ใบงานวิชาหน้าที่พลเมือง ม.1

ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2
ช่ือ................................................นามสกลุ ..............................ระดบั ชั้น....../.....

กิจกรรมที่ 1 : เราจะเป็นพลเมอื งดอี ย่างไร
ผลการเรียนรู้(รายวชิ าเพิม่ เติม)

1. ปฏบิ ตั ติ นเปน็ พลเมืองดีตามวถิ ีประชาธิปไตย
คำชแ้ี จง :
1. ให้นักเรยี นเขียน Mind map ในหัวข้อ “เราจะเปน็ พลเมืองดใี นวิถีประชาธิปไตยไดอ้ ย่างไร”
2. ประเด็นสำคัญ เช่น การดำรงตนอยู่ในศีลธรรม ปฏิบตั ิตามบทบาทหน้าทีข่ องตน การปฏิบตั ติ าม
กฎหมาย การประพฤติตนประโยชน์ตอ่ สังคม การรว่ มพัฒนาสังคม และประเทศชาติ เปน็ ต้น

ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

ชอ่ื ................................................นามสกุล..............................ระดับชั้น....../.....

กิจกรรมที่ 2 : การมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมตา่ งๆ

ผลการเรยี นรู้(รายวชิ าเพ่ิมเติม)

2. มีส่วนร่วมและรับผดิ ชอบในการตดั สินใจ ตรวจสอบข้อมูลเพอื่ ใช้ประกอบการตดั สินใจในกจิ กรรม

คำชี้แจง :

ให้นกั เรียนทำเคร่อื งหมาย / หน้าขอ้ ความที่นกั เรียนปฏิบัตจิ รงิ พร้อมทั้งอธิบาย ผลทเ่ี กิดข้นึ

ขอ้ กจิ กรรม การปฏบิ ตั ิ ผลท่ีเกดิ ข้นึ
.....................................
การมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมที่บ้าน ปฏบิ ัติ ด้วยความเต็มใจ .....................................
ปฏิบัติเพราะถกู บังคบั .....................................
1 ช่วยงานบ้าน พ่อ แม่ หรือผูป้ กครอง เช่น ซกั ผ้า ไม่ปฏบิ ตั ิ .....................................
.....................................
รดี ผ้า กวาด ถบู า้ น ล้างจาน ฯลฯ เก็บ ด้วยความเตม็ ใจ .....................................
เกบ็ เพราะถกู บงั คบั .....................................
2 การมีสว่ นรว่ มในกจิ กรรมทโ่ี รงเรยี น ไมเ่ กบ็ .....................................
.....................................
พบเห็นขยะตามพื้นอาคารเรยี น หรือ พื้น ปฏิบตั ิ ด้วยความเตม็ ใจ
หอ้ งเรยี น ปฏิบตั เิ พราะถกู บังคับ
ไม่ปฏิบัติ
3 การใช้โต๊ะ เกา้ อี้ หรอื หอ้ งเรยี น โดยไม่ขีดเขยี น

โต๊ะ เกา้ อี้ ผนังห้อง

คำชแี้ จง : ให้นักเรยี นตรวจสอบพฤตกิ รรมของตนเอง เก่ยี วกับ การมีส่วนรว่ มและรับผดิ ชอบในการ
ตดั สนิ ใจต่อกจิ กรรมของห้องเรยี นและโรงเรยี นว่าได้ปฏบิ ัตหิ รอื ไม่ ถ้าปฏบิ ัติหรือไม่ปฏบิ ัตจิ ะเกดิ ผลต่อ
สว่ นรวมอย่างไร

พฤติกรรมการมีสว่ นรว่ มของนกั เรียน การมีสว่ นรว่ มของนักเรียน ผลที่เกดิ ข้นึ
1. การแสดงความคิดเหน็ ในหอ้ งเรยี น ร่วมปฏิบตั ิ ไม่ได้รว่ มปฏิบัติ
2.ประชมุ ปรกึ ษาหารือกบั เพื่อนใน รว่ มปฏิบตั ิ ไมไ่ ด้ร่วมปฏิบตั ิ ...........................................................
หอ้ งเรียน ร่วมปฏบิ ตั ิ ไม่ได้ร่วมปฏิบตั ิ ...........................................................
3.เลือกตัง้ หัวหน้าและกรรมการ ร่วมปฏบิ ตั ิ ไม่ได้ร่วมปฏบิ ตั ิ ...........................................................
ห้องเรยี น ...........................................................
4.การ่วมกันจดั เวรทำความสะอาด ร่วมปฏบิ ตั ิ ไม่ไดร้ ่วมปฏบิ ตั ิ ...........................................................
หอ้ งเรยี น ...........................................................
...........................................................
5.ปฏบิ ัติตามกฎ ระเบยี บ และ ...........................................................
ขอ้ ตกลงของหอ้ งเรยี น ...........................................................

ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2
ชอ่ื ................................................นามสกุล..............................ระดับช้นั ....../.....

กิจกรรมท่ี 3 : เรยี นรวู้ ฒั นธรรมเอเชยี ตะวนั ออกเฉียงใต้
ผลการเรยี นรู้(รายวิชาเพิ่มเตมิ )

3. ยอมรับความหลากหลายทางสงั คมวัฒนธรรมในภมู ภิ าคเอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ และอยรู่ ว่ มกนั
อย่างสันติ และพ่งึ พาซง่ึ กนั และกนั
คำชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีใหส้ วยงามและตอบคำถามตามท่กี ำหนดให้

ให้นักเรียนนำหมายเลขในแผนที่มาใส่ ใหต้ รงกับชือ่ ประเทศ ในกลุม่ อาเซียน
1)...............สงิ คโปร์ 2)...............ฟิลปิ ปนิ ส์ 3)...............มาเลเซีย 4)...............ไทย 5)...............อนิ โดนเี ซยี
6)...............เมยี นมาร์ 7)...............ลาว 8)...............กมั พูชา 9)...............บรไู น 10).............เวียดนาม

ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2
ชอื่ ................................................นามสกลุ ..............................ระดบั ชัน้ ....../.....

