จริยธรรมประเทืองปัญญา

คนดีแสนดี...

ประเทืองปั ญญา

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

Read

วันนี้เรียนอะไรบ้างจ๊ะ แสนดี เล่าให้ฟังหน่อย
Read

วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับจริยธรรมนะ

Read

บางครั้งคำนี้เราได้ยินบ่อย ๆ แต่บางทีก็ไม่เข้าใจเลย

ว่าเป็นอย่างไร Read

บ่อเกิดของจริยธรรมที่เป็นแหล่งสำคัญ ก็คือ
ปรัชญา ศาสนา วรรณคดี สังคม การเมือง
Read การปกครองไงล่ะ

อ๋อ เหมือนกับที่พระพุทธเจ้าท่านตรัสรู้ เผยแผ่ธรรมให้ Read
พระสงฆ์ พระสงฆ์ก็นำมาปฏิบัติเองและสั่งสอนให้ผู้อื่น
ปฏิบัติตาม

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

ถูกต้องเลย นอกจากนี้ การเกิดจริยธรรมในมนุษย์
Read แต่ละคน อาจเกิดได้จากลักษณะแตกต่างกันนะ

เราคิดว่าน่าจะเป็นจากการเลียนแบบและการสร้าง Read
จริยธรรมในตนเองใช่ไหม

คนดีเก่งจังเลยนะ แล้วจริยธรรมมีลักษณะ
เป็นอย่างไร

Read

Read

ก็พวกความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ความมี Read
เหตุผล ความกตัญญูกตเวที ความอุตสาหะ
ความสามัคคี ประมาณนี้นะ แสนดีว่ามีอะไรอีกไหม

เราว่าความมีระเบียบ ความเสียสละ ความประหยัด
ความยุติธรรม และความเมตตาก็ใช่นะ

Read

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

ใช่จ้า แต่วันนี้อาจารย์แนะนำทฤษฎีอะไรที่เกี่ยวข้องกับ
จริยธรรมบ้างไหม เผื่อเราสนใจจะทำ IS เกี่ยวกับเรื่องนี้บ้าง

Read

ที่เราจำได้นะ อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับทฤษฎี
ที่เกี่ยวกับพัฒนาการทางจริยธรรม

Read

มีอะไรบ้างล่ะ Read

Read

มีนักทฤษฎีที่ชื่อเพียเจท์ เขาเชื่อว่าพัฒนาการทาง
จริยธรรมของมนุษย์เป็นไปตามขั้นและขึ้นอยู่กับวัย
ตลอดจนความฉลาดของบุคคลในการที่จะรับรู้กฎ
เกณฑ์และลักษณะต่างๆ ของสังคมตามพัฒนาการ
ทางสติปัญญาของบุคคลนั้น โดยขั้นพัฒนาการทาง
Read จริยธรรมของเพียเจท์แบ่งเป็น 3 ขั้นเลยนะ

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

เราพอจำได้แล้ว น่าจะเป็นขั้นก่อนจริยธรรม
ขั้นปฏิบัติตามคำสั่ง และขั้นยึดหลักแห่งตน Read

ทำไมเก่งจัง ขนาดวันนี้เธอไม่ได้ไปเรียนนะ

Read

Read

ถ้าเราเดาไม่ผิดอาจารย์ต้องพูดถึงโคลเบิร์ก

แน่ๆ เลย Read

ทำไมรู้เหมือนไปเรียนในห้องเรียนเลย แต่ทฤษฎีนี้มี
6 ขั้นนะ
ขั้นที่ 1 การลงโทษ และการเชื่อฟัง
ขั้นที่ 2 กฎเกณฑ์เป็นเครื่องมือเพื่อประโยชน์ของตน
ขั้นที่ 3 ความคาดหวังและการยอมรับในสังคม
สําหรับ “เด็กดี” แล้วขั้นที่เหลือมีอะไรอีกนะ

Read

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

ขั้นที่ 4 ก็น่าจะเป็นกฎและระเบียบ

ขั้นที่ 5 สัญญาสังคมหรือหลักการทําตามคํามั่นสัญญา

และขั้นที่ 6 หลักการคุณธรรมสากล Read

ไม่ธรรมดาเลยนะเพื่อนเรา แต่ยังมีอีกคนนะที่
Read อาจารย์เล่าให้ฟัง เดาสิใครเอ่ย

คราวนี้เรายอมแพ้ นึกไม่ออกเลยจริงๆ Read

Read

ทฤษฎีระบบนิเวศวิทยาของ
Read บรอนเฟนเบรนเนอร์ เคยได้ยินไหม

ไม่ค่อยคุ้นหูเท่าไร Read

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

เขาเชื่อว่าสิ่งแวดล้อมจะมีอิทธิพลต่อการเจริญ
เติบโตและพัฒนาการของเด็ก ซึ่งได้แบ่งชั้นของสิ่ง
แวดล้อมและเชื่อว่าแต่ละชั้นของสิ่งแวดล้อมจะส่ง
Read ผลต่อพัฒนาการของเด็กตามลำดับ 4 ชั้น

