BUKU TEKS BAHASA ARAB TAHUN 6 (KSSR SEMAKAN)

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫طريقة اللّعِب‬ ‫ َه َّيا ُن َرا ِج ْع َوَن ْح َف ْظ‬10

NEGARAKU SABAH

Negaraku Lagu Kebesaran Negeri Sembilan
Tanah tumpahnya darahku Berkatlah Yang di-Pertuan Besar
Rakyat hidup Negeri Sembilan
Bersatu dan maju Kurniai sihat dan makmur
Rahmat bahagia Kasihi rakyat lanjutkan umur
Tuhan kurniakan Akan berkati sekalian yang setia
Raja kita Musuhnya habis binasa
Selamat bertakhta Berkatlah Yang di-Pertuan Besar
Rahmat bahagia Negeri Sembilan
Tuhan kurniakan
Raja kita RUKUN NEGARA
Selamat bertakhta
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

،‫صُدَمة‬.ِ‫لايُلَنَِّوعَيّاِةشي‬،َ،‫ينَِيكَّمة‬،‫د َّميِلِص‬،ِ،‫الَوَطَعنِلَِهُّنْمي‬ ،.‫ِء‬،‫ُنسأَِاصلْيصنُِولَِزَّيّراي‬،‫ُِومَََلروايئَِيِِةط‬،‫ايل‬،ّ‫ اَمنَلََِّدلشيُيْولَُِودِة‬،‫ُئ‬،‫ِهَمنْبَِوَِادَليِّديَةة‬

PAK-21 Total Recall

‫ِحد‬1‫َوا‬0‫َو‬1‫ِمائَة‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 11‬أَت َم َّر ُن‬
‫‪ 1‬اِ ْستَِم ْع ثَُّم اْكتُ ْب‬

‫‪JOHOR‬‬

‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪.... ....‬‬
‫الَوَطنِ ُّي‬ ‫‪َ 2‬وفِّ ْق ثَُّم اْكتُ ْب‬
‫‪....‬‬ ‫ال َّد ْولَِة‬
‫‪....‬‬ ‫ااأَلل ُِْووصََزلِلَرايَّيِِةء‬ ‫َرئِي ُس‬
‫‪....‬‬ ‫‪ِ ....‬صينِ ّي‬ ‫ُمَوا ِطن‬
‫‪....‬‬ ‫َمَليُِوَيّة ‪....‬‬ ‫نَ ِشي ُد‬
‫‪....‬‬ ‫اَملَبنَّاِِدشي ُُئد‬

‫ِه‪.‬نْ‪ِ.‬د‪َ.‬يّ‪.‬ة‬ ‫الـَماَفلَِيراَِزغّي‬ ‫اِ ْم َ ْل‬ ‫‪3‬‬
‫ُه َو‬
‫ِه َي ‪....‬‬ ‫ِمائَة‪0َ 2‬واْثـ‪1‬نَا ِن‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 12‬أ ْس َت ِم ُع َوَأَت َك َّل ُم ُث َّم َأ ْق َر ُأ‬

‫مهارة الاستماع‬

‫َنـَماَعلِْيمِ‪،‬زّأَينَ‪.‬ا ِهنْ ِد ّي‬ ‫َه ْل أَنْ َت ِهنْ ِد ّي؟‬
‫ََملالِ‪،‬يِأّزَيَنَةا‪ِ .‬صينَِيّة‬ ‫َه ْل أَنْ ِت َمَليُِوَيّة؟‬
‫ُولسِْرادوُتق‪.‬فِي ِوَليَِة‬ ‫فُِولِيْدأََِّتي يَِاوَلتُيَوٍةنِي؟‬

‫ُولسِاْدبهُ‪.‬ت فِي ِوَليَِة‬ ‫فِي أَ ِّي ِوَليٍَة ُولِْد ِت‬
‫يَا َساَرا؟‬

‫ُولِْد ُت فِي ‪....‬‬ ‫َأ ْس َت ِم ُع َوُأ َم ِّي ُز‬
‫ُولِْد ُت فِي ‪....‬‬ ‫فِي أَ ِّي ِوَليٍَة ُولِْد َت‪ُ /‬ولِْد ِت؟‬