กจิ กรรมท่ี 4 : ความหลากหลายทางวัฒนธรรมของเอเชียตะวนั ออกเฉยี งใต้
ผลการเรียนรู้(รายวชิ าเพิม่ เติม)

3. ยอมรับความหลากหลายทางสงั คมวฒั นธรรมในภูมภิ าคเอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ และอยู่ร่วมกัน
อยา่ งสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน
คำชแี้ จง : 1. ใหน้ กั เรียนเติมคำตอบ เกีย่ วกับสถานท่สี ำคัญของประเทศในกลุม่ อาเซียนให้ถกู ตอ้ งสมบรู ณ์

พระธาตุหลวงเวียงจนั ทร์ มสั ยิดปุตราจายา ป้อมซานติเอโก
ประเทศ............................... ประเทศ............................... ประเทศ...............................

วัดบโุ รพุทโธ พระราชวงั เว้/วังเดิม นครวดั /องั กอร์
ประเทศ............................... ประเทศ............................... ประเทศ...............................

มัสยดิ โอมาร์ อาลี ไซปดุ ดิน วัดพระแก้ว สงิ โตทะเล Merlion
ประเทศ............................... ประเทศ............................... ประเทศ..................................

มีต่อดา้ นหลงั

เจดยช์ เวดากอง
ประเทศ...............................

ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2

ช่อื ................................................นามสกุล..............................ระดับชน้ั ....../.....

กิจกรรมที่ 5 : การอยูร่ ว่ มกนั ในสงั คมเอเชยี ตะวันออกเฉยี งใต้

ผลการเรียนรู้(รายวิชาเพมิ่ เติม)

3. ยอมรบั ความหลากหลายทางสงั คมวฒั นธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ และอยรู่ ว่ มกนั
อยา่ งสนั ติ และพ่งึ พาซงึ่ กนั และกัน

คำช้แี จง : ใหน้ กั เรียนนำตวั เลขหน้า หมวด ข มาใส่ชอ่ งวาง(..............) หน้าหมวด ก ให้ถูกต้อง

หมวด ก หมวด ข
เม่อื นักเรียนเจอเหตุการณห์ รอื สถานการณ์ สิง่ ทนี่ กั เรยี นจะเลือกปฏิบัติ
.......1. ชาวโรฮิงญา ลบหนขี ้ึนฝง่ั ทางภาคใต้ของประเทศไทย 1. เคารพซึ่งกันและกัน
.......2. คนไทย กัมพูชา อนิ โดนเี ซีย ลาว เวียดนาม มีวฒั นธรรมห้ามจับ ศรี ษะผอู้ ืน่ 2. ไมแ่ สดงกริ ิยาหรอื วาจาดูหมนิ่ ผ้อู ื่น
.......3. ชาวฟิลปิ ปินสใ์ ห้ความสำคัญกับการนับหน้าถือตามาก 3. ชว่ ยเหลือซ่ึงกันและกันและแบ่งปนั กนั
.......4.ชาวอินโดนเี ซียห้ามสตรีมีประจำเดือนหรือมีบาดแผลเข้าวัดเดด็ ขาด 4. แจ้งเจ้าหน้าท่ี
.......5. สิงคโปร์ห้ามนำหมากฝรงั่ เข้าประเทศ
.......6.ชาวเวียดนามไม่พูดเสียงดงั ไมพ่ ูดห้วน และไม่ควรกอดอกคยุ กัน
.......7.ชาวเมียนมารเ์ ข้ามาทำงานในประเทศไทย
.......8.ชาวสิงคโปร์ ใชบ้ ันไดเลอ่ื นชิดซ้าย
.......9.เกบ็ กระเป๋าตังค์และหนังสอื เดนิ ทางของชาวสิงคโปรไ์ ด้
.......10.ก่อนเข้าศาสนสถานของลาว มาเลเซยี และเมยี นมาร์ ควรถอดรองเท้าก่อน

ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
ช่ือ................................................นามสกุล..............................ระดับชน้ั ....../.....

กิจกรรมท่ี 6 : ความขัดแย้งและการแกไ้ ขปัญหาความขัดแย้งโดยสันตวิ ธิ ี
ผลการเรยี นรู้(รายวิชาเพม่ิ เติม)

4. มสี ่วนรว่ มในการแก้ปญั หาความขัดแยง้ โดยสันตวิ ิธี
คำชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับภาพ และตอบคำถามตามประเดน็ ท่กี ำหนดให้

หากในครอบครวั ของนักเรียนเจอปัญหาดงั ภาพ นักเรยี นจะทำอย่างไร

1) นกั เรยี นคิดว่า ความขัดแยง้ หรอื ปัญหา คือ............................................................................................
2) สาเหตขุ องปญั หา คือ............................................................................................................................
3) ผลกระทบ.............................................................................................................................................
4) นักเรียนจะมีแนวทางแก้ไขโดยสนั ตวิ ธิ ี คือ.............................................................................................
5) ร้สู กึ อย่างไร ถา้ ปัญหาหมดไป................................................................................................................