มีขั้นอะไรบ้างเหรอ Read

Read

The microsystem เป็นสิ่งแวดล้อมที่ใกล้ชิดกับ
บุคคลที่สุด
The mesosystem ระบบนี้เป็นระบบสิ่งแวดล้อม
ที่เชื่อมโยงระบบ microsystems ต่าง ๆ
The exosystem เป็นสภาพทางสังคมที่บุคคล
ไม่ได้รับประสบการณ์โดยตรง แต่มีผลกระทบต่อ
พฤติกรรม
The macrosystem คือ ระบบใหญ่ที่สุดของ
Read ระบบนิเวศน์ที่มีผลต่อพัฒนาการของมนุษย์

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

น่าสนใจดีจัง คงต้องไปทบทวนเพิ่มเติมแล้ว แต่ก็มี

นักทฤษฎีอีกคนนะ ท่านเป็นคนไทยด้วย เธอรู้จักไหม

ดร.ดวงเดือน พันธุมนาวิน Read

เราเหมือนเคยได้ยินนะ ท่านคิดอะไรที่เกี่ยวกับ
Read ต้นไม้ใช่ไหม

ทฤษฎีต้นไม้ทางจริยธรรม โดยท่านได้ศึกษาสาเหตุ

พฤติกรรมของคนดีและคนเก่ง Read

Read ที่แบ่งออกเป็น 3 ส่วนใช่ไหม
Read

Read

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

ใช่เลย ส่วนที่หนึ่ง ได้แก่ ดอกและผลไม้บนต้น ที่ Read
แสดงถึงพฤติกรรมการทำดีละเว้นชั่วและพฤติกรรม
การทำงานอย่างขยันขันแข็งเพื่อส่วนรวม

ถ้าเราจำไม่ผิด ส่วนที่สอง ได้แก่ ส่วนลำต้นของ
ต้นไม้ แสดงถึงพฤติกรรมการทำงานอาชีพอย่าง
ขยันขันแข็งประกอบด้วย เหตุผลเชิงจริยธรรม
มุ่งอนาคตและการควบคุมตนเอง ความเชื่อ
อำนาจในตน แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ทัศนคติ
Read คุณธรรม และค่านิยม

ส่วนที่สามก็น่าสนใจนะที่ท่านพูดถึง รากของต้นไม้ Read
ที่แสดงถึงพฤติกรรมการทำงานอาชีพอย่างขยัน
ขันแข็ง ประกอบด้วย สติปัญญาประสบการณ์ทาง
สังคม สุขภาพจิต

Read

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

แล้วเธอพอได้แนวคิดในการทำ IS บ้างไหม

Read

พอดีเมื่อกี้เราลองค้นดู เจองานวิจัยที่นำ

ทฤษฎีที่เราพูดกันไปอ้างถึงด้วยนะ Read

เรื่องอะไรเหรอ

Read

ความสัมพันธ์ระหว่างการเลี้ยงดู สัมพันธภาพใน Read
ครอบครัว ความใกล้ชิดทางศาสนา กับการใช้
เหตุผลเชิงจริธรรม ของนักศึกษาผู้ใหญ่ วิธีเรียน
ทางไกล ของพระชูชาติ คงสีดา

Read

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา (2)

Online

ชื่อยาวมากเลย เดี๋ยวเราลองไปศึกษาเพิ่ม
Read เติมกันดีไหม
จ้า วันนี้เราไปก่อนนะ เดี๋ยวอาทิตย์หน้าเจอกันจ้า

Read

กลับบ้านดี ๆ นะจ๊ะ

Read

Read

5.55 AM

จริยธรรมประเทืองปัญญา

Online

เอกสารเรียนรู้เพิ่มเติม

รายชื่อสมาชิก

1. นายพินิจ เสาวงศ์ เลขที่ 5

2.นางสาวเรณุกา ทองวงษ์เพ็ชร เลขที่ 8

3. นายจิรัตน์ แพ่งศรี เลขที่ 10

4.นางสาวจีรวรรณ์ เข็มกลัด เลขที่ 22

5. นายวัลลภ อ่วมสิกร เลขที่ 23