‫ِمائَة‪َ03‬وثَ‪َ1‬لثَة‬ ‫ •••يييممسثيّّتزلماالعلتّتّالللاتّاملميايذمذيباذيل إنلحأواىعرالل‪.‬امج املوللاايلابستي‪.‬طة ويقومون بنطقها وقراءتها ثّم حفظها‪.‬‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.3.1 2.3.1‬‬
‫المعلم‬ ‫‪1.3.2 2.3.2‬‬
‫‪1.3.4 2.3.5‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫مهارة الاستماع‬ ‫‪َ 13‬أ ْس َت ِم ُع َوَأَت َك َّل ُم ُث َّم َأ ْق َر ُأ‬
‫َماَذا َتـْفَع ُل يَا ُكوَمر؟‬
‫أَنَا ُألَِّوُح الَعلََم‪.‬‬

‫‪NEGARAKU‬‬ ‫َماَذا َتـْفَعلِي َن يَا ِمي لِين؟‬

‫‪Negaraku‬‬ ‫اأَلنَاَوَأُطنْنِ َِّشي‪ُ.‬د الَنّ ِشي َد‬
‫‪Tanah tumpahnya darahku‬‬ ‫َأ ْق َر ُأ َوُأ َم ِّث ُل‬
‫‪Rakyat hidup‬‬ ‫َماَذا َتـْفَع ُل؟‬
‫‪Bersatu dan maju‬‬
‫‪Rahmat bahagia‬‬
‫‪Tuhan kurniakan‬‬
‫‪Raja kita‬‬
‫‪Selamat bertakhta‬‬
‫‪Rahmat bahagia‬‬
‫‪Tuhan kurniakan‬‬
‫‪Raja kita‬‬
‫‪Selamat bertakhta‬‬

‫أَنَا ُألَِّو ُح الَعلََم‪.‬‬
‫أَنَا أُنْ ِش ُد نَ ِشي َد الِوَليَِة‪.‬‬

‫حفظها‪.‬‬ ‫ث ّم‬ ‫وقراءتها‬ ‫بنطقها‬ ‫ويقومون‬ ‫الجمل البسيطة‬ ‫ ••ييقسرأت املتّعلاالتمّيلاذمايلذحإلوارى‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.3.1 2.3.1‬‬ ‫ِمائَة‪َ4‬و‪0‬أَ ْر‪َ1‬بـ َعة‬
‫ويمثّلونه‪.‬‬ ‫المعلم‬ ‫‪1.3.2 2.3.2‬‬
‫‪1.3.6 2.3.5‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 14‬أ ْس َت ِم ُع َوَأَت َك َّل ُم ُث َّم َأ ْق َر ُأ‬

‫مهارة الاستماع‬

‫َعا ِص َمُة َمالِيِزيَاكوالا لمفور‪.‬‬ ‫َما َعا ِص َمُة َمالِيِزيَا؟‬

‫اللغة العربية‬ ‫يوم الإثنين‬ ‫َمَعالَ ِمِه َمَيالِيأَلِْزيََواا؟ُن‬

‫َأََلْووااَوللاأأََنُُهْْحصََفمِهُُررَي‪َ .‬وااللأَأَبْـْيزَ َرُُضق‬

‫ِوَليَِة فولاو فينغ‬ ‫َأ ْق َر ُأ َوُأْن ِت ُج‬
‫ِوَليَِة فرليس‬ ‫َما ِه َي أَلَْوا ُن َعلَِم ‪....‬؟‬

‫ِمائَة‪َ5‬و‪َ0‬خ‪ْ1‬م َسة‬ ‫االلتّتّللااممييذذ الإلحىواالرجويمنتلجالوبنسايلطمةشوريوقعواموتنالبنمطسق ّهجالةوقفرايءتالهفاي ثدّيمو‪.‬حفظها‪.‬‬ ‫ •يستمع‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.3.1‬‬ ‫‪2.3.1‬‬
‫ •يكمل‬ ‫المعلم‬ ‫‪1.3.2‬‬ ‫‪2.3.2‬‬
‫‪2.3.6‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫َوَأ ْق َر ُأ‬ ‫ْك ُت ُب‬ ‫َ‬ ‫‪15‬‬
‫أ‬

‫‪7 563 2 1‬‬ ‫الـ ُم َوا ِط ُن ا َأل ْص ِل ُّي‪.‬‬
‫‪10‬الـمواطن الأصلي‬
‫‪11‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪12 9 8 6‬‬

