ สภาพปัญหาสิ่งแวดล้อมในระดับท้องถิ่น ระดับประเทศและระดับโลกได้ 3. อธิบายสาเหตุของปัญหาวางแผน และ ลงมือปฏิบัติได้ 4. อธิบายการป้องกัน แก้ไข เฝ้าระวัง อนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมได้ 5. อธิบายปรากฏการณ์ของธรณีวิทยาที่มี ผลกระทบต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม 6. อธิบาย ปรากฏการณ์ สภาวะโลกร้อน สาเหตุและผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการ เรียนรู้รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ 3.อธิบายตาม เนื้อหารายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลใน เนื้อหาที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 8 หัวเรื่อง ธาตุ สมบัติของธาตุและธาตุ กัมมันตภาพรังสี 1. ธาตุ 2. ตารางธาตุ 3. ธาตุกัมมันตภาพรังสี 1. อธิบายเกี่ยวกับโครงสร้างอะตอม ตารางธาตุ สมการและปฏิกิริยาเคมีที่พบ ในชีวิตประจำวัน 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการ เรียนรู้รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ 3.อธิบายตาม เนื้อหารายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลใน เนื้อหาที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 9 หัวเรื่อง สมการเคมีและ ปฏิกิริยาเคมี 1. สมการเคมี 2 การเขียนและการอ่านสมการ เคมี 3. ปฏิกิริยาเคมี 4 ปฏิกิริยาเคมีใน ชีวิตประจำวัน 1. อธิบายการเกิดสมการเคมีและปฏิกิริยาเคมี และดุลสมการเคมีได้ 2. อธิบายปัจจัยที่มีผลต่อปฏิกิริยาที่มีผลต่อ ปฏิกิริยาเคมีได้ 3. อธิบายผลที่เกิดจากปฏิกิริยาเคมีต่อชีวิตและ สิ่งแวดล้อมได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหาที่ เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 10 หัวเรื่อง โปรตีน คาร์โบไฮเดรต และไขมัน 1. 1. โปรตีน 2. 2. คาร์โบไฮเดรต 3. 3. ลิพิด 1. 1. อธิบายสมบัติ ชนิด ประเภทการเกิด และ ประโยชน์ของโปรตีนได้ 2. 2. อธิบายสมบัติ ชนิด ประเภทการเกิด และ ประโยชน์ของคาร์โบไฮเดรตได้ 3. 3. อธิบายสมบัติ ชนิด ประเภทการเกิด และ ประโยชน์ของไขมันได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 11 หัวเรื่อง ปิโตรเลียมและพอลิ เมอร์ 1 ปิโตรเลี่ยม 1.1 การกลั่นลำดับส่วน 1.2. ผลิตภัณฑ์ได้จากการ กลั่นปิโตรเลี่ยม 1.3. ผลกระทบของการใช้ปิโต รเลี่ยม 1.อธิบายหลักการกลั่นลำดับส่วนได้ 2. บอกผลิตภัณฑ์และประโยชน์ของผลิตภัณฑ์ปิ โตรเลี่ยม 3.อธิบายผลกระทบที่เกิดจากการใช้ผลิตภัณฑ์ปิ โตรเลี่ยมได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 12 หัวเรื่อง ปิโตรเลียมและพอลิ เมอร์ 2 พอลิเมอร์ 2.1 ความหมาย ประเภท ชนิด การเกิดและสมบัติของพอลิ เมอร์ 2.2. พอลิเมอร์ใน ชีวิตประจำวัน 2.2.1 พลาสติก 2.2.2 ยางและยางสังเคราะห์ 1.อธิบายความหมาย ประเภท ชนิด การเกิดและ สมบัติของพอลิเมอร์ได้ 2.อธิบายสมบัติการเกิดและผลกระทบที่เกิดจาก การใช้พลาสติก ยาง ยางสังเคราะห์ เส้น และ เส้นใยสังเคราะห์ได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 13 หัวเรื่อง สารเคมีกับชีวิตและ สิ่งแวดล้อม 1. ความสำคัญของสารกับชีวิต และสิ่งแวดล้อม 2. ค ว า ม จ ำ เป็ น ที่ ต้ อ งใช้ สารเคมี 3. การใช้สารเคมีที่ถูกต้องและ ปลอดภัย 4. ผลกระทบที่เกิดจากการใช้ สารเคมี 1. อธิบายความสำคัญและความจำเป็นที่ต้องใช้ สารเคมีได้ 2. อธิบายวิธีการใช้สารเคมีบางชนิดได้ถูกต้อง 3. อธิบายผลกระทบที่เกิดจากการใช้สารเคมีได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 14 หัวเรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ 1. แรงและความสัมพันธ์ ระหว่างแรงกับการเคลื่อนที่ ของอนุภาค 2.