‫‪13 129 8 4‬‬ ‫‪11 10 7 5 4 3‬‬

‫�أ َنا أ� ِح ُّب َو َط ِني‪.‬‬

‫‪8 3‬أنا أحب وطني‬‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6 41‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫�أ َنا َف ُخور ِب َو َط ِني‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9‬أنا فخور بوطني‬‫‪4‬‬‫‪21‬‬‫‪75‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪8‬‬

‫َأ ْس َت ِم ُع َوُأ َك ِّو ُن‬

‫‪ .........‬بَِوَطنِي‪ .‬أَنَا أُنْ ِش ُد ‪ ..........‬أَنَا أُلَِّوُح ‪..........‬‬

‫يقرؤونها‪.‬‬ ‫ث ّم‬ ‫المدروسةكتابة صحيحة‬ ‫ ••ييككتّونبالالتّتّللااممييذذالالججممللالالببسسييططةة‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.3.7‬‬ ‫ِمائَة‪َ06‬و ِ‪1‬سَتّة‬
‫من الكلمات المسموعة‪.‬‬ ‫المعلم‬ ‫‪2.3.2‬‬
‫‪3.2.1‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫طريقة اللّعِب‬ ‫الألعاب اللّغويّة‬ ‫‪َ 16‬ه َّيا ُن َرا ِج ْع َوَن ْح َف ْظ‬
‫َما َعا ِص َمُة َمالِيِزيَا؟‬
‫َعا ِص َمُة َمالِيِزيَا كوالا لمڤور‪.‬‬ ‫َه ْل أَنْ َت َمَليُِو ّي؟‬

‫َنـَع ْم‪ ،‬أَنَا َمَليُِو ّي‪.‬‬ ‫أَلَْوانُُه ِه َي الأَبْـيَ ُض َوالأَ ْح َمُر‬
‫َما ِه َي أَلَْوا ُن َعلَِم َمالِيِزيَا؟‬ ‫َوالأَ ْزَرُق َوالأَ ْصَفُر‪.‬‬

‫َنـَع ْم‪ ،‬أَنَا فَ ُخور بَِوَطنِي‪.‬‬ ‫َه ْل أَنْ َت فَ ُخور بَِوَطنِ َك؟‬
‫فِي أَ ِّي ِوَليٍَة ُولِْد ِت؟‬
‫ُولِْد ُت فِي ِوَليَِة سلاغور‪.‬‬
‫أَنَا أُنْ ِشفُديرنَا ِشقي‪َ.‬د ِوَليَِة‬ ‫َماَذا َتـْفَع ُل؟‬

‫ِمائَة‪َ7‬و‪َ0‬سْب‪1‬ـَعة‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫‪AB Each Teach‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 17‬أَت َم َّر ُن‬

‫‪ 1‬أَ ِج ْب ثَُّم اْكتُ ْب‬
‫فِي أَ ِّي ِوَليٍَة ُولِْد َت؟ ‪....‬‬
‫َما ِه َي أَلَْوا ُن َعلَِم ِوَليَِة سلاغور؟ ‪....‬‬

‫‪َ 2‬رتِّ ْب ثَُّم اْقـَرأْ‬
‫بَِوَطنِي أَنَا فَ ُخـور ‪....‬‬
‫فِي ترغضانو ُولِْد ُت ِوَليَِة ‪....‬‬
‫ملاك نَ ِشي َد أَنَا ِوَليَِة أُنْ ِش ُد ‪....‬‬

‫َنـَع ْم‪.... ،‬‬ ‫‪َ 3‬ميِّْز ثَُّم اْكتُ ْب‬
‫َل‪.... ،‬‬ ‫َه ْل أَنْ ِت ‪....‬؟‬
‫َه ْل أَنْ َت ‪....‬؟‬

‫ِمائَة‪َ8‬وثَ‪َ0‬م‪1‬انِيَة‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 18‬أ ْس َت ِم ُع َوُأ َر ِّد ُد ُث َّم َأ ْق َر ُأ‬

‫مهارة الاستماع‬

‫بَِمَِوبَصاَيطِننِدِ ّييَئ‪.‬اَملاَلِّديِْوزيلََاِة‪..‬‬ ‫أَنَا‬ ‫أَنَا‬
‫أَ ْحَف ُظ‬ ‫أَنَا‬
‫فَ ُخور‬

‫أَأنََنَااأُأنُْ ِِحش أَُُدّنَباالَنَِّوهنَِْطشِنِيدَيَّدية ا‪.‬لَماَولِيَطِنِزيََاّي‪..‬‬ ‫‪NEGARAKU‬‬