ความสัมพันธ์ระหว่างแรง และการเคลื่อนที่ของอนุภาคใน สนามโน้มถ่วง สนามแม่เหล็ก ไปใช้ประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน 1. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแรงกับการ เคลื่อนที่ในสนามโน้มถ่วง สนามแม่เหล็ก และสนามไฟฟ้าได้ 2. ระบุและอธิบายการเคลื่อนที่ของแรงและ นำไปใช้ประโยชน์ได้ 3. เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการกระจัด เวลา ความเร็ว ความเร่งของการเคลื่อนที่ในแนว ตรงและคำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้องได้ 4. ความหมายการเคลื่อนที่ แบบฮาร์มอนิกอ ย่างง่าย แบบวงกลม แบบไพรเจกไทล์ รวมทั้งการนำมาใช้ประโยชน์ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 15 หัวเรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ 1 ความหมาย ความสำคัญ และความเป็นมาของเทคโนโลยี อวกาศ 1. บอกความหมาย ความสำคัญ และความ เป็นมาของเทคโนโลยีอวกาศได้ 2. อธิบายและระบุประเภทของเทคโนโลยี อวกาศได้ 3. อธิบายการนำเทคโนโลยีอวกาศมาใช้ ประโยชน์ได้ 4. บอกโครงการสำรวจอวกาศที่สำคัญใน ปัจจุบันได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหาที่ เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 16 2 ประเภทของเทคโนโลยี อวกาศ 1. ดาวเทียม 2. ยานสำรวจอวกาศ 3. ยานขนส่งอวกาศ 4. สถานีทดลองอวกาศ 5. บอกความหมาย ความสำคัญ และความ เป็นมาของเทคโนโลยีอวกาศได้ 6. อธิบายและระบุประเภทของเทคโนโลยี อวกาศได้ 7. อธิบายการนำเทคโนโลยีอวกาศมาใช้ ประโยชน์ได้ 8. บอกโครงการสำรวจอวกาศที่สำคัญใน ปัจจุบันได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 17 หัวเรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ 3 ประโยชน์ของการใช้ เทคโนโลยีอวกาศ 1. ปรากฏการณ์บนโลก 2. ปรากฏการณ์ในอวกาศ 4 โครงการสำรวจอวกาศที่ สำคัญในปัจจุบัน 9. บอกความหาย ความสำคัญ และความ เป็นมาของเทคโนโลยีอวกาศได้ 10. อธิบายและระบุประเภทของเทคโนโลยี อวกาศได้ 11. อธิบายการนำเทคโนโลยีอวกาศมาใช้ ประโยชน์ได้ 12. บอกโครงการสำรวจอวกาศที่สำคัญใน ปัจจุบันได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.

แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา พว 31001 วิทยาศาสตร์ (5 หน่วยกิต) กศน.ตำบลแก่งเค็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอกุดข้าวปุ้น ครั้ง ที่ เนื้อหารายวิชา (ชม.) ผลการเรียนรู้ ที่คาดหวัง การจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดผล บทบาทครู บทบาทผู้เรียน ประเมินผล 18 -โครงการสำรวจอวกาศที่สำคัญ ในปัจจุบัน -ทบทวนบทเรียนที่ผ่านมา 1. บอกความหาย ความสำคัญ และ ความเป็นมาของเทคโนโลยีอวกาศ ได้ 2. อธิบายและระบุประเภทของเทคโนโลยี อวกาศได้ 3. อธิบายการนำเทคโนโลยีอวกาศมาใช้ ประโยชน์ได้ 4. บอกโครงการสำรวจอวกาศที่สำคัญใน ปัจจุบันได้ 1.ศึกษาเนื้อหา วัตถุประสงค์และ มาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา 2.จัดแบ่งเนื้อหา รายวิชา วิเคราะห์ ความยากง่ายกำหนด หลักการเรียนรู้ 3.อธิบายตามเนื้อหา รายวิชา 4.ครูร่วมสรุปและ อภิปรายผลในเนื้อหา ที่เรียน 1.ศึกษาเนื้อหา รายวิชา 2.วิเคราะห์ ความยากง่าย กำหนดหลักการ เรียนรู้ กำหนด ปฏิทินการ เรียนรู้ 3.ผู้เรียนสรุป และอภิปรายผล 1. แบบเรียน สาระความรู้ พื้นฐาน รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัด กรต. 1. สังเกตุ พฤติกรรม 2. แบบฝึกหัด กรต.