‫‪Negaraku‬‬
‫‪Tanah tumpahnya darahku‬‬
‫‪Rakyat hidup‬‬
‫‪Bersatu dan maju‬‬
‫‪Rahmat bahagia‬‬
‫‪Tuhan kurniakan‬‬
‫‪Raja kita‬‬
‫‪Selamat bertakhta‬‬
‫‪Rahmat bahagia‬‬
‫‪Tuhan kurniakan‬‬
‫‪Raja kita‬‬
‫‪Selamat bertakhta‬‬

‫أُنْ ِش ُد ُمَوا ِطن أَ ْصلِ ّي‬ ‫َأ ْق َر ُأ َوُأ َك ِّو ُن‬
‫َمَليُِوَيّة أُ ِح ُّب‬

‫ِمائَة‪َ9‬و‪0‬تِ ْ‪1‬سَعة‬ ‫ ••ييكستّومنعالاتّللتّالاميميذذالإلجىم الل اجلممتنلاالسمقتةنامسنقةالوكيلرّدمادونتهاالثمّمقريوقءرةؤ‪.‬ونها قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.4.1‬‬
‫المعلم‬ ‫‪2.4.1‬‬
‫‪2.4.2‬‬
‫‪2.4.5‬‬

‫َأ ْس َت ِم ُع َوَأ ْق َر ُأ ُث َّم ُأ َم ِّث ُل‬ ‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫مهارة الاستماع‬ ‫‪19‬‬
‫فُِولِيْدأََِّتي يَِاوَلتِيَيٍُةوه؟‬
‫ُِووَلِلْيَدِةُتسفِلايغور‪.‬‬ ‫َِوهَْلليَِةُتـنْ ِسشلُداغنَوِشري؟َد‬
‫َنـَع ْم‪ ،‬أُنْ ِش ُد نَ ِشي َد الِوَليَِة‪.‬‬

‫أََلوْاَولاأَنُُهْح َمِهُرَيَوااللأَأَبْـْيصََفُُرض‪.‬‬ ‫َما ِه َي أَلَْوا ُن َعلَِم سلاغور؟‬
‫ُم ْمتَاز يَا تِيُوه‪.‬‬

‫َوُأ َم ِّث ُل‬ ‫َك ِّو ُن‬ ‫ُ‬
‫أ‬

‫َعلَُم فهغ‬ ‫ِوَليَُة جوهر‬

‫ ••ييقكرأّوانلتّاللاتّلميامذي اذل الجمجلم الل املتنماتنساقسةقةويروّديدمثّونلهوناهام‪.‬ع مراعاة النّبر والتّنغيم‪.‬‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.4.1‬‬ ‫ِمائَة‪َ0‬و‪َ1‬ع‪َ1‬ش َرة‬
‫المعلم‬ ‫‪1.4.3‬‬
‫‪2.4.3‬‬
‫‪2.4.5‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫ْك ُت ُب‬ ‫َوَأ‬ ‫َك ِّو ُن‬ ‫ُ‬ ‫‪20‬‬
‫أ‬

‫َأنَُوالِ ُأْد ِحُت ُّبَفأِنَ َاوي َطَم ِوناَِلِليييَ ِز َِةم ّايلِ‪.‬سيابِز َيها‪..‬‬

‫‪SABAH‬‬

‫َوَأ ْق َر ُأ‬ ‫َك ِّو ُن‬ ‫ُ‬
‫أ‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪..................‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪..................‬‬
‫‪ ......‬فَ ُخور ‪........‬‬ ‫‪ ......‬أُنْ ِش ُد ‪......‬‬

‫ِمائَة َوأَ‪َ1‬ح‪َ1‬د‪َ 1‬ع َشَر‬ ‫كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫المدروسة‬ ‫ ••اييلككمتّوشنرباولاعلتّاتّللاامتميياذلذاكلاتلابجيجّمةململنالاهلاممت‪.‬تننااسسققةة‬ ‫مرشد‬ ‫‪3.3.1‬‬
‫ويقرؤونها ثّم ينتجون‬ ‫المدروسة‬ ‫المعلم‬ ‫‪3.3.2‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 21‬ه َّيا ُن َرا ِج ْع َوَن ْح َف ْظ‬

‫طريقة اللّعِب‬

‫ُمَوا ِطن أَ ْصلِ ّي‪َ ،‬مبَاِد ُئ ال َّد ْولَِة‪ ،‬فَ ُخور‪.‬‬ ‫أَفَُمَُْوحاخَفِوطرُظنبِأَََموبََْاطصنِِلِد ّييَئ‪َ.‬مااللَِّيدِزْيوَلَاِة‪..‬‬ ‫أَنَا‬
‫أَنَا‬
‫أَنَا‬

‫أأَََُلْنووَالِاَلواْأَدَُمنْاسُلِتَيوَعُِدَزلَيفِِّمةَويا‪.‬لسأَِوَراْلصيَوَِفةقُر‪.‬اسلراأَوْحقَم‪ُ.‬ر‬ ‫َمالِيَِزيّة‪ِ ،‬وَليَة‪َ ،‬علَم‪.‬‬

‫‪PAK-21‬‬ ‫‪Scrambled Sentences‬‬ ‫ِمائَة َوا‪ْ2‬ثـن‪َ1‬ا‪َ 1‬ع َشَر‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 22‬أَت َم َّر ُن‬

‫‪ 1‬أَ ْك ِم ْل ثَُّم اْقـَرأْ‬

‫أَنَا ‪.....‬‬ ‫أَ‪ُ.‬لْولِ‪َ.‬واْ‪.‬دُ‪.‬نُنَتَعِلَفشِيِميَدالا‪ِ.‬لوَ‪ِ.‬ول‪َ.‬يَل‪ِ.‬ةيَ‪ِ.‬ةِ‪.‬ه َي‬
‫أَ‪َ.‬لْو‪.َ.‬وا‪.ُ..‬ن‪..‬الَعَنّلََوِِم‪.‬شي‪َ.‬مَ‪.‬دا‪.‬لِايلَِزويََوا‪َ.‬ط‪.‬نِِ‪.‬هَّي‪َ.‬ي‪.... ..‬‬ ‫‪َ ....‬و‪.....‬‬

‫أَنَا ِصينَِيّة‪ .‬أَنَا أُ ِح ُّب َوَطنِي َمالِيِزيَا‪.‬‬ ‫‪َ 2‬رتِّ ْب ثَُّم اْقـَرأْ‬
‫أَنَا فَ ُخور بَِوَطنِي َمالِيِزيَا‪ .‬أَنَا ِهنْ ِد ّي‪.‬‬ ‫أَنَا أَ ْحَف ُظ َمبَاِد َئ ال َّد ْولَِة‪.‬‬

‫أَنَا أُنْ ِش ُد الَنّ ِشي َد الَوَطنِ َّي‪.‬‬

‫‪.... ....‬‬
‫‪.... ....‬‬
‫‪.... ....‬‬

‫ِمائَة َوثَ‪َ3‬ل‪1‬ثََة‪َ 1‬ع َشَر‬

‫َه َّيا َن ْق َر ْأ‬ ‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪23‬‬

‫ِزيَاَرة إِلَى َمْبـنَى البـَْرلََما ِن‬
‫اَلوَعَاصَِلص َاملَِةتّ‪َ.‬لِمي ُذ إِلَى البـَْرلَـ َما ِن فِي‬

‫َقـَبْشَرَلَاحل ّاُدلـُُمخَووَِّظل‪ُ.‬ف النِّ َظاَم لِلَتَّلِمي ِذ‬

‫ا ْجتَِماِع‬ ‫قَا َعِة‬ ‫إِلَى‬ ‫الَتَّلِمي ُذ‬ ‫َتنــََُّعوَاّر َِبف‬
‫ال َّشْع ِب‪.‬‬

‫َح ِديَقِة‬ ‫فِي‬ ‫الَغَزا َل‬ ‫َشا َه َد الَتَّلِمي ُذ‬
‫البـَْرلََما ِن‪.‬‬

‫أََسَخاََذحِاةلَتّالَبـَلْرِملَيَُمذا ِنُص‪.‬وَرًة َم َع الـ ُمَعلِِّم فِي‬

‫ِمائَة َوأَ‪ْ4‬ربـَ‪َ1‬عَ‪1‬ة َع َشَر َما َفـ َوائُِد الِّزيَاَرِة ال َميْ َدانَِيِّة لِلَتَّلِمي ِذ؟‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪َ 24‬أْل َع ُب َوُأ َر ِّك ُز‬

‫طريقة اللّعِب‬

‫اَملاَّلِديْوِزلَيَِاة‪..‬‬ ‫أَنَا ِصينَِيّة‪.‬‬ ‫الَمَمبََلوِاَِدطَعنِكاُُ‪،‬ئّيِا‪،‬صَلرَئَِمنَّيدةِْو‪،‬شُلَيسِةُِدو‪َ،‬اللاايلَُولَةَنِّزوَ‪َ.‬رِلاشيَِيءِة‪ُ،‬د‪َ ،‬حِقيبَتِي ال َّصِغيَرة‬
‫بَِمَبَواَطِدنِ َيئ‬ ‫أَ ْحَف ُظ‬ ‫أَنَا‬
‫فَ ُخوَرة‬ ‫أَنَا‬

‫أَنَا ِصينَِيّة‪...‬‬

‫َملِك‪َ ،‬رئِيس‪..‬‬

‫طريقة الّلعب‪:‬‬
‫ ••• • ُيتتبـقعَقسّودتَسمامُمنالتعالهماتّاللءجمااممليجوممذعةوإجلعامةلىأوالعوملثّةانىجايلمةبأنوإوللعطتيىىقنتمكل‪.‬لنمكنا اطٍلتقكألالوماكلجتمماٍلوالتبجسوايملطلجةمدأولو‪،‬ن تأجبنمدأٍتلالكمتتمناجبسمقوشةيعئًةام‪.‬اّرلتثّيانني‪.‬ة بكتابة تلك‬

‫ • االلمكلجماموعتةوااللفاجئمزةل اهليم السّتميوعكةتب‪ .‬ثتّم أيُعكاثدر االللّعكلمبا بنتف والس اجل ّمطرليقكةتااببتةداًءص بحايلمحةج‪.‬موعة الثّانية‪.‬‬

‫ِمائَة َوَخ ْم‪1َ 5‬سَة‪َ 1‬ع َشَر‬ ‫ •يشرح المعلّم للتّلاميذ طريقة اللّعب ثّم يشرف على أدائهم‪.‬‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.2.1 2.3.3‬‬
‫المعلم‬ ‫‪1.3.1 3.2.1‬‬
‫‪1.4.1 3.3.1‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪ُ 25‬أ َق ِّد ُم َوُأ ْف ِص ُح‬

‫ف ّن اللّغة‬

‫ِف َدائِي يَا َوَطنِي‬
‫إِ ّأَََنسأََْصَلمْاٍصٍمللِلِي ٍََِّمزويأيَََاَملَوايَُبـٍَِغولَنيٍّْدِربِيَففَٰذَِوْرلِضيَِِصدلكي‪.‬نِ‪ِ.‬رٍَّيوََوعِاهُهَيَوَِْةميِهنْايَتَلـِدِعَُيمضٍّلُِيُّمشِوَوكََشُمنَْعَووبإًاِفِاَدِطايِمٍَرنِْةن‬

‫َرئِي ِس الُوَزَراِء‪.‬‬

‫َعا ِص َمُة َمالِيأَِزيَِعاَّزائِكيوالالاَّطللَبمَُةف‪،‬ور‪َ .‬وَتـتَ َكَّو ُن‬
‫َمالِيِزيَا ِم ْن ِع َّدِة ِوَليَا ٍت َتـَتّ ِح ُد تَ ْح َت‬
‫نََوَِشطينِدي‪َ،‬وأََطنَنِا ّيفَ َُخوَموبَراِدبِِهُئ‪.‬‬ ‫َعلٍَم َوا ِح ٍد‪َ .‬ولََها‬
‫ال َّد ْولَِة‪ .‬أَنَا أُ ِح ُّب‬
‫فِ َدائِي يَا َو َطنِي‪.‬‬

‫ •يلقي التّلاميذ الخطابة "فدائي يا وطني"‪.‬‬ ‫مرشد‬ ‫‪1.4.1‬‬ ‫ِمائَة َو‪ِ6‬سَ‪1‬تَّة‪َ 1‬ع َشَر‬
‫المعلم‬ ‫‪1.4.2‬‬
‫‪2.4.1‬‬
‫‪2.4.2‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬ ‫‪َ 26‬أ ْس َأ ُل َوُت ِجي ُب‬

‫طريقة اللّعِب‬

‫َما ِه َي الِف ْكَرُة الَّرئِي َسُة؟‬

‫أأَُنْْحِشَفُدُظأَانَلَانَّمبَِاِشهيِنْدَِددََيئّاةلا‪.‬لَوََّدطنِْولََِّية‪..‬‬ ‫فِ َدائِي يَا َوَطنِي‪.‬‬
‫أَنَا فَ ُخوَرة بَِوَطنِي‪ .‬أُ ِح ُّب َوَطنِي‪.‬‬

‫ِمائَة َوَس‪ْ7‬بـ‪َ1‬عَة‪َ 1‬ع َشَر‬ ‫‪PAK-21 Graffiti Wall‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫إستراتيوالجتّيّعةلّ املتّعليم‬ ‫‪َ 27‬أ ْد ُر ُس َوُأ َر ِّك ُز‬

‫أَنَا تِيُوه‪ .‬أَنَا ِصينِ ّي‪.‬‬ ‫أَنَا فَا ِط َمُة‪ .‬أَنَا َمَليُِوَيّة‪.‬‬

‫أَنَا ُكوَمر‪ .‬أَنَا ِهنْ ِد ّي‪.‬‬

‫ُولِْد ُت فِي ِوَليَِة‬ ‫فِي أَ ِّي ِوَليٍَة ُولِْد َت؟‬
‫سراوق‪َ .‬وأَنْ ِت؟‬
‫ُولِْد ُت فِي ِوَليَِةكلنتن‪.‬‬
‫َمَعالَِمِه ََميالِأيَلِْزَويَااُ؟ن أَلَْوانُُه ِه َي الأَبْـيَ ُض َوالأَ ْح َمُر‪.‬‬

‫َوالأَ ْزَرُق َوالأَ ْصَفُر‪.‬‬

‫ ••ييقكرأّوانلتّاللاتّلميامذي اذل الجمجلم الل املتنماتنساقسةقةويرمّدندوانلهكالثمّما يتقرؤوالونهجامولي الحبفسظيونطهةا‪..‬‬ ‫مرشد‬ ‫‪2.4.1‬‬ ‫ِمائَة َوثََ‪8‬مان‪ِ1‬يَ‪َ1‬ة َع َشَر‬
‫المعلم‬ ‫‪2.4.2‬‬
‫‪2.4.3‬‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

.‫الآ َن َهَيّا ُنـنْ ِش ْد الَنّ ِشي َد الَوَطنِ َّي‬ NEGARAKU

Negaraku

Tanah tumpahnya darahku

Rakyat hidup

Bersatu dan maju

Rahmat bahagia
Tuhan kurniakan
Raja kita
Selamat bertakhta

.‫َهَيّا بِنَا‬ Rahmat bahagia
Tuhan kurniakan
Raja kita
Selamat bertakhta

.‫ أَنَا أُلَِّوُح َعلََم َمالِيِزيَا‬.ِ‫ ا ِلي َما ُن ِبلله‬.‫َمبَاِد ُئ ال َّد ْولَِة‬

،‫الَقانُوِن‬ ‫الّتَأَ َُّدد ْولَُبُة‬ ،‫ط ِن‬.َ‫الَوَلِسُءيَالَِْلدُةَملِالُِّدك ْسَوتاُلوَِور‬
.‫َوالَّتـ ْه ِذي ُب‬ .‫أَنَا فَ ُخور بَِوَطنِي َمالِيِزيَا‬

.‫أَنَا أُ ِح ُّب َوَطنِي‬

.‫فِ َدائِي يَا َوَطنِي‬

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Luar Bilik Darjah

‫َة َع َشَر‬1‫َع‬1‫ْس‬9ِ‫ِمائَة َوت‬

‫ُأ ِع ُّد َوُأ َق ِّد ُم‬ ‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‬

‫‪28‬‬

‫‪21‬‬
‫‪43‬‬

‫‪5‬‬

‫“‪.”Montaj‬‬ ‫إاللّتىيكتيفظيّهةرصعنلعى‬ ‫االلتّملاعلّميمذالاتّللاّصميورذة‬ ‫ •يرشد‬ ‫مرشد‬ ‫‪2.3.6‬‬ ‫ِمائَة َو‪ِ0‬ع‪ْ2‬ش‪ُ1‬رو َن‬
‫“‪.”Montaj‬‬ ‫ •يذكر‬ ‫المعلم‬ ‫‪3.2.1‬‬